التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

أريد كتب السنة الثالثة متوسط

أرجوكم، أريد أن أحمل كتب السنة الثالثة متوسط ان شاء الله قبل اليوم الأول من سبتمبر.

أرجوكم حاولوا على مساعدتي وأرجو على أن أحملها.
شكرًاتعليمية




السلام عليك أخي الصغير

أي كتب تقصد المدرسية…….اذا كانت الكتب المدرسية لا اظن انك ستجدها على النت والافضل أن تشتريها من عند احد زملائك الذين انتقلوا الى القسم الاعلى

او تنتظر الى غاية الدخول المدرسي وتشتريها من المدرسة




تم النقل للقسم المناسب
تم تعديل العنوان

يرجى التقيد بالقوانين

* يجب ان لا يكون العنوان مبهما
* يجب أن توضع الطلبات بقسمها المناسب




بالتوفيــــق

انا ايضا متشوقة لرؤيتها لكن ليس لي مكان اشتريهم منه

فلننتظر حتى الدخول المدرسي فلا اعتقد انهم موجودين




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبارات السنة الثالثة متوسط في معظم المواد

تعليمية تعليمية

اختبارات السنة الثالثة متوسط في معظم المواد
من خلال الرابط التالي :
http://www.4shared.com/file/16748915…________3.html

::منقول للفائدة::

تعليمية تعليمية




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا على الموضوع القيم اختي اسماء دوما ميتميزة




شكرا لك في انتقاء الموضوع
مجهود رائع
تحياتي




جزاكي الله خيرا




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




merci …..c’est genial!!!!!!!!oué




thank you a lot




التصنيفات
مادة الرياضيات 3 ثانوي :

قرص خاص بالرياضيات للسنة الثالثة ثانوي bac 2022

للمقبلين على شهادة البكالوريا اصع بين ايديكم هذا القرص الخاص بما الرياضيات للتقويم الذاتي و ارجو ان ينال اعجابكم
و هذا هو الرابط

http://www.mediafire.com/?jtnt4qmktzc
بالتوفيق




بارك الله فيك اختي نريمان

عودة ميمونة ان شاء الله

بالتوفيق للجميع ويارب يستفيدوا من هذا القرص




شكرا لكي اختاه على الرابط وبارك الله فيكي
تحياتي




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiii bouceauq




بارك الله فيك




شكرا وبارك الله فيك على الموضوع القيم




بارك الله فيك
سلمت وسلمت يداك




التصنيفات
مادة الفلسفة 3 ثانوي : باشراف الاساتذة أم يحيى

إختبار الثلاثي الثاني فلسفة للسنة الثالثة ثانوي

ثانوية ابن عليوي صالح
سطيـــــــفالمادة : فلسفـــة

إختبار الثلاثي الثاني للأقسام النهائية علوم تجريبية
أجب على موضوع واحد فقط :
الموضوع الأول: إذا افترضنا أن الأطروحة القائلة:"المعرفة ذريعة نحو العمل الناجح." أطروحة صحيحة،

وتقرر لديك إبطالها ،فما عساك أن تصنع .
الموضوع الثاني : إذا كنت أمام موقفين متعارضين يقول أولهما :" مفاهيم الرياضيات عقلية " و يقول الثاني:
"مفاهيم الرياضيات حسية ." مع العلم أن كليهما صحيح في سياقه ومنطقه، ويدفعك القرار إلى أن تفصل في
الأمر.وتصف مصدر هذه المفاهيم الرياضية.فما عساك أن تصنع .

الموضوع الثالث : يعرف الإستقراء بأنه سلوك فكري يسير من الخاص إلى العام ، في حين أن الإستنتاج هو
السلوك الفكري العكسي الذي يذهب من العام والى الخاص .
انه يبدو من الصعب جدا التدليل في الممارسة العلمية على هذا التمييز ويصعب كذلك الفصل بين الإستقراء
والإستنتاج .
وإذا كان تفكير المجرب يتصرف عادة منطلقا من ملاحظة خاصة ليصعد شيئا فشيئا نحو مبادئ أو قوانين أو قضايا عامة ، فهو يتصرف كذلك حتما منطلقا من نفس تلك القوانين العامة أو المبادئ ليتوجه نحو أحداث خاصة يستنتجها
منطقيا من تلك المبادئ ….

برتراند راسل
الفلسفة بنظرة علمية

أكتب مقالا فلسفيا حول مضمون النص .




شكرا لحرصك وحبك للاخرين بنشرك ومساعدتكلهم

ننتضر منك المزيد




نشكرك اختي على هذه مجهودات رائعة
بارك لله فيك




جميل جدا اهتمامكم بالآخرين وحرصكم على شكرهم في زمن الأنانية وحب الذات . حفظكم الله ورعاكم




التصنيفات
مادة الفلسفة 3 ثانوي : باشراف الاساتذة أم يحيى

موقف الفلاسفة من اللاشعور السنة الثالثة آداب وفلسفة

كما وعدتكم :

فلنبدأ من حيث توقفنا هل سيؤمن جميع الفلاسفة بوجود حياة نفسية لاشعورية ؟ هل سيؤمنون بوجود أفكار خارج اطار الوعي ؟ هل فعلا يستطيع الانسان التفكير ولكنه لا يشعر بأفكاره ؟ النظرية الكلاسيكية (العقلية ) يمثلها الفيلسوف الفرنسي ديكـارت . الذي جعل من الشعور أساساللحياة النفسية و ما لا نشعر به كما يرى فهو ليس منا:فالانسان ثنائية جسم و نفس ، وأن النفس لا تنقطع عن التفكير إلا إذا تلاشىوجودها فهي تشعر بكل ما يجري داخلها أحوال و انفعالات ما عدى أفعال الجسمالآلية كالدورة الدموية و انقسام الخلايا و نبضات القلب و حركة الرئتينيقول لا يوجد حياة نفسية خارج الروح الا الحياة الفيزيولوجية ، و ما دامالإنسان ذات مفكرة فهو ذات شاعرة تعي وجودها يقول " أنا أفكر فأنا إذنموجود
إناللاشعور مرفوض من الناحية المنطقية على اساس اننا لا نستطيع أن نجمع بينمتناقضين ، عقل لا يعقل ، و نفس لا تشعر، إضافة الى ذلك أننا لا يمكنالبرهنة على اللاشعور بالحواس لأنه نفسي و لا بالعقل لأنه لا شعوري ، فليسمن المعقول أن نبرهن على شيئ و نحن لا نشعر به ، و ذهب البعض الى القول (كلما هو فكري واقعي و كل ما هو واقعي فكري )، و هذا يعني أن اللاشعور مادامغير فكري فهو غير واقعي ( إن
الروح أو الفكر تستطيع تأمل أشياء كثيرة في آن واحد والمثابرة في تفكيرها
وبتأمل أفكارها كلما أرادت ذلك، والشعور من ثمة بكل واحدة منها) حيث يرى
بأن ما هو عقلي هو بالأساس شعوري، ورفض إمكانية قبول وجود عمليات عقلية
غير مشعور بها أي لا واعية مادامت كلمة عقلي تعني شعوري فلا يمكن أن يكون
هذا عقلي ولا نشعر به، وقد أخذ بهذا الرأي كل من هوسرل وجون بول سارتر(الحياة النفسية عنده مستويين نفسي وفيزيولوجي) حيث
نجد هوسرل يقول في كتابه (تأملات ديكارتية))كل
شعور هو شعور بموضوع ما أو شيء من الأشياء بحيث لا يبقى هناك فاصل بين
الذات والموضوع).وقد اعتبر ابن سينا أن أساس إثبات خلود النفس هو الشعور وأن الإنسان كما يقول(إذا تجرد

عن تفكيره في كل شيء من المحسوسات أو المعقولات حتى عند شعوره ببدنه فلا
يمكن أن يتجرد عن تفكيره في أنه موجود وأنه يستطيع أن يفكر)،ومعنى هذا أن
الشعور يعتبر أساسا لتفسير وتحديد العالم الخارجي نظرا لما يتضمن من
عمليات عقلية متعددة ومتكاملة .
إن الإنسان يدرك ذاته إدراكا مباشرا فهو يدرك تخيلاته و أحاسيسه بنفسه إذ لا يوجد في ساحة النفس إلا الحياة الشعورية .
إن هذا الرأي أثار اعتراضا لدى الكثير من الفلاسفة وعلى رأسهم :فرويد،فرينك لايبنتز، وهذا الأخير يقول)إنني
أوافق أن الروح تفكر دوما ولكن لا أوافق أنها تشعر دوما بأفكارها).كذلك
كيف نفسر بعض السلوكات التي تصدر من الإنسان ولا يعي أسبابها ولا يمكننا إدراجها في ساحة الشعور لأننا لا نشعر بها :كأن تجد نفسك سعيدا أو حزينا دون أن تملك سبب حقيقي لذلك …
وإذا كانت الحواس غير قادرة على استيعاب العالم الخارجي
فالشعور كذلك لا يمكنه احتلال ساحة النفس وحده.
وعلى عكس الرأي السابق
نجد أنصار الاتجاه الثاني او ما يسمى
بفلاسفة ـ مدرسة التحليل النفسي ـ وعلى رأسهم العالم النفساني ذو الأصل
فرويد هو عالم نفساني نمساوي مختص في الأمراضالعقلية من اهم مؤلفاته – مقدمة في التحليل النفسي – تفسير الاحلام- لقدعلم فرويد من تجارب بروير و السابقين ان أن سلوك المنوم واقعي لكنهلاشعوري ، الا أنه قلل من اهمية التنويم المغناطيسي لعدة اسباب منها انالمرض يعود للمريض من جديد بعد فترة ، و أن بعض الاشخاص يبدون مقاومة شديدةيصعب تنويمهم ، فوضع طريقة جديدة تدعى التحليل النفسي، التيتقوم على الحوار و التداعي الحر للافكار بعد الاسئلة التي تطرح على المريضو المتعلقة باحلامه و ميوله و رغباته و ذكرياته ..بهدف إخراج الرغباتالمكبوتة في اللاشعور فيصارعها من جديد الى غاية أن تزول الاعراض المرضية ،أما أدلة وجود اللاشعور تتمثل في
االأحـــــلام :انالرغبات التي لم تجد النور في الواقع ، تجد مخرج في الحلم نظرا لزوالمراقبة الأنا الأعلى ، ان الرغبة اللاشعورية التي تبعث الحلم يسميهابالمحتوى الكامن الذي يتحول الى محتوى ظاهر كما يراه الحالم ، ثم يتذكرهفيما بعد عن طريق مفعول الحلم ، كما يكشف الحلم عن عن المتاعب النفسية التييعاني منها النائم في حياته اليومية و الناجمة عن تأثير الميول و الرغبات ،و من ثمة الأمثلة أن امرأة ترى نفسها في الحلم ترتدي فستان أبيض مما يعكس رغبتها في الزواج ، و اخرى ترغب فيإنجاب ولد فترى نفسها في الحلم تدخن..الخالنسيان : وراءهرغبات مكبوتة ، فنحن نميل الى نسيان الأمور التي لا نرغب فيها ، و تجرحكبرياءنا ، حيث يروي فرويد عن نفسه أنه نسي ذات يوم اسم مريضته لأنه عجز عنتشخيص مرضها ، و عندما ننسى إحضار شيئ وعدنا به زميلنا فهذا كراهيتنالانجاز الوعد /فلتات اللسان و زلات القلم و خطا الادراك ،مرتبطةكلها بالدوافع اللاشعورية ،فالخطأ يدل على ميلنا الحقيقي ، فعندما نناديشخصا بغير اسمه فهذا دليل على عدم رغبتنا فيه ، و يروى عن رئيس برلمانالنمسا أنه لما دخل القاعة قال – يشرفني أن أعلن عن رفع الجلسة- بدل افتتاحالجلسة وهكذا يكون قد عبر لاشعوريا عن عدم ارتياحه لنتائج الجلسة/ الإعــــــلاء : هو بروز الطاقة اللاشعورية في ميادين سامية كالفن و المعرفة ، فما لميتحقق في الواقع يتحقق في الرسم و الموسيقى و الشعر و الاكتشاف العلمي ، ونحن أيضا قد نصل الى نتائج و حلول بطريقة حدسية لا يمكن ردها الى الشعور/ التقمص ،عندما يرى الشخص ذاته غير مهمة في نظر الغير يلجأ لا شعوريا الى تقمصشخصية ذات اثر أيقلدها في طريقة الكلام و الحركات ، و الملامح الخارجية حتىيجلب الاهتمامالنكت: الإنسان و هو يسخر وينكت يكون قد تحلل من قيود آداب الحديث ، لذا تجد الرغبات المكبوتة منفذاللخروج ، كما تجعل النكتة الواقع الذي اعترض رغباتنا محل ضحك و سخريةالإسقــــاط / فنحن نميل الى تبرير أفعالنا بانها مشروعة لأنها متواجدة عندالجميع ، فالغشاش يرى جميع الناس غشاشين ، والأناني يرى جميع الناسأنانيين ، و يتحول المحظور الى مباح ،بطريقة لاشعوريةومن الأمثلة التي يستشهد بها والقصص
التي يرويها فرويد ومن أمثلة النسيان(أن شخصا أحب فتاة ولكن لم
تبادله حبها وحدث أن تزوجت شخصا آخر،ورغم أن الشخص الخائب كان يعرف الزوج
منذ أمد بعيد وكانت تربطهما رابطة العمل فكان كثيرا ما ينسى اسم زميله
محاولا عبثا تذكره وكلما أراد مراسلته أخذ يسأل عن اسمه)وتبين لفرويد أن
هذا الشخص الذي ينسى اسم صديقه يحمل في نفسه شيئا ضد زميله كرها أو غيرة
ويود ألا يفكر فيه أما الأحلام فهي حل وسط ومحاولة من المريض للحد من
الصراع النفسي،ويروي المحلل النفسي فرينك: )أن إحدى المريضات تذكر أنها
رأت في الحلم أنها تشتري من دكان كبير قبعة جميلة لونها أسود وثمنها غالي
جدا)فيكشف المحلل أن للمريضة في حياتها زوجا مسنا يزعج حياتها وتريد
التخلص منه وهذا ما يرمز إليه سواد القبعة أي الحداد وهذا ما أظهر لفرويد
أن لدى الزوجة رغبة متخفية في التخلص من زوجها الأول،وكذا أنها تعشق رجلا
غنيا وجميلا وجمال القبعة يرمز لحاجتها للزينة لفتون المعشوق وثمنها
الغالي يعني رغبة الفتاة في الغنى وقد استنتج فرويد من خلال علاجه لبعض
الحالات الباثولوجية أنه لابد أن توجد رابطة بين الرغبة المكبوتة في
اللاشعور والأعراض المرضية فهي تصيب وظائف الشخص الفيزيولوجية والنفسية
ويقدم فرويد مثال ـ الهستيريا ـ فصاحبها لا يعرف أنه مصاب بالهستيريا وهي
تنطوي على أعراض كثيرة منها (فقدان البصر،السمع،أوجاع المفاصل
والظهر،القرحة المعدية).ولهذا يؤكد فرويد مع بروير هذا الأمر حيث يقول
بروير(كلما وجدنا أنفسنا أمام أحد الأعراض وجب علينا أن نستنتج لدى المريض
بعض النشاطات اللاشعورية التي تحتوي على مدلول هذا العرض لكنه يجب أيضا أن
يكون هذا المدلول لا شعوريا حتى يحدث العرض،فالنشاطات الشعورية لا تولد
أعراض عصبية والنشاطات اللاشعورية من ناحية أخرى بمجرد أن تصبح شعورية فإن
الأعراض تزول).ويمكن التماس اللاشعور من خلال الحيل التي يستخدمها العقل
من دون شعور كتغطية نقص أو فشل،ومن أمثلة التعويض أن فتاة قصيرة القامة
تخفف من عقدتها النفسية بانتعالها أعلى النعال أو بميلها إلى الإكثار من
مستحضرات التجميل حتى تلفت إليها الأنظار أو تقوم ببعض الألعاب الرياضية
أو بلباس بعض الفساتين القصيرة ويرجع الفضل في إظهار عقدة الشعور بالنقص
ومحاولة تغطيتها إلى تلميذ فرويد آذلار ومنها ـ التبرير ـ فالشخص الذي لم
يتمكن من أخذ تذكرة لحضور مسرحية ما قد يلجأ ل تبرير موقفه بإحصاء عيوب
المسرحية.و يضيف فرويد قوله بأنه مادامت حواسنا قاصرة على إدراك معطيات
العالم الخارجي فكيف يمكننا القول بأن الشعور كاف لتفسير كل حياتنا
النفسية .
رغم كل هذه الحجج والبراهين إلا أن هذا الرأي لم يصمد هو
الآخر للنقد حيث ظهرت عدة اعتراضات ضد التحليل النفسي وضد مفهوم اللاشعور
خاصة،يقول الطبيب النمساوي ستيكال أنا
لا أومن باللاشعور فلقد آمنت به في مرحلته الأولى ولكن بعد تجربتي التي
دامت ثلاثين عاما وجدت أن الأفكار المكبوتة إنما هي تحت شعورية وان المرضى
دوما يخافون من رؤية الحقيقة).ومعنى هذا أن الأشياء المكبوتة ليست في
الواقع غامضة لدى المريض إطلاقا إنه يشعر بها ولكنه يميل إلى تجاهلها خشية
إطلاعه على الحقيقة في مظهرها الخام،بالإضافة إلى أن فرويد سلب الانسان عقله وحريته وجعله يعيش أسير رغباته مثل الحيوان فنحن غالبا مانختار أشياءا لكننا لا نرغب فيها اخترناها استنادا الى معايير أخلاقية ، دينية …

*اخيرا : ان النتائج التي حققها علم النفس تجعلنا نؤمن ان الحياة النفسية شعورية ولا شعورية في آن واحد .
وسؤالنا القادم : لماذا نتحدث عن اللاشعور – رغم كل الادلة السابقة والتي قدمها فرويد – كونه مجرد فرضية علمية ؟




الدرس مهم جدا ..و الأهم هو منهجية تقديه تبدو في متناول التلاميذ ..هذا ليس تقييما لك عفوا …بل مجرد رأي….




مرحبا أخي الكريم مروركم شرف لنا وأعتز بآراءك لأنك زميل و على دراية تامة بالموضوع . تستطيع النقد كما تشاء لأننا في منبر الفلسفة فهي الوحيدة التي تسمح بالاختلاف والتعدد فلا فلسفة دون نقد . والنقد لا ينقص من قيمة الشخص أو الموضوع بل يفتح آفاق للبحث . أنتظر دائما توجيهاتكم أختك أم يحيى




بارك الله فيكم مجهودات جبارة ونشاط رائع

جعل الله عملك هذا في ميزان حسناتك

تقبلي مروري

اختك هناء




مشكورة ويعطيك الف عافية يارب

روعة




رحم الله والديك




شكرا شكرا شكرا

روعة روعة روعة

نحبكم في الله




التصنيفات
مادة الفلسفة 3 ثانوي : باشراف الاساتذة أم يحيى

مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2 للسنة الثالثة ثانوي

تعليمية تعليمية
تعليمية

مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2
السنة الثالثة ثانوي

تعليمية

اعضاء وزوار منتدانا الغالي منتديات خنشلة التعليمية الطيبين واخص بالذكر المقبلين على امتحان الباكلوريا دعما مني لمادة الفلسفة اضع بين ايديكم مجموعة من المقالات مقسم عبر عدت مواضيع

وهذا الموضوع بعنوان : مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2

تعليمية

اضغط هنا

او

عبر المرفقات

كلمة فك الضغط : www.educ40.net

تعليمية عودة الى فهرس المقالات تعليمية

تعليمية

للمزيد من مواضيع وكل مايخص مادة الفلسفة للسنة ثالثة ثانوي اضغط هنا

ان شاء الله يستفيد الجميع ولو بالشيئ اليسير من مواضيعي

أنتظر دعواتكم فقط

أختكم هناء
تعليمية

تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك و جزاك خيرا أختي على الجلب القيم
بانتظاآآر كل ما هو مفيد و قيم


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


فيك بارك الله

شكرا اختي رنين على المرور الطيب والعطر نورتي الموضوع

وانتضروا لمزيد والمفيد قريبا


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


الف شكر عجبوني بالبزاف اوووراح نهزهم ميرسي.


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


فيك بارك الله

هذا من ذوقك اخي وبالتوفيق لك

وانتظروا المزيد دوما عبر منتديات خنشلة التعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


بارك الله فيك على المجهود


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


فيكم بارك الله شكرا لمروركم وعلى كلامكم الرائع والمشجع

انتظروا المزيد


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar مقالات فلسفية 07 حول اللغة 2.rar‏ (25.0 كيلوبايت, المشاهدات 1397)


التصنيفات
مادة العلوم الطبيعية 3 ثانوي : باشراف الاستاذ ابو حفص فاتح

ختبار الثلاثي الاول مادة علوم الطبيعة والحياة+التصحيح السنة الثالثة علوم تجريبية/متقن

أختبار الثلاثي الاول مادة علوم الطبيعة والحياة+التصحيح
السنة الثالثة علوم تجريبية/متقن القل للموسم 2022/2014

حمل من الروابط التالية
http://www.gulfup.com/?IwvVEk
او
http://www.2shared.com/document/77Da…_____2014.html

تعليمية




تعليمية




جزاك الله خيرا.




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015- الشعب العلمية

مذكرات السنة الثالثة فيزياء للاستاذ مسعوذ عمورة بواسطة بوعقال

التجميل من هنا :

http://www.4shared.com/file/23880012…ince_star.html

نريد فقط كلمة طيبة

تعليمية




يسلموا إيديك

لله يعطيك ألف عافية




* تميــز +-+ تالــق +-+ ابــداع *




بارك الله فيك




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




شكرا جزيلا




بارك الله فيك




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015- الشعب العلمية

كل دروس أو مذكرات اللغة العربية للسنة الثالثة للشعب العلمية في ملف واحد

تعليمية
***********************
كل دروس أو مذكرات اللغة العربية للسنة الثالثة للشعب العلمية في ملف واحد

***********************

.. الحمد لله نحمده ونشكره ونستعين به ونستغفره ونعوذ بالله من شرور أنفسنا ..
.. ومن سيئات أعمالنا ..
.. من يهده الله فلا مضل له ومن يضلل فلا هادي له ..
..و أشهد ان لا إله الا الله وحده لا شريك له ..
.. وأشهد أن محمدا عبده ورسوله ..
.. صلى الله عليه وسلم وعلى آله وصحبه أجمعين ..
.. ومن تبعهم بالإحسان الى يوم الدين ..
.. ربنا لا علم لنا إلا ما علمتنا, إنك أنت العليم الخبير ..
.. ربنا لا فهم لنا إلا ما أفهمتنا, إنك أنت الجوّاد الكريــم ..
.. ربي اشرح لي صدري ويسر لي أمري واحلل ..
.. عقدة لساني يفقهوا قولي ..
.. أما بعد ..
.. فإن أصدق الحديت كلام الله وخير الهدى, هدى محمد صلى الله عليه وسلم ..
.. وشر الأمور محدثاتها وكل محدثة بدعة وكل بدعة ضلالة وكل ضلالة في النار ..

.. فاللهم أجرنا وقنا عذابها برحمتك يا ارحم الراحميـــــــــــــــن
رابط التحميل
http://www.filemsg.com/m2xhqbhq1kzq

اللهم اجعل اخر كلامي في الدنيا لا اله الا الله محمد رسول الله
اللهم ما كان من خير فمن الله و حده .. و ما كان من شر فمني او من الشيطان
اللهم لا تجعلنا ممن ضل سعيهم في الحياة الدنيا وهم يحسبون انهم يحسنون صنعا

واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين.




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

دروس فلسفية سنة ثالثة فلسفة إشكالية العلوم المشكلة الثالثة

تعليمية تعليمية
تعليمية

تعليمية تعليمية
أحبابي الطلبة هذه سلسلة من الدروس أوردها لكم للمراجعة جيدة لموعد بكالوريا 2022 وسنوافيها بمجموعة من المقالات في الأيام القادمة

درس اليوم متعلق بإشكالية فلسفة العلوم وبالضبط المشكلة الثالثة " في العلوم التجريبية و العلوم البيولوجية "

و الحل دائما تجدونه في المرفقات

مطالعة ممتعة

مع تحيات الأستاذة عيسى فاطمة

تعليمية تعليمية
تعليمية تعليمية
تعليميةتعليمية




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
باركـ الله فيك و نفـ ع بك




ممكن تقوليلي وين المرفقات راني جديدا في المنتدى وشكرا




جزاك الله تعالى خيرا




شكرا وبارك الله فيك
مع تحياتي الخالصة ، الاستاذ khelifa




شكراااااااااااااااااااااا اااااا




لا استطيع تحميل جميع دروس الفلسفة سنة 3 ثانوي شعبة ادب و فلسفة