الوسم: الاسلامية

الدرس 01 المجتمع الجزائري
تعريف المجتمع:المجتمع مجموعة من الأفراد تجمع بينهم روابط مختلفة ومصالح مشتركة وأهداف مشتركة
مقومات المجتمع الجزائري:هي الأركان والأسس التي يقوم عليها وهي *الإسلام/* العروبة*الأمازيغية*الوطن الواحد*الثقافة المشتركة *التاريخ الطويل
انتماءات المجتمع: المجتمع الجزائري جزء لا يتجزأ من المغرب والوطن العربي والعالم الإسلامي وحوض البحر المتوسط والقارة الإفريقية و عضو فعال عالميا.
خصائصه:* تدينه وتمسكه بعقيدته الإسلامية * حبه الحرية والتمسك بها * التمسك بالأرض والذود عنها * الاتحاد بين أفراده خاصة عند الشدائد
* الدفاع عن العرض والشرف * الشجاعة والتضحية ونكران الذات * التسامح والعفو.

تطوره :تطور المجتمع الجزائري عبر تاريخه الطويل منذ الفترة القبلية إلى العهد النوميدي ثم الروماني ثم الوندالي واكتملت معالمه بالفتح الإسلامي ( الدولة الرستمية و الحما دية ، العهد العثماني عهد الاحتلال الفرنسي ، الدولة الحديثة )
الدرس 02 الدولة الجزائرية
1مفهوم الدولة:هي رقعة جغرافية ذات حدود دولية معلومة يقيم عليها شعب بصفة دائمة يخضع في تسييره لنظام وحكومة تمارس السلطة فيه وتجسد السيادة
2)نشأة الدولة الجزائرية وتطورها:يرجع نشأة الدولة الجزائرية إلى ما قبل الميلاد ابرز تلك الدول: * الدولة النوميدية(قبل الميلاد) * الدولة الرستمية
و الحما دية و الموحدية و الزيانية(العهد الإسلامي) * الدولة الجزائرية(العهد العثماني) *دولة الأمير عبد القادر(أثناء الاستعمار) * الدولة المعاصرة
خصائص الدولة الجزائرية: * دولة ذات سيادة * ذات وحدة ترابية2381741كم2 * جمهورية ديمقراطية شعبية * دولة القانون
أركان الدولة الجزائرية: 1) الأرض 2) الشعب 3) السلطة السياسية 4) السيادة الوطنية
الدرس 03 الدستور الجزائري
تعريف الدستور :هو مجموعة من القواعد القانونية الأساسية التي تنظم وتضبط النظام الحكم ونشاط الدولة وعلاقتها بالمواطنين والدول الأخرى
الحياة الدستورية في الجزائر: دستور 1963م عهد احمد بن بله = 1976 عهد هواري بومدين
1986 عهد الشاذلي بن جديد = 1996 عهد اليمين زروال
مضمون دستور 1996م:هو تعديل لدستور 1989م احتوى على/ الديباجة هي مقدمة تاريخية لتطور المجتمع الجزائري
الباب الأول به خمسة فصول تناولت نظام الحكم الشعب الدولة الحقوق والحريات والواجبات
الباب الثانيبه ثلاثة فصول تناولت السلطات(التشريعية/التنفيذية/القضائية)
الباب الثالثبه فصلين تناول الرقابة والمؤسسات الاستشارية الباب الرابعتناول نقطتين التعديل الدستوري وأحكام انتقالية
أهمية الدستور:*يبين طبيعة نظام الحكم * ينظم السلطات ويحدد صلاحياتها * يراقب ممارسة السلطات * يمثل القاعدة القانونية للتشريع
* يحدد مبادئ وثوابت المجتمع * يحمي مبدأ حرية الاختيار * يضمن الحقوق والحريات والواجبات * يكفل الحماية القانونية
واجبات المواطن نحو الدستور: 1 يعرف الدستور ومنزلته لأنه أعلى قانون 2 يحترم المبادئ التي جاء بها الدستور ويتقيد بمحتواه ويحترمه
الدرس 04 الإدارة والمواطن
مفهوم الإدارة: هي وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة وتنقسم إلى قسمين:
*إدارة عامة:تتمثل في السلطات الإدارية مثل الوزارات والولايات والبلديات. *إدارة خاصة:هي إدارة مؤسسات خاصة كالمقاولات .. تقدم خدمات مقابل ربح ما
وظائف الإدارة العامة: *الحماية وتوفير الأمن * تطبيق وسيادة القانون على الجميع * منح التربية والتعليم * توفير الحماية الصحية * توفير العمل
* محاربة الآفات الاجتماعية * إقامة الهياكل الملائمة لحسن الاستقبال وتوفير الراحة
علاقة الإدارة العامة بالقانون الإداري: * الإدارة تتقيد بالقوانين وتحترمها * الالتزام أثناء التسيير بتطبيق القانون بعيدا عن الميول الشخصية و الأهواء
* القوانين تحدد للإدارة طرق عملها
واجب المواطن نحو الإدارة والقوانين: لكي تؤدي الإدارة مهامها على أحسن ما يرام يجب على المواطنين احترامها وتقديرها واحترام التشريعات والقوانين لما لهما من فوائد في تنظيم شؤون حياتهم ومؤسساتهم
الدرس 05 السلطة التنفيذية
تعريف السلطة التنفيذية: هي التي تقوم بتنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة للبلاد يتولاها: * رئيس الجمهورية * رئيس الحكومة
ا)رئيس الجمهورية:هو رئيس الدولة يقود السلطة التنفيذية ويمثل السلطة العليا .ينتخب لمدة 5سنوات عن طريق الاقتراع العام السري المباشر تجدد مرة واحدة فقط.له صلاحيات واسعة محددة في الدستور(97 94،70،77،78،91،93) منها/ * التعيين في الوظائف المدنية والعسكرية(يعين رئيس الحكومة وينهي مهامه)* ممارسة السلطة التنظيمية * الحفاظ على امن الدولة *هو القائد الأعلى للقوات المسلحة *يرأس مجلس الوزراء *يشرع بالمراسيم…..
*يقرر السياسة الخارجية للأمة
ب)رئيس الحكومة: يعينه رئيس الجمهورية بمرسوم(77من الدستور)
صلاحياته: * يختار الوزراء ويعرضهم على رئيس الجمهورية لتعيينهم * يرأس مجلس الحكومة * يضبط برنامج الحكومة وعرضه على البرلمان للمناقشة والمصادقة عليه * السهر على حسن سير الإدارة مع توقيع المراسيم التنفيذية *إعداد ميزانية الدولة وتنفيذها بعد المناقشة و المصادقة عليها
ج)الوزارات:يتولى كل وزير تسيير المصالح العمومية التابعة لوزارته وتصنف إلى ثلاثة أصناف/
* وزارات السيادة(خ،د،ع، دف) * وزارات ذات طابع اقتصادي(ف،ص) * وزارات ذات طابع اجتماعي ثقافي(ث..)
دور السلطة التنفيذية: * وضع السياسة العامة للدولة * تقرير السياسة الخارجية للدولة * إبرام المعاهدات الدولية والمصادقة عليها * حماية الدستور
*مسؤولية الدفاع عن الوطن * اللجوء إلى الاستفتاء في القضايا الهامة
الدرس06 السلطة التشريعية
تعريف البرلمان: هيئة تشريعية عليا في النظام الديمقراطي له عدة تسميات (المجلس الشعبي الوطني/مجلس الأمة/مجلس النواب/الجمعية العامة..
تشكيل البرلمان الجزائري:يتشكل من غرفتين هما: ا)المجلس الشعبي الوطني:يمثل الغرفة الأولى ينتخب عن طريق الاقتراع العام السري والمباشر لمدة خمس سنوات يتكون حاليا من 389نائب ب)مجلس الأمة:هو الغرفة الثانية ينتخب أعضاؤه لمدة6سنوات عن طريق الاقتراع غير المباشر يجدد نصفه كل 3سنوات.عدده حاليا 144 نائب الثلثين ينتخبون من بين ومن طرف المجالس المنتخبة المحلية و1/3يعينه رئيس الجمهورية.
3)اختصاصات البرلمان ومهامه: * تشريع القوانين وإثراءها والمصادقة عليها * مناقشة ودراسة برامج الحكومة والتصويت عليها* المبادرة باقتراح تعديل الدستور* مناقشة ميزانية الحكومة والمصدقة عليها * مراقبة عمل الحكومة * استجواب الحكومة بمساءلة أعضاءها حول قضايا الساعة
* المبادرة باقتراح تعديل الدستور
4)نظام سير البرلمان: 1/ ينتخب البرلمان من بين أعضاءه رئيسا ومكتبا دائما ومجموعة لجان 2)يتمتع البرلمانيون بالحصانة لتمكينهم من التعبير الحر
3) يجتمع البرلمان في دورتين عاديتين كل سنة مدة كل دورة6اشهر وقد يجتمع في دورة استثنائية(المادة 118 من الدستور)
أهمية البرلمان: * الانتقال من الحكم المطلق إلى الحكم البرلماني * تجسيد دولة القانون ومبدأ التداول على السلطة * منع الاستبداد والتجاوزات
* ممارسة السيادة الشعبية في التمثيل والرقابة * هو منبر للتعبير عن انشغالات وطموحات الشعب
الدرس 07 السلطة القضائية
)تعريف القضاء:يقصد بالقضاء مجموع المحاكم وما تصدره من أحكام قضائية.
2)تعريف السلطة القضائية:هو هيئة مختصة للنظر والفصل في المنازعات المعروضة أمام أجهزتها المختلفة التي تتكون من المحاكم والمجالس القضائية والمحكمة العليا و المحاكم:هي الجهات القضائية الابتدائية التي ترفع إليها اغلب القضايا لأول مرة توجد في معظم الدوائر الإدارية
ب)المجالس القضائية:هي الجهة القضائية الثانية في هرم القضاء تتخصص بالنظر في الإستئنافات التي ترفع إليها الأحكام التي تصدر عن المحاكم توجد على مستوى الولايات ج)المحكمة العليا: تأتي في هرم النظام القضائي تختص بتقويم المحاكم والمجالس القضائية مقرها العاصمة
3)رجال القضاء:يتولى القضاء ضمن المحاكم المختلفة رجال القضاء حسب تخصصهم(رئيس المحكمة/قاضي التحقيق/وكيل الجمهورية/قاضي الحكم
4)استقلالية السلطة القضائية: بعدة شروط* عدم خضوع القاضي إلا للقانون وضميره المهني * حياد القاضي وعدم انحيازه وتحري العدل
* توفير ضمانات لاستقلال القاضي (الحماية/عدم ممارسة العمل السياسي /علانية الجلسات/إصدار الأحكام وفق الأدلة والقرائن/حق المتقاضي في الدفاع/إمكانية استئناف الحكم/خضوع القاضي للمراقبة من طرف المجلس الأعلى للقضاء)
5)دور السلطة القضائية: * النظر والفصل في القضايا المعروضة أمامها وإصدار الأحكام * السهر على تطبيق القوانين واحترامها
* حماية المجتمع وضمان الحقوق والحريات الأساسية *القضاء على الظلم * العدل والمساواة
الدرس08 المحكمة العليا
المحكمة العليا ودورها:هي قمة الهرم القضائي في الجزائر يوجد مقرها بالجزائر العاصمة مهمتها مراقبة الأحكام القضائية الصادرة عن المحاكم أو المجلس القضائية المطعون فيها بالنقض و تفصل في الأح ام وليس القضايا فعند قبولها للطعن تحيل القضية إلى الجهة التي أصدرت الحكم أو جهة أخرى .
غرف المحكمة العليا واختصاصاتها: تتألف المحكمة ك العليا من 8غرف لكل غرفة اختصاصها وهي:
1-الغرفة الجنائية: 2 الغرفة المدنية 3 غرفة الأحوال الشخصية والمواريث 4 الغرفة الاجتماعية 5 غرفة الجنح والمخالفات 6 الغرفة العقارية:
7- الغرفة التجارية والبحرية: 8 غرفة العرائض
تشكيلة المحكمة العليا : تتألف قضاة الحكم : الرئيس الأول،نائب الرئيس،8 رؤساء غرف،18 رئيس قسم على الأقل 95 مستشارا على الأقل
قضاة النيابة : النائب العام،النائب العام المساعد،18 محاميا عاما على الأقل
الدرس 11 الأمن والسلم
أولا:الأمن: هو وضع يسود فيه النظام والهدوء والثقة والاطمئنان وراحة البال. يشعر فيه الإنسان بحماية كرامته وممتلكاته
2) ميادينه 1/الأمن الداخلي: يتمثل في ا) الأمن العمومي ب)الأمن الاجتماعي: ج)الأمن الاقتصادي 2/ الأمن الخارجي (حماية السيادة الوطنية)
ثانيا الحرب:هي قتال بين دولتين أو جيشين فأكثر وتسمى حرب دولية.أو قتال بين جماعتين أو أكثر في دولة ما وتسمى الحرب الأهلية
*السباق نحو التسلح:هو ظاهرة عسكرية وسياسية واقتصادية تتمثل في التنافس في تطوير واكتساب الأسلحة استعدادا للحرب (أسلحة الدمار الشامل)
ثالثا السلم:هو وضع يسود فيه الأمن والاستقرار و اللاحرب يؤدي إلى الرقي والتطور والمحبة وهو ضرورة عالمية
*كيف نحق السلم: 1)على المستوى العالمي : بتفعيل دور الأمم المتحدة في نشر السلم ومنع التجارب النووية ومنح الشعوب المستعمرة استقلالها.
2)على المستوى الوطني:يجب تحقيق العدالة الاجتماعية وتكوين المواطن الصالح ونشر قيم التسامح وثقافة السلم.
*أهمية الأمن والسلم: * فرض الاستقرار والنظام * الحياة الكريمة * ضمان الحقوق والحريات وممارسة الديمقراطية *- تحقيق الازدهار والوئام.
رابعا:العنف هو انتزاع المطالب بالقوة وإكراه الأخر على التنازل عنها والاعتراف بها .وهو نوعين : *شرعي :يتمثل في المقاومة لرفع الظلم أو طرد الاحتلال
* غير شرعي:واستعمال القوة لاسترجاع حق مزعوم أو استعمال سلطة القمع لإسكات معارضيها.أو العنف المسلح ضد الدولة.
أسبابه وعلاجه:تتعدد أسباب العنف فمنها السياسي(سياسة القمع) أو الاقتصادي (فقدان الأمن الغذائي)أو الاجتماعي(التهميش والفقر) أو الثقافي(الصراع الثقافي).وللقضاء عليه يجب/ تجسيد الديمقراطية وتحقيق التنمية والعدالة الاجتماعية والفهم الصحيح للدين.ونشر ثقافة السلم.والحوار لحل المشاكل.
الدرس 12 حرية التعبير
1 ـ حرية التعبير : حرية الرأي و التعبير و التفكير هي أن لكل إنسان الحق في الاختلاف مع غيره لأن في ذلك إثبات للذات البشرية فلا يصح أن يكون الإنسان إمعة لا رأي له و يتبع كل أحد في رأيه .كما تتمثل في تحرير العقل من الأوهام و الأساطير و الخرافات فكل شخص يعبر عن فكره بكل حرية،دون تدخل أو مصادرة من أحد ما دام يلتزم الحدود العامة
2 ـ مظاهر ها : * بالقول و الكلام أو الكتابة و النشر *حرية الصحافة و الطباعة *حرية الاجتماع و تكوين الجمعيات
*حرية الرسم و التمثيل و التسجيل الأسطواني *حرية التظاهر و تقديم العرائض أو الشكاوى *حرية التعليم و التعلم
3 ـ شروط حرية التعبير و قيودها : قال تعالى : أدع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن ….) النحل 125
 التقيد بحفظ الأمن و النظام العام،الصحة العامة،الأخلاق،احترام حقوق و سمعة الآخرين .
 لا يجوز أن تؤدي حرية التعبير إلى الفتنة و الكراهية و الدعوة للعنف .
 التحلي بآداب المناقشة و الحوار،و احترام رأي الغير و تقدير كلام الآخرين من غير تسرع في الحكم .
 الابتعاد عن الفحشاء وقول الزور وعن الإشاعة المغرضة وعدم الترويج لها4ـ أهمية حرية التعبير : لحرية التعبير دور هام في تنمية روح الأخوة و المحبة و التواصل بين أفراد المجتمع،كما لها أهمية في توطيد علاقات
التعاون و التقارب و التعارف بين الدول و الشعوب و الأمم
الدرس 13 العمل النقابي
مفهوم النقابة:هي تنظيم يكونه العمال الذين ينتمون إلى مهنة واحدة وقطاع واحد.للدفاع عن مصالحهم وحقوقهم المادية والمعنوية وتوحيد مواقفهم.
التنظيم النقابي:يسمح القانون للعمال الأجراء وأصحاب المهن الحرة بتكوين نقابات والانضمام إليها.(المادة 56 من الدستور) وتقوم النقابة بطلب الاعتماد لدى السلطات المختصة.وتنتخب قيادتها بطريقة ديمقراطية.ولا تسعى النقابة للوصول إلى السلطة . كالأحزاب السياسية
التعددية النقابية في الجزائر:
إلى غاية سنة1989 كان الاتحاد العام للعمال الجزائريين يمثل النقابة الوحيدة .حيث سمح الدستور الجديد بظهور نقابات أخرى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين.الاتحاد العام للتجار والحرفيين،النقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العامة. المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي….
دور النقابة:يتمثل دور النقابة في الدفاع عن المصالح المادية والمعنوية للعمالأ)المصالح المادية: ( * رفع الأجور والمنح * السهر على تحسين ظروف العمل(الأمن/النظافة/الوقاية…) * التدخل لدى صناديق التأمينات الاجتماعية والتقاعد * السهر على توجيه الخدمات الاجتماعية)
ب)المصالح المعنوية: (* الاتحاد والتضامن بين العمال * ضمان تمثيل العمال لدى هيئات الدولة * حمل السلطات على إصدار قوانين تحمي حقوق العمال
* التفاوض مع المستخدمين لتحسين ظروف العمل * تسوية النزاعات القائمة بين العمال وأرباب العمل * اللجوء إلى الإضراب عند فشل المفاوضات
أهمية العمل النقابي ممارسة العمل النقابي يشجع على الحوار والتشاور وفض النزاعات بالوسائل السلمية ويعمل على رفع الإنتاج وتحسين المرد ودية
الدرس 14 الأحزاب السياسية
تعريف الحزب :هو جماعة منظمة يشترك أفرادها في المبادئ والمصالح تسعى للوصول إلى السلطة بأساليب ديمقراطية سلمية لتحقيق مبادئها الحزبية
شروط تأسيس الأحزاب السياسية : * إيداع ملف تأسيس الحزب لدى وزير الداخلية .* توفر الشروط التالية في كل عضو من الأعضاء المؤسسين :
(الجنسية الجزائرية – العمر 25 سنة فما فوق – التمتع بالحقوق المدنية – أن لا يكون قد سلك سلوكا معاديا للثورة ).
*احترام الدستور و القوانين المعمول بها .*عقد مؤتمر تأسيسي للحزب في أجل أقصاه سنة .*وضع القانون الأساسي للحزب .
*تحديد اسم الحزب و عنوان مقره .*وضع البرنامج السياسي للحزب .*استعمال اللغة الوطنية و الرسمية في ممارسة نشاطه الرسمي .
أهداف الحزب: * الوصول إلى السلطة أو البقاء فيها * تعبئة أعضاء الحزب لتحقيق أهدافه * العمل على كسب ثقة اكبر عدد ممكن من المواطنين
* الترشح للانتخابات المختلفة * تجسيد مبدأ الديمقراطية * الدفاع عن الحرية * توجيه وتوعية المواطنين
دور الحزب:ا)عندما يكون في السلطة: * تحقيق مصالح الجماهير التي وعدهم بها
ب)عندما يكون في المعارضة:الرقابة على الحكومة وكشف أخطائها وانتقادها ومسائلتها * تشجيع المواطنين على الممارسة السياسية وكسب أنصار جدد
أهمية الحزب * تكوين رأي عام مؤثر * تهيئة وتثقيف المواطن * تحديد المشاكل القائمة ووضع الحلول لها * الإقلال من الاضطرابات الاجتماعية
– اختيار المرشحين وإعدادهم * تحول دون حكم الأقلية وتمنع الاستبداد
الجغرافياالدرس01 الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية
1)الموقع الفلكي:تنحصر الجزائر بين دائرتي عرضْ19و37ْ شمالا وبين خطي طول 12ْشرقا و9ْ غربا
*أهمية الموقع الفلكي: – الامتداد من العروض الحارة إلى المعتدلة(تنوع المناخ) ومرور مدار السرطان و خط غرينتش
2)الموقع الجغرافي والحدود: تقع الجزائر في الجزء الغربي من إفريقيا.يحدها شمالا البحر المتوسط .أما شرقا من تونس وليبيا أما غربا المغرب الأقصى والصحراء الغربية.أما جنوبا كل من النيجر مالي وموريتانيا.
3)المساحة و الأبعاد: تقدر مساحة ب:2381741كم أي المرتبة 11عالميا والثانية إفريقيا وعربيا بعد السودان. تتمثل أبعادها من العاصمة إلى أقصى الجنوب1955كم ومن تندوف إلى اقصىالشرق1829كم ومن تندوف إلى الشمال الشرقي1944كم
أهمية موقع الجزائر: ا)الأهمية الإقليمية:تتوسط الجزائر المغرب العربي وجسرا طبيعيا إلى العالم العربي والإسلامي .
وتنتمي إلى حوض البحر المتوسط فهي تاريخيا وجغرافيا احد روافد الحضارة المتوسطية .وهي محور تبادل وتعاون مع القارة الأوربية ويظهر ذلك في ربط أسواق استهلاك المحروقات بحقول الغاز والبترول الجزائري(اسبانيا وايطاليا)
ب)الأهمية القارية:تمثل الجزائر8%ْ من مساحة إفريقيا وهي بوابتها الشمالية نحو موانئ أوربا والعالم خاصة دول الساحل الإفريقي
ج)الأهمية العالمية:- تربط الجزائر بين القارات الثلاث إفريقيا أوروبا آسيا هي ملتقى الطرق التجارية من أوربا نحو وسط وجنوب إفريقيا والشرق الأوسط
الدرس 02 الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية
1)تضاريس الإقليم الشمالي:تقدر مساحته38171كم2اي 16%من (م.ك)يتكون من:
ا)الجبال/ *الأطلس التلي: يمتد على الشريط الساحلي عرضه من 70الى150كم )جباله التوائية حديثة التكوين : جبال ساحلية في الغرب منها الونشريس.و جبال داخلية منها جبال تلمسان- جبال شرقية منها جرجرة .جبال البابور.و ألبيبان..وتتخلل هذا الجزء سهول وأحواض داخلية
*الأطلس الصحراوي:هو كتل مترابطة موازية للأطلس التلي تمتد شرقا من جبال النمامشة إلى الغرب منها الأوراس جبال أولاد نايل وعمور جبال القصور
ب)الهضاب العليا:-هضاب شرقية تمتد إلى الشرق من جبال الحضنة بين الاطلسيتن800م.
– هضاب غربية تمتد من الحضنة إلى الحدود المغربية ارتفاعها من 650مالى1000م تنتشر بها الشطوط وهي مالحة بسبب ارتفاع الحرارة (التبخر والترسب)
ج)السهول:تنقسم إلى/ 1)السهول الساحلية:- تمتد على الشريط الساحلي وهي ضيقة منها عنابة وبجاية ومتيجة ووهران
2)السهول الداخلية: هي على شكل أحواض ارتفاعها 500م تنحصر داخل الأطلس التلي منها سهل تلمسان.بلعباس و.معسكر…
تضاريس الإقليم الجنوبي: مساحته 2م كم2 أي 80% من (م ك) يتكون من صخور بركانية قديمة التكوين ينقسم إلى/
ا)المنخفض الشمالي الشرقي: هو حوض واسع يمتد من جبال النمامشة و الأوراس ارتفاعه300م به عدة شطوط مثل شط ملغيغ(-35م)تصب فيه الأودية.وهو غني بالمياه الجوفية(الواحات*)
ب)الصحراء الشمالية:هي هضبة صخرية تمتد من هضاب ميزاب شرقا إلى حمادة الدراع غربا شمال تندوف (الحمادة هي مساحة واسعة تغطيها صخور جيرية ورملية مصفحة)
ج)الصحراء الجنوبية:تنقسم إلى/ *نطاق المرتفعات:في الجنوب الشرقي توجد هضبة الطاسيلي تحيط بها مرتفعات الهقار وهي جبال قديمة التكوين بركانية أعلى قمة بها هي (تاهات اتاكور2918م).
*نطاق السهول:سهل تنزروفت غرب الهقار يغطيه الرق يتكون من الحصى والعروق وهي كثبان رملية مثل عرق ايقدي وعرق الشاش.
المزايا والصعوبات التي يطرحها سطح الجزائر: المزايا : – التنوع التضاريسي في الجزائر أدى إلى تنوع في الأقاليم المناخية والنباتية و تنوع النشاطات الفلاحية والمحاصيل الزراعية والنشاطات الصناعية (استخراجية ،تحويلية ،تقليدية ..) وتنوع سياحي
الصعوبات : التأثير السلبي على التساقط،صعوبة الحياة في الصحراءقلة المساحات الزراعية توزع سكاني غير منتظم ….
الدرس5 المدن والنزوح الريفي
1)اكتظاظ المدن:عرفت المدن الجزائرية نموا سريعا من حيث الحجم والعدد فقد تضاعف عدد سكانها 3مرات خلال 20سنة فسكان المدن قدر ب:59%بينما سكان الريف41%.
2)النزوح الريفي: هو الانتقال من الريف إلى المدينة ويمكن تمييز 3مراحل للظاهرة
أ/:المرحلة الأولى1954-1962) تضاعف عدد سكان المدن لإعتبارالريف مناطق محرمة من طرف فرنسا
ب/:المرحلة الثانية1962-1970) شهدت نزوحا ريفيا كبير خاصة الشباب بسبب الوضع المزري و تمركز الأنشطة الاقتصادية في المدن
ج/:المرحلة الثالثة1970-حتى الآن) ازداد النزوح بسبب التركيز على المدن في التنمية الاقتصادية و الظروف الأمنية في التسعينات فتضخمت المدن
مشاكل المدن الجزائرية: – التضخم- عدم توفر المرافق الضرورية – مشكل المواصلات والبطالة- الأحياء القصديرية- الآفات الاجتماعية
3)المستوى المعيشي:يقاس المستوى المعيشي بعدة مؤشرات اقتصادية واجتماعية وثقافية مثل /الدخل/نسبة التعلم/المستوى الصحي/ معدل الفقر…تشير الإحصائيات على تحسن المستوى الصحي وانخفض معدل الوفيات لدى الأطفال.12%تحت خط الفقر لكن الواقع عكس ذلك
الدرس 06: الإمكانيات الزراعية والصناعية في الجزائر
)الإمكانيات الزراعية:
* الأراضي الزراعية:تقدر الأراضي الصالحة للزراعة 3.4%من(م/ك) *التربة:تتوفر التربة الخصبة بالسهول الساحلية و الأحواض الداخلية
*المياه:تتلقى الجزائر14مليارم3من الأمطار يستغل منها1.5مليارم *الظروف المناخية: تنوع الأقاليم المناخية رغم تذبذب كمية التساقط والرياح الحارة
ملاحظة : التوسع الأفقي للزراعة معناه استصلاح مساحات جديدة أما الرأسي فمعناه مضاعفة قدرة الإنتاج بزيادة المردود الزراعي
)الإمكانيات الصناعية:
1)الطاقة:أ)البترول:/اكتشف سنة1956( حوض حاسي مسعود وعين امناس ب)الغاز الطبيعي: من الأوائل في العالم ( حاسي الرمل و عين أمناس )
*نقل المحروقات:ر عبر7 أنابيب للبترول و 5 للغاز وترتبط مع أوروبا ب3 خطوط منها2 نحو ايطاليا عبر تونس وآخر إلى أسبانيا عبر المغرب و مشروع لرابع تحت مياه المتوسط نحو أسبانيا .ج )الفحم:يتركز في القنادسة ببشارد)الطاقة الكهربائية:90%حرارية و10%مائية هـ)الطاقة النووية:تملك الجزائر مفاعلين نوويين (النور والسلام بدرارية والجلفة)
2)المعادن: تمتلك الجزائر ثروات معدنية هامة تتركز في المنطقة الساحلية وخاصة في المنطقة الشرقية
ا)الحديد الخام:/الجزائر ثالث دولة عربيا إنتاجا له يستخرج من( الونزة –بوخضرة- تمزريت- غار جبيلات (غير مستغل))
ب)الزنك والرصاص:يتركز في سكيكدة وعنابه و منجم العابد (الحدود الجزائرية المغربية) .وتوجد معادن أخرى كالنحاس والفوسفات …..
الموارد المتجددة وغير المتجددة: المحروقات طاقة زائلة (غير متجددة)لذلك كان من الضروري البحث عن موارد طاقوية بديلة تعويضا عنها وتمّ التوصل بعد الأبحاث إلى : ا) الطاقة الشمسية: (لضخ المياه و إنتاج الكهربا وإنارة الطرق الصحراوية و الإنارة المنزلية ) ب)الطاقة الهوائية:تعتمد على الرياح وهي قليلة التكاليف ج)الطاقة النووية )إنتاج الكهرباء-الاستعمال الطبي والصناعي والبحث العلمي يتطلب إنتاجها التحكم في التكنولوجيا النووية
الدرس 03 المناخ والمياه في الجزائر
1العوامل المؤثرة في المناخ: * الموقع الفلكي * منطقة الضغط الأزوري * الموقع الجغرافي * هبوب الرياح الحارة من الجنوب *امتداد التضاريس
الأقاليم المناخية : 1/مناخ البحر الأبيض المتوسط:يسود الشمال يتميز بوجود فصلين(فصل معتدل وممطرمن أكتوبر إلى ماي وفصل حار وجاف باقي الشهور 2/ المناخ القاري(شبه الجاف ) يسود الهضاب العليا يمتاز بمداه الحراري الكبير وهو إقليم إنتقالي شبه جاف كمية التساقط بين 400 و600مم سنويا 3/ المناخ الصحراوي يسود المناطق الصحراوية يمتاز بالحرارة والجفاف وكثرة الزوابع الرملية أمطاره لاتتجاوز 50مم
3)خصائص المناخ في الجزائر:1/ الحرارة : يتأثر توزيعها (إعتدالها و إرتفاعها) بعاملي التضاريس والقرب والبعد عن البحر 2/التساقط تقل كمية التساقط كلما إتجهنا من الشمال نحو الجنوب ومن الشرق نحو الغرب
الثروة المائية: أنواع الأودية في الجزائر: 1/أودية الشمال ( تنبع من الأطلس التلي وتصب في البحر المتوسط منها وادي الشلف ،سيق ،التافنة ،الصومام ، الوادي الكبير ،سيبوس ،……و2/أودية المنخفضات (تصب في الشطوط منها واد المسيلة بريكة …. 3/أودية الصحراء (تجري جنوب الأطلس الصحراويوهي فجائية منها واد ميزاب ،جدي ،وادي تمنراست ، الساورة …..
المظهر الهيدروغرافي .: خريطة التوزيع الجغرافي للمجاري المائية خصائص الأودية في الجزائر: تذبذب كمية الصرف – غير صالحة للملاحة
– تجف أغلبها في فصل الصيف – غير منتظمة – شديدة الانحدار وقصيرة
الدرس 04 التربة والغطاء النباتي في الجزائر
مجلة نبع الجزائر التربوية
التربة:هي الطبقة السطحية للكرة الأرضية هشة وسهلة التفكك غنية بالمواد العضوية والأملاح المعدنية تمارس فيها الزراعة.
2)توزيعها الجغرافي: ا)إقليم التل(الشمال):تنتشر به التربة الفيضية التربة الجبلية.ب)إقليم السهوب(الهضاب):تسوده تربة فقيرة من الأملاح والمواد العضوية.وأخرى ملحية(تربة الشطوط) ج)إقليم الصحراء:تربته رملية نفوذه وخشنة باستثناء الواحات
الغطاء النباتي:تغطي الغابات4.1م/ه اي1.7% وهي نسبة غير كافية للتوازن الطبيعي والمناخي وهي متدرجة حسب تدرج المناخ والتربة.
3)الأقاليم النباتية:
ا)إقليم البحر المتوسط:تتركز فيه الغابات في منطقتين
* السلاسل الساحلية للشرق الجزائري و المرتفعات الداخلية (جبال الأوراس/الجلفة/ الأطلس البليدي/ الونشريس..)).
ومن أهم نبتات هذا الإقليم:*غابات الصنوبر الحلبي* غابات الفلين* غابت الأرز* غابات الصنوبر البحري* أشجار العرعار* أشجار البلوط الأخضر
ب) إقليم السهوب:هو إقليم انتقالي بين التلي والصحراوي نباتاته قليلة لقلة الأمطار وفقر التربة منها /الحلفاء/ الشيح/وأخرى شوكيه
ج)إقليم الصحراء:تتميز النباتات الصحراوية بـ : سريعة الظهور والاختفاء حسب كمية الرطوبة * تتركز في الواحات والأودية الجافة
الدرس05 نمو وتركيبة وتوزيع السكان
مجلة نبع الجزائر التربوية
/:مراحل تعمير الجزائر:
المرحلة الأولى:يعود تعمير الجزائر إلى أزمنة قديمة ز ويعود ذلك إلى أكثر من 500الف سنة من الفينيقيين والرومان والو ندال والبيزنطيين
المرحلة الثانية الفتح الإسلامي و دخول العنصر التركي مع اندماج الجزائر في الخلافة العثمانية
المرحلة الثالثة:تمثلت في مجيء المستوطنين عند الاحتلال الفرنسي (الاستيطان
/:مراحل تطور(نمو) عدد السكان في الجزائر:: أ/:مرحلة التراجع1851-1872) ب/:مرحلة النمو البطيء (1872-1960): ج/:مرحلة النمو السريع(1960-2006) إلا أنها عرفت تراجع في السنوات الأخيرة أي تراجع في المواليد والوفيات ويرجع ذلك التخطيط العائلي وتأخر سن الزواج…
ملاحظة:لا يعتبر انخفاض نمو السكان حلا للمشاكل الاجتماعية والاقتصادية إذا لم يقابله نمو اقتصادي يلبي طلبات السكان
/:تركيب السكان: أ/:حسب السن: معظم السكان شباب ب/: حسب النشاط: ارتفاع نسبة العمال في قطاع الخدمات بسبب نمو الهياكل والخدماتية.
5)توزيع السكان في الجزائر:يمكن تمييز 3مناطق للكثافة السكانية بالجزائر وهي:
1)الشريط الساحلي:كثافته مرتفعة 2)المنطقة التلية والسهبية:كثافة متوسطة 3)منطقة الجنوب:كثافة منخفظة عدا الواحات والمناطق الصناعية
6)العوامل المتحكمة في التوزيع السكاني في الجزائر:
* خصوبة التربة و الأمطار الوفيرة * اعتدال المناخ * العامل الاقتصادي فالمراكز الصناعية مناطق جذب للسكان بالإضافة إلى المواصلات
* العامل التاريخي ( المناطق الجبلية و منطقة القبائل) .

التربية الاسلاميةـ الإمام مالك رحمه الله: هو أبو عبد الله بن أنس الأصبحي الحميري أحد أعلا الإسلام وإمام دار الهجرة وصاحب مذهب شهير ؛ ولد سنة 93 هـ بالمدينة المنورة نشأ في بيت علم فكان جده أحد الكتاب الذين نسخوا المصاحف أيام عثمان رضي الله عنه ؛ حفظ القرآن في صغره ثم حفظ الحديث كما برع في الفقه ؛ طلب العلم على أكابر علماء المدينة من التابعين حتى انتهت إليه إمامة الفقه في الحجاز , حتى قيل : أيفتى ومالك في المدينة؟ وكان رحمه الله قوي الشخصية عزيز النفس شديد الإحترام والتوقير لحديث الرسول صلى الله عليه وسلم ؛ وأشهر ما ألف رحمه الله كتابه (الموطأ) الذي مكث فيه أربعين سنة يهذبه وينقحه ؛ وقد قيل في كتابه: ( الموطأ أصدق كتاب بعد كتاب الله)؛ وقد تتلمذ علي يديه الإمام الشافعي رحمه الله وعاصر الإمام أبا حنيفة النعمان وقد اعترف له هذا الأخير بغزارة علمه وورعه وتقواه. توفي رحمه الله عام 179 هـ بالمدينة المنورة ودفن بالبقيع حيث دفن كثير من الصحابة وأمهات المؤمنين رضي الله عنهم جميعا.
2 ـ الإمام البخاري رحمه الله: هو أبو عبد الله محمد بن إسماعيل بن إبراهيم بن المغيرة البخاري ؛ ولد يوم الجمعة 13 شوال سنة 194 هـ في مدينة بخارى بفارس , حفظ تصانيف بعض الأئمة وهو صغير وسمع من شيوخ بلده ثم رحل إلى الحجاز حاجا فأقام بالمدينة المنورة طالبا للعلم فألف كتابه (التاريخ الكبير) وهو مجاور قبر الرسول صلى الله عليه وسلم.رحل كثيرا إلى شيوخ الحديث وأئمته في مختلف الأمصار الإسلامية (بغداد , البصرة , الكوفة , مكة , المدينة , الشام , عسقلان , مصر …) وساعده في ذلك صبره وحبه للعلم , فأصبح إمام المسلمين في الحديث ولقبه الأئمة بأمير المؤمنين في الحديث , كما اشتهر بورعه وعبادته وعلمه. كان يحفظ مئة ألف حديث صحيح ومائتي ألف حديث غير صحيح وكان واسع المعرفة غزير العلم وأحد أعلام الدنيا في معرفة الصحيح من السقيم وكان رحمه الله شديد الإحترام للحديث , ومن أهم مؤلفاته: (الجامع الصحيح) في ستمائة ألف حديث ؛ توفي رحمه الله في قرية خرتنك قرب سمرقند في 30 رمضان سنة 256 هـ.
3 ـ الإمام مسلم رحمه الله: هو الحسن مسلم بن الحجاج القشيري النيسابوري , أحد أئمة الحديث ؛ ولد سنة 204 هـ في نيسابور بفارس , طلب العلم صغيرا ثم رحل إلى أقطار الإسلام (العراق , الحجاز , الشام , مصر…) وأخذ عن شيوخها وتردد كثيرا على البخاري رحمه الله فاقتدى به في وضع صحيحه. وقد بلغ منزلة عظيمة من العلم ففاق شيوخ عصره . كان رحمه الله ذا همة عالية صلب الإرادة , اشتهر بكتابه (صحيح مسلم ) الذي صنفه من ثلاثمائة ألف حديث واستغرق في تهذيبه وتنقيحه خمس عشرة سنة. توفي رحمه الله في 25 رجب سنة 261 هـ في نصر أباد احدى قرى نيسابور.
4 ـ أهم ما يستخلص من حياة عظماء الأمة الإسلامية: التواضع لبعضهم البعض ـ أخلاقهم وصبرهم وعلو همتهم وترفعهم عن الدنايا ـ حرصهم على تكريس العلم في نشر الدعوة وتيسير سبل الهداية للأمة ـ اعتمادهم الدقة والمنهجية العلمية في نقل ورواية الحديث , فأسسوا بذلك للكثير من المناهج العلمية في الرواية وتحري الموضوعية في نقل الأخبار والحديث عن الأعلام.
مفهوم التوكل: هو تعلق القلب بالله والإعتاد عليه في كل مجال والتسليم لأمره وقضائه والتفويض إليه في كل حال والإستعانة به في كل شيء .
مظاهر التوكل: ـ طلب الشفاء لا يتحقق إلا بالتداوي ـ إغلاق الباب عند الخروج طلبا للأمان ـ مراجعة الدروس استعدادا للإمتحانات…
أهميته وفوائده: ـ السعي فيما لا ب منه من متطلبات الحياة ـ لن يضيع الله من يتكل عليه بل يكفيه مؤونة نفسه ـ الثقة بالله وحسن الظن به ـ محبة الله لعبده المتوكل عليه ـ التوكل على الله يدفع العبد إلى العمل والإجتهاد.
التواكل:هو عدم الأخذ بالأسباب مع ادعاء التوكل على الله وهذا يتنافى مع مقاصد الشريعة.
مظاهرالتواكل: ـ القعود عن طلب الرزق دون الأخذ بالأسباب وادعاء التوكل على الله ـ التواكل على الغير في إنجاز الواجبات ـ عدم التقدم للإمتحان وانتظار النجاح….
ـ عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ : هوأمير المؤمنين وثاني الخلفاء الراشدين وأحد المبشرين بالجنة أسلم في السنة السادسة من البعثة ؛ استشهد سنة 23 للهجرة وروي له 539 حديثا.
2 ـ معنى الإسلام:
أ ـ الإسلام لغة: الإنقياد والإستسلام لله تعالى.
ب ـ الإسلام شرعا: دين وعقيدة ورسالة قائمة على أسس خمسة: شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله وإقام الصلاة وإيتاء الزكاة وصوم رمضان وحج البيت الحرام لمن استطاع إليه سبيلا.
3 ـ معنى الإيمان:
أ ـ لغة : هو التصديق.
ب ـ شرعا: هو التصديق الجازم بوجود الله الخالق سبحانه وحده لا شريك له و بوجود الملائكة و بالكتب السماوية و بجميع الرسل وباليوم الآخر وبالقضاء والقدر خيره وشره.
4 ـ حقيقة الإحسان: أن تخلص في عبادة الله وحده وأن تستشعر في قلبك مراقبته لك أينما كنت وكيفما كنت.
5 ـ الساعة وعلاماتها: لا يعلم وقت القيامة إلا الله عز وجل؛ولكن الرسول صلى الله عليه وسلم أخبر عن بعض أماراتها الصغرى والكبرى, وعلى الإنسان أن يستعد لها بالعمل الصالح.
6 ـ العبرة من الحديث الذي رواه عمر رضي الله عنه:
أ ـ وجوب التأديب مع علمائنا حينما نتوجه إليهم بالسؤال لنتعلم منهم.
ب ـ يجب على طالب العلم أن يلبس لباسا محترما تقديرا لمن يعلمه كما فعل جبريل عليه السلام.
ج ـ الحوار والمناقشة أسلوب تربوي موصل للمعرفة.
د ـ إذا جهلنا الإجابة عن أي سؤال لا نستحي أن نجيب قائلين الله أعلم.
ه ـ لا يعلم وقت القيامة إلا الله عز وجل.

ـ مفهوم الإيمان بالقضاء والقدر: هو علم الله بأحوال العباد ومصائرهم وتدبير أمورهم والقضاء فيها بما يريد وفق علمه وحكمته ولا يقع في الكون شيء إلا بإذنه.
2 ـ مراتب الإيمان بالقضاء والقدر أربعة أمور:
أ ـ الإيمان بأن الله تعالى علم بكل شيء جملة وتفصيلا.
ب ـ الإيمان بكتابة ذلك في اللوح المحفوظ.
ج ـ الإيمان بمشيئة الله النافذة التي لا يردها شيء.
د ـ الإيمان بأن الله هو الموجد للأشياء والخالق لها وأنه على كل شيء قدير.
3 ـ الإيمان بالقضاء والقدر: ركن من أركان الإيمان ولقد جاء القدر في القرآن الكريم في عشرات المرات كلها تدل على أن جميع الأحداث قدرت بمقدار ما تقتضيه رعاية الله لخلقه.
4 ـ من آثار الإيمان بالقضاء والقدر:
ـ الإيمان بالقضاء والقدر يعلم المسلم أن لهذا الكون نظاما بديعا محكما.
ـ الإيمان بالقضاء والقدر يحمي المسلم من القلق ويعصملنه من الجزع والحسرة ويملآن قلبه طمأنينة.
ـ الإيمان بالقضاء والقدر يجعل المسلم يطلق طاقته ومواهبه ويكسبه القوة في مواجهة الحياة فيندفع إلى البناء والتعمير واستخراج كنوز الأرض والإنتفاع بها.
معنى كف الأذىهو ترك كل ما يسيء للإنسان قولا أو فعلا.
2 ـ مظاهر الأذى:
من مظاهر الأذى :
أ ـ الأذى بالقول: كالغيبة والنميمة والشتم وشهادة الزور والسخرية والتنابز بالألقاب وغيرها من أصناف الإيذاء باللسان.
ب ـ الأذى بالفعل: كالقتل والضرب والتجسس والغش وأكل مال الغير بالباطل وكل فعل يسيء إلى الغير
ج ـ الأذى بالقلب: ومنه الحسد والبغض والشحناء.
3 ـ فوائد كف الأذى:
ومن ثمرات كف الأذى وفوائده:
ـ انتشار المحبة والتعاون بين أفراد المجتمع ـ توجيه الجوارح والحواس إلى طاعة الله ـ يجعل الفرد مكرما محترما بين الناس ـ يوجه النفس الإنسانية إلى الطاعة ويمنعها من السير إلى المعصية:
.
تعريف المسؤولية: هي رعاية ما استحفظ عليه المسلم ووكّل إليه القيام به وأمر بالإعتناء به.
2 ـ مجالاتها:
أ ـ مسؤولية الأنبياء: كلفهم الله بتبليغ رسالته إلى الناس فأحسنوا القيام بها.
ب ـ مسؤولية العلماء: تعليم الناس وتربيتهم وإرشادهم.
ج ـ مسؤولية الحكام: أن يحكموا بالعدل ويحسنوا رعاية الناس ويعطوا لكل ذي حق حقه.
د ـ مسؤولية الوالدين: أن يحسنوا تربية أبنائهم وتعليمهم ورعايتهم.
ه ـ أن يحترموا آباءهم ويطيعوهم ويحسنوا إليهم.
3 ـ أهميتها وفوائد القيام بها: هي ذات شأن عظيم عند الله تعالى وتشمل جميع مناحي الحياة ويشترك فيها الجميع كل حسب سلطاته وقدرته ؛ والقيام بها على أحسن وجه يؤدي إلى تقدم وازدهار المجتمع وترابط أفراده فيما بينهم.
مفهوم السلم:
هو عدم الاعتداء على الناس في أموالهم ودمائهم وأعراضهم مهما اختلفت أوطانهم ودياناتهم.
2 ـ بعض مواقف الرسول صلى الله عليه وسلم في السلم:
ـ معاهدته مع يهود بني عوف في المدينة رغم قدرة المسلمين على طرد اليهود.
ـ صلح الحديبية رغم قدرة المسلمين على الحرب.
ـ فتح مكة دون إراقة دماء .
3 ـ أهمية السلم:
لايمكن لأي مجتمع أن يتقدم ويزدهر ويتعاون أفراده على البر والتقوى إلا إذا انتشرت بينهم مظاهر السلم والتسامح لذلك كان الرسول صلى الله عليه وسلم رسول سلم ورحمة وتسامح وكذلك كان الإسلام.
تثبيت المكتسبات
لماذا لا يستطيع المسلم تحقيق عبودية الله في ظل عدم الأمن والاستقرار؟
معنى صلة الرحم: هي الإحسان إلى الأقارب بالمال والخدمة والزيارة والرعاية.
2 ـ حكم صلة الرحم وقطعها:
صلة الرحم واجبة وقطعها معصية كبيرة.(من الكبائر)
3 ـ فضل وثواب صلة الرحم:
وعد الله ورسوله صلى الله عليه وسلم واصل الرحم بالفضل العظيم والأجر الكبير والثواب الجزيل.
4 ـ فوائد صلة الرحم:
من فوائد ها: تحقق الزيادة في الرزق والبركة في العمر ـ تقوي أواصر العلاقات الإجتماعية بين أفراد الأسرة الواحدة والأسر المترابطة بالمصاهرة والنسب ـ تكسب محبة الله للعبد ومحبة الناس له.

[/SIZE][/B]:منقول:منقول للفائدة :منقول:[B][SIZE=4]

السلام عليكم

اليوم سوف اقدم لكم اختبارنا في مادة التربية الاسلامية

الجزء الاول:

الوضعية الأولى

أ-أكمل و اضبط بالشكل قوله تعالى:"يا أبها الذين آمنوا اجتنبوا…. إن الله عليم خبير" سورة الحجرات.
ب- اذكر الصفات الثلاث التي نهت عنها اللآية الكريمة.

الوضعية الثانية

أجاز الإسلام للمسلم وسائل كسب عديدة منها: البيع و الإيجار.
1- عرف الإيجار اصطلاحا.
2- اذكر نصا( آية أو حديثا) يدل مشروعيته.
3- ما الحكمة التي تترتب عن التعامل به في المجتمع (اكتف بذكر أربعة منها).

الجزء الثاني:
السند:
من صفات المجتمع المسلم التماسك و التكافل، و يظهر ذلك في إصلاح ذات البين و نبذ السلوكات و التصرفات التي تؤثر سلبا غلى تماسك المجتمع و اسقراره.
التعليمة:
أنجز في فقرة لا تقل عن 8 أسطر موضوعا تبين فيه مظاهر هذا التفكك و تدعو إلى تمتين الروابط وفق ما يدعو إليه الغسلام مستشهدا بما تحفظه من الأدلة و الشواهد.

manou mimira ,SaSuKe ,نور الاسلام سوسو معجبون بهذا

يسلمو اختي
الله لايحرم المنتدى من طلتك الراقية والرائعة
بوركتي
تقبلي مروري المتواضع
على صفحتك المميزة
سوسو

شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري

merci cherie

:dj_17:اليكم مواضيع شهادة التعليم المتوسط في مادة اللغة العربية والتربية الاسلامية والتربية المدنية

http://www.joreyat.org/file/bahmcauaw4ws

ترقبوا مني الجديد ولاتنسونا بدعائكم الصالح

[/SIZE][/B]:منقول:منقول للفائدة :منقول:[B][SIZE=4]