التصنيفات
الخواطر

مسلسل الخواطر

عـسى تـــــــزول…
الدموع ..الآه…العنجهية…
كيف يكون في الحب دموع
كيف …أبعد الربيع..أنعيك بالشموع
تعليمية
لوعتي …هل تزول..؟أم أنصب زورقي والشراع

أم أبقى…أحمل السيف..أستهل الذراع..

وردتي..في الهيام لم أعد أعي من أكون

هل أنا الوهن ..أم السكون..أم الجنون..؟

أنا دمعة خلّدني الأســـــــــــــــــــــ ـــــى

بعدما أحببت هجرني الفــــــــــتـــــــــــ ـى

فهل تزول أم أزول…

يتبع…(1)




حقاًً موضوع قيم استاذ ..

كيفية الطرح كانت رائعة

ترتيب النص والونه زاد النص جمالية وانتساق ..

كلمات جميلة ورتباطها بأمثلة زادها جمالا مثل (الزهرة ..)

جزيت الجنة ..

ننتظر الجزء 2




مسلسل الخواطر -2-

إذا رسمك دهري دمعا ينهمر
أو سافر بك زورقي إلى حيث الوفا …وفائي ينتحر

…فلا تنتظر …امضي …أذهب …لا تلتفت …
امضي لا تسأل عني…فإني في هواك أنتحر …فقط …
احفظ ذكراي…أذكرني …
حين ينعى النعي …لذكراي لا تختصر …
تعليمية

فالماضي….الذكريات …الأشواق ………
… كلها خابت أأسفي …أحببت فلم لم أنتصر
كنت لي الحلم وكل الأمل
كنت لي شمعا ينير دربي في سواد ليل يحتضر …
كنت المنى …كنت …وكم كنت بك أفتخر ….
تعليمية أما اليوم …
ها قد زال و تلاشى الربيع المنتظر ..
قد رحل …وعلى شفاه البحر إنتحر ..
أنتظرشروقا …فما كان الشروق إلا وهما …
لحلمي أعدم و اختصر…
الــــوحـــيـــــــــــد
وحيد أنا …فهل يخلد الوحيد ذات يوم الأزل …
كل يوم …سحمت ليل ..و حلما خاف الوجل …
وحـــــــــيــد وحـــدتـــي
فهل يا ترى …قد أزلف للفرج الأجل … ؟§
تعليمية يا ترى …
غادرتني …هجرتني …فهل الحب يهوى الخجل… ؟§
أمطــــــرت جفوني …أثملتني الدموع …
أفيحيا الحب فـــــــــــــــي نغمات الملل ؟§
فقل لي …أسمعني صوتا …
أطربني بكلمة حب تزرع لي الأمل
إنتشل جثتي …إنزعـــــــي من قلبــــــي هذا الخلل
فسأبقى …مــشتاقــــــــا …مـــــــشتاقأأأأأأأأأأ أأأ
لـــــــــــــك حتى يطرقني الأجـــــــــل

لــولا الــــدموع لــكتــمت الـــهوى
و لــــــــولا الــهوىمــا كانــت لــي دمـــوع

المـــعــذب بالهـــوى(ف..)

تعليمية




ابداع
بارك الله فيك ننتظر الجديد




التصنيفات
الخواطر

مسلسل الخواطر 2

فنجان القهوة
بين يدي فنجان أبيض رسمت على وجهه خطوط..
تتمايل الخطوط و شفتي تحنّ لرائحة القهوة..
و الفنجان بعيد..
بعيد عن بياضه سواد تدور بداخله زوابع..
تحرّك قلبه ملعقة فتذيب كلّ حلاوته…
يذوب البياض و يتلاشى و يحتلّ السواد رقع كلّ ألوانه..
أمسكت بسيجارة بين أصابعي و أشعلت نارا تجرّ دخانا يتداخل بين الخطوط
فيرسم أحرف و كلمات…
كلمات تتساقط امام قهوة فيزيد شوقي لرائحة تشدّ من ذهني بعض من الزمن..

هل أعانق فنجاني و أنعم عليه بوصل شفاهي فيسكن صدري بعض من سواد…؟
هل بصدري بعض من مكان لبعض من دخان لبعض من ظلام لبعض من كلام لبعض من ألوان لبعض من خطوط لبعض من زوابع…؟
أم لبعض من نار تسكنني…؟
فنجان يقترب منّي ليسعدني..ترتعش يدي و أصابعي بها سيجارة تقتلني..
صبغت ورقتي بحبر قهوتي و دخاني…فلعنت صباحي و مضيت …
مضيت و صدري تحتلّه شفتي…




متمرد صعلوك أم تمرد لغة
متمرّد صعلوك هارب من قضبان اللّحد خارج
شاهرا حرفه الضاد
متأبّط للكناية و الحال
خطاه فاعلة مفعّلة و أثره فاعل و مفتعل
يشرّع ابواب مدينة أمواتها نيام
يقلّب أوراق ميلاد تكسوها الأصفار
يحرّك شوارع مقفرة على جنباتها أحجار
حيطان مسلّمة و اخرى ترمق ضاده و اللاّم
أخرج صمغه من غمده و ألصق بهم الهمّ و الحزن
أبت الجدران شرب ملصقه
ووشت الأخبار بهمومه للحرس
انتفض الملك فوق ظهور جماجمهم
و أعلن احصاء سكّان مقابره
تقصّ أثر فاعله فعثر على خطى مفعّلة
مزّق دفاتر تقاعده و أطبق أبواب مدينته
لفظت الجدران ملصقه فأضحى حرفه يكبّله
ضمّ ضاده علّها تستره فانقلبت عليه ظلما وزادت من ظلمته
أخرج الملك صندوقا يحاصر الفعل و مبتدأه
و ضمائر للحرف تصندقه
و جعل اللحود بين حاله و كنايته
و لم يبق من القول غير فاعل و مفتعل




من يكون
من أين أبدأ؟فخصاله ليس لها عددْ…….
ح
بيب الجميع,هو الصديق والشقيق والولدْ

سنَةٌ مرّتْ عرفت فيه الناقد المتمرّس….
ن
بوح بكل خبايانا,فنجده القاريء المتحمّس

الهدوء شعاره,منه صرنا نتعلّم……….
لغة الحوار,شعرا ونثرا بدون تظلّم…….

فهو الإناء الذي بالعسل يرشح……….
ق
ائد الكتيبة قدّرناه بدون تبجّح……….
ي
كفينا أنّه المحيط الذي في بحره نسبح…فمن يكون …و من أكون ؟

لكم مني أجمل التحياااااااااااااااااااااات




اسفة يرجى الاطلاع على القوانين قبل وضع خواطر اخرى من هذا النوع
http://www.forum.educ40.net/showthread.php?t=16696




ولادة على يد الموت

صديقي الموت

قد ذبلت
على شرفة الملل الأزاهير
وداعب النّوم ابتساماتي
وهدأت
في جنبات قلبي الأعاصير
وغزت الوداعة قسَماتي

أدعوك لتجديد اللّقاء
كما تلاقينا كثيرا
نتندّر بحكايات الشّقاء
وأعودُ بحضرتِك صغيرا
أحتاجُ ولادة أخرى
فاسكُب دما على رمادي
وانثرني لهبا في الوِهادِ
وحطّم على طريق الغربة….
أوتادي
واسكُبني دمعة حَرّى
تحرِقُ أكُفّ جلاّدي

صديقي الموت

إلى أن تخبو نارُ أنْفاسي
وأُناديك حتّى تعود
بعذوبة وجهك القاسي
تُجدّدُني كالحبّ, كالوعود

سأسير على درب شقائي
كالجوع بأحشاء النّار
مُلتحِفا روح العنقاءِ
مُستقبِلا شمس الأحرار

تعليمية




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




شكرا وبارك الله فيك على الخاطرة




التصنيفات
الخواطر

إفتتاح إستراحة الخواطر

دعونا نبدأ استراحة الخواطر

بلون أخر

وشكل آخر

دعونا نلبسها ثوب المحبة

والإخاء

ونملأها بروح التعاون والنماء

هنا متنفسكم

وابتعادكم عن الروتين اليومي

أهـلا بكم

ببيتكم الثاني

وسط عائلتكم

لنجعل الحب هدفنا

والاخوة شعارنا

فأهلا وسهلا بكل الزوار والرواد

ولنجعلها جنة مليئة بالحب

وننسى كل الهموم




التصنيفات
الخواطر

صوتوا لفارس الخواطر : Ala40 VS AngelGirl

تعليمية تعليمية

تعليمية

صوتوا لفارس او فارسة الخواطر
تعليمية
تحت شعار : تحـــدي الفرسان
المطلوب من الفرسان : اكتب خاطرة حول الخاطرة
ينتهي التصويت : يوم الخميس 23 افريل 2022

الان مع الخواطر

تعليمية

تعليمية تعليمية

تعليميةتعليمية

تعليمية تعليمية

تعليمية

تعليمية:: الأوسمة ::تعليمية
تعليميةتعليمية

ينتهي التصويت بعد 7 ايام من نشر هذا الموضوع

لنلتقي بعدها مع فارسين اخرين

شروط المسابقة :
01- ان يكون المترشح من رواد قسم الخواطر (10 مواضيع شخصية على الاقل في قسم الخواطر)
02- الخواطر يجب ان تكون شخصية وحول موضوع يتم الاتفاق عليه
03- ان لا تتعدى الخاطرة بين 10 الى 15 سطر
04- مدة التصويت 7 ايام للمسجلين فقط
05- ترسل الخواطر للمشرف على المسابقة في رسالة خاصة


ملاحظة : شكرا خاص لادارة منتديات خنشلة التعليمية التي قدمت كل التسهيلات والدعم الفني والتقني للموضوع وللمسابقة على رئسهم الاخت نانو والاخت هناء وكل من ساهعم من بعيد او من قريب لانجاح هذا المسابقة

تعليمية
تعليمية تعليمية




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشاء الله ربي يوفقكم

خواطر اقل مايقال عنها انها رائعة وفي غاية الروعة

ننتضر مزيد من الابداعات والتميز




ما شاء الله ربي يوفكم ويكملكم




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
الخواطر

فرع الخواطر والقصص// نجاح غير متوقع

تعليمية تعليمية
🙁
نجاح ….غير متوقــــع

في الثامنة عشر ربيعا ، سارت *آمال * وعنفوان الشباب يلاحقها ، تارة تسبقه بأفكارها ، بأحلامها ، بطيشها مع صديقة الأيام * منى * ، وتارة تفكر ، تتئد، تتراجع أنا خائفة ….

على بعد خطوات هناك تتراءى الثانوية ، ضجيج ، ضحكات متعالية ، أساتذة ، طلبة ، عمال الكل في زحمة التوافد …إنه يوم القلق ، يوم الحصيلة لسنوات خلت .

دخلت * آمال * والبطاقات ترصد ، وبعض أعوان الشرطة يلتقط الضجيج بأعين الرضا ، وفي تمدد غير طبيعي تصحو ذاكرة البعض منهم على ماض ِ ِمضت معه أحلام الشباب ، دخلت آمال بقدٌها المترنح وبلمسات خفيفة تضبط خمارها ، والتساؤلات تداعب ُ قلبها النابض بحركات غير عادية :أتعادُ أسئلة العام اوالذي قبله؟ وهل هي صعبة أم سهلة ؟..أحس أني فقدت كل شئ…زال كل شئ ، إلهي رحماك…ويزداد الخفقان ، وتمتد أسناها إلى قضم أظافرها ، إنها ساعات حرجة ،كلٌ ُ طالبِ ِ رافق بطاقته الملصقة على الطاولة ، وانهمك في ملء الإستمارة الموزعة ِ، وساد الصمت نادرا ما يتعالى صوت في أدبِ ِ : لم أفهم ؟ تعالى يا أستاذ .

كانت *آمال* قد ملأت الإستمارة على عجالة ثم سرحت إلى البعيد ، إلى السنة الماضيةِ ، كان الاستعداد مكتملا َ َ، والرغبة جامحة ، والتطلع إلى عالم الجامعة يُراقِص ُ الإحساس ، ويستيقظ والدي تقول آمال على غير عادته بصوت مرتفع كنت ساعتها أستعد للباكالوريا التي لم يبق لها إلا أياما معدودة ، أحمد، أحمد أسرع والدتك في خطر ،أسرع وأحضر السيارة ، تعاونا على حمل أمي المريضة بالربو ، وإلى قسم الإستعجالات مباشرة ، حزن عميق احتضن خوفنا ،
ووجوم لم أعهده خيم علينا كان مآلنا الله لم نفتر بالدعاء إلا حين يتضاعف بكاء أختي الصغيرة .
كنا جميعا حيرى ،نظرات أمي لا تفارقنا ، كانت حادة وكأن الوداع يلازمها ، بوجه مزرق ،وأعين جاحظة ،منظر رهيب وهي تصارع الإختناق وضيق التنفس

بأيدِ ِ النجدة…النجدة

ساعات تمرٌ ُحتى طلع النهار ونحن ننتظر، فاجأتنا رنٌات الهاتف بجرس اهتزت له المسامع والقلوب ، وقفزنا مرة واحدة لاستلام المكالمة ويا ليتنا لم نسرع ……

ليتنا لم نسمع : …الله أكبر إنٌا لله وإنٌاإليه راجعون .

السلام عليكم أبنائي كيف أحوالكم ؟ إستفقتُ على إثرها و عدت للإمتحان ، كان القادم ممثل عن مديرية التربية والوفد المرافق له ، يحمل ُ ظرفا كبيرا ، إشرأبت الأعناق إليه ، وسادت تمتمات غريبة داخل القسم ، وأرادت *آمال * أن تسافر ثانية بذاكرتها إلى الماضي لكن استعجلها الممثلُ : أنت ِ بنيتي تعالي ، وأنت
يا ولدي تفضل أشرفنا على مسك الظرف وفتحه أمام زملائنا وأيدينا ترتعش لكن أحسست بنشوة فاترة ، وبعدها شعرت باستقرار نفسي ٌ غريب وعدت إلى مكاني في شوق إلى ما وراء هذه الأوراق التي أدار الأستاذ ظهرها إلينا ،وبين الحين والآخر يسرق ُبصرهُ مضمونها حتى يأذَِنَ الجرس بالبدإ .

وُزِعتْ حبات الحلوى علينا كنت أمقتها،لا حلاوة فيها ، لن أكلها هذا العام ، لن أتجرع مرارتك ،أفهمتِ ؟ …هكذا كانت تقول* آمال * .

وفي عفويةِ ِ عابرة ِ ِدق الجرسُ ، ووُزعتِ أوراق الأسئلة، تصلبت الأبصارُ عليها ،ساد الصمتُ ،التزم الأساتذة مناطق الحراسة بكل هدوء ، ولم يبق على الساحةِ سوى صوت القلوب في دقات متفاوتة ، وشفاه متمتمة ، وصرير أقلام تحركها الأنامل في تواثب متتال ِ ِ.
تجاوبت * آمال *مع الأسئلة ….كم بدت لي سهلة تقول ، ورحتُ في تسارع

أبُطٌنُ الورقة بمعلومات وأنا في غاية التمكن من صحتها ، حبستُ نفسي على الإلتفات ،لا يمنة ولا يسرى ، وأنا أحلٌلُ النص استوقفتني :
-الأم مدرسة إذا أعددتها *** أعددتَ شعبا طيب الأعراق

أُصيبتُ حينها بدوار إلى ضربات قلبِ ِ سريعة ولم استفق إلا وأنا ممدة على سرير

ماهذا أين أنا ؟..أين الورقة؟ ضاعت الباكالوريا ، ماهذا يا رب؟ …

لا تخافي يا آمال إنه مجرد إغماء وزال بسبب التعب وطالما أجبت نصف الإجابة

لن يكون إقصاء فأحسستُ بشيئ من الإنفراج تقول آمال .

عادت إلى المنزل تجرٌ ُ أذيالَ الخيبةِ ، وشريط الماضي يلازمها وهي تحاول رميه في سلة النسيان ، وبوجه مكفهرِ تستقبل إخوتها ، وتحكي لهم الحكاية في مرارةِ اليائسين ، ساعتها يدخل الأب مزودا بسُعالِِ ِ متكرر وحمى حُمرتها تجلت على صحن وجهه المستدير ، وتنسى آمال الإحباط ، وتنسى الوهن ، أبي ،أبي

لاشيئ بنيتي مجرد زكام بسيط ، بالمناسبة كيف حالك مع الإمتحان اليوم ؟ أخبريني ..وبشفقةِ ِ مصطنعة ترد : الحمد لله يا أبي ، ربي يوفقنا ، إن شاء الله

بنيتي ، ثم يدخل إلى غرفته ليستريح قليلا .

كانت *آمال * تكابد ما حدث لها بصبر غير معهود وتبني الأمل من جديد ، وتقول

: أمي لن أخذل أمنيتك ، سأكمل ، وسأنجح بإذن الله .

جاء الصباح الموالي ، وجاءت صديقتها *منى * ، كيف الحال اليوم ؟ الحمد لله
ترد آمال ، وبهمة ِ ِ عالية سلما الأمر لله وواصلا السير على درجة كبيرة من الإستقرار النفسي والتطلع لغد أفضل ، حتى فجأة مرت سيارة في عجالة خارقة
جرفت ولدا كان يحمل خبزا ، صرخت آمال ، صرخت منى ، يا إلهي ماذا نفعل

هل معك الهاتف النقال يا منى ؟ نعم أعطيني إياه؟ ألو أحمد ، نعم ، أسرع نحن في طريقنا إلى الثانوية ، حادث، نعم حادث…ماذا وقع؟ ألو…انقطعت المكالمة .

كان الوقت يمر بسرعة ، وباب الثانوية قَرُبَ على الغلق ، وأحمد تأخر ، آمال ومنى تنتظران ، الناس تجمهروا :لمن هذا الولد ؟ مسكين ، أمات ؟ غوغاء وغوغاء تشق الشارع ..لم يأت أحمد..الوقت هيا بنا .

كان أحمد قد عمل مخالفة في الطريق ، ضبطه الشرطي وأمره بالمرور على مركز الشرطة لإجراء المحضر ، رفض أحمد لأنه في عجلة من أمره وجرت بينهما مشاداة ألزمته الحجز لمدة نصف يوم مع غرامة ماليةِ ِ.

آمال اعتورها خوف ، توتر ، ثم تشرع في قراءةالأسئلة والإجابة ، إنها في المستوى .

انتهت أيام الباكالوريا ، ولم ينته القلق ، إلا أن آمال تحاول أن تتناسى وهي في زحمة الشغل المنزلي ..

وفي أحد الليالي عاد الأب كعادته متأخرا وقد تعود الجلوس مع جاره *سي الطاهر* الوقت صيفا والحرارة لا تطاق ، اختناق ، ضجيج الأبناء الأفضل البقاءإلى ساعات متأخرة في فضاء أرحب وحكايات عن الماضي.

رنٌَ َ جرس الهاتف، أبت آمال أن تجيب …وفي كبرياء اليائسين استسلمت لنومها

غير مبالية بالرد ، اتجه الأب إلى السماعة وعرف أنها *منى* ، اقترب من آمال
وبلطف ناداها : آمال ، آمال المكالمة لك ، إنها من *منى*..أوه منى دعيني قلت لايكلمني أحد..أرجوك دعيني أنام ،منى: أوجاءك النوم ؟ غريب أمرك ، إن الباكالوريا قد..باي قالت آمال وأغلقت عاودت الكرة *منى* ألو ، ألو ، آمال : ماذا؟ لقد نجحت ِ والله نجحتِ ، نجحت مستحيل نجحت وتستفيق من النوم فتجدها الساعة الواحدة ليلا .
ذهب النوم عنها وبدأت تفكر وهاجس الباكالوريا يُراودها وإذا بها تسمع الزغاريد
فأخذت تجري من هنا ، إلى هنالك ، لقد خرجت النتائج ، وراحت في بكاء متواصل وضاع الأمل …ويرن الهاتف النقال حقيقة إنه زميلها عماد لقد نجحت يا آمال وبمعدل جيد قبل قليل على الموبيليس
. ______________

تعليمية تعليمية

🙂




قصة رائعة جعلتني اتاثر واتشوق لاكمل كل القصة

حقا ان النجاح ليس مرتبط بالازمات بل يمكن ان تكون الازمة هي سبيل الخلاص والخروج من عنق الزجاجة

احي الروح البطولية والقلب الطيب والرقيق لـــ امل الغالية علينا جميعا

واهنئها بالنجاح واهديها هذه الهدية لا تفتحيها امام الاعضاء

:_here:

تعليميةتعليمية

قصة رائعة ومقاربة للحقيقة ابدعتي يا استاذتنا في طرحها ومزجها مع واقع معاش ومطروح وجلعتني احس اني اعرف امل من سنين




تعليمية تعليمية
قصة رائعة باسلوبها المشوق .ويبقى النجاح امل كل طالب رغم الصعاب والشدائد .

تعليمية تعليمية

تعليمية تعليمية




تعليمية تعليمية
شكــرا لك اختي الكريمة على هــذه القصة الرائعة والمشوقة

جزاك الله خيــــرا

مـزيد من الا بـــداع
تعليمية

تعليمية تعليمية




بسم الله الرحمان الرحيم
سعدت للمرور الكريم وللمعايشة
المتأنية للقصة ، فطوبى للتذوق
…تقديري ، واحترامي




بسم الله الرحمان الرحيم
سعدت بقراءة القصة فهي روعة
…تقديري ، واحترامي




سم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه