الوسم: البيئة

المقدمـة
أكــدت وزارة التربيةفي أحد البلدان العربية الشقيقة أن المــدارس بدأت تتجـه نحو البيئة الجاذبة من خلال تطبـيق عدة طرق تكسـب الطـلاب خبرات عملية وعلمية مثل التنويـع في طـرق التدريــس كاستخدام التعلــم التعــاوني أو المجـــموعات أو اسـتخدام أجهزة الحاسوب أو طريقة اللعب بالنسبة للأطفال و غيرها من الطرق حتى يرغب الطالب في البيئة المدرسية وتكون جاذبة له ويحصل فيه المتعلم على التشويـــق والــرغبة للتعلم والذهاب للمدرسة مثل رغبته للذهاب لمتابعة مباراة في الملعب .

تعريف المدرسة الجاذبة
هي المدرسة التي تقدم برامج تعليمية وتربوية نوعية ، من أجل إعداد متعلمين دائمي التعلم ،بهدف اكتساب المعرفة والاستعداد للتطورات الحياتية ولتحقيق الذات والعيش مع الآخرين .

هذا بإيجاز تعريف المدرسة الجاذبة والتي تركز على العملية التربوية النوعية وذلك من خلال التركيز على المهارات الأساسية والعصرية للوصول إلى المعلومات والمهارات العقلية لحل المشكلات وإنتاج المعرفة في جو يسوده المتعة والنشاط .

المبادئ التي ترتكز عليها المدرسة الجاذبة
تستند المدرسة الجاذبة على مجموعة من الأسس والمبادئ وأهمها :-

* الاهتمام بالإنسان فهو ثروة المستقبل ومحور العملية التعليمية ترتكز على الإنسان المتعلم

* التعلم الدائم بحيث تسهم المدرسة في شخصية المواطنة المتعلمة .

* التعلم للمعرفة بحيث تكون المدرسة بيئة معرفية مناسبة .

* التعلم للعمل وتكون المدرسة بيئة تعلم من خلال العمل والإنجاز .

* التعلم لتحقيق الذات وتسهم المدرسة في إحداث نمو شامل للدارسين .

الأهداف المحورية للمدرسة الجاذبة

ترتكز المدرسة الجاذبة على العديد من الأهداف والتي من خلالها تحاول أن تحققها ، وسوف نذكر هنا بعض من هذه الأهداف وهي :-

* رفع المستوى التحصيلي للطالب معرفة وسلوكا .

* تحسين العلاقات الإنسانية .

* تشجيع الطالب على ممارسة التعلم الذاتي والتفكير والإبداع وحل المشكلات.

* تشجيع مهارة التواصل الاجتماعي لدى الطالب مثل (الحوار- الإلقاء- المناقشة).

* تنويع طرائق وأساليب التدريس مع التركيز على التطبيق العملي والخبرات التعليمية

أسلوب تنفيذ وتطبيق برامج المدرسة الجاذبة

يختلف برنامج المدرسة الجاذبة عن برنامج المدرسة التقليدية في عدة جوانب تنظيمية وأسلوبية ، ويجب فيها تضافر جهود الإدارة المدرسية والمعلم وأولياء الأمور لتطبيق وتنفيذ هذا البرنامج فالتعاون بينهم يكفل تطبيق أفضل للمدرسة الجاذبة والتي يجب أن تشتمل على الكثير من النقاط نورد البعض منها مثال :-

* يستغرق زمن الحصة في المدرسة الجاذبة 35 دقيقة .

* لا يزيد عدد الطلاب في الفصل الواحد عن 25 طالب .

* إضافة حصة نشاط يومية مدتها 50 دقيقة تتضمن حل الواجبات .

* تخصيص فسحتين للطلاب تتخللها أنشطة رياضية واجتماعية

* تخصيص فسحة لأداة صلاة الجماعة في المسجد

* تفعيل أسلوب الرحلات والزيارات الميدانية .

* إقامة يوم مفتوح كل ثمانية أشهر .

* إتباع أفضل استراتيجيات التعليم وأفضل طرائق التدريس مثل التعلم التعاوني وطريقة حل المشكلات والتعلم بالتحقق العلمي والتعلم بالتجريب والاستكشاف .

هذه بعض النقاط الواجبة توافرها بالمدرسة الجاذبة مع عدم نسيان اهتمام المدرسة الجاذبة بالبيئة التعليمية كالقيادة القوية والمعلم القدوة الحسنة المظهر والعمل بروح الفريق الواحد وإزالة الحواجز بين المعلم والطالب والتواصل الدائم مع أولياء الأمور .

الخاتمة

في الختام ننوه بأن الوزارة بدأت تتجه نحو المدارس الجاذبة وتطبيقها تدريجيا مثل عدم زيادة الطلاب عن 25 طالب في الفصل الواحد والتنويع في طرق التدريس وتوفير الهيئة التدريسية الفاعلة وذالك من أجل جعل المدرسة بيئة جذب للطالب وتهيئة جيل واعي ومسئول لخدمة الوطن والمجتمع .

وأيضا للأفادة أكثر

يجب أن تشتمل المدارس الجديدة على عدد من العناصر التي تجعل من المدرسة بيئة جاذبة للطالب بكل ما تحمله الكلمة من خلال تزويد المدارس الجديدة بمختبرات وقاعات دراسية ومكاتب لأعضاء هيئات التدريس،كافتيريا خاصة للطلبة وأخرى خاصة للمعلمين أي للهيئة التدريسة والإدارية ، إضافة إلى صالات رياضية مغطاة وصالة للياقة البدنية والصحيةوملاعب للتنس والسلة وكرة القدم وكرة اليد ومسطحات خضراء ومسارح ومسابح ومكتبه ومختبرات لغوية وورش عمل كهرباء وديكور ومختبرات تغذية وخياطة وقاعات للعروض الضوئية للندوات ونماذج الدروس والمحاضرات ، ويجب أن تكون أبنية المدارس مغلقة كالمدارس الخاصة نظرا للظروف الجوية كي يسهل المحافظة دوما على نظافة مرافقها ، كما يجب على كافة المهندسين ممن يقومون بتصميم المدارس أن يراعوا اختيار الألوان الجميلة الجذابة المريحة للعين .
ان أمكن توفير ذلك والا توفير المستلزمات المهمة والأهم