الوسم: الفرض

السلام عليكم، نقدم لكم هذا الفرض الدي يحتوي على مجموعة من التمارين تشمل جميع عناصر الوحدة 12 والهدف منها هو تدريب التلميذ على حل مجموعة وضعيات مختلفة. الا ان الوقت قد يراه البعض غير كافي بمستوى تلميد المتدني في مادة الرياضيات

بارك الله فيك أستاذ على الموضوع
لقد حددت الكفاءة بأنها تدرب التلاميذ على مثل هذه الوضعيات و خاصة و أنها تحتوي كل محتوى الوحدة 12.
لاحظت بأن السنة الدراسية 2022/2014
هل هو خطأ مطبعي أم انه موضوع السنة الماضية
فعلا لقد أثرت طرح عدم كفاية الوقت نعم الوقت غير كافي ل7 تمارين لتمارين لا بد من كتابة قوانينها وطرق حلها و العمليات الحسابية الكثيرة.
أرجع أستاذ إلى الكفاءة المستهدفة وأنا هنا لست أنتقد وإنما أريد أن أستفسر فقط منك ومن الزملاء الذين تابعو تكوين في هذا المجال .
هل يجوز أن ندرب تلميذ في امتحان ؟

بالفعل مجموعة كبيرة من التمارين ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

نشكر الاستاد بن شيح الى الإشارة الى الكفاءة المستهدفة للوحدة
الحجم الساعي المخصص للوحدة 15 ساعة والكفاءة المستهدفة الختامية للوحدة هي انجاز جدول استهلاك القرض العادي وتسجيل المحاسبي لعملية الحجصول على القرض والتسديدات
نحن لو نظرنا الى محتويات الوحدة لوجدنا ان الكفاءة المستهدفة تشير الى العنصر الأخير من الوحدة وهو استهلاك القرض وتسجيل المحاسبي
والسؤال المطروح: هل الواجب من التلميد معرفة الكفاءة وهي انجاز جدول استهلاك والتسجيل المحاسبي فقط بينما العناصر الأخرى (حساب مختلف عناصر الصيغة العامة للفائدة المركبة والدفعات اقتراض والتوظيف) ليس لها معنى او ليس هي الهدف من الوحدة؟

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اقدم الفرض الاخير للثلاثي الثالث في مادة الاقتصاد والمناجمن للسنة الثالثة ماي 2022

الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية

المدرسة الابتدائية غربي مسعود عين الشرايع تمالوس السنة الخامسة ابتدائي
الفرض الثاني من الثلاثي الثاني
في مادة الرياضيات

التمرين الأول: (1.5 ن)

ضع الرموز المناسبة < ، > ، = مكان النقط :
199,56………. 310,102
389,2 ……… 389,02
459,123 ………. 789,6

التمرين الثاني : (1.5 ن)
يتكون فريق من الكشافة الإسلامية من 65 فردا
كم فوجا من 8 أفراد يمكن تشكيله في هذا الفريق ؟

التمرين الثالث : (1.5 ن)
تتكون مدرسة من طابقين كل طابق به 5 أقسام .
كم تلميذا يمكن تسجيله في هذه المدرسة إذا علمنا أن كل قسم يسع لـ 38 تلميذا

التمرين الثالث : (1.5 ن)
ارسم المستقيم ( D) عموديا على المستقيم (H) ويقطعه في النقطة O
عين النقطة A على المستقيم ( D) و تبعد عن النقطة O بـ 4cm و عين النقطة B على المستقيم (H) وتبعد عن النقطة بـ 5cm ارسم المضلع AOB
ما نوع هذا المضلع ؟

المشكلة : (04 ن)
حــقل مستطيل الشــــكل طولـــه 45 m و عــرضــه 32,2 m
– مـــا هــي مســـاحتـــه ؟
غرس 1/4 المساحة بصلا و 2/5 المساحة طمــــاطم
– احسب مساحــة الأرض المغروسـة بصــلا .
– احسب مساحــة الأرض المغروسـة طمــــــاطم .
– احسب مساحــة الأرض البـــاقيـــة .

اقدم لكم الفرض الأول مادة الفيزياء 2022 ارجوا ان يكون عند حسن الجميع للتحميل من هذا الرابط :

http://www.4shared.com/office/4wb942…py_of__1_.html

بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك

بارك الله فيك و جزاك خيرا على الجلب القيم

شكرا لك على هذه المجهودات
وننتظر منك المزيد و جزاك الله كل خير

إليكم أبنائي التلاميذ الفرض الأخير في مادة الفيزياء للموسم الدراسي 2022-2012 أتمنى أن تستقيدوا منه في التحضير الجيد لشهادة التعليم المتوسط 2022 إن شاء الله

http://www.mediafire.com/download.php?5wm2eftpc6ygtmv

مشكووووور الله يخليك

لا شكر على واجب
بالتوفيق لك ان شاء الله

merci beaucoup

لا شكر على واجب
بالتوفيق لك ان شاء الله

شكرا أستاد

لا شكر على واجب
بالتوفيق لك ان شاء الله

السنة الثانية رياضيات

الفرض الاول في الادب

قال ابو نواس
دع عنك لومي فان اللوم اغراء …. وداوني بالتي كانت هي الداء
صفراء لا تنزل الاحزان ساحتها …. لو مسها حجر مسته سراء
قامت بابريقها و الليل معتكر …. فلاح من وجهها في البيت لالاء
فارسلت من فم الابريق صافية …. كانما اخذها بالعين اغفاء
رقت عن الماء حتى ما يمازحها …. لطافة و جفا عن شكلها الماء

البناء الفكري :
1-عمن يتكلم الشاعر في البيت الاول
2-اشرح البيت الثاني و الثالث
3-كيف يبدو لك الشاعر في هذه الابيات

البناء اللغوي :
1-ما نوع الاسلوب في هذه الابيات و ماغرضه
2-استخرج صورة بيانية و اشرحها
3-اعرب ما تحته خط في النص

بالتوفيق

بارك الله فيك اختي

حبذا لو كانت هناك اجابة نموذجية للتقيم

شكرا على مواضيعك القيمة

قريبا اخي اعدك

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه