الموضوع الأول: هل الاستقراء كاستدلال يعتمد على التجربة الحسية فقط ؟
الموضوع الثـاني: قارن الأطروحة التالية بأطروحة أخرى قابلة للمقارنة:
" إن الإشكالية هي المعضلة الفلسفية التي تنضوي تحتها مشكلات جزئية"
الموضوع الثالـث: النـص :
"إن الناس جميعا على اختلاف مستوياتهم العرفانية قادرون على استخدام الاستدلال، بقدر متفاوت من المهارة، ولولا هذا لما استطاع الناس أن يعيشوا ولتخبطوا في غياهب الظلمات، ذلك لأن البقاء في العالم يستلزم البحث عن الأسباب والربط بين العلل والمعلولات، والاستدلال أمر لازم للإنسان لا غنى له عنه شأنه شأن التنفس، ولكن مع كون الإنسان مستعدا استعدادا طبيعيا للاستدلال إلا أن هذه المهارة تحتاج للتعهد والرعاية والصقل والعناية شأنها شان سائر المهارات، وإذا كنا نعتبر المنطق أداة فعالة لتطوير هذه المهارة والارتقاء بها وصقلها فمن الطبيعي أن يوصف المنطق بأنه فن التفكير شأنه في ذلك شأن فن الطهي أو العمارة أو السباحة .ومن حيث كون المنطق فنا فنحن نعنى فيه بالجانب العملي، أي لا ندرس مبادئه ومناهجه لذاتها بل من حيث فائدتها في الارتقاء باستدلالاتنا . فالمنطق بذلك يمكن أن يعتبر فن الوصول إلى حقائق جديدة من حقائق معروفة "
– أكتب مقالا فلسفيا تعالج فيه مضمون النص.
عن أستاذي المادة: 1 ص/ انتهى دمتم محبين للحكمة و عشاقا للحقيقة
 |
 |
|
| بارك الله فيك أستاذنا الكريم على الأسئلة الرائعة وهي من صميم البرنامج . أكيد سيستفيد منها أبناءنا . الموضوع ليس للسنوات الثانية فقط بل حتى للأقسام النهائية علوم تجريبية و رياضيات | ||
 |
 |
روعة روعة روعة
نحبكم في الله
أخوك الأستاذ : بوشويحة ب ـ بشار
بالتوفيق والسداد في رسالتك السامية
.gif "Eh S(7)")
يا اغلى واجمل وارق اعضاء وزوار لمنتدياتنا الغالية 
.gif "Eh S(5)")
وانتحر 
اختكم بوطيغان سلمى 
