إختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات
:19: إختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات :19:
للتحميل: إضغط هــــنا
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
وجعله الله في ميزان حسناتك
السنة الاولى متوسط
إختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات
:19: إختبار الفصل الثاني في مادة الرياضيات :19:
للتحميل: إضغط هــــنا
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
نهاركم طيب يا اغلى واجمل وارق اعضاء وزوار لمنتدياتنا الغالية منتديات خنشلة التعليمية الطيبين و الرائعين في قسم السنة الاولى متوسط نقلت لكم اليوم موضوع مفيد جدا جدا بعنوان الفرض2 في اللغة الإنجليزية اخترته لكم لعله يفيدكم
دون ان اطيل عليكم
http://dc168.4shared.com/download/16…1msy_test2.doc
لا تنسوا الدعاء والردود وتشجيعاتكم فالكلمة الطيبة صدقة
ان لم اجد رداااا راح وانتحر
دمت بهذا التميـز
تربية إسلامية (حديث نبوي)
الوحدة : من أنواع الصدقة
رقم المشروع: ( 1 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ….. الخ
المشروع : أعرف ديـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــني
رقم الوحدة ( 1 ) عدد الحصص: ( 1 ) مدة الحصة 45 دقيقة
الكفاءة المستهدفة : القدرة على استظهار الحديث وشرحه شرحا مبسطا وتعداد أنواع الصدقة وتطبيقها
يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 8 ) لتتم قراءة النص
من أركان الإيمان
ثم يسأل : ما معنى الصدقة ؟
– أن يقرأ المتعلم النص جيدا
– أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
قواعد السلوك , المعروف , المنكر , الرجل في أرض الضلال, رديء البصر , إماطتك الأذى , دلوك
أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات
( آداب المعاملة , الخير, الشر, الرجل الذي أضاع الطريق, ضعيف البصر , إزالة ما يؤذي الناس, إناء الماء )
يطرح المعلم الأسئلة التالية
*ما هي الصدقات التي أمرنا بها رسول الله صلى الله عليه وسلم ؟
*هل هناك أنواع أخرى للصدقة ؟
*في نص الحديث أمر بوجوب المحافظة على البيئة ما هو ؟
أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
يقرأ المعلم الجمل ص ( 9 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية
*علمنا رسول الله صلى الله عليه وسلم أن الصدقة ليست فقط المال الذي نقدمه إلى الفقير و المسكين
*الصدقة أنواع كثيرة منها التبسم في وجه من نلقاه و تعاوننا على فعل الخير و ترك الشر
*من أنواع الصدقة ترك البيئة المحيطة بنا نظيفة أما إلقاء القاذورات في الطريق فهي فعل من أفعال الشر
أن يقرأ المتعلمون الجمل
بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : الصدقة تطفيء الخطيئة كما يطفيء الماء النار (رواه الترمذي)
أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخرج و يحفظه
انجاز تمرينات
يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 9 ) في الكراسات
1)لون المربعات التي تضم أنواع من الصدقات (إعانة الضعيف,تنظيف الحي, تقديم هدية لأخيك , التعاون على الخير, الاجتهاد في الدراسة , إعانة إنسان ضل طريقه)
2) اذكر بعض أنواع الصدقات التي ذكرها رسول الله صلى الله عليه وسلم في أحاديث أخرى
3) اشرح في بضعة أسطر الحديث النبوي :الصدقة تطفيء الخطيئة كما يطفيء الماء النار
أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة
ننتظر ان ينزف قلمك اكثر وننتظر منك كل ماهو جديد ومفيد
تقبلوا مروري
المعلمة هنــاء
الاختبار الثاني في اللغة العربيةالسنة 01 متوسط
أكمالية ……………… المستوى :أولى متوسط
السنة الدراسية :2009/2010 المدة : ساعتان
النص:
لقد كرّم الإسلام الأمَ أيما تكريم ،واعتبرها عماد تربية طفلها وتهذيبه،فإذا صلحت ،صلحت الأسرة كلهّا،وإذا ساءت ساء حالها جميعا،لذلك رأى الإسلام أن يهتمَ بالأمّ ،ونجد توجيهات الرسول صلىّ الله عليه وسلم في رعاية الأم ،تشرق بالنور وتفيض بالجلال،فقد ورد في الحديث الشريف أن رجلا سأله قال: يا رسول الله من أحقّ الناس بصحبتي؟ قال: )أمّك ) قال :ثمّ من؟ قال )أمّك ) قال :ثمّ من؟ قال )أمّك ) قال: ثمّ من؟ قال ( أبوك) .
البناء الفكري:
1) هات عنوانا مناسبا للنص ؟ (1ن)
2) لماذا كرّم الإسلام الأمّ ؟ (1ن)
4) اشرح المفردات التالية: كرّم– عماد– تهذيب (3ن)
Ý- البناء الفني:
1)هل النص الذي في متناولك : (1.5ن)
* إخباري؟
* حواري ؟
* إخباري حواري ؟
2)ورد في النص طباق، استخرجه ؟ (1.5 ن)
̝- البناء اللغوي:
1) استخرج من النص فعلا مضارعًا منصوبًا وبيّن الحرف الذي نصبه ؟ (1 ن)
1) استخرج من النص مفعولاً به ؟ (1 ن)
2) أعرب ما تحته خط في الجملة التالية : رأى الإسلامُ أن يهتمَ بالأمّ ِ؟ (4ن)
ϝ- الوضعية الإدماجية: (6ن)
– من خلال تكريم النبي صلى الله عليه وسلم للام .
اكتب فقرة لا تتجاوز عشرة اسطر(10)تبيّن فيها فضل أمّك عليك و واجبك نحوها مستعملا ً:الأفعال المضارعة المرفوعة والمنصوبة .
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
السلام عليــكم ورحمة الله وبركاته | ||
الدروس الثلاثة في الوحدة 1 تاريخ للسنة أولى هنا عبر هذاالرابـــط .
|
||
الى اساتذة الرياضيات السنة اولى متوسط هذا الرابط يعطيك مذكرات المادة للاستعانة بها في تدريس هذه المادة مذكرات 1متوسط رياضيات لتحميل من هنا 2 روابط اختر واحد منهم [hide] http://www.2shared.com/file/2910489/1014cc06/MAT_1.html |
||
اللهم انصر اخواننا في غزة وكل المسلمين اللهم انصرنا نحن كذلك
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اتمنى أن يعجبكم أول اشتراك لي في منتدياتكم
مع أطيب الأمنيات للجميع
fiches de 1_10.rar (694.8 كيلوبايت, المشاهدات 307) |
fiches de 1_10.rar (694.8 كيلوبايت, المشاهدات 307) |
Le football est un sport collectif opposant deux équipes de onze joueurs dans un stade. L’objectif de chaque formation est de mettre un ballonsphérique dans le but adverse, sans utiliser les bras, et de le faire plus souvent que l’autre équipe.Codifié par les Britanniques à la fin du XIXe siècle, le football s’est doté d’une fédération internationale, la FIFA, en 1904. Pratiqué en 2006 par environ 264 millions de joueurs à travers le monde, le football possède le statut de sport numéro ucontinents, comme l’Afrique, l’Amérique du Sud et l’Europe, sont même presque entièrement dominés par cette discipline. La simplicité du jeu et le peu de moyens nécessaires à sa pratique expliquent en partie ce succès.Le calendrier est dominé par deux types d’épreuves : celles concernant les clubs et celles des équipes nationales. La Coupe du monde est l’épreuve internationale la plus prestigieuse. Elle a lieu tous les quatre ans depuis 1930. Pour les clubs, championnats nationaux et autres coupes sont au programme des compétitions. La Ligue des champions de l’UEFA, qui est disputée en Europe mais qui possède des équivalents sur les autres continents, est le trophée le plus convoité de ce sport, malgré la mise en place récente d’une Coupe du monde des clubs, encore à la recherche d’une légitimité
|
Le football est un sport collectif opposant deux équipes de onze joueurs dans un stade. L’objectif de chaque formation est de mettre un ballonsphérique dans le but adverse, sans utiliser les bras, et de le faire plus souvent que l’autre équipe.Codifié par les Britanniques à la fin du XIXe siècle, le football s’est doté d’une fédération internationale, la FIFA, en 1904. Pratiqué en 2006 par environ 264 millions de joueurs à travers le monde, le football possède le statut de sport numéro ucontinents, comme l’Afrique, l’Amérique du Sud et l’Europe, sont même presque entièrement dominés par cette discipline. La simplicité du jeu et le peu de moyens nécessaires à sa pratique expliquent en partie ce succès.Le calendrier est dominé par deux types d’épreuves : celles concernant les clubs et celles des équipes nationales. La Coupe du monde est l’épreuve internationale la plus prestigieuse. Elle a lieu tous les quatre ans depuis 1930. Pour les clubs, championnats nationaux et autres coupes sont au programme des compétitions. La Ligue des champions de l’UEFA, qui est disputée en Europe mais qui possède des équivalents sur les autres continents, est le trophée le plus convoité de ce sport, malgré la mise en place récente d’une Coupe du monde des clubs, encore à la recherche d’une légitimité | ||