الوسم: الابتدائية

merci a tous et bon courage

يا سيدي النسخة غير مسجلة.

بسم الله الرحمن الرحيم

لم أستطع تحميل البرنامج

merci a tous et bon courage

	تحية ط 🙁 يعاني كثير من معلمي القراءة في المرحلة الابتدائية من صعوبة تدريب الطلاب على مهارات القراءة ، مما جعل بعضهم يبتكر أساليب متنوعة للتغلب على هذه الصعوبة ، فيما يلي سأورد بعض الأساليب المبتكرة في تدريب طلاب المرحلة الابتدائية على مهارات القراءة ، وهي تحمل حلولاً لبعض المشكلات التي تواجه معلمي الصفوف الأولية و اللغة العربية في مراحل التعليم الابتدائي والمتمثلة فيما يلي : 1- صعوبة تفعيل الطلاب أثناء قراءة زميلهم . 2- عدم استفادة الطلاب من القراءة الجاهرة نتيجة حفظهم لكثير من جمل النص بسبب تكرارها . 3- عدم إدراك بعض الطلاب لمهارات القراءة أو نسيانها . وإليكم بعض هذه الأساليب : أولاً : أسلوب تبادل الأدوار : وفكرته تقوم على ما يلي : 1- تقسيم الطلاب على مجموعات . 2- توزيع المهارات القرائية ( المدود ، اللام القمرية والشمسية ، التنوين ، … ) على الطلاب (في كل حصة يختار بعضاً من المهارات ). 3- كل مجموعة تكون مرتبة بحث يكون هناك الأول ثم الثاني وهكذا . 4- يحدد طالب لقراءة القطعة ثم يبدأ بالقراءة . 5- إذا كانت الكلمة التي تلي ما قرأه الطالب بها أحدى المهارات يقف وتلقائياً سيقرؤها الطالب الأول من المجموعة التي خصصت لها هذه المهارة . 6- فإن كانت الكلمة التي تليها ليس بها مهارة قرأها الطالب المخصص لقراءة القطعة وإن كان بها مهارة قرأها الطالب الأول من المجموعة تلك فإن كانت المهارة متكررة يقرأ الطالب الثاني من نفس المجموعة . وفوائد هذه الطريقة عديدة ومهمة منها : 1 – إنصات الطالب لقراءة زملائه حتى يتمكن من معرفة المهارة المطلوبة منه . 2- لن يتمكن الطالب من معرفة وجود المهارة المنوطة به إلا إذا حلل كل كلمة وعرف ما بها من مهارات إن وجد ، وفي هذا مراجعة ليس للمهارة المنوطة به بل بجميع المهارات . 3- لن يتمكن الطالب من الوصول للمهارة المطلوبة منه ما لم يقرأ الكلمة ، وفي هذا تحسين لمستوى قراءته . 7- القضاء على ملل الطلاب من السماع المجرد . 8- القضاء على الفوضى التي يحدثونها نتيجة لمللهم من السماع المجرد . ثانياً : أسلوب القراءة ( المعكوسة ) وطريقته : عندما يشعر المعلم أن بعض الطلاب قد حفظوا جملاً من النص المقروء وأخذوا يرددونها من حفظهم مع علمه بعدم إجادتهم لقراءتها فإنه يلجأ إلى هذا الأسلوب ، وفكرته تقوم على ما يلي : يكتب المعلم سطرا من القطعة على السبورة ، أو يعرضه من خلال لوحة أو شاشة عرض . أن يقرأ الطالب ما على السبورة بالشكل التقليدي ثم يقرأ كلمات الجملة نفسها لكن من آخر كلمة إلى أولها ومثاله : يقرأ: ذهب محمد إلى السوق . ثم يقرأها : السوق إلى محمد ذهب . ( كلمة … كلمة ) وهذه الطريقة تضمن للمعلم قوة الطالب في القراءة و أنه لم يقرأ الجملة حفظاً من التكرار . ثالثاً : أسلوب الاستماع : وطريقته هي : توزيع ورقة بها ثلاثة أسئلة حول مهارات القراءة مثل : س : كم تنويناً بالفتح في المقطع ؟ . س : كم مداً في المقطع ؟ . وهكذا ….. ثم يغلق الطلاب الكتاب ويقرأ لهم المعلم مقطعاً لكل سؤال ثم يسجل الطالب عدد ما ورد في القطعة أمام السؤال . وبنهاية المقاطع يسلم الورقة التي بها الأسئلة مع إجاباتها . :منقول: للفـــائدة

جزاك الله خير الجزاء ونشكر لكم هذا العمل

شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااا

جزاك الله خيرا.

بفرحة يغمرها خوف ، استيقظوا مبكرا فلذات اكبادنا و توجهوا الى مراكزهم لاجراء الامتحان ….يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم يارب وفقهم ………..

امييييييييييييييييييييييي ييييييييييييييين يارب

لا تنسوا ان تدعو معي لابني هــــــــــــارون بالنجـــاح .

sndes39 معجب بهذا

السلام عليكم يا أم هارون.
ناجح بإذن الله إبنك. ربما لم تنامي ليلتك …
كدلك إبني ياسين يجتاز الامتحان اليوم اللهم وفق الجميع يارب.

وعليكم السلام اخي بن الشيخ

بارك الله فيك على ردك و بالتوفيق ان شاء الله لياســــــين

سيدتي الكريمة نظرا للمواضيع المقدمة في الامتحان، إبنك ناجح 100/100
إن شاء الله
لا تنسي الشخشوخة…

ان شاء الله و سابعثها لك مصورة عبر النت …

مشكورة سيدتي الكريمة
و بالتوفيق إن شاء الله.

نسال الله ان يوفق حجميع المقبلين على شهادة التعليم الابتدائي وباقي الشهادة ان شاء الله

وبالتوفيق لـ هارون و ياسين ان شاء الله

وكما قال الاستاذ كمال كلنا معزومين لطبق الشخشوخة والقهوة والحلويات

املنا كبير في ابنائنا

تقبلوا مروري

اخوتي شدوا الهمة ونحن نشد على ايديكم وندعوا لكم بالتوفيق من كل قلوبنا واعموا ان
الثقة بالله والثقة في النفس والعمل المستمر يؤدي الى النجاح حتما وفقكم الله الى ماترضونه

بارك الله فيك
اللهم وفق الجميع

إن شاء الله
ربي ينجحنا كامل يا رب

شكرا

شكرا على المرور

جزاك الله خيرا.اللهم وفق الجميع

وجزاك شفاعة يوم البعث شكرا على المرور

	محتوى الإرسال الأول: [hide] http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…h-env1_L00.pdf [/hide] تحليل مضامين الإرسال الأول في مادة الرياضيات أشكالية: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L001.pdf[/hide] التكوين عن بعد: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L002.pdf[/hide] أهداف الإستراتيجية المتبعة: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L003.pdf[/hide] أهداف التكوين عن بعد: [hide] http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L004.pdf[/hide] المبادئ المنظمة للتكوين عن بعد في الرياضيات: [hide] http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-rnv1_L005.pdf[/hide] المسعى المقترح: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L006.pdf[/hide] من أجل تواصل رياضياتي أحسن: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L007.pdf[/hide] نماذج عن توضيف المفاهيم والخواص واستغلالها: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L008.pdf[/hide] كيف سنقرأ التعليمات الرياضياتية والمجموعات الأساسية على ضوء الإصلاحات الجديدة: [hide] http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L009.pdf[/hide] هيكلة لوح دات السداسي 1 و 2 ن: [hide][/hide][hide] http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L010.pdf[/hide] شاط للإستثمار: [hide]http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L011.pdf[/hide] معالجة الوحدة 1 المنطق: [hide][/hide][hide] http://www.infpe.edu.dz/for_mef_pef/…-env1_L012.pdf[/hide]

موضوع رائع ومميز

* تميــز +-+ تالــق +-+ ابــداع *

سلـــــــــــــــــــــــ ــــــمى

بارك الله فيكم وسدد خطاكم وجعلكم من اهل الجنة ومن الطيبن يارب العالمين

تقبلوا مروري المتواضع

المعلمة هنــاء

شكرا لكم على مرووووووووووووركم العطر على موضوعي

بارك الله فيك أخي الكريم

شكرا لك على مروووووورك العطر على موضووعي

موضوع جيد بارك الله فيك

من فضلكم ماهو عددساعات عمل مدير المدرسة الابتدائية ؟وشكرا

سلامـ الله عليكمـ

والله لاأدري أرجو أن يفيدكـ أحد الأعضاء

بالتوفيق

مدير المدرسة ملزم بمتابعة ما يجري في مؤسسته من ساعة افتتاحها إلى غاية غلقها.

مدير المدرسة ملزم بمتابعة ما يجري في مؤسسته من ساعة افتتاحها إلى غاية غلقها.ولذلك ساعات عمله غير محددة.

الاخ العمري محمود لم يقصر في الاجابة

نعم عمل المدير وساعاته غير محددة

بالتوفيق ان شاء الله

شكرا للجميع على التواصل

العفو اختي في الخدمة دوما

يغلق الموضوع للانتهاء

جزاكم الله خيرا الجزاء

موسوعة رائعة

جزاكم الله خير الجزاء ونفع بكم ونسال الله ان يجعل عملكم هذا في ميزان حسناتكم وان يرزقكم الجنة يارب العالمين

تقبل مروري المتواضع

زميلتكم واختكم المعلمة هناء

ملاحظة : ينقل للقسم المناسب : القسم الاداري

+

تم التثبيت والتقيم +++++

شكرا استاذ

موسوعة رائعة

جزاكم الله خيرا

احترامي لكم

بسم الله الرحمن الرحيم

أستسمح زملائي المديرين و زميلاتي المديرات و أقصد هنا مديري المدارس الابتدائية, لأني أود أن أطرح من خلال منتديات الجلفة و أنا على علم أن جل الأسرة التربوية تطالع مختلف منتدياتها و مختلف ما ينشر و يعرض فيها من مواضيع متنوعة.
هي أسئلة تهم بالدرجة الأولى مدير المدرسة الابتدائية و أود أن يشاركني فيها كل زميل أو زميلة يطلع عليها و ذلك بالمناقشة و محاولة الإجابة عليها
السؤال الأول: – هل مهام مدير المدرسة الابتدائية محددة و واضحة و معلومة لدى الجميع مديرين و وصاية ؟
السؤال الثاني: – هل مدة عمل المدير اليومية محددة و معلومة لدى الجميع؟
السؤال الثالث: – هل يعرف مدير المدرسة الابتدائية ما عليه من واجبات بالتحديد و ما له من حقوق؟
السؤال الرابع: – هل من أعمال المديرإداري + تربوي + موجه + مراقب + كاتب + مسير مطعم + حارس + مبلغ البريد باليد + مكلف بالأمن + متعامل مع البلدية و ما ينجر عنها من متاعب و …. + …… + متواجد دوما في المؤسسة + …………….. )
السؤال الخامس: – هل أنت راضي عن تصنيفك في سلم الأجور الحالي ؟
السؤال السادس: – هل لدى مديري المدارس الابتدائية تمثيل نقابي ؟ و ما هو (إن وجد)؟
السؤال السابع: – إن لم يكن لديهم تمثيل نقابي فكيف يتم إنشاؤه؟
الدعوة موجهة لكل الزملاء و الزميلات .

السلام عليكم ورحمة الله

ان شاء الله يفيدوك الاخوة والاخوات المدراء حول هذا الموضوع

بالتوفيق ان شاء الله

للتنبيه فقط انت على منتديات خنشلة التعليمية ام ان العملية عبارة عن نسخ لصق ؟

اختك وزميلتك هناء

أشكر الأخت هناء . ب على المرور
نعم كانت العملية عبارة عن نسخ -لصق و ذلك لأني نشرت الموضوع في منتديات الجلفة ثم نشرته في منتديات خنشلة التعليمية و ذلك سعيا مني إلى التواصل مع أكبر عدد ممكن من هذه الشريحة المقصودة
شكرا مرة أخرى – ننتظر منكم المزيد من التدخلات…….

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

اولا اشكرك اخي الكريم
على اثارة هاته النقاط والله حطيت ايدك على الجرح
كلي فضول ان اعرف اكثر عن مهام المدير
للمعلومه ليس الا.
اتمنى تفاعل الأعضاء أكثر.
جل احترامي للجميع.

أعتذر هناك خطا مطبعي
اخي الكريم
moudir
ارجو تعديل المشاركه

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
لقد حاولت تعديل المشاركة لكن للأسف لا يمكنني ذلك بسبب قوانين المنتدى.
المهم هو إثارة الموضوع لأنني أراه مهم جدا و خاصة لفئة المديرين و الله من وراء القصد.
……………………. …….. سلام ……………………. …

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله تعالة و بركاته
إن الموضوع المطروح في شكل أسئلة من طرف زميلنا (مدير) هام جدا و ذلك نظرا لما يلعبه المدير من دورأساسي في نجاح المؤسسة التربوية, لهذا فأنا أأيد طرح هذا الموضوع و أدعو من خلاله كل الزملاء و الزميلات إلى التفاعل معه و خاصة الزملاء الذين يتمتعون بقدر كبير من الخبرة التربوية و الإدارية
و شكرا للزميل (مدير) و وفقنا الله جميعا إلى ما يحبه و يرضاه

أقدم لزملائي مجموعة من الملفات التي أراها مهمة لكل مدير مدرسة و هي بشكل pdf

1- المناجمنت
2- التشريع المدرسي
3- بناء الاختبارات
4- نموذج لمشروع المؤسسة متكامل
المبتغى: أن تعم الفائدة
الرجاء : دعواتكم.

بارك الله فيك وجزاك خير الجزاء ونفع بكم الامة

نترقب المزيد من المواضيع القيمة ليستفيد الجميع

اختك وزميلتك هناء

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته
شكرا جزيلا أخي (مدير)

بادئ ذي بدء أعتذر عن الخطأ الذي وقع مني في المرة السابقة و ذلك لعدم وضعي لرابط التحميل سهوا
المهم يا إخواني و زملائي الكرام:
– المبتغى: أن تعم الفائدة.
– الرجاء: دعواتكم .

رابط التحميل على بركة الله

http://www.4shared.com/file/DYfphvik/CD-DIR.rar

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته

	شكرا جزيلا أخي (مدير)

على القرص و جزاك الله عنا خير الجزاء

بسم الله الرحمن الرحيم
لتحميل قرص مدير المدرسة الابتدائية هذا رابط ثاني:

http://www.zshare.net/download/8770419028f55af2/

شكرا جزاك الله و لو اني لم استطع التحميل

مشكور بارك الله فيك
جاري التحويل

جــــــــاري التحميل