التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

المول ــ كمية المادة . . . درس رائع و مفيد للكل

السلام عليكم ورحمة الله

الموضوع واضح من العنوان

درس رائع في المول و كمية المادة

للتحميل من هنا

http://www.sendspace.com/file/21bzl8

بالتوفيق للجميع




أحسن الله اليكم وجحعل ماقدمتم في ميزان حسناتكم شكرا لك أستاذنا على هذا العمل المميز

تقبل مروري




جزيل الشكر أختاه
تحياتي




شكرا لك و جزاك الله خيرا




شكرا على المجهود بارك الله فيكم




شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااا




merci atala laho fi 3orik




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

من فضلكم اريد حلا للتمرين رقم 01 للصفحة رقم 99

عام سعيد لكل الاعضاء الكرام ومن فضلكم اريد حلا للتمرين رقم 01 للصفحة رقم 99في الاعمال الموجهة للسنة الثانية علوم تجريبي




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

من فضلكم من يستطيع .

من فضلكم من يستطيع ان يساعدني نشيء لكي افهم درس المتاليات للشنة الثانية قبل يوم الخميس لان يوم الخميس لدي فرض من فضلكم الان استاذتي لم تريد التعميق في الفهم ارجو من الله ان يخفر اهااااااااااااااااااااااا ا




بسم الله الرحمن الرحيم
انا استادة رياضيات لكن في الجامعة
استطيع المساعدة لكن لا اعرف ما هو مقرر عليكم بالضبط
حاول ان تقدم لي ما الدي لم تفهممه بالضبط وساساعدك ان شاء الله
وبالتوفيق للجميع




سكرا لكي يا استادة سوف اوضح لكي اكثر




هاهيا العنوين الذي لم افهما وبارك الله فيك

اتجاه تغير متتالية حسابية
حساب الحد العام لمتتالية هندسية و حسابية
مجموع حدود متتابعة لمتتالية حسابية و هندسية




بسم الله الرحمن الرحيم
اتجاه تغير متتالية
في الحالة العامة، لدراسة اتجاه تغير متتالية عددية ندرس اشارة الفرق Un+1-Un
*ادا كان سالب المتتالية متناقصة
*ادا كان موجب المتتالية متزايدة
*ادا كان يساوي الصفر فالمتتالية ثابتة
في حالة متتالية حسابية " المتتالية الحسابية تعرف بحدها الاول Uo واساسها r "
والحد العام لمتتالية حسابية يعطى بالعلاقة: Un=Uo.nr
ومنه : Un+1 =Uo.(n+1)r
ادن:Un+1-Un= (Un=Uo.nr)-(Uo.(n+1)r)=r
ومنه:
*ادا كان r سالب المتتالية متناقصة
*ادا كان r موجب المتتالية متزايدة
*ادا كانr يساوي الصفر فالمتتالية ثابتة

بالتوفيق نتمنى تكون فهمت




بسم الله الرحمن الرحيم
الحد العام لمتتالية حسابية حدها الاول Uo واساسها r هو:
Un=Uo+nr
الحد العام لمتتالية هندسية حدها الاول Uo واساسها r هو:
(n اس Un=Uo.(r

مجموع حدود متتالية حسابية يساوي عدد الحدود على 2 في( الحد الاول +الحد الاخير) اي

( (عدد الحدود) /2 ).(الحد الاول + الحد الاخير )

مجموع حدود متتالية هندسية يساوي الحد الاول في ( 1-الاساس اس عدد الحدود) على (1- الاساس) اي

(الحد الاول).(1-الاساس اس عدد الحدود)/(1-الاساس)
Bonne chance




رائع شكرا لكي اتمني ادعو الله بان يحفضكي




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

الجليس لسنة الثانية ثانوي جميع الشعب

تعليمية تعليمية
تعليمية

الجليس لسنة الثانية ثانوي جميع الشعب

تعليمية

من هنا التحميل

تعليمية تعليمية




تعليمية تعليمية

بسم الله الرحمن الرحيم

اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين

جزاك الله خيرا اختي نانو

لا تبخلي علينا بمعلومات القيمة

والتي تفيد معظم الطلبة

ولك مني فائق التقدير والاحترام

تقبلي مروري

تعليمية تعليمية




شكر ا وجعل الله كل حرف من ما تنشرين في ميزان حسناتك

توقيع قوادري يوسف تعليمية

تعليمية

تعليمية




باراك الله فيك و شكرااااااااا




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiii
bcppppppppppppppppppppppp ppp




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




الرابط لا يعمل




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

تعلم التصريف باللغة الفرنسية

سلام عليكم

لمن لا يعرف التصريف فليتفضل ويحمل هدا البرنامج

ضع الفعل و سيصرفه الى جميع الازمنة

http://www.eyesfile.co/z7ny6j55ic3k/…aison.rar.html




سلام عليكم

لمن لا يعرف التصريف فليتفضل ويحمل هدا البرنامج

ضع الفعل و سيصرفه الى جميع الازمنة

http://www.eyesfile.co/z7ny6j55ic3k/…aison.rar.html




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

أسطوانة جامع العلوم لطلبة السنة الثانية ثانوي

السلام عليكم و رحمة الله

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

ببالغ الفرح والسرور أزف لأعضاء منتدانا الكرام و خاصة طلبة السنة الثانية ثانوي إصدار أول أسطوانة تعليمية تحتوي العديد من المصادر التعليمية : دروس مكتوبة , فيديوهات , تمارين و برامج .

محتوى الأسطوانة :

*
دروس

و
تمارين

في جميع المواد الدراسية
*
برامج

محاكات لظواهر فيزيائية و طبيعية
*
فيديوهات

و فلاشات تعليمية .
*
برامج

مفيدة لفتح ملفات الأسطوانة و أدوات يحتاجها كل طالب
*
مقاطع صوتية

قرآنية و أناشيد مختلفة

صور للأسطوانة :

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

/

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

فك ضغط الأسطوانة :

تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية
تعليميةاضغط هنا لمشاهدة الصورة بالحجم الطبيعيتعليمية

تعليمية

(أرجو منكم المشاركة في التصويت المدرج أعلى الموضوع)
حجم الأسطوانة بعد الضغط مساوي لـ

811

ميجا بايت.
الأسطوانة مضغوطة في ثمان أجزاء كل جزء حجمه
95.37

ميجا و آخر جزء فيه
10.17

ميجا , أي في المجموع
677

ميجا .

روابط الأسطوانة :

http://www.mediafire.com/file/jyni9mxzg4v/2 AS.part01.rar
http://www.mediafire.com/file/mmjjinnwtgm/2 AS.part02.rar
http://www.mediafire.com/file/jnjnuyi4iqw/2 AS.part03.rar
http://www.mediafire.com/file/z4tyje…2AS.part04.rarhttp://www.mediafire.com/file/tmynyozugga/2 AS.part05.rar
http://www.mediafire.com/file/s0bj9j…0AS.part06.rar
http://www.mediafire.com/file/bdjl4ykw4mh/2 AS.part07.rar
http://www.mediafire.com/file/waitd5ihzun/2 AS.part08.rar

منقــول لتعم الفائدة

تمنياتي لكـم بالتوفيقـ,,




بارك الله فيك اختي

دوما متميزة بطرحك الرائع

شكرا لك




شكرااا و بارك الله فيك اختي
انت حقا مميزة
شكرا لك مرة اخرى




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

جولة في رحاب القافية / الثانية ثانوي آداب تعريف علم القافية: هو علم يعرف به أحوال

تعريف علم القافية:

هو علم يعرف به أحوال أواخر الأبيات الشعرية من حركة وسكون ولزوم وجواز، وفصيح وقبيح، ونحو ذلك. وبهذا العلم يحترز عن الخطأ في القافية، أي في آخر الأبيات الشعرية من حيث ما يعرض لها.

مباحثه:
يبحث في تعريف القافية، وحروفها، وحركاتها، ونوعها من حيث الإطلاق والتقييد، وأقسام كل نوع، وفي ألقابها وعيوبها.
وقد تكلم في هذا العلم الأئمة من قبل الخليل كأبي عمرو بن العلاء، إلا أن لم يدون مفصلاً، إلا على يد الخليل.

تعريف القافية:
عند القدامى :
1- تعريف الخليل بن أحمد :

هي عبارة عن الساكنين اللذين في آخر البيت مع ما بينهما من الحروف المتحركة ، ومع المتحرك الذي قبل الساكن الأول … وهذا هو الأشهر

2- تعريف الأخفش :

هي آخر كلمة في البيت أجمع ، وإنما سميت قافية لأنها تقفو الكلام ، أي تجيء في آخره .

عند المحدثين:

عدة أصوات تتكرر في أواخر الأشطر أو الأبيات من القصيدة. وبهذا تكون جزءا هاما من موسيقى الشعر، فهي بمثابة الفواصل الموسيقية يتوقع السامع تردادها مستمتعًا بها في فترات زمنية منتظمة، وبعد عدد معين من مقاطع ذات نظام خاص يسمى الوزن.
.وعلى ذلك لو أمكن أن تتكرر أصوات نصف شطر دون إخلال بالمعنى ودون تكلف، صح أن تسمى كل تلك الأصوات المكررة قافية

مثال: قال أحمد زكي أبو شادي في قصيدته من السماء:

قالت الأرض: أي عطر لديـــــــك *** سكبته السماء في راحتيك

تعريف قطرب

القافية هي الحرف الذي تبنى القصيدة عليه وهو المسمى رويا.

مثال: قال محمد بن إبراهيم المعروف بشاعر الحمراء:

لذلك حسبي من صفاته بعضها *** وليس أخو قل يوازي أخا كثْر

تعريف الخليل بن أحمد الفراهيدي: (تذكر جيدا هذا التعريف… )

القافية من آخر حرف في البيت إلى أول ساكن يليه – رجوعا – مع الحركة التي قبل الساكن. وهذا التعريف الاصطلاحي للقافية يعتبر أجمع الحدود لها؛ لأنه ينتظم جميع العوارض في القافية من حروف وحركات تراعى أحكامها، ومتى اختل شيء مما شرطه فسدت القافية.

مثال: قال المتنبي

ذو العقل يشقى في النعيم بعقله *** وأخو الجهالة في الشقاوة ينعم.

– 0 – 0 – – 0 |- 0 – 0 – – 0 |- – – 0 – – 0 – – – 0 – – 0 |- – – 0 – – 0 |- – – 0 – – 0

ليس من المهم أن أذكرك بأن القصيدة على البحر الكامل التام.

حرف القافية:
اعتمادا على تعريف الخليل للقافية فإن مساحة حروف القافية سوف تتسع أو تضيق، تزيد أو تنقص تدريجيا من حرف إلى حرفين إلى خمس على هذا النحو:-
الروي – الوصل – الخروج – الردف – التأسيس – الدخيل

1- الروي:
نظرا لأهمية الروي في القصيدة العربية فإنه قد تبنى عليه القافية وحدها، بمعنى أن حروف القافية متعددة كالردف، والوصل، والخروج والتأسيس والدخيل، وهذه الحروف ليس من الضرورة أن توجد في كل قصيدة، إذ توجد قصيدة بلا وصل، وأخرى بلا ردف، وثالثة بلا تأسيس مثلا، لكن لم نعهد في تراثنا – قبل تجديد شكل القصيدة حديثا – قصيدة بلا روي، وعلة هذا أن الروي هو القاسم المشترك الأعظم مع هذه الحروف، بل هو أسها وعلمها وتاجها – إن صح التشبيه – وهو ضابط إيقاعها ومحور إنشادها، فلا يكتمل المعنى إلا به في كلمته، ولا ترجى القوافي إلا برويها. وعلى هذا فحقه أن يذكر منفردا في كثير من القصائد: انظر قول أبي القاسم الشابي:

إذا الشعب يوما أراد الحياة *** فلابد أن يستجيب القدر .

فبالرغم من اتساع مساحة القافية إذ أخذت كلمة وبعضا من أخرى "بالقدر" نلاحظ أنه لم يوجد من حروف القافيه إلا حرف واحد هو الروي – أي الراء الساكنة، بل إن من علمائنا الأجلاء من يرى أن القافية هي الحرف الذي يتكرر في كل أبيات القصيدة – أي الروي – الذي أضحت له سمات معينه منها:-
(1) ضرورة تكراره في كل أنماط الشعر القديم.
(2) تسمية القصائد باسمه ونسبة العمل الشعري إليه فيقال لامية الشنفري الأزدي، ورائية أبي صخر الهذلي، ونونية ابن زيدون.

2- حرف الوصل
عند أهل القافية الوصل هو:
حرف العلة الناشئ من امتداد حركة الروي.
فإذا كانت حركة الروي الضمة نشأت واو الوصل، وإن كانت الفتحة نشأت الألف، وإن كانت الكسرة نشأت الياء.
وينقسم الوصل إلي قسمين:
أ) الوصل بحرف العلة – الألف، الواو، الياء.
ب) الوصل ببعض الحروف الصامتة التي تتحمل الحركة مثل الهاء إذا تحرك ما قبلها ولم يكن حرف مد ساكن.

3- الخروج:
هو حرف المد الناشئ من حركة هاء الوصل فإذا كانت ضمة كان الخروج واوا، وإن كانت فتحة كان الخروج ألفا، وإن كانت كسرة كان الخروج ياء.أما إذا كانت هاء الوصل ساكنة أو أصلية فلا خروج.

4- الردف:
الردف في اصطلاح العروضيين فهو: حرف العلة والمد الذي يكون قبل الروي
مباشرة فإذا كان ألفا لزم في كل الأبيات بالألف، وإن كان واوا أو ياء جاز التبادل والتزاوج -الترادف – بينهما من بيت إلي آخر.
وحق مكان الردف – طبقا لتعريفه لغة – أن يكون خلف الروي، أي مكان الوصل، حتى يتحقق معني المصطلح ودلالته.
غير أن الاستعمال يدل علي أن مكان الردف قبل الروي هو الصحيح، بمعني أننا عند تعريف القافية وتحديدها على رأي الخليل نبدأ بآخر الحروف وثوابتها، فنقول آخر ساكنين… ثم نبدأ التحديد من ناحية الروي الساكن الأول تحديدا، ثم ننتهي بالساكن الثاني (تحديدا) والمتحرك الذي يسبقه. 0 0

5- ألف التأسيس:
التأسيس في القوافي هو: أن يلتزم الشاعر ألفا بينها وبين الروي حرف صحيح.
قارن بين كلمتي محمد وباسم لو وقعتا في القوافي.
سوف نرى أن الأولى خالية من التأسيس، والثانية رويها الميم، والألف تأسيس، وبين الروي والألف حرف صحيح، هو السين.

6- حرف الدخيل:
هو الحرف الصحيح الذي يفصل الروي عن ألف التأسيس مثل الكاف في "المواكب"، "الكواكب"، أو السين في "باسم" لو وقعت في القوافي وسمي دخيلا لوجوده بين متلازمين.
وهناك علاقة تلازم بين الدخيل وألف التأسيس، بمعنى أنه إذا وجد أحدهما وجد الآخر. 0 0

أسماء القافية وألقابها:
يقصد بأسماء القافية وألقابها معرفة كم الحروف المتحركة بين الساكنين وبيانها كالتالي:
(1) متكاوس: وجود أربع حروف متحركة بين ساكنين.. نحو الحضيضِ قَدَمُهْ.
(2) متراكب: وجود ثلاثة حروف متحركة بين ساكنين.. يوافقها.
(3) متدارك: وجود حرفين متحركين بين ساكنين.. حوملي.
(4) متواتر: وجود حرف واحد متحرك بين ساكنين.. أصابا.
(5) مترادف: ما فيه اجتماع ساكنين ولم يفصل بينهما حرف متحرك..القتالْ، الخيالْ.

وإلى لقاء آخر مع ما يخص القافية إن شاء اللــــــــــــه




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

درس هام ومميز في التاريـخ للسمة الثانية ثانوي

الاشكالية :تعرضت الجزائر للاحتلال الفرنسي سنة1830.فماهي الظروف زلاسباب الحقيقية التيس وجدت خلف هذا الاحتلال ؟
المنتوج
*****-1-***** الظروووووووووووووف
أ////الدولية – حروب نابليون وانعكاساتها
– التنافسالاستعماري الاوربي
-المسألة الشرقيه وتطوراتها
-انتشار الثورات القومية سنة 1830
ب////الفرنسية :
*تراجع مكانة فرنسا دوليا
*كثرة مشاكلها السياسية وازماتها الاقتصادية
ج //// الجزائرية :
-الحصار السياسي و العسكري بعد مؤتمري فيينا 1815 واكس لاشابيل 1818
-تحطم الاسطول الجرائري في معركة نافرين 1827
*********-2-************الاسباب الحقيقية
الاقتصادية : -الطمع في السيطرة على اموال الخزينة الجزائرية- التهرب من تسديد الديون –استعلال ثروات الجزائر
الجتماعية ::: -الازمات الجتماعية والاقتصادية بعد حرب نابليون بو نابرت -تزايد التذمر الشعبي (الاجتماعي الداخلي )في فرنسا ضد الحكم و الملك (الثورة القومية) -انتشار الفقر و البطالة
ج ج السياسية :::::::::: سعي شارل العاشر لاسكات المعارضة اولا ولتوجيه انظار الشعب وشغله باحتلال الجزائر ثانيا –محو هزائم فرنسا في العالم الجديد وتخلص الملك من امكانية القيام بانقلاب عسكري ضده

اهداف الاحتلال

النيل من سيادة الجزائر واستقلالها السيطرة على خيرات الجزائر و التخلص من الديون -اتخاذ الجزائر كقاعدة للتوغل في افريقيا –تحويل الجزائر الى سوقلتصرف فائض الانتاج الفرنسي واتخاذها مصذرا للمواد الاولية —نشر القيم و اللغة الفرنسية –جعل الجزائر مجال جغرافي لتوظيف الفرنسيين (المعارضة والغير مرغوب فيهم) تنصير الجزائريين ومحو شخصيتهم
444444444444444444444444م راحل الاحتلال :
الحصار البحري الذي فرضته فرنسا على الجزائر 30/01/1830
اصدار مرسوم ملكي 07/02/1830 بتوجيه حملة عسكرية نحو الجزائر
تعيين ديبرمون قائد للحملة العسكرية و دوبري على الاسطول البحري
في 14جوان 1830نزول القوات الفرنسية في شبه الجزيرة سيدي فرج
حدوث اول معركة 19/06/1830 بين القوات الفرنسية والجزائرية (اليولداش وقبائل المخزن)
توقيع الداي حسين لمعاهدة الاستسلام

تــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــقويم مرحلي
بماذا تفسر اصرار فرنسا على احتلال الجزائر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الحــــــــــــــــــــــ ـــــــل
الطمع في ثرواتها
موقع استراتيجي مهم ودورها الريادي في البحر المتوسط
الحقد الصليبي و النية المبيته للحتلال
موقع الجزائر الذي سمح بالتوغل داخل القارة السمراء

من طرف souaza m a s :eh_s(11)::educ40_smilies _1::eh_s(11):




بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك




مشكورة اختي العزيزة




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

أرجوكم أريد حل هذا التمرين الآن متتالية

تعليمية




تعليمية

التمرين رقم 36 ص 261 السنة الثانية ثانوي لغات من فضلكم و شكرا مسبقا




حبذا لو تكتب التمرين ليسعنا مساعدتك في الوصول الى الحل




التمرين رقم 36 ص 261 تسيير و اقتصاد السنة الثانية ثانوي




شكرا جزيلا على الرد لا يمكنني كتابته لكن سأضع صورة له

http://imageshack.us/photo/my-images…567945629.jpg/




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

تمرين رااائع وشامل في الناقلية المراجعة للاختبار

السلام عليكم
اقدم لكم تمرين رائع وشامل في الناقلية يساعدكم على المراجعة للاختبارات
التحميل من هنا: http://www.filesin.com/C9D1E353952/download.html

شرح التحميل :

تعليمية
تعليمية
تعليمية

مواضيع اخرى :
الفرض الاول للموسم الثاني في مادة الفيزياء التحميل من هنا: http://www.filesin.com/7A1F3346272/download.html
الفرض الاول للموسم الثاني في مادة العلوم السنة الثانية ثانوي التحميل من هنا: http://www.filesin.com/BC253344748/download.html
الفرض الاول للموسم الثاني في مادة الرياضيات السنة الثانية ثانوي علمي : http://www.filesin.com/A327C342885/download.html
سلسلة تمارين المتتاليات التحميل من هنا: http://www.filesin.com/CDB7A338593/download.html
المشروع الاول في مادة الادب العربي اعداد تقرير حول ثلاث شخصيات علمية في العصر العباسي
التحميل من هنا: http://www.filesin.com/522FD328728/download.html
دروس رائعة ومنظمة تمكنك من فهم وحفظ قوانين المتتاليات بطريقة جيدة
تحميل الملخص الاول : http://www.filesin.com/1BD21334872/download.html
تحميل الملخص الثاني : http://www.filesin.com/F8CFB334871/download.html




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiii




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه