الوسم: الجديد

بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله وكفى وصلى الله وسلم على المصطفى والسلام على عباده الذين اصطفى ورحمه الله وبركاته بالأخوة
أهنئ الجميع ببداية العام الدراسي الجديد وأسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يجعله عام خير ونجاح وفلاح للجميع .

شكرا لكم و نهنئكم على الدخول المدرسي الجديد و نتمنى لكم النجاح و التالق من حسن الى احسن ان شاء الله

السلام عليكم و رحمة اللــه تعالـى و بركاته

جئتنكم اليوم ببعض التطبيقات عسى أن تنال إعجابكم
و إليكم مني جزيل الشكر و الاحترام لكل من يساهم في ائراء هذا المنتدى
تحيلتي الخالصة للمشرفين

بارك الله فيك
هلا تكرمت علينا بالحل
و شكرا

جزاك الله كل الخير

ان شاء الله يستفيد منه الجميع

ونترقب دوما مساهمتكم ليصبح المنتدى منوع وثري ومرجع موثوق للتخصص

شكرا جزيلا اخي
ملاجظة التمرين الاول بدون قيمة اصلية

شكرااااااااااا اخي لو ارسلتها على شكل word لكان افضل
شرفت المنتدى باعمالك

شكرا أخي العزيز و جزاك الله خيرا.

ربي يتقبل منك

ما رأيته في الكثير من المواضيع أن فيها أخطاء علمية سببها التحول من النظام القديم إلى النظام الجديد
فمثلا :
في أمثلة التنازل عن الثبيتات نجد أن مبلغ التثبيت المتنازل عنه ما زال موجودا في مبلغ حساب التبيث في ميزان المراجعة و كذلك الاهتلاك

أرجوا من الجميع مراعاة هذه الملاحظة

سوف أكتب في القريب العاجل جل الملاحظات التي وجدتها في مواضيع عديدة ليس لكسر الهمم و لكن حتى لا يذهب أبناؤنا ضحيت الاخظاء العلمية.

أستاذي الكريم؛
يجب الإنتباه أيضا إلى تاريخ التنازل وتاريخ إعداد ميزان المراجعة قبل الجرد، فإذا كان التنازل خلال السنة ن+1 وميزان المراجعة أعد بتاريخ 31/12/ن، ففي هذه الحالة مبلغ التثبيت المتنازل عنه يظهر في ميزان المراجعة.
أما إذا كان التنازل خلال السنة ن و ميزان المراجعة كان بتاريخ 31/12/ن ففي هذه الحالة نكون أمام خيارين:
– إما أن نرصد حساب التثبيت المتنازل عنه؛
– أو نضيف معلومة في موضوع الأسئلة مفادها أن المحاسب لم يسجل عملية التنازل أو أنه سجل قيد التنازل بطريقة خاطئة.
أتمنى أن أكون وفقت في الشرح.

وفق ما درست لكل سنة مالية أعباؤها ونواتجها والنظام المال الجديد جاء يرسخ هذه الفكرة

هناك أمر ضروري لم يتكلم عليه البرنامج الجديد سأطرحه لكم لاحقا

نعم هذا أمر مفروغ منه سواء في النظام القديم أو الجديد، وهذا وفق مبدأ استقلالية الدورات الذي ينص على تحميل كل دورة مالية بما لها من نواتج وما عليها من أعباء.
نحن في انتظار طرحك أستاذ.
تحياتي.

سلام الله عيلك اخي هذا هو المطلوب منا اي من كل استاذ عندما يلاحظ اخطاء او سهو في اي موضوع ينبهنا اليه
حتى نتفدها مستقبلا
جزيلا الشكر استاذ اعجبتي صيغة طرحك للموضوع – انصح نفسي وزملائي- تستحق كل التقدير والشكر

نشكركم على الإهتمام بهذة المعطيات لأنه فعلا وبكل روح مسؤولة العديد من المواضيع التي أشارك بها وجدت بها العديد من الأخطاء ولم أتفطن لها إلا بعد وظعها بالمنتدى.وعليه يجب علينا اليقظة لأن المنتدى أصبح منارة علمية نتمنى أن تكون كدلك.
وعليه أشكر صاحب الموضوع على الطرح الجيد ورسالتي للجميع كل أستاذ حمل التطبيقات يراجعها ويضع ملاحظاته إن وجد لبسا بصيغة تربوية. وفق الله الجميع لما يحبه ويرضاه.

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

	تطبق حول التثبيتات: مؤسسة سونا طراك استثمرت في آلة تنقيب بمحرك ومدوار (Moteurs et rotor) وهذا في 01/01/2002 بمبلغ 1.600.000.000 دج ، قررت الشركة تفكيك هذه الآلة كمايلي: الجزء الأول: 300.000.000 دج، الجزء الثاني: 100.000.000 دج، الجزء الثالث: 550.000.000دج، الجزء الرابع: 250.000.000 دج، الجزء الخامس: 50.000.000 دج، الجزء السادس: 200.000.000 دج، الجزء السابع: 150.000.000 دج. مدة حياة استثمار هذه الأجزاء أو المركبات هي: 10 سنوات، 12 سنة، 15 سنة، 8 سنوات، 5 سنوات، 12 سنة، 10 سنوات على التوالي. بالإضافة إلى مراجعة الآلة كل سنتين، وفي تاريخ 01/07/2004 استلمت المؤسسة فاتورة بمبلغ 5.000.000 دج. المطلوب: ü تقديم مختلف المركبات أو الأجزاء بقيمتها الإجمالية وإهتلاكها في 31/12/2004. ü ماهي المعالجة المحاسبية التي يجب القيام بها بخصوص المراجعة. نظرا لمشكل تقني يجب تغيير جزء (المركب السابع) من هذه الآلة خلال 05 سنوات أي 31/12/2006، ويتم استبداله بجزء أو مركب آخر بقيمة 180.000.000 دج ، ماهي الخطوة الواجب إتباعها في هذا الشأن

بارك الله فيك يا استاذ

دوما متميز بطرحك الرائع

ان شاء الله يستفيد منه الجميع

سلام استاذ
كم هي رائعة التمرينات التي تقدمها
جزاك الله خيرا وارزقك الصحة لخدمة العلم

تمرين في المستوى . جزاك الله كل خير يا أستاذ.

جزاك الله كل خير

شكرا لك يا استاذ على هذا التمرين ، فيما يخص الجزء الأخير ماذا يقصد بالخطوة الواجب اتباعها ، هل تكوين للمؤسسة مؤونة الخسائر ،أوحساب الإهتلاك ، ارجوك اريد التوضيح

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه ONT="Arial Black"]شكرا استاذ[/FONT]

http://www.4shared.com/file/23982351…ef/FP_PEF.html

ملاحظة: آسف لقد فشلت بعد عدت محاولات في تنسيف وتنظيم الموضوع وطرحه بالشكل اللائق
تقبلوا تأسفي مرة أخرى

بارك الله فيك

توزيع شهر أكتوبر للثانية ابتدائي من ابراهيم بطاش مصمم وفق التدرج الجديد

http://www.mlfat4arab.com/0c8iu16phh…ط؛ظˆط§ظ†.docx.html

من ابراهيم بطااش طريقة تحميل الملف كالتالي
أنظر إلى أسفل واضغط على free download و انتظر انتهاء العد التنازلي ثم اضغط على sending

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
تجدون في هدا الرابط المخطط الجديد
http://www.mediafire.com/?8yww7drsdsxm4

جزاكم الله خير

بالتوفيق ان شاء الله للجميع

موضوع قيم ومفيد جدا نسال الله ان يجعله في ميزان حسناتكم

تقبل مروري

اختك وزميلتك هناء

السلام عليكم وبعد.

هل نحن مجبرون على ملأ خانة اعمال تطبيقية او تعبير شفوي، بما أن الوظائف المنزلية تعتبر كعمل تطبيقي، أو يتم ادراج نقطة الوظائف المنزلية ضمن المراقبة المستمرة؟

لا ادري ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

هناك مواد يجب ملأ خانة الأعمال التطبيقية مثل العلوم والفيزياء وكذلك المواد الأدبية ( فرنسية ، أنكليزية ، أدب عربي ) لديهم التعبير الشفهي لكن المواد الأخرى لا تحتوي على خانة الأعمال التطبيقية مثل تسيير مالي ومحاسبي ، رياضيات ، قانون ، اقتصاد ، تاريخ وجغرافيا

من فضلكم الأمر مستعجل، كيف ملئتم الكشوف يا أساتذة؟

مواد التخصص لشعبة التسيير والاقتصاد غير معنية بنقطة الأعمال التطبيقية
الواجب المنزلي يدرج ضمن التقييم المستمر .
نحن معنيون بنقطة المشروع فقط.

هل بامكانك عمل مشروع ودراجه لنا في المنتدى ادا سمحت ؟؟؟

سيم وضع المشروع الذي تم اعتماده في التسيير المحاسبي والمالي خلال الأيام القليلة القادمة انشاء الله

ملخص بسيط للوحدات للمادة التسيير المحاسبي والمالي للسنة 3 ثانوي ، وارجو من الأستاذ بن الشيخ ان يفتح هذا الملخص ، ان وجد اخطاء فاليصححها ، لأني طالب جامعي لم اتتطلع بعد على الكتاب الجديد ، اليكم مرفقات للتحميل

بارك الله فيك

وان شاء الله يقيم الاساتذة المختصيين هذا الملف

بالتوفيق للجميع ان شاء الله

شكرا أخي المحترم بالتوفيق في دراستك.

شكرا جزيلا
لكن هناك ملاحظة فقط في التسجيلات المحاسبية, كان يجب الفصل بين حسابات التثبيتات العينية و المالية في الجدول الثاني

بارك الله فيك على العمل الطيب الذي يحتاج غلى تنقيح .
صدقي العزيز عيسى نحتاجكم في تطوير المنتدى .
إليك بعض الملاحظات
1) بالنسبة للديون المعدومة لحساب الزبائن لقد أعدمت دين زبون مشكوك فيه فيجب أن يظهر حساب 491 مدين بمبلغ الخسائر السابقة
2) ينقسك اعدام دين زبون عادي أين يكون حساب 654 و4457 مدينين وحساب 411 دائن
3) بالنسبة للاهتلاكات في الجدول الخاص بمعدل الاهتلاك الخطي كان بالامكان اضافة معدل الهتلاك المتناقص والمتزايد.
4) توجد بعض الأخطاء في بعض المراحل وهي اخطاء في التسميات.
نشكركعلى التقة ونطلب التنقيح والمزيد من العطاء

في بعض الولايات المعيدين يدرسون بنظام الجديد , وهم حابين يدرس بيه هل بإمكانهم ذالك وشكرا

لا أرى مانع في ذلك بما أن هذه رغبتهم. المهم هل يقدرون على ذلك أم لا؟؟؟؟

لا أظن أنهم سيقدرون عليه
جاءني بعض الجامعين من النظام القديم وأخبروني أنهم يلاقون صعوبة في التحول إلى النظام الجديد

حسب معلوماتي فأن هناك تعليمة واضحة في هذا السياق التلاميذ المعدين إجبارية وفق النظام القديم حتى ولو كان هناك تلميذ وحيد في القسم الرجاء الإتصال بالإدارة لأنها الوجب عليها توصيل المعلومة أو الإتصال المفتش يجب تفادي هذه الإشكالية في أقرب وقت وشكرا

في بداية الموسم الدراسي هناك بعض التلاميذ الذين يسمح لهم بإعادة السنة حاولوا أن يدرسوا في الأفواج التربوية التي
تدرس بالنظام الجديد لكن بعد مضي 15 يوم أو اكثر بقليل جاءت مراسلة من مديرية التربية بأن هؤلاء المعيدين لا يسمح بأن
يمتحنوا في شهادة البكالوريا بالنظام الجديد وانما يمتحنوا بالنظام القديم وحسب مفهومي فهي تعليمة وزارية ة الله أعلم