التصنيف: منتدى التسيير والاقتصاد للتعليم الثانوي : باشراف الاستاذ بن الشيخ

السلام عليكم
اولا نرجو التوفيق لطلبة باك 2022 و نرجو المثابرة منهم و الجد من بداية الموسم
ثانيا زملائي و اصدقائي الاساتذة نرجو ان تكونو استمتعتم بالعطلة الصيفية و نرجو من المولى ان يعطينا المقدرة على انجاح السنة الدراسية 2022/2014
ارجو من الاساتذة البارزين في المنتدى ان يقدمو اعمالا تقيد الجميع كالسنة الماضية
ارجو من الاساتذة ان يقدمو مذكرات تربوية في مادة التسيير المحاسبي و المالي بحلة جديدة اي ليس النقل الحرقي من الكتاب المدرسي و هذا بتكاتف الجميع لانها عملية تهدر الوقت كثيرا
ثالثا نرجو من ادارة المنتدى تنظيم المنتدى حتى يستفيد منه الجميع و الطالب خاصة
مثلا : تثبيت موضوع فيه جميع الامور الرسمية من منهاج و ثيقة مرافقة ، توزيعات ، حتى يستفيد منها الاساتذة الجدد و استغلال الصفحة الرئيسية بالتمارين و المذكرات التربوية الجديدة و النقاشات و الاشكالات العلمية
ملاحضة : البعض يستغل المنتدى لتسويق منتوجاته بعدة اشكال
اوضح هذه الفكرة لطبيعة تخصصي : مثلا هناك من يدعي انه يبحث عن كتاب جيد و مقيد و تليه تعليق باسم مستعار لنفس الشخص المسوق بالكتاب الفلاني او الفلاني
او / نشر منتوج قديم طبعا باسماء مؤلفيه و هذا ما يدفع للبحث عن كتابه الجديد
او / نقد كتاب او استغلال عيوبه للبحث عن البديل او لشهرة كتابه على حساب الاخر
او / او يعلق احد يقدم الشكر لمؤلف كتاب الذي ساعده في اجتياز البكالوريا بالطبع اصطناع
او / او تقديم جزء من المنتوج في المنتدى ما يدفع بالبحث عن المنتج الكامل او تقديم تمارين دون حلولها ما يدفع بالبحث عن حلها و هذا باقتناء المنتج
او / او يقوم شخص يدعي انه يبحث عن احسن استاذ للدروس المادية و يليه تعليق باسم الاستاذ في تلك الولاية او الدائرة
او / او هناك من ينتقد اعمالنا في المنتدى سواء بتخطيئها او بنقدها بالسهلة او الصعبة ( لا تقع في الباك )
من اجل لجوء التلاميذ لمنتجاتهم المزعومة
****** ربما لهجتي غريبة و خرجتي غريبة
بالطبع انا لا اروج لاي كتاب
مشكلتي هي اني ارى هذه الاشياء في المنتديات و خاصة خنشلة و الجلفة و الونشريس

و مشكلتي كثير منا يقدم اعمالا مجانية لا يؤجر عليها ماديا ( اجره على الله ) و هؤلاء يستغلون هذا و نحن من شهرنا المنتديات اي اصبح مركز استقطاب يستغلونه لجعله اداة للتسويق و جعل الجمهور مستهلك للمال لا للمعرفة ؟؟؟
و ايضا مشكلتي لم اجد كتابا مناسبا يتطلب للمعايير الازمة للتلميذ من حيث المنهجية و الدقة و الجودة و الكفاءة

مريانا1 ,mida ,younes16 و 1 آخرون معجبون بهذا

SaSuKe

بارك الله فيك يا استاذ

اقترحات وموضوع قيم ان شاء الله كا ادارة سوف نعمل على تقديم كل ما هو مفيد وفي صالح الجميع

شكرا مجددا يا استاذ ونترقب مشاركتك ومداخلتك القيمة

بارك الله فيك على هذه الملاحظات التي أبديتها وهي فعلا في الصميم وأرجو من الأعضاء الأخذ بها

لك مني الف تحية على العمل الرائع بركت

بارك الله فيك

شكرا لك على هذه المعلومات القييمة

جزاكم الله خييييييرا

السلام عليكم ….استسمحكم اني استفدت من جهودكم ولم اضف لها شيئا نظرا لنقص الثقة بالنفس… لكن اليوم أقول لكم بااااركو أستاذنا الأفاضل وجميع الاعضاء ….ترسمت يوم 12/11/2013 العاقبة لكل الباقييييييييين امين

مبروووووووووووووووووووووو وووووك علينا

شكرا جزييييييلا لكم استاذنا و لجميييييييع الاعضاء وكل عام وأنتم بألف ألف خيييير

مبارك عليك أخي
نسأل الله أن يسدد خطاك في مشوارك
بالتوفيق

الف مبرووووووك اخي

لا تنسى ان تدعو دوما لكل من يبذل جهد في المنتدى

ألف مـــبروك أخي على الترسيم

مبارك عليك أخي

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.
تجدون في هدا الرابط المخطط الجديد
http://www.mediafire.com/?8yww7drsdsxm4

جزاكم الله خير

بالتوفيق ان شاء الله للجميع

موضوع قيم ومفيد جدا نسال الله ان يجعله في ميزان حسناتكم

تقبل مروري

اختك وزميلتك هناء

نرجوا عدم التسرع في حشو الدروس وذلك لمصلحة التلميذ

جزاك الله خير نصيحة قيمة ومهمة

الى الاستاذ المحترم لا اضن انه يوجد استاذ لا يحب ان ينجح تلامذته
فهذا المصطلح ظهر مع العتبة للتبرير تخفيض الدروس
انا لاحد الساعة لا افهم ما المقصود بالحشو فكل استاذ ينجز البرنامج
حسب مستوى التلاميذ وظروف العمل داخل الثانوية
وشكرااااااااااااااااااا على النصيحة

شكرا لجميع الاساتذة المخلصين

بارك الله فيك أستاذ على الاهتمام .
لكن الحشو مصطلح غريب على التربية كنا نسمعه في قنوات الطبخ…
لكن سياسة الاصلاح التي شملت قطاع التربية لم تأتي أكلها .
كيف لتلميذ يسهر الليل لمشاهذت الكلاسيكو ويحظر له لمدة طويلة من فلاش ومربوكس وكارت الجزيرة ودعوات بعظهم البعض .
وفي اليوم الموالي إن حضر التلميذ للقسم غاب دهنيا لنعاسه أو لتذكره بعض اللقطات…ثم يبدا التلاميذ في تحليل المقابلة.
وإذا أعطي التلاميذ واجب لحله في البيت تعدر البعض بعد وجود الوقت.
سؤال للأساتذة بربكم كم كان حجم برنامج المحاسبة قبل الاصلاح وهل سمعتم في يوم من الأيام عن العتبة والحشو.
خلال هذه السنوات تم إسقاط عتبة المردودية من العتبة وماهي العتبة التي سوف يصل إليها التلميذ في المستقبل؟

السلام عليكم:
أستاذنا الفاضل بن شيخ هاأنت اليوم تقول ما يقول السيد الوزير…… على الأساتذة معرفة الحجم السنوي المقرر لماذا لم نصل حتئ هذا الموسم من ‘تمام البرنامج في وقته؟ ثم على الأساتذة أن يتمو دروسهم كما هو الحجم الساعي المقرر لكل وحدة ثم تقديم اقتراحات من بينها التخلي عن برنامج الفصل الثالث و ندع التلميذ يمتحن في نهاية الفصل الثاني و هكذا نفقد مصداقية البكالوريا و نشجع السيد الوزير الدي يهمه أن ينجخ التلميذ وفقط و لكن ماهو مصير هذا التلميذ الذي نجخ في امتحان البكالوريا و هو لم يتمم حتى البرنامج السنوي و أقول لكم زملائي الأساتذة علينا أن نقف و لو لمرة واحدة حول البرنامج السنوي ة الحجم الساعي المقرر كم علينا أن نتخلص من مصطلح العتبة و نركز على عتبة المردودية وباقي الدروس وفي الأخير تقبلوا تحياتي و أرجو منكم أن لا تستعملو مصطلح الحشو فهو من صلاخيات الوزير و المسؤولين

شكرا جزيلا لك وجزاك الله خيرا

SaSuKe ,bestcub3 معجبون بهذا

http://www.4shared.com/get/GuJieKy0/___online.html

بارك الله فيك اخي مجهودات رائعة

نتمنى ان يستفيد منها الجميع

الى كل اساتذة العلوم الاقتصادية هذا يهمكم منقول للافادة

جزاك الله خيرا

دوما تتحفنا بمواضيعك القيمة والمفيدة

ان شاء الله تحصل الفائدة المرجوة

شكرا على الموضوع القيم

شكرا جزيلا أستاذ بن الشيخ على اجابتك على سؤالي حول طريقة التدريس و سآخذ نصائحك بعين الاعتبار