التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

امتحان الثلاثي الثاني في الاجتماعيات

الجزء الاول
تعتبر الدولة الموحدية من بين الدول الاسلامية العضمى التي ظهرت في العصور الوسطى بعد انهيارها ظهرت عدة دويلات ببلاد المغرب
1-اذكر هذه الدويلات مع تحديد تاريخ تاسيس الدولة الزيانية
2-عدد اسباب سقوط هذه الولة الزيانية
الجزء الثاني الوضعية الادماجية
ان ظهور الخلافة العثمانية كان سببا في تجميد الزحف الصليبي و حماية فلسطين و الشرق الاوسط و المغرب الاسلامي من حملات المسيحين الغربي لمحو مواطن العروبة و الاسلام
السند1
كانت عناية العثمانين متجهة الى الجيوش البرية ولكن سرعان ما ارغمتهم الظروف على العناية بالقوة البحرية فقد خاضوا غمار حرب مع اليونان و البنادقة
التعليمة اعتمادا على السندات و معلوماتك القبلية اكتب مقالا من 12 سطرا تبين فيها دور الدولة العثمانية في الدفاع عن المسلمين و ارض الاسلام
جغرافيا
الجزء الاول
1-بين اسباب تركز السكان في المانيا
2-ماهي الظاهرة اليموغرافية التي تعاني منها قارة اوروبا

الجزء الثاني الوضعية الادماجية
يسعى الاتحاد الاروبي الى بناء اقتصاد قوي من خلال توحيد عملته الاورو
السند1 في 1 جانفي 2022 لا يحتاج الانسان مسافر من بلد الى اخر في البلدان الاوروبية المعنية بالوحدة النقدية الى ان يغير عملته
التعليمة
اعتمادا على السندات السابقة و معلوماتك القبلية اكتب مقالا من 12 سطرا تبين فيه اهمية الوحدة النقدية بالنسبة للاتحاد الاوروبي




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك على الجلب الطيب
بالتوفيق




بارك الله فيك




بوركتما انتما ايضا




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الاختبار الثاني في مادة الاجتماعيات سنة رابعة متوسط

الأسئلة:
مادة التاريخ:
الجزء الأول:
السياق: تعد الثورة الجزائرية من أعظم الثورات في العصر الحديث لأنها واجهت اكبر قوة استعمارية وانتصرت عليها
التعليمة:
1/: بين أسباب قيام الثورة الجزائرية (05ن)
2/: وضح كيف كانت أزمة حزب حركة انتصار الحريات الديمقراطية سببا في قيام الثورة الجزائرية (04ن)
3/:اشرح ما يلي: (03ن)
*المنظمة الخاصة
*الحكومة الجزائرية المؤقتة
*مليشيات

الجزء الثاني: (08ن)
السياق :تعتبر هجومات 20اوت 1955منعطفا تاريخيا للثورة الجزائرية من الناحية العسكرية

السندات:
سند رقم 1: (…يجب أن نتحمل الأعباء مع الأوراس, وإذا بقيت العمليات مكثفة هناك وبقي الأوراس وحده فسوف تضيع الثورة…)
زيعود يوسف قائد هجومات 20اوت

سند رقم 2: (….إن هجومات 20اوت لفتت انتباه الرأي العام الدولي للقضية الجزائرية)
احمد بن بله أول رئيس للجزائر المستقلة
التعليمة:بناء على السندات السابقة اكتب فقرة من 10اسطر تبرز فيها أسباب قيام هجومات 20اوت ونتائجها
مادة الجغرافيا:
الجزء الأول:
السياق: تختلف الكثافة السكانية ببلادنا من منطقة لآخري حسب الظروف المناخية والاقتصادية
التعليمة:
1/: اذكر مناطق الكثافة السكانية ببلادنا (03ن)
2/: بين العوامل المتحكمة في توزيع السكان ببلادنا (03ن)
3/:اشرح ما يلي: (03ن)
*الكثافة السكانية العامة
*الكثافة الفعلية
*النزوح الريفي
الجزء الثاني:
السياق: تمتلك بلادنا إمكانيات هائلة تجعلها في مصاف الدول المتطورة
السندات:
سند رقم 1:
المادة بترول غاز طبيعي
كمية الإنتاج 77مليون/طن 151مليار م3

سند رقم 2: (….تشير التقديرات إلى أن مادة النفط ستضمحل في أواخر ثمانينات هذا القرن على أكثر تقدير….وتعمل الدول المتطورة على خلق بدائل من المصادر المتجددة ….) جريدة الأهرام 2022

التعليمة:بناء على السندات السابقة وضح ما يلي:
*مصادر الطاقة ببلادنا (03ن)
*كيف يمكن لبلادنا أن تتخلص من الاعتماد على مصادر الطاقة الغير متجددة (03ن)
*أرسم خريطة الجزائر ووضح عليها مراكز تواجد البترول وأنابيب نقله (03ن)
*شرح المصطلحات: (02ن)
-مصادر طاقة متجددة
-تذبذب الأسعار




جزاك الله خير

نترقب المزيد من مثل هذه المواضيع




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ahka15 تعليمية
الأسئلة:
مادة التاريخ:
الجزء الأول:
السياق: تعد الثورة الجزائرية من أعظم الثورات في العصر الحديث لأنها واجهت اكبر قوة استعمارية وانتصرت عليها
التعليمة:
1/: بين أسباب قيام الثورة الجزائرية (05ن)
2/: وضح كيف كانت أزمة حزب حركة انتصار الحريات الديمقراطية سببا في قيام الثورة الجزائرية (04ن)
3/:اشرح ما يلي: (03ن)
*المنظمة الخاصة
*الحكومة الجزائرية المؤقتة
*مليشيات

الجزء الثاني: (08ن)
السياق :تعتبر هجومات 20اوت 1955منعطفا تاريخيا للثورة الجزائرية من الناحية العسكرية

السندات:
سند رقم 1: (…يجب أن نتحمل الأعباء مع الأوراس, وإذا بقيت العمليات مكثفة هناك وبقي الأوراس وحده فسوف تضيع الثورة…)
زيعود يوسف قائد هجومات 20اوت

سند رقم 2: (….إن هجومات 20اوت لفتت انتباه الرأي العام الدولي للقضية الجزائرية)
احمد بن بله أول رئيس للجزائر المستقلة
التعليمة:بناء على السندات السابقة اكتب فقرة من 10اسطر تبرز فيها أسباب قيام هجومات 20اوت ونتائجها
مادة الجغرافيا:
الجزء الأول:
السياق: تختلف الكثافة السكانية ببلادنا من منطقة لآخري حسب الظروف المناخية والاقتصادية
التعليمة:
1/: اذكر مناطق الكثافة السكانية ببلادنا (03ن)
2/: بين العوامل المتحكمة في توزيع السكان ببلادنا (03ن)
3/:اشرح ما يلي: (03ن)
*الكثافة السكانية العامة
*الكثافة الفعلية
*النزوح الريفي
الجزء الثاني:
السياق: تمتلك بلادنا إمكانيات هائلة تجعلها في مصاف الدول المتطورة
السندات:
سند رقم 1:
المادة بترول غاز طبيعي
كمية الإنتاج 77مليون/طن 151مليار م3

سند رقم 2: (….تشير التقديرات إلى أن مادة النفط ستضمحل في أواخر ثمانينات هذا القرن على أكثر تقدير….وتعمل الدول المتطورة على خلق بدائل من المصادر المتجددة ….) جريدة الأهرام 2022
التعليمة:بناء على السندات السابقة وضح ما يلي:
*مصادر الطاقة ببلادنا (03ن)
*كيف يمكن لبلادنا أن تتخلص من الاعتماد على مصادر الطاقة الغير متجددة (03ن)
*أرسم خريطة الجزائر ووضح عليها مراكز تواجد البترول وأنابيب نقله (03ن)
*شرح المصطلحات: (02ن)
-مصادر طاقة متجددة
-تذبذب الأسعار

لا تنسو الردوووود




بارك الله فيك




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

الشامل في الاجتماعيات

– التاريخ والجغرافيا

جميع المصطلحات والمفاهيم والشخصيات حسب الوحدات وهدا موافق عليه عليه من طرف الوزارة.

حصريا جميع دروس الجغرافيا / بكالوريا 2022

درس في التاريخ للشعب العلمية / تطور القضية الفلسطينية

جميع الشعب / مصطلحات التاريخ والجغرافيا

الشعب العلمية / دروس التاريخ لأحبائي طلبة البكالوريا 2022

تعريفات في الجغرافيا لطلبة الثالثة ثانوي

نماذج بكالوريا مادة التاريخ و الجغرافيا

دروس في التاريخ (2010)

دروس التاريخ من بداية العام الدراسي حتى نهايته

جميع الشعب/ مادة التاريخ/ تعريفات لشخصيات تاريخية

مصطلحات في التاريخ جد قيمة

جميع مصطلحات ::تاريخ وجغرافية :: لاتتردد

القضية الفلسطينية

جميع الشعب /كتاب السبيل في التاريخ

الشعب الأدبية / بيان أول نوفمبر 1954

فروض واختبار من مدرستي في التاريخ والجغرافيا

مقالة حول الحرب الباردة


جميع الشعب/مقالة حول الحرب العالمية الثانية( 1939 ـ1945 )

نمودج بكالوريا مادة تاريخ وجغرافيا.

مصطلحات في مادة التاريخ والجغرافيا.

جميع الشعب / ملخص حول درس اليابان و جنوب شرق آسيا

جميع الشعب/نموذج اختبار في مادة التاريخ والجغرافيا

ملخص مادة التاريخ بكالوريا 2022

جغرافيا/ ملخص جميع الدروس لنجاح في الشهادة البكالوريا2009

جميع الشعب/ ملخص الوحدة الأولى في مادة التاريخ

جميع الشعب/ الازمات الدولية في ظل الصراع بين الشرق والغرب في مادة التاريخ.

جميع الشعب/ نيجيريا بين الغنى والفقر هذا درس في مادة الجغرافيا.

مصطلحات التاريخ والجغرافيا من اعدادي وباختصار جدا

جغرافيا/لجميع الشعب درس حول البرازيل بين الغنى والفقر.

مصطلحات الوحدة الثالثة جغرافيا : bac 2022

تواريخ حسب المقرر في التاريخ (( جميع الشعب ))

جميع الشعب/ الوحدة الثالثة في الجغرافيا وهي التنمية في دول الجنوب

جغرافيا/جميع الشعب/ ملخص الدرس الأول.

تطور العالم الثالث ما بين 1945م و 1989م..ملخص رائع!

دروس الوحدة 1 و2 من مادة الجغرافيا!

تاريخ/جميع الشعب/الوحدة الثانية تاريخ السنة الثالثة.

التاريخ والحدث الجزائر1827-1962

تاريخ/جميع الشعب/جميع مصطلحات وشخصيات الوحدة3 : تطور الغالم الثالث ما بين 1945-1989.

تاريخ / جميع مصطلحات وشخصيات وحدة تطور العالم في ظل الثنائية القطبية 1945-1989.

تاريخ/جميع الشعب/جميع مصطلحات وشخصيات الوحدة2 :الجزائر مابين 1945-1989.

مقال في مادة الاجتماعيات حول الاتحاد الأوربي

إستراتجية الاستعمار في القضاء على الثورة

دروس الجغرافيا بكالوريا 2022 bac

تاريخ / نموذج بكالوريا 2022

إستطلاع: نموذج محتمل لشهادة البكالوريا مادة : التاريخ والجغرافيا

جميع دروس التاريخ للقسم النهائي نظام جديد …حصريا مع عادل الجلفاوي ….نوعا ما ملخصة

تاريخ/جميع الشعب/تواريخ أو المراحل التي مرت بها الثورة الجزائرية.

جغرافيا/جميع الشعب/درس حول البرازيل.

جغرافيا/جميع الشعب/درس حول الهند.

أخر ملخصات التاريخ و الجغرافيا حصريا مع أخيكم لطفي لا تترددوا

احفظ خريطة الولايات المتحدة الامريكية بسهولة

تعاريف بالشخصيات المحورية في الوحدة التعلمية الأولى في التاريخ

نمودج اجتماعيات باك2009

جديد مصطلحات الجغرافيا حسب الوحدات

1 / معلومات جد قيمة عن القضية الفلسطينية للبكلوريا

2 / معلومات حول القضية الفلسطينية للبكلوريا

مصطلحات تارخية

نموذج جديد في الاجتماعيات للبكلوريا جميع الشعب

بعض شخصيات الوحدة الثالثة تاريخ

نموذج بكالوريا (تاريــــــــــــــــــــ ــخ)

تنبيه لكل الطلبة بخصوص التواريخ

الاحداث المعلمية للقضية الفلسطينبة

وان شاء الله اكمل المواضيع في اقرب وقت




تعليمية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

.جئتكم اليوم بجميع المصطلحات والمفاهيم والشخصيات حسب الوحدات وهدا موافق عليه عليه من طرف الوزارة لا تفوتوا الفرصة[FONT=Arial][SIZE=4].

ملاحظة:
إنتهى العمر الافتراضي لرابط التحميل……الإدارة




سأقدم لكم اليوم درس أول في الجغرافيا وسأوافيكم إن شاء الله من بعد بدروس خصوصية لأصحاب البكالوريا تعليمية
نبدأ الآن مع الموضوع:
الوحدة الأولى :الواقع الاقتصادي العالمي

الكفاءة القاعدية : أمام وضعيات إشكالية تتعلق بجغرافية العالم الاقتصادي يكون المتعلم قادرا على تحليل نقدي للواقع الاقتصادي العالمي والدول المتقدمة والدول المتخلفة والتكتلات الاقتصادية والمبادلات العالمية .
الوضعية الأولى :مفهومي التقدم والتخلف
الإشكالية : في ظل تباين وتعدد مفهومي التقدم والتخلف حدد المفهوم المناسب لكل منهما وكذا معايير تصنيف الدول اقتصاديا .
1– مفهوم التخلف : هو مصطلح اقتصادي يتمثل في عدم قدرة الدول
على تحقيق التطور الاقتصادي والرفاهية الاجتماعية والتقدم الثقافي نتيجة عدم القدرة على الاستغلال الأمثل للإمكانات الذاتية المتوفرة بسبب معيقات شتى .
2- مفهوم التقدم : هو مصطلح اقتصادي يتمثل في قدرة الدول على
مواكبة التطور الاقتصادي وتحقيق الرفاهية الاجتماعي والازدهار الثقافي بسبب استغلالها الجيد والعقلاني لمواردها الطبيعية والبشرية المتوفرة .
3- معايير تصنيف الدول اقتصاديا : يتم تصنيف الدول اقتصاديا إلى متقدمة أو متخلفة تبعا لعدة معايير اقتصادية , اجتماعية , ثقافية , أهمها :
أ) المعايير الاقتصادية : وهي أبرز معايير التصنيف وتتمثل في :
– وضعية القاعدة الصناعية (تحويلية = تقدم , استخراجية = تخلف)
– نسبة العاملين في قطاع الصناعة :
العالم المتقدم أكبر من أو يساوي 30%
العالم المتخلف أكبر من أو يساوي 10%
– مدى القدرة على التحكم في التطور العلمي والتكنولوجي : كونه مفتاح الصناعة الحديثة .
– مقدار إنتاج واستهلاك الطاقة الكهربائية : لدورها الهام في شتى مجالات الحياة اليوم .
– مقدار انتاج صناعة الحديد والصلب : باعتبارها أم الصناعات اليوم .
– متوسط الدخل الوطني الخام :
الولايات المتحدة الأمريكية أكثر من 7000 مليار دولار
اللاووس والصومال أقل من 2 مليار دولار
ب) المعايير الاجتماعية :
– متوسط الدخل الفردي :
العالم المتقدم أكثر من 10 آلاف دولار سنويا
العالم المتخلف أقل من 500 دولار سنويا
– نسبة الزيادة الطبيعية السنوية :
العالم المتقدم أقل من أو يساوي 1%
العالم المتخلف أكبر من أو يساوي 2%
– نسبة التمدرس : العالم المتقدم حوالي 98% العالم المتخلف 60%
– متوسط العمر: العالم المتقدم ما بين 74سنة و 76سنة
العالم المتخلف 65سنة
– حالة التغذية : وهي مقدار ما يحصل عليه الفرد من حريرات غذائية في اليوم .
العالم المتقدم 4000 حريرة
العالم المتخلف أقل من أو يساوي 2500 حريرة
– نسبة الوفيات : بسبب أمراض سوء التغذية خاصة عند الأطفال .
– حالة الصحة:من خلال عدد الأطباء ونوعية الخدمات الصحية المقدمة لهم .
4- مفهوم عالم الشمال المتقدم وتحديده الجغرافي :
هو مصطلح جغرافي اقتصادي تمثله الدول الغنية المتطورة اقتصاديا والمزدهرة اجتماعيا وثقافيا , من مظاهر تطورها :
– تحقيقها للإكتفاء الذاتي
– تخصصها في تصدير المواد المصنعة وإحرازها لتقدم علمي وتكنولوجي .
والواقعة جغرافيا شمالا خط 30 شمالا في أمريكا وشمال خط35 شمالا في آسيا بالاضافة إلى دول جنوب إفريقيا وأستراليا ونيوزيلندا الواقعة جنوب الخطين .
5- مفهوم عالم الجنوب المتخلف وتحديده الجغرافي : هو مصطلح جغرافي اقتصادي تمثله الدول الفقيرة وغير المتطورة اقتصاديا واجتماعيا وثقافيا , من مظاهر تخلفها :
– عدم تحقيقها للإكتفاء الذاتي
– إقتصارها على تصديرها للمواد الأولية الخام .
– عدم تحكمها في التطور العلمي والتكنولوجي
والواقعة جغرافيا جنوب خط30 شمالا في أمريكا وجنوب خط 35 شمالا في آسيا عدا جنوب إفريقيا وأستراليا ونيوزيلندا المنتمين للعالم المتقدم (عالم الشمال) .
6- مفهوم التنمية : هو مصطلح اقتصادي يتمثل في مجموع الإجراءات والخطط والوسائل المعتمدة في استغلال الإمكانات الذاتية المتوفرة من أجل تحقيق الرقي الاقتصادي والازدهار الاجتماعي .

الوضعية الثانية :التكتل الاقتصادي
الاشكالية : عرف العالم بعد الحرب العالمية II تطورا هاما لظاهرة التكتل الاقتصادي . حدد مفهومها وأبرز نماذجها .
1- مفهوم التكتل الاقتصادي : هو ظاهرة اقتصادية عالمية عرفت تطورا كبيرا بعد الحرب العالمية II , تبدأ في شكل تنسيق وتشاور بين عدة دول في مجال مادة تجارية كالبترول والقمح وقد تصل إلى الاتحاد والاندماج الاقتصادي كما هو الحال اليوم في الاتحاد الأوروبي , وذلك من أجل الاستغلال الأمثل للإمكانات المتوفرة وتحقيق تنمية اقتصادية , واحتلال مكانة اقتصادية هامة في الساحة الدولية .
2- أهم التكتلات الاقتصادية :
الاتحاد الأوروبي: وهو من أبرز التكتلات الاقتصادية في عالم اليوم , ظهر في مارس 1957م تحت اسم السوق الأوروبية المشتركة مشكلا من دول إيطاليا , فرنسا , ألمانيا الغربية , بلجيكا , هولندا , لوكسمبورغ , ثم عرف تزايدا في عدد أعضائه كما يلي :
1973م: الدنمارك , إرلندا , بريطانيا تحت اسم السوق الأوروبية المشتركة
1981م: اليونان
1986م: إسبانيا , الربتغال تحت إسم مجموعة اقتصادية أوروبية
1995م: النمسا , السويد , فنلندا
منذ 1999م سمي الاتحاد الأوروبي
2022م: إستونيا , ليتونيا , ليتوانيا , بولونيا (بولندا) , التشيك , سلوفاكيا , سلوفينيا , المجر , قبرص , مالطا .
2022م: رومانيا , بلغاريا .
ويعد الاتحاد الأوروبي اليوم من أفضل التكتلات الاقتصادية , إذ يحتل الصدارة العالمية ماليا وتجاريا , كما يتصدر العالم في عدة منتجات زراعية وصناعية .
أهدافه :أ) سياسيا:
– تنقية الأجواء بين دول الاتحاد (تصفية الحسابات والحل السلمي)
– توحيد المواقف السياسية التي تخدم المصالح الدولية المشتركة بينهم .
– مواجهة الزحف الشيوعي في الغرب والهيمنة الأمريكية في الشرق .
– العودة إلى ما كانت عليه قبل الحرب العالمية II .
ب) اقتصاديا :
– تنشيط التبادل التجاري فيما بينهم
– تنشيط الاستثمار وإقامة سوق اقتصادية مشتركة .
– مواجهة الاقتصاد الياباني والأمريكي بهدف العودة إلى ما كانت عليه قبل الحرب العالمية II .
ج) اجتماعيا وثقافيا :
– توحيد التوجهات الاجتماعية (بتقريب مستوى الثقافة والمعيشة) .
– تنشيط التعاون العلمي والتكنولوجي .
منظمة الأوبيك (الأوبيب) :
تعريفها : وهي منظمة الدول المنتجة والمصدرة للبترول والتي جاءت بغرض مواجهة الاحتكارات الأجنبية في مجال تجارة البترول , تشكلت في سبتمبر سنة 1960 م ببغداد العراقية من دول (العراق , السعودية , الكويت , إيران , فنزويلا) ثم انضمت إليهم قطر سنة 1961م ثم إندونيسيا وليبيا سنة 1962 م ثم الإمارات العربية المتحدة (أبوظبي) سنة 1967 م والجزائر سنة 1969م ونيجيريا سنة 1971م .
أهدافها : تتمثل في :
تنسيق السياسة النفطية بين أعضائها
العمل على رفع أسعار البترول واستقرارها في السوق الدولية
مواجهة الاحتكارات الأجنبية في السوق الدولية للبترول
العمل على ضمان دخل ثابت من البترول لدول المنظمة
العمل على الحصول على تكنولوجيا التكرير من الدول المتقدمة
وضع حد لنشاط الشركات الأجنبية داخل دول المنظمة أو على الأقل مراقبة نشاطها
هذا ويتحكم في تجارة البترول وأسعاره عدة عوامل منها :
السياسة النفطية للدول المصدرة والمستوردة على السواء
العوامل المناخية في الولايات المتحدة وأوروبا
الأزمات الدولية خاصة القريبة من مناطق الإنتاج الرئيسية مثل منطقة الشرق الأوسط
حجم احتياط الولايات المتحدة الأمريكية ودول أوروبا من البترول
مبادرة النيباد : وهي مبادرة اقتصادية إفريقية طرحت في قمة الاتحاد الإفريقي في لوزكا الزمبية في مارس 2001م على لسان الرئيس المصري ودعمه في ذلك رؤساء الجزائر , السنغال , نيجيريا , جنوب إفريقيا , والذين باتوا أعضاء مؤسسين للنيباد التي تعني الشراكة الجديدة من اجل تنمية إفريقيا في شتى المجالات خاصة المجال الاقتصادي وذلك من خلال تنقية الأجواء الإفريقية أي حل النزاعات في أفريقيا ونشر الديمقراطية وسياسة الحكم الراشد فيها وترقية حقوق الإنسان بها .
وقد باتت هذه المبادرة محور التعاون مع قضايا القارة الإفريقية سواء من دول العالم بما فيها الدول الصناعية الكبرى أو منظماته على رأسها منظمة الأمم المتحدة .

الوضعية الثالثة :المبادلات في العالم
الإشكالية : تشهد المبدلات التجارية الدولية تباينا كبيرا بين الدول المتقدمة والدول المتخلفة ومن أبرز مظاهر ذلك تجارة البترول وحركة رؤوس الأموال وسوق الإعلام . ما أسباب ونتائج ذلك ؟
1-سوق البترول :
تعد سوق البترول من أهم الأسواق الدولية النشطة لأهمية البترول الإجتماعية والاقتصادية والسياسية , حتى أن تجارة المحروقات (البترول والغاز الطبيعي) باتت تشكل أكثر من نصف حجم التجارة الدولية , والمتأمل في خريطة إنتاج ومحاور تجارة البترول يرى بوضوح اختلاف كميات الإنتاج وحجم التصدير والاستيراد من منطقة إلى أخرى ومن دولة إلى دولة أخرى , وعليه يمكن تقييم دول العالم من حيث الإنتاج والتصدير و الاستهلاك إلى :
دول منتجة ومصدرة :v تمثلها دول إفريقيا والشرق الأوسط وأمريكا الجنوبية .
دولv منتجة ومستوردة : تمثلها الصين والولايات المتحدة الأمريكية وبعض دول أروربا الغربية .
دول غير منتجة ومستوردة : مثل اليابان وأستراليا .
وهذا ويتحكم في تجارة البترول عوامل عدة منها :
-قانون العرض والطلب في مجال البترول
-السياسة النفطية للدول المستوردة والدول المصدرة
-الأزمات الدولية خاصة القريبة من المناطق الرئيسية للإنتاج بأوروبا والولايات المتحدة الأمريكية .
2-حركة رؤوس الأموال : رغم الأهمية القسوى التي يكتسيها رأس المال في كل القطاعات الاقتصادية , إلا أن حركة رؤوس الأموال على الساحة الدولية تشهد تباينا كبيرا واضطرابا من خلال :
* تمركز الاستثمارات المالية الدولية في مناطق محددة من العالم وهي : أمريكا الشمالية وأوروبا الغربية وجنوب شرق آسيا .
* ارتباط مسار السيولة المالية في العالم ببورصة وولت ستريت الأمريكية بنيويورك , باعتبارها أعنى بورصات العالم 11534مليار دولار .
* التباين الكبير بين حجم الإنتاج والاستهلاك على أرض الواقع وحجم التداولات المالية في البورصات لدخول عامل المضاربة .
* الفضائح المالية التي تتعرض لها الشركات الأجنبية من حين لآخر مثل فضيحة بارمالاط الإيطالية عام 2022م .
* عملية تبييض الأموال غير المشروعة والناتجة عن تجارة الأسلحة والمخدرات والوثائق المزورة , مما يؤدي إلى اختلاط الأموال المشروعة بالأموال غير المشروعة .
3-سوق الإعلام : في ظل تطور عالم الاتصالات اليوم , باتت سوق الإعلام من أهم الأسواق العالمية لاستقطابها رؤوس الأموال من جهة ثانية , هذا ما جعل الدول الكبرى وعلى رأسها الو.م .أ تولي هذا السوق أهمية بالغة , وحتم على ذلك الدول الضعيفة الدخول إلى السوق بحذر شديد , تعرف كيف تستفيد من إيجابياتها وتتجنب سلبياتها . وهو ما يفسر الصراع الكبير بين قناة CNN وقناة الجزيرة القطرية .

يتبع مع درس الوحدة الثانية:القوى الاقتصادية في العالم

ولمن أراد تحميل هذا الدرس

الدرس:الوحدة الأولى.docجغرافي باك.doc‏




تطور القضية الفلسطينية

علوم الطبيعة و الحياة / علوم دقيقة

الدرس بصيغة word
من 6 صفحات

ملاحظة:
إنتهى العمر الافتراضي لرابط التحميل…..الإدارة




مصطلحات التاريخ والجغرافيا
الخاصة بالنظام الجديد المقرر في الجزائر

نبدأ مع مصطلحات مادة التاريخ:

مفهوم الستار الحديدي:
يقال إن "ونستون تشرشل" هو من اصطلح هذا المصطلح، لكن في الحقيقة فإن "جوزيف جوبلز" وزير الدعاية النازي هو أول من استعمله، أما "تشرشل" -رئيس الوزراء البريطاني أيام الحرب العالمية الثانية- فهو من جعل المصطلح شهيرا.

والستار الحديدي بمعنييه المادي والمجازي هو حدّ يفصل بين أوروبا الغربية والشرقية، وقد ظل هذا الستار الذي فرضه الاتحاد السوفيتي السابق قائما منذ نهاية الحرب العالمية الثانية عام 1945 وحتى نهاية الحرب الباردة بانهيار الاتحاد السوفيتي عام 1990.

تشرشل:
لسير ونستون ليونارد سبنسر تشرشل (30 نوفمبر, 1874 – 24 يناير, 1965).ولد في قصر بلنهايم في محافظة أكسفوردشاير في إنجلترا. كَانَ رجلَ دولة إنجليزيَ و جندي و مُؤلفَ و خطيب مفوه. يعتبر أحد أهم الزعماءِ في التاريخِ البريطانيِ والعالميِ الحديثِ. شغل منصب رئيس وزراء بريطانيا عام 1940 و استمر فيه خلال الحرب العالمية الثانية و ذلك بعد استقالة تشامبرلين. استطاع رفع معنويات شعبه أثناء الحرب حيث كانت خطاباته إلهاماً عظيماً إلى قوات الحلفاء. كان أول من أشار بعلامة النصر بواسطة الإصبعين السبابة والوسطي. بعد الحرب خسر الانتخابات سنة 1945 و أصبحَ زعيمَ المعارضةِ ثم عاد إلي منصب رئيسَ الوزراء ثانيةً في 1951 و أخيراً تَقَاعُد في 1955.
حصل علي جائزة نوبلَ في الأدبِ لسنة 1953 للعديد مِنْ مؤلفاته في التاريخِ الإنجليزيِ والعالميِ [1] و في استطلاع( بي بي سي) سنة 2022 اختير كواحد من أعظم 100 شخصية بريطانية.
مرض تشرتشل ودخل في غيبوبة في 24 ديسمبر عام 1964 إلى أن توفي في 14 يناير 1965.

ايزنهاور:
سياسي و عسكري أمريكي والرئيس رقم 34 تولى حكم الولايات المتحدة في الفترة من 1953 إلى 1961 كان رئيس أركان قوات التحالف خلال الحرب العالمية الثانية و خطط و أشرف على عملية غزو فرنسا و ألمانيا خلال عامي 1944 -1945 كان أول قائد لقوات حلف الناتو في عام 1949.
أنهى الحرب الكورية و حافظ على الضغط على الاتحاد السوفيتي خلال الحرب الباردة أعاد تنظيم ميزانية الدفاع في اتجاه الأسلحة النووية و أطلق سباق الفضاء ووسع نظام الضمان الاجتماعي و بدأ في إنشاء نظام للطرق السريعة بين الولايات ضم( ألا سكا) إلى الولايات المتحدة في1959 لتكون الولاية49.

نيكيتا خروتشوف:
زعيم شيوعي و رجل دولة سوفييتي. حكم الاتحاد السوفييتي من( 1953- 1964) و تميز حكمه بالمعاداة الشديدة للستالينية و بإرساء الدعائم الأولى لسياسة الانفراج الدولي و التعايش السلمي شهدت فترة زعامة خروتشوف تطورات هامة منها حل أزمة الكومنفورم (1953) و إنشاء حلف وارسو عام (1955) و عقد اتفاقية الحظر الجزئي للتجارب النووية (1963).

ستالين:
جوزيف فيساريونوفيتش ستالين (21 ديسمبر 1879 – 5 مارس 1953). القائد الثاني للإتحاد السوفييتي. ففي فترة توليه السلطة، قام بقمع وتصفية خصومه السياسيين بل وشمل القمع والتصفية كل من كانت تحوم حوله الشكوك. قام بنقل الإتحاد السوفييتي من مجتمع فلاحي إلى مجتمع صناعي مما مكن الإتحاد السوفييتي من الانتصار على دول المحور في الحرب العالمية الثانية.

هاري ترمان:
هاري ترومان ( 8 مايو 1884 – 26 ديسمبر 1972 ) هو الرئيس الأمريكي الثالث و الثلاثون(خلف الرئيس فرانكلين روزفلت) ( 1945- 1953 ). الذي أمر بإلقاء القنبلتين الذريتين على مدينتي هيروشيما وناغازاكي اليابانيتين خلال الحرب العالمية الثانية.

جورج كاتليت مارشال (1880-1959):
ولد جورج مارشال في 31 ديسمبر 1880 في مدينة يونينتاون بولاية بنسلفانيا و تخرج من المعهد العسكري بولاية فرجينيا عام 1901 و عُين ضابطاً برتبة ملازم ثان و خدم خلال السنوات السابقة للحرب العالمية الأولى فترتين في الفلبين و أُسندت إليه عدة مهام ميدانية كما عمل في عدة معاهد عسكرية.
كان جورج مارشال أشد معارضي ترومان و مشروعه بإنشاء الدولة الصهيونية، إسرائيل، و المعروف أنه لم يتكلم قط مع الرئيس ترومان بعدها.
القطبية الثنائية:
وفيها يتحدد النظام الدولي بوجود قوتين عظيمتين تمتلكان من مصادر القوة والنفوذ ما لا يتاح لأية قوة دولية أخرى. وعلاقات القوة في ظل هذا الواقع الدولي تتخذ أشكالاً مختلفة أبرزها أو أهمها الاستقطاب أي تجمع القوى الكبرى والمؤثرة حول مركزين قياديين وقيام علاقات تنافسية ـ صراعية بينهما. وعملية الاستقطاب الدولي جوهريا أو ضمنيا تكوّن مركزين للقوى، يقوم بينهما نوع من التوازن النسبي والتناقض، يبرز تنافسهما على السيطرة العالمية ويمثل الواقع الدولي بعد الحرب العالمية الثانية أو التي تمخض عنها مثالا عن القطبية الثنائية، فقد برز كل من الاتحاد السوفيتي والولايات المتحدة الأمريكية، على أنهما القوتان الأعظم في المجتمع الدولي بكل مقاييس التفوق التكنولوجي والصناعي والقوى العسكرية والاقتصادية.

الأحلاف العسكرية:
تكتلات عسكرية ظهرت أثناء الحرب الباردة جمعت دول ذات مصالح مشتركة بزعامة إحدى القوتين وأهمها الحلف الأطلسي وحلف وارسو.

الإمبريالية:
الامبريالية هي سياسة توسيع السيطرة أو السلطة على الوجود الخارجي بما يعني اكتساب أو صيانة الإمبراطوريات. وتكون هده السيطرة بوجود مناطق داخل تلك الدول أو بالسيطرة عن طريق السياسية أو الاقتصاد . ويطلق هذا التعبير على الدول التي تسيطر على دول تائهة أو دول كانت موجودة ضمن إمبراطورية الدولة المسيطرة. وقد بدأت الامبريالية الجديدة بعد عام 1860 عندما قامت الدول الأوربية الكبيرة باستعمال الدول الأخرى. أطلق هذا التعبير في الأصل على انكلترا وفرنسا أثناء سيطرتهما على إفريقيا ويعتبر لينين ان وجود الامبريالية مترابط مع الرأسمالية لأنها تستخدم الدول المستعمرة على أنها أسواق جديدة أو مصادر لمواد أولية.

سياسة الاحتواء:
سياسة الاحتواء policy of containment تعني في نظر أصحابها «التعهد الشامل لمقاومة الشيوعية أنّى وجدت». أما العالم الاشتراكي فيراها مخططاً للسيطرة العالمية أعدته الامبريالية الأمريكية، وتقويضاً للنظام الذي انبثق عن الحرب العالمية الثانية والذي يقوم على توازن لعالمين رأسمالي واشتراكي ينبذان الحرب ويأخذان بمبادئ التعايش السلمي.

الحرب الباردة :

توتر العلاقات الدولية بين المعسكرين الغربي بزعامة الولايات المتحدة الأمريكية والمعسكر الشرقي بزعامة الاتحاد السوفياتي وقد امتدت من نهاية الحرب العالمية الثانية إلى سقوط جدار برلين سنة 1989.

معسكر الدول الديكتاتورية:
وهي ألمانيا . ايطاليا .اليابان .وتقترب من بعضها في المثل و النظم والأهداف السياسية وتعمل على التخلص من القيود التي فرضت عليها بطريقة أو بأخرى و توسيع مجالاتها الجغرافية الحيوية للحصول على المواد الأولية و الأسواق التجارية و توطين فائض السكان.

معسكر الدول الليبرالية:
يضم فرنسا. بريطانيا ويحظى بتعاطف خفي من الولايات المتحدة التي كانت تلتزم بسياسة العزلة . وقد حاولت الدولتان التحرك باتجاه بولونيا ورومانيا ويوغوسلافيا و اليونان وتركيا وروسيا لتشكيل جبهة موحدة ولكن عوامل كثيرة حالت دون تحقيق ذلك الهدف.

مجلس الأمن:
أحد الأجهزة الست التي يتكون منها هيكل هيئة الأمم المتحدة كان قبل 1965 يتكون من 11 عضو فقط . بعد تعديل المادتين 23.27 من ميثاقها أصبح عددهم 15 عضوا منهم 5 أعضاء دائمين الولايات المتحدة الأمريكية وفرنسا وبريطانيا و روسيا و الصين الشعبية.

حق النقض ( الفيتو ):
تعني النقض أو الامتناع أو الاعتراض وتقرر هدا الامتياز في مالطا 1945 للدول الكبرى وهي الدائمة في مجلس الأمن وهدا الحق لمنع مجلس الأمن من إصدار قرارات معينة بحيث يؤدي استعماله إلى اعتبار الأمر وكأنه لم يصدر بشأنه شيء.

أسلحة الدمار الشامل:
تتمثل في القنبلة النووية و الهيدروجينية و النيترونية التي تسابقت الدول الكبرى في اختراعها و إنتاجها.

الصراع الإيديولوجي:
هو التعارض بين دافعين أو رغبتين ( الشيوعية و الرأسمالية ) بحيث يحبذ كل منها القضاء على الآخر وفرض مذهبه.

الاستعمار المقنع:
هو الاستعمار الجديد المستتر وراء أقنعة متعددة اقتصادية و ثقافية.

سياسة ملء الفراغ:
هي سياسة استعمارية تبنيها الولايات المتحدة الأمريكية وظفتها بعد انسحاب القوى الاستعمارية التقليدية.

التحرر السياسي:
هو استرجاع الاستقلال بانسحاب الاستعمار وتكوين دولة ذات سيادة معترف بها دوليا.

السيادة:
هي السلطة الفعلية للدولة على إقليمها وما فيه من سكان وموارد و الحرية في المواقف والاختيارات.

مبدأ ترومان :
مشروع مساعدات عسكرية واقتصادية أميركية بقيمة 400 مليون دولار تقدم لليونان، ولتركيا. تقدم به هاري ترومان أمام الكونغرس في مارس 1947 للمصادقة عليه.

أهدافه الخفية:

ـ سد الفراغ الذي تركته بريطانيا،
ـ الحصول على منطقة نفوذ في البحر المتوسط،

ـ منع السوفيات من الوصول إلى المياه الدافئة،

ـ الوقوف في وجه الشيوعية في المنطقة

مشروع مارشال:
مساعدات أميركية لأوروبا قبل أن تنهار اقتصاديا واجتماعيا بوضع برنامج موحد للاستفادة من هذه المساعدة المقدرة بأكثر من 13 مليار دولار على مدى 10 سنوات.
أهدافه الخفية:
ـ إنقاذ الشركات الأميركية المفلسة بعد الحرب بمساعدتها على الاستثمار في أوروبا ومستعمراتها

ـ احتواء أوربا تحت الزعامة الأمريكية واحتواء المد الشيوعي فيها

ـ إغراء الديمقراطيات الشعبية وإضعاف ارتباطها بالاتحاد السوفياتي

ـ إغراء الاتحاد السوفياتي وعرقلته في إنجاز خطته التنموية المركزة على الصناعة الثقيلة .

الديكتاتورية

هي فرض نظام واحد شمولي دون خيارات مغايرة (وغالبا مايطلق على الشخص المتسلط الظالم أو الذي يفرض آرائه.

وأخير مادة الجفرافيا

اقتصاد السوق:
يسمى كذلك اقتصاد الرأسمالية ويقوم على الملكية الخاصة لوسائل الإنتاج و المبادرة الفردية ويخضع بتفاعل العرض و الطلب داخل السوق.

دول الجنوب:
مصطلح جغرافي اقتصادي يطلق على الدول المتخلفة اقتصاديا لتميز عن الدول الشمال المصنع.

دول الشمال:
هي الدول الواقعة فوق 30 و35 درجة شمالا تنتمي إلى المنطقة الباردة و المعتدلة تشهد ازدهار وتقدم اقتصادي وتكنولوجي.

الرأسمالية:
مفهوم فلسفي تحول إلى نظام اقتصادي و اجتماعي يعتمد على الملكية الفردية لوسائل الإنتاج.

النظام الاقتصادي العالمي:
واقع اقتصادي قائم على هيمنة القوى الاقتصادية الكبرى و الرأسمالية.

التهيئة الإقليمية:
هي عبارة عن تنظيم للمظاهر الجغرافية البشرية و الاقتصادية على مستوى الإقليمي أي بوضع خطة و معاير تأخذ بعين الاعتبار الظروف الطبيعية و الموارد البشرية و الاقتصادية.

التخطيط:
هو مجموعة إجراءات تضع بالدول بضبط إستراتيجية التنمية في كل المجالات لتفادي الأزمات الاقتصادية و الاجتماعية.
التنمية:
مصطلح اقتصادي يتمثل في مجموعة الخطط و الوسائل و الإجراءات المعتمدة في استغلال الإمكانيات المتوفرة الذاتية من أجل تحقيق رخاء اقتصادي وازدهار اجتماعي.

المديونية:
هي ظاهرة معاصرة تتمثل في تزايد حجم الديون والعجز عن تسديدها في المدة الزمنية المتفق عليها

وفقكم الله : إنتظروا مني المزيد إن بقي لنا من العمر بقية
دمتم في رعاية الله




أبدأ لكم بدروس لمادة التاريخ وهذا من الوحدة الأولى

الوحدة الأولى : تطور العالم في ظل القطبية الثنائية ما بين 1945 م – 1989 م

الكفاءة القاعدية : أمام وضعيات إشكالية تعكس ظاهرة تطور العالم في ظل القطبية الثنائية ما بين 1945 م – 1989 م يكون المتعلم قادرا على : دراسة ظاهرة التطور باعتماد السندات المختلفة .

الوضعية الأولى :بروز الصراع وتشكل العالم .

الاشكالية : أدت الحروب العالمية الثانية إلى تغير موازين القوى الدولية . فما أثر ذلك على العلاقات الدولية ؟

مقـــــــــــدمة :

أدت الحرب العالمية ii التي جرت من بداية سبتمبر 1939محتى منتصف أوت 1945مإلى تغير موازين القوى الدولية بنقلها الزعامة الدولية من فرنسا وبريطانيا إلى الولايات المتحدة الأمريكية والاتحاد السوفياتي , ونظرا للتباين الفكري والمذهبي بينهما فقد عرف العالم صراعا جديدا أطلق عليه اسم الحرب الباردة .

مفهوم الحرب الباردة : هي مصطلح سياسي يتمثل في ذلك الصراع المذهبي الفكري الذي اشتد ما بين 1945م -1989مبين الكتلتين الإشتراكية بقيادة الاتحاد السوفياتي والرأسمالية والرأسمالية بقيادة الولايات المتحدة الأميريكية , والذي تم خلاله استخدام كل الوسائل عدى المواجهة العسكرية المباشرة بين زعيمي الكتلتين .

انقسام الشمال إلى كتلتين : انقسم عالم الشمال المتقدم إلى كتلتين متصارعتين بسبب عدة أسباب منها :

1- التنافر المذهبي بين الرأسمالية والاشتراكية .

2- انفراد الولايات المتحدة الأميريكية والاتحاد السوفياتي بالزعامة الدولية .

3- خروج الولايات المتحدة الأميريكية من عزلتها السياسية وتبينها فكرة الدفاع عن مذهبها الرأسمالي .

4- انتشار المبادئ الشيوعية خارج النطاق الجغرافي السوفياتي أثناء الحرب العالمية ii خاصة في شرق أوروبا وجنوب شرق آسيا .

5- وجود القيادات المتطرفة التي لا تؤمن بالتعايش بين المذهبين ( هاري ترومان الرأسمالي و ستالين السوفياتي ) .

6- إقدام الولايات المتحدة الأمريكية على استخدام سلاح الذرة الفتاك ضد اليابان في نهاية الحرب العالمية ii

7- إستمرار النظام الطبقي في العالم الرأسمالي .

طبيعة العلاقات بين الكتلتين ( صراع لملء الفراغ ) :

في ظل التنافر المذهبي بين الاشتراكية والرأسمالية , ظهر صراع قوي بين الكتلتين الشرقية والغربية , حاولت كل منهما سد الفراغ الناجم في القيادة الدولية بعد تراجع مكانة فرنسا وبريطانيا من جهة وكــذا سد الفراغ في المناطق المستقلة عن الاستعمار التقليدي وذلك بنشر كل كتلة مذهبها بعدة وسائل وطرق منها :

1- الانقلابات العسكرية والحروب الإقليمية .

2- الدعاية الإعلامية المغرضة .

3- الإحصائيات الاقتصادية والعسكرية المبالغ فيهما بهدف طمأنة وتخويف العدو .

4- الجوسسة والجوسسة المضادة .

5- نشر المشاريع الاقتصادية , مثل : – مبدأ ترومان في مارس 1947م

مشروع مارشال في جوان 1947 م

6- نشر القواعد العسكرية وتكوين الأحلام العسكرية مثل : الحلف الأطلسي أفريل 1949مو حلف وارسون في ماي 1955م .

7- التسابق نحو امتلاك أسلحة الدمار الشامل وتطويرها .

الاستراتيجية الخاصة بكل كتلة :

تبنت كل كتلة في إطار صراعها مع الأخرى استراتيجية خاصة , غير أنه تم تركيز كل منهما على الجانب الاقتصادي , فطرحت الكتلة الغربية مشروع مارشال والكتلة الشرقية مشروع منظمة الكومكون .

1- مشروع مارشال جوان 1947م : وهو عبارة عن مساعدة مالية قيمتها حوالي 13 مليار دولار , سمي باسم صاحبه جورج مارشال وزير خارجية الولايات المتحدة الأمريكية , وجه إلى الدول الأروبية وفق شروط منها : تثبيت سعر العملة والعمل على زيادة الانتاج الصناعي والزراعي , والعمل على التكتل .

وجاء من أجل تحقيق عدة أهداف منها :

أ- الظاهرة : وهي :

انعاش أوروبا اقتصاديا .

مساعدة أوروبا على التخلص من الآثار السلبية للحرب العالمية ii .

إعادة بناء الاقتصاد الأوروبي جراء الحرب العالمية ii .

ب- الباطنة : وهي

مقاومة المد الشيوعي في أوروبا .

المحافظة على المبدا الرأسمالي في أوروبا .

ربط الاقتصاد الأروبي باقتصاد الولايات المتحدة الأمريكية .

فرض الهيمنة الأمريكية على أوروبا .

2- منظمة الكومكون : أنشأها السوفيات سنة 1949م , وهي منظمة للتعاون والتبادل الاقتصادي بين دول المعسكر الشيوعي , هدفها تنمية دول المعسكر اقتصاديا من خلال :

تنشيط التبادل التجاري الثنائي بين دول المعسكر .

إقامة سوق حرة للتبادل التجاري بين دول المعسكر .

3- تدعيم حركات التحرر : عمل السوفيات على استغلال نقمة شعوب المستعمرات على الدول الاستعمارية الرأسمالية , فقاموا بمساعدة حركات التحرر في المستعمرات ماديا ومعنويا من اجل إضعاف الدول الرأسمالية الاستعمارية من جهة , وأملا في كسب تلك الشعوب بعد استقلالها في صف المذهب الشيوعي من جهة أخرى .

ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
———————————-
مع الوضعية التعلمية الثانية

لنكمل درسنا مع الوضعية الثانية ( هل أنتم على استعداد)
هيا لنبدأ

الوضعية الثانية :مساعي الانفراج الدولي

الاشكالية :إن اشتداد الصراع بين الشرق والغرب بات ينذر بقيام حرب كونية مدمرة مما فرض على الطرفين اعتماد سياسة معتدلة هي التعايش السلمي , حدد مفهومه ودوافعه ومظاهره.

تمهيـــــــــد :

في ظل اشتداد التنافس بين الكتلتين الشرقية والغربية على الريادة العالمية ومناطق النفوذ , واشتداد أزمات هذا التنافس خاصة أزمتي كوريا وكوبا , أدى إلى زيادة احتمال قيام حرب كونية مدمرة بعد تحكم الطرفين في أسلحة الدمار الشامل , هذا ما فرض عليهما اللجوء إلى اعتماد سياسة أكثر مرونة واعتدالا عرفت بسياسة التعايش السلمي.
مفهوم التعايش السلمي :هو مصطلح سياسي نعني به نبذ ( إبعاد ) الحرب كوسيلة لتسوية الخلافات الدولية وحلها بالطرق السلمية ( الحوار والمفاوضات ) مع الإقرار والقبول بأن الحوار والمفاوضات وتبادل المنافع وتعدد الأفكار والمذاهب أسس ثابتة في العلاقات الدولية.

مفهوم الانفراج الدولي :وهي الفترة التاريخية التي عرفها العالم بعد تسوية أزمة كوبا ( أكتوبر 1962م) تخلص خلالها من الشدة والضيق اللذان وصلا إليهما بفعل اشتداد أزمات الحرب الباردة خاصة كوبا وكوريا.
[/URL]دوافع التعايش السلمي : هناك عدة دوافع فرضت على المعسكرين ضرورة اعتماد سياسة التعايش السلمي وهي:

1- توازن الرعب النووي أي امتلاك الطرفين أسلحة الدمار الشامل.

2- تأكد كل طرف من استحالة القضاء على خصمه بالقوة.

3- الخسائر المادية والبشرية التي لحقت بالطرفين خلال أزمات الحرب الباردة خاصة أزمة كوريا.

4- ضغط الرأي العام الدولي الرافض لسياسة الحرب الباردة خاصة كتلة عدم الانحياز.

5- حدوث تفكك داخل الكتلتين.

6- التخلص من القيادات المتطرفة بنهاية حكم ترومان عام1952مووفات ستالين في مارس 1953م.

7- تخلي السوفيات عن النظرية الصفرية ( التي تعني ربح كل شيء أو خسارة كل شيء).

مظاهر التعايش السلمي : هناك عدة مظاهر جسدت قبول الطرفين واعتمادهم السياسة منها:

1- توقيع الهدنة الكورية في جويلية 1953م.

2- عقد لقاء جونيف في جوان 1955مبين أيزنهاور و خورتشوف والذي تم فيه الاتفاق على الحد من شدة التوتر بين الطرفين.

3- حل السوفيات لمكتب إعلام شيوعي عام 1956م.

4- تبادل الزيارات بين قادة المعسكرين.

5- مد جسور التعاون الثقافي والتجاري بين المعسكرين.

6- مد الخط الأحمر الهاتفي المباشر عام 1963 م بين موسكو وواشنطن لتسهيل الإتصالات بين زعيمي المعسكرين.

7- حدوث التعاون الفعال بين العملاقين في مجال غزو الفضاء(إلتحام مركبتيهما الفضائيتين في اوت 1975م)

8- التوقيع على عدة اتفاقيات لمنع انتشار الأسلحة النووية منها : سالت (1) عام 1972م

سالت (2) عام 1979م

الظروف الدولية ( حركة عدم الانحياز ) :

1- مفهومها : وهي كتلة دولية أو منظمة , ظهرت في سبتمبر1961مببلغراد اليوغوزلافية , تكونت من عدة دول مستقلة حديثا في أمريكا اللاتينية وإفريقيا وآسيا والتي تبنت الحياد الإجابي إزاء صراع الحرب الباردة بين المعسكرين الرأسمالي والاشتراكي.

2- مبادئها : ارتكز نشاط حركة عدم الانحياز على المبادئ التالية:

– تبني سياسة التعايش السلمي

– احترام المواثيق الدولية والمعاهدات الدولية

– احترام سيادة الدول واستقلالها واستقرارها

– احترام حق الشعوب في تقرير مصيرها

– عدم التدخل في الشؤون الداخلية للدول

– رفض سياسة استخدام القوة لحل النزاعات الدولية

– التنديد ( الاستنكار والرفض ) بسياسة التسلح وتكوين الأحلاف العسكرية.

– التنديد بسياسة التمييز العنصري المبنية على تسليط جنس على آخر أو تفضيل شعب على آخر.

3- أهدافها : ظهرت الحركة من أجل تحقيق عدة أهداف منها:

– تنمية سياسة التعايش السلمي ونشرها في العالم

– تنمية العلاقات الدولية الودية بين دول العالم.

– مقاومة الاستدمار ومناصرة حركات التحرر

– تدعيم الحلول السلمية للمشاكل الدولية ومقاومة مبدأ استخدام القوة في حلها.

4- تطور اهتماماتها منذ مؤتمر الجزائر سبتمبر 1973م :

عرفت الحركة تطورا كبيرا في اهتماماتها منذ مؤتمرها الرابع في الجزائر , من خلال إضافتها اهتمامات اقتصادية إلى جانب اهتمماتها السياسية السابقة , حيث طالبت بضرورة تحقيق الاستقلال الاقتصادي لدولها من خلال:

– تمسكها بحق الشعوب في الاشراف على مواردها الطبيعية بنفسها.

– مطالبتها بتعديل النظام الاقتصادي العالمي وجعله يتماشى مع طموحات كل الشعوب.

– تأكيدها على ضرورة تحقيق توازن بين أسعار المواد الأولية وأسعار المواد المصنعة.

– دعوتها لتفعيل التعاون الاقتصادي بين دولها

– مطالبتها بضرورة حصول دول الجنوب على التكنولوجيا الحديثة من دول الشمال




تعريفات في الجغرافيا لطلبة الثالثة ثانوي

تعريفات مختصرة و مهمة للمراجعة

الملف بصيغة word

ملاحظة:
إنتهى العمر الافتراضي لرابط التحميل…..الإدارة




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

ملتقى طلاب الاجتماعيات

ساضع في هذا الموضوع دروس تمارين وفروض واختبارات في مادة التاريخ والجغرافيا والتربية المدنية واتمنى منكم التفاعل مع الموضوع للافادة والاستفادة




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

ملخص رائع لمادة الاجتماعيات سنة رابعة متوسط

:educ40_smilies_3: ملخص رائع لمادة الاجتماعيات.
الرابط:http://www.mediafire.com/?eetnsq9l4zz0euv
انتظرونا قريبا لمواضيع جديدة.




شكراااااااا اخي
بارك الله فيك




شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا




بارك الله فبك




بارك الله فيك




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

تريد الحصول على علامة خرافية في الاجتماعيات باااااااااااااااااك

اسم الله الرحمان الرحيمتعليمية
أنا جبت الباك 2022 والحمد الله

السلام عليكمتعليميةتعليميةتعليميةتعليمية

مواضيعي اغلبها ستكون من اجل الاعضاء الذين لهم طموح عااااااااااااااااالي دااااااائماااا في باااااااك 2022تعليمية

هاذا الملف خااااااااااص بالاجتماعيات و يوجد فيه :تعليمية
كل الدروستعليمية
مصطلحاات مشروحة بدقة تاااااااااااااااااااااااا مةتعليمية
صور خرااااائطتعليمية,,,,,,,,,,,,,,,,, الخ

و الان اترككم مع الملفتعليمية

حمل من هناااااتعليمية

ادعوا لنا بالنجااااااااااااح في باااااك 2022 لاتبخلتعليميةتعليمية

الى اللقاااااااااااااااااااء




وربي ينجحك ويعطيك ما تتمنى

شكراااااااااااااااااا




بارك الله فيك
شكراااااااا




مبروك عليك خويا
الله يبارك
لعقوبة ليا
يعطيك الصحة خويا ان شاء الله نستفيد منو




بارك الله فيك و جازاك كل الخير




جزاكم الله خير الجزاء




بارك الله فيك




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

دروس الاجتماعيات + التربية الاسلامية

الدرس 01 المجتمع الجزائري
تعريف المجتمع:المجتمع مجموعة من الأفراد تجمع بينهم روابط مختلفة ومصالح مشتركة وأهداف مشتركة
مقومات المجتمع الجزائري:هي الأركان والأسس التي يقوم عليها وهي *الإسلام/* العروبة*الأمازيغية*الوطن الواحد*الثقافة المشتركة *التاريخ الطويل
انتماءات المجتمع: المجتمع الجزائري جزء لا يتجزأ من المغرب والوطن العربي والعالم الإسلامي وحوض البحر المتوسط والقارة الإفريقية و عضو فعال عالميا.
خصائصه:* تدينه وتمسكه بعقيدته الإسلامية * حبه الحرية والتمسك بها * التمسك بالأرض والذود عنها * الاتحاد بين أفراده خاصة عند الشدائد
* الدفاع عن العرض والشرف * الشجاعة والتضحية ونكران الذات * التسامح والعفو.

تطوره :تطور المجتمع الجزائري عبر تاريخه الطويل منذ الفترة القبلية إلى العهد النوميدي ثم الروماني ثم الوندالي واكتملت معالمه بالفتح الإسلامي ( الدولة الرستمية و الحما دية ، العهد العثماني عهد الاحتلال الفرنسي ، الدولة الحديثة )
الدرس 02 الدولة الجزائرية
1مفهوم الدولة:هي رقعة جغرافية ذات حدود دولية معلومة يقيم عليها شعب بصفة دائمة يخضع في تسييره لنظام وحكومة تمارس السلطة فيه وتجسد السيادة
2)نشأة الدولة الجزائرية وتطورها:يرجع نشأة الدولة الجزائرية إلى ما قبل الميلاد ابرز تلك الدول: * الدولة النوميدية(قبل الميلاد) * الدولة الرستمية
و الحما دية و الموحدية و الزيانية(العهد الإسلامي) * الدولة الجزائرية(العهد العثماني) *دولة الأمير عبد القادر(أثناء الاستعمار) * الدولة المعاصرة
خصائص الدولة الجزائرية: * دولة ذات سيادة * ذات وحدة ترابية2381741كم2 * جمهورية ديمقراطية شعبية * دولة القانون
أركان الدولة الجزائرية: 1) الأرض 2) الشعب 3) السلطة السياسية 4) السيادة الوطنية
الدرس 03 الدستور الجزائري
تعريف الدستور :هو مجموعة من القواعد القانونية الأساسية التي تنظم وتضبط النظام الحكم ونشاط الدولة وعلاقتها بالمواطنين والدول الأخرى
الحياة الدستورية في الجزائر: دستور 1963م عهد احمد بن بله = 1976 عهد هواري بومدين
1986 عهد الشاذلي بن جديد = 1996 عهد اليمين زروال
مضمون دستور 1996م:هو تعديل لدستور 1989م احتوى على/ الديباجة هي مقدمة تاريخية لتطور المجتمع الجزائري
الباب الأول به خمسة فصول تناولت نظام الحكم الشعب الدولة الحقوق والحريات والواجبات
الباب الثانيبه ثلاثة فصول تناولت السلطات(التشريعية/التنفيذية/القضائية)
الباب الثالثبه فصلين تناول الرقابة والمؤسسات الاستشارية الباب الرابعتناول نقطتين التعديل الدستوري وأحكام انتقالية
أهمية الدستور:*يبين طبيعة نظام الحكم * ينظم السلطات ويحدد صلاحياتها * يراقب ممارسة السلطات * يمثل القاعدة القانونية للتشريع
* يحدد مبادئ وثوابت المجتمع * يحمي مبدأ حرية الاختيار * يضمن الحقوق والحريات والواجبات * يكفل الحماية القانونية
واجبات المواطن نحو الدستور: 1 يعرف الدستور ومنزلته لأنه أعلى قانون 2 يحترم المبادئ التي جاء بها الدستور ويتقيد بمحتواه ويحترمه
الدرس 04 الإدارة والمواطن
مفهوم الإدارة: هي وسيلة لتنظيم حياة الفرد والجماعة وتنقسم إلى قسمين:
*إدارة عامة:تتمثل في السلطات الإدارية مثل الوزارات والولايات والبلديات. *إدارة خاصة:هي إدارة مؤسسات خاصة كالمقاولات .. تقدم خدمات مقابل ربح ما
وظائف الإدارة العامة: *الحماية وتوفير الأمن * تطبيق وسيادة القانون على الجميع * منح التربية والتعليم * توفير الحماية الصحية * توفير العمل
* محاربة الآفات الاجتماعية * إقامة الهياكل الملائمة لحسن الاستقبال وتوفير الراحة
علاقة الإدارة العامة بالقانون الإداري: * الإدارة تتقيد بالقوانين وتحترمها * الالتزام أثناء التسيير بتطبيق القانون بعيدا عن الميول الشخصية و الأهواء
* القوانين تحدد للإدارة طرق عملها
واجب المواطن نحو الإدارة والقوانين: لكي تؤدي الإدارة مهامها على أحسن ما يرام يجب على المواطنين احترامها وتقديرها واحترام التشريعات والقوانين لما لهما من فوائد في تنظيم شؤون حياتهم ومؤسساتهم
الدرس 05 السلطة التنفيذية
تعريف السلطة التنفيذية: هي التي تقوم بتنفيذ البرامج والقوانين وتنشط السياسة العامة للبلاد يتولاها: * رئيس الجمهورية * رئيس الحكومة
ا)رئيس الجمهورية:هو رئيس الدولة يقود السلطة التنفيذية ويمثل السلطة العليا .ينتخب لمدة 5سنوات عن طريق الاقتراع العام السري المباشر تجدد مرة واحدة فقط.له صلاحيات واسعة محددة في الدستور(97 94،70،77،78،91،93) منها/ * التعيين في الوظائف المدنية والعسكرية(يعين رئيس الحكومة وينهي مهامه)* ممارسة السلطة التنظيمية * الحفاظ على امن الدولة *هو القائد الأعلى للقوات المسلحة *يرأس مجلس الوزراء *يشرع بالمراسيم…..
*يقرر السياسة الخارجية للأمة
ب)رئيس الحكومة: يعينه رئيس الجمهورية بمرسوم(77من الدستور)
صلاحياته: * يختار الوزراء ويعرضهم على رئيس الجمهورية لتعيينهم * يرأس مجلس الحكومة * يضبط برنامج الحكومة وعرضه على البرلمان للمناقشة والمصادقة عليه * السهر على حسن سير الإدارة مع توقيع المراسيم التنفيذية *إعداد ميزانية الدولة وتنفيذها بعد المناقشة و المصادقة عليها
ج)الوزارات:يتولى كل وزير تسيير المصالح العمومية التابعة لوزارته وتصنف إلى ثلاثة أصناف/
* وزارات السيادة(خ،د،ع، دف) * وزارات ذات طابع اقتصادي(ف،ص) * وزارات ذات طابع اجتماعي ثقافي(ث..)
دور السلطة التنفيذية: * وضع السياسة العامة للدولة * تقرير السياسة الخارجية للدولة * إبرام المعاهدات الدولية والمصادقة عليها * حماية الدستور
*مسؤولية الدفاع عن الوطن * اللجوء إلى الاستفتاء في القضايا الهامة
الدرس06 السلطة التشريعية
تعريف البرلمان: هيئة تشريعية عليا في النظام الديمقراطي له عدة تسميات (المجلس الشعبي الوطني/مجلس الأمة/مجلس النواب/الجمعية العامة..
تشكيل البرلمان الجزائري:يتشكل من غرفتين هما: ا)المجلس الشعبي الوطني:يمثل الغرفة الأولى ينتخب عن طريق الاقتراع العام السري والمباشر لمدة خمس سنوات يتكون حاليا من 389نائب ب)مجلس الأمة:هو الغرفة الثانية ينتخب أعضاؤه لمدة6سنوات عن طريق الاقتراع غير المباشر يجدد نصفه كل 3سنوات.عدده حاليا 144 نائب الثلثين ينتخبون من بين ومن طرف المجالس المنتخبة المحلية و1/3يعينه رئيس الجمهورية.
3)اختصاصات البرلمان ومهامه: * تشريع القوانين وإثراءها والمصادقة عليها * مناقشة ودراسة برامج الحكومة والتصويت عليها* المبادرة باقتراح تعديل الدستور* مناقشة ميزانية الحكومة والمصدقة عليها * مراقبة عمل الحكومة * استجواب الحكومة بمساءلة أعضاءها حول قضايا الساعة
* المبادرة باقتراح تعديل الدستور
4)نظام سير البرلمان: 1/ ينتخب البرلمان من بين أعضاءه رئيسا ومكتبا دائما ومجموعة لجان 2)يتمتع البرلمانيون بالحصانة لتمكينهم من التعبير الحر
3) يجتمع البرلمان في دورتين عاديتين كل سنة مدة كل دورة6اشهر وقد يجتمع في دورة استثنائية(المادة 118 من الدستور)
أهمية البرلمان: * الانتقال من الحكم المطلق إلى الحكم البرلماني * تجسيد دولة القانون ومبدأ التداول على السلطة * منع الاستبداد والتجاوزات
* ممارسة السيادة الشعبية في التمثيل والرقابة * هو منبر للتعبير عن انشغالات وطموحات الشعب
الدرس 07 السلطة القضائية
)تعريف القضاء:يقصد بالقضاء مجموع المحاكم وما تصدره من أحكام قضائية.
2)تعريف السلطة القضائية:هو هيئة مختصة للنظر والفصل في المنازعات المعروضة أمام أجهزتها المختلفة التي تتكون من المحاكم والمجالس القضائية والمحكمة العليا و المحاكم:هي الجهات القضائية الابتدائية التي ترفع إليها اغلب القضايا لأول مرة توجد في معظم الدوائر الإدارية
ب)المجالس القضائية:هي الجهة القضائية الثانية في هرم القضاء تتخصص بالنظر في الإستئنافات التي ترفع إليها الأحكام التي تصدر عن المحاكم توجد على مستوى الولايات ج)المحكمة العليا: تأتي في هرم النظام القضائي تختص بتقويم المحاكم والمجالس القضائية مقرها العاصمة
3)رجال القضاء:يتولى القضاء ضمن المحاكم المختلفة رجال القضاء حسب تخصصهم(رئيس المحكمة/قاضي التحقيق/وكيل الجمهورية/قاضي الحكم
4)استقلالية السلطة القضائية: بعدة شروط* عدم خضوع القاضي إلا للقانون وضميره المهني * حياد القاضي وعدم انحيازه وتحري العدل
* توفير ضمانات لاستقلال القاضي (الحماية/عدم ممارسة العمل السياسي /علانية الجلسات/إصدار الأحكام وفق الأدلة والقرائن/حق المتقاضي في الدفاع/إمكانية استئناف الحكم/خضوع القاضي للمراقبة من طرف المجلس الأعلى للقضاء)
5)دور السلطة القضائية: * النظر والفصل في القضايا المعروضة أمامها وإصدار الأحكام * السهر على تطبيق القوانين واحترامها
* حماية المجتمع وضمان الحقوق والحريات الأساسية *القضاء على الظلم * العدل والمساواة
الدرس08 المحكمة العليا
المحكمة العليا ودورها:هي قمة الهرم القضائي في الجزائر يوجد مقرها بالجزائر العاصمة مهمتها مراقبة الأحكام القضائية الصادرة عن المحاكم أو المجلس القضائية المطعون فيها بالنقض و تفصل في الأح ام وليس القضايا فعند قبولها للطعن تحيل القضية إلى الجهة التي أصدرت الحكم أو جهة أخرى .
غرف المحكمة العليا واختصاصاتها: تتألف المحكمة ك العليا من 8غرف لكل غرفة اختصاصها وهي:
1-الغرفة الجنائية: 2 الغرفة المدنية 3 غرفة الأحوال الشخصية والمواريث 4 الغرفة الاجتماعية 5 غرفة الجنح والمخالفات 6 الغرفة العقارية:
7- الغرفة التجارية والبحرية: 8 غرفة العرائض
تشكيلة المحكمة العليا : تتألف قضاة الحكم : الرئيس الأول،نائب الرئيس،8 رؤساء غرف،18 رئيس قسم على الأقل 95 مستشارا على الأقل
قضاة النيابة : النائب العام،النائب العام المساعد،18 محاميا عاما على الأقل
الدرس 11 الأمن والسلم
أولا:الأمن: هو وضع يسود فيه النظام والهدوء والثقة والاطمئنان وراحة البال. يشعر فيه الإنسان بحماية كرامته وممتلكاته
2) ميادينه 1/الأمن الداخلي: يتمثل في ا) الأمن العمومي ب)الأمن الاجتماعي: ج)الأمن الاقتصادي 2/ الأمن الخارجي (حماية السيادة الوطنية)
ثانيا الحرب:هي قتال بين دولتين أو جيشين فأكثر وتسمى حرب دولية.أو قتال بين جماعتين أو أكثر في دولة ما وتسمى الحرب الأهلية
*السباق نحو التسلح:هو ظاهرة عسكرية وسياسية واقتصادية تتمثل في التنافس في تطوير واكتساب الأسلحة استعدادا للحرب (أسلحة الدمار الشامل)
ثالثا السلم:هو وضع يسود فيه الأمن والاستقرار و اللاحرب يؤدي إلى الرقي والتطور والمحبة وهو ضرورة عالمية
*كيف نحق السلم: 1)على المستوى العالمي : بتفعيل دور الأمم المتحدة في نشر السلم ومنع التجارب النووية ومنح الشعوب المستعمرة استقلالها.
2)على المستوى الوطني:يجب تحقيق العدالة الاجتماعية وتكوين المواطن الصالح ونشر قيم التسامح وثقافة السلم.
*أهمية الأمن والسلم: * فرض الاستقرار والنظام * الحياة الكريمة * ضمان الحقوق والحريات وممارسة الديمقراطية *- تحقيق الازدهار والوئام.
رابعا:العنف هو انتزاع المطالب بالقوة وإكراه الأخر على التنازل عنها والاعتراف بها .وهو نوعين : *شرعي :يتمثل في المقاومة لرفع الظلم أو طرد الاحتلال
* غير شرعي:واستعمال القوة لاسترجاع حق مزعوم أو استعمال سلطة القمع لإسكات معارضيها.أو العنف المسلح ضد الدولة.
أسبابه وعلاجه:تتعدد أسباب العنف فمنها السياسي(سياسة القمع) أو الاقتصادي (فقدان الأمن الغذائي)أو الاجتماعي(التهميش والفقر) أو الثقافي(الصراع الثقافي).وللقضاء عليه يجب/ تجسيد الديمقراطية وتحقيق التنمية والعدالة الاجتماعية والفهم الصحيح للدين.ونشر ثقافة السلم.والحوار لحل المشاكل.
الدرس 12 حرية التعبير
1 ـ حرية التعبير : حرية الرأي و التعبير و التفكير هي أن لكل إنسان الحق في الاختلاف مع غيره لأن في ذلك إثبات للذات البشرية فلا يصح أن يكون الإنسان إمعة لا رأي له و يتبع كل أحد في رأيه .كما تتمثل في تحرير العقل من الأوهام و الأساطير و الخرافات فكل شخص يعبر عن فكره بكل حرية،دون تدخل أو مصادرة من أحد ما دام يلتزم الحدود العامة
2 ـ مظاهر ها : * بالقول و الكلام أو الكتابة و النشر *حرية الصحافة و الطباعة *حرية الاجتماع و تكوين الجمعيات
*حرية الرسم و التمثيل و التسجيل الأسطواني *حرية التظاهر و تقديم العرائض أو الشكاوى *حرية التعليم و التعلم
3 ـ شروط حرية التعبير و قيودها : قال تعالى : أدع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة وجادلهم بالتي هي أحسن ….) النحل 125
 التقيد بحفظ الأمن و النظام العام،الصحة العامة،الأخلاق،احترام حقوق و سمعة الآخرين .
 لا يجوز أن تؤدي حرية التعبير إلى الفتنة و الكراهية و الدعوة للعنف .
 التحلي بآداب المناقشة و الحوار،و احترام رأي الغير و تقدير كلام الآخرين من غير تسرع في الحكم .
 الابتعاد عن الفحشاء وقول الزور وعن الإشاعة المغرضة وعدم الترويج لها4ـ أهمية حرية التعبير : لحرية التعبير دور هام في تنمية روح الأخوة و المحبة و التواصل بين أفراد المجتمع،كما لها أهمية في توطيد علاقات
التعاون و التقارب و التعارف بين الدول و الشعوب و الأمم
الدرس 13 العمل النقابي
مفهوم النقابة:هي تنظيم يكونه العمال الذين ينتمون إلى مهنة واحدة وقطاع واحد.للدفاع عن مصالحهم وحقوقهم المادية والمعنوية وتوحيد مواقفهم.
التنظيم النقابي:يسمح القانون للعمال الأجراء وأصحاب المهن الحرة بتكوين نقابات والانضمام إليها.(المادة 56 من الدستور) وتقوم النقابة بطلب الاعتماد لدى السلطات المختصة.وتنتخب قيادتها بطريقة ديمقراطية.ولا تسعى النقابة للوصول إلى السلطة . كالأحزاب السياسية
التعددية النقابية في الجزائر:
إلى غاية سنة1989 كان الاتحاد العام للعمال الجزائريين يمثل النقابة الوحيدة .حيث سمح الدستور الجديد بظهور نقابات أخرى الاتحاد الوطني لعمال التربية والتكوين.الاتحاد العام للتجار والحرفيين،النقابة الوطنية المستقلة لمستخدمي الإدارة العامة. المجلس الوطني لأساتذة التعليم العالي….
دور النقابة:يتمثل دور النقابة في الدفاع عن المصالح المادية والمعنوية للعمالأ)المصالح المادية: ( * رفع الأجور والمنح * السهر على تحسين ظروف العمل(الأمن/النظافة/الوقاية…) * التدخل لدى صناديق التأمينات الاجتماعية والتقاعد * السهر على توجيه الخدمات الاجتماعية)
ب)المصالح المعنوية: (* الاتحاد والتضامن بين العمال * ضمان تمثيل العمال لدى هيئات الدولة * حمل السلطات على إصدار قوانين تحمي حقوق العمال
* التفاوض مع المستخدمين لتحسين ظروف العمل * تسوية النزاعات القائمة بين العمال وأرباب العمل * اللجوء إلى الإضراب عند فشل المفاوضات
أهمية العمل النقابي ممارسة العمل النقابي يشجع على الحوار والتشاور وفض النزاعات بالوسائل السلمية ويعمل على رفع الإنتاج وتحسين المرد ودية
الدرس 14 الأحزاب السياسية
تعريف الحزب :هو جماعة منظمة يشترك أفرادها في المبادئ والمصالح تسعى للوصول إلى السلطة بأساليب ديمقراطية سلمية لتحقيق مبادئها الحزبية
شروط تأسيس الأحزاب السياسية : * إيداع ملف تأسيس الحزب لدى وزير الداخلية .* توفر الشروط التالية في كل عضو من الأعضاء المؤسسين :
(الجنسية الجزائرية – العمر 25 سنة فما فوق – التمتع بالحقوق المدنية – أن لا يكون قد سلك سلوكا معاديا للثورة ).
*احترام الدستور و القوانين المعمول بها .*عقد مؤتمر تأسيسي للحزب في أجل أقصاه سنة .*وضع القانون الأساسي للحزب .
*تحديد اسم الحزب و عنوان مقره .*وضع البرنامج السياسي للحزب .*استعمال اللغة الوطنية و الرسمية في ممارسة نشاطه الرسمي .
أهداف الحزب: * الوصول إلى السلطة أو البقاء فيها * تعبئة أعضاء الحزب لتحقيق أهدافه * العمل على كسب ثقة اكبر عدد ممكن من المواطنين
* الترشح للانتخابات المختلفة * تجسيد مبدأ الديمقراطية * الدفاع عن الحرية * توجيه وتوعية المواطنين
دور الحزب:ا)عندما يكون في السلطة: * تحقيق مصالح الجماهير التي وعدهم بها
ب)عندما يكون في المعارضة:الرقابة على الحكومة وكشف أخطائها وانتقادها ومسائلتها * تشجيع المواطنين على الممارسة السياسية وكسب أنصار جدد
أهمية الحزب * تكوين رأي عام مؤثر * تهيئة وتثقيف المواطن * تحديد المشاكل القائمة ووضع الحلول لها * الإقلال من الاضطرابات الاجتماعية
– اختيار المرشحين وإعدادهم * تحول دون حكم الأقلية وتمنع الاستبداد
الجغرافياالدرس01 الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية
1)الموقع الفلكي:تنحصر الجزائر بين دائرتي عرضْ19و37ْ شمالا وبين خطي طول 12ْشرقا و9ْ غربا
*أهمية الموقع الفلكي: – الامتداد من العروض الحارة إلى المعتدلة(تنوع المناخ) ومرور مدار السرطان و خط غرينتش
2)الموقع الجغرافي والحدود: تقع الجزائر في الجزء الغربي من إفريقيا.يحدها شمالا البحر المتوسط .أما شرقا من تونس وليبيا أما غربا المغرب الأقصى والصحراء الغربية.أما جنوبا كل من النيجر مالي وموريتانيا.
3)المساحة و الأبعاد: تقدر مساحة ب:2381741كم أي المرتبة 11عالميا والثانية إفريقيا وعربيا بعد السودان. تتمثل أبعادها من العاصمة إلى أقصى الجنوب1955كم ومن تندوف إلى اقصىالشرق1829كم ومن تندوف إلى الشمال الشرقي1944كم
أهمية موقع الجزائر: ا)الأهمية الإقليمية:تتوسط الجزائر المغرب العربي وجسرا طبيعيا إلى العالم العربي والإسلامي .
وتنتمي إلى حوض البحر المتوسط فهي تاريخيا وجغرافيا احد روافد الحضارة المتوسطية .وهي محور تبادل وتعاون مع القارة الأوربية ويظهر ذلك في ربط أسواق استهلاك المحروقات بحقول الغاز والبترول الجزائري(اسبانيا وايطاليا)
ب)الأهمية القارية:تمثل الجزائر8%ْ من مساحة إفريقيا وهي بوابتها الشمالية نحو موانئ أوربا والعالم خاصة دول الساحل الإفريقي
ج)الأهمية العالمية:- تربط الجزائر بين القارات الثلاث إفريقيا أوروبا آسيا هي ملتقى الطرق التجارية من أوربا نحو وسط وجنوب إفريقيا والشرق الأوسط
الدرس 02 الجزائر الموقع والخصائص الطبيعية
1)تضاريس الإقليم الشمالي:تقدر مساحته38171كم2اي 16%من (م.ك)يتكون من:
ا)الجبال/ *الأطلس التلي: يمتد على الشريط الساحلي عرضه من 70الى150كم )جباله التوائية حديثة التكوين : جبال ساحلية في الغرب منها الونشريس.و جبال داخلية منها جبال تلمسان- جبال شرقية منها جرجرة .جبال البابور.و ألبيبان..وتتخلل هذا الجزء سهول وأحواض داخلية
*الأطلس الصحراوي:هو كتل مترابطة موازية للأطلس التلي تمتد شرقا من جبال النمامشة إلى الغرب منها الأوراس جبال أولاد نايل وعمور جبال القصور
ب)الهضاب العليا:-هضاب شرقية تمتد إلى الشرق من جبال الحضنة بين الاطلسيتن800م.
– هضاب غربية تمتد من الحضنة إلى الحدود المغربية ارتفاعها من 650مالى1000م تنتشر بها الشطوط وهي مالحة بسبب ارتفاع الحرارة (التبخر والترسب)
ج)السهول:تنقسم إلى/ 1)السهول الساحلية:- تمتد على الشريط الساحلي وهي ضيقة منها عنابة وبجاية ومتيجة ووهران
2)السهول الداخلية: هي على شكل أحواض ارتفاعها 500م تنحصر داخل الأطلس التلي منها سهل تلمسان.بلعباس و.معسكر…
تضاريس الإقليم الجنوبي: مساحته 2م كم2 أي 80% من (م ك) يتكون من صخور بركانية قديمة التكوين ينقسم إلى/
ا)المنخفض الشمالي الشرقي: هو حوض واسع يمتد من جبال النمامشة و الأوراس ارتفاعه300م به عدة شطوط مثل شط ملغيغ(-35م)تصب فيه الأودية.وهو غني بالمياه الجوفية(الواحات*)
ب)الصحراء الشمالية:هي هضبة صخرية تمتد من هضاب ميزاب شرقا إلى حمادة الدراع غربا شمال تندوف (الحمادة هي مساحة واسعة تغطيها صخور جيرية ورملية مصفحة)
ج)الصحراء الجنوبية:تنقسم إلى/ *نطاق المرتفعات:في الجنوب الشرقي توجد هضبة الطاسيلي تحيط بها مرتفعات الهقار وهي جبال قديمة التكوين بركانية أعلى قمة بها هي (تاهات اتاكور2918م).
*نطاق السهول:سهل تنزروفت غرب الهقار يغطيه الرق يتكون من الحصى والعروق وهي كثبان رملية مثل عرق ايقدي وعرق الشاش.
المزايا والصعوبات التي يطرحها سطح الجزائر: المزايا : – التنوع التضاريسي في الجزائر أدى إلى تنوع في الأقاليم المناخية والنباتية و تنوع النشاطات الفلاحية والمحاصيل الزراعية والنشاطات الصناعية (استخراجية ،تحويلية ،تقليدية ..) وتنوع سياحي
الصعوبات : التأثير السلبي على التساقط،صعوبة الحياة في الصحراءقلة المساحات الزراعية توزع سكاني غير منتظم ….
الدرس5 المدن والنزوح الريفي
1)اكتظاظ المدن:عرفت المدن الجزائرية نموا سريعا من حيث الحجم والعدد فقد تضاعف عدد سكانها 3مرات خلال 20سنة فسكان المدن قدر ب:59%بينما سكان الريف41%.
2)النزوح الريفي: هو الانتقال من الريف إلى المدينة ويمكن تمييز 3مراحل للظاهرة
أ/:المرحلة الأولى1954-1962) تضاعف عدد سكان المدن لإعتبارالريف مناطق محرمة من طرف فرنسا
ب/:المرحلة الثانية1962-1970) شهدت نزوحا ريفيا كبير خاصة الشباب بسبب الوضع المزري و تمركز الأنشطة الاقتصادية في المدن
ج/:المرحلة الثالثة1970-حتى الآن) ازداد النزوح بسبب التركيز على المدن في التنمية الاقتصادية و الظروف الأمنية في التسعينات فتضخمت المدن
مشاكل المدن الجزائرية: – التضخم- عدم توفر المرافق الضرورية – مشكل المواصلات والبطالة- الأحياء القصديرية- الآفات الاجتماعية
3)المستوى المعيشي:يقاس المستوى المعيشي بعدة مؤشرات اقتصادية واجتماعية وثقافية مثل /الدخل/نسبة التعلم/المستوى الصحي/ معدل الفقر…تشير الإحصائيات على تحسن المستوى الصحي وانخفض معدل الوفيات لدى الأطفال.12%تحت خط الفقر لكن الواقع عكس ذلك
الدرس 06: الإمكانيات الزراعية والصناعية في الجزائر
)الإمكانيات الزراعية:
* الأراضي الزراعية:تقدر الأراضي الصالحة للزراعة 3.4%من(م/ك) *التربة:تتوفر التربة الخصبة بالسهول الساحلية و الأحواض الداخلية
*المياه:تتلقى الجزائر14مليارم3من الأمطار يستغل منها1.5مليارم *الظروف المناخية: تنوع الأقاليم المناخية رغم تذبذب كمية التساقط والرياح الحارة
ملاحظة : التوسع الأفقي للزراعة معناه استصلاح مساحات جديدة أما الرأسي فمعناه مضاعفة قدرة الإنتاج بزيادة المردود الزراعي
)الإمكانيات الصناعية:
1)الطاقة:أ)البترول:/اكتشف سنة1956( حوض حاسي مسعود وعين امناس ب)الغاز الطبيعي: من الأوائل في العالم ( حاسي الرمل و عين أمناس )
*نقل المحروقات:ر عبر7 أنابيب للبترول و 5 للغاز وترتبط مع أوروبا ب3 خطوط منها2 نحو ايطاليا عبر تونس وآخر إلى أسبانيا عبر المغرب و مشروع لرابع تحت مياه المتوسط نحو أسبانيا .ج )الفحم:يتركز في القنادسة ببشارد)الطاقة الكهربائية:90%حرارية و10%مائية هـ)الطاقة النووية:تملك الجزائر مفاعلين نوويين (النور والسلام بدرارية والجلفة)
2)المعادن: تمتلك الجزائر ثروات معدنية هامة تتركز في المنطقة الساحلية وخاصة في المنطقة الشرقية
ا)الحديد الخام:/الجزائر ثالث دولة عربيا إنتاجا له يستخرج من( الونزة –بوخضرة- تمزريت- غار جبيلات (غير مستغل))
ب)الزنك والرصاص:يتركز في سكيكدة وعنابه و منجم العابد (الحدود الجزائرية المغربية) .وتوجد معادن أخرى كالنحاس والفوسفات …..
الموارد المتجددة وغير المتجددة: المحروقات طاقة زائلة (غير متجددة)لذلك كان من الضروري البحث عن موارد طاقوية بديلة تعويضا عنها وتمّ التوصل بعد الأبحاث إلى : ا) الطاقة الشمسية: (لضخ المياه و إنتاج الكهربا وإنارة الطرق الصحراوية و الإنارة المنزلية ) ب)الطاقة الهوائية:تعتمد على الرياح وهي قليلة التكاليف ج)الطاقة النووية )إنتاج الكهرباء-الاستعمال الطبي والصناعي والبحث العلمي يتطلب إنتاجها التحكم في التكنولوجيا النووية
الدرس 03 المناخ والمياه في الجزائر
1العوامل المؤثرة في المناخ: * الموقع الفلكي * منطقة الضغط الأزوري * الموقع الجغرافي * هبوب الرياح الحارة من الجنوب *امتداد التضاريس
الأقاليم المناخية : 1/مناخ البحر الأبيض المتوسط:يسود الشمال يتميز بوجود فصلين(فصل معتدل وممطرمن أكتوبر إلى ماي وفصل حار وجاف باقي الشهور 2/ المناخ القاري(شبه الجاف ) يسود الهضاب العليا يمتاز بمداه الحراري الكبير وهو إقليم إنتقالي شبه جاف كمية التساقط بين 400 و600مم سنويا 3/ المناخ الصحراوي يسود المناطق الصحراوية يمتاز بالحرارة والجفاف وكثرة الزوابع الرملية أمطاره لاتتجاوز 50مم
3)خصائص المناخ في الجزائر:1/ الحرارة : يتأثر توزيعها (إعتدالها و إرتفاعها) بعاملي التضاريس والقرب والبعد عن البحر 2/التساقط تقل كمية التساقط كلما إتجهنا من الشمال نحو الجنوب ومن الشرق نحو الغرب
الثروة المائية: أنواع الأودية في الجزائر: 1/أودية الشمال ( تنبع من الأطلس التلي وتصب في البحر المتوسط منها وادي الشلف ،سيق ،التافنة ،الصومام ، الوادي الكبير ،سيبوس ،……و2/أودية المنخفضات (تصب في الشطوط منها واد المسيلة بريكة …. 3/أودية الصحراء (تجري جنوب الأطلس الصحراويوهي فجائية منها واد ميزاب ،جدي ،وادي تمنراست ، الساورة …..
المظهر الهيدروغرافي .: خريطة التوزيع الجغرافي للمجاري المائية خصائص الأودية في الجزائر: تذبذب كمية الصرف – غير صالحة للملاحة
– تجف أغلبها في فصل الصيف – غير منتظمة – شديدة الانحدار وقصيرة
الدرس 04 التربة والغطاء النباتي في الجزائر
مجلة نبع الجزائر التربوية
التربة:هي الطبقة السطحية للكرة الأرضية هشة وسهلة التفكك غنية بالمواد العضوية والأملاح المعدنية تمارس فيها الزراعة.
2)توزيعها الجغرافي: ا)إقليم التل(الشمال):تنتشر به التربة الفيضية التربة الجبلية.ب)إقليم السهوب(الهضاب):تسوده تربة فقيرة من الأملاح والمواد العضوية.وأخرى ملحية(تربة الشطوط) ج)إقليم الصحراء:تربته رملية نفوذه وخشنة باستثناء الواحات
الغطاء النباتي:تغطي الغابات4.1م/ه اي1.7% وهي نسبة غير كافية للتوازن الطبيعي والمناخي وهي متدرجة حسب تدرج المناخ والتربة.
3)الأقاليم النباتية:
ا)إقليم البحر المتوسط:تتركز فيه الغابات في منطقتين
* السلاسل الساحلية للشرق الجزائري و المرتفعات الداخلية (جبال الأوراس/الجلفة/ الأطلس البليدي/ الونشريس..)).
ومن أهم نبتات هذا الإقليم:*غابات الصنوبر الحلبي* غابات الفلين* غابت الأرز* غابات الصنوبر البحري* أشجار العرعار* أشجار البلوط الأخضر
ب) إقليم السهوب:هو إقليم انتقالي بين التلي والصحراوي نباتاته قليلة لقلة الأمطار وفقر التربة منها /الحلفاء/ الشيح/وأخرى شوكيه
ج)إقليم الصحراء:تتميز النباتات الصحراوية بـ : سريعة الظهور والاختفاء حسب كمية الرطوبة * تتركز في الواحات والأودية الجافة
الدرس05 نمو وتركيبة وتوزيع السكان
مجلة نبع الجزائر التربوية
/:مراحل تعمير الجزائر:
المرحلة الأولى:يعود تعمير الجزائر إلى أزمنة قديمة ز ويعود ذلك إلى أكثر من 500الف سنة من الفينيقيين والرومان والو ندال والبيزنطيين
المرحلة الثانية الفتح الإسلامي و دخول العنصر التركي مع اندماج الجزائر في الخلافة العثمانية
المرحلة الثالثة:تمثلت في مجيء المستوطنين عند الاحتلال الفرنسي (الاستيطان
/:مراحل تطور(نمو) عدد السكان في الجزائر:: أ/:مرحلة التراجع1851-1872) ب/:مرحلة النمو البطيء (1872-1960): ج/:مرحلة النمو السريع(1960-2006) إلا أنها عرفت تراجع في السنوات الأخيرة أي تراجع في المواليد والوفيات ويرجع ذلك التخطيط العائلي وتأخر سن الزواج…
ملاحظة:لا يعتبر انخفاض نمو السكان حلا للمشاكل الاجتماعية والاقتصادية إذا لم يقابله نمو اقتصادي يلبي طلبات السكان
/:تركيب السكان: أ/:حسب السن: معظم السكان شباب ب/: حسب النشاط: ارتفاع نسبة العمال في قطاع الخدمات بسبب نمو الهياكل والخدماتية.
5)توزيع السكان في الجزائر:يمكن تمييز 3مناطق للكثافة السكانية بالجزائر وهي:
1)الشريط الساحلي:كثافته مرتفعة 2)المنطقة التلية والسهبية:كثافة متوسطة 3)منطقة الجنوب:كثافة منخفظة عدا الواحات والمناطق الصناعية
6)العوامل المتحكمة في التوزيع السكاني في الجزائر:
* خصوبة التربة و الأمطار الوفيرة * اعتدال المناخ * العامل الاقتصادي فالمراكز الصناعية مناطق جذب للسكان بالإضافة إلى المواصلات
* العامل التاريخي ( المناطق الجبلية و منطقة القبائل) .

التربية الاسلاميةـ الإمام مالك رحمه الله: هو أبو عبد الله بن أنس الأصبحي الحميري أحد أعلا الإسلام وإمام دار الهجرة وصاحب مذهب شهير ؛ ولد سنة 93 هـ بالمدينة المنورة نشأ في بيت علم فكان جده أحد الكتاب الذين نسخوا المصاحف أيام عثمان رضي الله عنه ؛ حفظ القرآن في صغره ثم حفظ الحديث كما برع في الفقه ؛ طلب العلم على أكابر علماء المدينة من التابعين حتى انتهت إليه إمامة الفقه في الحجاز , حتى قيل : أيفتى ومالك في المدينة؟ وكان رحمه الله قوي الشخصية عزيز النفس شديد الإحترام والتوقير لحديث الرسول صلى الله عليه وسلم ؛ وأشهر ما ألف رحمه الله كتابه (الموطأ) الذي مكث فيه أربعين سنة يهذبه وينقحه ؛ وقد قيل في كتابه: ( الموطأ أصدق كتاب بعد كتاب الله)؛ وقد تتلمذ علي يديه الإمام الشافعي رحمه الله وعاصر الإمام أبا حنيفة النعمان وقد اعترف له هذا الأخير بغزارة علمه وورعه وتقواه. توفي رحمه الله عام 179 هـ بالمدينة المنورة ودفن بالبقيع حيث دفن كثير من الصحابة وأمهات المؤمنين رضي الله عنهم جميعا.
2 ـ الإمام البخاري رحمه الله: هو أبو عبد الله محمد بن إسماعيل بن إبراهيم بن المغيرة البخاري ؛ ولد يوم الجمعة 13 شوال سنة 194 هـ في مدينة بخارى بفارس , حفظ تصانيف بعض الأئمة وهو صغير وسمع من شيوخ بلده ثم رحل إلى الحجاز حاجا فأقام بالمدينة المنورة طالبا للعلم فألف كتابه (التاريخ الكبير) وهو مجاور قبر الرسول صلى الله عليه وسلم.رحل كثيرا إلى شيوخ الحديث وأئمته في مختلف الأمصار الإسلامية (بغداد , البصرة , الكوفة , مكة , المدينة , الشام , عسقلان , مصر …) وساعده في ذلك صبره وحبه للعلم , فأصبح إمام المسلمين في الحديث ولقبه الأئمة بأمير المؤمنين في الحديث , كما اشتهر بورعه وعبادته وعلمه. كان يحفظ مئة ألف حديث صحيح ومائتي ألف حديث غير صحيح وكان واسع المعرفة غزير العلم وأحد أعلام الدنيا في معرفة الصحيح من السقيم وكان رحمه الله شديد الإحترام للحديث , ومن أهم مؤلفاته: (الجامع الصحيح) في ستمائة ألف حديث ؛ توفي رحمه الله في قرية خرتنك قرب سمرقند في 30 رمضان سنة 256 هـ.
3 ـ الإمام مسلم رحمه الله: هو الحسن مسلم بن الحجاج القشيري النيسابوري , أحد أئمة الحديث ؛ ولد سنة 204 هـ في نيسابور بفارس , طلب العلم صغيرا ثم رحل إلى أقطار الإسلام (العراق , الحجاز , الشام , مصر…) وأخذ عن شيوخها وتردد كثيرا على البخاري رحمه الله فاقتدى به في وضع صحيحه. وقد بلغ منزلة عظيمة من العلم ففاق شيوخ عصره . كان رحمه الله ذا همة عالية صلب الإرادة , اشتهر بكتابه (صحيح مسلم ) الذي صنفه من ثلاثمائة ألف حديث واستغرق في تهذيبه وتنقيحه خمس عشرة سنة. توفي رحمه الله في 25 رجب سنة 261 هـ في نصر أباد احدى قرى نيسابور.
4 ـ أهم ما يستخلص من حياة عظماء الأمة الإسلامية: التواضع لبعضهم البعض ـ أخلاقهم وصبرهم وعلو همتهم وترفعهم عن الدنايا ـ حرصهم على تكريس العلم في نشر الدعوة وتيسير سبل الهداية للأمة ـ اعتمادهم الدقة والمنهجية العلمية في نقل ورواية الحديث , فأسسوا بذلك للكثير من المناهج العلمية في الرواية وتحري الموضوعية في نقل الأخبار والحديث عن الأعلام.
مفهوم التوكل: هو تعلق القلب بالله والإعتاد عليه في كل مجال والتسليم لأمره وقضائه والتفويض إليه في كل حال والإستعانة به في كل شيء .
مظاهر التوكل: ـ طلب الشفاء لا يتحقق إلا بالتداوي ـ إغلاق الباب عند الخروج طلبا للأمان ـ مراجعة الدروس استعدادا للإمتحانات…
أهميته وفوائده: ـ السعي فيما لا ب منه من متطلبات الحياة ـ لن يضيع الله من يتكل عليه بل يكفيه مؤونة نفسه ـ الثقة بالله وحسن الظن به ـ محبة الله لعبده المتوكل عليه ـ التوكل على الله يدفع العبد إلى العمل والإجتهاد.
التواكل:هو عدم الأخذ بالأسباب مع ادعاء التوكل على الله وهذا يتنافى مع مقاصد الشريعة.
مظاهرالتواكل: ـ القعود عن طلب الرزق دون الأخذ بالأسباب وادعاء التوكل على الله ـ التواكل على الغير في إنجاز الواجبات ـ عدم التقدم للإمتحان وانتظار النجاح….
ـ عمر بن الخطاب ـ رضي الله عنه ـ : هوأمير المؤمنين وثاني الخلفاء الراشدين وأحد المبشرين بالجنة أسلم في السنة السادسة من البعثة ؛ استشهد سنة 23 للهجرة وروي له 539 حديثا.
2 ـ معنى الإسلام:
أ ـ الإسلام لغة: الإنقياد والإستسلام لله تعالى.
ب ـ الإسلام شرعا: دين وعقيدة ورسالة قائمة على أسس خمسة: شهادة أن لا إله إلا الله وأن محمدا رسول الله وإقام الصلاة وإيتاء الزكاة وصوم رمضان وحج البيت الحرام لمن استطاع إليه سبيلا.
3 ـ معنى الإيمان:
أ ـ لغة : هو التصديق.
ب ـ شرعا: هو التصديق الجازم بوجود الله الخالق سبحانه وحده لا شريك له و بوجود الملائكة و بالكتب السماوية و بجميع الرسل وباليوم الآخر وبالقضاء والقدر خيره وشره.
4 ـ حقيقة الإحسان: أن تخلص في عبادة الله وحده وأن تستشعر في قلبك مراقبته لك أينما كنت وكيفما كنت.
5 ـ الساعة وعلاماتها: لا يعلم وقت القيامة إلا الله عز وجل؛ولكن الرسول صلى الله عليه وسلم أخبر عن بعض أماراتها الصغرى والكبرى, وعلى الإنسان أن يستعد لها بالعمل الصالح.
6 ـ العبرة من الحديث الذي رواه عمر رضي الله عنه:
أ ـ وجوب التأديب مع علمائنا حينما نتوجه إليهم بالسؤال لنتعلم منهم.
ب ـ يجب على طالب العلم أن يلبس لباسا محترما تقديرا لمن يعلمه كما فعل جبريل عليه السلام.
ج ـ الحوار والمناقشة أسلوب تربوي موصل للمعرفة.
د ـ إذا جهلنا الإجابة عن أي سؤال لا نستحي أن نجيب قائلين الله أعلم.
ه ـ لا يعلم وقت القيامة إلا الله عز وجل.

ـ مفهوم الإيمان بالقضاء والقدر: هو علم الله بأحوال العباد ومصائرهم وتدبير أمورهم والقضاء فيها بما يريد وفق علمه وحكمته ولا يقع في الكون شيء إلا بإذنه.
2 ـ مراتب الإيمان بالقضاء والقدر أربعة أمور:
أ ـ الإيمان بأن الله تعالى علم بكل شيء جملة وتفصيلا.
ب ـ الإيمان بكتابة ذلك في اللوح المحفوظ.
ج ـ الإيمان بمشيئة الله النافذة التي لا يردها شيء.
د ـ الإيمان بأن الله هو الموجد للأشياء والخالق لها وأنه على كل شيء قدير.
3 ـ الإيمان بالقضاء والقدر: ركن من أركان الإيمان ولقد جاء القدر في القرآن الكريم في عشرات المرات كلها تدل على أن جميع الأحداث قدرت بمقدار ما تقتضيه رعاية الله لخلقه.
4 ـ من آثار الإيمان بالقضاء والقدر:
ـ الإيمان بالقضاء والقدر يعلم المسلم أن لهذا الكون نظاما بديعا محكما.
ـ الإيمان بالقضاء والقدر يحمي المسلم من القلق ويعصملنه من الجزع والحسرة ويملآن قلبه طمأنينة.
ـ الإيمان بالقضاء والقدر يجعل المسلم يطلق طاقته ومواهبه ويكسبه القوة في مواجهة الحياة فيندفع إلى البناء والتعمير واستخراج كنوز الأرض والإنتفاع بها.
معنى كف الأذىهو ترك كل ما يسيء للإنسان قولا أو فعلا.
2 ـ مظاهر الأذى:
من مظاهر الأذى :
أ ـ الأذى بالقول: كالغيبة والنميمة والشتم وشهادة الزور والسخرية والتنابز بالألقاب وغيرها من أصناف الإيذاء باللسان.
ب ـ الأذى بالفعل: كالقتل والضرب والتجسس والغش وأكل مال الغير بالباطل وكل فعل يسيء إلى الغير
ج ـ الأذى بالقلب: ومنه الحسد والبغض والشحناء.
3 ـ فوائد كف الأذى:
ومن ثمرات كف الأذى وفوائده:
ـ انتشار المحبة والتعاون بين أفراد المجتمع ـ توجيه الجوارح والحواس إلى طاعة الله ـ يجعل الفرد مكرما محترما بين الناس ـ يوجه النفس الإنسانية إلى الطاعة ويمنعها من السير إلى المعصية:
.
تعريف المسؤولية: هي رعاية ما استحفظ عليه المسلم ووكّل إليه القيام به وأمر بالإعتناء به.
2 ـ مجالاتها:
أ ـ مسؤولية الأنبياء: كلفهم الله بتبليغ رسالته إلى الناس فأحسنوا القيام بها.
ب ـ مسؤولية العلماء: تعليم الناس وتربيتهم وإرشادهم.
ج ـ مسؤولية الحكام: أن يحكموا بالعدل ويحسنوا رعاية الناس ويعطوا لكل ذي حق حقه.
د ـ مسؤولية الوالدين: أن يحسنوا تربية أبنائهم وتعليمهم ورعايتهم.
ه ـ أن يحترموا آباءهم ويطيعوهم ويحسنوا إليهم.
3 ـ أهميتها وفوائد القيام بها: هي ذات شأن عظيم عند الله تعالى وتشمل جميع مناحي الحياة ويشترك فيها الجميع كل حسب سلطاته وقدرته ؛ والقيام بها على أحسن وجه يؤدي إلى تقدم وازدهار المجتمع وترابط أفراده فيما بينهم.
مفهوم السلم:
هو عدم الاعتداء على الناس في أموالهم ودمائهم وأعراضهم مهما اختلفت أوطانهم ودياناتهم.
2 ـ بعض مواقف الرسول صلى الله عليه وسلم في السلم:
ـ معاهدته مع يهود بني عوف في المدينة رغم قدرة المسلمين على طرد اليهود.
ـ صلح الحديبية رغم قدرة المسلمين على الحرب.
ـ فتح مكة دون إراقة دماء .
3 ـ أهمية السلم:
لايمكن لأي مجتمع أن يتقدم ويزدهر ويتعاون أفراده على البر والتقوى إلا إذا انتشرت بينهم مظاهر السلم والتسامح لذلك كان الرسول صلى الله عليه وسلم رسول سلم ورحمة وتسامح وكذلك كان الإسلام.
تثبيت المكتسبات
لماذا لا يستطيع المسلم تحقيق عبودية الله في ظل عدم الأمن والاستقرار؟
معنى صلة الرحم: هي الإحسان إلى الأقارب بالمال والخدمة والزيارة والرعاية.
2 ـ حكم صلة الرحم وقطعها:
صلة الرحم واجبة وقطعها معصية كبيرة.(من الكبائر)
3 ـ فضل وثواب صلة الرحم:
وعد الله ورسوله صلى الله عليه وسلم واصل الرحم بالفضل العظيم والأجر الكبير والثواب الجزيل.
4 ـ فوائد صلة الرحم:
من فوائد ها: تحقق الزيادة في الرزق والبركة في العمر ـ تقوي أواصر العلاقات الإجتماعية بين أفراد الأسرة الواحدة والأسر المترابطة بالمصاهرة والنسب ـ تكسب محبة الله للعبد ومحبة الناس له.

[/SIZE][/B]:منقول:منقول للفائدة :منقول:[B][SIZE=4]




تعليمية




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الاختبار الثالث في مادة الاجتماعيات سنة رابعة متوسط

إختبار الفصل الثالث والأخير في مادة الاجتماعيات لسنة 4 متوسط

أولا في مادة التاريخ :
الجزء الأول : 09 نقاط
السند :
"إذا كانت فرنسا ترى اليوم أن ديغول ودستوره وإستفتاءه هو ورقتها الأخيرة فإنه أمام الثورة ليس إلا معركة أيام في حرب دارت أربع سنوات والمعركة ستستمر كل يوم أكثر وكل يوم أشد هذا ما يجب أن تعرفه الأمم المتحدة " جريدة المجاهد 1958.
التعليمة :
من خلال السند ومعلوماتك السابقة أجب عما يلي :
1- أذكر أهم المشاريع الإغرائية التي قام بها الجنرال ديغول ؟
2- أذكر حدثين هامين بتاريخهما في هذه الأربع سنوات السابقة من المقال السند.
3- متى أدرجت قضية الجزائر في الأمم المتحدة ؟

الجزء الثاني 04 نقاط
"اليوم أصبحت القضية قضية موت أو حياة ……………. اليوم وجب علينا أن نختار إحدى الطريقتين : -إما أن نشن غارات عامة يحدث من جرائها الإنفجار الشامل ……………… و إما أن يكون هذا بمثابة برهان بأننا عاجزون …….." زيغود يوسف .
التعليمة :
من خلال السند أعلاه ومعلوماتك السابقة أكتب مقالا مختصرا تبين فيه نتائج وإنعكاسات هجومات الشمال القسنطيني على الثورة وعلى المستعمر الفرنسي .

ثــــــــــــــــــــــان يا في مادة الجغرافيا :
الجزء الأول : 04 نقاط
أجب على ما يلي
1- أرسم خريطة الجزائر موضحا عليها مناخ البحر المتوسط والمناخ القاري ؟
2- أذكر الموارد الطاقوية التي تمتلكها الجزائر ؟
3- مأهمية الإقليم الصحراوي في أقتصاد الجزائر ؟

الجزء الثاني 03 نقاط
– قمت برفقة زميلك بزيارة الى مركب الحديد والصلب بعنابة والمركب الالكتروني بسيدي بلعباس .
اعتمادااا على السند أعلاه أكتب فقرة من 10 على 15 سطرا تبين فيها أهمية الصناعة في الاقتصاد الوطني مع ذكر بعض المنتوجات الصناعية في الجزائر .




اين الردود




شــكرا جزيلالالالالالالالالالالالالا




بارك الله فيك




merçi pour le sujet




التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

تصحيح باكالوريا علوم تجربية و الاجتماعيات

تحميل تصحيح باكالوريا علوم تجربية
و الاجتماعيات

http://filemac.com/thzzd067gjzn/bac2012.his.sait.zip




شكرا جزيلا




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

حل موضوع الاجتماعيات bem 2022

حل موضوع الاجتماعيات ش ت م 2022

رابط مخالف
ادارة المنتدى




<!– / icon and title –> <!– message –>

يا أختي هذا الرابط يؤدي الى مدونة أخر يشترط فيك التسجيل والرد لرؤية التصحيح

:منقول: حل موضوع الرياضيات bem 2022 :منقول:

يرجى وضع منقول للحفاض على حقوق
هذا يعتبر دعاية لمنتدى أخر
يرجى في مرة قادمة عدم تكرار نفس الخطأ
تقبل مروري
و
شكرا




يا أسوم مارأيك في نقل الموضوع مع كتابة منقول




رابط لموقع يطلب التسجيل مخالف اختي اسماء محذر على حذف الرابط