الوسم: المساعدة

<img src="http://[img]http://im33.gulfup.com/Seixk.jpg” border=”0″ alt=”تعليمية” onload=”” onerror=”this.src=’/wp-content/tasbih.jpg’;” />[/IMG]

ارجوكم انا احتاج الحل في اسرع وقت ,,,,,

http://www.gulfup.com/?Rm0QS3

الحل في المرفقات للتمرين الاول
ارجو التحقق من الارقام لان الصورة التي رفعتها غير واضحة

بارك الله فيك أستاذ بلمهدي على المشاركة الطيبة لمساعدة الطالب.

ح/ 503 لا نكون له مخصص والرجاء من الاساتذة أن يمتحنوا التلاميذ فيما يتوافق والمقرر

الف الف الف شكر لكم اساتذتي الكرام
استاذ بلمهدي الله يجعلو بميزان حسناتك

اممم وفضلا اذا ممكن سؤال بسيط

اذا اعطونا مثلا

المعلومات التالية مستخرجة من دفاتر المؤسسة
ح 700 مبيعات البضائع 5000000
ح 75 منتوجات عملياتية اخرى 400000
ح 76 منتوجات مالية 160000

وقالو لنا احسب انتاج السنة المالية ؟ كيف نتحصل على حساب 70 المبيعات و المنتوجات الملحقة ؟
هل هو نفسه حساب 700 ؟

س2 اذا اعطونا جدول توزيع الاعباء ولم يعطونا نسبة مئوية بل عدد مثل2/5 كيف نوزع المبلغ عليه ؟
هل نضرب في 2 ونقسم على 5
اتمنى الاجابة لان الباكالوريا اقتربت

سلام عليكم
الحل الذي قدمته اعتبر ان السندات سندات المساهمة ( ح/26) و هذا متعمد
و التمرين المقدم من طرفك يمثل السندان ح/503 التي تنوي المؤسسة بيعها في الاجل القصير و في التمرين لا نعلم متى اشتريت المهم قبل 2022 و مرت 2022 و سوف تدخل 2022 اي على الاقل 3 سنوات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
و لو كان هذا صحيح يبقى خلل اخر صياغة التمرين خاطئة عدم التطرق الي تاريخ الشراء و ذكر خ ق المشكلة في سنة واحدة
ارتايت ان اعدل في التمرين واجعله السندات المساهمة ح/26

……………………. ………..
السؤال الاول :
حسب معطياتك انتاج السنة المالية = 70+73+74+-72 ( 72 اذا كان دائنا نجمعه و اذاكان مدينا نطرحه و له علاقة شهيرة اخرى = مخزون نهاية المدة ناقص مخ بداية المدة ) و في مثالك ح/700 لم ترد معه حسابات 70.. و البتالي 70 = 700
و الحسابات الاخرى تحسب مستويات النتائج الاخرة
السؤال 02 :
نعم اضرب في البسط و اقسم على المقام
هناك ثلاث طرق شائعة هي النسب المئوية ( واضحة )
و الكسور : تظرب في الكسر مباشرة و اذا اعطيت خانة مجهولة مثلا 1/2 1/4 ؟؟ القيمة الاخيرة تساوي 1/4 المهم مجموع الكسور يساوي الواحد
و التناسب مثلا 1 2 3 4 اي القيمة المراد توزيعها نقسمها على مجموع هذه الاعداد اي 1+2+3+4 = 10
و التي تقابلها الواحد نظرب الحاصل الذي وجدناه في 1 و هكذا بالنسبة للخانة الثاني اي * 2 ……….
; و للتوضيح اكثر انظر الفرض الاول للفصل الثاني فيه الطرق الثلاث صفحة " فروض و اختبارات كلها مرفقة بالحل "
و شكرا

سلام عليكم
كانت عندي ظروف لذا انفصل عن الدراسة لمدة و انا الان لم
ادرس شيئ في المحاسبة ارجو التفيدوني
وحدات و دروس تمارين مع الحلول
شكرا

	مذكرة تخرج المساعدة هندسة كهربائية و الكترونيك يسرني ان اقدم لكم مذكرة تخرج المساعدة لكل اعضاء وزوار منتديات خنشلة التعليمية Educ40 ارجوا من الاعضاء الكرام مساعدتي في انشاء مشروع التخرج الخاص بالاتصالات وهو تحت عنوان: optimisation de la capacité et la couvertir dans les réseau UMTS والله لا يضيع اجركم مع العلم اني ساستخدم برنامج الماتلاب لاتمام المذكرة لاتنسونا من خالص الدعاء اخوكم الجزائري :: المصدر ::

ممكن نماذج شهادة في التربية الفنية!

السلام عليكم
اريد درس الوحدة 11 في مادة الاقتصاد للسنة الثانية المبادئ الاساسية للمناجمنت بالباوربوانت للمساعدة فقط و اتباع الخطوات الضرورية
و شكرا.

السلام عليكم ارحوا المساعد منكم انا كنت فاهم الدروس المحاسبة ونسيتها وايضا الرياضيات كما هيا وخفظ كنت حافظ نسيتها كاملة شو المشكل من فضلكم

أخي الفاضل عندما تقترب إمتحانات البكالوريا يغيم جو من القلق و التوتر و الوسواس ، يظهر لك أنك نسيت الدروس التي راجعتها . المطلوب منك أخي أن تحافظ على هدوئك و إتزانك و حاول السيطرة على أعصابك و عدم التفكير مطلقا في النسيان لأنه يوترك و يؤثر على ذاكرتك .
فو الله أنك لم تنس شيئا و لكنه التوتر و القلق من يؤثر عليك و يجعلك تضن أنك قد نسيت .
خذ لنفسك قسطا من الراحة و أطل في السجود عندما تصلي لتفرغ الشحنات الزائدة من رأسك و لتكن ثقتك في الله كبيرة لأن كل المعلومات في ذاكرلاتك مخزنة و هناك دعاء سأقوله لك فلن تنسى أي شيء حفظته أو راجعته بإذن الله.

( اللهم إني كنت قد إستودعتك كل ما قرأت و ما تعلمت و ما حفظت فرده إليا عندي عند حاجتي إليه و لا تنسيني يا من لا تضيع عنده الحوائج ببركة و ستر )

عليك بالصلاة و خاصة صلاة الجماعة و الدعاء لأنها تبعد التوتر و القلق .و في الأخير وفقك الله في النجاح .

billelfort اشكرك على النصيحة الثلاثاء 19 رجب 1443

بسم الله الرحمن الرحيم
[size="4"]السلام عليكم أستاذتي الكرام[/size]

انا استاذة متربصة مقبلة على الترسيم في الوحدة 15 "حساب التكاليف و النتيجة التحليلية
إن سمحتم اريد استشارة في كيفية تقديم الوحدة 15

هل عند تقديمي للوحدة 15 أعتمد على وضعية واحدة فقط على شكل مسألة لتقديم كل الدرس
أو أعتمد على وضعيات جزئية يعني وضعية حساب تكلفة الشراء بعدها وضعية حساب تكلفة الانتاج وهكذا الى غاية آخر عنصر في الوحدة

شكرا

تعتمدين على وضعية خاصة بالعنصر المراد تدريسه
مثلا في تكلفة الشراء تتناولين وضعية تتناول الشراء و فقط

انا شخصيا عند قدوم المفتش طرحت عليه هذا السؤال طلب مني تقديم وضعية واحدة لكل الوحدة اي تقديم وثيقة واحدة فقط وللعلم الاختلاف كبير بين المفتشين لذالك انصحك حول تتصل بشخص تم ترسيمه من المقاطعة لتي تنتمي اليها
والله اعلم

السلام عليكم
استاذتي الفاضلة
انا كذلك استاذ مقبل على الترسيم خلال هذه الايام
وانا كذلك بصدد تقديم الوحدة 15 في حصة الترسيم ان شاء الله
انا كنت استفسر عن كيفية تقديمها كما انت محتارة الان
وبعد ما قمت بالاستفسار من اساتذة المقاطعة التي ادرس بها
قالو لي بان اقدم عنصر من عناصر الدرس (تكلفة الشراء مثلا ) مع تقديم الوضعية الخاصة بهذا العنصر فقط وليس للوحدة ككل
وكذلك تقويم تحصيلي لهذا العنصر فقط
والله يوفقنا ان شاء الله

بسم الله الرحمان الرحيم
يا أخت فيروز ويا اخ عبد الناصر
من فضلكم أريد برنامج لحساب معدلات السنةالاولى
بارك الله فيكما و جمعنا جميعا في الفردوس و اخواننا المؤمنين السابقين منهم و الاحقين بإذنه تعالى إنه ولي ذلك و القادر علية
وشكر ا :eh_s(7 )::eh_s (7)::eh _s(7):: eh_s(7)::eh_s(7) ::eh_s( 7)::eh_ s(7)::e h_s(7): :eh_s(7 )::eh_s (7):

http://www.forum.educ40.net/showthread.php?t=11988

على هذا الرابط اخي

شكرا وبارك الله فيك
تقبلي مروري و تحيتي