التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

صور مؤثرة أخرى

لا تعليق……..
ربما الصورة أبلغ من التعبير..
تعليمية

تعليمية

هذه الصورة من مدرسة.. لطلاب فقدوا زملائهم على مقاعد الدراسة..

تعليمية




مشكووووووووووورة شذى الاقصى لا حول و لا قوة الا بالله العلي العظيم اين النخوة العربية اين اين من هذا كله . يا رب انصر اخواننا في فلسطين الجريحة يا رب . تقبلي مروري و تحيتي.




مشكوووووووووووورة أختي شهد العسل على المرور




لا اله الا الله حمد رسول الله

اللهم اننا مقصرين فامددنا للنصر المسلمين في بلاد فلسطين

لا حول ولا قوة الا بالله




صور جد محزنة كيف يمكننا ان اخواننا يعذبون في ديارهم ويفقدون فلذات اكبادهم بهذا الشكل المروع
اللهم انصرهم واحمهم يارب




بارك الله فيكم أخي عبدو واختي سارة على المرور
دمتم بعز




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

اجمل ما قيل عن فلسطين.

تعليمية

تعليميةاجمل ما قيل عن فلسطينتعليمية


تعليمية

اخترت أن اكونك ..


ولن اكون شيء اخر


كثيرة هي السجون اللتي تحيطنا


ولكن انا وانت سنغامر


سنحيى من اجل الجميع


وسأموت من اجلك …


احب شعبك


احب ظلمك


احب دمك


احب عصيانك وتمردك ورفضك ..


احب نون النسوه التي جمعت بيني وبينك ..


تأتي الازمنه لكي تختبر نفوسنا ..


وسوف تنجح نفوسنا بالاختبار…


تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية


فلسطين… حبيبة أنت… تسكنين القلب والوجدان العربي… وما زال في ذكراك ألف حلم وألف أمل وأمل بأن تعودي إلى كياننا الذي ما زال جرحه راعفاً ما دام هناك صهيوني… وما دام هناك أطفال يموتون… وأبرياء يسحقون وأرض مقدسة تستوطن من قبل غرباء… فلسطين أنت دائماً وأبداً في البال… لن يتلاش حلم يغذيه مرأى أطفال الحجارة… الذي هم براعم تزهر ثماراً تأتي مع يوم مشرق… وغداً استقلال قريب يلوح في الأفق حاملاً معه أماني مئات بل ملايين المؤمنين العرب بتطهير القدس… ليصدح صوت المؤذنين… وتعلوا أجراس الكنائس معلنة كلها تحرير القدس ليعود المصلون إلى أقصاهم ومهدهم… إلى مسجدهم وكنيستهم… آمال تنعش القلب والوجدان… وفتح قريب موعود بإذن الله… وفلسطين دائماً في البال.


تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية



قسما بمن سقطوا هنا وسلاحهم كان الحجر

لن نستكين ولن نهادن لم يزل فينا عمر

قسما بمقلاع الصغار وجيش جيل منتظر

قسما بجرحى شعبنا واسيرنا عند التتر

كالسنديانة صامدين نموت لا …..لن ننكسر

قسما بدمعات الثكالى والايامى يا بشر

بالانتفاضة سائرين على الشهادة …للوطر

قسما بكل صبية وبكل طفل مفتخر

وبكل من حمل السلاح وواجه اليوم الخطر

الويل كل الويل للاذناب اتباع البقر

الويل للمتامرين من البداوة والحضر

الويل للمتساقطين هنا….دعاة المؤتمر

الويل للاوباش للداء العقيم المنتشر

للأدعياء الغارقين هناك في شرب الخمر

عرب الدشاديش الالى باعوا المبادئ للدلر

سكروا هناك وعربدوا لعبوا القمار المحتقر

مجوا الحشيش واتقنوا في ارض امريكا السهر

باعو البلاد لعاهر هولاكو منهم معتبر

جنحوا الى سلم الخواجا والعدو المستعر

ضحكوا على لحياتنا من اجل بوش المحتقر

باعو كرامة شعبنا في الاست قد دق الوتر

عادوا حبالى كالنساء جنينهم ذا مبتكر

سحلوا وفي سحلاتهم مثل المخاط المنشطر

بالوا على ميثاقنا حذفوا به فعل الامر

وتنكروا لعروبتي روث الحمار هنا بعر

كشفوا على صلعاتهم ما عاد يخفانا الضرر

قدسي غدت من جرمهم للابقين على سفر

والعابثون بفكرهم من اسلو ماذا ننتظر

طابا وقد طابا المقام لهم بداخلها الحفر

ان الكلاب لتستحي من فعل اكبرهم غدر

اولاد ميتة هنا بعقولهم حكموا البشر

وزعامة خسئت فما قد جد لي منهم خبر

عادوا بخفي الحنين ومهطعين بلا اثر

بنعوش شعبي شاركوا وتزاحموا بئس النفر

يتامرون على انتفاضة شعبنا ام القدر

في كل بيت لوعة اجرامهم لن يغتفر

طرشان بات حوارهم يندى الجبين له خسر

افواهنا قد الجموا لا ذنب فيهم يغتفر

يا شعب واصل ثورة فالقيد اوشك ينكسر

وارادة الاحرار سوف قطافها يؤتي الثمر

ارض الخلافة ههنا وببيت مقدسنا عمر

هي مركز للنور في محرابها زنكي امر

ولعبد مروان بها ماض وحاضر معتبر

ووليدها يبكي على ايامها والمنتظر

مهدي وان رجاله في القدس هم اثناعشر

وهنا طلائع احمد دستورهم نهج اغر

قرانهم وعقيدة لابد يوما تنتصر

ولسوف يجلو من هنا شيطان أؤلمرت الاشر

وعلى مأذنها بلال مكبرا قبل السحر

وعلى كنائسها نواقيس العبادة تنتشر

ان الاوان فقد مضى سبعون عاما في الاسر

الله اكبر زلزلي جند الغزاة المبتكر

هبة من المولى لنا داود يشهد والحجر

ان الخلاص على يدي طفل وفي يده حجر
تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية

آه ما آلم جرح الكبرياء
آه ما أوجع-في الأحشاء- مكتوم البكاء
حينما نطعن في عزتنا
حينما نبكي كما تبكي النساء
نحن لا نملك من نخوتنا
غير صرخات تدوي ونداء

تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية
منفيون

لمن نشكو مآسينا ؟

ومن يصغي لشكوانا، ويجدينا ؟

أنشكو موتنا ذلا لوالينا ؟

وهل موت ســيحـيـيـنا ؟

قطيع نحن والجزار راعينا ؛

ومنفيون نمشي في أراضينا ؛

ونحمل نعشنا قسرا بأيدينا ؛

ونعرب عن تعازينا لنا فينا ؛

فوالينا ، أدام الله والينا،

رآنا أمة وسطا، فما أبقى لنا دنيا،

ولا أبقى لنا دينا ؛

ولاة الأمر : ماخنتم ، ولا هنتم ،

ولا أبديتم اللينا ،

جزاكم ربنا خيرا، كفيتم أرضنا بلوى أعادينا،

وحققتم أمانينا ،

وهذي القدس تشكركم ،

ففي تنديدكم حينا ،

وفي تهديدكم حينا ،

سحبتم أنف أمريكا ،

فلم تنقل سفارتها ،

ولو نقلت ــ معاذ الله لو نقلت ــ لضيعنا فلسطينا ؛

ولاة الأمر هذا النصر يكفيكم ، ويكفينا ،

.تهانينا
تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية

فـي الـقـدس ابـكـي و الـدمـوع عـلـى فـمـي


و اصـيـح مـن قـلـبـي بـلادي فـاسـلـمـي


لا تـحـزنـي يـا قـدس انـي مـن فـداك


انـا مـن طـيـور الارض لا مـن تـربـهـا


و الـروح فـي جـنـحـي تـخـفـق كـالـمـلاك


لا تـحـزنـي فـالـجـرح يـنـزف مـن فـؤادي


و الـفـؤاد عـلـيـه اوسـمـة امـتـلاك


مـنـقـوشـة مـن عـهـد آدم او يـزيـد


مـن سـفـر تـكـويـن الـخـلـيـقـة كـالـولـيـد


مـن عـيـن يـوسـف قـد عـشـقـتـك يـا بـلاد


مـن غـيـرة الـبـحـر الـمـخـضـب بـالـسـواد


مـن ضـوء مـوسـى عـابـرا نـحـو الـرشـاد


مـن خـيـل احـمـد عـارجـا مـن كـل واد


مـن ايـة الـقـران و الانـجـيـل و الـتـوراة انـي قـد اتـيـت


اكـوي الـلـظـى بـالـشـوق حـبـك قـد بـنـيـت


ازجـي الـنـجـوم الـيـك بـيـتـا ثـم بـيـت


اهـدي تـمـيـم الـحـب مـن روحـي سـعـيـت


لا تـحـزنـي يـا قـدس فـي الـحـزن اكـتـويـت


تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية


سأحمل روحي على راحتي وألقي بها في مهاوي الردى

فإمّا حياة تسرّ الصديق وإمّا مماتٌ يغيظ العدى

ونفسُ الشريف لها غايتان ورود المنايا ونيلُ المنى

وما العيشُ؟ لاعشتُ إن لم أكن مخوف الجناب حرام الحمى

إذا قلتُ أصغى لي العالمون ودوّى مقالي بين الورى

لعمرك إنّي أرى مصرعي ولكن أغذّ إليه الخطى

أرى مصرعي دون حقّي السليب ودون بلادي هو المبتغى

يلذّ لأذني سماع الصليل ويبهجُ نفسي مسيل الدما

وجسمٌ تجدّل في الصحصحان تناوشُهُ جارحاتُ الفلا

فمنه نصيبٌ لأسد السماء ومنه نصيبٌ لأسد الشّرى

كسا دمه الأرض بالأرجوان وأثقل بالعطر ريح الصّبا

وعفّر منه بهيّ الجبين ولكن عُفاراً يزيد البها

وبان على شفتيه ابتسامٌ معانيه هزءٌ بهذي الدّنا

ونام ليحلم َ حلم الخلود ويهنأُ فيه بأحلى الرؤى

لعمرك هذا مماتُ الرجال ومن رام موتاً شريفاً فذا

فكيف اصطباري لكيد الحقود وكيف احتمالي لسوم الأذى

أخوفاً وعندي تهونُ الحياة وذُلاّ وإنّي لربّ الإبا

بقلبي سأرمي وجوه العداة فقلبي حديدٌ وناري لظى

وأحمي حياضي بحدّ الحسام فيعلم قومي أنّي الفتى

تعليميةتعليميةتعليميةتعليمية


اجمل ما قرات عن فلسطين الحبيبة

تعليمية




بارك الله فيك اختي شهد على الكلمات الرائعة

حقا كم هي مؤثرة بارك الله فيك




كلمات مع بساطتها لا انها تعبر بدقة عن شعور مكبوت وعن حب ولد معنا الى اخواننا في فلسطين والى ارض فلسطين
دمت لنا اختي شهد ومشكورة على الموضوع




بــــارك الله فيك شهودة على الانتقاء المميز …………..




بارك الله فيك شهد شكررررررررررررررررررررررر ررررررا




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

أجواء العيد ـ القدس ـ

تحية ط

أترككم أولا مع
جولة في ميدان فلسطين لفرحة الصائمين بإستعداداتهم للعيد رغم الحصار والمعاناة التي يعيشها أهل القطاع

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية تعليمية

أجواء العيد في القدس

تعليمية
يبدأ العيد في فلسطين بزيارة المقابر، ويتوجه المصلون وعائلاتهم بعد صلاة العيد إلى زيارة موتاهم، كأحد أهم الواجبات في العيد، وفقا للتقاليد، حيث يقراون الفاتحة على أرواح موتاهم ويوزعون الحلوى وينقدون مبالغا متواضعة لقارئي القران الذين ينتشرون في المقابر.وهذه عادة قديمة لدى الفلسطينيين، أعطتها سقوط الآلاف من أبنائهم شهداء، مغزى جديدا، حيث أصبحت المجموعات الشبابية والنسوية تنظم زيارات جماعية لمقابر الشهداء ووضع أكاليل الزهور عليها.
وانطلقت اليوم الوفود من رام الله وبيت لحم ونابلس وغزة، ومختلف المدن من أماكن تجمعات معينة إلى قبور الشهداء، حيث وضعت الأكاليل على القبور، وشارك محمود عباس (أبو مازن)، رئيس السلطة الفلسطينية في وضع اكليل من الزهور على نصب الجندي المجهول في قطاع غزة.
وامضي عباس، الذي قرر اقتصار العيد على المراسم الرسمية، في غزة، مثل عيد الأضحى الفائت، مستغلا أجواء العيد من اجل جمع كلمة الفصائل الفلسطينية على مسالة الهدنة مع إسرائيل، ويساعده في ذلك اللواء مصطفى البحيري نائب مدير المخابرات المصرية الذي يمضي العيد هو الأخر في غزة بعيدا عن عائلته.
وأدى البحيري صلاة العيد برفقة ابو مازن في مسجد الرئاسة في غزة، ورافقه في زيارة قبور الشهداء. ونظمت زيارات جماعية لعائلات الأسرى، وقدمت لهم الهدايا الرمزية، ومساعدات عينية كانت جمعت سابقا في شهر رمضان. وكان للعيد مذاقا مميزا في مدينة القدس، حيث انطلقت الحشود التي أدت صلاة العيد في المسجد الأقصى المبارك، إلى مقبرتي باب السلسة وباب الرحمة، التي تضم رفات العديد من الشهداء والصحابة ومن بينهم قبر عبادة بن الصامت وشداد بن اوس، والأول كان أول قاض إسلامي في فلسطين، عينه في منصبه الخليفة الثاني عمر بن الخطاب، إما الثاني فهو ابن شقيق حسان بن ثابت شاعر الرسول، واستوطن في القدس بعد رفضه أن يكون جزءا من الصراع بين الامام علي بن طالب ومعاوية بن سفيان. وشهدت شوارع البلدة القديمة في القدس بعد الصلاة وزيارة المقابر، اكتظاظا لافتا، ومظاهر احتفالية هي الأولى من نوعها منذ خمس سنوات، وتم تزيين شوارع البلدة بالأعلام والبيارق واللافتات، والأضواء. وتحولت ساحات الحرم القدسي الشريف إلى مكان لتجمع كثير من الأهالي وأبنائهم الفرحين في العيد، حيث تعتبر هذه الساحات هي المتنفس الوحيد لأهالي القدس للترويح عنه أنفسهم. وانتشر الأهالي بين الأشجار، بينما انشغل الأولاد وبعض الرجال في لعب الكرة في بعض الساحات، وتسلق آخرون أسوار الحرم المطلة على مناظر بديعة للقدس. وشهدت مدينة الخليل أجواء مختلفة عن تلك التي عرفتها في العيد طوال خمس سنوات، وتمكن الأهالي من أداء الصلاة في الحرم الإبراهيمي الشريف بعد ان أدخلت سلطات الاحتلال تسهيلات على وصولهم إلى الحرم، وتخصيص القسم الأكبر منه لهم، ومنع المصلين اليهود من الاحتكاك بالمسلمين. وأدت اجراءات لدعم الاقتصاد في البلدة القديمة من الخليل، إلى تشجيع المزيد من الأهالي إلى الخروج مبكرا إلى شوارعها، ومنها دعم مادي قدمته السلطة وجهات مانحة لبعض السلع الخاصة بالعيد كالحلويات، حيث بيعت بأقل من نصف سعرها في الأسواق الأخرى. وانتشرت البسطات التي تبيع الأغراض الشعبية وألعاب الأطفال بشكل كبير، بسبب عدم وجود احتكاك مع قوات الاحتلال، في حين بذل المراقبون الدوليون في الخليل جهودا للتسهيل على حركة المواطنين. وأقدمت سلطات الاحتلال على فتح طرق كانت مغلقة بين المدن الفلسطينية، بمناسبة العيد، وعملت الجرافات الفلسطينية التي يملكها أفراد تطوعوا لهذه الغاية على إزالة أكوام الأتربة والصخور وفتح الطرق بشكل جزئي، وسيتم إعادة إغلاقها بعد انتهاء أيام العيد. وقالت مصادر الارتباط المدني الفلسطيني بان سلطات الاحتلال سمحت لبضعة مئات من الفلسطينيين من سكان الضفة الغربية بزيارة أهلهم في قطاع غزة وفي القدس، وأعلن الارتباط عن فتح مكتبه في الخليل على مدار الساعة لاستقبال طلبات المواطنين بهذا الخصوص ورفعها للجانب الإسرائيلي للحصول على التصاريح اللازمة، واشترطت السلطات الإسرائيلية إعطاء التصاريح فقط للنساء اللواتي تزيد اعمارهن عن 35 عاما والرجال الذين تزيد أعمارهم عن الأربعين.
ولم تحجب هذه التسهيلات إجراءات أخرى اشد اتخذتها سلطات الاحتلال، من بينها قرارات بمصادرة أراض في حي الشيخ جراح بالقدس، واقتحام مدينة بيت لحم، واعتقال عدد من المواطنين، ومحاصرة منزل مطلوب في جنين، وإطلاق النار على فتى في بلدة حوسان جنوب القدس، التي كانت سلطات الاحتلال قتلت فيها فتى قبل عشرة أيام. وما بين القبور والسياسة والاستيطان والاقتحامات تمضي حياة الفلسطينيين.

تعليمية تعليمية
🙁
وكل عام وانتم بخير




شكرا رنين على نقل هذه الاجواء المميزة لنا




العفو سارة
مشكووورة على المرور المميز




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

لأجل فلسطين طفل يهدد أمريكا رائع ومؤثر

السلام عليكم
أقدم لكم فيديو لطفل عربي يهدد أمريكا…
بعد مجزرة غزة..

للتحميل
هنا

تحياتي




شكرا لك شوقتنا يا اختي

جاري ا لتحميل




مشكورة شذى الأقصى




شكرا أخي عبد وأختي رنين على المرور
جزاكم الله خيرا




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

جولة في التاريخ الفلسطيني

تعليمية تعليمية
جولة في التاريخ
1845-1914 – اليهود في فلسطين

كان عدد اليهود في فلسطين في بداية القرن العشرين قليل جدا ، و من ثم أزداد من 12000 في عام 1845 الى 85000 في عام 1914 .

الأغلبية في فلسطين هم العربالمسلمين و المسيحيين ، و بدعم من الحركة الصهيونية العالمية تم تهجير أعداد كبيرةمن يهود أوروبا و العالم الى فلسطين .

1896-1916 – الحركة الصهيونية

في 1896 و بعد ظهور أفكار معادات السامية في أوروبا ، قام ثيودور هرتزل بأقتراححل للمشكلة في كتابة دولة اليهود حيث أقترح تاسيس وطن قومي لليهود في الأرجنتين أوفلسطين .

في1897 عقد أول مؤتمر للحركة الصهيونية في سويسرا حيث أصدر برنامجبازل في أستعمار فلسطين و تأسيس الحركة الصهيونية العالمية .

في 1904 عقدالمؤتمر الرابع للحركة الصهيونية و قرر تأسيس وطن قومي لليهود في الأرجنتين .

في 1906 قرر برلمان الحركة الصهيونية أن يكون الوطن القومي لليهود فيفلسطين .

في 1914 مع بداية الحرب العالمية الأولي وعدت بريطانيا العرببمساعدتهم على الأستقلال عن الدولة العثمانية بشرط دخولهم الحرب الى جانب بريطانياضد الدولة العثمانية التي دخلة الحرب بجانب المانيا .

1916 – أتفاقية سايكس بيكو

تعليمية
تم توقيع أتفاقية سايكس بيكو بين فرنسا و بريطانيا حيث تم الأتفاق على تقسيمالمنطقة العربية الى مناطق سيطرة .

حيث أتفق على وضع لبنان و سوريا تحتالسيطرة الفرنسية و الأردن و العراق تحت سيطرة بريطانيا ، على أن تبقي فلسطين دولية .

1917 – وعد بلفور

تعليمية

في 2 نوفمبر 1917 قامت الحكومة البريطانية بأصدار وعد بلفور في هيئة رسالة منوزير خارجيتها جيمس آرثر بلفور الى زعيم الحركة الصهيونية .

تعهد فيها وزيرالخارجية بأن تقوم حكومة جلالة الملكة بالعمل بأفضل ما يمكنها من أجل تحقيق هدفتأسيس وطن قومي لليهود في فلسطين .

كما تعهد بأن لا تقوم بريطانيا بعمل اي شيئ من شأنة أن يضر بمصالح و حقوق المجتمعات غير اليهودية الموجودة في فلسطين .

1918 – الهجرة اليهودية

تعليمية

عد الحرب العالمية الأولي في 1918 بدأ اليهود بالهجرة الى فلسطين التي كانت تحتالأنتداب البريطاني وفق قرارات عصبة الأمم .

وفق وعد بلفور وشروط الأنتدابفقد قامت سلطة الأنتداب بتيسير هجرة اليهود بهدف تأسيس وطن قومي لهم في فلسطين .

بدأ العمل بشكل واسع و ضخم على أنشاء مشاريع زراعية و أقتصادية تقوم بهاالحركة الصهيونية خلال فترة الأنتداب في فلسطين لحساب المستوطنين الجدد. كما أزدادتالهجرة اليهودية الى فلسطين في الثلاثينات من القرن العشرين بسبب الحملة النازيةعلى اليهود في أوروبا .

أصبحت تل أبيب أكبر المدن التي يسكنها فقط اليهود،كما وجد عدد كبير من القرى و المدن الصغيرة التي أسسها اليهود .

في نفسالوقت شهد العالم تأسيس عدد كبير من الأحزاب و الجمعيات اليهودية في أوروبا والعالم و جميعها تنضم تحت أفكار و تنظيم الحركة الصهيونية و قد هاجر بعض زعماء تلكالأحزاب الى فلسطين حيث قاموا بتأسيس الأحزاب المختلفة في الكيان الصهيوني .

1919 – أول مؤتمر وطني فلسطيني

تعليمية

تم عقد أول مؤتمر وطني فلسطيني تم فية أدانة و رفض كامل لوعد بلفور .

1920 – مؤتمر سان ريمو

تم عقد مؤتمر سان ريمو حيث قرر وضع فلسطين تحت الأنتداب البريطاني ، و خلالعامين كانت فلسطين فعليا تحت الأدارة البريطانية حيث أرسل هربر صموئيل وهو زعيمصهيوني كأول مندوب سامي في فلسطين .

1922 – الأنتداب على فلسطين

تعليمية

عصبة الأمم تصدر قرار الأنتداب البريطاني على فلسطين ، حيث يعمل القرار في صالحتاسيس وطن قومي لليهود في فلسطين .

1929 – الأحتجاجات

تعليمية
ي أغسطس 1929 هز القدس أول هجوم واسع النطاق يشنه العرب على اليهود ، ففي أعمالالشغب قتل العرب 133 يهودي و قتل منهم 116 . و تعود جذور العنف إلى مخاوف العرب منأهداف الحركة الصهيونية التي تهدف لأقامت وطن قومي لليهود في فلسطين .

كانتبريطانيا قد وعدت اليهود بإنشاء وطن قومي لهم في فلسطين ، على أن لا تجحف بحقالسكان الأصليين في البلاد و لكن حتى الآن لم تقم بريطانيا بتنفيذ وعدها للعرببحماية حقوقهم المدنية و الدينية .

1936 – أضراب الستة أشهر

تعليمية

قام الفلسطينيون بأضراب عام شامل لمدة ستة أشهر أحتجاجا على مصادرة الأراضي والهجرة اليهودية .

1937 – لجنة بيل


تعليمية

منذ وعد بلفور كانت بريطانيا تحاول تسوية الخلاف بين اليهود و العرب دون نجاح . ففي هام 1937 قدم اللورد روبرت بيل التقرير الذي خلصت له اللجنة التي كان يرأسها ،حيث ورد في التقرير أن استمرار العمل بنظام الانتداب على فلسطين غير ممكن عمليا وأنة ليس هناك أمل في قيام كيان مشترك بين العرب و اليهود . كان من دواعي تكوين هذهاللجنة تزايد أعمال الاحتجاج من قبل العرب في فترة العشرينات و الثلاثينات بسببالهجرة اليهودية و و مصادرة الأراضي ، فما كان من العرب إلا تشكيل اللجنة العربيةالعليا للدفاع عن أنفسهم و قاموا بتنظيم إضراب الستة أشهر في عام 1936 .

وفي محاولة للخروج من تلك الأزمة قامت بريطانيا بتكليف اللورد روبرت بيل بدراسةالوضع و تقديم الحلول ، ولكن العرب قاطعوا اللجنة و رفضوا التقرير .

بعدتأكيد التقرير على استحالة قيام كيان مشترك لليهود و العرب ، تم اقتراح تقسيمفلسطين إلى دولتين أحدهما عربية و الأخرى يهودية و توضع الأماكن المقدسة تحتالإدارة الدولية . و بعد سنتين من التقرير وجدت بريطانيا في حالة لا فوز ولا خسارةو قررت وضع قيود على هجرة اليهود لفلسطين لحين إيجاد حل المعضلة .

تعليمية

1939 – بريطانيا تقيد هجرة اليهود

تعليمية

قامت بريطانيا بأصدار قرار يحظر أستمرار الهجرة اليهودية الى فلسطين و عرضتالأستقلال للفلسطينين خلال عشرة سنوات .

رفضت الحركة الصهيونية تلكالمقترحات و قامت بتأسيس عصابات مسلحة للقيام بعمليات دموية و مذابح للبريطانيين والفلسطينين من آجل أجبار بريطانيا على الأنسحاب من فلسطين لتأسيس الدولة اليهودية .

1945 – المعضلة الفلسطينية البريطانية

بعد انتهاء الحرب العالمية الثانية و فتح معسكرات الاعتقال النازية ، عاد زعماءالحركة الصهيونية للمطالبة بفتح باب الهجرة لليهود إلى فلسطين .

الحركاتالصهيونية المسلحة مثل الهاجانا و الأرجون و الستيرن جانج صعدت هجومها المسلح علىجنود الانتداب البريطاني للضغط على بريطانيا لفتح باب الهجرة .

عارض العربالضغوط اليهودية ، و لكن لم يكن هناك قيادة موحدة للعرب . ففي عام 1945 قامتالسعودية و سوريا و لبنان و العراق و الأردن و اليمن و مصر بتأسيس جامعة الدولالعربية للضغط على بريطانيا من الجانب الأخر من أجل حقوق الفلسطينيين . الحكومةالعمالية الجديدة في بريطانيا كانت تدعم بشدة أهداف و مشاريع الحركة الصهيونية ، معرغبتها بالإبقاء على صداقتها للعرب .

و بالضغط من الرئيس الأمريكي ترومن ذو الميول الصهيونية الواضحة أرسلت بريطانيا لجنة جديدة لدراسة الوضع . اللجنةالإنجليزية الأمريكية أوصت بالتهجير الفوري لعدد 100000 يهودي أوروبي لفلسطين ، كماأوصت برفع القيود على بيع الأراضي الفلسطينية لليهود مع أقامت الكيان المشترك تخترعاية الأمم المتحدة .

تحت ضغط التكاليف العالية للجيش البريطاني في فلسطين، قررت بريطانيا إحالة قضية فلسطين إلى الأمم المتحدة .

تم إرسال لجنة منالأمم المتحدة لتقييم الوضع في فلسطين و تقديم الاقتراحات و بناء على تقريرها تماتخاذ قرار تقسيم فلسطين رقم 242 .

1947 – أنسحاب بريطانيا و قرار تقسيم فلسطين

بعد سبعة سنين من الحروب و رغبة بريطانيا للأنسحاب من مستعمراتها ، في عام 1947قررت بريطانيا ترك فلسطين و طلبت من الأمم المتحدة تقديم توصياتها .

تم عقدأول جلسة طارئة للأمم المتحدة في 1947 و تم أقتراح مشروع تقسيم فلسطين الى دولتينفلسطينية و يهودية على أن تبقي القدس دولية ، على أن تسود علاقات حسن الجوار والتعاون الأقتصادي بين الدولتين .

تمت الموافقة على الأقتراح من 33 عضو مقابل رفض 13 عضو و بدعم من الأتحاد السوفيتي و الولايات المتحدة الأمريكية وبأمتناع بريطانيا عن التسويط .

1948 – أول حرب عربية أسرائلية

تعليميةتعليمية

رفض العرب لمشروع التقسيم ادي الى أندلاع العنف بين العرب و اليهود مع رفضبريطانيا التدخل و ترك الأمور كما هي حتي موعد الأنسحاب في 1 أغسطس 1848 وفق مشروعالتقسيم .

عندما تأكد زعماء اليهود من نية أنسحاب بريطانيا في يوم 15 مايو ،قرروا في تل أبيب في يوم 14 مايو أن يطبقوا الجزء الخاص بأنشاء دولة يهودية كما وردفي قرار التقسيم ، حيث تم تشكيل برلمان وطني كممثل للشعب اليهودي و الحركةالصهيونية العالمية ، الذي أعلن قيام دولة يهودية في فلسطين تسمى دولة أسرائيل وتقرر فتح باب الهجرة لكل يهود العالم للكيان الجديد .

في 15 مايو قامت جيوشمن مصر و الأردن و سوريا و لبنان و العراق مع مقاتلين عرب آخرين و المقاتلينالفلسطينين الذين كانوا يقاتلون اليهود منذ نوفمبر 1947 ، قاموا ببدأ حرب شاملة ضدالكيان الصهيوني . حيث تحول الصراع الى نزاع دولي .

لقد فشل العرب في منعقيام الكيان الصهيوني ، حيث أنتهت الحرب بأربع قرارات وقف أطلاق النار من الأممالمتحدة بين اسرائيل و مصر و لبنان و الأردن و سوريا . و الحدود التي تم تحديدها فيالأتفاقية بقية على ماهي علية حتي عام 1967 .

تعليمية

1948 – قيام الكيان الصهيوني

تعليمية

غيرت حرب 1948 التركيبة السكانية داخل أسرائيل حيث قام عدد كبير من الفلسطينينبالهجرة من الأراضي التي تم أحتلالها في عام 1948 . أصبح قطاع غزة الصغير تحتالأدارة المصرية و الضفة الغربية تحت الأدارة الأردنية. بلغ عدد المهاجرينالفلسطينين 680000 شخص حيث غادروا الى الدول العربية المجاورة و بذلك أصبح اليهودأغلبية في الكيان الصهيوني الجديد .

في 1949 تمت أنتخابات أول كنيستأسرائيلي و أختير حاييم وايزمن الزعيم الصهيوني كأول رئيس لأسرائيل .

1954 – عبد الناصر يأخذ السلطة في مصر

تعليمية

لفترة عامين كان عبد الناصر عضو في قيادة الثورة في حين أن محمد نجيب يخدم كرئيسللبلاد و كرئيس للوزراء ، في فبراير تقدم عبد الناصر للواجهة متهما محمد نجيببمحاولة إحياء النظام القديم و بالتقرب من جماعة الأخوان المسلمين المحظورة ومطالبا له بالاستقالة . بعد احتجاجات شعبية واسعة أدت إلى عودت نجيب ، قام عبدالناصر بعقد اجتماع للجيش و قرر الخضوع لرغبت الشعب و في نفس الوقت قام باعتقالأنصار محمد نجيب من ضباط الجيش و دعا الحزب الحاكم للدعوة لإضراب للمطالبة بعودةالحياة البرلمانية . في إبريل تم اعتقال نجيب و أقالته من منصف الرئيس و أخذ عبدالناصر موقعة كرئيس لمصر .

1956 – العدوان الثلاثي على مصر – حرب السويس

تعليمية

محاولات تحويل أتفاقية وقف أطلاق النار الى معاهدة سلام لم تنجح ، حيث أصر العربعلى عودة الاجئين الى وطنهم و تدويل القدس و أن تتنازل أسرائيل عن بعض الأراضي قبلالدخول في مفاوضات ، في المقابل لم توافق أسرائيل على تلك المطالب بحجة تعارضها معأمنها .

عدد متزايد من العمليات الفدائية ضد أسرائيل تم تنفيذها من قبلالفدائين الفلسطينين و العرب ، في المقابل ردت أسرائيل بأنتقام عنيف . قامت مصربمنع السفن الأسرائيلية من أستخدام قناة السويس و حاصرت المنفذ البحري الوحيدلأسرائيل على البحرالأحمر مما أعتبرتة اسرائيل عمل من أعمال الحرب و تصاعدةالأحتكاكات على الحدود المصرية الى أن تحولة الى حرب شاملة في أكتوبر و نوفمبر 1956 .

شاركت بريطانيا و فرنسا أسرائيل في أعتدائها على مصر لخلافها مع الزعيمالمصري جمال عبد الناصر بسبب تأميمة لقناة السويس بعد سحب بريطانيا و فرنسا عروضلتمويل بناء السد العالى في جنوب مصر .

حققت أسرائيل خلال ايام قليلة أنتصار سريع على مصر حيث تم أحتلال قطاع غزة و شبة جزيرة سيناء و عند وصولهم لضفة قناةالسويس بدأت كل من بريطانيا و فرنسا هجومها على مصر . و تم أيقاف الحرب بعد عدةايام بتدخل من الأمم المتحدة و تم أرسال قوة طوارئ لمراقبة وقف أطلاق النار . وبمجهود من الأتحاد السوفيتي و أمريكا تم الضغط على الدول المعتدية الثلاث للأنسحابمن المناطق التي تم أحتلالها لكن أسرائيل لم تترك غزة حتي عام 1957 بعد وعد منأمريكا بحل أشكال المنفذ البحري لأسرائيل .

1958 – الوحدة العربية

كان انضمام مصر إلى سوريا في الجمهورية العربية المتحدة بداية تغيرات شديدة فيالشرق الأوسط ، منذ أن سيطر حزب البعث ذو الميول الشعبية على السلطة في سوريا قامعلى غرار مصر بالتقرب أكثر من أفكار الاشتراكية في الصين و التسلح بأسلحة روسية . وتحت ضغط واشنطن ( التي تدعم الحكومات العربية المجاورة المعادية للشيوعية ) والأحزاب الشيوعية المحلية قررت الحكومة السورية اختبار توجهاتها للوحدة العربية ، وهكذا كانت الجمهورية العربية المتحدة . و تتابعه الأحداث بانضمام اليمن للوحدة بغرضتدعيم أمنها و موقفها .

شكل النظام الملكي في كل من العراق و الأردن اتحاد بينهم ، بينما سلم الملك سعود الحكم إلى أخيه الملك فيصل الذي كان أكثر تقربا منأفكار عبد الناصر.

في لبنان الحرب الأهلية اشتعلت بين العرب القوميين المدعومين من سوريا و مؤيدي الرئيس كميل شمعون المدعومين بالغرب .

فيالعراق الضباط ذو الميول الناصرية ينقلبون على النظام الملكي و يقتل رئيس الوزراء والملك فيصل الثاني و عدد كبير من أفراد العائلة الملكية ، و ينهار الاتحاد بينالعراق و الأردن .

خوفا من وصول المد الناصري للبنان قامت الولايات المتحدةالأمريكية بإرسال 10000 مقاتل و قامت برعاية محادثات سلام بين المتنازعين أدت إلىتنازلات و من ثم انتخابات و نتج عنها انتخاب الرئيس فؤاد شهاب الأقرب لعبد الناصر والأقل ولاء للغرب .

في عام 1961 انسحبت سوريا من الجمهورية العربية المتحدةو بذلك أنهار الاتحاد .

1964 – تأسيس منظمة التحرير الفلسطينية

تعليمية

في 1964 أعلن عن تأسيس منظمة التحرير الفلسطينية ، و في الأول من يناير 1965بدأت الثورة الفلسطينية .

1967 – حرب الأيام الستة

بعد العدوان الثلاثي تطور فكر القومية العربية و أنتشر بشكل واسع مع مطالبةمستميتة للرئيس جمال عبد الناصر للأنتقام، تم تأسيس القوات العربية المتحدة التينشرت قوات كبيرة على الحدود و استمرت في أغلاق المنفذ البحري لأسرائيل مع مطالبةالرئيس جمال عبد الناصر لقوات الأمم المتحدة للخروج من مصر و اصرارة على ذلك ، دفعكل ذلك أسرائيل لمهاجمة مصر و الأردن و سوريا بشكل متزامن في 5 يونيو 1967 .

بعد ستة أيام أنتهت الحرب بنصر أسرائيلي ساحق حيث دمر سلاح الجوالأسرائيلي المجهز بمعدات فرنسية القوات الجوية العربية وقد كان سلاح الجو هوالأداة الرئيسية لتدمير الجيوش العربية .

أنتهت الحرب بأحتلال أسرائيل لقطاعغزة و شبة جزيرة سيناء من مصر و القدس الشرقية العربية و الضفة الغربية من نهرالأردن و هضبة الجولان من سوريا و أصبحت كل تلك .

المناطق تحت الأحتلالالأسرائيلي حيث اصبح حجم أسرائيل أكبر اربعة مرات عما كان علية عند وقف أطلاق النارفي 1949 .

تضم المناطق العربية المحتلة حوالى مليون و خمسمائة الف عربي .

أصبحت المناطق المحتلة في 1967 قضية سياسية خلافية كبيرة داخل أسرائيل حيثيصر القادة الدينين من طوائف الأرشودوكس على عدم الأنسحاب من الضفة الغربية و قطاعغزة التي يعتبرونها جزء من أسرائيل .

و في جناح العمال كانت الأراء مقسمة، البعض مع البقاء و البعض مع الأنسحاب و لكن الجميع متفق على أبقاء القدس الشرقيةتحت الأحتلال بل ضمها للقدس الغربية و توحيدها و من ثم في عام 1980 تم أعلانهاموحدة و كاملة كعاصمة دائمة و أبدية لأسرائيل .

بعد عام 1967 قامت جماعاتوطنية ثورية فلسطينية تحت لواء منظمة التحرير الفلسطينية بهجمات فدائية على أهدافأسرائيلية في داخل أسرائيل و في المناطق المحتلة في عام 1967 و في الخارج أيضا حيثنجحت منظمة التحرير في تعرييف العالم بالقضية الفلسطينية و الحصول على تاييد عالميوكذلك حصول المنظمة على صفة الممثل الشرعي و الوحيد للشعب الفلسطيني من قبل الأممالمتحدة و جامعة الدول العربية .

1973 – حرب أكتوبر
تعليمية

في عام 1973 أنضمت مصر الى سوريا في هجوم مفاجئ على أسرائيل في يوم 6 أكتوبر وكان هذا اليوم عيد ديني في أسرائيل و هو يوم صيام مقدس . ولم تنجح القواتالأسرائيلية من صد الهجوم بعد ثلاث أسابيع من السيطرة العربية على مجريات الحرب وبعد خسائر عالية في الأرواح و التجهيزات ، حيث كان الأتحاد السوفيتي أحد القوىالعظمى التي تدعم العرب و كذلك الكويت و السعودية التي كانت تمول القوات العربية فيالحصول على أسلحة متطورة من الأتحاد السوفيتي . كما قطعت الدول العربية المنتجةللنفط الأمدادات عن أمريكا و الدول الغربية لدعمها لأسرائيل.

مقابل مصادرالقوات العربي الكبيرة من حيث التمويل و الدعم العربي و السوفيتي لم يكن أمامأسرائيل سوى اللجوء الى أمريكا للحصول على مساندتها من الناحية الأقتصادية والعسكرية لتعديل ميزان القوى، حتي ذلك لم يساعد أسرائيل .

لذا توجهة أمريكاللحلول السلمية حيث أرسل الرئيس رتشرد نيكسن وزير الخارجية هنري كيسنجر للتفاوض علىوقف أطلاق النار بين أسرائيل و مصر و سوريا ، و قد نجح كيسنجر في فض الأشتباك علىالجبهة السورية و كذلك المصرية في 1974 .

1974 – منظمة التحرير تمثل الشعب الفلسطيني

تعليمية

في 1974 و في قمة الرباط تم الأعتراف بمنظمة التحرير كممثل شرعي و وحيد للشعبالفلسطيني .

في الأمم المتحدة تم التأكيد على ضرورة قيام دولة فلسطينيةمستقلة و تم منح منظمة التحرير مقعد مراقب .

و قد القى ياسر عرفات رئيسالمنظمة خطاب على الأمم المتحدة في نفس السنة .

1979 – معاهدة كامب ديفيد

تعليمية

كان مناحييم بيجن أول رئيس وزراء أسرائيلي يتوصل الى تسوية سلمية مع أحد الدولالعربية كنتيجة للدعوة المفاجئة التي قدمها الرئيس المصري أنور السادات لأسرائيلللتفاوض .

حيث سافر الى القدس في 1977 و القي خطاب على الكنيست الأسرائيلي وطالب ببدأ محادثات سلام. بعد محادثات طويلة و مضنية في كامب ديفيد بين مصر وأسرائيل برعاية الرئيس الأمريكي جيمي كارتر تم توقيع معاهدة سلام بين مصر و أسرائيلفي 26 مارس 1979 .

مع أن المعاهدة أنهت حالة الحرب بين الدولتين لكن كثير منالأمور كانت معلقة دون حل و أهمها وضع الضفة الغربية و قطاع غزة .

1979 – هجرة اليهود الروس

خوفا من هجرة العقول و الأيدي العاملة الفنية اليهودية من روسيا وضعت الحكومةسياسة صارمة في لمنع الهجرة اليهود للخارج ، و لكن في السبعينيات تم تسهيل الهجرة ووصلت ذروتها في 1979 عندما تم إصدار ما يزيد عن 50000 تأشيرة هجرة لليهود .

في عام 1977 تم اعتقال عالم الرياضيات اليهودي أناتولي شاشارنسكي و ذلكلتحدثه مع مراسلين غربيين عن رفض السلطة منحة تأشيرة هجرة ، مما أثار موجة من الغضبالعالمي . و أتهم بالتجسس لحساب المخابرات الأمريكية و حكم علية بتسعة سنوات فيالسجن قبل أن يطلق صراحة إلى إسرائيل في عملية تبادل جواسيس . كانت تلك القضية محركرئيسي للحديث بشكل علني عن هجرة اليهود الروس .

في نهاية 1979 تحدثت تقاريرمنظمات المراقبة الدولية عن فشل 180000 يهودي بالحصول على تصاريح هجرة . في السنواتالتالية تناقصت أعداد المهاجرين نتيجة فشل معاهدة " سالت اثنان " و وضع الولاياتالمتحدة الأمريكية حظر اقتصادي على روسيا لتدخلها العسكري في أفغانستان .

1981 – أغتيال أنور السادات

في 6 أكتوبر 1981 قام أحد الأصوليين المسلمين باغتيال الرئيس المصري محمد أنورالسادات في القاهرة . حيث توقفت عربة نقل أفراد أمام المنصة خلال عرض عسكري بمناسبةحرب أكتوبر و ترجل منها عسكري مسلح و توجه نحو الرئيس السادات و بدأ بإطلاق الرصاصمن بندقية آلية مما أدي إلى إصابة الرئيس السادات و سبعة آخرين ، و تم نقل الساداتلمستشفى عسكري و توفي بعد ساعة و أربعون دقيقة .

تم تشييع الجثمان في 10أكتوبر و حضر مراسم الجنازة رئيس دولة عربي واحد فقط حيث كان السادات في عزلة عربيةنتيجة السلام المنفرد الذي عقدة مع إسرائيل في 1979 .

1982 – أجتياح لبنان

تعليمية

في 1982 قامت أسرائيل بأجتياح شامل للبنان بهدف ضرب قواعد المقاومة الفلسطينية . وبعد قتال شرس و حصار طويل لبيروت قررت منظمة التحرير الفلسطينية بضغط من العالمترك بيروت و لبنان لكي تتوقف الحرب ، حيث خرجت القوات الفلسطينية الى دول عربيةأخرى غير دول المواجهة . و بذلك أنسحبت أسرائيل من لبنان و ما زالت في الجنوباللبناني بما يسمي منطقة الشريط الحدودي الآمن . أجتياح لبنان و بقاء أسرائيل فيالجنوب كان و ما يزال يشكل تكلفة عالية على الأقتصاد الأسرائيلي .

1982 – المنظمة نخرج من بيروت

أجبر 1500 مقاتل فلسطيني على مغادرة بيروت ملوحين بعلامات النصر للمؤيدين لهم فيميناء بيروت و ميناء لارنكا – قبرص حيث استقبلوا . و كان من المتفق علية خروجالمقاتلين الفلسطينيين من لبنان لإنهاء الاجتياح الإسرائيلي للبنان . و كان منالمقرر خروج كل مقاتل مع بندقية خفيفة فقط و ترك الفلسطينيين قاذفات صواريخ و أسلحةثقيلة في بيروت .

1985 – توقف هجرة يهود الفلاشا

في 1985 ضغطت أثيوبيا على إسرائيل في 1985 للتوقف عن نقل اليهود الفلاشاالأثيوبيين إلى إسرائيل . منذ سقوط نظام هلاسي لاسي في أثيوبيا عام 1984 بدأتإسرائيل بتهجير يهود الفلاشا إلى إسرائيل حيث تم نقل 12000 شخص . و واصلت إسرائيلعمليات نقل الفلاشا في عام 1989 و خلال عدد من السنوات تم ترحيل باقي الفلاشا وتقدر عددهم بحوالي 14000 شخص .

1987-1991 – الأنتفاضة

تعليمية

في بداية الثمانينات دخلت العلاقات الفلسطينية الأسرائيلية مرحلة جديدة من عدمالأستقرار ، حيث بدأت الأنتفاضة الفلسطينية في شكل أضرابات و مظاهرات و ألقاء حجارةو عمليات أنتحارية موجهة من الفلسطينين الى الجنود الأسرائيلين و المستوطنين . فيالمقابل قام الجيش الأسرائيلي بقمع تلك المظاهرات و بأعتقالات واسعة مع حملات تعذيبو تكسير عظام و هدم منازل و مصادرة أراضي و ممتلكات ، مما حرك القضية و أثار الراىالعام العالمي ضد أسرائيل . كما وجهة أمريكا و الأمم المتحدة أنتقادات لأسرائيل .

1988 – فك الأرتباط بين الأردن و الضفة الغربية

في 15 نوفمبر 1988 أعلن الأردن فك الأرتباط التاريخي مع الضفة الغربية والأعتراف بها كجزء رئيسي من فلسطين حيث يسكنها أغلبية فلسطينية .

1988 – أعلان قيام دولة فلسطين

في 14 ابريل 1988 ، قام الموساد الأسرائيلي بأغتيال الرجل الثاني في منظمةالتحرير و قائد العمليات في الداخل الزعيم الفلسطيني أبو جهاد ، حيث أغتيل برصاصالموساد في منزلة في مدينة تونس حيث المقر الرئيسي لمنظمة التحرير .

في 15نوفمبر 1988 أعلم المجلس الوطني الفلسطيني المنعقد في الجزائر قيام دولة فلسطين علىأساس قرار الأمم المتحدة رقم 181 بشأن تقسيم فلسطين و قد قدم العلم الفلسطينيللعالم . وقد تم للدولة الفلسطينية أعتراف دولي من عدد من الدول التي لم تعترفباسرائيل .

في 9 ديسمبر 1988 عقد لقاء بين بسام ابو شريف مستشار الرئيسعرفات و مساعد وزير الخارجية البريطاني وليم وليدجريف في ترقية لمستوي العلاقات بينالمنظمة و بريطانيا .

بعد رفض الولايات المتحدة الأمريكية منح الرئيس عرفات أذن دخول لحضور جلسات الأمم المتحدة ، تم عقد جلسة خاصة لمناقشة القضية الفلسطينيةفي جينيف ليحضرها الرئيس عرفات .

1989 – مؤتمر مدريد

في 28 يونيو 1989 عقد مؤتمر مدريد لمجموعة الدول الأوروبية و أصدر بيان مدريديوصى بة منظمة التحرير بالبدأ بأي نوع من المفاوضات مع أسرائيل لحل القضيةالفلسطينية .

في 3 أغسطس 1989 ، أعتمدت فتح وهي أحد أكبر فصائل منظمةالتحرير أستراتيجية المفاوضات و الحل السلمي و التي أقرها المجلس الوطني الفلسطينيالمنعقد في الجزائر في عام 1988 .

1990 – خطاب عرفات للأمم المتحدة في جينيف

في 20 مايو 1990 ، سبعة من العمال الفلسطينين من غزة قتلوا على يد مسلح أسرائيليقرب تل أبيب .

القى الرئيس عرفات خطاب على الأمم المتحدة في جينيف بعدالمذبحة دعا فية الى تشكيل قوات حفظ سلام أممية لحماية الشعب الفلسطيني و للمحافظةعلى الأماكن المقدسة .

الولايات المتحدة عارضة بشدة أرسال بعثة تقصى الحقائق للأراضي المحتلة مما أثار غضب الشعب الفلسطيني و القادة في الداخل و تقرر مقاطعةالولايات المتحدة الأمريكية .

مؤتمر القمة في بغداد أبدا دعمة و تأييدة للأنتفاضة و أدان بشدة تهجير اليهود السوفيت الى أسرائيل .

في 20 يونيو 1990أوقفت الولايات المتحدة الأمريكية المباحثات مع المنظمة لرفض الأخيرة أدانة عمليةبحرية قامت بها أحدي فصائل منظمة التحرير .

في 26 يونيو 1990 أصدرت مجموعةالدول الأوروبية في مؤتمرها المنعقد في دبلن بيان تدين فية تعديات أسرائيل على حقوقالأنسان فيما يخص المناطق الفلسطينية المحتلة و أدانة الأستيطان في الضفة الغربيةلليهود السوفيت ، كما ضاعفت مجموعة الدول الأوروبية برنامج المساعدات للأراضيالفلسطينية المحتلة .

في أغسطس 1990 أحتل العراق دولة الكويت و بدأت أزمةالخليج .

في 20 ديسمبر 1990 ، أصدرت الأمم المتحدة قرارها رقم 681 .

1991-1992 – محادثات السلام

في أكتوبر 1991 بدأت في واشنطن أول مباحثات سلام شاملة بين أسرائيل ووفود منالدول العربية المجاورة .

في يونيو 1992 خسر حزب الليكود الأنتخابات البرلمانية و قام أسحاق رابين زعيم حزب العمل بتشكيل حكومة جديدة .

1993 – أبعاد الفلسطينيين الى مرج الزهور

في ديسمبر 1992 قامت إسرائيل بأبعاد 415 ناشط سياسي فلسطيني من أعضاء حركةالمقاومة الإسلامية (حماس) إلى منطقة الشريط الحدودي في جنوب لبنان ، مما أدي لقطعمباحثات السلام العربية الإسرائيلية . و في يناير 1993 قررت المحكمة الإسرائيليةالعليا بأن الأبعاد قانوني و لكن الحكومة الإسرائيلية أعلنت أنها سوف تسمح لكلالمبعدين بالعودة خلال سنة .

1993 – توقيع أتفاقية أوسلو

في 1993 الأحداث في الشرق الأوسط أخذت مسار جديدا بعد موافقة كل من الرئيس ياسرعرفات و رئيس الوزراء الأسرائيلي أسحاق رابين على توقيع أتفاقية سلام تاريخي فيواشنطن بعد مباحثات سلام سرية عقدت بين وفدين من المنظمة و أسرائيل في أوسلو .

حيث تم الموافقة على تمكيين الفلسطينين من الحكم الذاتي في قطاع غزة ومدينة أريحا أولا و من ثم و عن طريق أستمرار المفاوضات في مدن و مناطق أخرى فيالضفة الغربية غير التي يستوطنها يهود .

في 13 سبتمبر 1993 تم توقيع أتفاقيةأوسلو في واشنطن على أساس الأرض مقابل السلام و قد كانت هذة الأتفاقية مفاجأةللعالم .

1994 – مجزرة الحرم الأبراهيمي

في بداية 1994 تم توقيف المفاوضات بشكل مؤقت بسب قيام أحد المستوطنين اليهودبمذبحة في داخل الحرم الأبراهيمي الشريف حيث أطلق الرصاص على المصليين الفلسطينينفقتل 29 منهم و أصاب العشرات .

تعليمية
1994 – أنسحاب أسرائيل من غزة و أريحا

في مايو 1994 أنسحبت القوات الأسرائيلية من قطاع غزة و أريحا تنفيذا لأتفاقيةأوسلو و أصبحت تلك الأراضي تحت سلطة الحكم الذاتي الفلسطيني ممثلة بالسلطة الوطنيةالفلسطينية .

1994 – أتفاقية سلام بين الأردن و أسرائيل

في يونيو 1994 قام كل من رئيس الوزراء الأسرائيلي اسحاق رابين و ملك المملكةالأردنية الهاشمية الملك حسين بتوقيع معاهدة سلام تنهى حالة الحرب بين البلدين وحالة عدم استقرار استمرت لمدة 46 عاما . حيث تم التوقيع في البيت الأبيض في واشنطنبحضور الرئيس الأمريكي بل كلينتون .

1994 – عرفات يعود الى غزة

في 1 يوليو 1994 ، يعود رئيس منظمة التحرير الفلسطينية ياسر عرفات إلى قطاع غزةبعد 33 سنة . دخل في البداية إلى مدينة غزة و كان في استقبال ما يقرب على 200000شخص و بعد ثلاث أيام سافر على متن مروحية إلى مدينة أريحا وهما مناطق الحكم الذاتيفي تلك المرحلة بناء على اتفاقية اوسلو .

1994 – عرفات يحصل على جائزة نوبل للسلام

أعلنت لجنة جائزة نوبل للسلام في أكتوبر 1994 منح جائزة نوبل للسلام لهذا العاملكل من رئيس الوزراء الإسرائيلي إسحاق رابين و وزير خارجيته شمعون بيريز و رئيسمنظمة التحرير الفلسطينية ياسر عرفات ، و ذلك لمجهودهم في تحقيق السلام في الشرقالأوسط .

تعليمية
1995 – مؤتمر قمة في الشرق الأوسط

في فبراير 1995 ، عقدت قمة شرق أوسطية في القاهرة بدعوة من مصر ضمت كل منإسرائيل و الأردن و مثر و منظمة التحرير الفلسطينية و ذلك لتحريك عملية السلام ،بعد الاجتماعات أصدر المؤتمر بيان مشترك يدعو فيه لمواصلة العملية السلمية و يدينالعنف السياسي و يطالب بالمزيد من الدعم للسلطة الفلسطينية .

تعليمية
1995 – توقيع أتفاقية أوسلو 2

في 24 سبتمبر ، أنتهي الوفدين الإسرائيلي و الفلسطيني المتفاوضين في مدينة طاباالمصرية مباحثاتهم بالتوصل إلى اتفاق للمرحلة الثانية من انسحاب إسرائيل من الأراضيالفلسطينية ، حيث يقضى الاتفاق على انسحاب إسرائيل من 6 مدن عربية رئيسية و عدد 400قرية في بداية العام 1996 ، كما سوف يتم انتخاب عدد 82 عضو للمجلس التشريعيالفلسطيني .

كما تم اتخاذ ترتيبات خاصة بمدينة الخليل حيث سوف تبقى القواتالإسرائيلية في أجزاء من المدينة لحماية عدد 450 مستوطن يهودي ، و هي المعضلة التيكانت سوف تجهض المفاوضات لولا استمرار المباحثات على مستوي الرئيس عرفات مع بيريزلمدت أسبوع لإنهاء الخلاف .

هذا الاتفاق هو المرحلة الثانية من ثلاث مراحل تم الاتفاق عليها في اتفاق إعلان المبادئ الموقع في سبتمبر 1993 ، المرحلة الأوليكانت قد أنجزت في مايو 1994 عند توقيع اتفاق الانسحاب و تسليم السلطات الموقع فيالقاهرة . أما المرحلة الثالثة و هي ما يسمي بمفاوضات الوضع النهائي فسوف يتمالتباحث فيها على موضوعات مؤجلة منها وضع مدينة القدس و المستوطنين و الحدود واللاجئين .

تعليمية تعليمية




شكرا رنين موضوعك درس تاريخي مهم لمن لا يعرف القضيه الفلسطنيه خاصه لطلاب البكالوريا فمن المحتمل جدا ان يكون مقرر لشهاده البكالوريا
بوركت اختي الفاضله وتمنياتي لك بالنجاح




بارك الله فيك على الموضوع المنظم والاكثر من مهم ومفيد

وجولة رائعة اختي رنين لا تبخلي علينا بمثل هذه المواضيع

اختك وزميلتك نانو




مشكورتان على المرور الكريم

بارك الله فيكما




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

فلسطين لمحة تاريخية

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة suppa-kanja تعليمية
ملخص تاريخ فلسطين

تعليمية تعليمية

تعليمية

فلسطين

تعليمية
هي المنطقة التاريخية الواقعة على الساحل الشرقي للبحر الأبيض المتوسط، في جنوب شرق آسيا.

الأرض
تمتلك المنطقة أرض متنوّعة جدا، تقسم عموما إلى أربعة مناطق وهي من الغرب الي الشرق السهل الساحلي، التلال وجبال الخليل، وادي الأردن، و الهضبة الشرقية. في أقصى الجنوب هناك صحراء النقب. تتراوح الإرتفاعات من 395 قدم تحت مستوى البحر على شواطئ البحر الميت، وهي أخفض نقطة على سطح الأرض، إلى 1020 قدم في أعلى قمم جبال الخليل.

تمتلك المنطقة عدّة مناطق خصبة. إمدادات المياه للمنطقة ليست وفيرة. نهر الأردن هو النهر الوحيد في المنطقة، يتدفق جنوبا خلال بحيرة طبريا (بحيرة الماء العذبة الوحيدة في المنطقة) إلى البحر الميت الشديد الملوحة.

التاريخ
العرب الكنعانيون كانوا أول السكان المعروفين لفلسطين. خلال الألف الثالثة قبل الميلاد وقد أصبحوا مدنيين يعيشون في دول ومدن منها أريحا. طوّروا أبجدية ومنها إشتقّت أنظمة كتابة آخرى. موقع فلسطين في مركز الطرق التي تربط الثلاث قارات جعل لها موقع للإجتماع الديني و التأثير الثقافي على مصر، سوريا، بلاد ما بين النهرين، وآسيا الصغرى. وكانت أيضا ساحة للحروب بين القوى العظمى في المنطقة و خاضعة لهيمنة الإمبراطوريات المجاورة، بدأ بمصر في ألفية الثالثة قبل الميلاد. الهيمنة المصرية والحكم الذاتي للكنعانيين كانا بشكل دائم في تحدّ خلال ألفية الثانية قبل الميلاد من قبل غزاة متنوّعين عرقيا كالعموريون، هيتيتيس، وهورريانس. على أية حال، هزم الغزاة من قبل المصريين والكنعانيون.

بدأت السلطة المصرية بالضعف بعد القرن الرابع عشر قبل الميلاد، المحتلون الجدّد ومنهم العبرانيين وهم مجموعة من القبائل السامية من بلاد ما بين النهرين، و الفلستينيين (بعد ذلك سميت البلاد باسمهم)، وإيجي وهم شعوب من أصل هندي أوروبي.

مملكة إسرائيل
بعد خروج القبائل العبرية من مصر (1270 قبل الميلاد) قاموا بغزو مدن الكنعانيين. وتم لهم بقيادة جوشوا السيطرة على أجزاء من فلسطين (1230 قبل الميلاد). أستقر العبرانيون في تلال البلاد، لكنّهم كانوا غير قادرين على السيطرة على كلّ فلسطين. الإسرائيليون، وهم إتحاد القبائل العبرية، أخيرا هزموا الكنعانيون حوالي 1125 قبل الميلاد. لكن تم غزوهم و قوتلوا قتالا شديدا من قبل الفلستينيين. حيث أسّس الفلستينيين دولة مستقلة لهم على الساحل الجنوبي لفلسطين وسيطروا على مدن الكنعانيين بما فيها القدس. وبما كان لهم من قيادة عسكرية منظمة ولإستعمالهم الأسلحة الحديدية، هزموا الإسرائيليين بشدة حوالي 1050 قبل الميلاد.

التهديدات المخّتلفة أجبرت الإسرائيليين على التوحد وتأسيس الحكم الملكي. نبي الله داهود علية السلام، هزم الفلستينيين أخيرا بعد قليل من سنة 1000 قبل الميلاد، وتم لهم كامل السيطرة على أرض كنعان. وحدة إسرائيل وضعف الإمبراطوريات المجاورة مكّنا داهود من تأسيس دولة مستقلة كبيرة عاصمتها في القدس. في عهد إبن داهود ووريث، نبي الله سليمان علية السلام، تمتّع نبي إسرائيل بالسلام و الإزدهار، لكن مع موته في 922 قبل الميلاد قسّمت المملكة إلى إسرائيل في الشمال ويهودا في الجنوب.

عندما أستأنفت الإمبراطوريات القريبة توسعها، لم يستطع الإسرائيليون المقسّمون في الإبقاء على إستقلالهم. سقطت إسرائيل إلى الإمبراطورية الآشورية في 722-721 قبل الميلاد، ويهودا هزمت في 586 قبل الميلاد من قبل بلاد بابل، الذين حطّموا القدس ونفوا أغلب اليهود الذين يعيشون فيها.

الحكم الفارسي
اليهود المنفون سمح لهم بالمحافظة على هويتهم ودينهم، بعض من أفضل الكتب اللاهوتية والعديد من الكتب التاريخية و منها العهد القديم كتب خلال فترة النفي أو ما عرف بالسبى البابلي. عندما حكم سيروس العظميم بلاد فارس قهر بلاد بابل في 539 قبل الميلاد أجاز لليهود العودة إلى يهودا وهي منطقة في فلسطين. تحت الحكم الفارسي سمح لليهود بالحكم الذاتي. جدّدوا جدران القدس وصنّفوا التوراة التي أصبحت رمز الحياة الإجتماعية والدينية.

الحكم الروماني
الحكم الفارسي لفلسطين إستبدلت بالحكم اليوناني عندما أحتل الأكسندر الأكبر المقدوني المنطقة في 333 قبل الميلاد. ورثة الأكسندر، بتوليميس وسيليوسدس، واصلوا حكم البلاد. سيليوسدس حاول أن يفرض الثقافة والديانة الهيلانية (اليونانية) على السكان. في القرن الثاني قبل الميلاد، تمرّد اليهود تحت ماكابيس وبدأ دولة مستقلة (141 – 63 قبل الميلاد) حتى قهرهم بومبي العظيم من روما وجعلها مقاطعة حكمت من قبل الملوك اليهود.

تعليمية

خلال حكم الملك هيرود العظيم (37-4 قبل الميلاد) ولد سيدنا عيسى علية السلام. كان هناك ثورتان لليهود وقمعتا في 66-73 و 132-35. بعد الثانية، قتل عدد كبير من اليهود، والعديد بيع كعبيد، أما البقية فلم يسمح لهم بزيارة القدس. بدل أسم يهودا إلى إسم سوريا فلستينيا.

لاقت فلسطين إهتمام خاصّ عندما زارت القدس الإمبراطورة هيلينا أم الإمبراطور الروماني قسطنتين الأول الذي شرع المسيحية وأعلنها ديانة للدولة في 313 ميلادي. أصبحت القدس بؤرة للحجّ المسيحي. وكان لها عصرا ذهبيا من الإزدهار، الأمن، والثقافة. أغلب السكان أصبحوا مسيحيين.

قطع الحكم البيزنطي (الروماني) خلال فترات قصيرة بغزوات فارسية وأنهى تماما عندما فتحت الجيوش العربية الإسلامية فلسطين والقدس في العام 638.

الخلافة الإسلامية
الغزو اإسلامي بدأ حكم أسلامي لفلسطين لمدت 1300 سنة. كانت فلسطين مقدّسة للمسلمين لأن الله أمر سيدنا محمد بأن تكون القدس القبلة الأول للمسلمين ( الإتجاه الذي يواجهة المسلم عندما يصلّي) ولأنة صلي الله علية وسلم صعد في ليلة الإسراء و المعراج في رحلة إلى السماء من المدينة القديمة للقدس (المسجد الأقصى اليوم)، حيث بني المسجد الإقصى و مسجد قبة الصخرة بعد ذلك.

أصبحت القدس المدينة الأقدس الثالثة للإسلام. الحكام المسلمون لم يجبروا دينهم على الفلسطينيين، وخلال أكثر من قرن تحول الأغلبية إلى الإسلام. المسيحيون واليهود الباقون إعتبروا أهل الكتاب. وسمح لهم السيطرة المستقلة ذاتيا في مجتمعاتهم وضمن لهم أمنهم وحريتهم في العبادة. مثل هذا التسامح كان نادر في تاريخ الأديان و في تاريخ فلسطين.
تعليمية
أكثر الفلسطينيين تبنّوا العربية والثقافة الإسلامية. فلسطين إستفادت من التجارة مع الإمبراطوريات المجاورة ومن أهميتها الدينية خلال الحكم الأموي الإسلامي في دمشق. عندما إنتقلت السلطة إلى بغداد مع العباسيين في 750، أصبحت فلسطين مهملة. عانت البلاد بعد ذلك من الإضطراب والهيمنة المتعاقبة من قبل السلجوقيين، الفاطميين، والغزوات الصليبية. شاركت فلسطين، على أية حال، في مجد الحضارة الإسلامية، عندما تمتّع العالم الإسلامي بعصر ذهبي من علم، فنّ، فلسفة، وأدب. حيث بدأ المسلمون تعلّم العلوم اليونانية وبدأوا طريقا جديدا في عدّة حقول، بعد سنين كان لكلّ ذلك مساهمة كبيرة في عصر النهضة في أوروبا.

الحكم العثماني
الأتراك العثمانيون من آسيا الصغرى هزموا المملوكيين في 1517، وحكموا فلسطين حتى شتاء 1917. البلد كان قد قسّم إلى عدّة مناطق (سناجق) منها القدس. إدارة المناطق وضعت بشكل كبير في أيادي العرب الفلسطينيون. المسيحييون و اليهود، على أية حال، سمح لهم بكل الحريات الدينية والمدنية. إشتركت فلسطين في مجد الإمبراطورية العثمانية خلال القرن السادس عشرة، لكن ضعف ذلك المجد ثانية للإمبراطورية في القرن السابعة عشرة.
تعليميةتعليمية

ضعف فلسطين في التجارة، الزراعة، والسكان إستمرّ حتى القرن التاسع عشر. في ذلك الوقت في بحث الأوروبيين عن الخام والمواد والأسواق، بالإضافة إلى مصالحهم الأستراتيجية، جلبهم إلى الشرق الأوسط. بين 1831 و1840، محمد علي، الوالى العثماني على مصر، حاول توسيع حكمة إلى فلسطين. سياساته حسنت الحال الأقتصادية حيث زادت الزراعة، وتحسن التعليم. عادت السلطة للإمبراطورية العثمانية ثانية في 1840، وفرضت إصلاحاتها الخاصة.
تعليمية
تصاعد القومية الأوروبية في القرن التاسعة عشرة، وخصوصا مع أنتشار اللاسامية، شجّع اليهود الأوروبيين لطلب اللجوء الى "أرض الميعاد" في فلسطين. ثيودور هيرزل، مؤلف كتاب الدولة اليهودية (1896)، أسّس المنظمة الصهيونية العالمية في 1897 لحملّ أوروبا على حل "المشكلة اليهودية". كنتيجة لتزايد الهجرة اليهودية إلى فلسطين بشّدة في 1880، العرب الفلسطينيون وهم حوالي 95 بالمائة من السكان بدأوا يشعرون بالتخوف من هجرة اليهود وشراء الأرض ومن ثمّ تحولت الى معارضة للصهيونية.

الإنتداب البريطاني
بمساعد من قبل العرب، أحتل البريطانية فلسطين من الأتراك العثمانيين في 1917 – 1918. العرب تمرّدوا ضدّ الأتراك لأن البريطانيين وعدوهم، في 1915-1916 من خلال المراسلات مع الشريف حسين إبن علي والى مكة المكرمة، بإستقلال بلدانهم بعد الحرب. بريطانيا، على أية حال، قدمت إلتزامات متعارضة أخرى في السرّ من خلال إتفاقية سيكيس بيكوت مع فرنسا وروسيا 1916، بالتعهد بتقسيم وحكم المناطق العربية مع حلفائها. في إتفاقية ثالثة، في وعد بلفور 1917، وعدت بريطانيا اليهود بالمساعدة على تاسيس "وطن قومي" في فلسطين.

تعليمية
1916…… اتفاقية سايس- بيكو بين فرنسا وانجلترا

هذا الوعد دمج بعد ذلك في صك الإنتداب الممنوح لبريطانيا من عصبة الأمم في 1922. خلال إنتدابهم من 1922 الى 1948،البريطانيون وجدوا أن وعودهم المتناقضة إلى اليهود و العرب الفلسطينيين صعبة التوافق. تصوّر الصهاينة بفتح الهجرة اليهودية بشكل واسع النطاق، والبعض تكلّم عن دولة يهودية تشمل كلّ فلسطين. الفلسطينيون، على أية حال، رفضوا قيام بريطانيا بتقديم بلادهم إلى طرف ثالث و هم لا يملكونها، حدثت الهجمات المضادة للصهيونية في القدس في 1920 ويافا في 1921.

تعليمية
1927….اعمال احتجاج الفلسطينيين على الهجرة

في 1922 في بيان سياسي للحكومة البريطانية تم أنكار طلبات الصهيونية بالحصول على كلّ فلسطين وحدّدت الهجرة اليهودية، لكن تم أعادت التأكيد على دعم بريطانيا للوطن القومي لليهود. و قدم أقتراح بتأسّيس مجلس تشريعي، رفض الفلسطينيون هذا المجلس لكون التمثيل فية عدم عدالة.

في 1928، عندما زادت الهجرة اليهودية بعض الشّيء، السياسة البريطانية تجاه الهجرة تأرجح تحت تضارب الضغوط العربية واليهودية. الهجرة تزايدة بحدّة بعد أضهاد النظام النازي في ألمانيا لليهود سنة 1933. في 1935 تقريبا حوالى 62,000 يهودي دخلوا فلسطين.

الخوف من الهيمنة اليهودية كان السبب الرئيسي للثورة العربية التي إندلعت في 1936 وإستمرّت بشكل متقطّع حتى 1939. في ذلك الوقت حدّدت بريطانيا الهجرة اليهودية ثانية ومنعت بيع الأرض لليهود.

تعليميةتعليمية
1936…..اضراب الستة اشهر
تعليمية
1937……….. لجنة بيل والتوصية بالتقسيم
تعليمية

1939 هجرة اليهود

فترة مابعد الحرب العالمية الثانية
الكفاح الفلسطين، الذي توقف خلال الحرب العالمية الثانية، إستأنف في 1945. الرعب من المحرقة النازية المزعومة أنتج عطفا عالميا و أوروبي لليهود وللصهيونية، وبالرغم من أن بريطانيا ما زالت ترفض هجرة 100,000 يهودي إلى فلسطين، العديد من اليهودي وجد طريقهم الى هناك بشكل غير قانوني.

الخطط المختلفة لحلّ مشكلة فلسطين رفضت من طرف أو آخر. أعلنت بريطانيا أن الإنتداب فاشل وحولت المشكلة إلى الأمم المتّحدة في أبريل/نيسان 1947. اليهود والفلسطينيون أستعدوا للمواجهة. بالرغم من أن الفلسطينيون فاقوا عدد اليهود (1300000 إلى 600000)، اليهود كانوا مستعدّين أفضل. إمتلكوا حكومة شبة مستقلة، تحت قيادة ديفيد بن جوريون، وجيشهم، الهاجانا، كان مدرّب بشكل جيد. الفلسطينيون لم يكن لهم الفرصة للتجهز منذ الثورة العربية، وأغلب زعماء الثورة كانوا في المنفى أو سجون الإنتداب البريطاني.
تعليمية
1947………. صدور قرار بالتقسيم
تعليمية
1948….اعلان بقيام اسرائيل
تعليمية
1948 ………..حرب 1948
تعليمية
1948…….نتائج الحرب
تعليمية
1948…..ظهور قضية اللاجئين
تعليمية
1954…جمال عبد الناصر يحكم مصر
تعليمية
1956………العدوان الثلاثي بعد تأميم قناة السويس
تعليمية
1956….مذبحة كفر قاسم
تعليمية
قيام دولة الوحدة بين مصر وسوريا
تعليمية
1964….تاسيس منظمة التحرير
تعليمية
1967…… حرب الستة أيام 1967
تعليمية
1967….نتائج الحرب
تعليمية
1967…..هجرة جديد للفلسطينيين
تعليمية
1967……مقررات مؤتمر الخرطوم
تعليمية
1969… ياسـر عرفات قائد منـظمه التحـرير
تعليمية
1972….. عملية ميونيخ

مفتي القدس، والناطق الرئيسي للفلسطينيين، رفض القبول بالدولة اليهودية. عندما قررت الأمم المتّحدة تقسيم فلسطين في نوفمبر/تشرين الثّاني 1947، رفض العرب الخطة بينما قبلها اليهود. في الحرب العسكري التي بدأت بعد أنهاء بريطانيا للإنتداب هزم العرب والفلسطينيون.

قامت إسرائيل في 14 مايو/أيار 1948، جائت خمس جيوش عربية لمساعدة الفلسطينيين، وقامت بالهجوم فورا. عدم التنسيق وأسباب آخرى كانت السبب في هزيمة الجيوش العربية. إسرائيل أحتلت أكثر مما كان مقررا لها في قرار التقسيم. في حين أخذت الأردن الضفة الغربية من نهر الأردن، ومصر أخذت قطاع غزة. (إحتلّت إسرائيل هذه الأراضي بعد حرب الأيام الستّة 1967.) نتج عن الحرب 780,000 لاجىء فلسطيني. جزء منهم تركوا بيوتهم من الخوف والرعب، بينما البقية أجبرت على الخروج. الفلسطينيون مع إنتشارهم خلال البلدان المجاورة، أبقوا على هويتهم الوطنية الفلسطينية والرغبة في العودة إلى وطنهم.

تعليمية

تعليمية تعليمية




شكرا على الموضوع الاكثر من مميز وبارك الله فيك




شكرا اخي على هذه اللمحة التاريخية عن فلسطين

بارك الله فيك




شكرا لك اخي سوبا على هذه اللمحة التاريخية عن ارض فلسطين




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

بما أنه فرع العرب أقدم لكم قضية العرب

تعليمية

تعليمية
اعلام طرفا الصراع

القضية الفلسطينية أو النزاع الفلسطيني – الإسرائيلي (بالعبرية: הסכסוך הישראלי-פלסטיני) صراع يرتبط بشكل جذري بنشوء الصهيونية والهجرة اليهودية إلى فلسطين، والإستيطان فيها، ودور الدول العظمى في احداث المنطقة ، وتتمحور القضية الفلسطينية حول قضية اللاجئين الفلسطينيين وشرعية إسرائيل واحتلالها للاراضي الفلسطينية بعدة مراحل، وارتكابها للمجازر بحق الفلسطينيين وعمليات المقاومة ضد الدولة العبرية، كما ترتبط بقرارات الامم المتحدة كقرار 194 و قرار 242 .

يُعتبر هذا الصراع ، من قبل الكثير من المحللين و السياسين سبب أزمة هذه المنطقة و توترها، بالرغم من أن هذا الصراع يحدث ضمن منطقة جغرافية صغيرة نسبيا ، إلا انه يحظى باهتمام سياسي و إعلامي كبير نظرا لتورط العديد من الأطراف الدولية فيه و غالبا ما تكون الدول العظمى في العالم منخرطة فيه نظرا لتمركزه في منطقة حساسة من العالم و ارتباطه بقضايا إشكالية تشكل ذروة أزمات العالم المعاصر : مثل الصراع بين الشرق و الغرب ، علاقة الأديان مع بعضها : اليهودية و المسيحية و الإسلام ، علاقات العرب مع الغرب و أهمية النفط العربي للدول الغربية ، أهمية و حساسية القضية اليهودية في الحضارة الغربية خصوصا بعد الحرب العالمية الثانية و الهولوكوست اليهودي و قضايا معاداة السامية و قوى ضغط اللوبيات اليهودية في العالم الغربي . على الصعيد العربي يعتبر الكثير من المفكرين و المنظرين العرب و حتى السياسيين أن قضية النزاع الفلسطيني الإسرائيلي هي القضية و الأزمة المركزية في المنطقة و كثيرا ما يربطها بعض المفكرين بقضايا النهضة العربية و قضايا الأنظمة الشمولية و ضعف الديمقراطيات في العالم العربي . كما تعتبر قضية فلسطين ، القضية المركزية في الصراع العربي الإسرائيلي.

تضم الثورة نوعين من الكفاح الوطني الفلسطيني :

الكفاح السياسي: الذي يتمثل في القرارات والمواقف الوطنية و العربية والإسلامية والعالمية التاريخية التي اتخذت في سبيل نصرة هذا الشعب.
الكفاح المسلح : الذي تمثل في انهار الشهداء التي قدمها هذا الشعب في غفلة من أمته عنة في سبيل تحقيق ذاته التي يؤمن بها والتي تتلخص في مصطلح الحرب أو الحروب الفلسطينية.




ينقل لقسم القدس عاصمة الثقافة العربية




السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ينقل الموضوع للقسم المناسب

مشكورة و بــــــــــارك الله فيك أختي




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

الاعنداءات اليهودية هذه الأيام .اكثروا بالدعاء

بسم الله الرحمن الرحيم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
على القدس رايحين شهداء بالملايين
يا اقصى لست وحيداً كلنا معك
ايها المعتكفون نحن معكم نعينكم بدعائنا
أمنا فلسطين لا تحزني
الأقصى في خطر .. الأقصى تبكي دماً
ان كنتم من لم يمت ضميرهم في هذا الزمن
فادخلوا وادعوا للأقصى فهذا واجب عليكم

الاقصى يطلب دعائكم

:eek::eek::eek::eek::eek:

……………………. ………

تعليمية

استعداد لاقتحام جديد للأقصى
تعليمية

جنود الاحتلال في باحات الأقصى

تعليمية

أسلحة الاحتلال مشرعة داخل الحرم القدسي
تعليمية

اشتباكات بين جنود الاحتلال والفلسطينيين
تعليمية

فإصابات وجرحى
تعليمية
عدد من الجرحى بالاعتداء الإسرائيلي على الأقصى
تعليمية

الاحتلال لجأ إلى الاعتقالات لمواجهة المحتجين
تعليمية

جنود متخفون بزي مدني يعتقلون متظاهرا فلسطينيا بالقدس
تعليمية

الاعتقال والإذلال سمت الاحتلال لمواجهة الفلسطينيين
تعليمية

الاحتلال يلاحق الفلسطينيين في أزقة وشوارع القدس
تعليمية

تحدّ فلسطيني للاحتلال
تعليمية

ضرب وعنف
تعليمية
واعتقال وإذلال
تعليمية

ترصد وتعقب تعليمية

الحجارة وسيلة الفلسطينيين للدفاع عن الأقصى
تعليمية

حتى الأطفال لم يسلموا من بطش الاحتلال
تعليمية

الفلسطينيون تصدوا للاعتداء الإسرائيلي بكل ما يملكون
تعليمية

مظاهرات بغزة احتجاجا على الاعتداء
تعليمية

مظاهرات بغزة احتجاجا على الاعتداء
……………………. …………….

دعوات يهودية لاقتحام الأقصى

تعليمية





بارك الله فيـك استاذتنا

اللهم أسألك باسمك الأعظم ،، اللهم أسألك باسمك الأعظم

إلا نصرتهم .. اللهم عجّل بانقشاع هذه الملمّة ،،

اللهم إن بني صهيون قد عاثوا وأفسدوا وطغوا في البلاد وتكبروا وتجبروا ..

اللهم مزّقهم كل ممزق ،، اللهم عليك بهم ،، اللهم اقصمهم وأرنا فيهم يوماً أسودا ..
اللهم اجعلهم شذر مذر .. اللهم عليك بهم فإنهم لايعجزونك _ سبحانك _ ،،

اللهم أظهر لهم جبروتك وكبريائك .. اللهم أخذلهم وخالف بين قلوبهم وصفوفهم ..

اللهم ألطف بعبادٍ قد أظناهم التشريد ..اللهم لطفك بنساء قد أنهكت أعراضهم .. اللهم لطفك
اللهم لطفك بشيوخٍ ركّع .. اللهم لطفك بشبابٍ كُسرت شوكتهم ..

اللهم لطفك بأطفال يتّموا .. وزوجاتٍ رمّلوا ..

اللهم أكشف الغمّة عن الإسلام والمسلمين .. اللهم اجعل لنا يداً في نصرتهم ..

اللهم طهّر المسجد الأقصى من أرجاسهم وأجسادهم النتنة ..

اللهم أرزقنا صلاة في المسجد الأقصى والإسلام والمسلمين في قوّة ومنعة وتمكين وعزٍ لا يُمحى ..

اللهم تقبّل شهداءهم .. اللهم داوِ جرحاهم .. اللهم اجبر كسراهم ..

اللهم احمل حافيهم .. اللهم آوِ شريدهم .. اللهم أروِ عطشاهم ..

اللهم إنك أرأف بهم منا .. بل وأرأف بهم منهم ..

اللهم تقبّل الدعاء يارب




لا حول ولا قوة الا بالله

اللهم انصر اهل المقدس وحررها من اليهود الغاصبين

شكرا على التغطية المؤلمة




اللهم انصر الاسلام والمسلمين واخواننا في فلسطين واحمهم من القوم الظامين




بارك الله فيـك استاذتنا

اللهم أسألك باسمك الأعظم ،، اللهم أسألك باسمك الأعظم

إلا نصرتهم .. اللهم عجّل بانقشاع هذه الملمّة ،،

اللهم إن بني صهيون قد عاثوا وأفسدوا وطغوا في البلاد وتكبروا وتجبروا ..

اللهم مزّقهم كل ممزق ،، اللهم عليك بهم ،، اللهم اقصمهم وأرنا فيهم يوماً أسودا ..
اللهم اجعلهم شذر مذر .. اللهم عليك بهم فإنهم لايعجزونك _ سبحانك _ ،،

اللهم أظهر لهم جبروتك وكبريائك .. اللهم أخذلهم وخالف بين قلوبهم وصفوفهم ..

اللهم ألطف بعبادٍ قد أظناهم التشريد ..اللهم لطفك بنساء قد أنهكت أعراضهم .. اللهم لطفك
اللهم لطفك بشيوخٍ ركّع .. اللهم لطفك بشبابٍ كُسرت شوكتهم ..

اللهم لطفك بأطفال يتّموا .. وزوجاتٍ رمّلوا ..

اللهم أكشف الغمّة عن الإسلام والمسلمين .. اللهم اجعل لنا يداً في نصرتهم ..

اللهم طهّر المسجد الأقصى من أرجاسهم وأجسادهم النتنة ..

اللهم أرزقنا صلاة في المسجد الأقصى والإسلام والمسلمين في قوّة ومنعة وتمكين وعزٍ لا يُمحى ..

اللهم تقبّل شهداءهم .. اللهم داوِ جرحاهم .. اللهم اجبر كسراهم ..

اللهم احمل حافيهم .. اللهم آوِ شريدهم .. اللهم أروِ عطشاهم ..

اللهم إنك أرأف بهم منا .. بل وأرأف بهم منهم ..

اللهم تقبّل الدعاء يارب




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

******

التحرير والعودة
تعليمية

صور من فلسطين
تعليمية تعليمية تعليمية

صور من فلسطين – فهرس المدن

تعليمية
أبو غوش

تعليمية
أريحا

تعليمية
الجليل

تعليمية
الخليل

تعليمية
الرملة

تعليمية
القدس

تعليمية
اللد

تعليمية
المجدل

تعليمية
الناصرة

تعليمية
بئر السبع

تعليمية
بيت جبرين

تعليمية
بيت عنيا

تعليمية
بيت لحم

تعليمية
جنين

تعليمية
حوارة

تعليمية
حيفا

تعليمية
رام الله

تعليمية
سلوان

تعليمية
صفد

تعليمية
صفورية

تعليمية
طبريا

تعليمية
عسقلان

تعليمية
عكا

بيت ساحور
تعليمية
عين كارم

تعليمية
غزة

تعليمية
كفر قانا

تعليمية
كفر كنا

تعليمية
نابلس

تعليمية




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




بارك الله كل فيك أخي الفاضل على منحك بعضا من وقتك إلى فلسطين

تقبل مروري




شكرا لمروركم العطر شرفتم صفحتي بارك الله فيكم تعليمية







بارك الله فيك اخي ميرسي بووكوووووووو.




بارك الله فيك اخي ميرسي بووكوووووووو.




التصنيفات
منتدى القدس عاصمة فلسطين

عاجل جدا صوت لفلسطين

بسم الله و الصلاة و السلام على رسول الله

السلام عليكم

شركة جوجل تقوم بالتصويت لتسمية الخارطة على جوجل ايرث فلسطين المحتلة فلسطين أو اسرائيل والمطلوب التصويت ونشرها لأكبر عدد ممكن

http://www.israel-vs-palestine.com/PS/EN
انشرها من اجل فلسطين …

فقط أضغط على الرابط وقم بالنقر على علم فلسطين ثم انتظر حتى تظهر صفحة ثم أدخل الحروف الموجودة لتأكيد التصويت.

يرجى التصويت بكثافة مع رجاء التعميم ( من أجل فلسطين الحبيبة)
انشرها من اجل فلسطين … ولإذلال إسرائيل




شكرًا جزيلا أختي الغالية

أكيد سنصوت لفلسطين الحبيبة

أرجو من جميع الأعضاء أن يصوتو




تم التصويت ولا تنسوى وضع رد في الاسفل كحرب نفية

واكتبوا بالعبرية والعربية

אנחנו באים, אם ירצה השם

قـــــادمون بإذن الله




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة روح الورد تعليمية
شكرًا جزيلا أختي الغالية

أكيد سنصوت لفلسطين الحبيبة

أرجو من جميع الأعضاء أن يصوتو

تعليمية




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdou-E.P.S تعليمية
تم التصويت ولا تنسوى وضع رد في الاسفل كحرب نفية

واكتبوا بالعبرية والعربية

אנחנו באים, אם ירצה השם

قـــــادمون بإذن الله

تعليمية




أحبتي أرجو منكم أن تصوتو إن كان أمر فلسطين يهمكم

فإسرائيل الآن متفوقة على فلسطين في التصويت

هل يرضيكم أن تجدوا اسم خريطة فلسطين في غوغل إيرث اسرائيل




فلسطين ………..البارحة ………و اليوم ……. و الغد….