التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الفرض الثاني للفصل الثالث في مادة اللغة العربية سنة رابعة متوسط

النّص :
إنّ ظاهرةَ الهجرةِ السِّريَّة التي يروحُ ضحيَّتها شبابٌ (انسَدّت في وَجْهه الآفاق)، فاختار رُكوب البَحر، انتقلت عُدوَاها إلى الأطفال والنِّساء والشيُوخ، حَيثُ تسْتَهويهم المُغامَرة و يُصرِّون على حَجز مَكان ما بُقاربُ من قوارب المَوت أمَلا في بُلوغ الضِّفة الأخرَى، وهذا كلُّه يُعني أن سيولَ الهِجرة نحوَ الشَّمال آخذةٌ في الارتفاع وأنَّ موسمَ الرَّحيل استحال مَواسمَ لا نهائيَّة تُهدي مَزيدا من الضَّحايا و الآلام الاجتمَاعيَّة في كلِّ حِين .
إنَّ نتائجَ التنميَّة المَعطوبَة هي التي تُوصل الشَّباب وغيرهم إلى درَجات عُليا من اليَأس، وهي ذات العَوامل التي تقف وراء تفضيل " عَسل الآخر" على" قَطران الوطن "، وتَجعل المَرء رَاغبا في الهجْرة ولو بأقسَى الوَسائل، فأمام غياب فرص العمل والاندماج السَّوي في الحياة الاجتماعيَّة، وبسّبب ضُعف آليات الـتأطير الذي يُمكن أن تلعبَه هيئاتُ المُجتمع المَدني، وأيضا بسبب الصُّورة الـــنَّمطيَّة الباذِخَة التي تُروّجُ عن الضِّفة الأخرى …
لكنَّ البَطالة والفُقر والتَّهميشَ لم تكن دومًا أسبابا وحيدةُ وراء تأجيج الرَّغبة في الهجرة السَِّرية، فثمَّة عواملُ أخرى من قَبِيل الانبِهار بدُنيا الآخرِ واشتهاء مُحاكاتِه في سِياق رحلة الاغتِرابِ عن الذات التي تحتملُ التوجُّهَ العامَّ نحو مُجتمع استهلاكي ذي بعدٍ واحدٍ يرى في" الآخر"منتهى الأشياء، فابن خلدُون أخبرَنا في مقدِّمتِه (أنَّ المَغلوبَ دائِمًا مُولَّع) باقتداء الغالبِ في نَحلته وأكلِه ومَلبسِه وسَائر أحواله وعَوائِده، إنَّها ضريبَةٌ أخرى من ضَـرائب الـتَّخلف والتبعيَّة التي تغرَقُ فيها دول الجنوب… فالحَذرَ الحذرَ!يا شبابُ .

الأسـئلة :
أ)- البناء الفكري : 06 نقاط.
1- مَا سرُّ هِجرَة الشَّباب والأطفال والنِّساء والشُّيوخ إلى الضِّفّة الأخرى؟ 1ن
2- اُذكر سَبَبين من النّص جَعلت الشَّباب يفكرون في الهجرة. 1ن
3- بيّن سبب اقتداء المغلوب بالغالب في سائر أحواله . 1ن
4- اشرح المفردات الآتية، ووظّفها في جمل من إنشائك : آخذةٌ – البَاذِخَة – تأجيج . 3ن
ب)- البناء الفني : 02 نقطتان .
1- بيّن نوع الصُّورتين البيانيّتين الآتيتين مع الشَّرح :
Ý- نتائج التنميَّة المَعطوبَة . 1ن
ب- وراءَ تفضِيل عَسل الآخر. 1ن
ج)- البناء اللغوي : 04 نقاط.
1- أعرب الكلمة التي تحتها خط : الحذرَ . 1ن
2- عيّن خبر إنّ في بداية النّص . " إنَّ ظاهرةََ…." 1ن
3- بيّن وظيفة الجملتين الموجودة بين قوسين في النّص من الإعراب :
(انسدَّت في وَجهه الآفاق) – (أنَّ المَغلوبَ دائِمًا مُولَّع). 2ن

د)- الوضعيّة الإدماجية : 08 نقاط.
جاء في النَّص : أنَّ المَغلوبَ دائِمًا مُولَّع باقتداء الغالبِ في نَِحلتِه وأكلِه ومَلبسِه وسَائر أحواله وعَوائِده.
رأيت أحد زملائك مُولعا بشكله، ناسيًّا نفسه أن همّه الوحيد في هذه المَرحلة هو طبعُه وعلمُه، أرَدت أن تنصَحه وتبيّن له أن المُحاكاة لا تكون في النِّحلة والمَلبس وفقط . جادِله بالتي هي أحسنُ، مُستعملا التَّعجب والتَّفضيل والتَّحذير.
انتهــى بالتوفيق




شكرا لك اختي

عمل مميز




نشكر ُلك مشاركتَك ، زادك الله علما و جعل عملك هذا في ميزان حسناتك .تعليمية




جزاك الله خيرا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

عاجل فروض الفصل الثاني سنة رابعة متوسط 2022

تعليمية
اليكم أبنائي التلاميذ مجموعة من فروض الفصل الثاني تساعدكم في الاعداد الجيد لفروض و اختبارات الفصل الثاني

http://www.4shared.com/rar/3Q33lAhxce/_2_online.html




جزاك الله خيرا ونفع بكم يا استاذ




بارك الله فيك على المرور




شكرااااااااااا أستاذ
بارك الله فيك




بارك الله فيك على المرور




جزاك الله خيرا ونسال الله ان يبارك لكم

تقبل مروري

اختك هناء




شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا يا أستاذ




التصنيفات
منتدى العلوم الفيزيائية للسنة الرابعة متوسط - بإشراف الاستاذ سالم73

الفرض الثاني في مادة الفيزياء 272022

تعليمية
إليكم أبنائي التلاميذ الفرض الثاني من متوسطة يحي بن عيشوش بلدية القلة ولاية برج بوعريريج

أتمنى أن تستفيدوا منها

http://www.4shared.com/office/uEzP3Wdcce/____41_2013.html




بارك الله فيك استاذ

جزاك الله خير الجزاء




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الغزالة تعليمية
بارك الله فيك استاذ

جزاك الله خير الجزاء

تعليمية




بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahmed63 تعليمية
بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
لا شكر على واجب
بارك الله فيك على المرور







مواضيع الشهادة في الفيزياء + التصحيح النموذجي و سلم التنقيط
http://www.forum.educ40.net/showthread.php?t=43788

  • تعليمية




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

اختبار الفصل الثاني في الهندسة الكهربائية 2022

السلام عليكم
اليوم قمنا باختبار في مادة الهندسة الكهربائية
لتحميل الموضوع من هنا: http://www.filesin.com/4845A157996/download.html

شرح التحميل:

تعليمية

تعليمية

مواضيع اخرى :
موضوع رقم 1 في مادة الفيزياء لامتحان الفصل الثاني السنة اولى ثانوي علمي
التحميل من هنا:http://www.filesin.com/E4FA8154006/download.html
الموضوع رقم 2 اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات سنة اولى ثانوي
التحميل من هنا: http://www.filesin.com/DC74F156756/download.html
موضوع1 اختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات سنة اولى ثانوي جذع مشترك علوم
التحميل من هنا:http://www.filesin.com/6C6B1152628/download.html
كتاب همسة في اذن شاب التحميل من هنا:http://www.filesin.com/71C51127464/download.html
قواعد اللغة العربية الجزء1 التحميل من هنا:http://www.filesin.com/9F922126679/download.html
لتحميل الجزءالثاني من هنا:http://www.filesin.com/9E77C126643/download.html
كتاب المهمة غير مستحيلة التحميل من هنا:http://www.filesin.com/5341E135857/download.html
كتاب ملكوت الواقع التحميل من هنا:http://www.filesin.com/8F3C6135875/download.html
كتاب عالم جديد ممكن التحميل من هنا:http://www.filesin.com/E4D8D135828/download.html
كتاب فيزياء المعاني التحميل من هنا:http://www.filesin.com/F5052135906/download.html
كتاب سدرة المنتهى التحميل من هنا:http://www.filesin.com/85330135923/download.html
كتاب العلاج بالرقى بما صح عن المصطفى التحميل من هنا: http://www.filesin.com/7B446126644/download.html

هدية:
برنامج لاختبار الذكاء التحميل من هنا: http://www.filesin.com/E8CD9130607/download.html




شكرا والله يعطيك الف عافية




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

اختبار الثلاثي الثاني في مادة التاريخ و الجغرافيا سنة ثانية ثانوي

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
************************* *********************اختب ار الثلاثي الثاني في مادة التاريخ و الجغرافيا
الأقسام* : 2 أ ف 1 *+ 2 لغات أجنبية***** ************************* *********************
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــ
أجب على الأسئلة التالية
مادة التاريخ
الجــزء الأول : ( 06 نقاط )
عرف ما يلي* :
********* *- **المكاتب العربية **،** *-* المقاومة*** *- سياسة الأرض المحروقة
*
عرف الشخصيات التالية :
*************** **- شارل العاشر** ،*** **- أحمد باي*
*
أربط الأحداث التالية بتواريخها :

الحدث تاريخه
*** قانون كريميو 3 فيفري 1912
** مرسوم نظام الضرائب 19 جوان 1830
** قانون التجنيد الإجباري 22 نوفمبر 1932
** حادثة المروحة 24 أكتوبر 1870
** معركة سطاولي 17* جانفي 1845
* مقاومة الأمير عبد القادر 29 أفريل 1827
*
الجزء الثاني : ( الوضعية الإدماجية ) ( 4 نقاط )
الإشكالية
قمتم* بزيارة إلى متحف المجاهد، وأثناء تجوالكم في أروقته أستوقفكم الأستاذ أمام* لوحة تاريخية تضمنت بيان فرنسا إلى الجزائريين عشية الاحتلال (نداء دبرمون) ، والذي من جملة ما جاء فيه :
(( … تأكدوا يقينا أني لست آتيا لمحاربتكم … أنني أضمن لكم وأعدكم ، بأنه ليس منا من ينوي مضرتكم لا في ممتلكاتكم … ولا في عائلاتكم … وأن جوامعكم ومساجدكم ستكون محترمة وستبقى مفتوحة للعابدين ، لأن هدف وجودنا في بلادكم ليس لشن الحرب عليكم ،ولكن على مسؤولكم الداي … )) .
فساءلكم ، هل كانت فرنسا فعلا صادقة في ما وعدت به الجزائريين ؟ .
السندات :
السد 01
صرح الجنرال بيجو أمام البرلمان الفرنسي سنة 1830 : "… أينما وجدت المياه* الصالحة والأراضي الخصبة يجب إقامة المعمرين بدون الاستفسار عن أصحاب هذه الأرض . *
كما صرح وزير الحرب الفرنسي " جيرار " بقوله :
" لا بد من إبادة جميع السكان العرب ، بالمجازر و الحرائق و تخريب الفلاحة هي الوسائل الوحيدة لتركيز هيمنتنا .************************ ************************* ************************* كتاب التاريخ 2 ثانوي ص 107 *
السد 02
قال كلوزيل في 9 أوت 1835 : ****************
" … يجب أن تعلموا أيضا أن هذه القوة ( العسكرية ) التي هي تحت إمارتي ما هي إلا وسيلة ثانوية ، ذلك أنه لا يمكن أن نغرس العروق هنا إلا بواسطة الهجرة الأوروبية فقط . لكن إقامة المستوطنين في الجزائر لن تتم إلا على حساب الجزائريين …."
********* ************************* ************************* *********************كتاب التاريخ 2 ثانوي ص 99 *****
*
*
*
السد 03
"… يجرد من أرضه كل من شارك في المقاومة أو رفع السلاح ضد الفرنسي. – تصادر أراضي البور وأراضي العرش التي أجلي عنها أصحابها … "
السد 04

السنوات 1839 1847 1851 1870
عدد المستوطنين 25000 109400 131000 250000
************************* ************************* ************ ************************* **********تطور عدد المستوطنين في الجزائر
التعليـــــمة *:
انطلاقا من السندات، أكتب موضوعا توضح فيه مدى جدية فرنسا والتزامها بوعودها الواردة في البيان *.
*
مادة الــجغرافيا
*الجــزء الأول : ( 06 نقاط )
عرف المصطلحات التالية : ( 02.5 ن)
**- الميزان التجاري -*** **- الأمن الغذائي* -**** ** -* التنمية*
إليك جدولا يبين تطور قيمة المبادلات التجارية الجزائرية منذ 1995 ( 03.5 ن )

السنوات 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2002
الصادرات 9.58 10.94 13.96 13 12.46 19.88 18.42
الواردات 9.15 10.10 9.09 10 09 8.62 11.75
*
*
*
*
****** ************************* ************************* ***************الوحدة / مليار $
المطلوب : أحسب الميزان التجاري للجزائر و مثله بيانيا
الجزء الثاني( 04 نقاط )
* قرأت في إحدى الصحف *مقالا جاء فيه : " …البطالة سمة من سمات نظام السوق و مرتبطة بهيكله و يتوقف حجمها على مدى فاعلية رجال الأعمال والدول ممثلة في سياساتها في القضاء على البطالة والتقليل من آثارها في الوقت المناسب . "************************ *************** *ومن تم ربطت بين التحولات الاقتصادية و مشكلة البطالة في الجزائر و أثارها* .
السندات :
السد 01
"… فالبطالة تعني عدم استخدام القوى البشرية التي تعتمد في حياتها المعيشية اعتمادا كليا على الأجر أي على تقييم الغير لها بالرغم من******* *حريتها القانونية …"********************* ************************* ************************* ***************** موقع من الانترنيت*
السد 02
"…إن دراسة سوق العمل في الجزائر و تداعياته في ظل الإصلاحات و آفاقه المستقبلية تبرز لنا الطابع الهيكلي الحالي للبطالة التي ازدادت تفاقما من خلال الإصلاحات ، و تمس حاليا ثلثي السكان زيادة على تدهور المداخيل* و القدرة الشرائية للأسر ، مما زاد في تصاعد حدة البطالة بسبب ما رافق عملية الإصلاح من تسريح للعمال و غلق الوحدات …. "********* الكتاب المدرسي ص 100****** *
السد 03

السنوات 1986 1998 1999 2000 2001 2003 2004
% *البطالة 17% 29.2 % 29.9 % 30 % 27.3 % 23.7 % 17 %
************************* ************************* *************** ************************* *******************الكتاب المدرسي ص 100
المطلوب :
********* انطلاقا من السندات، أكتب موضوعا توضح فيه الإشكالية المطروحة مع اقتراح بعض الحلول**

******** الممكنة .




بارك الله فيك اخي اختي في الله




بارك الله فيك…………………. …




تعليمية




التصنيفات
مادة الفلسفة 2 ثانوي : باشراف الاستاذة أم يحيى

إختبار الثلاثي الثاني للسنوات الثانية اداب وفلسفـــة

إختبار الثلاثي الثاني للسنوات الثانية اداب وفلسفـــة

أجب على موضوع واحد فقط :
الموضوع الأول : إذا افترضنا أن الأطروحة القائلة :"الفلسفة اليونانية هي المرجعية الأساسية للفكر
العالمي." أطروحة خاطئة وتقرر لديك الدفاع عنها فما عساك أن تصنع .
الموضوع الثاني: هل علم الكلام ضروري للمسلمين أم أنه كان عليهم الاكتفاء بالقران والسنة .
الموضوع الثالث : وإذاكانت هذه الشريعة حقا ، وداعية إلى النظر المؤدي إلى معرفة الحق ، فإنا معشر
المسلمين نعلم على القطع أنه لا يؤدي النظر البرهاني إلى مخالفة ما ورد به الشرع ، فإن الحق لا يضاد الحق
بل يشهد له .
وإذا كان هذا هكذا ، فإن أدى النظر البرهاني إلى نحو ما من المعرفة بموجود ما ، فلا يخلو ذلك الموجود أن
يكون قد سكت عنه الشرع أو عرف به .
فإن كان مما سكت عنه فلا تعارض هنالك، وهو بمنزلة ما سكت عنه من الأحكام ، فاستنبطها الفقيه بالقياس
الشرعي . وإن كانت الشريعة نطقت به ،فلا يخلو ظاهر النطق ، أن يكون موافقا لما أدى إليه البرهان فيه
أو مخالفا . فإن كان موافقا، فلا قول هنالك وإن كان مخالفا،طلب هنالك تأويلــه

ابن رشــــد
أكتب مقالا فلسفيا تعالج فيه مضمون النص .




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيكم على الجلب القيم
بانتظآآر المفيد و القيم دائما
لكم مني كل التقدير




الف شكر لكي اختي على الجلب القيم
بارك الله فيكي
تحياتي




أعطوني إجابة بسرعة




الف الف شكر اختي ونرجو منك المزيد




بارك الله فيك.




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

الاختبار الثاني علوم تجريبية 3 ثانوي ثانوية أحمر العين تيبازة 2022







مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015- الشعب العلمية

الاختبار الثاني تقني رياضي سنة ثالثة ثانوية بلكبير عبد القادر تيبازة 2022




جزاكم الله خيرا ونفع بكم الامة

نتمنى ان يستفيد الجميع

اختك هناء




تعليمية




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

الاختبار الثاني في مادة العلوم الاسلامية

تعليمية تعليمية

ثانوية حاشي عبد الرحمان مسعد

الاختبار الثاني في مادة العلوم الاسلامية
اختر احد الموضوعين :
الموضوع الاول

قال الله تعالى :(( ولاتستوي الحسنة ولا السيئة ادفع بالتي هي احسن فأذا الذي بينك وبينه عداوة كأنه ولي حميم ))

التعليمة : 1/ اشرح الكلمات التالية : ادفع – ولي حميم
2/ماهي القيمة التي اشارت اليها الاية مع الشرح
3/ استنبط فائدتين من الاية
4/ ماهي اهم الأ التي يجب أن تيني العلاقة بين المسلمين وغيرهم

الموضوع الثاني :

قال رسول الله صلى الله عليه وسلم )) : اذا مات الانسان انقطع عنه عمله الا من ثلاثة : الا من صدقة جارية او علم ينتفع به أو ولد
صالح يدعوا له))
التعليمة :

1/ اشرح الحديث مبينا منافع الوقف
2/ استنبط ثلاثة فوائد من الحديث
3/ عرف المصلحة المرسلة وأذكر أدلة حجيتها وشروطها ومثالين عنها

تعليمية تعليمية




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الفرض الثاني للفصل الاول اقتصاد ومنجمنت سنة ثانية ثانوي 2022 فتيحة

السنة الثانية ثانوي الفرض الثاني في التسيير المالي والمحاسبي للثلاثي الاول المستوى 02 تق
التمرين الاول :اليك الحسابات التالية الخاصة لاحدى المؤسسات الصناعية التي تصنع الملابس الشتوية الخاصة بميزانيتها بتاريخ 31/12/ 2022 والتي تتكون من :
حـ/ 208 التثبيتات المعنوية الأخرى بـ 42000 دج ،حـ/211 الأراضي بـ 95000 دج ،حـ/ 215 المنشآت التقنية المعدات والأدوات الصناعية بـ 19500 دج ،معدات النقل ب 30000 دج ، حـ/204 برمجيات المعلوماتية وما شابهها بـ 62000 دج ، حـ/ 401 موردو المخزونات والخدمات بـ 10000 دج ،حـ/ 205 البراآت والرخص والعلامات بـ 17500 دج ، حـ/ معدات المكتب بـ 24000 دج ، حـ/30 مخزونات البضائع بـ 42500 دج ، حـ/ 35 مخزونات المنتجات بـ 74000 دج ، حـ/ 272السندات التي تمثل حق الدين الدائن بـ 21000 دج ، حـ/ 512 ب ح ج بـ 35000 دج ، حـ/ 53 الصندوق بـ 15000 دج ،حـ/ 101 راس المال الشركة بـ 385000 دج ، حـ/164 الافتراضات لدى مؤسسات القرض بـ 42000 دج ، حـ/404 موردو التثبيتات بـ 121000 دج ، حـ/ 213 البناءات بـ 32000 دج ، حـ/411 زبائن بـ 48000 دج ، حـ/ 271السندات المثبتة الأخرى بـ 9500 دج ، حـ/ 31 المواد الأولية واللوازم بـ 38500 دج ، حـ/ 32 التموينات الأخرى بـ 9500 دج ، حـ/ 419 زبائن دائنون بـ 12000 دج
المطلوب : اعداد الميزانية الاختتامية لهده المؤسسة ب 31/12/2011 بعد تحديد النتيجة ؟
التمرين الثاني : في 01/ 05 2022 قامت المؤسسة بالعمليات التالية :
06/05/ شراء بضاعة ب 60000 دج منها 40% بشيك بنكي رقم 199512 والباقي على الحساب فاتورة رقم 125 استلمت البضاعة في نفس اليوم وصل الدخول رقم 26
12/05 دفعت للموردين مبلغ 40000 دج بشيك بنكي رقم 199513
13/05 سددت فاتورة الهاتف البالغة 20000 دج بشيك بنكي رقم 199514 فاتورة رقم 458
15/05 قبضت من الزبائن مبلغ 5600 دج بشيك بنكي رقم 155124
20/05 سددت مصاريف المستخدمين بقيمة 30000 دج بشيك بنكي رقم 199515
25/05 شراء سيارة نفعية بقيمة 200000 دج ، 25% سدد نقدا و الباقي على الحساب فاتورة رقم 151 وصل رقم 55
26/ 05 اقترضت مبلغ 900000 دج من مؤسسة قرض وضعته بالتساوي بين الصندوق وحسابها البنكي
27/05 شراء برمجيات المعلوماتية بقيمة 120000 دج سددت النصف نقدا والباقي على الحساب و شيك بنكي رقم 199516 بالتساوي
المطلوب : تسجيل العمليات في الدفتر اليومي للمؤسسة ؟




الفرض الثاني للثلاثي الاول في ت م م الثانية تق




بارك الله فيك