التصنيفات
طفلي الصغير

نصائح لجعل طفلك يتناول الدواء بدون مشاكل

بسم آلله آلرحمن آلرحيم

__6 نصائح لجعل طفلك يتناول الدواء__

تعليمية

خلال فصل الشتاء، يدخل الكثير من الآباء والأمهات إلى حالة من التأهب والاستعداد لمواجهة أمراض الشتاء (لدى الأطفال)، وهو الأمر الذي يتطلب منهم التحلي بالكثير من الصبر. فبالإضافة إلى مواجهة المرض نفسه، نرى الكثير من الأهل يضطرون أحيانا لمواجهة قضية صعوبة إعطاء الأدوية للأطفال المرضى، الذين لا يفهمون في كثير من الحالات، ما هي العلاقة بين تناول الدواء، وبين الشعور بالتحسن والشفاء. هذه ليست مهمة سهلة: لا يحب بعض الأطفال طعم الدواء، لا سيما إذا كان تناوله يتم على شكل شراب. وفي حالات أخرى، هناك أطفال يخافون من ابتلاع أقراص الدواء… هكذا وببساطة.
إليكم بعض النصائح للتعامل مع صعوبة بلع الأدوية عند الأطفال :


1_شرح أهمية تناول الدواء:


تعتبر هذه الطريقة فعالة لدى الأطفال الأكبر سنًّا، الذين يدركون الحاجة لتناول الأدوية، وذلك لأنهم يعون أن تناول الدواء يؤدي إلى تخفيف حدّة المرض لديهم لاحقا.




2_استخدام الأدوية المُعَدَّة للمضغ:




حل رائع للكثير من المشاكل التي نواجهها لدى الأطفال. بحيث يمكن للوالدين تخفيف حدّة رفض الأطفال لابتلاع الأدوية، والتعامل معها على أنها نوع من الحلوى. يجب أن يقتصر هذا التعامل على فترة المرض فقط. إذا أردتم، يمكن للطفل أن يقوم بابتلاع الدواء بمساعدة كوب من العصير. لكن طبعًا، عليكم اختيار العصائر التي تحتوي على الفيتامينات المختلفة، والتي تلبي أيضًا حاجة الطفل لشرب الكثير من السوائل خلال المرض.



3_طحن الأقراص:




حل مناسب جدا للأطفال الذين لا يستطيعون ابتلاع الأدوية، بسبب شكلها أو ملمسها. في بعض الحالات، يكون لدى الأطفال -حتى الكبار نسبيا – صعوبة حقيقية في ابتلاع الدواء.
تكون ردة الفعل، في بعض الحالات الشديدة، قيام الطفل بالتقيؤ بعد ابتلاع قرص الدواء، بحيث لا يرتبط الدواء في ذهن الطفل بكونه عاملا معالجا من المفروض أن يساعده على الشفاء، بل كمسبب للقيء. (يجوز القيام بذلك فقط إذا لم يكن مكتوبا في النشرة المرفقة بالدواء ملاحظة تمنع طحن الدواء!).



4_الرشوة (الإغراء):




أحيانا، لا تكون أمامنا الكثير من الإمكانيات إلا محاولة اتباع أسلوب الرشوة (أي إغراء الطفل). من الممكن القيام بذلك من خلال تقديم الحلويات له أو إغداق الوعود عليه. غير أن هذا الأمر يتعلق بعمر الطفل.



5_إتاحة حرية الاختيار للأطفال:




في بعض الأحيان يكون التعامل مع إعطاء الأدوية أسهل، من خلال منح الأطفال الصغار فرصة لاختيار الدواء الذي يحبونه، وفقًا لشكله الخارجي ولونه… على سبيل المثال: الفتاة التي تحب اللون الوردي أو الأحمر، قد يكون من الأسهل إقناعها بتناول الدواء إذا كانت تظهر على الجزء الخلفي من عبوته صورة لثمرة الفراولة التي تشير إلى نكهته مثلا. لكن لا بد من الانتباه أن حرية الاختيار التي نمنحها للطفل، لا بد أن تكون بين عدد من الأدوية التي تعالج نفس الأعراض وليس بين أدوية مختلفة.



6_الحقنة:




يعتبر استخدام الحقنة (عبر الفم وليس الحقن بواسطة الإبرة) أكثر راحة وعمليّة من استخدام الملعقة، خصوصا عندما يتعلق الأمر بالأطفال الصغار. فمن خلال استخدام الحقنة، يكون بإمكاننا تحديد حجم الجرعة بشكل أكثر دقة. يمكنكم أن تعرضوا على الطفل فكرة تناول الدواء بواسطة الحقنة، كأمر ممتع ومسلٍ.

___تقبلو مني فائق الاحترام والتقدير___




موضوع قيم ومفيد

جزاك الله خيرا

تقبل فائق الاحترام والتقدير




شكرا على الجلب المميز
بالتوفيق




التصنيفات
طفلي الصغير

أسرع الخطوات لخفض درجة الحرارة عند الأطفال

أسرع الخطوات لخفض درجة الحرارة عند الأطفال :-

عندما ترتفع حرارة الطفل يتبع الآتي:

1- ضع الطفل في غرفة مهواه ولكن تجنب التكييف البارد.
2- انزع ملابسه واترك الملابس الداخلية أو البسيطة
3- ادهن بطنه بـالخل وستندهش من إنخفاض الحرارة بسرعة أو أضفه إلى ماء الكمادة.
" الخل و الكحول الطبي يتبخر بسرعة عندما يتعرض للهواء "
وحتى يتبخر يجب أن يكتسب حرارة إضافية وهو يقوم بسرقتهامن الجسم الذي يلامسه وبذلك يسحب الحرارة الموجودة على جسد الطفل فيخفضّها ويجب أن نمسح جسم الطفل وخاصة البطن وتحت الإبطين
"لأن الحرارة تكون عالية في هذه المناطق"
4- إستخدم ماء عادي مع فوطة أو شاش وبللها بالماء ثم ضعها على رأسه و تجنب إستخدام الماء البارد .
5- احضر اسفنجة نظيفة وبللها بالماء أضف إليه خل وامسح يديه و رجليه واتركها تجف من تلقاءها فهي ستمتص الحرارة .
6- أدهن الجسم بزيت الزيتون .

تعليمية




بارك الله فيك




ألف شكر على الجلب المميز أختي




مووضوع مهم




التصنيفات
طفلي الصغير

كيف تقي طفلك من الدودة الدبوسية

الدبوسية (Pinworm) من الديدان الطفيلية ، يطلق عليها هذا الاسم لان حجمها وشكلها يُشبه الدبوس ,هي اسطوانية الشكل طولها حوالي 1 سم مدببة الطرف .اسمها العلمي (Enterobius)،تعيش في الأمعاء الغليظة (القولون) للشخص المُصاب .

· اعراض الإصابة : هرش شديد (حكّة) حول فتحة الشرج وربما حول الأعضاء التناسلية (في البنات) ، خاصة أثناء النوم في الليل ، مما يؤدي الى الأرق .وسبب هذه الحكة أن الاناث من الديدان (حاملة البيض) تشق طريقها خارج أمعاء المريض لتضع بيضها حول فتحة الشرج والمنطقة المحيطة بها ،مما يؤدي لحدوث حساسية وهرش ويؤدي الى الالتهابات وتسلخ الجلد في هذه المناطق.

· العلاج mebendazole,أو albendazole مرة واحدة في اليوم لمدة 3 أيام،ويكرر العلاج بعد أسبوعين.

· العدوى سهلة وسريعة الحدوث خاصة في الأطفال تحت 12 سنة ، عن طريق بلع بيض الدودة وهوالطورالمُعدي (وغالبا تكون العدوى مباشرة من الأيدي الملوثة الى الفم أثناء الأكل أو عن طريق الطعام أو الشراب الملوث).

· مواصفات الطور المعدي:

1. بيض الدودة لايرى بالعين المجردة
2. البيض جاهزللعدوى : يخرج البيض من جسم المُصاب ويكون جاهزا للعدوى خلال 4-6 ساعات
3. جدار البيض فيه لزوجة فيسهل التصاقه بالأيدي وبجسم المصاب وملابسه أو البيئة المُحيطة بالشخص المُصاب .ومن السهل أن يُصيب المريض نفسه بالعدوى مرة أخرى أثناء أو في نهاية دورة العلاج.

· الوقاية:
1. غسل الأيدي ( وخصوصاالأطفال) : قبل الأكل ،بعدالعودة الى المنزل (خاصة من المدرسة) ،بعداستعمال دورةالمياه وبعد الاستيقاظ من النوم . يجب أن يعتاد الطفل على غسيل الأيدي.
2. تقليم الأظافر (لمنع حمل البيض تحت الأظافر).
· الطفل المصاب
1. يجب تغيير الملابس الداخلية للطفل المصاب يوميا ،وغسل هذه الملابس تحت درجات حرارةعالية (تصل لدرجةالغليان).
2. الاستحمام صباح كل يوم لتقليل انتشار البيض للبيئة المحيطة.
3. الامتناع عن قضم الأظافر .
4. الامتناع عن هرش فتحة الشرج (يمكن استخدام الأدوية مضادة الحساسية).
5. السماح بدخول أشعةالشمس لغرفة المُصاب،حيث يتأثر البيض بأشعةالشمس.
6. بعد نهاية العلاج يتم تغيير ملابس النوم والفراش وغسلهم بماء ساخن.
7. يجب أخذ الحيطة لتجنُب عدوى المخالطين في المنزل وخاصة الأطفال الاخرين.




بارك الله فيك




معلومات قيمة اخي شكرا لك




بارك الله فيك أختي الفاضلة على الموضوع القيم والمفيد
نترقب المزيد
بالتوفيق




التصنيفات
طفلي الصغير

تسريحات أطفال بالصور ـ تسريحات بنات روعه

تسريحات أطفال بالصور ـ تسريحات بنات

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية




تعليمية




واااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااااااو




شكرا أخت رنين على التسريحات الجميلة وجدتها في الوقت المناسب خاصة أنني أحب تسريح شعر البنوتات الصغيرات




تسلمي والله تسريحات كثير هائلة




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




مشكورة ,حلويين كثير




التصنيفات
طفلي الصغير

ملابس للرضع 2022 – 2022

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

في انتظار ردودكم ومشاركاتكم




جميلة جدا … شكرا لك .




تعليمية




شكراااااااااااااااااا روووووووووووووووووووعة




رائعة معلمتي

جزاك الله الخير




رائع شكرا لك




بارك الله فيك أختي الفاضلة على الموضوع القيم والمفيد
نترقب المزيد
بالتوفيق




التصنيفات
طفلي الصغير

موضوع مهم الطفل من الولاده وحتى الكبار

تعليمية تعليمية

المرحلة الاولى : الطفل جنينومولودكيف تواجه الأم تجربتها الأولى في الإنجابعندماتواجه الأم تجربتها الأولى في الأنجاب تعتقد أنها أمام مشكلة كبرى يصعب حلها غيرأنه مع مراعاة بعض القواعد البسيطة يصير الأمر سهلاً ، فحمام الطفل مثلاً يجب أنيكون في منتصف النهار وقبل موعد الرضاعة بنصف ساعة على الأقل ، ويتغير موعد الحماممع نمو الطفل ويفضل أن يأخذ الطفل حماماً قبل التوجه للنوم مما يساعد على النومالعميق.

الطفل يشارك الأم الشعور والأحاسيس عندولادتهأكدت بعض التجارب أن الطفل يتعرف على صوت أمه ويتجه اليها ويشعربها، كما أكد العلماء على ضرورة قيام الأم بمداعبة طفلها منذ اليوم الأول لولادتهليشعر بالدفء والأمان.

كيف تتجنب الأم تشوهاتالأجنةمن المؤكد أن زواج الأقارب يؤدي إلى إنتشار الأمراض الوراثية. وهناك إجراءات وقائية يجب الحرص عليها مثل إجراء تحليل الدم للتأكد م تطابق دماء كلمن الزوج والزوجة، ويطالب الأطباء كل أم بعدم تناول أي أدوية لم يصفها طبيب خلالفترة الحملالطفل يرى ويسمع ويشعر منذ اللحظةالأولى لولادتهيؤكد ذلك علماء النفس ، ويولد الطفل بحاسة سمع قويةحتى أنه يتعرف على صوت أمه بعد أسابيع قليلة من ولادته، ومن هذا تتضح أهمية تعليمالأطفال في سن مبكرة.

الخوف شعور طبيعي يولد معالطفلفالطفل يخاف الظلمة والوحدة ، ثم عندما يكبر يخاف من المدرسوالطبيب ومن بعض الحيوانات، ويلخص بعض الأطباء أسباب خوف الطفل في الآتي :

غياب الأم المتكرر وتركها للطفل مرات طويلة مما يشعره بفقد الأمان.

تأثر الطفل بمخاوف الآخرين. والعلاج يكمن في معرفةالأسباب السابقة وتلافيها.

لا خوف على المرأة إذا حملت بعد الأربعين الحملبعد سن الأربعين لايشكل خطراً على صحة المرأة أو صحة الجنين شرط ان تكون هي وزوجهابصحة جيدة .

الرضاعة الطبيعية أفيدإنالرضاعة الطبيعية هي احسن وسيلة للمحافظة على صحة الطفل المولود ، وهناك إعتقادخاطيء بان الرضاعة الطبيعية للطفل ترهق الأم وتشوه جمالها ، ولا يخفى ان الأمهاتاللاتي يرضعن أطفالهن من أثدائهن يكون إرتباطهن بالطفل أوثق وحبهن له اكبر والطفالكذلك يكونون أقل توتراً وأهنأ بالاً.

كيف يستفيدطفلك من الرضاعة الطبيعيةالرضاعة الطبيعية لمدة لا تقل عن 6 أشهرللطفل منذ ولادته ، والوضع السليم للطفل أثناء الرضاعة يجب أن يكون فيه شبه جالسكما يجب إعطاء الفرصة للطفل للتجشؤ أثناء الرضاعة ، ويفضل ان يكون نوم الطفل علىالجانب الايمن حتى لا يقوم بإرجاع رضعته ، ويجب الإهتمام بالنظافة العامة للطفلالرضيع ، وفي حالة إصابة الطفل بقىء أو إسهال فننصح الأم بمنعه عن الرضاعة 12 ساعةيعطى خلالها سوائل بسيطه كالعصير والشاي الخفيف ، وغن إزدادت حالته سوءاً يعرضفوراً على طبيب مختص.

كيف تحمي طفلك من الأمراضطفلك الرضيع يحتاج منك إلى عناية خاصة لحمايته من الأمراض ، فإذاتعرض الطفل الرضيع لأعراض الإسهال سواءً كان خفيفاً أو حاداً أو تعرض لنزلة معويةفعلى الأم إتباع الآتي:

* وقف إعطاؤه جميع الأدوية والفيتامينات وأي نوع منالحليب المجفف ، وفي حالة الرضاعة الطبيعية تقليلعدد وكميةالرضعات.

* إعطاء الطفل طعاماً مثل الجزر والبطاطا والتفاح وماءالأرز.

* الإكثار من إعطاؤه السوائل مثل الماء والليموناده وعصير الجزروالشاي الخفيف.

* في حالة حدوث قيء مع الإسهال يعطى الطفل السوائل بكمياتقليلة ومثلجة.

المرحلة الثانية : من الولادة …. إلى 4 سنواتعندما تستقبلين طفلكالأولتتوقف سعادتك مع وليدك عاى مدى رعايتك وإهتمامك به ، ولا تخفىأهمية الرضاعة الطبيعية للطفل وإلى جانب ذلك فيمكن للأم منذ الشهر الثاني تقديم بعضالسوائل مثل عصير الليمون والبرتقال، ومن الشهر الرابع يمكن تقديم الخضروات وصفارالبيض ، أما اللحوم فتقدم في بداية الشهر السادس، ويتناول معها الطفل النشوياتكالبطاطا والأرز والخبز وبالنسبة للملابس يجب أن تكون من الخامات الطبيعية كالقطن،ويجب على الأم أن تراعي مواعيد التطعيمات للطفل ضد الأمراض المعدية ، ويبدأ الطفلالحبو على اليدين والركبتين عند الشهر العاشر ، وفي عامه الأول يتمكن من ان يبدأ فيالمشي ممسكاً من إحدى يديه.

تحذير لكل أم لحماية طفلها منأمراض البرديحذر إختصاصيي أمراض وجراحات الأنف والأذن والحنجرة منهجوم فصل الشتاء وإصابة الأطفال بالأمراض الفيروسية وعلى الأخص الأنفلونزا، وقد ثبتان امراض الأطفال الوبائية العادية تؤدي إلى التهابات حادة في الأذن.
إبتسامة الطفل الأولى هي العلاج لحالة الإكتئاب التي يعاني منهاالأبيرجع الإكتئاب الذي يشكو منه بعض الآباء إلى مشاركتهم بنصيبأكبر في العناية بالطفل بمساعدة زوجاتهم ، ولقد اجمعت معظم آراء الآباء على ان هذهالحالة تزول بعد الشهور الثلاثة الأولى من عمر الطفل عندما تنتظم مواعيده وبصفةخاصة عندما يبتسم إبتسامته الأولى.

أهمية العناية بأسنانالطفل الحليبيةتسمى الأسنان التي تظهر للطفل ببداية عمر الأربعة إلىثمانية شهور بالأسنان الحليبية، وهي تستبدل بعد فترة بالأسنان الدائمة ، ومنالضروري الإهتمام بالأسنان الحليبية حتى لا تصاب بالتسوس في سن صغيرة، وعلى الأم أنتعلم طفلها كيف يستعمل فرشاة الأسنان المناسبة لعمره وعدم تناول الحلوى بكثرة خاصةقبل النوم.

كيفية علاج طفلك من النزلات المعويةمنأعراض النزلات المعوية القيء الحاد المصحوب بالإسهال ، وفي هذه الحالة على الأمفوراً إعطاء الطفل محلول معالجة الجفاف ولكن ببطء إن وجد أن القيء يتوقف مع إستعمالالمحلول ، وبالطبع على الأم أن تسرع بعرض الطفل على الطبيب، ومن الأخطاء الشائعةلجوء الأم الى تغيير نوع الحليب بآخر دون إستشارة الطبيب.

إسم طفلك هل له تأثير على شخصيتهينصح الأطباء بالتدقيق عندإختيار إسم المولود ، ويمكن أن يكون الإسم موجهاً للسلوك ، وقد يجد الطفل عندمايكبر أن إسمه غير عصري كان يكون إسم احد اجداده، فذلك يؤثر على الطفل ويجعله يجتنبالوجود في المجتمعات خشية السخرية منه وعموماً فإن على الأب و الأم التدقيق عندإختيار الإسم وعدم الإصرار على إختيار إسم قديم قد يسبب متاعب للطفل.

علمي طفلك عدم الخوفالخوف ظاهرة طبيعية عند كل طفل إلا أنهيمكننا أن نخفف من خوف أطفالنا بأن نقلل من أهمية الشياء التي تسيطر على أفكارهموخيالهم ، وأن نفسر لهم كل شيء كلما إزدادت قدرتهم على الفهم ، ويجب عدم السخريةوالضحك من مخاوف الطفل فهذا يزيد من إحساسه بالضعف ويفقده الثقةبالنفس.

الشوكولا ….. العدو الأول لأسنانطفلكإن السكريات هي المسؤولة عن إصابة الأسنان بالتسوس ، ولذا ينصحبالإقلال من تناول الشوكولا والسكريات ، كما يجب على الأم تعويد الطفل منذ الصغرعلى إستعمال الفرشاة ، ويكفي تنظيف الأسنان مرتين يومياً حتى لا تتآكل ، ويراعىتغيير الفرشاة بين الحين والآخر.

كيف تحمي طفلك من امراضالشتاءالطفال أكثر عرضة للإصابة بالأمراض المعدية من الكبار، ومنالأمراض المعدية التي تصيب الأطفال خاصة في الشتاء مرض السعال الديكي ، ويصيبالأطفال في القصبة الهوائية والشعب، ويبدأ بسعال يتحول إلى نوبات متكررة عنيفة ،وللوقاية من المرض يتم تطعيم الطفل بجرعات الطعم الثلاثي( دفتريا / سعال ديكي / تيتانوس ) خلال العام الأول من عمر الطفل ، كما يعطى جرعة منشطة عند بلوغه 18 ـ 24شهراًلتنظيم نوم طفلكإذا إستيقظ طفلكلتناول وجبة ، أتركيه لينام بعد ذلك ثم يستيقظ فيتناول طعامه، ثم يلعب لفترة ، ثميعاود النوم من جديد … إن تنظيم هذه الخطوات بالنهار يساعد على سهولة إستغراقه فيالنوم بالليل، ويجب على الأم ان تعود طفلها على أن تتركه في السرير بمفرده لفترةقبل أن تهزه حتى يتعود تدريجياً على النوم بمفرده،وحتى لا يصاب الطفلبالأرق يفضل الخروج في الهواء الطلق للتفريج عن الطاقة الكامنة فيه، لا تقدمي لطفلكعشاءً ثقيلاً ، فهذا من العوامل التي تؤدي إلى إضطرابات الطفل وحدوثالأرق.

كما ان الطفل قد يشعر بأنه غير مرغوب فيه بصفة خاصة عند قدوم مولودجديد ،لذا فمن الضروري غمر الطفل بالحنان لتبديد هذه المخاوف.

الحليب علاجسريع لطفلك إذا تناول مواد كيماويةالبوتاس والكاز من أخطر المواد إذا إمتدتاليهما يد طفلك وشرب منهما ، وإذا إبتلع الطفل البوتاس فذلك يؤدي إلى حروق فيالبلعوم والمريء ، وإلى تليف المريء وكذلك فإن الكاز من أخطر المواد السائلة علىمعدة الطفل ، فهو يؤدي إلى التهاب الغشاء المخاطي للمعدة والمريء ، ويكون كوبالحليب علاجاً سريعاً لإحتوائه على قلويات تعادل الحموضة والكيماويات الموجودة فيهذه المواد ويخفف من تأثيرها حتى يتم نقل الطفل إلى أقرب مستشفى.

طفلي الصغير لماذا يرفض الطعام أحياناًطعام الطفل بعدالفطام من المشكلات التي تواجه الأم ، وينصح الأطباء بتنظيم مواعيد تناول الطفل بعدالفطام على أربعة وجبات ، الإفطار في حوالي السابعة صباحاً ، وفي الثانية عشرةظهراً ، والثالثة بعد الظهر ، ثم المساء، ويجب على الأم تشجيع الطفل على تناولالطعام ، وتحذر المهات من إعطاء الشوكولا والمشروبات الغازية للأطفال قبل تناولالوجبات، كما لا تفضل الأغذية المحفوظة والطعام الدسم، والأكلات المحتوية علىتوابل، وفي حالة إصرار الطفل على رفض الطعام دون وجود مانع صحي ، يجب عدم الإلتفاتإليه ، بل يترك له طبقاً به ثمار الفاكهة أو بعض قطع البسكوت ، وتدريجياً سيشعرالطفل بأن سلاحه برفض الأكل قد فقد فاعليته ، ويتحول الى طفلعادي.

حافظي على بشرة طفلك في سنواتهالأولىإعتني جيداً بحمام طفلك ، ولإجعليه محبباً إليه ، إستعمليأنواعاً خاصة من الصابون ، وإعتني بالزيوت فهي تحافظ على جلد طفلك ، أما البودرةفهي تقي جسم طفلك من الإحمرار والإلتهابات ، وتمتص الرطوبة ، ولا تنسي الإهتمامببشرة طفلك ، ووضع الكريمات الغنية بالزيوت الطبيعية لحماية بشرته من الجفافوالقشف.

الحنان في حياة الأمالعلاقة بينالم وطفلها تعتمد على العاطفة والحنان ، وتبدأ في فترة الحمل ، وتستمر حتى نهايةالعمر ، وقد أثبتت الدراسات التي أجريت في هذا الشأن على مجموعة من الأمهات تمتقسيم تلك المجموعة الى مجموعتين فرعيتين أ ، ب وتم إبقاء المجموعة أ مع أطفالهنوتم إبعاد المجموعة ب عن أطفالهن وذلك عقب الدلادة مباشرة ووجد ان الأمهات اللاتييبقين مع أطفالهن خلال الأيام الولى التالية للولادة هن أكثر حناناً مع الطفل مناللواتي تم إبعادهن عن أطفالهن لفترة طويلة

المرحلة الثالثة : من 4 إلى 6سنواتكيف تحمين طفلك من تسوسالأسنانتتركز الأسباب التي تؤدي إلى حدوث التسوس في طبيعة الأسنان ،وكمية ونوعية اللعاب، ونوعية الطعام، فالاسنان الغير منتظمة الشكل تساعد على تراكمالأطعمة وحدوث التسوس ، وكذلك اللعاب ذو اللزرجة العالية يعمل على زيادة إلتصاقبقايا الطعام بالأسنان ، وهذا يساعد على زيادة التسوس ، اما بالنسبة نوعيةالطعامفتعمل زيادة كمية السكريات على حدوث الإصابة بالتسوس. ومن المهمالحصول على القدر الكافي من فيتامين ( د ) الذي يحمي الأسنان ويساعد غلى تكوينهاوصلابتها، وهو موجود في السمك والبيض واللبن ، ويجب أن يعطى الطفل وجبة متكاملة منالسكريات والكربوهيدرات والبروتينات بالقدر الكافي.

إحترسي من إصابة إبنك بالربو الشعبيالربو الشعبي هو ضيق فيالتنفس نتيجة للتعرض لمواد مسببة للحساسية ، وأسبابه كثيرة منها الاتربة والعتةوالفطريات وريش الطيور وشعر الحيوانات، وننصح الأم بالا تحرم إبنها نوعاً من الطعامإل غ1ا لاحظت حدوث الأزمة والسعال مع تناول هذا النوع، وكذلك ننصح الأم بعدم التوترالشديد أمام الطفل لما يسببه ذلك من إنفعال الطفل ، والمطلوب طمأنة الطفل وإعطاؤهوجبات خفيفة أثناء الزمة الربوية.

كيف تتأكدين من سلامةالسمع عند طفلكالفترة المثالية لإكتشاف الصمم عند الطفل هي منذ ولادتهوحتى الشهر السادس عشر من عمره، وفي الة الأطفال ضعاف السمع تلحظ الأم عدمالإستجابة للاصوات والسكون التام ، وترتكز الرعاية الطبية الناجحة لضعاف السمعوالمصابين بالصمم على الإكتشاف المبكر للصمم والذي تلعب فيه الأم دوراًأساسياً.

الشوكولا لا يسببالسمنةالشوكولا غذاء أساسي ضروري جداً لحفظ توازن الجسم ، ويمد الجسمبكمية كبيرة من الطاقة ، ولا يمكن إعتبارها السبب وراء السمنة ، بل إنها تحتوي علىالحليب والكربوهيدرات والدهون والبروتينات والكالسيوم والبوتاسيوم الذي يعتبرعنصراً ضرورياً لتنظيم نشاط القلب.

متى يستفيدابناؤك الصغار من برامج التليفزيونالتليفزيون يتمتع بشعبية كبيرة لدىالأطفال ، ومتى كانت برامج التليفزيون هادفة فهي تضيف الكثير الى معلوماتهم ، وتوسعمداركهم وخيالهم ، مثل تعريف الصغار بأنواع الطيور والحيوان والنباتات ، ويساعد علىتنمية الحصيلة اللغوية للطفل من سن 3 إلى 10 سنوات ، ومن سلبياته أنه يقضي علىتبادل الأحاديث الأسرية والمناقشات الودية، ويجب تجنيب الطفل مشاهد العنف والقتلوالكوارث الطبيعية.

كيف نحمي صغارنا من الأخطار فيالمنزلمن الأخطار التي يتعرض لها الأطفال داخل المنزل الإختناق نتيجةوضع الوسادة بطريقة خاطئة ولذا يفضل أن ينام الصغير دون وسادة ، ومن الأخطار أيضاًالحروق ، ومن وسائل تجنبها وضع الكبريت في مكان بعيد عن متناول الأطفال ، ولتجنبمخاطر الكهرباء يجب تغطية فيش الكهرباء بالغطاء البلاستيك المخصص لذلك، ولتجنبحالات التسمم التي قد تحدث ، إبعدي الأدوية والمنظفات والمبيدات الحشرية عن متناولالأطفال.

أبناؤك الأشقياء في حاجة إلى معاملةخاصةأبناؤك الأشقياء يحتاجون إلى معاملة خاصة في تربيتهم ، ومهما كانخطأ الصغير فإن الأسلوب الهاديء ومحاولة شرح الموقف له يعد أفضل أسلوب يضمن تمتعالطفل بشخصية مستقلة لا تعاني من الأحساس بالتبعية.

نوعية الطعام المقدم إلى طفلك مسؤولة عن سلوكه العدوانيغنهناك علاقة بين السلوك العدواني لدى الصبية والأحداث ونوعية الطعام والشراب الذينيتناولهما ، وتنصح الأمهات بتغيير نوع الطعام لأطفالهن الذين يعمدون إلى ضربزملاؤهم أو إتلاف أثاث البيت والتقليل من الأطعمة والخضروات المحفوظة والمشروباتالباردة.

عسل النحل يقوي ذاكرةطفلكيحتوي عسل النحل على قيمة غذائية عالية ، وعلى الكثير من العناصرالغذائية المفيدة للجسم، ويرى الأخصائيون أن يدخل عسل النحل في وجبات الطفل اليوميةالأساسية ، إذ أنه يفيد في حالات سوء التغذية والأنيميا وعسرالهضم ، بالإضافة إلىأنه يقوي الذاكرة.

لا تهملي مشاكل طفلكإن علاج حالات الإكتئاب التي تصيب الأطفال يحتاج إلى قدر من الحذر ،وينصح الطباء بالتعرف على مشكلة الطفل منذ البداية ، حيث ان لدى الطفل المقدرة فيالتعبير عن مشاكله ، فالإكتئاب والإنطوائية والتغير المفاجيء في تصرفات الطفل منعلامات التعبير عن مشاكله ، حاولي ان توفري للطفل الشعور بالطمأنينة ، والثقةبالنفس وتشجيعه ، وإذا لاحظت تغيراً في تصرفاته قد إستمر لمدة فلا تترددي في عرضهعلى طبيب نفسي.

الطفل العدواني والطفلالمنطويهناك بعض الأعراض التي تحتاج إلى علاج نفسي ، مثل الطفال الذينيشعرون بالبغض والغيرة تجاه إخوانهم ، والأطفال ذوي العدوانية الشديدة، والأطفالالمصابون بداء السرقة، وإضطراب الطفال الذين تعرضوا لبعض الكوارث كحادث أو حريق ،أو وفاة شخص قريب ، أيضاً حالات الطفال غير الناضجين ، كل تلك الحالات يجب ان تلقىإهتمام الآباء والأمهات للتخلص من المخاوف والمشاعر المكبوتة لدى الطفل ، حتى لاتختزن ومن ثم تظهر في صورة غير مفهومة مستقبلاً.

سرحان الطفلقد يكون سرحان الطفل ناتجاً عن إلتهابات فيالذن تؤدي إلى عدم إستجابته عند النداء عليه، والتهاب الأذن عند الأطفال إذا عولجفي وقته عاد الطفل طبيعياً ، وإذا إهملت فإن مضاعفاتها تتطور من ثقب في الطبلة، إلىضعف في السمع، غلى التهاب مزمن في الذن ، إلى تسوس في عظام الأذن، لذا يجب المبادرةفي حسم العلاج حتى لا تؤدي إلى مضاعفات تهدد الصغير بمتاعب فيالسمع.

تدليل الطفل الزائد يسبب عيوبالنطقإن السبب في إصابة الطفل بأحد أمراض التخاطب يرجع في معظم الحوالإلى الوالدين، حيث أن النطق الخاطيء للكلمات والحروف الخاطئة بهدف تدليله ، تؤديإلى ظهور عيوب النطق لديه، لذلك فأهم نصيحة للوالدين هي النطق السليم أمام الطفلبحيث تكون مخارج الألفاظ سليمة وواضحة.

حتى يذهبطفلك الصغير إلى المدرسة بدون خوفيشعر بعض الطفال الذين يغادرونالمنزل إلى المدرسة اول مرة بالحرمان من حنان الأسرة ، وتستطيع الأم مساعدة إبنهاعلى التكيف مع الوضع الجديد، بإصطحاب الطفل إلى المدرسة ، والتجول في أركانها حتىلا يشعر بأنه يدخل مكاناً غريباً عليه ، وإعداد الطفل قبل دخول المدرسة على تحملالأعباء الجديدة، وعدم الكثار من إعطاء النصائح للطفل خاصة قبل النزول مباشرة منالمنزل حتى لا يهاب الطفل الذهاب للمدرسة.

وجبةالإفطار لطفلك … مالها وماعليها وإهميتها لطفلكوجبة الإفطار ضروريةوهامة لبداية يوم نشيط وخاصة للأطفال حيث انهم دائمي الحركة والمجهود، ويجب أنتتكون من كوب حليب ، وسندويش جبنة او مربى أو غيرها ، وبيض ، كما انه يجب التأكيدعلى مشرفة الحضانة بضرورة متابعة الطفل ليتناول الوجبة الموجودة معه، أما الأطفالفي مرحلة الدراسة ( 6 سنوات فأكثر) فلا شك ان الإفطار له تاثير هام على القدرة علىالتحصيل الدراسي لديهم.

تأثير الحالة العائليةللأسرة على الأطفالالطفال الذين يعيشون في ظروف عائلية غير مستقرةنفسياً وعاطفياً يكونون عرضة للحوادث التي تقع لهم في البيت ، واغلب حوادث السقوطوالتعثر تحدث لأطفال يعيشون حياة مضطربة عائلياً.

العلاقة بين الأم وابنهاإن العلاقة الجيدة للأبناء بالأبوالأم والأخوة تعتبر عاملاً اساسياً للإستقرار النفسي والسعادة، وشيء طبيعي ان تصبحهذه العلاقة أكثر إستقراراً كلما تقدم البناء في السن.

تحذير من حمل الحقائب المدرسية على الظهرالحقائب الثقيلةتؤثر على العمود الفقري وبالتالي على إستقامة ظهور الأطفال الذين تتراوح أعمارهمبين 7 و 13 سنة ، وينصح بتنبيه الأطفال إلى ذلك ، وتخفيف ما يمكن تخفيفه من الكتبقدر الإمكان وحثهم على حمل حقائبهم بأيديهم

المرحلة الرابعة : من 6 سنواتإلى 10 سنواتمستقبل ابناؤك الصغار بينيديكنجاح اولادك في حياتهم العامة والخاصة يتوقف عليك ، فالأم هي الأساسفي كل أسرة وتذكري أن :

* مستقبل الأولاد يتوقف أولاًوأخيراً على جو الحياة داخل الأسرة.

* مطلوب من الآباء والأمهات تقبلمسؤولية رعاية الأبناء بصدر رحب.

* التحدث بإستمرار مع الأبناء مطلوب ، فإنمسؤولية تلقين الأبناء مكارم الأخلاق تقع أولاً على البيت.

* علمي اولادكتجنب الوقوع في الخطأ.نصائح لإبنك قبلالذهاب للمدرسة:على الأم أن تقي أطفالها من الأمراض ، وذلك بالعنايةبالأكل وتحذيره من شراء أي مأكولات من خارج المدرسة، فالأمراض تنتشر لكثرة الذبابالذي ينقل الميكروبات، وأيضا فإن تخمر الماكولات والمشروبات بسرعة يساعد على تكاثرالميكروبات.

يوم دراسي مفيد لإبنكالتلميذعودي طفلك على أن يفضي لك بكل شيء لتقدمي له النصيحة، وحاولي أنتعطيه من وقتك ساعة كل يوم لمساعدته على أداء واجباته تحت إشرافك، وأشعريه منذاليوم الأول للمدرسة أنه أصبح مسؤولاً عن أداء واجباته المدرسية ، والمحافظة علىنظافته وطاعته لمدرسيه، حاولي أن تتركيه يستمتع قدر الإمكان بيوم العطلة الأسبوعية، لكي يستقبل الأسبوع الجديد بحيوية ونشاط.

لماذايهرب إبنك من واجبات المدرسةقد يهرب الطفل من عمل واجبات المدرسة وهذاالتصرف معناه انه محتاج إلى مساعدة نفسية وليست مساعدة لعمل الواجب، فإعطيهالإهتمام مثل أخوته تماماً والثقة بنفسه إذا نجح في عمل شيء بالمنزل ، ولا تلقيعليه العبء وحده بل إجعليه يشعر بالمساعدة ، ولا تؤنبيه بشدة إذا اخطأ في شيء ،وإفتخري به عند حصوله على درجة ممتازة.

لتشجيعطفلك على القراءة في سن مبكرةيبدأ الطفل في الإهتمام بالقراءة وشراءالكتب في سن الثانية عشرة ، وهذا يتوقف على المناخ السائد في السرة، ولكي تشجعيطفلك على القراءة:

* يجب تحديد فترة لطفلك للقراءة لتكوين هذه العادةلديه.

* أغرسي فيه حب القراءة منذ العام الأول عن طريق القصص والمجلاتالمصورة.

* رؤية الطفل للرسوم والقصص تعمل على الإكتشاف المبكرلمواهبه.

حتى لا يصبح مصروف إبنك سبباً فيضياعهالمصروف عادة متبعة منذ زمن طويل، هدفها ان نجعل الأولاد يعرفونمسؤولية المال منذ صغرهم ، ولا يجب أن يتحول المصروف إلى رشوة تعطى مقابل تنظيفحجرة أو القيام بعمل في المنزل، كما يجب الا يكون العقاب بالمصروف ولكن بالحرمان منمشاهدة التليفزيون مثلاً.

وقد يسيء الأبن التصرف كلما أراد الحصول علىالمصروف كإفتعال المشاكل ، فمن المهم جداً ان تعرفي كيف تعطي المصروف لإبنك وماهياللهجة التي تتحدثين بها وأنت تعطيه المصروف.

تأثير الفيديوأكد خبراء الإجتماع أن السبب وراء العنفالذي يصيب تلاميذ المدارس الذين تتراوح أعمارهم بين 7 و 16 عاماً هو مشاهدة أفلامالفيديو التي تعرض أعمال العنف، وأكدوا أن إدمان الفيديو أسوأ أنواع الإدمان، لأنالأطفال يقلدون تماماً ما يشاهدون من مشاهد لا تخلو من العاداتالسيئة.

مستقبل مشرق لابناؤكللأسرة دورهام في حماية الجيل الجديد من الإنحراف وهناك خطوات يجب إتخاذها اثناء تربيةالأبناء ومنها:

* العمل على إنشاء جو من الصداقة المتبادلة بين الأبناءوالأمهات.

* جعل الأبن او الإبنة تشعر بأن حب الوالدين لهما غير مشروط .

* على الأبوين محاولة تفهم وجهة نظر الأبناء في أي مشكلة يتعرضونلها.

* الإستماع بهدوء لأي مشكلة ، وعدم الإستخفاف بشكوى الأبناء.

* عدم الإغداق على الأبن أو الأبنة بالهدايا لتعويضهم عن الحنان.

* إتباعأسلوب علمي في الحوار في جلسة هادئة عندما يكون الكل مستعداً.

* علىالوالدين إدراك أنهما قدوة للأبناء.

دورالأم في تربية الطفل المسلمأثر علاقة الوالدين في تربيةالطفللقد أودع الله سبحانه وتعالى في قلب ونفس الوالدين مشاعر متآلفة منالحب والحنان والعطف نحو أطفالهم، ولقد وردت في القرآن الكريم آيات كثيرة توضحعلاقة الاباء والبناء منها قوله تعالى "وقضى ربك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدينإحسانا"، وقول المصطفى صلى الله عليه وسلم "ألزموا اولادكم وأحسنواادبهم".

فالطفل إذا وجد في جو مشبع بالمودة والرحمة ، فإن ذلك سيؤثر علىهدوء وإستقرار نفسيته، ولا شك أن الوضع الثقافي والتعليمي للوالدين يؤثران تأثيراًإيجابياً وفعالاً في التربية السليمة للطفل، وفي الصورة المقابلة نجد العكس، فعندماتكون الأسرة بعيدة كل البعد عن النواحي الثقافية والتعليمية، فإننا سنجد الطفل الذييعاني الكثير من صعوبة التكيف مع المجتمع والبيئة التي يعيشفيها.

الأم قدوة متحركة في أرجاءالبيتالطفل يتأثر بما يدور حوله ، فإن كانت الأم صادقة أمينة خلوقةكريمة شجاعة عفيفة، نشأ إبنها على هذه الأخلاق الحميدة ، والعكس نجده إذا كانت الأمتتسم بسمات عكس السمات السابقة ، نشأ الطفل على الكذب والخيانة والتحلل والجبن،فالطفل مالم يوجه التوجيه السليم ، فإنه بلا شك سينحرف إلى الجانب السلبي ، وصدقرسول الله صلى الله عليه وسلم عندما قال "كل مولود يولد على الفطرة فأبواه يهودانهأو ينصرانه او يمجسانه "

أثر اللغة في تنميةالناحية الأخلاقية والإجتماعية والفكرية في الطفللقد كان العربيحرصن كل الحرص على ان يبعثوا اولادهم منذ ولادتهم للبادية، بهدف إجادة اللغةالفصحى التي يتداولها سكان البادية، بالإضافة إلى إكتساب صفات الشجاعة والشهامةوالمرؤة والعفة والكرم والجرأة، فتعليم الطفل اللغة الصحيحة للطفل أمر هام ، وعلىالأم ان تستخدم العبارات الواضحة التي تعتمد وتهدف إلى تحسين الأخلاق، فهي عندماتعوده على التسمية في بداية الأكل وأن يحمد الله إذا فرغ من الأكل تجعله يتعود منذصغره على الكلام النبوي ، ويعي حقيقة العبودية، وللغة أهمية في التربية العقليةوالإجتماعية لاسيما في مرحلة السؤال التي تكثر فيها أسئلة الطفل التي تدور حول ماذاأو لماذا او متى ….

أثر القصة في غرس القيموالمباديء الحسنةإن الطفل يدرك المحسوس الذي يباشره بالعين أو الأذن اواليد أو الأنف ، بيد أنه في حاجة إلى فهم امور عقلية مجردة في طفواته لاسيماالمتوسطة والمتأخرة، وتساعد القصة بما فيها من أشخاص وأحداث على تقريب المعانيوالأفكار بصورة مجسدة، ومن خلال سرد قصص الأنبياء التي تتمثل فيها نماذج رائعةللتربية بجميع أنواعها، وحين يعيش الطفل في جو القصص النبوية القرآنية فإنه يعيشمجالس النبوة، ويعيش أحداثها، وفي ذلك مافيه من تعليم وتربية ، الى جانب المتعةوالراحة النفسية.

وهناك ميول تظهر على الطفل وتلمسها الأم ولابد لها منتنميتها مثل ميل الطفل للرسم، فلابد لها من تشجيعه ومساعدته وإحضار الألوانوالكراسات التي يختارها ، كما ان من الأطفال من يميل إلى القراءة فلابد من تشجيعهوهنا نؤكد على ضرورة تكوين المكتبة المنزليةالتي تحتوي بالإضافة إلى كتب الكبار علىركن يحتوي على كتب الأطفال وفيما يلي بعض التوصيات التي من المناسب ذكرها في هذاالمجال :

1 – أن تدرس مادة القرآن مع تجويدها في جميع الجامعات

2 – ان توضع المواد بالشكل الذي يتناسب ويتلائم مع البيئة

3 – على الجامعات انتدخل بعض المواد التربوية مثل علم النفس التعليمي، والتكوين التربوي ضمن مقرراتهاالدراسية

4 – الإعتماد على الطريقة الكلية في تدريس اللغة العربية لاسيمافي الصفين الأول والثاني

5 – عقد الدورات التدريبية لجميع العاملات في مجالالتعليم بهدف مساعدتهن على النمو المهني

6 – على المؤسسات التعليميةالإهتمام بإعداد برامج لتوعية الأسرة تعينها على تربية أطفالها التربيه الأسلامية

اهم جوانب الخطأ التي قد يقعفيها الآباء والمربون خلال عملية التنشئة الإجتماعية هي :أولاً : القسوة والنبذتؤدي التربية المتعنتة القاسية إلى كراهية الأبناء للآباء، والشعوربالذنب وتوليد الرغبة في الإنتقام في نفس الطفل .

ثانياً : التراخي والإسراف في التدليلومنها عدم تدريبالطفل على الألتزام بالقيم وتلبية كل حاجات الطفل ، وهذا يؤدي إلى شخصية . رخوةتضيق بأهون المشكلات ولاتطيق مواجهة الصعابثالثاً : التذبذب في معاملة الأطفال ( كأن نمدح الطفل على شيء اليوم ونعاقبه عليهغداً)ويؤدي ذلك إلى إختلاف معايير الإستواء والإنحراف في نفس الطفل،فلا يعرف هل هذا السلوك . صحيح أم خطأ ، ويفقد الثقة في والديهرابعاً : الصراع المستمر بين الوالدين ، هذا الصراع يجعل الطفل يعيش فيجو من القلق وإنعدامالأمن، ويعطي الطفل فكرة سيئة عن الأسرة والحياةالزوجية مما ينعكس على حياته الأسرية . ومعاملته لزوجته واولاده مستقبلاًخامساً : التلهف والقلق المفرط على الأطفال ، وهذايحرم الطفل من اللعب مع رفاقه أو الخروج منالمنزل وكذلكالمغالاة في إعطاء الطفل أدوية لوقايته من المراض ، كل ذلك يسهم في إيجاد شخصيةقلقة منطوية غير إجتماعية ، بل سقيمة لعدم ترك الطفل على الطبيعة يؤثر ويتأثر ،ويكتسب المناعة الطبيعية ضد الأمراض الجسمية، والأجتماعية،والنفسيةالمشكلات النفسية للطفل وطرق علاجهاأ – مخاوف الطفل وعدم ثقته فينفسهالخوف إنفعال إنساني عام ، ولكن السنوات الأولى في حياة الفرد هيأهم فترة في حياته، ولقد أجمع العلماء على ان أهم المثيرات الولى للخوف في الطفولةالمبكرة هي الصوات العالية الفجائية، ومن السنة الثانية وحتى الخامسة يخاف الطفل منالأماكن الغريبة الشاذة، ومن الحيوانات والطيور التي لم يألفها ، وتظهر إنفعالاتالخوف عند الطفل في صورة فزع يبدو على أسارير وجهه، وقد يكون الخوف مصحوباً بالعرقأو التبول اللاإرادي احياناً ، ومن الخطأ ان يلجأ بعض الآباء إلى تخويف الطفل لدفعهلعمل معين أو لمنعه عن سلوك معين، ومن الخطأ أيضاً ان بعض الآباء ينزعون إلى فرضسلطتهم المطلقة على أطفالهم بإثارة الخوف في نفوسهماسبابعدم الثقة في النفس عند الأطفال

أسلوب تربية خاطيء في الطفولةالأولى كاللجوء إلى ضرب الطفل وزجره كلما عبث بشيء

مقارنة الآباء بين طفلوآخر يؤدي إلى تثبيط عزمه وزعزعة ثقته في نفسه

النقد والزجر والتوبيخ يشعرالطفل بالنقص ويقلل من ثقته في نفسه

تنشئته معتمداً على غيره بحيث يجدنفسه مشلولاً ، غير قادر على التصرف بمفردهكيفنقي اطفالنا من الخوف
1 –
يجب إحاطة الطفل بجو من الدفء العاطفي والمحبةليشعر بالأمن والطمأنينة

2 – يجب تربية روح الإستقلال والإعتماد على النفسفي الطفل

3 – توفير الجو العائلي الذي يتصف بالهدوء والثبات

4 – يجبان يكون سلوك الآباء متزناً وهادئاً

5 – على الآباء مساعدة الطفل علىمواجهة المواقف التي إرتبطت في ذهنه بإنفعال الخوفعلاج الخوفاولاً : إزالة خوف الطفل بربط ما يثير مخاوفهبإنفعال السرورثانياً : العلاج النفسي عن طريق الكشف عن مخاوف الطفلودوافعه المكبوتة وتبصيره بحقائق الأمورثالثاً : العلاج الجماعي بتشجيعالطفل على الإندماج مع غيره من الأطفالرابعاً : علاج مخاوف الوالدين وعلاجالجو المنزلي الذي قد يكون السبب الأساسي لمخاوف الطفلخامساً : ضرورة تعاونالمدرسة مع الآباء في علاج الأطفال الذين يعانون من الخوف فيجب ألا تستعملالمدارس الضرب او التخويفب – الطفلالخجول كيف نشجعهالطفل الخجول هو طفل مسكين وبائس، يعاني من عدمالقدرة على الأخذ والعطاء مع اقرانه، وللخجل أسباب كثيرة اهمها مشاعر النقص نتيجةنواقص جسمية أو عاهات بارزة ، ومنها ضعف النظر وصعوبة السمع او الثأثأة واللجلجة فيالكلام، أو الشلل الجزئي، كما ان التدليل الشديد يؤدي بالطفل إلى الخجل ، والأبالذي يعاملإبنه بقسوة يتسبب في جعل الإبن خجولاً قلقاً ، وعلى العكس كلما كانتالحياة الأسرية سعيدة وموفقة كلما نشأ الأبن واثقاً من نفسه مقلداً لوالده غير خجولمن ممارسة حياته بأسلوب سويكيف نعالج الطفلالخجول:اولاً : يجب ان يشعر الطفل الخجول بحبك وقبولك له ، لذلك يجبان تتعرفي عليه جيداً وتفهميه فهماً عميقاًثانياً : يجب تهيئة الجو الآمنالودي عن طريق اللفة والطمانينة مع الأشخاص الكبار الذين يعيش الطفلمعهمثالثاً عدم دفع الطفل للقبام بأعمال تفوق قدراته فذلك يشعره بالعجزويجعله يستكين ويزداد خجلاًرابعاً : يجب تدريب الطفل الخجول على الأخذوالعطاء وتكوين الصداقات مع أقرانه من الأطفال والعناية . بالمظهر الخارجيللطفلخامساً : التربية الأستقلالية وعدم تدليل الطفل خير وسيلة للوقايةوالعلاج من الخجلج – لماذا يكذب الأطفالوكيف يتعلمون الصدقلا يولد الطفال صادقين ، ويتعلمون الصدقوالمانة شيئاً فشيئاً من البيئة، ومن انواع الكذب لدى الأطفال :

1. – الكذبالخيالي : إنه نوع من اللعب ووسيلة للتسلية ، واحياناً يكون تعبيراً عن احلام الطفلفالصغير تختلط في ذهنه الفكار ولايفرق بين الصحيح وغير الصحيح

2. – الكذبالإلتباسي : سببه ان الطفل يلتبس عليه الأمر لتداخل الخيال مع الواقع مثل سماعالطفل قصة خرافية ثم يقوم بعد ايام بتقمص احداثها

3. – الكذب الإدعائي : يلجا أليه بعض الطفال الذين يشعرون بالنقص ويحاولون من خلاله المبالغة فيما يملكونأو في صفاتهم

4. – الكذب بغرض الإستحواذ : نتيجة للمعاملة القاسية منالوالدين يلجا الطفل إلى الكذب للإستحواذ على الأشياء، كالنقود أو الحلوى أو اللعب

5. – الكذب للإنتقام والكراهية : قد يكذب الطفل لإسقاط اللوم على شخص مايكرهه أو يغار منه وهو من أكثر أنواع الكذب خطراً على الصحة النفسية

6. – كذب الخوف من العقاب : وينتشر في الأسرة التي يسود فيها نوع من النظام الصارموالعقوبة الشديدة

7. – كذب الأبناء تقليداً لكذب الآباء : كثيراً ما يخدعالآباء الأطفال فيكذبون ويتقمص الأطفال الآباء . ويلجأون إلى نفس سلوك الآباء فيحياتهم

8. – الكذب المزمن : هو حالة مرضية يكذب فيها الطفل لاشعورياً ،ويكون الطفل عادة غير ناجح فيحياته المدرسية، ويشعر بعدم القبول لوصفهبالكذبكيف نعالج كذب الأطفال:

لو كان الطفل دون سن الرابعة فلاحوف من قصصه الخيالية

إذا كان الطفل بعد سن الرابعة أو الحامسة فعلينا أننحدثه عن أهمية الصدق وفوائده، ولكن بروح كلها محبة وعطف وقبول

يجب أننبحث عن الدوافع والحاجات النفسية التي تسببت في ظهور الأعراض إذا كان الكذبعارضاً

لاجدوى من علاج الكذب بالعقاب والتهديد والتشهير والسخرية

العلاج يجب أن يبدأ بالبيئة التي يعيش فيها الطفل من حيث أسلوب المعاملة والحياةالإجتماعية للطفل

التقليل قدر الإمكان من النصح والوعظ كأسلوبعلاجيد : الغضب والعناد والميلللتشاجرإن الغضب والعناد والميل للتشاجر عند الأطفال في الطفولةالأولى قد يعتبر سلوكاً عادياً ، ولكن عندما تلازم هذه الأعراض الطفل لسن متقدمةوبصورة عنيفة، فإنها تكون أعراضاً لسؤ تكيفهمظاهر الغضب عند الأطفال فوق الخامسةتتحذ مظاهر الغضببعد سن الخامسة شكل الإحتجاجات اللفظية، والتهديد ، والقذف، والأحذ بالثأر ، فبينماالأطفال في سن من 3 إلى 5 سنوات يلجأون في حالة الغضب إلى البكاء وضرب الأرض وجذبالإنتباه إليهم، فإن الأطفال من 5 إلى 7 سنوات يظهرون غضبهم أحياناً في صورة التشنجبالبكاء الشديد والعصيان، أما الأطفال بين السابعة والحادية عشرة فإنهم يظهرونغضبهم بالعناد والهياج والملل والإكتئاب والحمول، ويلاحظ أن تدليل الأبوين للطفلكثيراً ما يؤدي به إلى نوبات الغضب المرضية لذلك فالطفل يجب أن يعامل بسحاء ودفءعاطفي مع سلطة ضابطة مرنة تجعله ينشأ على درجة معقولة من الثقةبالنفس.

العناد عند الأطفاليعتبرالعناد من النزعات الإعتدائية السلوكية عند الأطفال، وقد يكون وسيلة لإثبات الذات،أو قد يكون مظهراً من مظاهر الإنحراف السلوكي أو السلوكالمرضيشجار الأطفالشجار الأطفالونزاعهم خصوصاً الأخوة أمر طبيعي ، وهو أحد الوسائل لإثبات الذات والسيطرة وقد يكونمن أسباب الغيرة والشعور بالنقصعلاج حالات الغضب والتشاجر

يجب أنيبدأ العلاج بدراسة الحالة الصحية للطفل أولاً ، فقد يكون الدافع إلى الغضبوالتشاجر راجع لإختلال في إفرازات الغدة الدرقية أو لزيادة الطاقة الجسمية، أو سوءالتغذية

الأطفال ذوي العاهات إن لم يعاملوا معاملة تحقق لهم الشعوربالتقدير فإنهم كثيراً ما يسببون المشاكل

يجب دراسة حالة الطفل النفسيةوعلاقته بالأسرة وأسلوب التربية الذي يعامل به سواءً في المدرسة أو المنزلد : التخريب عند الأطفال أسبابهوعلاجهالطفل أثناء تجاربه الطفولية مع ما حوله من المحسوسات قديتلفها أو يخربها أو قد يضر نفسه وهو لا يقصد الإتلاف أو التحريب بلالتجريبوكثيراً ما يعاقب الآباء والمربون الأطفال على عبثهم أو تخريبهم لماحولهم وهذا قد يدفعهم للكذب لحماية أنفسهم من العقاب، لذا يجب على الآباء إعطاءالطفل فرصاً للتعرف على ما خوله تحت إشرافهم، وأسباب التخريب والإتلاف عادة أحد اوأكثر من أحد الأسباب الآتية

1 – النمو الجسمي والنشاط الزائد مع الحياةالمغلقة المملة

2 – إضطراب الغدة الدرقية بحيث يزيد إفرازها فيصبح الطفلمتوتراً

3 – الإضطراب النفسي أو المرض النفسي أو الشعور بالنقص أوالظلم

4 – محاولة إثبات الوجود والسيطرة على البيئةنصائح للأمهات

1 – العطف والحنان والمحبة وإشباع الحاجاتالنفسية الضرورية للطفل

2 – يجب أن نفسح صدورنا لأبنائنا وندعهم يعبرون عنثورتهم على سلطة البالغين بطريقة تسمح بإظهار غضبهم

3 – يجب أن نقلل على قدرالإمكان من القيود التي تفرض على الأطفال في البيت أو المدرسةهـ :إضطراب النوم والتبول اللاإراديللنوم أهميةكبيرة في حياة الطفل ، وتزداد هذه الأهمية كلما كان في بداية العمر، والنوم يرتبطإرتباطاً وثيقاً مع التغذية في عملية بناء الجسمماهي الطريقة المثلى لنومالأطفاليتحتم أن نعود الطفل منذ بدء حياته أن ينام دون مساعدة ، ومن الحطأأرجحة الطفل أو الغناء له حتى ينام ، أو النوم في حجر أمه أو النوم أثناءالرضاعةكما يجب أن ينام الطفل فس مكان هاديء معتدل الحرارة ، جيد التهوية،وليس في إتجاه تيار هوائي ، وأن يكون فراشه مريحاًبعض أخطاء الآباء بالنسبة لنوم الأطفال

1 – إن وضعنظام جامد لنوم الأطفال يجب أن يتبعوه هو أمر في غاية الخطورة غلى حياة الطفلالنفسية

2 – من الخطأ تنظيم نوم الطفل من وقت لآخر وفقاً لظروفالآباء

3 – من الحطأ تهديد الطفل كي ينام في الوقت الذي يحدده الآباء فذلكيجعل الطفل يشب مريضاً نفسياً

4 – يجب تعويد الطفل منذ الصغر على النومبممفرده

:ma (25):[RIGHT]
__________________

تعليمية تعليمية




بارك الله فيك.




بارك الله فيك




التصنيفات
طفلي الصغير

نصائح لتعلمي طفلك كيف يرتدي ملابسه

تعليمية تعليمية

كل طفل يصل لمرحلة يجب أن يبدأ بالاعتماد على نفسه، يمكنك أن تبدأي بتعليم طفلك كيفية ارتداء ملابسه من عمر السنة وبشكل تدريجي.
فهو في البداية سيشارك في عملية الارتداء فقط، بحيث ينفذ أوامرك فيدخل ذراعه في الكم أو يمد قدمه لارتداء سرواله.
أما الرغبة الفعلية بارتداء ملابسه فتظهر لديه في عمر السنتين.خلال هذه الفترة علميه ارتداء الملابس التي يسهل ارتداءها ثم أعطه بالتدريج الثياب الأكثر تعقيداً.
"علميه أن يبدأ بإغلاق الأزرار أو فكها من الأسفل الى الاعلى، ليتمكن من رؤية ما يقوم به".
ضعي له علامة مميزة على الجهة الامامية أو الخلفية للثياب حتى لا يخطئ.
وفي عمر الأربع سنوات تقريباً سوف يتمكن طفلك من ارتداء ملابسه ونزعها بدون مساعدة.
لا تختاري لطفلك أحذية كبيرة على رجله، لأنه سيسقط إذا كان لا يمسي بعد، أما إذا كان يمشي الطفل فإنه سيعرضه للسقوط.
قبل المشي اختاري لطفلك حذاءً خفيفاً، بعد المشي احرصي أن يكون الحذاء مقوى داخلياً لدعم القديمن ومريحاً ويضمن له استمرار القبة الأخمصية وكاحل القدم.
إضافة الى ذلك عليك أيضاً أن تعلمي طفلك أن يغسل يديه بعد الاكل وبعد الخروج من الحمام.
– أن ينظف أسنانه بعد كل وجبة طعام وقبل ان يذهب الى النوم.
– أن يسرح شعره.
– أن يبقى مرتباً دائماً.
– أن لا يوسخ ثيابه.
– أن ينظف ويرتب غرفته.

منقول[RIGHT]
__________________

تعليمية تعليمية




التصنيفات
طفلي الصغير

رعاية الأيتام منزلة عالية رفيعة تغبطوا عليها

رعاية الأيتام منزلة عالية رفيعة تغبطوا عليها ــ رغم الألم ــ فحافظوا عليها


الحمد لله رب العالمين، والصلاة والسلام على سيد المرسلين وعلى آله وصحبه أجمعين ، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين أما بعد :-

عن عائشة – رضي الله عنها – قالت : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( أنا وكافل اليتيم له أو لغيره في الجنة ، والساعي على الأرملة والمسكين كالمجاهد في سبيل الله ) [ رواه مسلم ] .
وفي رواية : ( كافل اليتيم له أو لغيره، أنا وهو كهاتين في الجنة ) وأشار مالك بالسبابة والوسطى. [ رواه البخاري ].

ويكفي من تقوم على رعاية يتيم أوكفالته شرفا أنها مع سيد الخلق رسول الله – صلى الله عليه وسلم – كهاتين كما قال- صلى الله عليه وسلم – وأشار بالسبابة والوسطى .

ويكفيها شرفا هذه المنزلة العالية الرفيعة التي تغبط عليها ــ رغم الألم ــ .

أختــــــــــــــــاه !! إنك وإن كنت تألمين على يتيمك – ونحن نقدر مشاعرك – فانظري إلى من حولك من المبتلين واحمدي الله رب العالمين على كل حال … احمدي الله – تبارك وتعالى- أن حفظك له ، لتقومي على رعايته وتربيته التربية الإيمانية كما يحب الله – تبارك وتعالى- ويرضى ، أو أن يسّر لك من يعينك على ذلك .

** ولنتذكر معاً … أن هناك أيتاما قد تكون لكلِّ واحد منهم قصَّةً دامية، أو مأساةً مريرةً لعائلات لم يبق منها إلا طفلا واحدا ، أو أطفالا يعانون الجوع ، والتشرد ، والضياع .

** ولنتخيّـل … ماذا كانت حصيلة الكوارث ، والزلازل ، والحروب .

فلنحمد الله – تعالى – يا أختاه على نعمة الأمن والأمان .
** ولنتفكـّر … ماذا تركت حوادث السيارات من إعاقات ، وأبناء بلا آباء ولا أمهات ، وماذا تركت آثار الزواج العرفي ، وخراب البيوت بالطلاق ، وماذا تركت آثار ترك الأبناء للخدم .
ماذا تركت آثار الذنوب والمعاصي ، آثار الزنا والفواحش … أطفال يلقون على قارعة الطرق وفي الحاويات .
سبحان الله !! مخلوق ضعيف كرّمه الله – تعالى – ، يلقى هكذا بأيدي آثمة ملطخة إلى مصير مجهول !! .
فهل هان الإنسان على نفسه إلى هذه الدرجة ؟؟ .
هل من السهولة عليهم بمكان التخلص من فلذات أكبادهم ليتخلصوا من مرارة الخطيئة ، وذل المهانة ، والألم الجاثم على الصدور؟ – زعموا – إلا أن يتداركهم الله برحمة منه .
** هل يستوي هؤلاء مع تلك الأم التي توثر على نفسها لتطعم أطفالها ، أو كافل يتيم لا يهدأ له بال حتى يطمئنّ عليه ويراه في أحسن حال .
هل الدُّنيا بأسرها تعوِّض طفلا لمسةَ حنان ونظرة محبة ، أو ضمة صَدْرٍ من أبوين في عش يرفرف عليه ظلال المودة والرحمة والسعادة ؟! .
فجزى الله خيرا هذه الأيد الحانية التي تمتد إليهم ، لتبرّهُم، وتجبرَ كسرهُم، وتحسنَ إليهم ، لتخفف عنهم ولو جزءا يسيرا من معاناتهم .
الحمد لله على نعمة الإسلام … الحمد لله على نعمة الإيمان .


قال الله – تعالى – : { وَاعْبُدُوا اللَّهَ وَلَا تُشْرِكُوا بِهِ شَيْئًا وَبِالْوَالِدَيْنِ إِحْسَانًا وَبِذِي الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينِ وَالْجَارِ ذِي الْقُرْبَى وَالْجَارِ الْجُنُبِ وَالصَّاحِبِ بِالْجَنْبِ وَابْنِ السَّبِيلِ وَمَا مَلَكَتْ أَيْمَانُكُمْ إِنَّ اللَّهَ لَا يُحِبُّ مَنْ كَانَ مُخْتَالًا فَخُورًا * الَّذِينَ يَبْخَلُونَ وَيَأْمُرُونَ النَّاسَ بِالْبُخْلِ وَيَكْتُمُونَ مَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ وَأَعْتَدْنَا لِلْكَافِرِينَ عَذَابًا مُهِينًا } [ النساء 36 – 37 ] .
يوصينا الله – تبارك وتعالى – بحقه علينا بالتوحيد وإفراده بالعباده ، وبحق الوالدين ، وذي القربى ، واليتامى ومن تقدم ذكرهم في هذه الآية الكريمة.

ومبحثنا في هذا المقام ، " رعاية الأيتام " :- فمن هو اليتيم ؟؟ .


اليتم : – الإفراد ، يقال درة يتيمة – يعني منفردة قليلة أمثالها –
اليتيم : – المنفرد ، الذي مات أبوه دون سن البلوغ ، فإذا بلغ اليتيم ، ترتبت عليه أحكام الشرع الحنيف ، وصار قادرا على القيام بقضاء حوائجه ، زال اسم اليتيم عنه .
فعن علي – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( لا يتم بعد احتلام ، ولا صمات يوم إلى الليل ) [ صحيح الجامع 7609 ] .
** وفي الصحيحين عن ابن عمر – رضي الله عنهما – قال : ( عرضت على النبي – صلى الله عليه وسلم – يوم أحد ، وأنا ابن أربع عشر، فلم يجزني ، وعرضت عليه يوم الخندق وأنا ابن خمس عشر فأجازني ) فقال عمر بن عبد العزيز – رحمه الله تعالى – لما بلغه الحديث : إن هذا الفرق بين الصغير والكبير ) متفق عليه .

وهناك بعض الأيتام من ذوي الإحتياجات الخاصة ، بحاجة إلى الرعاية الدائمة ، حتى بعد سن البلوغ .

وقد يكون اليتيم جنينا كما كان النبي – صلى الله عليه وسلم – عندما توفي عنه أبوه : امتن الله – تبارك وتعالى – عليه فآواه ، وتولاه ، وأيده بنصره ، وثبـّــته ، وواساه بقوله – عز وجل – : { وَالضُّحَى * وَاللَّيْلِ إِذَا سَجَى * مَا وَدَّعَكَ رَبُّكَ وَمَا قَلَى * وَلَلْآخِرَةُ خَيْرٌ لَكَ مِنَ الْأُولَى * وَلَسَوْفَ يُعْطِيكَ رَبُّكَ فَتَرْضَى * أَلَمْ يَجِدْكَ يَتِيمًا فَآوَى * وَوَجَدَكَ ضَالًّا فَهَدَى * وَوَجَدَكَ عَائِلًا فَأَغْنَى * فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلَا تَقْهَرْ * وَأَمَّا السَّائِلَ فَلَا تَنْهَرْ * وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ } [ 1ــ 11 ] .

ويختلف اليتيم عن اللقيط ، بأن اللقيط : لا يثبت نسبه لأبيه . واليتيم يثبت نسبه لأبيه .
اللطيم : – الذي ماتت أمه وأبوه .
المنقطع : – الذي ماتت أمه.

روى الإمام البخاري – رحمه الله تعالى – في التاريخ ( 1 / 2 / 78 ) ومن طريقه ابن عساكر في تاريخ دمشق (3 / 377 ) قال : قال لي عبد الله بن عثمان بن عطاء : حدثنا حجر بن الحارث الغساني قال : سمعت عبدالله بن عوف القاري قال : سمعت بشر بن عقربة يقول : استشهد أبي مع النبي – صلى الله عليه وسلم – في بعض غزواته ، فمر بي النبي – صلى الله عليه وسلم – وأنا أبكي ، فقال لي : ( اسكت ، أما ترضى أن أكون أنا أبوك ، وعائشه أمك ؟ ) .
وأخرجه ابن عساكر من طريق أخرى عن عبدالله بن عثمان بن عطاء به ، دون قوله : [ اسكت ] وذكر مكانها :
( يا حبيب ! ما يبكيك ؟ أما ترضى أن أكون أنا أبوك ، وعائشة أمك ) [ الصحيحة 3249 ] .
وفي رواية : عن بشير بن عقربة الجهني قال : لقيت رسول الله – صلى الله عليه وسلم – يوم أحد ، فقلت ما فعل أبي ؟ فقال : استشهد رحمة الله عليه ، فبكيت ، فأخذني فمسح رأسي ، وحملني معه ، وقال : أما ترضى أن أكون أنا أبوك ، وعائشة أمك ؟ ) [ الصحيحة 3249 ] .

أختـــــــــاه !! إن اليتيم بحاجة إلى يد حانية تكفكف أحزانه ، وبيئة صالحة ترعاه ، تعرفه بالإسلام وشرائعه ، وبالإيمان وأصوله ، وبما له ، وما عليه من حقوق وواجبات ، ليحيى حياة كريمة تحفظه من مزالق الرذيلة ، والبؤس ، والشقاء ، وليكون عضوا نافعا في مجتمعه ، ومن أحنى عليه من رسولنا وحبيبنا محمد – صلى الله عليه وسلم – بعد الله – تبارك وتعالى – ، والذي وصفه الله – تبارك وتعالى – أنه بالمؤمنين رؤوف رحيم ، – جزاه الله عنا خير ما جزى به نبيا عن أمته – .

يعز علينا فقد الأحبة … نعم ونتألم كثيرا عند الابتلاء ونتحسر ، لكن ما أجمل أن نتأسى بقصص الصالحين ونتصبّر ، ونرضى بما قضى الله – سبحانه وتعالى – وقدر!! . وعندما نستشعر عظم الأجور تهون علينا عظائم الأمور .

اهتم الإسلام بشأن اليتيم في مواضع عديدة من كتابه العزيز ، وحث الشارع الحكيم على وجوب توفير الرعاية له ، والعناية به ، وتعويضه ولو جزءا يسيرا من المحبة والحنان بعد فقد الأب في السنة النبوية المطهّرة .
فعن أبي الدرداء – رضي الله عنه – قال : سمعت رسول الله – صلى الله عليه وسلم – يقول : ( أبغوني الضعفاء ، فإنما ترزقون وتنصرون بضعفائكم ) [ الصحيحة 779 ] .
قال شيخنا الألباني – رحمه الله – في التعليق على الحديث : ( واعلم أنه قد جاء تفسير النصر المذكور في الحديث ، وأنه ليس نصرا بذوات الصالحين ، وإنما هو بدعائهم وإخلاصهم ، وذلك في قوله – صلى الله عليه وسلم – : ( إنما ينصر الله هذه الأمة بضعيفها : بدعوتهم وصلاتهم وإخلاصهم ) [ الصحيحة 779 ] .
وعن أبي هريرة – رضي الله عنه – : أن رجلا شكا إلى رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قسوة قلبه فقال له : ( إن أردت تليين قلبك ، فاطعم المسكين ، وامسح رأس اليتيم ) [ الصحيحة 854 ] .
وفي رواية لأبي الدرداء – رضي الله عنه – : ( ادن اليتيم منك ، والطفه ، وامسح برأسه ، وأطعمه من طعامك ، فإنَ ذلك يلين قلبك ويدرك حاجتك ) حديث حسن . [ صحيح الجامع 250 ] .
وعن عدي بن حاتم -رضي الله عنه – قال : قال – صلى الله عليه وسلم – : ( من ضمّ يتيما له أو لغيره حتى يغنيه الله عنه ، وجبت له الجنة ) [الصحيحة 2882 ].
وعن عائشة – رضي الله عنها – قالت : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( أنا وكافل اليتيم له أو لغيره في الجنة ، والساعي على الأرملة والمسكين كالمجاهد في سبيل الله ) [ رواه مسلم ] .
وفي رواية : ( كافل اليتيم له أو لغيره ، أنا وهو كهاتين في الجنة ) وأشار مالك بالسبابة والوسطى . [ رواه البخاري ] .
وعن سهل بن سعد – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( أنا وكافل اليتيم كهاتين في الجنة ، وأشار بالسبابة والوسطى وفرق بينهما قليلا ) [ رواه البخاري ] .

وهذا فضل الله يؤتيه من يشاء لمن احتسب الأجر وصبر ، . إن المؤمن يعلم أن ما أصابه لم يكن ليخطئه، وما أخطأه لم يكن ليصيبه ، ويعلم أن في قضاء الله – سبحانه وتعالى – وقدره ، رحمةٌ لعباده رغم الألم ! ، وحكمة قد لا يُدرَكُ كنهُها في الحال . فيحمده – سبحانه – على كل حال .
يحمده وهو – جلّ وعلا – أهل للحمد والثناء ، إذ أنه بيده – سبحانه – الحكم والأمر، وإليه المرد والمآل ، فلا ينبغي أن تذهب النفس حسرات على ما فات ، وأن لا تفرح بما هو آت .
قال الله – تعالى – : { مَا أَصَابَ مِنْ مُصِيبَةٍ فِي الْأَرْضِ وَلَا فِي أَنْفُسِكُمْ إِلَّا فِي كِتَابٍ مِنْ قَبْلِ أَنْ نَبْرَأَهَا إِنَّ ذَلِكَ عَلَى اللَّهِ يَسِيرٌ * لِكَيْلَا تَأْسَوْا عَلَى مَا فَاتَكُمْ وَلَا تَفْرَحُوا بِمَا آتَاكُمْ وَاللَّهُ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ } [ الحديد 22 – 23 ] .

إن المؤمن إذا نزل به مكروه ، رضي بالقضاء والقدر، واستعان بالله وصبر، وحمد الله وشكر ، فكان حمده وشكره كظما للغيظ ، وسترا للشكوى ، ورعاية للأدب ، وسلوكا لمسلك أهل العلم مع ولي النعم – سبحانه وتعالى – ، ويقينا بما أعده للشاكرين الصابرين من عباده .
قال – تعالى – : { وَلَنَبْلُوَنَّكُمْ بِشَيْءٍ مِنَ الْخَوْفِ وَالْجُوعِ وَنَقْصٍ مِنَ الْأَمْوَالِ وَالْأَنْفُسِ وَالثَّمَرَاتِ وَبَشِّرِ الصَّابِرِينَ * الَّذِينَ إِذَا أَصَابَتْهُمْ مُصِيبَةٌ قَالُوا إِنَّا لِلَّهِ وَإِنَّا إِلَيْهِ رَاجِعُونَ * أُولَئِكَ عَلَيْهِمْ صَلَوَاتٌ مِنْ رَبِّهِمْ وَرَحْمَةٌ وَأُولَئِكَ هُمُ الْمُهْتَدُونَ } [ البقرة 155- 156 ] .
وقال – تعالى :- { قُلْ يَا عِبَادِي الَّذِينَ آمَنُوا اتَّقُوا رَبَّكُمْ لِلَّذِينَ أَحْسَنُوا فِي هَذِهِ الدُّنْيَا حَسَنَةٌ وَأَرْضُ اللَّهِ وَاسِعَةٌ إِنَّمَا يُوَفَّى الصَّابِرُونَ أَجْرَهُمْ بِغَيْرِ حِسَابٍ } [ الزمر 10 ] .

أختــــــــــــــاه : لإدراك هذه المنزلة العظيمة ينبغي مراعاة ما يلي : –


1: – مراقبة الله – تبارك وتعالى – وتقواه في حفظ الأمانة التي اختاركم الله لها واسترعاكم عليها : وذلك بأن تكونوا القدوة الحسنة لتربية اليتيم تربية إيمانية صالحة ، والاهتمام بتنمية الفطرة السليمة ، والعقيدة الصالحة لديه ، وتعريفه بأصول الإسلام والإيمان وشرائع الدين ، وتعليمه العبادات ، والحقوق ، والواجبات ، وحسن الخلق ، وحسن الأدب مع الخالق – سبحانه – ومع المخلوقين ، وتعليمه آداب الطعام ، والسلام ، والإستئذان ، وغيره . قال الله – تعالى – : { ويسألونك عن اليتامى قل إصلاح لهم خير وإن تخالطوهم فإخوانكم والله يعلم المفسد من المصلح ولو شاء الله لأعنتكم إن الله عزيز حكيم } [ البقرة 220 ] .

ما أروع اللفتات التربوية الكريمة التي نجدها كثيرا في كتاب الله – تبارك وتعالى – وفي هدي رسوله – صلى الله عليه وسلم – ، في تربية الأبناء ، ودعوتهم لها والتلطف معهم بها . – وخاصة في سورة يوسف ، وسورة النور ، وسورة لقمان ، وغيرها كثير ، والتي تعني في تثبيت العقيدة لدى الطفل المسلم ، والدعوة إلى التوحيد ، وتنزيه الله – تبارك وتعالى – عن الشرك ، واستشعار مراقبة الله – سبحانه – ، وحسن الإتباع ، وعدم الاستخفاف بالسيئة مهما صغرت ، والدعوة إلى الأخلاق الحميدة .

وما أروع أن يَعودَ المسلمون إليها في تربيتهم لأبنائهم وما وُلـّوا ، بعد أن استبدلها كثير منهم بنظريات وتأصيلات شرقية وغربية !! ، فضلا عمن تركوا تربية أبنائهم لوسائل الإعلام المسموعة ، والمقروءة ، والمرئية .
أو لصحبة السوء، أو الخدم ، أو للشوارع !! . فهل يرجى من هؤلاء حفظ أمانة هذا الدين ، والعمل به وتبليغه ، والدفاع عنه ؟؟ .

أسأل الله – تعالى – أن يردنا إلى إسلامنا وديننا ردا جميلا .


كان رسول الله – صلى الله عليه وسلم – يحرص على تربية صحابته التربية الإيمانية ، ويوجه الأطفال منذ نعومة أظفارهم التوجيه السليم لتثبيت العقيدة الصحيحة الصافية الخالية من شوائب الشرك والبدع .
فعن ابن عباس – رضي الله عنهما – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( يا غلام ! إني أعلمك كلمات ، احفظ الله يحفظك ، احفظ الله تجده تجاهك ، إذا سألت فاسأل الله ، وإذا استعنت فاستعن بالله ، واعلم أن الأمة لو اجتمعت على أن ينفعوك بشيء لم ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك ، ولو اجتمعوا على أن يضروك بشيء ، لم يضروك إلا بشيء قد كتبه الله عليك ، جفت الأقلام ، ورفعت الصحف ) رواه ( أحمد ، والترمذي ، والحاكم ) [ صحيح الجامع 7957 ] .
وكذلك حرص على تأديب الأبناء بآداب الإسلام والتجمل بأخلاقه : فعن عمر بن أبي سلمة – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( يا غلام سمَ الله ، وكل بيمينك وكل مما يليك ) [ متفق عليه ] .
وعن سبرة – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( علموا أولادكم الصلاة إذا بلغوا سبعا ، واضربوهم عليها إذا بلغوا عشرا ، وفرقوا بينهم في المضاجع ) [ صحيح الجامع 4025 ] .

ولكن هناك إفراط وتفريط في تربية الأيتام ، عند كثير من الناس : –


أ : – إفراط : وذلك بالمبالغة بالتدليل ، والحنو ، وإجابة الطلبات والرغبات : إذا أخطأ أو اعتدى أو ضرب ، قالوا : اتركوه … يتيم ، هكذا بلا توجيه خوفا على شعوره ، أو لأجل الغالي أبوه – يرحمه الله – ، وإذا به يشب ، وتشب معه الأنانية ، وحب التملك ، وحب الذات ، والعناد ، فيصعب التعامل معه ، ويصعب عليه مواجهة المجتمع خارج المنزل من أهل وجيران ومدرسة وأصحاب ، مما يؤدي به إلى العزلة ، والمتاعب النفسية حتى بعد الزواج ، فينبغي على وليّه أن يربّيه كما يربّي أبناءه ، متبعا للهدي النبوي الكريم في ذلك .
روى ابن حبان في صحيحه ، وابن مردويه عن جابر – رضي الله عنه – ، أن رجلا جاء لرسول الله – صلى الله عليه وسلم – فقال : يا رسول الله فيمَ أضرب يتيمي ؟ قال ما كنت ضاربا منه ولدك ، غير واق مالك بماله ، ولا متأثل منه ) .
ولا متأثل منه : أي ــ ولا مستكثر منه ليستثمره أو يدخره ــ انظر : [عمدة التفسير جـ 3، إختصار وتحقيق بقلم : أحمد شاكر رحمه الله – تعالى – . تفسير سورة النساء ] .
وروى البيهقي عن ابن عباس – رضي الله عنهما – قال : قال سول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( علقوا السوط حيث يراه أهل البيت فإنه أدب لهم ) حديث حسن – [ الصحيحة 1447 ] . وذلك للترهيب والتأديب .

ب : – تفريط : وذلك بإهماله ، أو معاملته بالشدة ، والقسوة ، والضرب ، والحرمان . أو بالدعاء عليه : قال تعالى : ( وليخش الذين لو تركوامن خلفهم ذرية ضعافا خافوا عليهم فليتقوا الله وليقولوا قولا سديدا ) [ النساء 9 ] .

فليتق الله من استرعاه الله على هذه الرعية ، سواء كان اليتيم له أو لغيره ، إذ أن هذه المنزلة العظيمة بحاجة إلى تقوى الله – تعالى – في السر والعلن ، ومجاهدة النفس وتهذيبها ، بحاجة إلى الصبر والمصابرة . وإلى التحلي بالحكمة ، والرحمة ، والموعظة الحسنة ، فلا يقبح ، ولايضرب الوجه ، ولا يعذب بالنار ، فإنه لا يعذب بالنار إلا ربها – سبحانه – .
فعن أبي بردة بن نيار رضي الله عنه قال : قال صلى الله عليه وسلم : ( لا يجلد فوق عشرأسواط إلا في حد من حدود الله ) متفق عليه ، وقال الله تعالى : ( فأما اليتيم فلا تقهر ) [ الضحى 9 ] .
وقال الله – تعالى – : { فلا اقتحم العقبة * وما أدراك ما العقبة * فك رقبة * أو إطعام في يوم ذي مسغبة * يتيما ذا مقربة * أو مسكينا ذا متربة } [ البلد 11 – 16 ] .

كم يدمي القلب أناَت حزينة ، ونظرات تائهة ، ونفوس كسيرة حسيرة ذليلة ، لا تجرؤ حتى على البَوْح بما يختلج في الصدور ، فتسبقها العبرات ! . يقــدّم بعض القائمين على رعايتهم لأبناءهم ما حسن ولذ وطاب ! .
أمَا الأيتام فهم يـُضربون عندهم ، ويُعذبون ، وقد يُحرمون الطعام والشراب واللباس الحسن ، جريمتهم أنهم بلا أب أو أم ، أو كليهما . عن ابن عمرو – رضي الله عنه – أن رسول الله – صلى الله عليه وسلم – قال : ( كفى إثما أن تحبس عمن تملك قوته ) [ رواه مسلم ] .
فلتتق الله زوجات الآباء ، وزوجات الأعمام ، وليتق الله أزواج الأمهات ، بل فليتق الله آباء يُحـــــــــابونَ بين أبناءهم ، ولا يعدلون بين زوجاتهم ، وليتـّـــــــــــق الله كل من استرعاه الله – تعالى – على هذه الرعية .


قال الله – تعالى – : ( ولا تحسبن الله غافلا عما يعمل الظالمون إنما يؤخرهم ليوم تشخص فيه الأبصار . مهطعين مقنعي رؤوسهم لا يرتد إليهم طرفهم وأفئدتهم هواء ) [ إبراهيم 42 -43 ] .
وقال – تعالى – : ( يوم تشهد عليهم ألسنتهم وأيديهم وأرجلهم بما كانوا يعملون يومئذ يوفيهم الله دينهم الحق ويعلمون أن الله هو الحق المبين ) [ النور 24 ] .
2 : – إعلامه بنسبه ، وأرحامه ، وأقاربه ما يحل له منهم ، وما يحرم عليه ، سواء بنسب أو برضاع : قال الله – تعالى – : ( حرمت عليكم أمهاتكم وبناتكم واخواتكم وعماتكم وخالاتكم وبنات الأخ وبنات الأخت وأمهاتكم اللاتي أرضعنكم وأخواتكم من الرضاعة وأمهات نسائكم وربائبكم اللاتي في حجوركم من نسائكم اللاتي دخلتم بهن فإن لم تكونوا دخلتم بهن فلا جناح عليكم وحلائل أبنائكم الذين من أصلابكم وأن تجمعوا بين الأختين إلا ما قد سلف إن الله كان غفورا رحيما ) [ النساء 23 ] .
وعن عائشة – رضي الله عنها – قالت : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( يحرم من الرضاعة ما يحرم من النسب ) متفق عليه .
وعن أبي هريرة – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( تعلموا من أنسابكم ما تصلون به أرحامكم ، فإن صلة الرحم محبة في الأهل ، مثراة في المال ، منسأة في الأثر ) رواه : ( أحمد ، والترمذي ) [ صحيح الجامع 2965 ] .

أين أصحاب الأحقاد من هذا الهدي النبوي الكريم ؟؟ ، إنهم بسبب خلافاتهم ومشاكلهم لا يُعلََمون الأبناء من هم آباءهم ، أو أمهاتهم ، وقد كثر مثل هذا في زماننا ، إما بسبب وفاة أحد الأبوين ، وإما بسبب الطلاق ، وما يتبعه من مشاكل بين عائلتيهما ، والضحية للأسف هم : " الأبناء " .
غير آبهين بما قد يترتب عليه من أحوال نفسية سيئة لأبنائهم ، واختلاط أنساب ، أو قطع أرحام ، أو عقوق . فعن ابن عمر رضي الله عنه قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( كفر بامرء إدَعاء نسب لا يعرف ، أو جحده وإن دقَ ) [ صحيح الجامع 4486 ] .

وقد أبلغتني أخت ــ أحسبها ثقة ، والله حسيبها ، ولا أزكي على الله أحدا ــ ، أن شابا وفتاة تحابا في الجامعة ، وعندما تقدم والد الشاب لخطبتها لابنه ، عرف أم الفتاة ، وإذا بها " زوجته السابقة من دولة مجاورة " ، وتبين أنهما أخوين لنفس الأب ،الابن ابنه ، والبنت ابنته ــ ولم يكن يعلم عنها شيئا ــ .
وكانت المفاجأة ! .


3 : – المحافظه على ماله : إن اليتيم إنسان ضعيف بحاجة إلى حماية ورعاية ، ومواساة ومساعدة ، أوصى الله – تبارك وتعالى – به وبالمحافظه على ماله حتى يكبر ويبلغ أشده ، في عدة مواضع في كتاب الله ، وفي هدي رسوله – صلى الله عليه وسلم – . فقال – سبحانه – : { ولا تقربوا مال اليتيم إلا بالتي هي أحسن حتى يبلغ أشده وأوفوا بالعهد إن العهد كان مسؤولا } [ الإسراء 34 ] .
** وقال الله – تعالى – : { وَابْتَلُوا الْيَتَامَى حَتَّى إِذَا بَلَغُوا النِّكَاحَ فَإِنْ آنَسْتُمْ مِنْهُمْ رُشْدًا فَادْفَعُوا إِلَيْهِمْ أَمْوَالَهُمْ وَلَا تَأْكُلُوهَا إِسْرَافًا وَبِدَارًا أَنْ يَكْبَرُوا وَمَنْ كَانَ غَنِيًّا فَلْيَسْتَعْفِفْ وَمَنْ كَانَ فَقِيرًا فَلْيَأْكُلْ بِالْمَعْرُوفِ فَإِذَا دَفَعْتُمْ إِلَيْهِمْ أَمْوَالَهُمْ فَأَشْهِدُوا عَلَيْهِمْ وَكَفَى بِاللَّهِ حَسِيبًا * لِلرِّجَالِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ وَلِلنِّسَاءِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ مِمَّا قَلَّ مِنْهُ أَوْ كَثُرَ نَصِيبًا مَفْرُوضًا * وَإِذَا حَضَرَ الْقِسْمَةَ أُولُو الْقُرْبَى وَالْيَتَامَى وَالْمَسَاكِينُ فَارْزُقُوهُمْ مِنْهُ وَقُولُوا لَهُمْ قَوْلًا مَعْرُوفًا } [ النساء 6 ــ 8 ] .
إذا بلغوا النكاح : أي بلغوا الحلم .
روى ابن مردويه وغيره عن ابن عباس – رضي الله عنهما – في تفسير هذه الآية قال : [ كان ذلك قبل أن تنزل الفرائض، فأنزل الله بعد ذلك الفرائض ، فأعطى الله كل ذي حق حقه ، فجعلت الصدقة فيما سمّى المتوفّى .
أي : لما نزلت آية " المواريث " نسختها . انظر : [ عمدة التفسير جـ 3 ص114 ] .

** فقد كان أهل الجاهلية لا يورثون النساء والولدان الصغار ويجعلون الميراث للرجال الكبار فقط ، فأنزل الله – تعالى – : { لِلرِّجَالِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ وَلِلنِّسَاءِ نَصِيبٌ مِمَّا تَرَكَ الْوَالِدَانِ وَالْأَقْرَبُونَ مِمَّا قَلَّ مِنْهُ أَوْ كَثُرَ نَصِيبًا مَفْرُوضًا } [ النساء 7 ] .
ثم أنزل – سبحانه – : { يُوصِيكُمُ اللَّهُ فِي أَوْلَادِكُمْ لِلذَّكَرِ مِثْلُ حَظِّ الْأُنْثَيَيْنِ فَإِنْ كُنَّ نِسَاءً فَوْقَ اثْنَتَيْنِ فَلَهُنَّ ثُلُثَا مَا تَرَكَ وَإِنْ كَانَتْ وَاحِدَةً فَلَهَا النِّصْفُ وَلِأَبَوَيْهِ لِكُلِّ وَاحِدٍ مِنْهُمَا السُّدُسُ مِمَّا تَرَكَ إِنْ كَانَ لَهُ وَلَدٌ فَإِنْ لَمْ يَكُنْ لَهُ وَلَدٌ وَوَرِثَهُ أَبَوَاهُ فَلِأُمِّهِ الثُّلُثُ فَإِنْ كَانَ لَهُ إِخْوَةٌ فَلِأُمِّهِ السُّدُسُ مِنْ بَعْدِ وَصِيَّةٍ يُوصِي بِهَا أَوْ دَيْنٍ آبَاؤُكُمْ وَأَبْنَاؤُكُمْ لَا تَدْرُونَ أَيُّهُمْ أَقْرَبُ لَكُمْ نَفْعًا فَرِيضَةً مِنَ اللَّهِ إِنَّ اللَّهَ كَانَ عَلِيمًا حَكِيمًا } [ النساء 11 ] .
وحذر – سبحانه – من ظلم الأوصياء للأيتام الذين جعلهم الله تحت رعايتهم وأمرهم بالإحسان إليهم كما يخشون على أبنائهم بقوله – سبحانه – : { وَلْيَخْشَ الَّذِينَ لَوْ تَرَكُوا مِنْ خَلْفِهِمْ ذُرِّيَّةً ضِعَافًا خَافُوا عَلَيْهِمْ فَلْيَتَّقُوا اللَّهَ وَلْيَقُولُوا قَوْلًا سَدِيدًا } [ النساء 9 ] .
وختم بقوله – سبحانه – : { إِنَّ الَّذِينَ يَأْكُلُونَ أَمْوَالَ الْيَتَامَى ظُلْمًا إِنَّمَا يَأْكُلُونَ فِي بُطُونِهِمْ نَارًا وَسَيَصْلَوْنَ سَعِيرًا }
[ النساء 7 ــ 10 ] .
** وقال الله – تعالى – : { وَآتُوا الْيَتَامَى أَمْوَالَهُمْ وَلَا تَتَبَدَّلُوا الْخَبِيثَ بِالطَّيِّبِ وَلَا تَأْكُلُوا أَمْوَالَهُمْ إِلَى أَمْوَالِكُمْ إِنَّهُ كَانَ حُوبًا كَبِيرًا } [ النساء 2 ] .
حوبا كبيرا : أي إثما كبيرا .
وعن أبي هريرة – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( إن خياركم أحسنكم قضاء ) رواه البخاري .
** وعن أبي هريرة – رضي الله عنه – قا ل : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( اجتنبوا السبع الموبقات : الشرك بالله ، والسحر ، وقتل النفس التي حرم الله إلا بالحق ، وأكل الربا ، وأكل مال اليتيم ، والتولي يوم الزحف ، وقذف المحصنات الغافلات ) [ متفق عليه ] .

4 : – ويجب أن لا تجبر اليتيمة على النكاح ، بل ُتستأذن : فعن أبي موسى – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( آمروا اليتيمة في نفسها وإذنها صماتها ) [ صحيح الجامع 14 ] .‌
وعن عائشة – رضي الله عنها – قالت : ( إن رجلا كانت له يتيمة ، فنكحها ، وكان لها عذق ، وكان يمسكها عليه ، ولم يكن لها من نفسه شيء ، فنزلت : ( وإن خفتم ألا تقسطوا في اليتامى فانكحوا ما طاب لكم من النساء مثنى وثلاث ورباع فإن خفتم ألا تعدلوا فواحدة أو ما ملكت أيمانكم ذلك أدنى ألا تعولوا ) [ النساء 3 ] .
أدنى ألا تعولوا : أي أدنى ألا تجوروا .

للمحافظة على هذه المنزلة


1 : ــ تجنب الشرك ومنه الرياء ، فإنهما يحبطان العمل : قال الله – تعالى – : { وَلَقَدْ أُوحِيَ إِلَيْكَ وَإِلَى الَّذِينَ مِنْ قَبْلِكَ لَئِنْ أَشْرَكْتَ لَيَحْبَطَنَّ عَمَلُكَ وَلَتَكُونَنَّ مِنَ الْخَاسِرِينَ } [ الزمر 65 ] .
وعن أبي بكر – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : ( الشرك فيكم أخفى من دبيب النمل ، وسأدلك على شيء إذا فعلته أذهب عنك صغار الشرك وكباره ، تقول : اللهم إني أعوذ بك أن أشرك بك وأنا أعلم ، وأستغفرك لما لا أعلم . ( تقولها ثلاث مرات ) . ( حديث صحيح) انظر : [ صحيح الجامع رقم: 3731 ] .
وهذا الدعاء هو كفارة الشرك الخفي " الرياء " . وما بين قوسين : ( تقولها ثلاث مرات ) ضعيف عند شيخنا الألباني – رحمه الله – تعالى – انظر : [ ضعيف الجامع رقم: 3433 ] .‌

2 : ــ اتباع هدي الرسول – صلى الله عليه وسلم – ، والتأدب بآدابه ، والاقتداء بسنته ، وتجنب البدع لأن العمل بها مردود على صاحبه : قال الله – تعالى – : { يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا أَطِيعُوا اللَّهَ وَأَطِيعُوا الرَّسُولَ وَأُولِي الْأَمْرِ مِنْكُمْ فَإِنْ تَنَازَعْتُمْ فِي شَيْءٍ فَرُدُّوهُ إِلَى اللَّهِ وَالرَّسُولِ إِنْ كُنْتُمْ تُؤْمِنُونَ بِاللَّهِ وَالْيَوْمِ الْآخِرِ ذَلِكَ خَيْرٌ وَأَحْسَنُ تَأْوِيلًا }[ النساء 59 ].
عن عائشة – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه وسلم – : (من عمل عملا ليس عليه أمرنا فهو رد) (صحيح) رواه : (أحمد ، ومسلم). انظر : [ صحيح الجامع رقم: 6398 ] . ‌

3 : ــ تجنب التذمر وكثرة الشكوى : قال الله تعالى : { وَلَا تَمْنُنْ تَسْتَكْثِرُ* وَلِرَبِّكَ فَاصْبِرْ } [ المدثر 6 ــ 7 ] .

4 : ــ على من يقوم على رعاية اليتيم متابعته في صحته ، وصحبته ، وسلوكه داخل البيت وخارجه ، وفي دراسته ، وسؤال القائمين على تدريسه عنه : قال – تعالى – : { فِي الدُّنْيَا وَالْآخِرَةِ وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ الْيَتَامَى قُلْ إِصْلَاحٌ لَهُمْ خَيْرٌ وَإِنْ تُخَالِطُوهُمْ فَإِخْوَانُكُمْ وَاللَّهُ يَعْلَمُ الْمُفْسِدَ مِنَ الْمُصْلِحِ وَلَوْ شَاءَ اللَّهُ لَأَعْنَتَكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ } [البقرة 220 ] .

5 : ــ الدعاء لهم بخير : فقد امتدح الله عباده فقال فيهم : { وَالَّذِينَ يَقُولُونَ رَبَّنَا هَبْ لَنَا مِنْ أَزْوَاجِنَا وَذُرِّيَّاتِنَا قُرَّةَ أَعْيُنٍ وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِينَ إِمَامًا } الفرقان 74 ] .
وعن جابر – رضي الله عنه – قال : قال رسول الله – صلى الله عليه – : ( لا تدعو على أنفسكم ، ولا تدعو على أولادكم ، ولا تدعو على خدمكم ، ولا تدعو على أموالكم ، لا توافقوا ساعة يسأل فيها عطاء فيستجاب لكم ) [ مختصر مسلم 1537 ] .

6 : ــ الدعاء بظهر الغيب لمن كفل يتيما أو أعان على ذلك ، فإن ( من لم يشكر الناس لم يشكر الله ) : كما قال رسول الله – صلى الله عليه – في الحديث الصحيح الذي رواه : ( أحمد ، والترمذي ، والضياء) عن أبي سعيد – رضي الله عنه – . انظر : [صحيح الجامع رقم: 6541 ] .‌

وفي الختام اسأل الله – تعالى – أن يجزى خير الجزاء كل أم بارة ، وكل من يكفل يتيما له أو لغيره ، وكل محسن كريم، ومحسنة كريمة ، أعانوا على كفالتهم والإنفاق عليهم ، ورعايتهم وتعليمهم .
وأن يبارك الله في جهود الأخوة والأخوات القائمين والقائمات على دور رعاية الأيتام .
سائلة المولى – عز وجلّ – لكم جميعا التوفيق والسداد ، والإخلاص والقبول . وأن يعظم لكم الأجور .
وهنيئًا لكم بُشرى رسولنا وحبيبنا محمد – صلَّى الله عليه وسلَّم – بمرافقتكم له في الجنَّة بإذن الله – تعالى – .
فإنها منزلة عالية رفيعة تغبطوا عليها ــ رغم الألم ــ فحافظوا عليها .
وآخر دعوانا أن الحمد لله ربِّ العالمين . وصلَّي اللهم وسلم وبارك على سيد المرسلين ، وعلى آله وصحبه أجمعين ، ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين .
من محاضرات الملتقى الأسري في اللجنة النسائية بمركز الإمام الألباني رحمه الله – تعالى – .




تعليمية




التصنيفات
طفلي الصغير

تصاميم روعة

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليميةاتمنى تردوا على موضوعي هاذي المرةتعليمية

__________________




تعليمية

تعليمية

تعليمية




شكرا لك اختي عبير الحالمة واخي عبد الكريم لتناسقكما الجميل في تزيين الموضوع و تكملته .و انا بدوري اقدم لكما باقتا ورد من الطراز الاول.
هذه لك يا عبير:
تعليمية
و هذه لك يا عبد الكريم انها بيضاء بلون السلام:
تعليمية




شكرا جزيلا على باقة الورد.




موضوع رائع اختي عبير وفقكم الله




موضوع رائع وفقك الله




مشكورين اخت عبير واخ عبد الكريم على التصاميم
لا تحرمونا من المزيد




التصنيفات
طفلي الصغير

مكاتب لغرف الأطفال

تعليمية تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية تعليمية




تعليمية
مكاتب روعة اخت اسماء بارك الله فيك