السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اقدم الفرض الثاني في مادة التسيير المحاسبي والمالي للسنة الثانية الخاص بشهر فيفري 2022
الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة ت م م للسنة الثانية لشهر فيفري 2022.rar (23.0 كيلوبايت, المشاهدات 652) |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اقدم الفرض الثاني في مادة التسيير المحاسبي والمالي للسنة الثانية الخاص بشهر فيفري 2022
الفرض الثاني للثلاثي الثاني في مادة ت م م للسنة الثانية لشهر فيفري 2022.rar (23.0 كيلوبايت, المشاهدات 652) |
السلام عليكم
سوف تجدون في المرفقات ملخص الوحدة الثانية تسيير مالي ومحاسبي .
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
دوما متميز بمواضيعك وطرحك المميز
ان شاء الله يستفيد منه الجميع
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668) |
سوف تجدون في هذه المشاركة سبع تطبيقات حول الوحدة الثانية اهتلاك ونقص قيمة التثبيتات. اتمنى أن تستفيدو منها.
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
ان شاء الله يستفيد منه الجميع
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
تطبيقات حول الوحدة الثانية للموسم الدراسي 2022.pdf (411.2 كيلوبايت, المشاهدات 2378) |
الرجو منكم المساعدة في هذا الموضوع:
هو فقرة عن النزعة العقلية في العصر العباسي
مقدمة:
نبذة قصيرة عن العصر العباسي مع الاشارة الى ظهور النزعة العقلية
العرض:
اسباب تطور الحياة في العصر العباسي(حياة مادية و فكرية)
الخاتمة:
اهمية النزعة العقلية
انا في امس الحاجو اليه
وشكرا لكم مسبقا
بالتوفيق
العصر العباسي
"لمحة عن الحياة السياسية والاجتماعية والثقافية"
-1-
قامت الدولة العباسية عام 132 هـ بعد سقوط الدولة الأموية، وكان لسقوط الدولة الأموية أسباب كثيرة، منها: الصراع بين الأمويين وآل البيت، وكراهية الموالي للأمويين لتعصبهم للعرب، والنزاع بين القبائل العربية، وضعف الخلفاء الأمويين في آخر أيامهم…
-2-
وقد امتدت الدولة العباسية في الزمان حتى عام 656هـ عندما استولى التتار على بغداد.
وبلغ عدد الخلفاء 37 خليفة، هم
2- المنصور (136-158هـ).
1-السفاح (132-136هـ).
4- الهادي (169-170هـ).
3- المهدي (158-169هـ).
6- الأمين (193-198هـ).
5- الرشيد (170-193هـ).
8- المعتصم (218-227هـ).
7- المأمون (198-218هـ).
10- المتوكل (232-247هـ).
9- الواثق (227-232هـ).
12- المستعين (248-252هـ).
11- المنتصر (247-248هـ).
14- المهتدي (255-256هـ).
13- المعتز (252-255هـ).
16- المعتضد (279-289هـ).
15- المعتمد (256-279هـ).
18- المقتدر (295-320هـ).
17- المكتفي (289-295هـ).
20- الراضي (322-329هـ).
19- القاهر (320-322هـ).
22- المستكفي (333-334هـ).
21- المتقي (329-333هـ).
24- الطائع (363-381هـ).
23- المطيع (334-363هـ).
26- القائم (422-467هـ).
25- القادر (381-422هـ).
28- المستظهر بالله (487-512هـ).
27- المقتدي بأمر الله (467-487هـ).
30- الراشد بالله (529-530هـ).
29- المسترشد بالله (512-529هـ).
32- المستنجد بالله (555-566هـ).
31- المقتفي لأمر الله (530-555هـ).
34- الناصر لدين الله (575-622هـ).
33- المستضيء بالله (566-575هـ).
36- المستنصر بالله (623-640هـ).
35- الظاهر بأمر الله (622-623هـ).
37- المستعصم بالله (640-656هـ).
-3-
والعصر العباسي الطويل وإن كان ينسب إلى العباسيين إلا أن دولاً كثيرة قد نشأت أثناء هذا العصر. استقل بعضها عن الدولة العباسية استقلالاً تاماً كالدولة الأموية في الأندلس والدولة الفاطمية في المغرب ومصر، وظل بعضها الآخر يدين بالولاء الشكلي فقط للخليفة العباسي.
ولطول العصر العباسي فقد قسمه المؤرخون إلى عدة عصور، هي:
1- العصر العباسي الأول: ويبدأ من قيام الدولة عام 132هـ وينتهي بتولي المتوكل الخلافة عام 232هـ.
2- العصر العباسي الثاني: ويبدأ من تولي المتوكل عام 232هـ. وينتهي بسيطرة البويهيين عام 334هـ.
3- العصر العباسي الثالث: ويبدأ بسيطرة البويهيين عام 334 هـ وينتهي ببدء نفوذ السلاجقة عام 447 هـ.
4- العصر العباسي الرابع: ويبدأ بسيطرة السلاجقة عام 447 هـ. وينتهي بسقوط بغداد في يد هولاكو عام 656 هـ.
وقد تابع مؤرخو الأدب المؤرخين في هذا التقسيم، ورأى بعضهم أن يقسم العصر العباسي إلى قسمين فقط هما:
– العصر العباسي الأول (132 هـ ـ 334 هـ).
– العصر العباسي الثاني (334 هـ ـ 656 هـ).
وفي دراستنا للأدب العباسي لن نلتزم بالتقسيمات السياسية للعصر؛ لأن العصور الأدبية المختلفة تحمل بعض الخصائص والمؤثرات من العصور السابقة ويمتد أثرها إلى العصور اللاحقة ويصعب تحديدها بالأحداث السياسية، لكننا لن نهمل الإِشارة إلى التطورات التي مر بها الأدب العباسي في كل عصر من عصوره.
-4-
وقد كان الفرس هم دعامة الثورة العباسية، لذلك كانت لهم المكانة الكبيرة فيها؛ فقد اتخذ الخلفاء وزراءهم وكتابهم من الفرس منذ قيام الدولة، حيث تولى الوزارة على عهد السفاح أبو سلمة الخلال، ثم خالد بن برمك (جد البرامكة)، وفي عهد المنصور تولى الوزارة أبو أيوب سليمان المورياني، ثم أبو الفضل الربيع بن يونس، وفي عهد الرشيد يحيى بن خالد البرمكي، وفي عهد المأمون الفضل بن سهل والحسن بن سهل وهكذا.
ومع نفوذ الفرس القوى منذ قيام الدولة إلا أن الخلفاء الأوائل كان لهم من القوة والشأن ما مكنهم من البطش بكبار الفرس عند الشعور بأي خطر أو خيانة؛ فقد قضى المنصور على أبي مسلم الخراساني أعظم من ساهم في القضاء على الدولة الأموية وقيام الدولة العباسية، كما أن الرشيد نكب البرامكة وقضى عليهم عندما أحس بخطرهم، وكذلك فعل المأمون بآل سهل.
لكن نفوذهم قد قوي بعد ضعف الخلفاء العباسيين، حتى أصبحوا هم الحكام الفعليين للدولة، حتى إنهم كانوا يعزلون الخليفة إذا لم يخضع لهم، ويتجلى ذلك واضحاً في عهد السيطرة البويهية. وقد أدى نفوذ الفرس السياسي والثقافي إلى انتشار الثقافة الفارسية والعادات والتقاليد التي ورثوها عن حضارتهم السابقة.
كما أدى ذلك إلى بروز حركة (الشعوبية)، وهي حركة تدعو إلى احتقار العرب ونشر مثالبهم، ليصلوا من خلال ذلك إلى الطعن في الإسلام ورجاله، فهي حركة عدائية ضد الإسلام والمسلمين. وقد تصدى لها كثير من الكتاب بالرد والتفنيد كالجاحظ وابن قتيبة.
-5-
وقد دخلت عناصر جديدة في الصراع على مراكز القوة والسيطرة في الدولة العباسية؛ فبعد أن كان العرب والفرس يمثلون القوى المتصارعة في الدولة أصبح للأتراك منذ عهد المعتصم نفوذ كبير عندما استعان بهم وبنى لجنده منهم مدينة (سامراء) عام 221 هـ. وبعد ذلك قوي نفوذهم حتى أنهم قتلوا الخليفة العباسي المتوكل عام 247 هـ، وسيطروا على الدولة في الفترة من 247 إلى 334 هـ.
-6-
أما الحياة الاجتماعية في الدولة فقد كانت حياة ترف ونعيم، إذ أصبحت بغداد التي بناها الخليفة المنصور عام 145 هـ أعظم بلاد الدنيا ودرة الحضارة الإِسلامية؛ فكانت مليئة بدور العلم من مدارس ومكتبات، كما شيدت بها الجسور والمستشفيات والمراصد وغير ذلك.
وقد كثر المال وعم الرخاء، فأدى ذلك إلى مظاهر من الترف والبذخ، فكثرت الجواري والغلمان وأماكن الخلاعة، لكن ذلك لم يكن السمة العامة لبغداد ولا غيرها من العواصم؛ إذ أن المساجد كانت عامرة ودور العلم شاهقة، ولم يكن الناس جميعاً أهل ترف ومجون، وإنما كان هناك العباد والزهاد والعلماء والمصلحون، بل لقد أدى الإسراف في الترف وتغني الشعراء المترفين بذلك إلى وجود اتجاه شعري مناقض لذلك تمثل في شعر الزهد والتوبة والندم.
ـ روافد الحياة العقلية في العصر العباسي الأول هي : الكتب الكثيرة التي ترجمت عن الهنود والفرس واليونان , كما هيأت له المحاورات والمناظرات بين أصحاب الملل والنحل والأهواء
ـ لم يكن الشاعر العباسي بمنأى عن هذه الحركة العقلية
ـ استقى الشعراء معارفهم وثقافتهم من لقاء العلماء وسؤالهم و من الكتب المترجمة
ـ تحولت ثقافات الأمم غير العربية إلى غذاء شعري للقصيدة العربية
ـ تأثرت القصيدة العربية بالحركة العقلية في تلك الفترة لأن الشعراء كانوا يطالعون ثقافات الأمم , وكان منهم من ألف في المنطق .
ـ المقصود بأصحاب الملل والنحل هم أصحاب المذاهب والأديان والعقائد .
ـ تأثر الشعراء بما نقله ابن المقفع من تجارب الفرس وحمكهم ووصاياهم في الصداقة والمشورة وآداب السلوك السياسة .
ـ المعتزلة : هم فرقة إسلامية فلسفية كانت تحار أصحاب الملل والنحل في المساجد , واشتقوا لهم آراء يدعمها العقل .
وقد استمدوا ثقافتهم من كل ما ترجم عن الهنود والفرس واليونان .
ـ الأسباب التي جعلت الشاعر يتأثر بالحياة العقلية هو رقيها رقيا بعيدا , وما كانوا يجدون في ذلك من لذة عقلية .
ـ من الشعراء الذين تأثروا بالحياة العقلية في العصر العباسي بشار بن برد , وأبو نواس , و أبو العتاهية , وبشر بن المعتمر
ـ مصدر المنطق عند العرب هو الثقافة اليونانية
ـ تأثر أبو نواس بالثقافة الهندية في علم الطبائع لأن الهند نزعم أن الشيء إذا أفرط في البرد عاد حارا مؤذيا …
لا يعجب السامعون من صفتي كذلك الثلج بارد حــار
وكان تأثير الثقافة الفارسية في الشعر والشعراء أشد , و لا ريب في أن الثقافة اليونانية كان تأثيرها في الشعر والشعراء أعمق بما فتحت أمامهم من أبواب الفكر الفلسفي وأبواب المنطق مقاييسه .
ـ هذه الآثار كانت إيجابية , لأن ثقافة أمة من الأمم لا يمكن أن تزدهر إلا إذا تأثرت بغيرها .
ـ رقت الحياة العقلية في هذا العصر نتيجة الكتب الكثيرة التي ترجمت عن الهنود والفرس واليونان , كما هيأت له المحاورات والمناظرات بين أصحاب الملل والنحل والأهواء .
ـ كان أثر هذا الرقي واضحا في الشعر حيث كان من الشعراء من ألف في المنطق حتى يشحذ ذهنه وأذهان الشعراء من حوله .وهكذا استكشفوا لأنفسهم عالمهم " العقل " واشتقوا لهم آراء جديدة يدعمها العقل الذي شغفوا به وبأدلته وبراهينه . وانقسم المجتمع بين مؤيد لهذا ومعارض لذاك .
ـ الأمم التي أثرت هذا الجانب هي الأمة الهندية والفارسية واليونانية
اختبار اللغة نوفمبر السنة الثانية
السلام عليكم: إليكم إخواني اختبار اللغة العربية لشهر نوفمبر مستوى الثانية ابتدائي راجيا منكم أن لاتبخلوا علي باقتراحاتكم، في انتظار اختبار الرياضيات. إليكم الرابط:
http://www.zshare.net/download/688470986463b993/
مع خالص تحياتي
[CENTER]التدرج الوزاري:educ40_smilies_24 :
http://www.ziddu.com/download/16818199/.rar.html
مناهج السنة الثانية
http://www.ziddu.com/download/16818304/.rar.htm
[/CENTER]
:educ40_smilies _7:
http://www.4shared.com/office/0X7tAfOg/_2012_2.html
ملاحظة: ترقبوا اختبار اللغة العربية لنفس المستوى الأسبوع المقبل إن شاء الله.
نترقب دوما ابدعاتك
اختك وزميلتك هناء
روعة والله
تقبل مروري
اختك هناء
http://www.4shared.com/office/RVQ_cGdR/_____2_2012.html
أو:
http://www.mediafire.com/?jw7q2i9mttddbfe