التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

حل التمرين السابع والثامن من مجموعة التطبيقات التي قدمها الأستاذ بن الشيخ

السلام عليكم سوف تجدون في الرابط أدناه حل التمرين السابع الخاص بالمخزونات والتمرين الثامن الخاص بالزبائن

http://www.mediafire.com/view/?zz433t1k0a70jj9

موضوع التطبيقات من هنا : [ 3 تسيير مالي نظام جديد ] 9 تطبيقات مختلفة في أعمال نهاية السنة للسنة الثالثة ثانوي تسيير مالي نظام جديد ‏(تعليمية 1 2 )




الف شكر لك استاذ




بارك الله فيك يا استاذ

وجعل عملك في ميزان حسناتك

ان شاء الله يستفيد منه الجميع

بالتوفيق




استاذنا القدير الف شكر . ووفقك الله الى ما يحبه ويرضاه




بارك الله فيك على المجهودات الجبارة وجعل ماتقدم بميزان حسناتك
تحيتي وودي أستاذنا الفاضل




شكرا لك يا استاذ




عجز اللسان عن عبارات شكرك فلك مني ما تتمنى وترجو يارب حقق له ما يريد




التصنيفات
السنة الثانية ابتدائي

طلب آخر من الأستاذ محمود العمري

أخي ، أرجو ألا أكون قد أثقلت عليك ، ولكنني في حاجة إلى التوزيع السنوي الجديد للسنة الثانية مع العلم بأنني لا أجيد التحميل من الفور شارد ، بينما أستسهل العمل مع رابط الخليج .

أعتذر أستاذي الكريم على الاثقال وركاكة التعبير ولكم سيدي كل الشكر والدعاء .




ترقبي ذلك قريبا إن شاء الله.




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

16موضوع في الفيزياء على شكل بكالوريا تجريبية + الحلول من طرف الأستاذ فرقاني فارس

16موضوع في الفيزياء على شكل بكالوريا تجريبية + الحلول من طرف الأستاذ فرقاني فارس
بسم الله الرحمن الرحيم

مواضيع في الفيزياء + الكيمياء على شكل بكالوريا تجريبية مع الحل خاص بثانوية مولود نايث بلقاسم بالخروب قسنطينة
جديد 2022/2010

الموضوع 00
الموضوع 01
الموضوع 02
الموضوع 03
الموضوع 04
الموضوع 05
الموضوع 06
الموضوع 07
الموضوع 08
الموضوع 09
الموضوع 10
الموضوع 11
الموضوع 12
الموضوع 13
الموضوع 14
الموضوع 15

و هذا رابط آخر على الميديا فاير




شكرا على الموضوع المفيد جدااااا




جزاك الله خيراااااااااااا




مشكور مشكور مشكور مشكور مشكور




الأستاذ فرقاني فارس صاحب هذه المواضيخ أنشأ موقع خاص به لمادة العلوم الفيزيائية هذا عنوانه :

sites.google.com/site/faresfergani

لا تنسونا من دعائكم




حفضك الله و رعاك




*بارك الله فيك وجزاك خيراا …جاري الاطلا ع على المواضيع.*




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

إلى الأستاذ بن الشيخ طلب مساعدة في طريقة التدريس

أستاذ السلا عليكم و رحمة الله تعالى و بركاته ، لقد درست العام الماضي قسم السنة الثانية تسيير و قد كان أحسن قسم في الثانوية ، كانت علاماتهم ممتازة في التسيير المحاسبي و مواد التخصص مهما صعبت الفرض و الامتحان ، كانوا يحصلون على علامات جيدة ، أما هذا العام فهم يعانون من صعوبة في الفهم ، حتى و أنني برمجت حصتين لدروس الدعم يومي السبت و الثلاثاء و قدمت لهم ملخصلات دروس على شكل قصاصات و مع ذلك صدمت في نقاط الفرض الأول ، أرجوا أن تقترح علي حل يا أستاذ فقد أرقني هذا الموضوع كثيرا و جزاك الله خيرا

مع تحيات الأستاذ عزيزي بلال عين الخضراء ولاية المسيلة




سيدي نقدر جهدك ومثابرتك في العمل. الكل يعاني حينما يصل للنهائي لأنها سنة الامتحان .
سيدي لا بد من تخصيص حصة للدعم البسكولوجي من أجل رفع المعنويات وشحد الهمم.زد على دلك لابد من وضع تمارين في متناول جميع التلاميد حتى تكون اجاباتهم مقبولة وبالتالي يبدؤون في استرجاع جزء من معناوياتهم ثم تبدأ التمارين تتصاعد من ناحية الصعوبة على أن تبقى في متناول التميذ المتوسط.
ومن أجل تحبيب المادة لابد أن نكون محبوبين ومحترمين لدى التلاميد. لأن التلميذ الذي لا يحب أستاذه أكيد أنه لا يحب مادته.
أعاننا الله وإياكم لمايحبه ويرضاه.




بارك الله فيك استاذ على هذه النصائح القيمة لك منا الف شكر




شكرا جزيلا يا أستاذ بارك الله فيك و هذا و الله ما أفعله مع التلاميذ و أعتبرهم جميعا أبنائي و بناتي و مقرب إليهم أكثر مما تتصور ، سأحاول جاهدا ‘لى أن أتابع المشوار و سنحقق أعلى نسبة نجاح كا في العام الماضي ، مشكوووور جدا أستاذ و أرجوا ألا تبحل علينا بنصائحك القيمة و مجهوداتك الجبارة و إنها حقا و بدون مجاملة تعتبر بمثابة الوقود الذي نتحرك به خاصة في ظل شح المراجع و الكتب هذا العام:educ40_smilies_3:




أستاذ ، السلام عليكم أنا جديدة في ميدان التدريس ،و أجد هذا العام صعوبة كبيرة في الاسراع في برنامج السنة الثالثة خصوصا لأنه جديد كما أن تلاميذي ضعاف المستوى ويتطلب الأمر وقتا ليفهموا ، وأجد 6 ساعات قليلة جدا فأنا ليس لدي اقتصاد و قانون لآخذ منهما بعض الوقت فأنا حاليا في التمرين 3 للوحدة 3 .
فهل لديك نصائح لحل هذه المشكلة ؟




السلام عليكم استاذة بالنسبة لمشكلة الوقت يجب طبع حلول التمارين بعد حلهل في السبورة لان الوقت الكبير يستغرقه التلاميذ في الكتابة كما يجب طبع الوضعيات




حـــيــــــاة الإنــســـــان … لـــيـــســـــت طـــــويـــلــــة بـــمـــــا يـــكـــفــــي … لــــيـــجـــــرب كــــــل شــــــيء … ولا قـــصــيـــــرة بـــمـــا يـــكـــفـــــي … لـــيـــتـــــذكـــــــر كـــــل شـــــىء … ولـــكـــنـــهـــا جـــمــــيــــلــــة بـــمـــا يـــكــــفــــــي … إذا عــــــــرف أنـــهـــــا لا تــســـــاوي أي شــــــيء…!!!

بارك الله فيك




التصنيفات
ادارة المتوسطات والأساتذة والأولياء

توجيهات حول تنظيم ومتابعة نشاطات الأستاذ الرئيسي للقسم

تعليمية تعليمية

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية
وزارة التربية الوطنية
القرار رقم : 255/م.ت.م/93 الجزائر في : 30/11/1993
الموضوع:- توجيهات حول تنظيم ومتابعة نشاطات الأستاذ الرئيسي للقسم
المرجـع:- القرار رقم 177 المؤرخ في 02 مارس 91 المحدد لمهام الأستاذ الرئيسي في التعليم الثانوي والأساسي

– المنشور رقم 186 المؤرخ في 01 سبتمبر 93 المتضمن لموضوع الواجبات المنزلية والفروض المحروسة
تبعا للنصوص المذكورة في المرجع أعلاه ،وقصد تحسين الأداء التربوي يتعين على الأساتذة الرئيسيين تنظيم دورهم التنسيقي وتدعيمه بإجراءات عملية تتمثل في مسك كراس للتنسيق تدون فيه أعمالهم وتدخلاتهم شهريا ليطع عليها رئيس المؤسسة وهيئة التفتيش من اجل تقويم مجهودهم وتقديم التوجيهات الضرورية لهم والقيام بالإجراءات اللازمة لمعالجة القضايا المطروحة والأخذ بعين الاعتبار الاقتراحات والحلول المتفق عليها خلال مختلف المجالس وجلسات التنسيق المنعقدة يرتب كراس التنسيق من حيث الشكل بنفس الكيفية المعتمدة في سجل مجالس الأقسام حيث يخصص الجزء الأول للحاضرين مبين بجدول فيه الاسم واللقب والمادة والتوقيع والجزء الثاني للغيابات والجزء الثالث لجدول الأعمال أما الجزء الرابع فيخصص للمداولات ومحتوياتها والإجراءات المتخذة .
وينبغي على العموم أن تتناول المداولات وتنصب الاهتمامات حول المحاور التالية :
– المستوى العام للقسم : وضعه ، تطوره ………
– تقييم نتائج التلاميذ ومدى استجاباتهم لمحتوى البرامج .
– التلاميذ المتدني مستواهم في جميع المواد أو بعضها : من أهم أسباب ضعفهم ؟ كيفية النهوض بهــم ؟
– كيفية توزيع الفروض المحروسة على المواد وتحديد دورية الواجبات المنزلية تطبيقا للمنشور الوزاري رقم : 186 المؤرخ في : 01/09/1993 ولهذا ينبغي اعتماد جدول شهري موزع حسب الأسابيع
– تحديد قوائم التلاميذ المحتاجين إلى استدراك في بعض المواد مع ضبط مواطن ضعفهم .
– حصر وبرمجة وتقويم حصص الاستدراك أو الدعم التي قدمت للتلاميذ حسب المواد.
– الدروس والملفات أو المحاور التي تتطلب التنسيق بين المواد:ذكرها، حصر الحاجات المتبادلة.
– الصعوبات التي يتلقاها الأساتذة أثناء تطبيق البرامج من ناحية المكتسبات أو المعلومات المقدمة في إطار مواد أخرى مثل بعض مفاهيم الرياضيات التي يحتاجها أستاذ الفيزياء……وغيرها .
– تنظيم ومتابعة زيارات الأولياء.
– استجابة الأولياء لاستدعاءات الأساتذة ودراسة انشغالاتهم وطبيعة تدخلاتهم وانطباعات وآراء الأساتذة المعنيين بالزيارة .
– تحضير مجالس الأقسام والتكفل بحساب المعدلات الفصلية والسنوية ……………….
– دراسة الوضعية الصحية ، الاجتماعية والمادية للتلاميذ .
– توزيع التلاميذ في القسم .
– تبادل الآراء حول كيفية التعامل مع بعض التلاميذ المميزين بوضع صحي أو اجتماعي أو سلوك معين .
– كشف التلاميذ المنطوين على أنفسهم أو اللذين لهم صعوبات نفسانية والتبليغ بهم إلى مستشار التوجيه المدرسي لمتابعتهم .
– معالجة غيابات التلاميذ في بعض المواد .
– مراعاة اهتمامات التلاميذ ومساعدتهم على حل مشاكل تمدرسهم والتدخل لدى الإدارة عند الضرورة .
– التدخل لدى الإدارة من اجل تنفيذ الإجراءات والحلول المتفق عليها عند انعقاد مجلس القسم أو الجلسات التنسيق الشهرية .
هذه عينات من الاهتمامات الكبرى والتي ينبغي إن تعالج خلال اجتماعات مجالس الأقسام أو جلسات التنسيق ، ذكرناها عل سبيل المثال أو الحصر من اجل توجيه الأستاذ الرئيسي للقسم وتسهيل مهمته .
ولتتمكن مصالحي المركزية من متابعة وتقييم المجهودات المبولة ف هذا المجال اطلب من السيدات والسادة رؤساء المؤسسات القيام بتلخيص نشاطات واهتمامات مجالس الأقسام والأساتذة الرئيسيين خلال كل فصل وحصر الصعوبات التي تعترض تمدرس التلاميذ وتقويمهم وعمل الأساتذة في تقرير موجز وإرسال نسختين منه في نهاية كل فصل الى مديرية التربية مدعما بإقتراحات من شأنها تحسين المردود التربوي
وتتولى مصلح الدراسة والامتحانات جمع هذه التقارير واعدا حوصلة ولائية للإنشغالات والقضايا المطروحة والاقتراحات الواردة فيه وموافاتنا بها رفقة تقارير المؤسسات في اجل أقصاه أسبوعان بعد كل عطلة .
عن وزير التربية وبتفويض منه
مدير التنظيم المدرسي
عبد القادر ميسوم

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

قرص مهم في الفيزياء من دروس الأستاذ قنزوري بوهران

قرص مهم في الفيزياء من دروس الأستاذ قنزوري بوهران
بسم الله الرحمن الرحيم




جعله الله في ميزان حسناتكم




بارك الله فيك




جعله الله في ميزان حسناتكم




بارك الله فيكم و لكم و جعلها في ميزان حسناتكم

^^




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

طلب الحل النمودجي لتطبيقين قدمهما الأستاذ berber خاصين يالمخزونات

السلام عليكم نشكر منتدانا الغالي و كل الأسلتدة على مايقدمونه من عطاء
و اجركم عند الله انشاء الله
فقط لي طلب أنا استاد محاسبة كمستخلف و قمت باعطاء كواجب مدرسي لطلابي تطبيقين الدي قدمهم الأستاد berber الخاصين يالمخزونات و قمت بحلهم و لكن أريد الحل النمودجي ان أمكن
شكرا تقبلوا مني فائق الاحترام والتقدير
والسلام عليكم و رحمة الله




سلام الله عليكم اخي
انني في مرحلة الاختبارات لهذا فاني جد منشغل بتحضير الحلول ووسلم التنقيط علما انني ادرس قسمين في السنة3 نظام جديد وقديم + تصحيح اوراق الاختبارات وان كنت في عجلة ساحول بوضع الحلول
2 ـ هل تتحدث عن السلسلة التي فيها3 تمرينات ام 2
3 ـ اذا كان هناك استاذ لديه الوقت يمكن ان يساعده فمرحبا بحلوله
تحياتي اخي




السلام عليكم
أعلم أن نظام جديد و يحتاج الأستاد لتنظيمه ليسهل عليه طريقة القائه
اتحدث عن سلسلة التي تحتوي على تمرينين
مشكور أستاد أنا قلت ان أمكن فلديك كل الوقت و مشكور على جهودك المبدولة
تقبل مني فائق الاحترام
تحياتي