التصنيفات
السنة الاولى ابتدائي

انشطة تهم الاعداد مخصصة للقسم الاول

اوراق للتلوين خاصة بالقسم الاول قصد معرفة المعلمين لمستوى متعلميهم و قياس مدى تمكنهم من اكتسابهم للاعداد و مد اجادتهم للجمع


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip انشطة الاعداد للتلوين.zip‏ (664.6 كيلوبايت, المشاهدات 735)


بارك الله فيك وجعل عملك هذا في ميزان حسناتك

جاري التحميل

تقبل مروري … ونترقب المزيد

اختك هناء


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip انشطة الاعداد للتلوين.zip‏ (664.6 كيلوبايت, المشاهدات 735)


شكرا جزيلا وجازاكم الله عنا بالف خير


الملفات المرفقة
نوع الملف: zip انشطة الاعداد للتلوين.zip‏ (664.6 كيلوبايت, المشاهدات 735)


التصنيفات
السنة الاولى ابتدائي

الاعداد من 0الى 500 كتابة حرفية

ممكن الاعداد من 0الى 500 كتابة حرفية




kqmvml ugنشكركم




شكرا على الدعم و الاضافة




شكرا على المجـــــــــــــــــــــ ــــــــهودات




merci pour votre travalle




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
السنة الرابعة ابتدائي

الطريقة الصحيحة لكتابة الاعداد بالحروف

كيف نكتب الأعداد بأحرف اللغة العربية

هل سألت نفسك يوما ما كيف تكتب 5 صحف ؟

هل تكتب خمسة صحف أم خمس صحف ؟

وكيف تكتب 9 أقلام ؟

هل تكتب تسعة أقلام أم تسع أقلام ؟

وكيف تكتب 13 طالبة ؟

هل تكتب ثلاثة عشرة طالبة أم ثلاث عشرة طالبة أم ثلاثة عشر طالبة ؟

التطبيق في غاية السهولة عند اتباع القواعد ..

يجب اتباع ثلاثة امور عند كتابة الرقم , وعند اتباع هذه القواعد
سيعتاد العقل عليها في كل مرة لتجد نفسك تكتب الرقم على وجهة
السرعة ودون وقوف , وهذه القواعد هي :

1. معرفة ما اذا كانت الكلمة (المعدود وليس العدد) مذكر ام مؤنث بصفتها المفرد وليس الجمع (مثلا كلمة صحف مفردها صحيفة فتعتبر مؤنث حتى لو كان الجمع بصيغة المذكر تبقى الكلمة مؤنثة ).

2. هل العدد ممن يخالف المعدود بالتذكير والتأنيث ام يتوافق معه فاذا كان يخالف المعدود فنكتب العدد بخلاف جنس المعدود واذا كان يوافق المعدود فنكتب العدد بنفس جنس المعدود ان كان مذكر ام مؤنث (وهو ما سنبينه لاحقا).

3. هل العدد مركب ام مفرد .

أولا :

(( العدد واحد ))

يطابق المعدود بالتأنيث والتذكير

أمثلة :
"وما من اله الا اله واحد" المائدة 73

(طالب واحد)

(طالبة واحدة)

ثانيا :

(( العدد اثنان ))

يطابق المعدود بالتأنيث والتذكير ايضا ويعتبر ملحق بالمثنى

أمثلة :

" وَمِن كُلِّ الثَّمَرَاتِ جَعَلَ فِيهَا زَوْجَيْنِ اثْنَيْنِ " الرعد 3

(كتابان اثنان)

(مقالتان اثنتان)

ثالثا :
(( الأعداد من ثلاثة الى تسعة ))

تخالف المعدود بالتذكير والتأنيث
ان كان المعدود مذكر تصبح مؤنثة وان كان المعدود مؤنث تصبح مذكرة
والعبرة بالمفرد وليس الجمع .

أمثلة :

" وَكُنتُمْ أَزْوَاجًا ثَلَاثَةً " الواقعة 7 .. مفردها زوج

(ثلاث بنات) … مفردها ابنة

" قَالَ فَخُذْ أَرْبَعَةً مِّنَ الطَّيْرِ فَصُرْهُنَّ إِلَيْكَ " البقرة 260 … مفردها طائر

(أربعة كتب) … مفردها كتاب

(خمس سيارات) .. مفردها سيارة

" وَلَقَدْ خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ " ق 38 … مفردها يوم

(سبع ليال) … مفردها ليلة

(ثمانية طلاب) … مفردها طالب

" وَلَقَدْ آتَيْنَا مُوسَى تِسْعَ آيَاتٍ بَيِّنَاتٍ فَاسْأَلْ بَنِي إِسْرَائِيلَ " الإسراء 101 .. مفردها اية

رابعا :

(( العدد عشرة ))

وله حالتان

الحالة الاولى يأتي مفرد فيأخذ حكم الأعداد السابقة ويخالف المعدود

مثل :

" وَالْفَجْرِ (1) وَلَيَالٍ عَشْرٍ (2) " الفجر 1-2 … مفردها ليلة

(عشرة جمال) … مفردها جمل

(عشر زهرات) … مفردها زهرة

الحالة الثانية يأتي مركب في الأعداد من احد عشر الى تسعة عشر

مع العددين احد عشر واثنى عشر توافق المعدود بالتذكير والتأنيث فهي تأخذ حكم من معها

أمثلة :

(احد عشر رجلا)

"اذ قال يوسف لأبيه إِنِّي رَأَيْتُ أَحَدَ عَشَرَ كَوْكَباً وَالشَّمْسَ وَالْقَمَرَ رَأَيْتُهُمْ لِي سَاجِدِينَ ‏" (يوسف 4)

(احدى عشرة امراة)

" إِنَّ عِدَّةَ الشُّهُورِ عِندَ اللّهِ اثْنَا عَشَرَ شَهْرًا فِي كِتَابِ اللّهِ " التوبة 36

(اثنا عشر مسجدا)

(اثنتا عشرة مدرسة)

مع الاعداد من ثلاثة عشر الى تسعة عشر فانها توافق المعدود بالذكير والتأنيث

بعكس الاعداد التي معها التي تخالف المعدود

أمثلة :

(ثلاث عشرة طالبة)

(أربعة عشر موظفا)

(خمس عشرة دولة)

وهكذا …

خامسا :
(( الفاظ العقود ))

الفاظ العقود :هي عشرون وثلاثون واربعون وخمسون وستون وسبعون
وثمانون وتسعون .

فهي واحدة مع المذكر والمؤنث لكن تعتبر ملحق بجمع مذكر سالم

فترفع بالواو وتنصب وتجر بالياء , هذه من أمور الاعراب ولا شأن لنا بها ,
المهم ان الفاظ العقود واحدة مع المذكر والمؤنث

أمثلة :

" يَا أَيُّهَا النَّبِيُّ حَرِّضِ الْمُؤْمِنِينَ عَلَى الْقِتَالِ إِن يَكُن مِّنكُمْ عِشْرُونَ صَابِرُونَ يَغْلِبُواْ مِئَتَيْنِ " الأنفال 65

" وَحَمْلُهُ وَفِصَالُهُ ثَلَاثُونَ شَهْرًا " الأحقاف 15

" حَتَّى إِذَا بَلَغَ أَشُدَّهُ وَبَلَغَ أَرْبَعِينَ سَنَةً " الأحقاف 15

" فَلَبِثَ فِيهِمْ أَلْفَ سَنَةٍ إِلَّا خَمْسِينَ عَامًا " العنكبوت 14

" فَمَن لَّمْ يَسْتَطِعْ فَإِطْعَامُ سِتِّينَ مِسْكِينًا " المجادلة 4

اما ما يأتي معها من ارقام فنطبق القواعد السابقة

أمثلة :

(احدى وعشرون مدينة)

(اثنا وثلاثون معلما)

(ثلاث واربعون معلمة)

وهكذا ..

سادسا :

(( العدد 100 ))

هو واحد مع المذكر والمؤنث لكن هل يكتب مائة ام مئة ؟
الصحيح في النطق والكتابة هو (مئة) بكسر الميم كما جاء بالقران الكريم

" وَلَبِثُوا فِي كَهْفهمْ ثَلَاث مِائَة سِنِينَ وَازْدَادُوا تِسْعًا "

سابعا :

(( العدد الف ))

وهو واحد مع المذكر المؤنث
مثال :

"وَإِنَّ يَوْمًا عِندَ رَبِّكَ كَأَلْفِ سَنَةٍ مِّمَّا تَعُدُّونَ" الحج 47


منقول




بارك الله فيك

موضوع قيم شخصيا استفدت منه كثيرا

نترقب المزيد من مثل هذه المواضيع القيمة




هدفي دائما هو نفع من حولي
سررت بهذا الرد




جزاك الله الف خير والله لقد استفدت منه كثيرا




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

مقارنة الاعداد الكبيرة سنة خامسة ابتدائي

تعليمية تعليمية
****
المناسبالرمز ضع < او > :

4 534 266 …….. 4 354 266
7 409 709 …….. 7 490 709
4 988 617 …….. 4 988 817
7 400 624 …….. 7 040 624
1 776 129 …….. 1 767 219

4 098 752 …….. 4 089 752
6 567 888 …….. 6 576 888
5 794 785 …….. 5 479 875
2 925 326 …….. 2 952 236
8 222 542 …….. 8 222 452

2 907 286 …….. 2 907 268
2 754 455 …….. 2 574 455
4 119 715 …….. 4 117 915
52 879 …….. 52 789
8 743 631 …….. 8 734 631

4 746 004 …….. 4 764 004
8 260 595 …….. 8 620 595
6 430 009 …….. 6 340 009
6 354 242 …….. 6 534 242
1 090 360 …….. 1 009 630

2 974 012 …….. 2 947 012
433 521 …….. 435 321
6 186 757 …….. 6 168 757
829 161 …….. 892 161
5 704 715 …….. 5 740 175

4 304 802 …….. 4 308 402
805 793 …….. 805 973
5 978 730 …….. 5 987 370
9 723 023 …….. 9 732 032
6 116 237 …….. 6 116 327

9 183 483 …….. 9 138 483
489 175 …….. 498 751
1 551 601 …….. 1 515 610
7 756 331 …….. 7 765 331
652 353 …….. 625 533

5 599 147 …….. 5 599 417
9 470 125 …….. 9 407 152
6 060 287 …….. 6 006 827
7 606 613 …….. 7 666 163
2 786 249 …….. 2 768 429

معذرة هناك خلل في الكتابة فهي مقلوبة عفوا لا ادري كيف اصلح الامر

تعليمية تعليمية




شكا وبارك الله فيك




التصنيفات
السنة اولى ثانوي

هام جدا نضرية جديدة وجدة في ارشيف العبقري اينشتاين بخصوص الاعداد

تبين النضرية اللتي كان يعمل عليها اينشتاين قبل وفاته

ان دمج العدد 1+2+3= vive algerie




نظرية كل العالم يعرفها




مشكووووووووووووووووور




التصنيفات
مادة الرياضيات 3 ثانوي :

فهم الاعداد المركبة فهذه فرصة لا تعوض رياضيات سنة ثالثة ثانوي 2022

فهم الاعداد المركبة فهذه فرصة لا تعوض

تحضير بكالوريا bac 2022

السلام عليكم اخواني الاعزاء اتيت لكم بسلسلة من تمارين الاعداد المركبة مرفقة بالحل

[ربي يوفق الجميع ياربي ننجحو قولو امين bac2011انشاء الله http://www.mediafire.com/?rybgmonyodt

منقول للفائدة

بالتوفيق لكل الطلبة وربي ينجحكم و متنساوش الردود

الردود = مواضيع جديدة




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

سلسلة ضخمة في الرياضيات : دروس(المتاتاليات / الاعداد المركبة .) و تمارين

تعليمية تعليمية
دروس(المتاتاليات / الاعداد المركبة…..) و تمارين في الرياضيات

حمل من الرابط :

http://www.4shared.com/file/23767104…b934/matt.html

تعليمية تعليمية




الشكر ثم الشكر على المجخود المبدول




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

سلسلة مفيدة جدا في الاعداد المركبة




شكــــــــــرا على موضوعك القيم
جزاك الله خيرا




التصنيفات
تعلم اللغة الإنجليزية

الاعداد و الحروف للاطفال بالانجليزية 2022




شكرا على هذا المجهود الرائع