التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

دروس اللغة الفرنسية سنة ثانية ثانوي جذع مشترك آداب

تعليمية تعليمية
تعليمية

تعليميةدروس اللغة الفرنسية جذع مشترك آداب تعليمية
تعليمية

دروس اللغة الفرنسية سنة ثانية ثانوي جذع مشترك آداب

التحميل من المرفقات

كلمة فك الضغط : www.educ40.net

للمزيد من المواضيع التي تخص سنة الثانية الثانوية جميع الشعب اضغط هنا

في الاخير لا تنسونا من خالص الدعاء

اختكم رنين
تعليمية

تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


شكراااااااااااااااااااااا ااا


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


شكرا لكي اختاه على الدروس المفيدة
تحياتي لكي


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


مشكورررررررررررررررررر


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


جزاك الله خيرااااااااااا


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


مبروكككككككككككككك


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar دروس فرنسية سنة ثانية ثانوي.rar‏ (242.9 كيلوبايت, المشاهدات 1372)


التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

التوزيع السنوي لمادة العلوم الطبيعية سنة ثانية ثانوي جميع الشعب 2022

التوزيع السنوي لمادة العلوم الطبيعية سنة 2 ثانوي جميع الشعب 2022

تعليمية
على بركة الله
لاتنسوا وضع رد لتحميل المزيد
———————————————————
شعبة العلوم التجريبية

حمل من هنــا ( 4shared )
———————————————————
شعبة آداب وفلسفة

حمل من هنــا ( Mediafire )

او

حمل من هنــا ( 4shared )
———————————————————
شعبة رياضيات

حمل من هنــا ( Mediafire )

او

حمل من هنــا ( 4shared )
———————————————————

عودة لفهرس : التوزيع السنوي للسنة الثانية ثانوي جميع المواد وجميع الشعب 2022

لاتنسونا من خالص دعائكم

واي استفسار او خدمة فانا جاهز ان شاء الله

بالتوفيق ان شاء الله للجميع




شكرا لك اخي وبارك الله فيك

جعله الله في ميزان حسناتك




جزاكم الله خيرا بوركت جهودكم




بارك الله فيك أخي رامي على الموضوع الرائع
في انتظار جديدك
بالتوفيق




جازاكم الله خيرا على هذا المعروف




شكرا لك اخي الكريم جعله الله في ميزان حسناتك




جاري التحميل




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

سااااااعدووووي غدوة عدي فرض

طريقة تعيين الاعداد الحقيقية بمعادلة المستقيم المقاااب المائل و القيمة الحدية




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

sujet de math help me plz

http://www.lyceeroutedoran.123.fr/Ma…/DM02%202S.pdf

rani badhiya el halle ta3 hada sujet prsq rani messhakatoo a2main nchallah




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

ملخصات دروس السنة 2 في الرياضيات

السلام عليكم

أقدم لكم هذا الملف الصغير الذي يحتوي على ملخصات كل دروس السنة الثانية
ثانوي في الرياضيات لمن يريد مراجعة الدروس بسهولة
حقا جميل اطلعوا عليه
http://tinyurl.com/qdu7jym
تحياتي




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

درس الناقلية في الفيزياء

تعليمية تعليمية
تعليمية

درس الناقلية في الفيزياء

اليوم وفي موضوعي الاول اردت ان اقدم لكم بعض الدروس في مختلف المواد وسابدا بدرس الناقلية في الفيزياء

للتحميل هنا

الباسوورد :

hamza@net

تعليمية تعليمية




بداية موفقة اخي شكرا لك وجزاك الله خيرا ان شاء الله

ارجو ان تفيدنا بما عندك خاصتا هذا الطور لانه مهم جدا

وفقك الله لفعل الخير و نشر العلم




مشكورة على ردك العطر
دمتي في رضا




مشكورة على ردك العطر




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

بعض الدروس والتواريخ في مادتي التاريخ والجغرافيا

اخواني واخواتي اقدم لكم بعض التواريخ والدروس في مادتي التاريخ و الجغرافية للسنة الثانية ثانوي

الاشكالية:
يتميز إقليم أوروبا بتعدد المراكز وقد أدى إلى اتساع رقعة الاتحاد الأوربي تدريجيا إلى نمو وتطور تلك المراكز بشكل اكبر كمناطق حيوية إلى جانب مناطق أخرى ضعيفة.
الاتحاد الاوروبي بين النشأة والتطور:
ظهرت فكرة التكتل الأوروبي منذ1964 عندما قامت دول البيلوروكس بإقامة وحدة جمركية فيما بينها
وبعد الحرب العالمية الثانية وجدت أوروبا نفسها إمام مشاكل اقتصادية واجتماعية دفعتها إلى التفكير في التكتل وانطلقت مع مشروع (روبير شومان)في 1950 عندما عرض على ألمانيا الغربية( عاصمتها بون) إقامة تعاون بينهما فيما يتعلق بمادتين هما الفحم والحديد وقد نجح هذا التعاون في هاتين المادتين هما دفع الدول الست بتوقيع على اتفاقية روما في 25مارس1957 وتأسيس المنظمة الأوروبية للطاقة الذرية(اورا توم) وإلغاء الرسوم الجمركية على البضائع وتسهيل عملية الشغل للأشخاص والأموال.
إن النجاح الذي حققته السوق الأوروبية دفع الكثير من الدول إلى التفكير في الانضمام على غرار بريطانيا وايرلندا والد نمارك في1973وقبلها قامت الدول الست بتوحيد سياستها الزراعية المعروفة بأوروبا الخضراء وفي 1968 أقيمت المنطقة الجمركية وفي 1970 تم توحيد السياسة الخارجية وفي 1979تم إنشاء نظام نقدي أوروبي موحدو عملته (الايكوEco) .
وفي1982 عرفت المجموعة الأوروبية توسعا جديدا بانضمام دولة اليونان وفي 1983تم توحيد سياسة الصيد البحري بما يعرف بأوروبا الزرقاء وفي 1986 عرفت المجموعة توسعا جديدا بانضمام دولتين هما اسبانيا والبرتغال
1992 تم توقيع اتفاقية ماستريجت بهولندا والتي أصبحت المجموعة بعدها تعرف بالاتحاد الأوروبي

وفي 1995 عرف الاتحاد انضمام دول جديدة هي النمسا.السويد.فنلندا وفي 1999 تم الاتفاق على وضع نظام نقدي موحد وإطلاق عملة اليورو وقد اعتمدت في 2022 كعملة رسمية ل12 دولة
وفي مايو 2022 انضمت 10 دول هي دول البلطيق وهي استونيا.لاتفيا.ليتوانيا.ج التشيك.المجر.سلوفينيا.جزي رة مالطا.جزيرة قبرص.رومانيا.بولونيا .هنغاريا
وفي 2022 انضمت إليه.بلغاريا .رومانيا لتصبح 27 دولة
اهداف الاتحاد الوروبي:
-التخلص من الهيمنة الأمريكية
والتبعية الطاقوية لدول العالم الثالث.
-تشكيل قوة اقتصادية كبرى لاستعادة مكانتها التي كانت لها قبل ح.ع.2
– تقوية علاقات الصادقة والتعاون في مختلف المجالات
-إقامة سوق مشتركة بين الدول الأعضاء لتوحيد السلع والأسعار
-تحقيق الاكتفاء الذاتي والأمن الزراعي ورفاهية الشعوب الأوروبية
مظاهر القوة الاقتصادية الاتحاد الأوروبي:
قوة بشرية وجغرافية فمساحتها تصل إلى 4مليون كم2 تقريبا وسكانها 450مليون نسمة
-قوة تجارية حيث تصل الصدارة من حيث المساهمة في التجارة العالمية تصديرا واسترادا
إلا إن نصف المبادلات التجارية للاتحاد تتم بين دول الأعضاء
-التنوع في الإنتاج الصناعي حيث ينتج جميع السلع من ابسطها إلى اعقدها مثل الطائرات شركة ألباس فهي تلبي 1/3من الطلب العالمي وشركة البوينغ ¾ السيارات,الاالات الالكترونية.الحواسيب….ا لخ
-احتلالها المراتب الأولى في العديد من هذه الصناعات وهذا دليل على قوتها
-تحقيق فوائض في مو ازينها التجارية
-غزو الأسواق العالمية وصمودها أمام المنافسة الخارجية خاصة اليابانية والأمريكية
-التطور التكنولوجي
مظاهر الضعف:
رغم القوة الاقتصادية التي بلغها الاتحاد
الأوروبي إلا انه لايزال يعاني من مشاكل و عراقيل نوجزها فيما يلي:
1-افتقارها للمواد الطاقوية والأولية وهو ما جعله رهينة لدول المنتجة لها
2-التفاوت في مستوى التقدم بين دول الاتحاد الأوروبي يشكل عائقا أمام الدول المتخلفة في إحراز التنمية
3- عدم احترام مبدأ الأفضلية حيث نجد أن الكثير من دول الاتحاد تتعامل مع مستعمراتها على حساب الدول الأعضاء في الاتحاد مثل بريطانيا وفرنسا.
4-عدم احترام الاتفاقيات المبرمة مثل:أوروبا الزرقاء حيث نجد أن بعض الدول لاتسمح بدخول صيادي الدول الأخرى إلى مياهها الإقليمية مثلما ما حدث في اسبانيا و بريطانيا.
5-مشكلة الشيخوخة التي تعاني منها الكثير من الدول الأوروبية نتيجة تراجع نسبة النمو الديموغرافي.
6-مشكلة البطالة التي يعاني منها الكثير من الأوروبيين نتيجة دخول الدول الضعيفة اقتصاديا في الاتحاد.
7-المنافسة البينية و الخارجية الحادة بين دول الاتحاد الأوروبي .
عوامل القوة الاقتصادية لإقليم الراين:
هو عبارة عن منطقة تمتد من سويسرا إلى فرنسا إلى المانياالى هولندا وهو عبارة عن نهر ينتهي في بحر الشمال تقريبا على مسافة0 270كلم
1/يعتبر طريقا تجاريا رئيسيا بين الدول الثلاثة:فهو يسهل عملية التبادل التجاري بين هذه الدول.
2/توفره على موانئ هامة مثل:ميناء بريمن.هامبورغ.روتردام في هولندا وهو اكبر ميناء على المستوى الأوروبي و2عالميا
3/ قرب هذه المنطقة من مراكز الثروات الطبيعية والمناطق الصناعية خاصة الروهر في ألمانيا
4/ وجود تجمعات ومدن سكانية قرب هذا النهر وعلى ضفافه مثل فرانكفورت.بريمن.ليل ستراسبورغ.
أهمية الواجهة البحرية في شمال أوروبا:
*بما أن الاتحاد الأوروبي يمتد على مسافة كبيرة من السواحل(بحر البلطيق،بحر الشمال،بحر المانش ، البحر المتوسط،المحيط الأطلسي…) فأن هذه الواجهة البحرية تبرز أهميتها فيما يلي:
*تسهيل عملية التبادل التجاري بين الدول الأوروبية فيما بينها والعالم الخارجي.
*توفرها على ثروات باطنية هامة مثل:
بترول بحر الشمال.
*الثروة السمكية التي توفرها لدول الاتحاد الأوروبي والسياحة( بريطانيا، باريس.

الوضعية الأولى:القوى الاقتصادية الأمريكية :
الإشكالية:
تتميز الدولة القوية بوزنها الاقتصادي والديمغرافي والدور الذي تلعبه في الفضاء العالمي
وفد أصبحت (.و.م.ا)بعد الحرب الباردة وانهيار الاتحاد السوفيتي أقوى دولة في العالم
نبذة تاريخية عن الولايات المتحدة الأمريكية:
ظهرت و.م.ا كدولة مستقلة عن بريطانيا في 1776 ولم تكتمل حدودها الجغرافية إلا في عام 1898
بانضمام جزر هاواي إليها رسميا.
عوامل القوة الاقتصادية في ال و.م.ا :
أ/ العوامل الطبيعية:
*شساعة المساحة وغنى أراضيها بالثروات الطبيعية .
*تعدد الأقاليم المناخية ( المناخ القاري . المناخ المحيطي . المداري . مناخ البحر الأبيض المتوسط)
*سشاعة السهول الأمريكية خاصة الوسطى تمتد من غرب البحيرات إلى سلسلة جبال الروك بالإضافة إلى سهول ساحلية وشرقية وغربية .
*شساعة المساحة الرعوية ب:200مليون هكتار .
*توفر الشبكات المائية( نهرا لميسيسيبي .نهر الباما.أوهايو)بالإضافة إلى البحيرات الخمسة الواقعة في الشمال الشرقي.
ب/العوامل البشرية:
*يبلغ عدد سكان(و.م.ا) 300مليون نسمة تقريبا يشكلون أعراقا مختلفة (الهنود الحمر.أوروبيون.أسيويين)
*سمح التفاعل القائم فيما بينهم لإحداث تغيرات اقتصادية داخل المجتمع الأمريكي
ج/العوامل المادية:
توفر رؤوس الأموال المتأتية من الاستثمارات الخاصة (شركات.مؤسسات.إفراد)ومن الدولة من خلال الاستثمار في القطاعات الإستراتيجية(الصناعة العسكرية.الفضائية.البحث العلمي) وربع الميزانية مخصص لوزارة الدفاع. 2.5 من ناتج الدخل الداخلي الخام مخصص للبحث العلمي
*قلة الضرائب.توفر التكنولوجيا
د/العوامل الاقتصادية:
توفر التجهيزات الصناعية الحديثة.نتيجة تطور البحث العلمي والتكنولوجيا المستمرة لوجود استثمارات ضخمة في هذا القطاع (خاصة وعامة)
كما أن (و.م.ا)تلجأ إلى إقامة مراكز إقليمية لهذا الغرض (المزاوجة بين.البحوث الجامعية والتطبيقات في المصانع)
*اتساع السوق الاستهلاكية المحلية حيث أن 2/3 من الانتاج الصناعي الأمريكي يستهلك محليا 1/3تصدر.
*اتساع أسواقها الخارجية.
*الدولار العملة الأمريكية يعد أقوى العملات على المستوى العالمي إذ يسيطر على جميع المبادلات التجارية خاصة بعد ح.ع.2 فأكثر من نصف المبادلات التجارية العالمية تتم بالدولار وهو ما جعل البنوك العالمية تلجأ إلى زيادة احتياطها من الدولار.
خصوصيات الأقاليم الأمريكية:
اقليم الشمال الشرقي:
هو احد أقدم الأقاليم الأمريكية وهو مركز النقل الديموغرافي والمالي السياسي والاقتصادي وقد عرف تعميرا منذ القرن16 ويمثل نصف الشغل الأمريكيين(فرص الشغل).
إقليم الحزام الشمسي:
ويضم الجنوب والساحل الغربي والجنوبي ل(و.م.ا) وقد شهد حركية يفضل استقطابه الاستثمارات العمومية والخاصة الموجهة لصناعة الثورة التكنولوجية مثل:القطب التكنولوجي
سيليكون قالي بكاليفورنيا والمثلث التكنولوجي المتكون من دالاس وسان انطونيو وهيوستن مقر الصناعات الجو فضائية التابعة للوكالة الوطنية النازا.
منطقة الشمال الغربي وتضم صناعات إستراتيجية هامة مثل صناعة الطائرات المدنية والحربية ……..الخ
واهم مدنها مدينة سياتل(مقر شركة البوينغ والدوغلاس)
خصوصيات الأقاليم و.م.ا:
1/التهيئة الإقليمية: هي تنظيم المظاهر الجغرافية للسطح والبشرية كما يتلاءم وإمكانيات الاقليم
شساعة الأقاليم الأمريكية.
التخصص حيث نجد أن كل إقليم متخصص في قطاع إنتاجي معين.
الانفتاح وذلك من خلال استقطاب رؤوس الأموال وهجرة الأدمغة.
الواجهة الأطلسية:
تتوفر الواجهة الأطلسية على أهم المدن الأمريكية
السياسة والاقتصادية و المالية كمدينة نيويورك نظرا لاحنواءها على مقر منظمة الأمم المتحدة ومقر الكثير من الصناعات ولأنها مقر الكثير من الشركات وتوفرها على الكثير من البورصات مثل بورصة وول ستريت
*احتوائها على أهم الموانئ فهي منطقة منفتحة على غيرها من المدن مثل:ميناء نيويورك الذي يعد الأكبر عالميا.
*توفرها على المطارات العالمية المتعددة مثل مطار نيويورك و واشنطن
*وجود مراكز للتجارة العالمية مثل :برجي التجارة العالمية
5/مظاهر القوة الصناعية لأمريكا
*احتلالها للمراتب الأولى في العديد من الصناعات
*التنوع الصناعي حيث لا توجد صناعة إلا وتملك (و.م.أ) منها مصانع ومؤسسات
*غزو الأسواق الخارجية وإغراقها بالسبع الأمريكية
*جودة السلع الأمريكية وتوفرها على المواصفات العالمية المطلوبة
*مساهمتها الكبيرة في الاقتصاد الأمريكي حيث تزيد نسبة هذه المساهمة عن 50/
مكانتها في الاقتصاد الأمريكي
*توفر المواد الأولية لكل الفروع الاقتصادية الأخرى
*تساهم في الاقتصاد الأمريكي بنسبة 51/
*تساهم في رفع الميزان التجاري وتخفيف حدة العجز الذي يعاني منه
*تلبية الاحتياجات الأساسية للمجامع الأمريكي
*تحقيق الاكتفاء الذاتي

البرجوازية طبقة إجتماعية من أصحاب المهن الحرة نشأة في القرون الوسطى الأوروبية سميت كذلك لأنهم كانوا يعيشون إما في المدن أوفي قرى صغيرة يتمتعون فيها ببعض الإمتيازات لعبت هذه الطبقة دورا هاما في إنجاح الثورة الفرنسية وتتميز بإمتلاكها الوسائل الإنتاج والسلطة الإجتماعية تقوم على مفهوم النخبة
الديمقراطية حكم الشعب من قبل ممثليه المنتخبين أو وحدة سياسية أو إجتماعية تدل العبارة ضمنا على انتخابات حرة تجرى في أوقات تفصلها فترات منتظمة مع اشتراك عدد غير محدود من أحزاب السياسية
مجلس الأمن إحدى هم الأجهزة في الهيئة الأممية ويتكون من5 أعضاء دائمين لهم حق الفيتو و10 أعضاء غير دائمين ينتخبون لمدة عامين
دوره معالجة القضايا السلم والأمن في العالم –اتخاذ عقوبات اقتصادية وعسكرية النيباد هوا لاسم المختصر لمبادرة الشراكة الجديد للتنمية في إفريقيا تأسس في شهر جويلية 2022 من مؤسسي هذه المبادرة رؤساء كل من الجزائر ونيجيريا وجنوب إفريقيا ومصر أهدافه تعزيز التوجه الإفريقي نحو الإصلاح والتطور من خلال تبادل الخبرات بين الدول الإفريقية –مراجعة بعض الدول لبعضها البعض فيما يتعلق بالمجلات اقتصادية والسياسية واجتماعية –بحث مستقبل التنمية الاقتصادية في القارة من طرف زعماء إفريقيا أثناء انعقاد قمة النيباد بالجزائر –البحث عن سبل الاندماج في الاتحاد الإفريقي –تعزيز دور القطاع الخاص في تنفيذ المبادرات -مناقشة الجهود التي بذلتها الدول الإفريقية شان تسوية النزعات القائمة في إفريقيا
الشركات متعددة الجنسيات هي مجموعة مؤسسات عملاقة أو مشاريع ضخمة تتركز سلطة القرار فيها والتحكم والإشراف عليها في مجال قومي معين وهو ما يطلق عليه( الشركة الأم) ويكون مقرها دولة رأسمالية في حين نشاطها الصناعي والتجاري والمالي يغطي عدة بلدان في العالم وذلك عن طريق الشركات الفرعية التابعة أو المنتسبة لها
التهيئة لاقليمية هي عبارة عن تنظيم للمظاهر الجغرافية البشرية والاقتصادية على مستوى الإقليمي بوضع خطة ومعايير تأخذ بعين الاعتبار الظروف الطبيعية والموارد البشرية والاقتصادية
التخطيط هو مجموعة إجراءات تضع بالدول بضبط إستراتيجية التنمية في كل المجالات لتفادي الأزمات الاقتصادية والاجتماعية
التنمية مصطلح اقتصادي يتمثل في مجموعة الخطط والوسائل والإجراءات المعتمد في استغلال الإمكانيات المتوفرة الذاتية من أجل تحقيق رخاء اقتصادي وازدهار اجتماعي
المديونية هي ظاهرة معاصرة تتمثل في تزايد حجم الديون والعجز عن تسديدها في المدة الزمنية المتفق عليها
التهيئة الحضرية القيام بجملة من المخططات و الأشغال لتجهيز تجمع حضري
التنمية مشروع لتحسين قطع أرض كبيرة بإ استصلاحها مثلا وإنشاء عدد كبير من الوحدات السكنية والمحلات التجارية والمكاتب
الخوصصة إعادة ملكية القطاع إلى الإفراد حيثما كانوا ،عن طريق تنظيم عملية البيع والعمل بآليات اقتصاد السوق
منظمة الطاقة الدولية تأسست خصيصا لتحطيم الأوبيك وذلك بالدعوة إلى استخدام بدائل عن البترول مثل الفحم الحجري الطاقة الشمسية الطاقة النووية
لأزمة النفطية وقعت بعد الحرب أكتوبر 1973 توقف العرب عن إ نتاج البترول بسبب الحرب الإسرائيلية ←ارتفاع الأسعار البترول إلى أسعار خيالية –ظهور منظمة الطاقة الدولية
مؤتمر الجزائر 1973 يلقب بباندونغ الاقتصادي ترأسه الرئيس الراحل هواري بومدين وكانت مطالبه مايلي :1-إقامة نظام اقتصادي عالمي جديد 2- الدعوة للحوار شمال جنوب3- التعاون جنوب جنوب
مؤتمر باريس 1975 تتمثل في الدعوة للحوار مع الجنوب بسبب الأزمة النفطية
الكوميكون مؤسسة اقتصادية إنشاءها الإتحاد السوفياتي سنة1949 وضمت إلى جانبه الدول الشيوعية في أوروبا الشرقية
الدبلوماسية هي حل النزاعات القائمة بين الدول بطريقة سلمية عن طريق المفاوضات ،وهي منهجية إيديولوجية يتخذها السياسيون ويستعملونها لحل المشاكل بالطرق السلمية
الأحادية القطبية هي قيادة العالم بقطبية واحدة وتتمثل في الهيمنة الأمريكية من بوش الأب إلى بوش الابن القطبية الثنائية وفيها يتحدد النظام الدولي بوجود قوتين عظمتين تمتلكان من مصادر القوة والنفوذ مالا يتاح لدولة أخرى
العولمة هي الشمولية والخروج إلى العالمية ظهرت 1980 وتطورت 1990 وتعتبر إيجابية على العالم المتقدم وسلبية على العالم الثالث
الأوبيك وهي منظمة الدول المنتجة والمصدر للبترول وتخص العالم الثالث ترأسها يترأسها حاليا الجزائري شكيب خليل وأنشأة خصيصا لحماية البترول وأسعاره
النظام الدولي الجديد يقصد به النظام الحالي في ظل الأحادية القطبية (الهيمنة الأمريكية على العالم
صندوق النقد الدولي هو مؤسسة مالية دولية تأسست سنة1944بموجب بريتون وودز قصد تنظيم الإشتراك النقدي لدول الأعضاء ومنحها قروض دوره 1- تقديم الاستثمار الاقتصادي لدول المعنية 2- دراسة الأوضاع الاقتصادية والمالية المطروحة عليه 3- تقديم القروض المالية وإعادة جدولة الديون ويتجسد في ثلاث هيئات :صندوق النقد/البنك العالمي/منظمة التجارة العالمية
البنك الدولي مؤسسة مالية تشكلت بموجب اتفاقيات بريتون وودز 1944 في الوقت نفسه لتشكيل صندوق النقد الدولي يهتم بمنح القروض متوسطة طويلة ولأجل دول الأعضاء تتراوح بين 15و25 سنة وتشترط لمنحها توفر ضمانات ومرودية مالية عالية
الناتج الوطني الخام هي الثروة المنتجة داخل وخارج البلاد ،مؤشر لقياس الثورة الكلية لايظهر الفوارق الاجتماعية
الناتج الداخلي الخام الثروة المتبعة داخل البلاد فقط من طرف الفئات الشغالة
تبييض الأموال هي إضفاء الشرعية على الأموال غير شرعية وذلك عن طريق استثمارها في البنوك مع الأموال الشرعية أو في البوصات وهو بديل لاقتصاد الخفي أو الاقتصاديات السوداء وهو كسب المال من مصادر غير شرعية ودمجها مع أموال حلال واستثمارها في أنشطة مباحة
إتفاقية بريتون وودز وضعت هذه الاتفاقية المتعلقة بإنشاء نظام نقدي دولي جديد في إطار مؤتمر للأمم المتحدة في جويلية 1944 بواشنطن والتي تقوم على أسس وضع قاعدة لتحول العملات إلى الذهب متخذة من الدولار عملة مرجعية وذلك في إطار التبادل الحر بين الدول
البنك العالمي للإنشاء والتعمير مؤسسة مالية تشكلت بموجب اتفاقيات بريتون وودز يهتم بمنح القروض على المدى المتوسطة والطويلة بغرض تمويل مشاريعها
المنظمة العالمية لتجارة في أكتوبر1947 تم توقيع الإتفاقية المتضمنة لتشجيع التبادل الحر بإلغاء التعرفتة الجمركية مقر أمانتها جينيف
الثورة المعلوماتية عملية جمع المعلومات على أنواعها ومعالجتها ونشرها وذلك بإستعمال الأجهزة الإلكترونية الحديث( الحاسوب التلفاز الراديو الفاكس)
التضخم المالي خلل اقتصادي يتمثل في الارتفاع المتواصل للأسعار في مدة زمنية قصيرة مثل ارتفاع مواد الطاقة وارتفاع حجم الطلب الداخلي من طرف المؤسسات الاقتصادية أو الدول
سياسة الاحتواء سياسة عسكرية تقوم على نشر الأحلاف والقواعد العسكرية من قبل المعسكر الغربي لعزل ومنع إنتشار الإتحاد السوفياتي ونفوذه

سياسة التكتل هي التعاون والتحالف والاتحاد الذي اتبعها المعسكرين في مختلف المجالات في إطار الحرب الباردة
الحمائية سياسة إقتصادية تقوم على رفع قيمة الرسوم الجمركية على المواد المستوردة بهدف حماية السوق الداخلي وتشجيع الإنتاج المحلي
سياسة التطويق محاولة الولايات المتحدة نشر ردع صاروخي أمريكي بدول أوروبا الشرقية قرب الحدود الروسية
مجموعة الثمانية هي بلدان مانحة للمساعدات تتكون من البلدان المصنعة التالية (و-م-أ*فرنسا * ألمانيا * كندا* اليابان* روسيا * المملك المتحدة)
الفدرالية دولة مكونة من إتحاد دول أو مقاطعات من أجل إقامة سياسة مشترك في ميدان الدفاع والسياسة الخارجية والاقتصادية والنقدية
الإقليم التقسيم الترابي والديمغرافية والعمراني يختلف من منطقة إلى أخرى مثل الإقليم الصناعي ،الفلاحي
التكامل هو نوع من التعاون والمشاركة الجماعية لمجموعة من الدول بإنجاز المشاريع الاقتصادية تقدم كل دولة مساهمتها بما تتوفر من إمكانيات

الوحدة 02 تطور العالم الثالث (1945-1989):
تأثير الصراع على العالم الثالث :
* تهديد دول العالم الثالث ومحاولة استعمارها مجددا في لإطار سياسة ملء الفراغ ومنع انتشار الشيوعية ومثال ذلك ما حدث في الفيتنام
* نتيجة الفراغ السياسي الذي تركته فرنسا بعد مؤتمر جنيف 1954
* سعي هذه الدول إلى التكتل فيما بينها بهدف تفويت نقل الصراع إلى أراضيها وقد كان وقد كان نتيجة لهذا التكتل خاصة عقب مؤتمر باندونغ 1955 (اندونيسيا)
*ظهور حركة عدم الانحياز في مؤتمر بلغراد
مؤتمرات حركة عدم لانحياز حركة عدم الانحياز انطلاقا من مؤتمرها التأسيسي ببلغراد إلى آخر مؤتمر لها بهافانا (كوبا) وبيتهما عقدت الكثير من المؤتمرات من أهمها مؤتمر الجزائر الذي انعقد في 1973 الذي يوصف ببندونغ 2 نظرا للقضايا التي عالجها خاصة الاقتصادية منها إذ طالب بإعادة النظر في العلاقات الاقتصادية بين الشمال والجنوب بما يحقق نوع من التوازن في العلاقات وقد طرحت هذه الأفكار في القمة الاستثنائية للجمعية العامة للأمم المتحدة في أفريل1974
العوامل التي كانت وراء ترجع الاستعمار التقليدي
*ضعف الدول الاستعمارية بعد الحرب العالمية 2 نتيجة الخراب الذي لحق بهم من جراء الحرب
*ظهور هيئة الأمم المتحدة ودعمها لتقرير مصير الشعوب
*التضامن الآفروآسيوي الذي جلا في مؤتمر باندونغ أفريل 1955
*العي السياسي الذي انتشر في وسط شعوب المستعمرات
*استقلال بعض المستعمرات مثل الهند سوريا
*الصراع بين الشرق والغرب وتأثيره على الحركات التحررية إذ لقي معظمها مساندة من قبل الكتلة الشرقية

انتظر ردودكم ودعواتكم




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه




جزيل الشكر على المعلومات الرائعة




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكورررررررررررر




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

وزارة التربية الوطنية
مسابقة توظيف أساتذة التعليم الثانوي دورة ديسمبر 2022
إختبار في مادة اللغة الفرنسية (تخصص( المدة: 03 ساعات

Texte:

Le débat que le journaliste mène avec sa conscience est âpre et multiple, d’autant que son métier est plus flou, doté de moins de règles et pourvu d’une déontologie plus flottante que beaucoup d’autres…
Les médecins connaissent certes, et depuis l’évolution des connaissances et des lois, de cruelles incertitudes -dont mille enquêtes, témoignages et débats ne cessent de rendre compte. Les avocats ne sont guère en reste, ni les chercheurs et leurs manipulations biologiques ou leurs armes absolues, ni les utilisateurs militaires de ces engins. Mais enfin, les uns et les autres ont leur serment d’Hippocrate, leur barreau, leurs conventions de Genève. Les journalistes, rien…

En apparence, l’objectif est clair, autant que les serment d’Hippocrate : dire la vérité, rien que la vérité, toute la vérité, comme le témoin devant le tribunal. Mais à ce témoin, le président du jury ne demande que la vérité qui lui a été humainement perceptible, celle qu’il a pu appréhender en un certain lieu, à une certaine heure, relativement à certaine personnes. Au journaliste est demandée une vérité plus ample, complexe, démultipliée.

La règle d’or de ce métier n’est pas "de ne dire que la vérité, ce qui est simple, mais de dire toute la vérité, ce qui est bien plus difficile". Bien. Mais qu’est-ce que "toute la vérité", dans la mesure d’ailleurs où il est possible de définir "rien que la vérité"? […] L’interrogation du journaliste ne porte pas seulement sur la part de vérités qui lui est accessible, mais aussi sur les méthodes pour y parvenir, et sur la divulgation qui peut être faite.

Le journalisme dit "d’investigation" est à l’ordre du jour. Il est entendu aujourd’hui que tous les coups sont permis. Le traitement par deux grands journalistes de Washington Post de l’affaire de Wategate a donné ses lettres de noblesse à un type d’enquête comparable à celle que pratiquent la police et les services spéciaux à l’encontre des terroristes ou des trafiquants de drogue.

L’idée que je me suis faite de ce métier me détourne d’un certain type de procédures, de certaines interpellations déguisées, et je suis de ceux qui pensent que le journalisme obéit à d’autres règles que la police ou le contre-espionnage. peut-être ai-je tort.

Mais c’est la pratique de la rétention de l’information qui défie le plus rudement la conscience de l’informateur professionnel. Pour en avoir usé à propos des guerres d’Algérie et du Vietnam, pour avoir cru pouvoir tracer une frontière entre la communicable et l’indicible, pour m’être érigé en gardien "d’intérêts supérieurs" à l’information, ceux des causes tenues pour "justes", je me suis attiré de rudes remontrances. Méritées à coup sûr, surtout si elles émanaient de personnages n’ayant jamais pratiqué, à d’autres usages, de manipulations systématiques, et pudiquement dissimulées. La loi est clair: "rien que la vérité, toute la vérité", mais il faut la compléter par la devise que le New York Times arbore en manchette : "All the news that’s fit to print", toutes les nouvelles digne d’être imprimées.

Connaissant ces règles, le journaliste constatera que son problème majeur n’a pas trait à l’acquisition mais à la diffusion de sa part de vérité, dans ce rapport à établir entre ce qu’il ingurgite de la meilleure foi du monde, où abondent les scories et les faux-semblants, et ce qu’il régurgite. La frontière, entre les deux, est insaisissable, et mouvante. Le filtre, de ceci et cela, est sa conscience, seule.D’après Jean Lacouture, "Rien que la vérité ou toute la vérité?"
"Courrier de l’UNESCO", Septembre 1990

Question:

I/ Compréhension: (10pts)

1- L’auteur de ce texte s’implique-t-il dans son discours?
-Justifiez votre réponse en relevant trois marques de modalisation différente.
2- Selon l’auteur, en quoi differe le journalisme des autres professions?
– Répondez en vous aidant du texte.
3- Dans le texte, l’auteur fait référence à son experience dans le journalisme.
– Relevez la phrase qui le montre.
4- "Connaissant ces regles…"
-De quelles regles s’agit-il?
5- Selon l’auteur, un probleme se pose au journaliste consciencieux.
-Relevez le.
6- "Le débat que le journaliste mène avec sa conscience est apre et multiple".
– Partagez-vous le point de vue de l’auteur? Justifiez votre réponse en donnant deux arguments personnels.

II/ Techniques d’Expression: (10pts)

Résumez le texte au quart de sa longueur.




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

الحرب العالمية الاولى اسبابها اهدافها انعكساتها وكل ما يتعلق بها السنة الثانية ثانوي

تعليمية تعليمية

:dj_17:هدية في متناولكم :mh31: مقـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــدمة

:
برزت على الساحة الأوروبية ألمانيا وإيطاليا كدولتين قويتين بعد تحقيق وحدتيهما سنة (1287هـ= 1870م)، وأخذتا تطالبان بنصيبهما في المستعمرات، وتشاركان الدول الكبرى في التنافس الاستعماري، وفي الوقت نفسه ازدادت التناقضات الأوروبية، وازداد معها الشك وفقدان الثقة بين الدول الأوروبية، وكان مبدأ تحكيم القوة بشكل مطلق في النزاع يسود ذلك العصر؛ فظهرت سياسة الأحلاف الأوروبية الكبرى القائمة على مبدأ توازن القوى، وعرفت أوروبا سباق التسلح بين هذه التحالفات.
وكان الزعيم الألماني "بسمارك" قد ربط ألمانيا بمعاهدات تحالف ودفاع ضد كل من روسيا وفرنسا، فأدى ذلك إلى حدوث تقارب روسي ـ فرنسي رغم اختلاف أنظمة الحكم بهما، ووقِّع ميثاق عسكري بينهما سنة (1311هـ= 1893م) ضد ألمانيا عرف بالحلف الثنائي، ليقف في مواجهة التحالف الثلاثي بزعامة ألمانيا، وهكذا انقسمت أوروبا إلى معسكرين. وفي السنوات التالية لذلك بدأت الدول الأوروبية في تحالفات أخرى، منها معاهدة التحالف البريطانية- اليابانية سنة (1320هـ= 1902م)، والاتفاق الودي بين بريطانيا وفرنسا سنة (1322هـ= 1904م).
والمعروف أن بريطانيا بدأت في تسوية خلافاتها مع فرنسا بسبب قلقها من تنامي القوة الألمانية البحرية، وتقدمها الصناعي ونزعتها إلى الفتح والاستعمار، وبذلك تخلت بريطانيا عن سياسة "العزلة المجيدة" عن دول أوروبا، ونتج عن التقارب بين لندن وباريس تقارب مع موسكو، تحول سنة (1325هـ= 1907م) إلى وفاق ثلاثي، وبهذا انقسمت أوروبا بين دول الوفاق الثلاثي -الذي يضم إنجلترا وفرنسا وروسيا-، ودول الحلف الثلاثي الذي يضم ألمانيا والنمسا وإيطاليا، غير أن روابط إيطاليا بالحلف الثلاثي كانت واهية، وأخذ الصراع في أوروبا يتخذ شكل تكتلات بعد أن كان في الماضي يتخذ شكلا انفراديًا، وأصبح التهديد بين دولتين بالحرب يتخذ شكل تهديد بالحرب بين كتلتين، أي حربا عالمية.
الأزمـــات:
وقعت منذ عام (1324هـ= 1906م) أزمات في أوروبا بين دول الوفاق ودول الحلف، وحتى نشوب الحرب العالمية الأولى، وكان أخطر هذه الأزمات في المغرب والبلقان، ففي المغرب كانت سيطرة الفرنسيين الاقتصادية قد استفزت الإمبراطور الألماني "وليم الثاني"؛ فدعت ألمانيا إلى عقد مؤتمر دولي في الجزيرة الخضراء (1324هـ= 1906م) تحول إلى صراع دبلوماسي بين فرنسا وألمانيا، لقيت كل دولة منهما التأييد من حليفاتها. وفي هذا المؤتمر ظهر احتمال قيام حرب بين ألمانيا وكل من: فرنسا وبريطانيا وروسيا، وبحث العسكريون في هذه الدول الخطط المحتملة لهذه الحرب.
وكانت الخطة الألمانية تقضي بأن يسحق الجيش الألماني فرنسا ويخرجها من ميدان القتال بحركة التفاف واسعة النطاق عبر الأراضي البلجيكية، وحين ينتهي من ذلك يقذف بكل قواته ضد الروس، وكان القيصر الألماني قد أصدر تعليمات بأن تقضي الخطة العسكرية بدخول الألمان باريس خلال أسبوعين من الحرب.
أما الأزمة الثانية فقد وقعت في البلقان سنة (1326هـ= 1908م)، وكانت المشروعات القومية في البلقان تمثل قنبلة موقوتة في قلب أوروبا؛ لأن كل دولة بلقانية لها أحلامها القومية التي تتعارض مع الدول البلقانية الأخرى ومع مصالح الدول الكبرى، وكانت إمبراطورية النمسا والمجر تقف في وجه كل الأماني القومية للصرب والبلغار والرومانيين وغيرهم.
وقد انفجر الصراع عندما قررت النمسا ضم البوسنة والهرسك إليها، وكان هذا الأمر يعني إبعاد مليون صربي عن وطنهم الأم إبعادًا أبديًا، وضمهم إلى الملايين الخمسة من الصربيين الخاضعين لإمبراطورية النمسا، فأعلنت روسيا التي تعتبر نفسها الأم لشعوب البلقان التعبئة العامة في (ذي الحجة 1326هـ= ديسمبر 1908م)؛ لكي تحتفظ بهيبتها.
فبدت الحرب وشيكة الوقوع، غير أن فرنسا لم تبد حماسًا لتأييد روسيا، ونصحت بريطانيا النمسا بإعادة النظر في موقفها؛ فعرضت النمسا تقديم تعويض مالي للسلطان العثماني عن ممتلكاته في البوسنة والهرسك، على أن تقبل الدول الأوروبية الاعتراف بما حدث، إلا أن الروس راوغوا في قبول هذا الاقتراح، فهددت ألمانيا روسيا التي رضخت لهذا التهديد.
وبالتالي لم يكن في وسع الصرب مواجهة النمسا، خاصة أن دعاة الحرب في النمسا كان يروجون لفكرة ضرورة مواجهة الأفعى الصربية، وأن الحرب مع الصرب آتية لا محالة ومن الأفضل التعجيل بها؛ فأقر الصرب بضم النمسا للبوسنة والهرسك، وبذلك انتهت الأزمة التي هزت النظام القائم في أوروبا هزًا عنيفًا بانتصار التحالف الألماني النمساوي، غير أن الطريقة التي هزم بها الوفاق الثلاثي (الروسي- الفرنسي- الإنجليزي) قربت ساحة الحرب بدرجة كبيرة، فقد هزمت روسيا تحت تهديد السلاح الألماني، وكان على دول الوفاق ألا تسمح بحدوث ذلك مرة أخرى.
أزمـة أغاديـر:
وجاءت أزمة أغادير في (شعبان 1336هـ= يوليو 1911) لتقرب الطريق إلى الحرب، فقد انتهزت فرنسا الوضع الداخلي في المغرب، وأرسلت حملة بحرية لمساعدة سلطانها، فأثار هذا العمل ألمانيا التي أرسلت إحدى مدمراتها إلى ميناء أغادير المغربي بحجة حماية المصالح والرعايا الألمان؛ فأعلن رئيس الوزراء البريطاني "مانش هاوس" أن بلاده لن تقف ساكنة إذا فُرضت الحرب على فرنسا، وأدرك الجميع بعد خطاب هاوس أن ألمانيا أمام خيارين إما أن تقاتل أو تتراجع، إلا أن هذه الأزمة انتهت باتفاقية أصبحت بمقتضاها المغرب فرنسية، مع احتفاظ ألمانيا بالحق في التجارة بها، وتعويضها بشريطين كبيرين في الكونغو الفرنسي.
وقد تغيرت السياسة الفرنسية تغيرًا جذريًا بعد أزمة أغادير، فقد تولت السلطة في باريس حكومة ذات نزعة وطنية متطرفة بزعامة بوانكاريه، حيث تبنت إستراتيجية الدفاع الهجومي لمواجهة ألمانيا أو ما يعرف بالحرب الوقائية بدلا من إستراتيجية الدفاع فقط، وأدى ذلك إلى قيام فرنسا بحمل روسيا على التخلص من جميع ارتباطاتها مع ألمانيا، في مقابل حصولها على مساندة فرنسية للادعاءات الروسية في البلقان، وأعلنت فرنسا أنه إذا تدخلت ألمانيا في حرب تنشب في البلقان، فستدخل تلك الحرب إلى جانب روسيا في كل الأحوال

استعملت الدبابة لأول مرة في الحرب العالمية الأولى

أماإيطاليا فاستغلت أزمة أغادير لتحقيق أطماعها في شواطئ ليبيا وبحر إيجه،وأعلنت الحرب على الدولة العثمانية، فوقفت ألمانيا إلى جانب الدولةالعثمانية، وهو الأمر الذي ساعد على خروج إيطاليا من الحلف الثلاثيوإعلانها الحرب على ألمانيا أثناء الحرب العالمية الأولى.سباق التسلح:كانبرنامج التسلح الألماني البحري يقوم على أن يكون لألمانيا أسطول بحريمقاتل يكون أقوى من أي قوة بحرية تملكها أعظم دولة بحرية معادية، وقدأقنعت أزمة أغادير بريطانيا وألمانيا بأن الحرب ستكون السبيل الوحيد لحلأي خلاف بينهما في المستقبل؛ لذلك تسابقت الدولتان في التسلح البحري، وكانالمبدأ الذي تتمسك به بريطانيا لامتلاكها ناصية البحار هو أن تكون قوةالأسطول الإنجليزي مساوية لجموع قوات أقوى دولتين بحريتين في العالم؛ لذلكقلقت لندن من برنامج التسلح البحري الألماني. أزمة البلقان:كانالصرب والبلغار يأملون أن تساعدهم روسيا في المستقبل؛ لذلك تنصلوا منوعودهم للنمسا في عدم القيام بدعاية للجامعة الصربية والدولة السلافيةالكبرى في داخل النمسا والمجر، وانتهى الأمر بتكوين العصبة البلقانية التيتضم بلغاريا واليونان والصرب، وحذرت الدول الكبرى هذه العصبة من أي محاولةلتمزيق ممتلكات الدولة العثمانية في البلقان، غير أن الصرب أعلنوا الحربعلى العثمانيين في (ذي القعدة 1330هـ= أكتوبر 1912م) فاشتعلت الحرب فيالبلقان، وفي ستة أسابيع انتزعت العصبة البلقانية جميع أراضي العثمانيينفي أوروبا ما عدا القسطنطينية.وأثارتهذه الانتصارات النمسا التي دعت إلى عقد مؤتمر دولي، وكان أهم غرض للنمساهو حرمان الصرب من منفذ بحري مباشر على بحر الأدرياتيك، وأصبحت ألبانيامركزًا للصراع الدبلوماسي الشديد بين النمسا وروسيا، لكن المشكلة سويتبإقامة دولة مستقلة في ألبانيا يحكمها ألماني، ووقعت معاهدة لندن التيحصرت الأملاك العثمانية في أوروبا في القسطنطينية وشبه جزيرة غاليبولي.ولميكد مداد معاهدة لندن يجف حتى نشبت الحرب بين دول العصبة البلقانية الثلاثعلى مغانم الحرب، وتدخلت الدولة العثمانية ورومانيا في تلك الحرب، وتدخلتالدول الكبرى لتحقيق مصالحها خاصة روسيا والنمسا، وانتهت الحرب البلقانيةالثانية بهزيمة بلغاريا وضعفها، وتنامي قوة صربيا، وتزعزع مكانة النمساالدولية؛ لذلك فكرت النمسا في سحق صربيا عسكريًا لتفادي خطر تكوين دولةصربيا الكبرى، وبالتالي تسببت الحروب البلقانية في زيادة التوتر داخلالكتلتين الأوروبيتين المتصارعتين: الحلف الثلاثي، والوفاق الثلاثي،والاستعداد لمواجهة عسكرية كبرى.الحرب العالمية الأولى:وقدتهيأت الظروف لنشوب حرب عالمية كبرى بين الدول الأوربية عقب اغتيال طالبصربي متطرف لولي عهد النمسا الأرشيدق "فرانز فيرديناد" وزوجته في سراييفويوم (4 شعبان 1332 هـ= 28 يونيه 1914م)، فانتهزت النمسا هذا الحادث وأعلنتالحرب ضد صربيا، وسرعان ما انتشرت هذه الحرب المحلية لتشمل القارةالأوروبية كلها، فقد شعرت روسيا بمسئوليتها عن حماية الصرب فأعلنت التعبئةالعامة، ورفضت الإنذار الألماني بوقف هذه التعبئة، فأعلنت ألمانيا الحربعلى روسيا.ولما كانت فرنسامرتبطة بتحالف مع روسيا، أعلنت ألمانيا عليها الحرب، وأخذت في تنفيذمشروعها الحربي في غزو فرنسا عن طريق اختراق بلجيكا ولوكسمبورج في (14 منرمضان 1332هـ= 14 من أغسطس 1914م)، وكانت تلك بداية الحرب العالميةالأولى، التي شارك فيها ثلاثون دولة، واستمرت أربع سنوات ونصف السنة.كانالحلفاء يتفوقون على ألمانيا والنمسا والمجر في القوة العسكرية، فقد كانلديهم (30) مليون مقاتل، في مقابل (22) مليون مقاتل، وكان للبحريةالإنجليزية السيطرة على البحار. أما الجيش الألماني فكان أفضل الجيوشالأوروبية وأقواها، وبلغت قوته أربعة ملايين وثلاثمائة ألف مقاتل مدربينتدريبًا كاملا، ومليون مقاتل مدربين تدريبًا جزئيًا.وبدأتألمانيا في تنفيذ خطتها لغزو فرنسا التي وضعت قبل تسع سنوات، غير أن روسياانتهزت فرصة انشغال القوات الألمانية في فرنسا، وأرسلت جيشين كبيرينلتطويق القوات الألمانية في روسيا الشرقية، الأمر الذي اضطر ألمانيا إلىسحب ثلثي القوات الألمانية بعد أن كانت على بعد (12) ميلا من باريس،وانتصر الألمان على الروس في معارك تاننبرج الشهيرة، وفقدت روسيا ربعمليون من جنودها، إلا أن هذا الانتصار أدى إلى هزيمة الألمان أمامالفرنسيين في معركة المارن الأولى، وكتب الخلاص لباريس من السيطرةالألمانية، وتقهقر الألمان وأقاموا المتاريس والخنادق، وتحولت الحرب منذذلك الحين إلى حرب خنادق احتفظ خلالها الألمان بتفوق نسبي فكانوا على بعد (55) ميلا من باريس.لم تمنعهزيمة روسيا أمام الألمان من قتال النمسا والانتصار عليها حيث أجبرتها علىالارتداد إلى مدينة كراكاو البولندية القديمة، وأصبح الروس في وضع يهددونفيه ألمانيا تهديد خطيرًا؛ لأنهم لو تمكنوا من احتلال كراكاو لأمكنهمتدمير خط الدفاع على الحدود الألمانية بأسره، ولم يجد الألمان وسيلة غيرتهديد وارسو في بولندا الخاضعة للسيادة الروسية، واشتبك الطرفان في معارك "لودز" التي انتهت بحماية الحدود الألمانيةالحرب عام 1917:ومنالأحداث الهامة التي شهدها عام (1336 هـ= 1917م) قيام ونجاح الثورةالبلشفية في روسيا، وتوقيع البلاشفة صلح برست ليتوفسك مع الألمان في (جمادى الآخرة 1336هـ= 1918م)، وخروج روسيا من الحرب. وشهد ذلك العام ـأيضًا ـ قيام الفرنسيين بهجوم كبير على القوات الألمانية بمساعدة القواتالإنجليزية، غير أن هذا الهجوم فشل وتكبد الفرنسيون خسائر مروعة سببتتمردًا في صفوفهم، فأجريت تغييرات في صفوف القيادة الفرنسية.ورأىالبريطانيون تحويل اهتمام الألمان إلى الجبهة البريطانية، فجرت معركة "باشنديل" التي خسر فيها البريطانيون (300) ألف جندي بين قتيل وجريح،ونزلت نكبات متعددة في صفوف الحلفاء في الجبهات الروسية والفرنسيةوالإيطالية، رغم ما حققه الحلفاء من انتصارات على الأتراك ودخولهم العراقوفلسطين.الحرب عام 1918 ونهاية المأساة:شجعخروج روسيا من الحرب القيادة الألمانية على الاستفادة من (400) ألف جنديألماني كانوا على الجبهة الروسية وتوجيههم لقتال الإنجليز والفرنسيين،واستطاع الألمان تحطيم الجيش البريطاني الخامس في (جمادى الأولى 1336هـ= مارس 1918م)، وتوالت معارك الجانبين العنيفة التي تسببت في خسائر فادحة فيالأرواح، والأموال، وقدرت كلفة الحرب في ذلك العام بحوالي عشرة ملاييندولار كل ساعة.وبدأ الحلفاءيستعيدون قوتهم وشن هجمات عظيمة على الألمان أنهت الحرب، وقد عرفت باسم "معركة المارن الثانية" (شوال 1336هـ= يوليه 1918م) وكان يوم (1 من ذيالقعدة 1336 هـ = 8 أغسطس 1918 م) يومًا أسود في تاريخ الألمان؛ إذ تعرضوالهزائم شنيعة أمام البريطانيين والحلفاء، وبدأت ألمانيا في الانهيار وأُسرحوالي ربع مليون ألماني في ثلاثة شهور، ودخلت القوات البريطانية كل خطوطالألمان، ووصلت إلى شمال فرنسا، ووصلت بقية قوات الحلفاء إلى فرنسا.واجتاحتألمانيا أزمة سياسية عنيفة تصاعدت مع توالي الهزائم العسكرية في ساحاتالقتال، فطلبت ألمانيا إبرام هدنة دون قيد أو شرط، فرفض الحلفاء التفاوضمع الحكومة الإمبراطورية القائمة، وتسبب ذلك في قيام الجمهورية في ألمانيابعد استقالة الإمبراطور الألماني، ووقعت الهدنة التي أنهت الحرب في (6 منصفر 1337هـ= 11 نوفمبر 1918م) بعد أربع سنوات ونصف من القتال الذي راحضحيته عشرة ملايين من العسكريين، وجرح (21) مليون آخرين :1:اخوكم يوسف الونشريس برج بونعامة دعائكم فقط والله سميع الدعاءتعليمية

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




بارك الله فيك




السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته ، اود تقديم شكر خاص لاستاذة المنتدى على هذا الموضوع الرائع ، الذي سيستفيد منه الجميع
جزاك الله خيرا وجعله في ميزان حسناتك ووفقك الله




شكرا جزيلا على الموضوع




شكرا جزيلا غاليتي اسماء .
دوما مميزة .
تقبلي تحيتي .




شكرا جزيلا على النقل المفيد وجعله الله فى ميزان حسناتك




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

طلب فلاش التنسيق العصبي الهرموني

من فضلكم اريد فلاشات في وحدة التنسيق العصبي الهرموني في اقرب و قت و جزاكم الله كل خير




يـــــــــغلق الموضوع

تنبيه:
السبب : عدم التقيد بالقوانين

قســـــــم الطلبات : هنـــــا

قوانين القسم: هنـــــــا