الوسم: التاريخ

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

نموذج مادة التاريخ هجوم يا ابطال للسنة الرابعة متوسط


take this for remenber me

الجزء الأول: ( 12)
مرت الجزائر بمراحل تاريخية كبرى ميزتها أحداث ذات دلالة، أبرزها سنة : 1871، 1926، 1/11/1954، 20/08/1956.
المطلوب:
1- اربط كل معلم بالحدث المناسب له.
2- أبرز أهم النتائج العسكرية لمؤتمر الصومام.
3- علل رضوخ فرنسا للتفاوض مع جبهة التحرير الوطني .

الجزء الثاني: ( 08)
جرى حوار بين شخصين حول القوانين التي أصدرتها فرنسا في الجزائر بين 1919-1953 ، حيث مجدها أحدهما وجرمها الأخر.
اعتمادا على السندات التالية:
1- مكتسباتك القبلية
2- مختلف القوانين (معطاة)
التعليمة :
وضح موقفك من ذلك.

الإجابة النموذجية الجزء الأول
أ- اربط كل معلم بالحدث المناسب
1- 1871 ثورة المقراني
2- 1926 تأسيس حزب نجم شمال إفريقيا
3- 1/11/1954 اندلاع الثورة التحريرية
4- 20/08/ 1956 انعقاد مؤتمر الصومام

ب- النتائج العسكرية لمؤتمر الصومام
1- تنظيم الجيش وإعادة هيكلته
2- إنشاء الرتب العسكرية
3- تقسيم الجزائر إلى ولايات على رأس كل واحدة عقيد
4- تزويد الجيش بأسلحة متطورة
5- تطوير أساليب القتال
ج-رضوخ فرنسا للتفاوض مع جبهة التحرير الوطني
1- اشتداد الثورة التحريرية وانتصاراتها العسكرية
2- النجاح الدبلوماسي في المحافل الدولية
3- انهيار الاقتصاد الفرنسي نتيجة لتزايد النفقات العسكرية

4- التفاف الشعب الجزائري حول الثورة .

شبكة التقويم – الجزء الثاني :

المعايير المؤشرات عدم التمكن تمكن جزئي تمكن أدنى تمكن كلي العلامة
الملاءمة – احترام منصوص التعليمة
– الالتزام بنصوص القوانين 00 0،5 01 02 02
استعمال أدوات ومفاهيم المادة – القراءة الصحيحة لمضامين تلك القوانين
– تصنيف القوانين حسب مجالاتها
– استخلاص وتوظيف المفاهيم 00 01 02 03 03
الاتساق – الجانب ألمنهجي
– احترام التسلسل التاريخي لتلك القوانين
– التكامل بين معلومات مختلف الوثائق
– الترتيب المنطقي للإجابة 00 0،5 01 02 02
الإتقان
– مقرؤية الإجابة
-الخط والنظافة
– تفرد المنتوج من حيث الرأي 00 0،25 0،5 01 01

الصور المرفقة تعليمية 2720397384_11.jpg‏ (10.6 كيلوبايت)

منقول للفائدة

اختكم سلمى

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

اختبار الثلاثي الأول للسنة الرابعة منوسط في التاريخ و الجغرافيا

مديرية التربية لولاية جيجل
متوسطة بوكزية أحمد –سيدي عبد العزيز- السنة الدراسية :2010/2009
المــدة : ساعة و نصف
المستـوى : الرابعة متوسط

أولا : التاريخ ( 13 نقطة) :

الجزء الأول (09ن) :

مـرت الجزائـر بمراحـل تاريخية خـلال كفاحها الطويل ضـد الاستعمـار الفرنسي , ميزتها أحـداث ذات دلالـة .
المطلوب :

1- حـدد أحـداث التواريخ المعلمية التالية :
11مارس 1937 – 7 مارس 1944 – 16 مارس1946 – 14 مارس 1944 .

2- بيــن ثلاثـة -03- مظـاهر للسيـاسة الاستعمـارية في الجزائر ؟ عــرف كل مظهر و اذكر مثالا واحدا لكل مظهـر ؟

3- استـأنفـت الحـركة الوطنيـة نشـاطها بعـد الحـرب العـالمية الثانيـة في قـالب جديـد
وضـــح ذلك

الجـزء الثاني (04) : الوضعية الادماجية

احتفـالا باندلاع الثورة التحريرية , نظمـت متوسطتك محـاضرة تاريخية ألقـاها أحـد الأساتدة حول مسـار الحركة
الوطنية خـلال الحرب العـالمية الثانيـة , و في القسـم طلب منك أستاذ المادة أن تقــدم له ملخصـا حول الموضوع .
السندات :
سند 1 : إدانـة الاستعمـار و القضاء عليه , و حق الشعوب في تقرير مصيرها
من بيان الحركة الوطنية فيفري 1943
سند 2 : إن أحباب البيان و الحرية هو تجمع يضم مختلف إتجاهات الحركة الوطنية .
عن حركة أحباب البيان و الحرية 1944
سند 3 : انتفاضة 8 ماي 1945 أكدت عدم جدوى المقاومة السياسيـة

التعليــمة : اعتمـادا على السنـدات السابقـة , و على مكتسـباتك القبلية , اكتب فقـرة من 10 إلى 12 سطرا تلخص فيها
ما جاء في المحاضرة .

ثانيا : الجغـرافيا ( 07 نقاط )

الجزء الأول (04ن )
أجــب عن الأسئلـة التالية :

1- عـــرف ما يلي : سهـل تنزروفت – تذبـذب الامطار – المظهـر الهيـدروغـرافي .

2- اذكـــر أعلى قمـة جبليــة لكل من : جبال الأطلس التلـي – جبال الأطلس الصحراوي – مرتفعات الجنوب .

3- هناك مجمـوعة عـوامل تتحـكم في تحديـد طبيعة المنـاخ في الجزائر
اذكــر عامليـن -02- يتحكمان في ذلك ؟

الجزء الثاني (03 ن ) :الوضعية الادمـاجية
في مـلتقى عـــربي جمع الكثيـر من أطفال العالم العربي , طلب من كل واحـــد منكــم أن يبيـــن أهميـــة الموقـع
الفلكي و الجغرافـي لدولتـــه .
السـندات :
سند 1 : خريطة للعالم السياسي تبين موقع الجزائر جغرافيا
سند 2 : تنحصر الجزائر بين دائرتي عرض 19 و 37 درجة و بين خطي طول 12درجة شرقا و 9 درجة غربا .

سند 2 : لموقع الجزائر أهمية استراتيجية و خصائص حيـوية استمدها من موقعـه المتوسط في خريطة العالم
الدكتور الهادي لعروق ( أطلس العالم و الجزائر )

التعليمة : اعتمادا على الخريطة المرفقة و السند السابق , و مكتسبـاتك القبلية , اكتـب فقـرة لا تزيد عن 08 أسطـر
تبين فيها أهمية الموقع الفلكي و الجغرافي للجزائر تساهم بها في اثــراء الملتقى الذى حضرته

بارك الله فيك على المجهود الرائع

منرقب الزيد

شكرا على الموضوع المهم

التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

امتحانات التاريخ والجغرافيا شعبة التسيير و الاقتصاد سنة ثانية ثانوي

تعليمية تعليمية
تعليمية

تعليميةامتحانات التاريخ والجغرافيا شعبة التسيير و الاقتصاد تعليمية
تعليمية

امتحانات التاريخ والجغرافيا للسنة الثانية ثانوي شعبة التسيير و الاقتصاد

تعليمية
[hide]
رابط التحميل
[/hide]

كلمة فك الضغط : www.educ40.net

للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا

في الاخير لا تنسونا من خالص الدعاء

اختكم رنين
تعليمية
تعليمية تعليمية

جزاكم الله

merci
khouia

merci
nantathir jadidk

merci……..

جزاكم الله خيرا وبارك فيكم

شكرا جزيلا لكم

التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

بعض مصطلحات التاريخ bac2022

تعليمية تعليمية
مفهوم الستار الحديدي:
يقال إن "ونستون تشرشل" هو من اصطلح هذا المصطلح، لكن في الحقيقة فإن "جوزيف جوبلز" وزير الدعاية النازي هو أول من استعمله، أما "تشرشل" -رئيس الوزراء البريطاني أيام الحرب العالمية الثانية- فهو من جعل المصطلح شهيرا.
والستار الحديدي بمعنييه المادي والمجازي هو حدّ يفصل بين أوروبا الغربية والشرقية، وقد ظل هذا الستار الذي فرضه الاتحاد السوفيتي السابق قائما منذ نهاية الحرب العالمية الثانية عام 1945 وحتى نهاية الحرب الباردة بانهيار الاتحاد السوفيتي عام 1990.
تشرشل:لسير ونستون ليونارد سبنسر تشرشل (30 نوفمبر, 1874 – 24 يناير, 1965).ولد في قصر بلنهايم في محافظة أكسفوردشاير في إنجلترا. كَانَ رجلَ دولة إنجليزيَ و جندي و مُؤلفَ و خطيب مفوه. يعتبر أحد أهم الزعماءِ في التاريخِ البريطانيِ والعالميِ الحديثِ. شغل منصب رئيس وزراء بريطانيا عام 1940 و استمر فيه خلال الحرب العالمية الثانية و ذلك بعد استقالة تشامبرلين. استطاع رفع معنويات شعبه أثناء الحرب حيث كانت خطاباته إلهاماً عظيماً إلى قوات الحلفاء. كان أول من أشار بعلامة النصر بواسطة الإصبعين السبابة والوسطي. بعد الحرب خسر الانتخابات سنة 1945 و أصبحَ زعيمَ المعارضةِ ثم عاد إلي منصب رئيسَ الوزراء ثانيةً في 1951 و أخيراً تَقَاعُد في 1955.
حصل علي جائزة نوبلَ في الأدبِ لسنة 1953 للعديد مِنْ مؤلفاته في التاريخِ الإنجليزيِ والعالميِ [1] و في استطلاع( بي بي سي) سنة 2022 اختير كواحد من أعظم 100 شخصية بريطانية.
مرض تشرشل ودخل في غيبوبة في 24 ديسمبر عام 1964 إلى أن توفي في 14 يناير 1965.
ايزنهاور:سياسي و عسكري أمريكي والرئيس رقم 34 تولى حكم الولايات المتحدة في الفترة من 1953 إلى 1961 كان رئيس أركان قوات التحالف خلال الحرب العالمية الثانية و خطط و أشرف على عملية غزو فرنسا و ألمانيا خلال عامي 1944 -1945 كان أول قائد لقوات حلف الناتو في عام 1949.
أنهى الحرب الكورية و حافظ على الضغط على الاتحاد السوفيتي خلال الحرب الباردة أعاد تنظيم ميزانية الدفاع في اتجاه الأسلحة النووية و أطلق سباق الفضاء ووسع نظام الضمان الاجتماعي و بدأ في إنشاء نظام للطرق السريعة بين الولايات ضم( ألا سكا) إلى الولايات المتحدة في1959 لتكون الولاية49.

نيكيتا خروتشوف:
زعيم شيوعي و رجل دولة سوفييتي. حكم الاتحاد السوفييتي من( 1953- 1964) و تميز حكمه بالمعاداة الشديدة للستالينية و بإرساء الدعائم الأولى لسياسة الانفراج الدولي و التعايش السلمي شهدت فترة زعامة خروتشوف تطورات هامة منها حل أزمة الكومنفورم (1953) و إنشاء حلف وارسو عام (1955) و عقد اتفاقية الحظر الجزئي للتجارب النووية (1963).

ستالين:جوزيف فيساريونوفيتش ستالين (21 ديسمبر 1879 – 5 مارس 1953). القائد الثاني للإتحاد السوفييتي. ففي فترة توليه السلطة، قام بقمع وتصفية خصومه السياسيين بل وشمل القمع والتصفية كل من كانت تحوم حوله الشكوك. قام بنقل الإتحاد السوفييتي من مجتمع فلاحي إلى مجتمع صناعي مما مكن الإتحاد السوفييتي من الانتصار على دول المحور في الحرب العالمية الثانية.
هاري ترمانتعليمية 8 مايو 1884 – 26 ديسمبر 1972 ) هو الرئيس الأمريكي الثالث و الثلاثون(خلف الرئيس فرانكلين روزفلت) ( 1945- 1953 ). الذي أمر بإلقاء القنبلتين الذريتين على مدينتي هيروشيما وناغازاكي اليابانيتين خلال الحرب العالمية الثانية.
جورج كاتليت مارشال (1880-1959):
ولد جورج مارشال في 31 ديسمبر 1880 في مدينة يونينتاون بولاية بنسلفانيا و تخرج من المعهد العسكري بولاية فرجينيا عام 1901 و عُين ضابطاً برتبة ملازم ثان و خدم خلال السنوات السابقة للحرب العالمية الأولى فترتين في الفلبين و أُسندت إليه عدة مهام ميدانية كما عمل في عدة معاهد عسكرية.
كان جورج مارشال أشد معارضي ترومان و مشروعه بإنشاء الدولة الصهيونية، إسرائيل، و المعروف أنه لم يتكلم قط مع الرئيس ترومان بعدها.
القطبية الثنائية:
وفيها يتحدد النظام الدولي بوجود قوتين عظيمتين تمتلكان من مصادر القوة والنفوذ ما لا يتاح لأية قوة دولية أخرى. وعلاقات القوة في ظل هذا الواقع الدولي تتخذ أشكالاً مختلفة أبرزها أو أهمها الاستقطاب أي تجمع القوى الكبرى والمؤثرة حول مركزين قياديين وقيام علاقات تنافسية ـ صراعية بينهما. وعملية الاستقطاب الدولي جوهريا أو ضمنيا تكوّن مركزين للقوى، يقوم بينهما نوع من التوازن النسبي والتناقض، يبرز تنافسهما على السيطرة العالمية ويمثل الواقع الدولي بعد الحرب العالمية الثانية أو التي تمخض عنها مثالا عن القطبية الثنائية، فقد برز كل من الاتحاد السوفيتي والولايات المتحدة الأمريكية، على أنهما القوتان الأعظم في المجتمع الدولي بكل مقاييس التفوق التكنولوجي والصناعي والقوى العسكرية والاقتصادية.
الأحلاف العسكرية:
تكتلات عسكرية ظهرت أثناء الحرب الباردة جمعت دول ذات مصالح مشتركة بزعامة إحدى القوتين وأهمها الحلف الأطلسي وحلف وارسو.
الإمبريالية:
الامبريالية هي سياسة توسيع السيطرة أو السلطة على الوجود الخارجي بما يعني اكتساب أو صيانة الإمبراطوريات. وتكون هده السيطرة بوجود مناطق داخل تلك الدول أو بالسيطرة عن طريق السياسية أو الاقتصاد . ويطلق هذا التعبير على الدول التي تسيطر على دول تائهة أو دول كانت موجودة ضمن إمبراطورية الدولة المسيطرة. وقد بدأت الامبريالية الجديدة بعد عام 1860 عندما قامت الدول الأوربية الكبيرة باستعمال الدول الأخرى. أطلق هذا التعبير في الأصل على انكلترا وفرنسا أثناء سيطرتهما على إفريقيا ويعتبر لينين ان وجود الامبريالية مترابط مع الرأسمالية لأنها تستخدم الدول المستعمرة على أنها أسواق جديدة أو مصادر لمواد أولية.
سياسة الاحتواء:
سياسة الاحتواء policy of containment تعني في نظر أصحابها «التعهد الشامل لمقاومة الشيوعية أنّى وجدت». أما العالم الاشتراكي فيراها مخططاً للسيطرة العالمية أعدته الامبريالية الأمريكية، وتقويضاً للنظام الذي انبثق عن الحرب العالمية الثانية والذي يقوم على توازن لعالمين رأسمالي واشتراكي ينبذان الحرب ويأخذان بمبادئ التعايش السلمي.

الحرب الباردة :
توتر العلاقات الدولية بين المعسكرين الغربي بزعامة الولايات المتحدة الأمريكية والمعسكر الشرقي بزعامة الاتحاد السوفياتي وقد امتدت من نهاية الحرب العالمية الثانية إلى سقوط جدار برلين سنة 1989.
معسكر الدول الديكتاتورية:
وهي ألمانيا . ايطاليا .اليابان .وتقترب من بعضها في المثل و النظم والأهداف السياسية وتعمل على التخلص من القيود التي فرضت عليها بطريقة أو بأخرى و توسيع مجالاتها الجغرافية الحيوية للحصول على المواد الأولية و الأسواق التجارية و توطين فائض السكان.
معسكر الدول الليبرالية:
يضم فرنسا. بريطانيا ويحظى بتعاطف خفي من الولايات المتحدة التي كانت تلتزم بسياسة العزلة . وقد حاولت الدولتان التحرك باتجاه بولونيا ورومانيا ويوغوسلافيا و اليونان وتركيا وروسيا لتشكيل جبهة موحدة ولكن عوامل كثيرة حالت دون تحقيق ذلك الهدف.
مجلس الأمن :أحد الأجهزة الست التي يتكون منها هيكل هيئة الأمم المتحدة كان قبل 1965 يتكون من 11 عضو فقط . بعد تعديل المادتين 23.27 من ميثاقها أصبح عددهم 15 عضوا منهم 5 أعضاء دائمين الولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا وبريطانيا و روسيا و الصين الشعبية.
حق النقض ( الفيتو ):تعني النقض أو الامتناع أو الاعتراض وتقرر هدا الامتياز في مالطا 1945 للدول الكبرى وهي الدائمة في مجلس الأمن وهدا الحق لمنع مجلس الأمن من إصدار قرارات معينة بحيث يؤدي استعماله إلى اعتبار الأمر وكأنه لم يصدر بشأنه شيء.
أسلحة الدمار الشامل:
تتمثل في القنبلة النووية و الهيدروجينية و النيترونية التي تسابقت الدول الكبرى في اختراعها و إنتاجها.
الصراع الإيديولوجي:هو التعارض بين دافعين أو رغبتين ( الشيوعية و الرأسمالية ) بحيث يحبذ كل منها القضاء على الآخر وفرض مذهبه.
الاستعمار المقنع:
هو الاستعمار الجديد المستتر وراء أقنعة متعددة اقتصادية و ثقافية.
سياسة ملء الفراغ:
هي سياسة استعمارية تبنيها الولايات المتحدة الأمريكية وظفتها بعد انسحاب القوى الاستعمارية التقليدية.
التحرر السياسي:
هو استرجاع الاستقلال بانسحاب الاستعمار وتكوين دولة ذات سيادة معترف بها دوليا.
السيادة:
هي السلطة الفعلية للدولة على إقليمها وما فيه من سكان وموارد و الحرية في المواقف والاختيارات.
مبدأ ترومان :
مشروع مساعدات عسكرية واقتصادية أميركية بقيمة 400 مليون دولار تقدم لليونان، ولتركيا. تقدم به هاري ترومان أمام الكونغرس في مارس 1947 للمصادقة عليه.أهدافه أهدافه الخفية:
ـ سد الفراغ الذي تركته بريطانيا،
ـ الحصول على منطقة نفوذ في البحر المتوسط،
ـ منع السوفيات من الوصول إلى المياه الدافئة،
ـ الوقوف في وجه الشيوعية في المنطقة
مشروع مارشال:
مساعدات أميركية لأوروبا قبل أن تنهار اقتصاديا واجتماعيا بوضع برنامج موحد للاستفادة من هذه المساعدة المقدرة بأكثر من 13 مليار دولار على مدى 10 سنوات.
أهدافه الخفية:
ـ إنقاذ الشركات الأميركية المفلسة بعد الحرب بمساعدتها على الاستثمار في أوروبا ومستعمراتها
ـ احتواء أوربا تحت الزعامة الأمريكية واحتواء المد الشيوعي فيها
ـ إغراء الديمقراطيات الشعبية وإضعاف ارتباطها بالاتحاد السوفياتي
ـ إغراء الاتحاد السوفياتي وعرقلته في إنجاز خطته التنموية المركزة على الصناعة الثقيلة

الاميرة الصغيرة تقبلي تحياتي

تعليمية تعليمية

merci merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiii

مشكور اخي على المعلومات وجزاك الله الف خير وحفظك ورعاك
تحياتي الك اخوك فاروق

شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة

التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

تريد النقطة الكاملة في البكلوريا 2022 لمادة التاريخ ؟

تعليمية

أهلا ومرحبا بكم جميعا في مدونة التحضير لبكالوريا 2022

جلبت لكم ملخص الوحدتين الأولى والثانية على شكل مطوية كليك ، وأتمنى ان أنفعكم بها

تعليمية

يمكنكم فهم وحفظ دروس مادة التاريخ بدون الحاجة غلى الأستاذ

المهم إليكم الملف لمن أراد تحميله

تعليمية

http://www.filesin.com/0A004287353/download.html

تعليمية

لاتنسونا بردودكم الفعالة

أتمنى لكم النجاح

تعليمية

أين ردودكم ؟

merciiiiiiiiiiiii

مشكورة
يعطيك الف عافية
تسلمي يا غلا

مشكوررررريييييييييييييييي ييين

بارك الله فيك

بارك الله فيك وجزاك كل الخير ولكن حاجة التلميذ للاستاذ ضرورية ولايمكن الاستغناء عنه

التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم الثانوي AS

ساعدوني مصطلحات في التاريخ سنة ثانية ثانوي

ساعدوني من فضلكم

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته من فضلكم ساعدوني في مصطلحات التارخية الاتية
انحسار الاستعمار التقليدي
الشعوب المستضعفة
تبلور الوعي القومي
الامن الدولي
واتعريف شخصية المهاتماغاندي
وشكرا لكم وانتظر ردكم لي ان شاء اللهتعليميةتعليمية:eh _s(4):تعليميةتعليمية: eh_s(4):

عن قريب سأحضرها لك غدا أو بعد غد ان شاء الله

المهاتما غاندي:ولد سنة 1869 لقب بالماهاتما أي النفس الطاهرة كان سببا في إنتهاء حرب أهلية بين المسلمين والهندوس,قادحركة قومية دعت إلى تحرير الهند وطرد الآجانب بأسلوب سلمي(لا خوف و لا عنف) تعرض للإضطهاد حتى استقلت الهندسنة 1947,أغتيل على يد متعصب هندوسي عام1948

التصنيفات
الشعر والنثر

أقدم قصيدة نبطية في التاريخ من ديوان الادب العربي

تعليمية

تعليمية تعليمية
قصيدة الملحمة الكبرى لتبع اليماني

يقول التبع الملك اليماني == لهيب النار تشعل في فؤادي
أمير كليب يافارس ربيعة == ويا حامي النسا يوم الطراد
اريداليوم ان اعلمك شيئان==لتعرف حال أخبار العبادي
فموسى كان في الدنيا نبيا== له التوراة أعطت للرشاد
وداوود النبي قـد جاء بعده==يبشر بالزبور اهل الفساد
وعيسى ابن مريم جاء ايضا==بانجيل الخلاص لكي ينادي
نبي لم يكن في الناس مثله== لان الله اختاره يفادي
فكم ميت بكلمته اقاما==ومسقوم شفاه من الوساد
وعندي قد تبين بالملاحم== بأنكقاتلي دون العبادي
وبعده شاعر تنزل عليكم== وتفتك بين قيس في البلاد
وانت برمح جساس تطعن== وعبدي يذبحك بين الجماد
وتكتب في دمائكعلى البلاطة==لمن بعدك لتشتيت الاعادي
وياتي الزير ابوليل المهلهل==فيصلي الحرب في كل البلادي
ويقهر كل جبار عنيد==بضرب السيف في يوم الجلاد
وتاخذ الجليلة لك قرينة== وتحظى بالمسرةوالمراد
ويظهر لك غلام بعد موتك==يسمى الجرو قهار الاعادي
يقتل على يده جساس خاله==واما الزير تقتله الاعادي
وسيف ذو يزن بعدك سيظهر==وتصحبه السعادة في العبادي
ويبقى ملكه سبعون عاما ==وبعد ذلك يطوي في الوهاد
ويظهر له ولد يدعى بدمر== شديد الباس مرفوع العماد
فيملك في بلاد الشام بعده==يجيب المء من اقصى البلاد
وبعده يظهر المدعو بعنتر== يهين الضد في يوم الطراد
وبعده يظهر الهادي محمد==يقيم الدين ما بين العباد
وأصحابه معه عشرة كوامل==كرام الناس سادات البلاد

أبوبكر وسعد مع سعيد== وطلحة والزبير ابن الجياد
وعثمان مع عمر وعلي==وعامر مع حسين اهل الرشاد
يموت الهاشمي ويصير خليفة== على الأحكام بعده بالعباد
ابو بكر يموت بلسع حيه==وبعده عمر يقتل بالطراد
على بالسيف يرديه ابن ملجم==يتيما انتشى بين الولادي
ولايعرف له قبر محقق== على وجه الثرى بين العباد
وتختلف الصحابة على الحكم== ويحكمها حسين بالبوادي
وبعده بنوأمية سوف تحكم== واولهم معاوية ابن وهاد
ومن بعده بني العباس تحكم == سنين كثيرة بين العبادي
وبعده الخوارج سوف تظهر== يثيرون الفواحش والعناد
يقيموا الشر في كل الأراضي== ويملوا الأرض طراً بالفساد
وتظهر في بلاد السروعصبة== فيصد جيشاً غرب البلادي
هلال وعامر من آل قيس==يزيدوا حرب حمير مع اياد
حسن أميرهم فخر البرايا==وبعده ذياب قهار الاعادي
وأبو زيد ابن عنه ليث أروع== شديد الباس في يوم الطراد
يطوفون البلاد فيملكوها== ويسبون العدا أهل العناد
ويمحون العجم من كل طاغ==بارماح واسياف حداد
وقبرص والجزائر يملكوها==وبدريس الخزاعي والاعادي
كذا فرمند في مصر العذية== ستخرب دورها بين البلاد
وبعده يظهر الاشطان ظالم==خبيث الاصل من قوم شداد
بنو أيوب تظهر بعد منه== يقيمون الدين من بعد الفساد
ويظهر ابن عثمان المساعد== بأرض الشرق ويحكم بالعباد
ملوك الارض تخشى من لقاهم== لان جيوشهم مثل الجراد
عداد ملوكهم عشرة وعشرة==وتسعة بعدهم دون أزدياد
ويظهر تمرلنك من الاعجام==وجنكيز خان من الاعادي
ويظهر فارساً يدع قطيعة==فعشر سنين يظلم بالعباد
ويظهر بعده الدجال حقاً== فتتبعه الورى أهل الفساد
بطرف الارض من شرق وغرب== ويفعل معجزات في البلاد
ويظهرضده المهدي سريعاً== ويسطع نوره في العباد
وبعده دابة تظهر سريعاً== فتفعل معجزات في البلاد
ونار من عدن تظهر وتسطع==فتشكوا الناس من هول النكاد
وبعده الشمس تظهر من مغيب== وتزداد الخلايق في الفساد
وياجوج وما جوج جميعاً== تحيط رجالهم كل البلاد
ملانهر الفرات لهم سيجري==ولاسيحون والدجله المداد
وتغشى الارضموتاً ياكليباً== وجوع وقتل في كل العباد
ونيران تعم الارض طراً== على أعلى الجبال وكل وادي
وبعده ينغلق باب المراحم== وباب الشر يفتح بارتصاد
فلا يصعد ولاياتي جواب== فذاك الوقت يحترق العباد
ونيران ستظهر من جهنم== وينفخ ريح من اقصى البلاد
يموت الخلق منه وليس يبقى== سوى الرحمن خلاق العباد
فعندي الجفر قد أخبر مؤطد == بما أخبرتكم دون ازدياد
واسمع ياأمير كليب مني== حقائق قصتي وافهم مرادي
وماعلمت من حالي وضعفي== أجرني ياملك واطلق قيادي
واعلم ياأمير أني عتيقك == مدى عمري إلى يوم المعادي
تعليمية تعليمية

وقبرص والجزائر يملكوها==وبدريس الخزاعي والاعادي

مشكور أخ حمودي على القصيدة

دائما تأتينا بكل ما هو مميز

بارك الله فيك

جزاك الله خيرا

لقد قدمت لنا جمال وروعة القصيدة تاريخ مشاعرنا

تحيااااتي
اتشرف ان اكون او من قرأ هذا الجمال

شكرا لك عمو حمودي

مشكور حمودي تعرف كيف تصطاد الجميل والمميز دائما تقبل مروري

التصنيفات
السنة الرابعة ابتدائي

اختبار في التاريخ الفصل الثاني 4 ap

اختبار في التاريخ الفصل الثاني 4 AP
http://www.4shared.com/file/191397135/367041d1/__1____.html

بــــــــــارك الله فيك على الجلب القيم

بانتظار جديدك

جزاكم الله خيرااااااااااااااااا

شكرا لكم و جزاكم الله خيرا

شكرا لكم و جزاكم الله خيرا

شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .

شكرا لك وربي يوفقك يارب

ننتظر جديدك دوما

المعلمة هناء

التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

فرض التاريخ والجغرافيا سنة ثالثة متوسط – الفصل الاول

الجزء الأول : ( 12 نقطة )
السؤال الأول :
تمتعت الجزائر في ظل الحكم العثماني بنوع من السيادة في تسيير شؤونها. بين مظاهر ذلك.
السؤال الثاني :
إليك الأحداث التالية : أنجز من خلالها سلما تاريخيا : معركة المقطع ،معركة موزاية، معركة التافنة، معركة وادي
موسى، معركة الزمالة، معركة غابة كرازة، معاهدة دي ميشال.
السؤال الثالث :
. عدد في خمس نقاط طبيعة العلاقات الجزائرية الغربية مع بداية القرن 19
السؤال الرابع :
1830 ما يدل على : /07/ استخرج من خلال وثيقة الاستسلام 05
أ- الاستسلام الكلي لمدينة الجزائر.
ب- ضمان الحرية الدينية. ثم هل كانت فرنسا عند  وعدها ؟ دعم إجابتك بأمثلة .
الجزء الثاني : ( 08 نقاط )
: سند رقم 01
شارك الباي أحمد بفعالية ضد الاحتلال الفرنسي للجزائر ،إذ عاد إلى قسنطينة بعد سقوط العاصمة وبدأ يعد العدة
للمواجهة بتكوين جيش من المتطوعين زيادة على ما تبقى له من الجيش النظامي.
: سند رقم 02
بعد أن فشل الفرنسيون في التأثير على أحمد باي للاعتراف بوجودهم مقابل احتفاظه بمنصبه قرروا دخول قسنطينة
بقوة السلاح.
: سند رقم 03
بعد احتلال قسنطينة توجه الباي أحمد نحو الجنوب القسنطيني لمواصلة المقاومة محاولا إيقاظ الشعور الوطني لدى
. المواطنين و تعبئتهم ضد العدو…ولكنه اضطر إلى توقيف المقاومة سنة 1848
التعليمة :
*انطلاقا من السندات و معلوماتك القبلية، أكتب فقرة تبين فيها الظروف التي ساعدت أحمد باي على المقاومة في
البداية و الكيفية التي سقطت بها قسنطينة .
3/1
ثانيا : الجغرافيا
الجزء الأول : ( 12 نقطة )
السؤال الأول :
إليك خريطة ألمانيا وقع عليها المدن المشار إليها بالنقاط وحدد عليها الدول التي تحدها. الخريطة المرافقة صفحة 3
السؤال الثاني:
بين خصائص الزراعة الإفريقية .
السؤال الثالث:
من خلال الجدول الآتي بين المبادئ التي اعتمدت عليها منظمة الوحدة الإفريقية و الأهداف التي ترمي إلى تحقيقها.
المبادئ الأهداف
– بين هل تمكنت هذه المنظمة من تحقيق أهدافها ؟
الجزء الثاني : ( 08 نقاط )
: سند رقم 01
يعتبر نهر الراين محورا حيويا بالنسبة لألمانيا.

: سند رقم 02
تعتبر منطقة الروهر قلب الصناعة الألمانية حيث يتم إنتاج معظم الحديد و الصلب.
: سند رقم 03
يحتل اقتصاد ألمانيا المرتبة الثالثة عالميا بعد و.م.أ و اليابان و هو اقتصاد موجه للتصدير حيث تحتل المرتبة الثانية
في التجارة العالمية.
التعليمة:
• انطلاقا من السندات و معلوماتك القبلية، أكتب فقرة تبين فيها العوامل التي ساعدت ألمانيا على تحقيق التطور
ومظاهر ذلك في المجال الصناعي.
3/2
2022 -02 – تنبيه :آخر أجل لإعادة الفرض الثاني إلى المركز الجهوي : 25
http:// www. onefd . dz : موقع الديوان

Good work thank you very much

تعليميةتعليمية

تعليمية
تعليميةشكــــ ــرا جزيــــــــــــــــــلا
تعليميةعلـــــ ــــــــــــــــــــىمجهـ ــــوداتك

تعليمية

thank you شكرا شكرا شكرا شكرا شكرا تعليمية

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

تلخيص دروس التاريخ

تعليمية تلخيص دروس التاريخ
<HR style="COLOR: #a2daff" SIZE=1><!– / icon and title –><!– message –>



1)الدبلوماسية الجزائرية تعمل على تدويل القضية الجزائرية:
عملت الدبلوماسية الجزائري منذ اندلاع الثورة على نقل القضية إلى الأمم المتحدة والعمل على كسب التعاطف الدولي وقد أكد هذا التوجه بيان أول نوفمبر ومؤتمر الصومام .وكان لها حضور قوي في مختلف المؤتمرات الدولية منذ مؤتمر باندونغ1955 الذي كان بوابة الجزائر إلى الأمم المتحدة.
2)الهيئات الدبلوماسية الجزائرية:
– الوفد الخارجي(محمد بوضياف.محمد خيضر.آيت احمد الحسين.احمد بنبلة)
– القسم الكلف بالتنسيق بين الثورة في الداخل والخارج
– قسم الشؤون الخارجية
-وزارة الشؤون الخارجية
– المنظمات المنبثقة عن جبهة التحرير الوطني(طلابية.نسائية.ثقاف ية)التي قامت بتنشيط المحاضرات والأنشطة الثقافية والرياضية ..لجلب التضامن مع الثورة
– الدر الكبير الذي قام به الإعلام متمثلا في صحيفة المجاهد وإذاعة صوت الجزائر المكافحة وصوت العرب.
3)أشكال الدعم الذي لقيته الثورة:
*الاعتراف بممثلي الحكومة المؤقتة
* دعم مطالب جبهة التحرير
* إقرار الدول باستقلال الجزائر
* التنديد بجرائم الاحتلال
* تنظيم لقاءات رياضية وأسابيع ثقافية للتضامن مع الثورة
4)نتائج نشاط الدبلوماسية:
– سبتمبر/نوفمبر/1955 إدراج القضية في هيئة الأمم المتحدة
– جانفي/فيفري/1956 تبني قرار بالإجماع لإيجاد حل للقضية الجزائرية
– سبتمبر/ديسمبر1959ممطالبةثلثي الأعضاء بإجراء مفاوضات جدية
– ديسمبر 1960مطالبة البلدان الافرو آسيوية بحق تقرير المصير
– ديسمبر1961تصويت62مقبل32لص الح حق تقرير المصير

تقويـــــــــــــــــــــ ــــــــــم مرحــــــــــــــــــــــ لي:تمرين رقم6 ص125


1)إعادة بناء الحركة الوطنية:
أ)الاتجاه الديمقراطي للبيان الجزائري (اتحادي):9/8/1946تراسه فرحات عباس هدفه الثورة بالقانون بقيت مطالبه مرتبطة بإقامة دولة جزائرية مرتبطة بفرنسا
ب)الحزب الشيوعي(اجتماعي): ترأسه عمر اوزقان بقي يطالب بالاندماج مع فرنسا.
ج)جمعية العلماء المسلمين الجزائريين(إصلاحي):ترأسها البشير الإبراهيمي واصلت نشاطها التعليمي الديني التربوي وإرسال البعثات الطلابية للمشرق العربي ومهاجمة الاستعمار ودعوة الجزائريين للوحدة .
د)حزب الشعب(استقلالي):أصبح هدف حزب الشعب يتلخص في رفع الحس الثوري للشعب وتحقيق الاستقلال.ومزج بين العمل الثوري(المنظمة الخاصة) والسياسي(حركة الانتصار للحريات الديمقراطية) ففي سنة1946شارك الحزب في الانتخابات بزعامة مصالي الحاج بهدف فضح الاستعمار
2)المنظمة الخاصة:عقد أعضاء حزب الشعب مؤتمرا 14/15/فيبراير1947تقرر فيه:-بقاء حزب الشعب في السرية
-تمارس حركة الانتصار نشاطا علنيا
-إنشاء منظمة سرية مهمتها الإعداد للعمل الثوري.
ترأسها محمد بلوزداد وهدف المنظمة الإعداد العملي للثورة المسلحة(التدريب جمع السلاح………)ويشرط للانضمام إليها:
-الاقدمية في الحزب
-الإيمان بالعمل المسلح
-السلوك الحسن
-الشجاعة والغيرة على الوطن
-أداء القسم
ملاحظة:تم اكتشافها من طرف الاستعمار1950 واعتقال 5000عصو من أعضائها
3)الحركة لوطنية والتحرر الوطني:
ربطت الحركة الوطنية علاقات واسعة مع الدول العربية وحركاتها التحررية وخاصة حزب الشعب وجمعية العلماء الذين كانت لهما نشطات وعلاقات في المشرق والمغرب العربيين.
تقويم مرحلي:
4)رد الفعل الفرنسي:
أ)موقف إغرائي:تمثل في إصدار القانون الخاص سيبتمبر1947وهومحاولةلامتص اص غضب الجزائريين والتظاهر بالإصلاح.وقد اعتبره الجزائريون مشروعا إدماجيا مرفوضا لأنه:
-يمنح امتيازات للأقلية الأوربية
– قانون عنصر يسوى بين 10ملايين جزائري و800الف مستوطن
– تجاهل قضية تقرير المصير
وقد رحب به المستوطنون لأنه يحقق طموحاتهم
ب)الموقف القمعي:
– رفض ترشح شخصيات أساسية من حركة الانتصار
– تزوير الانتخابات
– المداهمات والتفتيش خاصة بعد اكتشاف المنظمة الخاصة
– الزج بالمناضلين في السجون
5)أزمة حركة الانتصار للحريات الديمقراطية:
وقعت أزمة حادة داخل حزب الشعب(حركة الانتصار) حول القيادة فردية أم جماعية حيث انقسم الحرب على نفسه كما يلي:
ا)المصاليون(أنصار رئيس الحزب مصالي):عقدوا اجتماعا ببلجيكا أقصوا منه أعضاء اللجنة المركزية ومنحوا مصالي الرئاسة مدى الحياة
ب)المركزيون(أنصار اللجنة المركزية):عقد اجتماعا بالجزائر أقصوا فيه مصالي ومن معه وأعلنوا أن القيادة جماعية.
ج( الحياديون(أعضاء من المنظمة الخاصة واللجنة المركزية):حاولوا الإصلاح بين الطرفين لكن فشلت كل مساعيهم فقرروا الانفصال عن الطرفين وأعلنوا عن تأسيس اللجنة الثورية للوحدة والعمل والبدء في التحضير للثورة المسلحة.
تقويم مرحلي:ادرس ظروف اندلاع الثورة الجزائرية ص64/65

1)الإجراءات الاستعمارية تجاه الحركة الوطنية:
أ)تجاه النخبة(دعاة الإدماج):التسويف والوعود بتلبية المطالب بعد نهاية الحرب.
ب)تجاه حزب الشعب :
– سجن مصالي الحاج لمدة سنتين
– منع الجرائد من الصدور
-حل حزب الشعب 26/9/1939
– محاكمة مصالي مرة أخرى ب16سنة سجن ونفيه….
ج)جمعية العلماء المسلمين:
– مصادرة صحفها
-فرض الإقامة الجبرية على أعضائها
– إغلاق مدارسها ومساجدها
– تشديد الرقابة على نشاطاتها
-محاولة غرس الفتنة بين أعضائها
2)نشاط الحركة الوطنية خلال الحرب:
–رفع الحلفاء شعار (الحرية والديمقراطية ومحاربة الديكتاتورية )مما جعل بعض الجزائريين وعلى رأسهم فرحات عباس يصدرون بيان10/فيفري1943يصفون فيه الأوضاع الجزائرية المأساوية مطالبين الحلفاء بالضغط على فرنسا من اجل تلبية مطالبهم.لكن النتيجة كانت مخيبة للآمال
أ)موقف الحلفاء:
اعتبروا القضية الجزائرية قضية فرنسية داخلية.
رد فعل الجزائريين:بعد الرد السلبي على البيان نكتل الجزائريون بمختلف اتجاهاتهم في تجمع واحد أطلق عليه اسم(أحباب البيان والحرية14/مارس 1944.وكانت مطالبه وأفكاره استقلالية خاصة انه ضم في صفوفه أعضاء من حزب الشعب وجمعية العلماء
ب)موقف فرنسا: تمثل رد فعلها في:
*إصدار قانون (حق المواطنة الفرنسية)7مارس 1944
* مجازر 8ماي 1945:إيمانا منهم بوعود فرنسا خرج الجزائريون(سطيف خراطة قالمة) احتفالا بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا الإيفاء بوعودها غير أن رد الاستعمار همجيا ومن نتائج هذه الأحداث:
-45الف شهيد و80 مستوطنا
-اقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي وان ما اخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة
– اقتناع الجزائريين بعدم جدية الوعود الفرنسية

تقويـــــــــــــــــــم مرحلـــــــــــــــــــــ ـــــي / ادرس مجازر 8ماي1945 نافذة على ص54/55

1)عوامل التحول في المقاومة الوطنية:
أ)العوامل الداخلية:
_الانعكاسات السلبية للسياسة الاستعمارية(حرب الإبادة/التمييز العنصري/التجنيد الإجباري/محاربة اللغة والدين الإسلامي……..)
_توسع نشاط الفكر الإصلاحي( الدفاع عن مقومات الأمة/الوقوف ضد السياسة الاستعمارية سياسيا اقتصاديا)
ب)العوامل الخارجية:
– التأثر بحكات الإصلاح الديني والجامعة الإسلامية التي تزعمها في المشرق(جمال الدين الأفغاني…..)عن طريق الجرائد
– تأثر المهاجرين الجزائريين بالأوضاع السياسية و الاجتماعية السائدة في المشرق
– الموقف الفرنسي الداعم للحركات القومية(شرق أوروبا/وبلاد الشام)

– الحرب العالمية الاولى1914/1918موماصاحبه من تطورات(مبادئ ولسن)
– عودة المهاجرين والمجندين في الحرب/ع/م/1
-صدور قانون 1919 الذي يسمح بالنشاط السياسي
2)اتجاهات الحركة الوطنية(البرامج والوسائل):
أ)الاتجاه الثوري الاستقلالي:هدفه القضاء على النظام الاستعماري وتحقيق الاستقلال بكل الوسائل من أهم الأحزاب التي أسسها/
-ح/الإخاء الجزائري1919الامير خالد
-ح/نجم شمال افريقيا1926الاميرخالد/مصالي الحاج
– حزب الشعب 1937 مصالي الحاج
ب)الاتجاه الليبرالي(الإدماجي):
من أهم أهدافه ومطالبه حلال مشكل المجتمع الجزائري في إطار الاندماج في المجتمع الفرنسي.من أهم الأحزاب التي أسسها/
– فيدرالية المنتخبين الجزائريين1927_فرحات عباس.بن تامي.بن جلول)
ج)الاتجاه العالمي(الشيوعي):
من أهدافه ومطالبه/حل مشاكل المجتمع بالاندماج في المجتمع الفرنسي بعد وصول الحزب الشيوعي إلى السلطة من أهم أحزابه/
– الحزب الشيوعي فرع من الحزب الفرنسي 1924 مستقل1936
د)الاتجاه الإصلاحي:
من أهدافه ومطالبه/التربية والتعليم ومحاربة دعاة الإدماج والتجنس والبدع والخرافات…مثلته جمعية العلماء المسلمين الجزائريين5/5/1931 عبد الحميد بن باديس
تقويم مرحلي:ادرس النص ص41/لخص مطالب الحركة الوطنية

1)رد الفعل الفرنسي:
اتسمت السياسة الاستعمارية تجاه الحركة الوطنية(1919/1939) بموقفين:
أ)السياسة الاغرائية:
– إصلاحات فيبراير1919م:
تمثلت في منح بعض الحقوق السياسية مثل حق التصويت لكنها مشروطة بالتجنس.وكان هدفها/
*امتصاص غضب الجزائريين ومقاومتهم
*إرضاء النخبة التي طالما طالبت بالحقوق
ب)مشروع بلوم فيوليت:
هو مشروع إدماجي يعطي بعض الحقوق لفئة جزائرية معينة.
وقد رفض من طرف البرلمان والمعمرون بينما رحبت به النخبة الجزائرية. وتحفظت عليه جمعية العلماء ورفضه نجم شمال إفريقيا.
ب)السياسة القمعية:
تمثلت في:
– حل الأحزاب السياسية (الاتجاه الاستقلالي)
– النفي والإبعاد والإقامة الجبرية(الأمير خالد/مصالي الحاج)
تجميد نشاط جمعية العلماء ونجم شمال إفريقيا ومصادرة صحفهما
– فرض الغرامات المالية على قادة الأحزاب

تقويـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــم مرحلـــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــي:ص47

بارك الله فيك اخي ايمن

شكرا لك اختي سوف تجتاز هذا العام bem

موفق ان شاء الله

شكرا لك وجزاك الله خير الجزاء

موفق ان شاء الله

دوما في انتظار المواضيع المميزة

تم التقييم

شكرا وبارك الله فيك على المجهود القيم
تحياتي