اختبار مادة الجغرافيا
إليك جدول يمثل قيمة الصادرات و الواردات في الجزائر
السنة 97 98 99 2000 2001 2002 2003 2004
قيمة الصادرات 13,8 10,1 12,3 21,6 19,09 18,7 24,6 31,7
قيمة الواردات 8,1 8,6 8,9 9,3 9,4 12,01 13,3 18,1
المطلوب :
1 ـ عرف المصطلحات الآتية مع ذكر ثلاث أنواع لكل منها
( الصادرات ـ الواردات )
2 ـ مثل الميزان التجاري بمنحني بياني بمقياس رسم : 1 مليار لكل 1 سم
3 ـ أبرز الظاهرة الملفتة للانتباه مع التعليل
الإجابة على الجزء الأول ( 12 ن )
ـ تعريف الصادرات :: هي الموارد والسلع التي تباع خارج الحدود الوطنية في الأسواق الدولية ( 1 ن )
ـ تعريف الواردات : هي الموارد والسلع التي تشترى من الخارج ( 1 ن )
ـ أنواع الصادرات والواردات : ( 3 ن )
الصادرات الواردات
محروقات ( 0,5 ن )
تمور ( 0,5 ن )
التجهيزات الفلاحية والصناعية ( 0,5 ن )
ـ الرسم البياني ( 3 نقاط )
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
04 03 02 01 2000 99 98 97 0
ـ الظاهرة الملفتة للانتتباه : ( 4 نقاط )
• تذبذب في الميزان التجاري
• تدني قيمة الميزان التيجاري سنة 98 إلى 1,5 مليار دولار
• ارتفاع قيمة الميزان التيجاري سنة 2022 إلى 12,6 مليار دولار
التعليل : ( 2 ن )
ارتباطه بارتفاع وانخفاض أسعار المحروقات في الأسواق الدولية
الجزء الثاني : ( 08 نقاط )
الوضعية التقويمية:
من خلال مشاهدتك لشريط وثائقي حول الموارد الطبيعية والبشرية في الجزائر، تبين لك أن الجزائر بلد غني يزخر بإمكانيات هائلة، في حين أنها لا تزال تصنف ضمن الدول المتخلفة.
طلب منك أحد الزملاء أن تفسر له هذا التناقض .
السندات:
– خريطة الموارد الطبيعية في الجزائر.
– جدول إحصائي للموارد الطبيعية .
– نص حول استراتيجية التنمية في الجزائر.
التعليمة :
على ضوء ما درسته، واعتمادا على السندات المرفقة، أكتب مقالا من 15 سطرا، تفسر فيه مظاهر التناقضات، مقترحا حلولا تراها مناسبة للخروج من التخلف لينشر في مجلة المؤسسة .
شبكة التقويم ، الجزء الثاني :
المعايير المؤشرات عدم التمكن تمكن جزئي تمكن أدنى تمكن كلي العلامة
الملاءمة
يتحقق هذا المعيار إذا التزم المتعلم بالتعليمة – كتابة مقال من 15 سطرا
– احتواء المقال على الإمكانيات الطبيعية والبشرية التي تزخر بها الجزائر
– تفسير أسباب التخلف واقتراح الحلول المناسبة 00 0،5 01 01،5 1،5
استعمال أدوات ومفاهيم المادة
– إعطاء معلومات صحيحة تتناول مفاهيم وأدوات المادة مع استغلال السندات – الموقع و أهميته
– الإمكانيات الطبيعية (معدنية طاقوية نباتية)
– الإمكانيات البشرية والمادية
أسباب التخلف (طبيعية، بشرية، واقتصادية)
– الحلول المقترحة 00 01 03 04 04
الاتساق
يتحقق هذا المعيار إذا استوفى المنتوج الشروط المنهجية وتميز بالانسجام وعدم التناقض . – احترام منهجية كتابة المقال
(مقدمة، عرض، خاتمة)
– التسلسل المنطقي للمنتوج 00 0،5 01 1،5 1،5
الإتقان
يتحقق هذا المعيار عندما يكون عمل المتعلم متميز من حيث الشكل – انعدام التشطيب
– مقرؤية المنتوج.
– علامات الوقف . 00 0،5 0،75 01 01
