التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

إجابة مقترحة لإمتحان شهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ و الجغرافيا 2022

إجابة مقترحة لإمتحان شهادة التعليم المتوسط في مادة التاريخ و الجغرافيا 2022

التاريخ

الجزء الأول
1/ – قانون التجنيد الإجباري : 1912 — // – البيان الجزائري : 10 فيفري 1943
– مشروع قسنطينة : اكتوبر 1958– // – وقف اطلاق النار: 19 مارس 1962
2/- إعادة بناء الحركة الوطنية:
-حزب الشعب يعود سنة 1946 تحت اسم حركة الإنتصار (مع تأسيس جناح عسكري سري المنظمة الخاصة 1947)
– فرحات عباس يؤسس الإتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري 1946
– جمعية العلماء تواصل عملها الإصلاحي و التربوي.
3/ نقاط الخلاف بين الوفدين الجزائري و الفرنسي :
– السيادة الكاملة ام الحكم الذاتي – وحدة الشعب ام التجزئة العرقية – الوحدة الترابية ام فصل الصحراء
– ج ت و الممثل الوحيد ام طاولة مستديرة – وقف اطلاق النار ام الهدنة ……. ( يمكن أن توضح في جدول )

الجزء الثاني:
المقدمة ( الإطار الزماني و المكاني لهجومات الشمال القسنطيني)
امتدت هجومات الشمال القسنطيني من 20 الى 27 أوت 1955 و شملت المنطقة الثانية قسنطينة .سكيكدة.الحروش…..
العرض ( نتائجها)
فك الحصار على الأوراس – دفن مشروع سوستال – التأكيد على شمولية الثورة وشعبيتها
– رفع معنويات المجاهدين( معارك الجرف والقطاع الوهراني) – إلتحاق الكثير من المتحفظين بالثورة
– لفت الإنتباه الدولي للقضية الجزائرية .
الخاتمة ( هناك عدة احتمالات لخاتمة مناسبة مثلا رد الفعل الفرنسي وأهمية هذه الهجومات )
قامت فرنسا بأعمال قمعية رهيبة ضد سكان المنطقة الثانية خاصة مجازر الملعب البلدي بسكيكدة وهو ما يفسر أهمية هذه
الهجومات فقد كانت بمثابة أول نوفمبر ثان.

الجغرافيا:

الجزء الأول:

1/ شرح المصطلحات:
– الزيادة الطبيعية: الفرق بين عدد او نسبة المواليد و الوفيات خلال سنة ( عددية أو نسبية)
– النزوح الريفي: حركة انتقال السكان من الريف الى المدينة بحثا عن ظروف أفضل.
– الدخل الوطني الخام: هو مجموع قيمة السلع المنتجة والخدمات المقدمة في بلد خلال سنة معينة.
– الميزان التجاري: الفرق بين قيمة الصادرات و الواردات خلال سنة

2/ مراحل التطور السكاني في الجزائر:
— التراجع : 1851ـ1872 // النمو البطئ : 1872 ـ 1960 // – النمو السريع : 1960 ـ يومنا هذا

3/
موارد متجددة موارد غير متجددة
الغابات –الطاقة الشمسية الثروة المعدنية – المحروقات

الجزء الثاني :

المقدمة ( تعريف الصناعة )
الصناعة هي نشاط اقتصادي يعتمد على تحويل المواد الخام الى مواد مصنعة أو نصف مصنعة.
العرض ( أهمية التصنيع )
– توفير مختلف الوسائل – دعم الزراعة والقطاعات الأخرى بالألات المختلفة
– تجنب التبعية بالتقليل من الإستيراد – رفع قيمة المواد بتصنيعها (بدل بيعها خام باسعار منخفظة)

– توفير مناصب الشغل و تحقيق التنمية الشاملة
الخاتمة (مشاكل الصناعة)
رغم الإمكانيات الصناعية الهائلة إلا أن التصنيع في الجزائر يعاني من عدة مشاكل مادية و بشرية لازالت تنتظر حلولا.

والله أعلم

الأستاذ / اسعيد بولنوار – متوسطة بزيط محمد –أولادجلال –بسكرة

نقلته لكم من أحد المواقع
و بالتوفيق للجمييييييع

جزى الله هذا الأستاذ خير الجزااااااء و بارك الله في وقته

منقول لإفادتكم

الحمد لله




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير

تحية طيبة




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

أفضل ملخص للتاريخ و الجغرافيا للرابعة متوسط

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

افضل ملخص للتاريخ و الجغرافا مفيد جداً للمقبلين على شهادة التعليم المتوسط تعليمية
الملخص يحتوي زبدة مواضيع التاريخ و الجغرافيا و اهم ما تحتاج للتحضير تعليمية

التحميل من هنـــا




404 file not found




شتا هوما لي ماداخلينش




please helpppppppppppppppppppppp p




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

دليل كتاب الجغرافيا سنة ثانية ثانوي

تعليمية تعليمية
تعليمية

تعليميةدليل كتاب الجغرافيا سنة ثانية ثانوي تعليمية
تعليمية

دليل كتاب الجغرافيا سنة ثانية ثانوي

-الجزائر في افريقيا والوطن العربي
-التباين الاقليمي في الجزائر
-التحول الاقتصادي و الاجتماعي في الجزائر
-الجزائر في العالم

تعليمية
[hide][/hide][hide]
رابط التحميل
[/hide]

كلمة فك الضغط : www.educ40.net

للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا

في الاخير لا تنسونا من خالص الدعاء

اختكم رنين
تعليمية

تعليمية تعليمية




بارك الله فيكم وسدد خطاكم وجعلكم من اهل الجنة ومن الطيبن يارب العالمين

شكرا اختي رنين على مواضيعك القيمة

تقبلوا مروري المتواضع

المعلمة هنــاء




شاكرة لك مرورك الطيب أختي هناء




مشكوووووورةوالله يعطيك الف عافيه




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




Merci pour les efforts




برك الله فيكم على هذه المعلومات




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

الوضعية الثالثة في الجغرافيا

تعليمية تعليمية
الوضعية الثالثة :اليابان وجنوب شرق آسيا
* الامتداد الجغرافي للمنطقة :
يقصد باليابان ودول جنوب شرق آسيابالمنطقة الممتدة من اليابان إلى شرق الصين مرورا بكوريا الجنوبية وتايوانوسنغافورة في الجنوب , وهي الواقعة فلكيا تقريبا بين خطي طول 110 و 146 شرقا , ودائرتي عرض 2 جنوبا و 50 شمالا .
* الواقع الطبيعي : يتميز الواقع الطبيعي للمنطقة بـ:
1- محدوديةالمساحة : وهي أقل من أو يساوي 1.5 مليون كم2

2- طغيان طابع الارتفاع : وهو يمثلأكبر من يساوي 80% من المساحة العامة .
3- نشاط زلزالي وبركاني أدى إلى عدم استقرار السطح
4- وجودمناخين فقط : مناخ شبه المداري الرطب ( الصيني) والموسمي ( البارد والجاف شتاءوالحار الممطر صيفا) .
* الوزن الديموغرافي :
تتمتع المنطقة بوزن ديموغرافي هائلجدا إذ تعد أكبر مناطق العالم سكانا , بضمها أكثر من 1.5مليار نسمة أي ربع سكانالعالم تقريبا , وتتراوح الكثافة السكانية بها بين 133 نسمة في الكلم2 في الصينو6600 نسمة في كلم2 في سنغافورة . في يبلغ متوسط الزيادة الطبيعية السنويةو حوالي 0.7% , أما نسبة سكان المدن فتتراوح بين 35% في الصين و 100% في كل من هونكونغومسنغافورة , كما تعاني المنطقة من ارتفاع نسبة الشيخوخة في أوساط سكانها .
* الحركيةالاقتصادية للمنطقة :
نجمت الحركية الاقتصادية للمنطقة أساسا عن نجاح المعجزةالاقتصادية اليابانية والتي نجحت بفضل العوامل التالية :
1/ العوامل التاريخية :تتمثل في :
– اصلاحاتالعهد الميجي ( عصر النور) ما بين 1868م-1912م
التي نقلت اليابان من العهد الإقطاعيالزراعي إلى التطور الصناعي الحديث , بتأسيس قاعدة صناعية حديثة باليابان .
– الحركةالاستعمارية لليابان : على حساب تايوان 1864م وكوريا 1870م , جنوب شرق روسيا 1904م,منشوريا الصينية 1932م-1945م , دول جنوب شرق آسيا خلال الحرب العالمية ii .
– استفادة اليابان من مشروع مارشال الأمريكي عام 1951م .
– الاستقرارالسياسي لليابان منذ الحرب العالمية ii
– استفادة اليابن من أزمات الحرب الباردة لشرق آسيا خاصةأزمتي كوريا والفيتنام .
2/ العوامل الاقتصادية والبشرية :
– طبيعةالفرد الياباني البسيط في عيشه المقدس لعمله المخلص لوطنه .
– توفر رؤوس الأموال لقوة الاستثماراتالداخلية والخارجية
– حيوية السوق الداخلية والأسواق الخارجية
– سرعة تحكمالفرد الياباني في التكنولوجيا الحديثة تحت شعار ^ التكنولوجيا غربية والروحيابانية ^
– التشاور والتنسيق الكبيرين بين وزارات الجامعات والصناعة والتجارة .
– التكاملالكبير الأفقي والعمودي بين الشركات اليابانية
– حيوية التجارة الخارجية اليابانيةوتمكن البضائع اليابانية بفعل جودتها العالية من اكتساح كل الأسواق العالمية .
– قوةالأسطول البحري الياباني .

الوحدة الثالثة :التنمية في دول الجنوب
الوضعية الأولى :ظاهرة التخلف في الدولالنامية
* مفهوم الدول النامية :وهو مصطلح اقتصادي جغرافي تمثله الدول المستقلة حديثاأي بعد الحرب العالمية الثانية والواقع أغلبها في جنوب الأرض والتي تعاني تخلفا فيشتى المجالات إلا أنها تعمل على التخلص منه من خلال تبينها استراتيجية تنموية راشدةوفعالة في كل المجالات على رأسها المجال الإقتصادي .
* تحديدها الجغرافي :تقع جل الدولالنامية في جنوب الأرض وأكثر تحديدا تقع جنوب خط 30 شمالا في أمريكا وجنوب خط 35شمالا في آسيا عدا نيوزيلندا وأستراليا وجنوب إفريقيا المنتمين إلى العالم المتقدم .
* أسبابالتخلف ومظاهره في الدول النامية :
1- الأسباب :هناك عدة أسباب ساهمت في تخلف الدول النامية منها :
– الاستدمارالأوروبي الحديث الذي استنزف ثروات وخيرات البلدان النامية لفترات طويلة .
– سوء وضعفاستغلال الإمكانات المحلية في الدول النامية .
-إنعدام التوازن بين أسعار الموادالأولية والمواد المصنعة في الأسواق الدولية .
– إنعدام التوازن بين النموالديموغرافي والنمو الإقتصادي في البلدان النامية .
– إنعدام الإستقرار السياسي فيالبلدان النامية بسبب الحروب الأهلية أو الجوارية .
– النظام الإقتصادي العالمي المكرسلنظرية العمل التي تحصر دور الدول النامية في استخراج وتصدير المواد الأولية خام .
– فشل التحكمفي التكنولوجيا الحديثة في البلدان النامية .
– عدم قدرة أنظمة الدول النامية علىتبني سياسة تنموية راشدة وتنفيذها .
– الضغوط التي تمارسها البلدان المتقدمة على الدولالنامية المتخلفة .
– الدور السلبي للشركات الأجنبية في البلدان النامية , والمتمثل في تهريب رؤوس الأموال واستنزاف الثروات لصالح البلدان المتطورة .
– ضعف أوانعدام التكامل الاقتصادي بين الدول النامية .
2- المظاهر :
أ) السياسية :
– عدم الاستقرار السياسي
– فقدان القرار السياسي في المحافل الدولية خاصة الأممالمتحدة .
ب) الاقتصادية :
– ضعف وتيرة النمو الاقتصادي فيالبلدان النامية أقل من أو يساوي 5% .
– سيطرة الاستثمار الأجنبي على اقتصادياتها مثل : أمريكااللاتينية 81% .
– انحصار صادراتها أساسا في المواد الأولية الخام وبعضالمنتوجات الأساسية .
– ضعف مساهماتها في قطاعات الاقتصاد :
الزراعة 35% , التجارة 30% , الصناعة 9% .
– ضعف استفادتها من الدخل العالمي حوالي 22% .
– التخلفالتكنولوجي في الابلدان النامية
طغيان الطابع الاستخراجي على الصناعة والطابع التقليديعلى الزراعة في البلدان النامية .
– المديونية الكبيرة التي تتخبط فيها البلدان الناميةأكبر من 2000 مليار دولار حاليا .
– تبعية البلدان النامية اقتصاديا لبلدان الشمال المتقدم .
ج) الاجتماعية : – الانفجار الديموغرافي : إذ يشكل سكان البلدان النامية حوالي 80% من سكان العالم
– ضعف متوسطالدخل الفردي في البلدان النامية
– ضعف التغطية الصحية في لبلدان النامية : طبيب 1 لأكثرمن 3000 نسمة
– ازدياد نسبة الوفيات في صفوف الأطفال بسبب أمراض سوءالتغذية
– ضعف الحريرات الغذائية اليومية للفرد أقل من أو يساوي 2500 حريرة
– تعرض أكثرمن دولة من الدول النامية لظاهرة المجاعة .

الوضعية الثانية :التنمية في نيجيريا
1- الموقع والمساحة :
تقع دولةنيجيريا الفدرالية في وسط غرب إفريقيا بين دائرتي عرض 4 و14 درجة شمالا وخطي طول 3و 15 درجة شرقا , تتربع على مساحة تعادل 923000 كم مربع , يحدها من الجنوب خليجغينيا ومن الغرب بنين ومن الشمال النيجر ومن الشمال الشرقيالتشاد ومن الشرقالكامرون .
2- التضاريس :يتألف سطح نيجيسريا من المظاهر التضاريسية التالية :
أ) الجبال :تنحصر علىالحدود الشرقية مع الكامرون أهمها جبلي غوتل ومندار وهي متوسطة الإرتفاع أقل منأويساوي 2040م
ب) السهول :تتمثل في سهول ساحلية جنوبية يصل أتساعها في الغرب إلى 300كم بينما لا يتعدى 100كم في الشرق , وإلى جانبها سهول فيضية في الوسط تمتد حولمجاري نهري بينوي والنيجر .
ج) الهضاب :تتواجد أساسا في وسط نيجيريا تمثلها أساسا هضبتي جوشوبوتشي .
3- المناخ :تتميزنيجيريا بثلاث مناخات هي :
أ/ المناخ المداري الرطب :يسود جنوب نيجيرريا ويتميز بأمطارهالغزيرة أكبر من أو يساوي 2500 مم سنويا , وحرارته العالية أكبر من أو يساوي 20درجة .
ب/المناخالمداري الجاف :يسود أجزاء واسعة وسطحها يمتاز بأمطاره أكبر من أو يساوي 1500مم سنويا , واعتدالدرجة حرارته .
ج/ المناخ الصحراوي :يسود أقصى شمالها يتميز بجفافه أقلمن أو يساوي 500مم سنويا , وارتفاع درجة حرارته .
4- الدراسة السكانية :تعد نيجيرياأكبر الدول الإفريقية من حيث التعداد السكاني , إذ يفوق عدد سكانها اليوم أكثر من 130 مليون نسمة , كثافتهم السكانية النظرية حوالي 451 ن في الكيلومتر المربع , غيرأن غالبيتهم تسكن المناطق السهلية حيث تفوق الكثافة 1000نسمة في الكيلومتر المربع , في حين تقل في المناطق الصحراوية بالشمال عن 10نسمة في الكيلومتر , زيادتهمالطبيعية حوالي 2.2% , يدين 50% منهم بالإسلام و40% للمسيحية والباقي وثنيون 10% .
يتّألفون منعدة مجموعات عرقية أهمها : الهوسا , اليوبا , الإيبو .
أهم مشاكل المجتمع النيجيري : الفقر , البطالة , تدني مستوى المعيشة لضعف الدخل الفردي .
5- الموارد الطبيعية :أ) المواردالمتجددة :تتمثلأساسا في الإنسان والماء والأرض , وهي موارد زراعية أكثر منها صناعية وعليه تتمتعزراعة نيجيريا بعدة مقومات منها :
– إتساع المساحة الصالحة للزراعة ( حوالي 34%من المساحةالعامة )
– وفرة التربة الخصبة والمياه خاصة في الجنوب والوسط
– ملائمة المناخ ( المداري الجاف)
– وفرة اليدالعاملة حوالي 30% من الفئة النشطة
– وفرة رؤوس الأموال ( عائدات المحروقات)
هذا ما جعلنيجيريا تحتل مراتب متقدمة في بعض المنتوجات الزراعية , إذ تحتل المرتبة الرابعة فيإنتاج الكاكاو والمرتبة السادسة في إنتاج الموز والثامنة في مجال الخشب .
ب) المواردغير المتجددة :تتمثل في :
– الفحم 100ألف طن سنويا
– البترول 100 مليون طن سنويا
-الغاز الطبيعي 5 مليار م3 سنويا ( احتياط 2470 مليار م3)
-الكهرباء 11مليار كيلو واط ساعي سنويا
– الحديد 5مليون طن سنويا
– القصدير 7 آلاف طن سنويا
6- معيقات التنمية :
لا تزالالتنمية في نيجيريا تعترضها عدة معيقات منها :
– ارتباط صادرات نيجيريا ودخلهاالوطني بالمحروقات بنسبة عالية جدا أكبر من 95%
– اللاتجانس البشري بين سكان نيجيريالتعدد الديانات واللغات والأجناس
– إنفراد مجموعات بشرية دون غيرها بمصادر الثروة مما ولدتفاوت طبقي وجهوي كبير
– عدم قدرة السلطات النيجيرية على تبني إستراتيجية ناجحةأو عدم القدرة على تنفيذها
– غياب ثقافة ديموقراطية حقيقية تحد أو تقلل من الصراعاتالسياسية والاجتماعية
– وقوعها في أزمة المديونية الخانقة بسبب تراجع أسعارالبترول في بعض الفترات
– الزيادة السكانية الكبيرة حوالي 2.2 % وعدم توازنها معنسبة النمو الاقتصادي مما ولد انعدام الاكتفاء الذاتي وتبعية للخارج خاصة في مجالالغذاء .
7- الحلول :يمكنللسلطات النيجيرية التغلب على معيقات التنمية باعتماد عدة حلول :
– العمل علىالتوفيق بين النمو الاقتصادي والنمو السكاني
– تبني سياسة تنموية ناجحة وتنفيذها
– تنويعمصادر الدخل الوطني الخام
– العمل على التحكم في التكنولوجيا الحديثة لتطوير قطاعالصناعة بشكل خاص والقطاع الاقتصادي بشكل عام
– العمل على تحقيق عدالة في الاستفادةمن مصادر الثروة لتفادي المشاكل السياسية والاجتماعية
– نشر الثقافة الديمقراطية واحترامرأي الأغلبية دون إهمال رأي الأقلية لإيجاد استقرار الداخلي وثقة بين السلطة والشعب .

تعليمية تعليمية




بارك الله فيك على النقل الطيب يا استاذة




merciiiiiii




merci merci




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

شخصيات و مصطلحات هامة في التاريخ و الجغرافيا

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
شخصيات و مصطلحات هامة في التاريخ و الجغرافيا

تعليمية

télécharger







التصنيفات
السنة الرابعة ابتدائي

كتاب الجغرافيا السنة الرابعة من التعليم الإبتدائي 4pm

كتاب الجغرافيا السنة الرابعة من التعليم الإبتدائي 4PM

السلام عليكم و رحمة الله

أقدم لكم

كتاب الجغرافيا السنة الرابعة من التعليم الإبتدائي 4PM

الطبعة 2022/2014 بروابط جديدة

تعليمية
رابط التحميل :

من هنا



شرح طريقة التحميل لمن واجه صعوبة
1/
تعليمية
2/
تعليمية
3/
تعليمية
4/

تعليمية




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

إختبار الفصل الأول في مادة التاريخ و الجغرافيا

الأسئلة:
2التاريخ:
س1:
ماذا تمثل التواريخ التالية :1258م و 1299م

(س2:تعد غرناطة اخر معاقل الإسلام في الأندلس ، )
متى سقطت ؟ ماهي الأسباب الحقيقية في ذلك ؟

س3: عمرت الدولة الموحدية في بلاد المغرب فترة زمنية معتبرة ، لطن بسقوطها تغيرت خريطة المغرب الإسلامي .
أ- حدد الفترة الزمنية لسقوطها . ب-أذكر باختصار الدويلات المستقلة في بلاد المغرب ؟

الوضعية الادماجية:
بعد استكمال الفتح لبلاد المغرب شرع طارق بن زياد و موسى بن نصير في فتح الأندلس عام 768م.
أكتب فقرة تبين فيها أهداف الفتح الاسلامي للأندلس, و ماذا حدث مع الموحدين وماهي الدويلات التي حادت بعد سقوطهم محددا الاطار الزماني و المكاني لكل دولة و بين لماذا لم تستقر أوضاعهم, و بين من خلال ذلك نتائج سقوط الأندلس و أذكر آخر معاقل المسلمين فيها و متى كانت نهايته.

2_ الجغرافيا:

السؤال الأول:
ماهي الأهمية الاقتصادية التي تكتسبها تربية المواشي في أستراليا.

السؤال الثاني:
أذكر الأقاليم الاقتصادية في أقيانوسيا مبينا العلاقة بينه و بين التوزيع السكاني.
بالتوفيق.




اتمنى ان نبتعد عن المشادات فالاختلاف لايفسد للود قضية




شكرا جزيلا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الإختبار الثاني للسنة 04 في التاريخ و الجغرافيا

وزارة التربية الوطنية الجزائرية السنة الدراسية 2022 /2010
متوسطة منصورية ميلود وادي رهيو . المستوى :الرابعة متوسط
الاختبار الثاني في التاريخ والجغرافيا .

التاريخ:
الموضوع الأول:
إن الهجوم الشامل على الشمال القسنطيني كان منعرجا حاسما في التاريخ الثورة التحريرية .
1* متى وقع هذا الهجوم ومن القائد ؟
2* أذكر سببين لهاذ الهجوم ؟
3* ماهو رد الفعل الفرنسي من هذا الهجوم ؟
الموضوع الثاني :
حاولت فرنسا التصدي للثورة التحريرية و القضاء عليها بتطبيق سياسة قمعية ابتداء من 1958 .
1* أذكر 4 إجراءات عسكرية قامت بها فرنسا في الجزائر .
2* ماهو هدف فرنسا من هذه السياسة ؟
3* ماكان رد فعل جيش التحرير الوطني من هذه الإجراءات العسكرية ؟
الوضعية الإدماجية :
نشرت جريدة الخبر استجوابا لأحد المجاهدين الذي حدثهم عن التحولات الكبرى و التنظيم الذي عرفته الثورة
بعد انعقاد مؤتمر الصومام في 20 أوت 1956 .
التعليمة:
اعتماد على السندات وعلى مكتسباتك القبلية . أكتب فقرة من 10 أسطر تبين فيها أسباب انعقاد هذا المؤتمر وماذا
نتج عنه ؟
السندات :
1* لقد كان مؤتمر الصومام 20أوت 1956 صغير بحجمه كبيرا في سمعته , كانت مقرراته ميثاق وطنيا ,
أعطا الأول مرة محتوى للثورة الجزائرية ووضعها في مسارها الحقيقي , وقادها إلى النصر .
2* أولية السياسي على العسكري داخلي و أولوية الداخل على الخارج .
الجغرافيا :
الجزء الأول :
إليك التالي : تطور إنتاج البترول في الجزائر :
في 1986 الإنتاج 54 طن . في 1987 الإنتاج 48 طن . في 1996 الإنتاج 59 طن . في 1997 الإنتاج 59 طن .
في 1998 الإنتاج 60 طن . في 2022 الإنتاج 66 طن .
المطلوب :
1* حول الأرقام السابقة إلى منحنى بياني ( 1سم = 10مليون طن ) .
2* ماذا تلاحظ ؟
3* أذكر أهم مناطق إنتاج البترول بالجزائر ؟ (حوضين فقط )
4* ماهي مخاطر الاعتماد على مورد واحد قي الاقتصاد ؟
5* بين سياسة الجزائر في ميدان البترول ؟ (2 فقط )
6* أذكر الأسباب الرئيسية التي تؤثر في عملية رفع أو خفض إنتاج المحروقات في بلادنا .
الجزء الثاني :
اهتمت الجزائر بقطاع الصناعة الحديثة باعتباره الركيزة الأساسية للاقتصاد الوطني .
المطلوب :
1* اذكر أنواع الصناعة الحديثة وأعط مثلا لكل نوع.
2* ماهي المشاكل التي لازالت تعيشها الصناعة الجزائرية (2فقط )
3* ماهي المجهودات التي تبذلها الدولة للنهوض بقطاع الصناعة الحديثة (2 فقط ) .
شكراااااااااااااااااااااا ااااااا

* Azah .Merci *




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

أدعولي بالنجاح في دراسة

هذا عنواني لمن يريد مراسلة :

ممنوع نشر الايميلات بالمواضيع ارسليها برسالة خاصة

شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااا
* عزة *




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :
أدعولي بالنجاح في دراسة
هذا عنواني لمن يريد مراسلتي :

شكراااااااااااااااااااااا اااااا
* عزة*




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته :

أدعولي بالنجاح في دراسة

شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااا
* عزة *




merciiiiiiiiiiiiii *




اشكركم مع تمنياتي لكم بالتوفيق وانشاء الله يكون استفادة منهذا الاختبار ورجو من الله كل واحد مقبل على شهادة التعليم المتوسط ان يوفقه الله




شكرا لكي يا اينيوشا على تواضعك




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

أهم مصطلحات الجغرافيا للسنة الرابعة متوسط راااائع

التضاريس = أشكال من المرتفعات والمنخفضات
السهول الساحلية = لايزيد ارتفاعها عن 200 م عن سطح البحر محاذية للبحر . ضيقة مثل متيجة
السهول الداخلية = يصل ارتفاعها الى 500 م أكثر اتساعا مثل سهل معسكر وسهل تلمسان
الأحواض = سهول منخفضة تكون بمحاذاة الجبال ( في المناطق الداخلية )
الهضاب = مناطق مرتفعة ومستوية ( عموما من 500 الى 900 م)
العرق= هو سهل مغطى بالكثبان الرملية
الرق= هو سهل مغطى بالحصى والرمل الخشن
الحمادة = هي هضبة مغطاة بالصخور الجيرية المسطحة
المدى الحراري = هو الفارق بين أدنى وأعلى درجة
الأنهار = مجاري مائية دائمة الجريان وصالحة للملاحة
الأودية =مجاري مائية متذبدبة الجريان
المظهر الهيدوغرافي = خريطة توزيع المجاري المائية
الحركة الديموغرافية = حركة نمو السكان




أين ردودكم؟




مشكوووووووور اخي




الله يوفقكم مشكورين




[marq="Error"]Merciiiiiiiiiiiiii[/marq]




شكرا لجميع اعضاء




شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااااااااا




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

امتحانات التاريخ والجغرافيا شعبة التسيير و الاقتصاد سنة ثانية ثانوي

تعليمية تعليمية
تعليمية

تعليميةامتحانات التاريخ والجغرافيا شعبة التسيير و الاقتصاد تعليمية
تعليمية

امتحانات التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية ثانوي شعبة التسيير و الاقتصاد

تعليمية
[hide]
رابط التحميل
[/hide]

كلمة فك الضغط : www.educ40.net

للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا

في الاخير لا تنسونا من خالص الدعاء

اختكم رنين
تعليمية

تعليمية تعليمية




جزاكم الله




merci
khouia




merci
nantathir jadidk




merci……..




جزاكم الله خيرا وبارك فيكم




شكرا جزيلا لكم