الوسم: الأول

اختبار الفصل الأول اقتصاد و مناجمنت مع الحل

بارك الله فيك أختي على الموضوع القيم والمفيد
أعانك الله
نترقب المزيد
بالتوفيق

بارك الله فيك

أرجو أن يعجبكم عملي هذا هذه أول مشارك لي ولاأعرف عرض الملفات ولاكيفية طرح أسئلة على المشاركين

أريد ردا سرييع

بسم الله الرحمن الرحيم

مرحبا بك استاذة في المنتدى الكريم و شكرا لك على موضوع القاون كان ممتاز و الأسئلة جيدة

واتمنى لك التوفيق في عملك

http://www.mediafire.com/?gj2xn7f066a2kbl

السلام عليكم شكرا على الجهد

	إمتحان الفصل الأول في التاريخ س 3 اعضاء وزوار منتديات خنشلة التعليمية الطيبين اقدم لكم اليوم إمتحان الفصل الأول في التاريخ س 3 ان شاء الله ينال اعجبكم ورضاكم "بسم الله الرحــمـاـــــــــن الرحيم" إهداء إلى كافة الإخوة http://filaty.com/f/912/75786/emthan…arikh.doc.html الرّجــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــاء الدّعــــــــــــــــــــ ـــــــــــــاء بالرّحمــــــة و المغفــــــــــــــــــــ ـــرة http://filaty.com/i/912/61244/Islam_05_Myn.jpg منقول للفائدة مع خالص تحياتي في انتظار ردودكم ودعوتكم يا احلى اعضاء

ارتأيت أن أنقل هذا النموذج الرائع لاختبار الفصل الاول تربية علمية للسنة الثانية ابتدائي

رابط التحميل

http://fileforever.net/7p8s33vxlth0.html
طريقة التحميل

اضغط على FREE DOWNLOAD ثم انتظر نهاية العد 5 ثواني بعدها اضغط على creent le lien de telechargement

بعدها تفتح لك صفحة أخرى اضغط على downlaod now انتهى قد تفتح لك نوافذ أخرى لإعلانات اغلقها
بالتوفيق انشاء الله

hakima08 معجب بهذا

جزاك الله عنا كل خير

merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

جزاك الله خيرا

الاسم و اللقب : ……………………. يوم ……………………. ………………
الاختبار الأول في مادة اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي
السند :

بِـدُوّار الْـكَواهي بِناحِيَةِ عَين مْليلَة التّـابِـعَةِ لِوِلايَةِ أُمِّ البَواقي وُلِدَ مُحَمّد العَـرْبي بَنْ مهيدي اِبْنُ الجَزائِرِ المُخْـلِصِ

الشُّجاع، تَحَصَّلَ (مُحَمَّد )على الشّهادَةِ الِابْـتِـدائِيَّةِ، ثُـمَّ انْضَمَّ بَعْـدَ ذَلِكَ لِلْكَـشّافَةِ الإِسْلامِـيَّة.

لَعِبَ بَنْ مْهيدي دَورًا كَبيرًا في التَّحْضيرِ لِلثَّوْرَةِ المُسَلَّحَةِ ضِدَّ الاستعـْمارِ الفِرَنْسِيّ، كَما شارَكَ مُشارَكَةً فَعّالَةً في

مَعْرَكَةِ الجزائر حَيْثُ دَوَّخَ الفِرَنْسِيّين في شَوارِعِ العاصِمَةِ، ثُــمّ اعْـتُـقِـلَ بَعْدَ ذَلِكَ و اسْتُشْهِدَ تَحْتَ التَّعْذيب .

قالَ أَحَدُهُمْ فيه: (( مُحَمَّدٌ شابٌّ مُؤْمِنٌ، بَـرٌّ و تَـقِيٌّ، مُخْـلِصٌ لِدينِهِ، بَعيدٌ كُـلَّ البُعْدِ عَنْ (كل) ما يُـشـيـنُه. كانَ مِنْ أَقْـطابِ
الوَطَـنِيَّةِ و يَمْتازُ بِصِفاتٍ إِنْسانِيَّةٍ قَـليلَةِ الوُجودِ في شَبابِ العَصْر، فَـهُوَ مِنَ المُتَدَيِّنينَ الّذينَ لا يَتَأَخَّرونَ عَنْ أَداءِ واجِباتِـهِمْ الدّينِيَّة، و لا يُفَـكِّرُ في شَيْءٍ أَكْثَـرَ مِمّا يُفَـكِّـرُ في مَصيرِ بِلادِهِ الجَزائِر.

الأسئلة:
البناء الفكري
1 ــــ أين وُلِـدَ العربي بن مهيدي ؟.
2 ـــــ اسْـتَخْـرِجُ مِنَ السّـنـدِ العِبارةَ الّتي تَـدُلُّ على أنَّ العــربي بن مهيدي هَـزَمَ الفَـرَنْسِيّــينَ في الكَـثيرِ مِنَ المَـرّات.

3 ــــ أَسْـتَخْـرِجُ مِنَ السَّـنَدِ ضِـدّ الكَــلِـمَـتَــيْــنِ التّالِـيَـتَـيْن: كافـِر، الجَـبان
4 ــــ أعط عنوانا للنص

البناء اللغوي
1 ـــ أُعربُ ما تَـحْـتَـهُ خَـطٌّ في النَّــص.
2 ـــ صرف فعل شارك في الماضي مع جميع ضمائر المفرد.
3 ــــ أضبط بالشكل الكلمات التي بين قوسين في السند .
4 ــــ استخرج من السند فعلا مضارعا ، صفة ، اسما مجرورا .
5 ـــ أسند الجملة الآتية للمفرد المؤنث
لا يُفَـكِّرُ في شَيْءٍ أَكْثَـرَ مِمّا يُفَـكِّـرُ في مَصيرِ بِلادِهِ الجَزائِر.
الوضعية الإدماجية:
في دَرْسٍ مِنْ دُروسِ القِـراءَةِ تَعَــرَّفْتَ على بَـطَـلَةٍ مِنْ بَطَلاتِ الجَزائِـرِ . *أُعيدُ وَصْـفَ تِـلْـكَ البَطَـلَةِ مُوَظِّـفًا ثَلاثَ صِفـاتٍ.

جزاك الله خيرا.

الفرض الأول للفصل الأول في اللغة العربية للسنة الأولى متوسط

المستوى : السنة أولى متوسط

السَّـند:
يعيش العديد من الأطفال أوضاعاً سيئة خصوصا المُعاقين,حيث يكابدون حياةً قاسيةً , ولا يلقون أي عناية …كما هو حالُ الطفل محمد, شاهدته يحبو في طريقٍ مليئةٍ بالأشواك وقد افترش التراب ويحاول الوصول إلى هدفه , لم تثن الإعاقةُ وشدةُ الحرارةِ عزيمتهُ ..فما الذنب الذي اقترفه هذا الطفل حتى تصير حياته جحيما…؟!!
علي العنسي – كتاب السنة الرابعة متوسط
الأسئلـــة:
البنــاء الفكري:
1- إليك العناوين التالية. اختر واحدا منها يناسب النص:( الإعاقة – الطفل المعاق – الطفولة).
2- إستخرج من النص ما يدل على قوّة واجتهاد محمد .
3- إشرح الكلمات التالية : يكابدون. إقترفه
البنـاء الفني:
1-ما المغزى العام من النص؟
البناء اللغـوي:
1- أشكل الجملة التالية ثم اعرب ماتحته سطر:"يعيش العديد من الاطفال أوضاعا سيئة".
2- استخرج من النص فعلاً ماضٍ , وبين نوعه(ثلاثي أو رباعي ..) وبين وزنه.
بنـــاء وضعية إدماجية مركبة:
أثر الجملة الفعلية التالية في فقرة من أربعة أسطر توظف فيها الأفعال المضارعة والصحيحة بكل أنواعها:"إهتزت الأرض ".
** حظاً موفّقاً **

اتمنى ان يكون قد افادكم و انتفعتم به.
لكــــــــن لا تنسوا الردوووووود من فضلكم!!

تحياتي sissi98

شكرا جزيلا

بــــــــــــــــــــــــ ــورك فيك

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
هذا واجبي

التّمريـن الأول: ( 05 نقط )<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p>
ضع صح أو خطأ مع تصحيح الخطأ <o:p></o:p>
1- يتكون جزيء الماء من ذرتين هيدروجين و ذرة أكسجين <o:p></o:p>
2- يرمز لذرة كلور chlore بالرمز CL<o:p></o:p>
3- صيغة جزيء ثاني أكسيد الكربون CO<SUP>2</SUP><o:p></o:p>
4- يتكون جزيء الغلوكوز C<SUB>6</SUB> H<SUB>12 </SUB>O<SUB>6</SUB> من 24 ذرة .<o:p></o:p>

5- يمثل جزيء غاز الأكسجين بـ : حمراءحمراء<o:p></o:p>
6- صيغة جزيء غاز الهيدروجين H2.<o:p></o:p>
التّمريـن الثّاني: (10 نقط )<o:p></o:p>

I – ميز الذرات في الجزيئات في كل ممايلي : CO ، Fe ، Pb ، H<SUB>3</SUB> PO<SUB>4</SUB> ، I ، NO<SUB>3</SUB> .<o:p></o:p>
II – حدّد نوع وعدد الذرات المكونة للجزيئات في كل مما يلي: H<SUB>2</SUB>CO<SUB>3</SUB> ، C<SUB>6</SUB>H<SUB>12</SUB>O<SUB>6</SUB> ، NO<SUB>3</SUB> .<o:p></o:p>
III– اكتب الصيغة الجزيئية للجزيئات التّالية :<o:p></o:p>
1- البنزين ( 6 ذرات كربون و 6 ذرات هيدروجين ).<o:p></o:p>
2- ملح الطعام ( ذرة كلور وذرة صوديوم Na ).<o:p></o:p>
1- الأسبرين ( 4ذرات كربون و8 ذرات هيدروجين و2 ذرات أكسجين ).<o:p></o:p>
التّمريـن الثّالث: ( 05 نقط )<o:p></o:p>
عند احتراق غاز الميثاق ( ذرة كربون و4 ذرات هيدروجين ) بغاز الأكسجبن ينتج عنه غاز ثنائي أكسيد الكربون وبخار الماء .<o:p></o:p>
1- ما نوع التّحول الحادث ؟ علل.<o:p></o:p>
2- حـدّد جزيئات الحالة الابتدائية وجزيئات الحالة النهائية .<o:p></o:p>
3- مثّـل التّحــول بالنموذج الجزئي.<o:p></o:p>
4- اكتب هذا التّحول بالصيغ الجزئية .<o:p></o:p>
بالتّوفيق<o:p></o:p>

<o:p></o:p>

بارك الله فيك

موضوع قيم ومفيد

لا تبخل عليا مثل هذه المواضيع القيمة

تقبل مروري يا صديقي الصغير

شكرا لك اخي على الموضوع القيم بارك الله فيك فكل ما اردت قوله قاله الاخ عبدو قبلي لا تحرمنا من مواضيعك البراقة اخي عبدو .

بارك الله فيك

thank You A Lot

may Allah Protect You

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

بارك الله فيك

بانتظار المزيد

شكرا لك اخي وجزاك الله خيرا

هذا فرص المراقبة رقم 01 في مادة الفيزياء

المدة : ساعة واحدة الأحـد 24 أكتوبر 2022 مستوى : الثالثة متوسط

التمرين الأول: ( 06 نقاط)
أحرق أستاذ g1.6 من الكربون في غازالأكسجين حجمه L 0.6 سجل توقف عملية الاحتراق بعد اختفاء g 0.6 من الكربون.
– ما هي أسماء المواد المتفاعلة و أسماء المواد الناتجة ؟
– اكتب معادلة التفاعل ؟
– كيف تفسـر بقاء كمية من الكربون ؟
– ما هي كتلة الكربون التي لم تحترق ؟ أحسب كثلة الأكسجين المحترق إذا علمت أن كل 1.4g ————- ( 1 L (O2
– ما هي إذن كتلة غاز الأكسجين اللازمة لكي يحترق الكربون كله ؟

التمرين الثاني: ( 06 نقاط)
في احتراق 114غ من غاز الهوكزان H18 C8نستعمل 280غ من غاز الأكسجين ، تنتج 352غ من CO2 و كمية من بخــار المـاء .
– أكتب معادلة التفاعل مع موازنتها .
– أحسب كتلة الهوكزان إذا استعملنا 3 ل من O2 , ثم أحسب كتلةCO2 الناتجة .

ملاحظة : 1.4g ————— ( 1 L (O2

الوضعية الإدماجية: ( 08 نقاط)
وازن المعادلات التالية :
Cr + O2 —————– Cr2O3

C3H8 + O2 ——————- CO2 + H2O

Al2S3 + HCl ——————– AlCl3 + H2S

C3H8 + Cl2 —————— C + HCl

CO2 + H2O —————— C6H12O6 + O2

تمنيات أستاذ(ع- صالح) المادة بالتوفيق للجميع

بارك الله فيك اختي رغد

حقا انت مميزة

ان شاء الله يسفيد الجميع

شكرا لك اختي على المجهود

شكرا جزيلا

شكرا على هذا العمل

مشكورين على المجهودات

لكن هناك ملاحظة بسيطة تتعلق بالهوكزان لماذا هذا العنصر خاصة التلاميذ هم 3 متوسط من الأحسن إستعمال فحم هيدروجيني قريب لفهم التلميذ اليس كذلك نحن نبحث عن تحبيب المادة للتلميذ و ليس تخويفيه
هذا مجرد راي و الله ولي التوفيق للجميع ان شاء الله