التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

امتحان الفصل الثاني 2022 في التسسير المحاسبي للسنة ثانية ثانوي

تعليمية:educ40 _smilies_11::educ40_smili es_31:تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


بارك الله فيك وفي اصلك


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


جعلت في ميزان حسناتك


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


الحل من فضلك


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته موضوع الاختبار قيم بارك الله فيك


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


السنة الثانية: تسيير محاسبي ومالي
الجزء الأول :تمرين 05 صفحة 123
الجزء الثاني:تمرين 11 صفحة 151
الأجزاء الموضوعة في الامتحان مأخوذة من كتاب الجليس قي التسيير المحاسبي والمالي للسنة 2 ثانوي


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc compt 2 2022.doc‏ (53.5 كيلوبايت, المشاهدات 576)


التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

اريد حلول تطبيقات التقوييم رقم 1 و2 و3 الوحدة 8 سنة ثانية تسيير مالي

اريد حلول تطبيقات التقوييم رقم 1 و2 و3 الوحدة 8 بارك الله فيكم لكتاب التسيير المحاسبي والمالي لسنة الثانية من التعليم الثانوي







تم اعادة دمج وتوجيه الردود السابقة في هذا الموضوع الى هذا الرابط

لقد مات العضو – SaSuKe – … ادعو له بالرحمة

احتراما لصاحب الطلب … واتمنى من يستطيع مساعدة هذا العضو ان يساعده فقد طال انتظاره




الحل في هذا الموضوع :حلول تطبيقات التقوييم رقم 1 و 2 و 3 الوحدة 8 تسيير محاسبي سنة ثانية ثانوي
النقاش او الاستفسار يكون عبر نفس الموضوع
يغلق للانتهاء




استاذ لماذا تحذف العملية؟؟ وشكرا لك نون مرة ويارب اجعل هذا العمل في ميزان حسنات استاذنا الكريم بن الشيخ




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

جدول حساب الضريبة على الدخل سنة ثانية ثانوي تسيير محاسبي

شعبة تسيير واقتصاد 2 ثانوي

جدول حساب الضريبة على الدخل سنة ثانية ثانوي تسيير محاسبي

حمل من المرفقات


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf tableau_bareme_irg_2008.pdf‏ (177.0 كيلوبايت, المشاهدات 374)


تم نسخ الرد ليستفيد منه الجميع

جزاك الله خير يا استاذ

ان شاء الله يستفيد الجميع


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf tableau_bareme_irg_2008.pdf‏ (177.0 كيلوبايت, المشاهدات 374)


التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة السابعة سنة ثانية ثانوي تسير واقتصاد

الوحدة السابعة سنة ثانية ثانوي تسير واقتصاد

حمل من هنا




شكرا جزيلا استاذ وبارك الله فيك و جعلها في ميزان حسناتك




بارك الله فيك استاذ وشكرا على مجهودك الكبير




جزيلا الشكر استاذ
ارجو ان تزودنا بمجموعة من التمرينات ان لديكم وشكرا مسبقا




شكراااااااااااااااااااااا اااا استاذ




شكرا لك استاذنا القدير فبارك الله فيك وبارك الله لك هذا العمل القيم والذي لا يقدر باي ثمن فشكرا لك ويارب اجعل هذا العمل في ميزان حسنات الاستاذ بن الشيخ واشفي له الزوجة الكريمة فشكرا نون مرة




شكرا لك على الموضوع الرائع




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

طلب حل لتمرين1 صفحة 204 تسيير واقتصاد

طلب حل لتمرين1ص204 وشكراااااااا




اذكر السنة يا اخي

ويمكنك وضع محاولتك في حل التمرين حتى يتفاعل معك الاساتذة

بالتوفيق ان شاء الله




2تسير واقتصاد




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abdeloiheb تعليمية
طلب حل لتمرين1ص204 سنة2 شكررررررررررررررررررررررر رررا وشكراااااااا

]طلب حل لتمرين1ص204 سنة2 شكررررررررررررررررررررررر رررا وشكراااااااا




يا احي لكاذا تتعب نفسك كل حلول التمرينات لكتاب السنة الثانية تسيير محاسبي ومالي موجودة قي دليل كتابي للتسيير المالي والمحاسبي للاستاذ شريف27 http://sa.ae/361d218/







شكر جزيلا واتمني الاستمرار لكم




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

المبادئ الاساسية للنشاط الاقتصادى سنة ثانية ثانوي تسيير واقتصاد

التاريخ: . …/ … /……….. الحجم الساعي : 04 ساعات المستوى الدراسي :السنة الثانية تسيير واقتصاد
المادة :الاقتصاد والمناجمنت المجال المفاهيمي ( 01) :النشاط الاقتصادي الوحدة (01): المبادئ الأساسية للنشاط الاقتصادي
المكتسبات القبلية :
الكفاءة المستهدفة : يحدد مفهوم النشاط الاقتصادي ومضمونه
مؤشرات التقويم : 1- يحدد مفهوم المشكلة الاقتصادية
2- يحدد مضمون النشاط الاقتصادي
الوسائل التعليمية : الكتاب المدرسي ـ السبورة .
المراجع والمستندات : الكتاب المدرسي

[IMG]file:///C:%5CUsers%5Cuser%5CAppDa ta%5CLocal%5CTemp%5Cmsoht ml1%5C01%5Cclip_image001. gif[/IMG] المضامين المعرفية :
الوضعية
1 – المشكلة الإقتصادية
1- 1- مفهوم المشكلة الإقتصادية
1-2- الحاجات
1-3- الخيرات ( الأموال )
2- النشاط الإقتصادي
2-1 – تعريف النشاط الإقتصادي
2-2- مضمون النشاط الإقتصادي

خطوات سير الدرس :
الوضعية :
يقتضي فهم النشاط الإقتصادي ربطه بالحاجات بإعتبارها المحرك الرئيسي له . إن حاجات الإنسان تتطور وتتنوع وتتجدد وفق مراحل حياته واختلاف بيئته .فحاجات الطفل مثلا تختلف عن حاجات المراهق أو الإنسان البالغ .
إن وسائل إشباع هذه الحاجات لا توجد في الطبيعة إلا بكميات محدودة أي أنها نادرة نسبيا . وفي غالب الأحيان تحتاج هذه الوسائل ( الخيرات ) إلى بذل جهد ووقت ، أي تتطلب كلفة لتحويلها حتى تصبح صالحة لإشباع الحاجات .
إن مشكلة كل فرد تتمثل في كيفية التوفيق بين تلبية رغباته الناتجة عن حاجاته المتنوعة والمتجددة من جهة وبين ندرة الخيرات التي تشبع هذه الحاجات من جهة أخرى ، فالإنسان يجد نفسه بين أمرين هما : تلبية مختلف رغباته الناتجة عن الحاجة .وبذل أقل تكلفة ممكنة .
وهو ما يعبر عنه الاقتصاديون بتعظيم إشباع الحاجات مع تخفيض التكاليف .
· فما المقصود بالمشكلة الإقتصادية ؟
·ما هي الحاجات الإقتصادية ؟ وما أنواعها ؟
·ما هي الخيرات الإقتصادية ؟ وما أنواعها ؟
·ما هو النشاط الإقتصادي ؟ وما مضمونه ؟

1 – المشكلة الإقتصادية
1 – 1- مفهوم المشكلة الإقتصادية : المشكلة الإقتصادية ما هي إلا عدم التوفيق بين الحاجات المتزايدة من جهة والندرة النسبية للخيرات من جهة ثانية ، فالإنسان مطالب بتحديد حاجاته إنطلاقا من محيطه الذي يفرض عليه إختياراته .
1-2- الحاجات :
Ý- تعريف الحاجات : الحاجة هي الشعور أو الإحساس بالحرمان أو بفقدان شيء ما .ولا تزول الحاجة إلا بعد تلبيتها وعند تلك اللحظة يشعر الإنسان بالإرتياح والإطمئنان ، فمثلا الحاجة إلى الأكل ينتج عنها شعور بالألم ، وبعد الأكل ( تلبية الحاجة ) يشعر الإنسان بالراحة واللذة .
ب-خصائص الحاجات : للحاجات خصائص متعددة هي :
* تعدد الحاجات : الحاجات غير محددة من حيث العدد ، تتضاعف بفعل التطور البشري والتقدم الحضاري ، كما تختلف الحاجة بإختلاف الزمان والمكان فحاجات الإنسان البدائي محدودة إقتصرت على الأكل والشرب واللباس عكس الإنسان المعاصر الذي ظهرت له حاجات أخرى جديدة مثل السيارة ، وسائل الإتصال السريعة ، وسائل الترفيه … الخ .
·قابلية الحاجات للإشباع : حين يشعر الإنسان بالإرتواء بعد تناول قدر من الماء يمكن القول بأنه قد وصل إلى درجة الإشباع .غير أن الحاجة إلى شرب الماء تتجدد بعد مدة زمنية معينة .
·قابلية الحاجات للإستبدال :يمكن إحلال أو تعويض حاجة بأخرى إما إراديا أو للضرورة بسبب ندرتها أو إرتفاع تكلفتها . فمثلا تعويض الحاجة لشرب القهوة بالحاجة لشرب الشاي .
·إمكانية تكامل الحاجات :الحاجات قابلة للتكامل فيما بينها . فإشباع حاجة ما يتطلب حاجة أخرى تكملها مثل حاجة البنزين تكمل حاجة السيارة لأن الإشباع التام لإستعمال السيارة لا يتحقق إلا بتحقيق وجود البنزين .
ج – تصنيف الحاجات : يمكن تصنيف الحاجات كما يلي :
·الحاجات الأساسية والحاجات الثانوية :فالحاجات الأساسية عبارة عن حاجات لا يمكن للإنسان الإستغناء عنها وإلا سوف تتعرض حياته للخطر مثل الأكل والشرب . بينما الحاجات الثانوية فهي تلك الحاجات التي توفر الراحة والطمأنينة للإنسان من أجل أداء واجبه على أحسن وجه مثل الحاجة إلى قراءة جريدة ، الحاجة إلى الترفيه …

[IMG]file:///C:%5CUsers%5Cuser%5CAppDa ta%5CLocal%5CTemp%5Cmsoht ml1%5C01%5Cclip_image002. gif[/IMG]

·الحاجات الحاضرة والحاجات المستقبلية : فالحاجات الحاضرة هي الحاجات التي تتطلب إشباعا فوريا . بينما الحاجات المستقبلية فهي الحاجات التي يتطلع إليها الإنسان من أجل تحسين أوضاعه الإقتصادية والاجتماعية .
1-3- الخيرات ( الأموال ) :
أ – تعريف الخيرات :هي كل الأموال أو الوسائل التي تستعمل لإشباع حاجات الإنسان المتنوعة .
ب – تصنيف الخيرات : نميز بين الخيرات الحرة والخيرات الإقتصادية :
·الخيرات الحرة : وهي التي تتوفر في الطبيعة بأكثر من حاجة الإنسان إليها ولا تتطلب أي جهد أو أي تكلفة لإشباع الحاجة منها مثل الهواء ، ضوء الشمس .
· الخيرات الإقتصادية :
أ- تعريف الخيرات الإقتصادية : وهي خيرات نادرة نسبيا يتطلب الأمر بذل جهد أو تكلفة لتحويلها حتى تصبح صالحة لإشباع حاجة ما . وتعتبر الخيرات خيرات اقتصادية إذا توفر فيها ما يلي : *وجود حاجة الإنسان إليها . * الندرة النسبية للخيرات .
ب-أنواع الخيرات الإقتصادية :يمكن تقسيم الخيرات الإقتصادية إلى :
·السلع الإستهلاكية والسلع الإنتاجية : السلع الإستهلاكية هي السلع التي تشبع حاجة الإنسان مباشرة مثل الخبز ، الفواكه ، الألبسة ، التلفزة … الخ . أما السلع الإنتاجية فهي السلع التي تستعمل لغرض إنتاج سلع أخرى مثل تجهيزات الإنتاج ، والسلع الوسيطة التي تستهلك أثناء عملية الإنتاج مثل المواد الأولية .
·السلع المعمرة والسلع غير المعمرة : السلع المعمرة هي السلع التي لا تستهلك مرة واحدة وإنما تستعمل خلال فترة زمنية معينة مثل الثلاجة ، السيارة ، التلفزة ، أما السلع غير المعمرة فهي السلع تستهلك كلها مرة واحد مثل الخبز ، الفاكهة ، البنزين …الخ .
·السلع الضرورية والسلع الكمالية : السلع الضرورية وهي تلك السلع التي لا يمكن الإستغناء عنها بإعتبار أن حياة الإنسان مرتبطة بها مثل الحليب ، الدقيق ، والدواء بالنسبة للمريض ، الملابس … الخ . أما السلع الكمالية فهي تلك السلع التي يمكن للإنسان الإستغناء عنها دون أن يتعرض إلى أي خطر مثل شراء اللوحات الزيتية .
·السلع المتنافسة والسلع المتكاملة :نقول عن سلع متنافسة لسلع أخرى إذا كانت بديلة لها ، أي إن إشباع الحاجة من السلعة الأولى يؤدي إلى زوال الحاجة إلى السلعة الثانية مثل الشاي والقهوة . ونقول عن سلعتين متكاملتين إذا كان إشباع الحاجة من أحداهما لا يتم إلا بوجود السلعة الأخرى مثل السيارة والبنزين ، القهوة والسكر .
2- النشاط الإقتصادي
2-1 – تعريف النشاط الإقتصادي : هو سعي الفرد أو المجموعة من الأفراد لإشباع حاجاتهم المختلفة . أو هو مجموعة الأعمال المنجزة من قبل الأعوان الاقتصاديين بهدف ضمان إشباع حاجاتهم .
2-2- مضمون النشاط الإقتصادي :
إن معظم الخيرات أو السلع الموجودة في الطبيعة لا تستجيب لتلبية حاجات الإنسان مباشرة ، وإما تحتاج إلى بذل جهد أو تكلفة من أجل إستخراجها وتحويلها حتى تكون صالحة لإشباع حاجاته وهي العملية التي يعتبر عنها بعملية الإنتاج .
إن الإنسان لا يستطيع تلبية كل حاجاته بمفرده ، فهو مطالب بمبادلة فائض حصيلة جهده مع بقية أفراد مجتمعه في إطار تقسيم العمل لتلبية حاجاته الأخرى ، تسمى هذه العملية بعملية المبادلة .
يتم تلبية الحاجات من خلال إستعمال السلع والخيرات وتسمى هذه العملية بالإستهلاك .إذن يتلخص مضمون النشاط الإقتصادي في عمليات الإنتاج ،والمبادلة والإستهلاك .
·عملية الإنتاج : هي النشاط الذي يسم ح بتوفير السلع والخدمات المرغوب فيها من قبل الأشخاص أوهي عملية تحويل الثروات الطبيعية إلى سلع قابلة للإستعمال من خلال مزج عوامل الإنتاج ، فالإنتاج ماهو إلا خلق المنافع أو زيادتها
· عملية المبادلة : إن الفرد الذي يعيش ضمن الجماعة يتخصص في إنتاج منتج معين لا يستهلكه بكامله ، وعليه فهو مضطر لمبادلة فائض إنتاجه مقابل سلع أخرى لا ينتجها لكنه يرغب فيها ، وعليه فإن المبادلة عبارة عن نشاط يربط العلاقة بين المنتج للسلعة ومستهلكها . كما يمكن أن تتم العملية من خلال وسطاء ( تجار الجملة وتجار التجزئة ) . تتحقق عملية المبادلة بالمقايضة ( سلعة مقابل سلعة ) أو بواسطة النقود ( سلعة * نقود * سلعة ) التي تعتبر عن قيم التبادل أو الأسعار .
·عملية الإستهلاك : عبارة عن النشاط الذي يسمح للفرد أو الجماعة بإستعمال السلع والخدمات بهدف إشباع حاجاتهم المختلفة .




نسأل الله التوفيق للجميع




بارك الله فيك ونفع بك أخي العزيز
نترقب المزيد و المفيد
بالتوفيق




جزاك الله خيرا

ان شاء الله يستفيد منها الجميع

ملاحظة : لو ارفقت المستند لكان افضل لتظهر الصور +




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

مجموعة ثانية من مذكرات السنة 2 تسيير واقتصاد

اليكم اساتذتي الكرام مجموعة اخرى من مذكرات التسيير المالي 2 تق……تجدونها في الرابط التالي

http://www.mediafire.com/?1ao593abz83mn4b




شكرا أستاذة على المجهود الطيب الذي تبدليه. عندي بعض الملاحظات سوف تصلك عبر الرسائل الخاصة في مابعد.




السلام عليكم نقدر الجهد الذي تبذلونه في سبيل نشر العلم والمعرفة بارك الله فيك استاذة اجرك على الله جعل الله هذا في ميزان حسناتك يارب امين




نورتي المنتدى بمذكراتكي جزاكي الله خيرا وجعل هذا العمل صدقة جارية لكي الى يوم الدين انها فعلا في المستوى شكراااااااااااااااااااااا اااا




شكرا لكي إلآ ان هناك نقص في بعض المذكرات اي انها غير كاملة ؟؟؟ المهم شكرا




ألف شكر أختي الكريمة على المجهودات الطيبة. جزاك الله كل خير.




جزاك الله عنا خير الجزاء وبارك الله في وقتك وجهدك وعافاك في صحتك ودمت دخرا لعائلتك ولنا جميعا بااستاذنا الموقر




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة الرابعة " الميزانية و النتيجة " سنة ثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة الرابعة الميزانية و النتيجة و هي مقسمة الى قسمين

الميزانية

http://www.4shared.com/file/GzJrEMB_/_online.html?

و
النتيجة

http://www.4shared.com/file/EfOq0w7e/_online.html?

نموذج ميزانية

http://www.4shared.com/file/9AAFqc_7/__online.html?




بارك الله فيك يا استاذة على العطاء والتميز الدائم

نسال الله ان يبارك لك في علمك ومالك واهلك

نتمنى ان يستفيد كمه الجميع




جزاكي الله خيرا وسسد خطاكي وارزقكي الفرردوس
عمل في المستوى ننتظر المزيد ان شاء الله
شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااا




شكرا لك زينب كيف احوالك هذي غيبة اختي بارك الله في عملك




جزاك الله كل خير




جزاك الله كل خير




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

اختبار الفصل الاول ديسمبر 2022

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ثانوية 08 ماي 1956 السنة الدراسية :2012/2013
المستوى: ثانية تسيير واقتصاد مدة الامتحان : 2 ساعة

السؤال الأول 🙁 4 نقاط)
إن مشكلة كل فرد تتمثل في كيفية التوفيق بين تلبية رغباته الناتجة عن حاجاته المتنوعة و المتجددة من جهة وبين ندرة الخيرات التي تشبع هذه الحاجات من جهة أخرى .
1. ما المقصود بالمشكلة الاقتصادية؟
2. ماهي الحاجات الاقتصادية ؟و ماهي خصائصها (بدون شرح)؟
3. ماهي أنواع الخيرات (شرح مختصر)؟
السؤال الثاني : (5.5 نقاط):
إن تعدد الأعوان الاقتصاديين وتنوع أنشطتهم بغرض تصنيفهم ضمن أصناف أو مجموعات .
1. ماهو العون الاقتصادي ؟
2. ماهي أصناف الأعوان الاقتصاديين ؟ وفيما يتخلص نشاطهم ؟
السؤال الثالث: (2 نقطة):
يعتبر الإنتاج محور كل نشاط اقتصادي، فهو عملية مركبة يتم فيها استخدام الخيرات الاقتصادية بهده خلق منفعة .
1. ماهي أهمية الإنتاج الاقتصادية ؟
2. ما مفهوم القيمة المضافة ؟
السؤال الرابع : (8.5 نقاط)
للقيام بأية عملية إنتاجية يجب توافر مجموعة من العناصر التي تكمل بعضها البعض يطلق عليها مصطلح عوامل الإنتاج .
 ماهي شروط تنسيق عوامل الإنتاج ؟
لتكن لديك المعطيات التالية المتعلقة بمصنعين a و b ينتجان نفس المنتوج.
 إنتاجية تنسيق عوامل الإنتاج في المصنع a =2
 إنتاجية تنسيق عوامل الإنتاج في المصنع b= 1.75
 مجموع عوامل الإنتاج المستخدمة في المصنع a= 60
 مجموع عوامل الإنتاج المستخدمة في المصنع b= 200
المطلوب:
1. أحسب كمية الإنتاج في المصنعين a و b .

2. إذا عملت أن إنتاجية عنصر العمل في المصنع a=12 وفي b= 14 بينما إنتاجية عنصر رأس المال في a=15 وفي b=17.5 حدد كمية العمل ورأس المال المستخدم في كلا المصنعين .




شكرا جزيلا لك على هاته المبادرة الطيبة




بارك الله فيك وجزاك كل الخير شكراااااااااااااااااااا




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الاختبار الاول في الاقتصاد سنة ثانية ثانوي 2022 فتحية

المدة 0 ساعة الاختبار الاول للثلاثي الاول في الاقتصاد المستوى02 تق
الاســـئــلــة

السؤال الاول : لتكن لديك المعطيات التالية :
– قامت مؤسسة زراعية معينة بانتاج 1500 قنطار من القمح في سنة 2022 وباعت محصولها بسعر 1800 دج للقنطار الواحد لمؤسسة الفرح المختصة بالتصنيع وان قيمة ما استخدمته من استهلاكات وسيطية (بذور واسمدة ….)تساوي 600000 دج
– وقامت مؤسسة مطاحن الفرح بتحويل الكمية المشتراة من القمح الى دقيق واستحدمت في ذلك ما قيمته 180000 دج كاستهلاكات وسيطية اخرى (طاقة ونقل…) وباعت الكمية المنتجة بمبلغ 1850000 دج الى مخابز النجاة
– وقامت مخابز النجاة ببيع انتاجها من الخبز الى المستهلكين بقيمة 2500000 دج مع العلم انها استهلكت كل ما اشترته من دقيق بالاضافة الى استهلاكات وسيطية (ملح وخميرة ..) بقيمة 350000 دج
العمل المطلوب : احسب القيمة المضافة المحققة في كل مؤسسة ؟
السؤال الثاني : مالفرق بين الفئة النشطة ، وغير النشطة والمنتجة وغير المنتجة ؟
السؤال الثالث :عرف كل من :
– الدورة الاقتصادية
-الادارات العمومية
– حركة السكان
السؤال الرابع : لدراسة سكان مجتمع ما نعتمد على مجموعة من المؤشرات الديمغرافية . اذكرها مع الشرح ؟

بالتــوفــيــــق




بارك الله فيك