الوسم: التسيير

اليكم البكالوريا التجريبية في مادة التسيير المحاسبي و المالي نظام جديد مع الاجابة النموذجية التحميل من المرفقات

جزاك الله خيرا استاذ امتحان في المستوى

وفقك الله و سدد خطاك. آمين

شكراااااااااااااااا استاذ

مشكور اخي على الجهد الذي تبذله

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

اليكم الاجابة النموذجية و سلم التنقيط المقترح من طرف الديوان الوطني للامتحانات
المادة : تسيير محاسبي وفق البرنامج الجديد 2022

تجدونه في المرفقات حل الموضوع 1 و 2

شكرا جزيلا

واين هو النظام القديم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

بارك الله فيك أستاذ

جزاك الله خيرا أستاذ

شكرا و بارك الله فيك

شكـــــــــــــــراا

http://www.mediafire.com/download/11…+MediaFire.pdf

الملف يخص موقع الرفع نتمنى تصحيح الرابط في الرد

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اساتذتي الكرام اود ان اطلب مساعدة فيما يخص مادتي الاقتصاد و القانون للسنة الثالثة.
رغم انني ادرس هتين المادتي بكل تاني و مع اسهاب في الشرح الا انني اجد نفسي متقدمة عن ماهو مبرمج في التوزيع السنوي (و بفارق كبير)؟؟؟؟؟
استشرت بعض الاساتذة فاخبروني انهم ياخذون من توقيت الاقتصاد لحل تمارين المحاسبة.لكنني لا ادرس المحاسبة سنة3.
ان كان بالامكان ارجو اقتراحاتكم و نصائحكم.شكرا.

السلام عليكم.
أولا لا تقلقي ثانيا الحل بسيط. اعتمدي في كل درس على وضعية إدماجية لتناقشها مع التلاميذ و تأكدي من أن المناقشة سوف تأخذ منك وقتا طويلا و أتركي المجال للتلاميذ للإدلاء بكل ما يعرفونه. و تستطيعين أيضا تكليف التلاميذ بالبحث عن وضعيات إدماجية فمثلا في درس السنة الثانية قانون الخاص بالاسم و الجنسية و غير ذلك التلاميذ كانوا يبحثون في الجرائد و يجدون مواضيع في المستوى نناقشها معا.
و أخيرا هناك طريقة اعتمدت عليها و أعجبت التلاميذ و حتى الإدارة و المفتش و هي تكليف التلاميذ بالقيام مثلا بدرس في القانون على شكل مسرحية و ذهبوا إلي المحكمة و جائو بكل تفاصيل الجريمة و قسموا العمل بينهم و عرّفوا القسم على القضاء الواقف و الجالس و المتهم و غيرهم. يمكنك مناقشة الكثير في دروس السنة الثالثة كمثال ربط درس علاقات العمل الجماعية بالواقع المعاش. وفقك الله و أي استفسار نحن في الخدمة.

لا شك ان معظم الاساتذة يجدون انفسهم متقدمين في المنهاج الخاص بالاقتصاد اما القانون فلا اشاطرك الراي وذلك لقلة الحجم الساعي ولميزة المادة فهي تتطلب كلاما وشرحا وفيرا لايصال المعلومة ونصوص قانونية لايفهمها التلميذ بدون شرح ممل للاستاذ وحتى تتخلصي من هذا المشكل يجب ان تفتحي المجال الواسع بينك وبين التلاميذ وان تركزي على الامثلة والاكثار منها والتاني في سرد المعلومات واللف والدوران لكي يحس التلميذ انه وصل الى ما يريده الاستاذ بعد عناء وجهد وفقنا الله الى ما يحب ويرضى .

شكرا جزيلا على الرد.
نصائح عملية بالفعل…اظنني احتكر الكلمة في القسم ولا افتح المجال امام التلاميذ بشكل كاف.
و الله لست اتحجج لكن نوعية التلاميذ اللامبالية( اعتقادهم بان الاقتصاد و القانون احفظ تنجح) تجعل مسار الدرس عبارة عن القاء و استماع و فقط.
شكرا جزيلا.

لذلك قلت لك أتركيهم يتكلمون و سوف تتدهشك تدخلاتهم و أنت ما عليك إلا بتوجيههم فقط. بالتوفيق إن شاء الله

أو أعيري حصصك لأستاذ المحاسبة مثلما افعل انا اعير حصصي لنفسي لأني أدرس المواد الثلاث وفي المستويين

تقويم، تشخيصي ، ثالثة ، ثانوي

أنت أول الغيث
بارك الله فيك
وجعلك الله سندا للجميع

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه http://www.forum.educ40.net/images/s…_smilies_1.gif

مشكور أخي على هذا العمل وجعله الله في ميزان حسناتك

ننتظر المزيد

بارك الله فيك
بداية موفقة ان شاء الله

noussa filali ,gheslimane معجبون بهذا

بارك الله فيك
بداية موفقة ان شاء الله

* اظن ان مجموع الميزان فيه خلل ( الميزان يتساوى في حالة وجود كل الحسابات) اي الاخلال بمبدا القيد المزدوج
* ح 32 في الميزان اقل قيمة يتقبلها 340000 و اكثر
* ينقص الميزان ح 38

فرض 1 للفصل الأول في مادة التسيير المحاسبي و المالى
مرفق بالحل النموذجي
رابط لتحميل الموضوع :
http://www.gulfup.com/?ch6EIO

tebaye ,kconnu ,sdj09faiz و 1 آخرون معجبون بهذا

bestcub3

رب يخليك لينا يارب اجعلها في ميزان حسنات استادنا الكريم نينوماد 39

السلام عيكم بارك الله فيك وفي عملك هذا و يرزقك الله الصحة والعافية و قوة الايمان

بارك الله فيك

اطال الله عمرك وبارك في عملك

إهداءالي أساتذةمادةالتسييرواقتصاد
http://www.gulfup.com/?zDo3g5

شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااا

السلام عليكم بارك الله فيك ولكن لم استطع فتج الملف

الملف لم يفتح

جاري المحاولة

محاولة في التمرين الثالث

بارك الله فيك على المحاولة.
بني راجع البداية
كانت بداية موفقة من حيث العلاقة بالقوانين
ووصلت للخلاصة التالية
1.25 إستخدمات ثابتة – استخدامات الثابتة = 250000دج
وعليه 0.25 استخدامات ثابتة = 250000
ومنه استخدامات ثابتة = 250000/0.25 = 1000000دج.
لهذا أطلب منك إعادة الحل
بالنسبة للخزينتين هما صحيحتان.
ملاحظة حجم الصورة صغير جدا وحينما حاولت تكبيرها لم تظهر الكتابة.

صحيح أستاذ الله غالب أنا نعرف نفرض مجاهيل x و y

بعد الصلاة أعيد حله إن شاء الله

تم الحل أستاذ

جزاك الله ألف ألف خير و حفظ إبنتك و رعاها و شافاها آمين …. آمين

الفرض الاول للثلاثي الثاني في التسيير المالي والمحاسبي سنة ثانية ثانوي

حمل من هنا

او

حمل من هنا من مركز Mediafire

بارك الله فيك يا استاذ على العمل الرائع

ملاحظة : العنوان + الرابط لوحدهما لا يكفيان يجب وضع وصف بجنب الرابط

وشكرا مجددا

احي لا افهم ماذا تقصد بالوصف اشرح من فظلك وشكرا مسبقاحتى لا اكرر نفس الخطا مرة اخرى

السلام عليكم وشكرا على العمل الطيب.
المقصود من السيد المشرف هو كتابة وصف لما هو موجود في الرابط مثل ماضف لمشاركتك حتى اذا تم البحث من طرف الغير في محرك البحث سهل عليه الوصول للمطلوب

الرابط ليفتح معي لو تفضلت وغيرة الموقع

فرض رائع مشكور على العمل
فقط ملاحظة القسم 2 ت ا وليس 3ت ا
وأظن أنه من الافضل أن يقدم للفرض الثاني لان الانسب في هذا الفرض فاتورة (عادية + انقاص)
ارجو ان تتقبل ملاحظتي فهي مجرد ملاحظة لا غير
مشكورررررررررررررر

شكرا جزيلا فرض جيد خاص بالوحدة 7 عمليات الشراء و الانتاج و البيع