وظيفة
منذ بداية الموسم الدراسي سطرت برنامجا صارما في اللجد والاجتهاد؛وحرصت كل الحرص على تنفيذه لانني أعلم ان النجاح هو ثمرة عمل سابق؛ وكان كذلك. فكل الاسئلة كانت في متناولي؛ ولم يبق الا انتظار النتيجة ما ان علقت النتائج حتى أسرع الجميع اليها؛ لقد كان اسمي من بين الاوائل؛فكدت أطير فرحا وأقبل الجميع يهنئني؛ انطلقت كالسهم الى بيتنا لازف الخبر السعيد فعمت الفرحة وبدأت الزغاريد والتهاني تهطل علي من جميع أفراد عائلتي وجيراني.
انه يوم عظيم في حياتي أسأل الله أن يجعل أيامي كلها نجاحات.
أسئلة الفهم:
1_ اذكر اسباب النجاح الواردة في النص.
2_وظف كل كلمة من الكلمات التالية في جمل من انشائك( برنامج__ عمت__ تهطل.)
3__ ما ضد كل كلمة مما يلي (الاجهاد—- أسرع—- الاوائت.)
أسئتة اللغة:
أعرب الكلمات التالية حسب موقعها في النص
أطير فرحا____يجعل
2__اشكل الجملة التالية: انطلقت كالسهم على بيتنا لازف الخبر السعيد.
3استخرج من النص فعلا ماضيا مبنيا للمجهول.
4علل كتابة الهمزة على النبرة في كلمة( يهنئني).
الوضعية الادماجية: في نهاية السنة كنت من الناجحين؛ وبينما كنت تنعم بفرحة نجاحك صادفت زميلا لك لم ينجح ورأيت الحزن باد على وجهه؛ فقطعت فرحتك وجلست معه تقدم النصيحة له وتبين له أن الفشل بداية النجاح.
اكتب ما قلته في فقرة لاتتجوز 10 أسطر موظفا أدتي النفي والاستفهام.
ألنص:
كثرت حوادث المرور في بلادنا؛ فلا يمر يوم يخلو من حادث أو أكثر حتى صار الموت شبحا يطارد المواطن وهو يعقد العزم على التنقل قضاء لحاجته يخشى أن يخطفه الموت في كل خطوة.
لذلك يجب على السائقين ان يحترموا اشارات المرور ؛وأن يخفضوا من السرعة عسى أن يقلل هذا من الحوادث التي تؤدي بالكثير من أبناء وطننا الى الهلاك كل عام.
أسئلة الفهم:
1__حدد عنوانا للنص.
2__ اشرح الكلمات التالية ثم وظفها في جمل من انشائك:
يخلو___يطارد___الهلاك.
أسئلة اللغة:
1__اشكل الجملة التالية: صار الموت شبحا يطارد المواطن.
2__استخرج من النص: جمعا مؤنثا سالما__من أخوات كان.
3__أعرب الكلمات حسب موقعها في النص:
الموت—–المواطن—يقلل.
علل كتابة الهمزة على الواو في كلمة ( يؤدي).
الوضعية الادماجية: شاهدت حادثا أو سمعت عنه .
تحدث عنه في فقرة لاتتجاوز 10أسطر مستعملا أدوات الربط وموظفا اسلوب التعجب وزالوصف.
موسوعة التمارين والاختبارات السنة الخامسة ابتدائي 
.gif "Eh S(10)")
