التصنيفات
السنة الثانية متوسط

فروض اللغة العربية سنة ثانية متوسط للتحميل

تعليمية

فروض اللغة العربية
سنة ثانية متوسط للتحميل

تعليمية

النموذج الاول : حمل من هنا
و
النموذج الثاني : حمل من هنا

وارجو ان يكونوا في حسن ظنكم

لا تنسوا الردود

اختكــــم سلمــى

تعليمية
تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فرض اللغة العربية 2 متوسط النموذج الاول.rar‏ (4.4 كيلوبايت, المشاهدات 1802)
نوع الملف: rar فرض اللغة العربية 2 متوسط النموذج الثاني.rar‏ (3.4 كيلوبايت, المشاهدات 1123)


السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

ينقل لقسم الاشهار بالمواقع و المنتديات


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar فرض اللغة العربية 2 متوسط النموذج الاول.rar‏ (4.4 كيلوبايت, المشاهدات 1802)
نوع الملف: rar فرض اللغة العربية 2 متوسط النموذج الثاني.rar‏ (3.4 كيلوبايت, المشاهدات 1123)


التصنيفات
السنة الثانية متوسط

مذكرات العلوم الطبيعية

تعليمية

مذكرات العلوم الطبيعية

تعليمية

السلام عليكم
إليكم مذكرات العلوم الطبيعية
لاتنسونا بردودكم المشجعة

http://www.ziddu.com/download/8369209/FICHES_SCIENCES_2AM.pdf.h tml

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




بورك فيك أختي الفاضلة
تم التحميل




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

فرض في مادة العلوم سنة ثانية متوسط

التمرين الثاني:1/أذكر الاعضاء المشتركة لحدوث الحركة………………. ……………………. 2/املأ الفراغات بما يناسبها: بفضل التقلص المتوافق للعضلات المتضادة المثبتة ب……….عن طريق …………تتم الحركة مثلا:
عند ثني الذراع تتقلص العضلة………………و تمتد العضلة………………. ..

الوضعية الادماجية:نبات التين الشوكي من بين النباتات التي استطاعت اقتحام الاوساط الجافة رغم قساوتها بفضل التحورات التي طرأت على مجموعها الخضري

1/بين على الشكل أوراق وساق هذا النبات

2/فسر سبب تحور أوراق هذا النبات الى اشواك
……………………. ……………………. …
[IMG]file:///C:/DOCUME%7E1/DFLKMF%7E1/LOCALS%7E1/Temp/msohtml1/01/clip_image002.jpg[/IMG]

3/اذكر باقي انماط تحوراته التي تمس مجموعه الخضري والهدف منها
……………………. ……………………. ……
……………………. ……………………. …………
4/اذكر باقي انماط التحورات والهدف من كل تحو




بارك الله فيك اختي موضوع وفرض قيم

ان شاء الله يسفيد منه الجميع

تقبلي مروري

وننتظر المزيد

المعلمة هناء




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الفرض الفصلي الثاني في العلوم للسنة الثانية متوسط

اليكم الفرض المقترح للسنوات الثانية خلال الفصل الثاني




السلام عليكم و رحمة الله و بركآته

باركـ الله فيك أخي و جزاكـ خيرا
بانتظاار كل ما هومفيد




جزاك الله خير

ان شاء الله يستفيد منه الجميع ويكون دافع وحفز لهم

لا تبخلوا علينا بمثل هذه المشاركات القيمة

تقبل مروري

المعلمة هناء




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

صوم رمضان

السنة الثا نية متوسط
النشاط: تربية إسلامية
الدورة الأولى: قوة الإرادة وضبط النفس
المجال : العبادات
الموضوع : 2 ـصوم رمضان
الكفاءة القاعدية : القدرة : ـ على تلاوة النص المعتمد وفهمه واستخراج مقاصده . ـ وعلى الاستدلال به عند الاقتضاء . ـ وعلى
استظهاره جيدا .
مؤشر الكفاءة: ـ يقرأ التلميذ النص المعتمد قراءة خاشعة . ـ ويشرح الكلمات الغامضة ويستنبط ما ترشد إليه الآيات.
الوسائل: الكتاب ص 17 ـ السبورة ـ المصحف ـ مراجع أخرى ………
النص المعتمد : الآيات183….185 من البقرة.

أولا ـ وضعية الانطلاق:
تـقويم مبدئي: استظهار الحديث: عليكم بالصوم…., ومناقشته.
2 ـ تقديم الدرس: ما هو الصوم ؟ متى يكون فرضا؟
3- الهدف الوسيطي: يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها.
ثانيا ـ بناء التعلم :
1ـ يستمع التلميذ إلى قراءة الأستاذ للنص المعتمد .
2ـ يقرأ بعض التلاميذ النص المعتمد مع مراعاة حسن الأداء .
الفهم العام:
أ ـ شرح المفردات : كتب: فرض, يطيقونه:يصومونه بمشقة, فدية: إطعام مسكين مقابل الفطر, شهد: حضر.
ب ـ الأسئلة: من تخاطب الآيات ؟ بم تأمرهم ؟ من لا يصوم ؟ بم يتميز شهر رمضان عن غيره ؟
تعميق الفهم:
أ ـ الأسئلة: على من فرض الصيام ؟ ما هي الأيام المعدودات ؟ ماذا شرع للمسافر والمريض ؟ هل يجوز لهما الصيام ؟ ما دليلكم ؟ متى يجب على المريض الإفطار ؟ من يعتبر في حكم المريض ؟ماذا يجب عليه إذا أفطر ؟ علام تدل هذه الرخصة ؟ ما هو صيام التطوع ؟ متى نشرع في صيام رمضان ؟ ماذا يجب علينا في شهر رمضان ؟
ب ـ ما ترشد إليه الآيات:
1 فرض الله الصيام على المسلمين مثلما فرضه على من سبقوهم.

2 صيام أيام معدودة دليل على رحمة الله بعباده.
– 3 المريض والمسافر أباح الله لهما الإفطارلما يسببه الصيام لهما من مشقة على أن يقضيا بعد نهاية رمضان.
– 4 العاجز عن الصيام بسبب شيخوخة أو مرض مزمن يفطران على أن يطعما مسكينا عن كل يوم أفطرا فيه, وليس عليهما قضاء .
– 5 الحامل والمرضع إذا خافا على نفسيهما يفطران على أن يطعما مسكينا عن كل يوم ويقضيا بعد نهاية رمضان.
– 6 صيام التطوع فيه خير كثير وهو يشمل كل صيام غير مفروض: الاثنين والخميس, عرفة, الأيام البيض…
– 7 رمضان شهرالصيام والقرآن وعلى كل من كان ببلد شوهد فيه الهلال الصوم.
– 8 واجب المسلم شكر الله على نعمه وطاعته فيما أمر ونهى.
تقويم بنائي: على من فرض الصيام؟ من سمح لهم بالإفطار؟ من عليه القضاء؟ من عليه الفدية؟ ماذا نستفيد من الصيام؟
الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ فضل رمضان على الشهور ويحرص على استثماره في الخير.
ثالثا ـ المرحلة الختامية :
1ـ قراءات متعددة للنص المعتمد .
تقويم ختامي: بم تتميز عبادة الصوم عن باقي العبادات؟ ما جزاء الصائم؟ ما هي فوائد الصوم لأخرى؟
الهدف الوسيطي: يدرك التلميذ فوائد الصوم ويحرص على الصيام .
المطلوب: حفظ النص المعتمد.




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير

تحية طيبة




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

اختبار في مادة الرياضيات

تعليمية

اختبار في مادة الرياضيات

تعليمية

التمرين الاول 4 ن 1 أحسب بتمعن كل من العبارتين A و B حيث :A = 25 – 3 x 0.5 + 10 : 3 B = 0.4 x 15 – 4 + ( 1.6 – 1.1 ) x 4 2) اشترى احمد 4 كراريس بسعر DA60 وثلاثةأقلام بـDA10 للقلم الواحد وممحاة بنصف سعر القلم الواحد وكتاب رياضيات بعشرة أضعاف سعرالكراس الواحد 1-أكتب سلسلة العمليات التي تمكنك من حساب المبلغ .2-أحسب هذا المبلغ .التمرين الثاني (04نقاط) :ABC مثلث متقايس الضلعين رأسه الأساسي B-أرسم (D) محور الضلع[ AB]-أرسم (L) محور الضلع[BC ]لتكن النقطة M نقطة تقاطع المحورين .-هل MC=MA برر إجابتكالتمرين الثالث (04نقاط) NFE مثلث قائم في E ، عين النقطة R نظيرة E بالنسبةإلى المستقيم (NF).-أرسم المسافة بين النقطة F والمستقيم (NR).هل نصف المستقيم (NF ] منصف للزاوية ENR برر إجابتك لمسألة (08نقاط) أولا : 1) وحد مقامات الكسور 3على 15، 1على3 ، 2على52) تحقق أن :

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الهوية الوطنية

/ مفهوم الهوية الوطنية :هي بطاقة تعريف للدول تبرز شخصية المجتمع، ومنها يستمد قوته لمواجهة تحديات الحاضر ولبناء المستقبل.

2/مكونات الهوية الوطنية :تقوم هوية الشعب الجزائري على ثلاث أركان أو ركائز رئيسية يكمل ويقوي بعضها البعض هي : الإسلام والعروبة والأمازيغية.
· الإسلام: هو دين المجتمع الجزائري والدولة .
· العربية: هي اللغة الرسمية للبلاد.
· الأمازيغية: سكان الجزائر أصلهم أما زيغ لكن الإسلامعربهم .
·
3/ انتماءات المجتمع الجزائري :ينتمي جغرافيا وحضاريا إلى المجتمع المغار بي والعربي والإسلامي والمتوسطي والإفريقي والمجتمع النامي يتأثر بهم ويؤثر فيهم.

6/واجبنا نحو الهوية الوطنية:من واجب كل مواطن جزائري :
(1) الاعتزاز بهويته الوطنية.
(2) التمسك بمكونات مجتمعه الأساسية
(3) الافتخار بعناصر هويته.
(4) المحافظة على الهوية الوطنية للعيش في ازدهار وتقدم ولمواجهة تحديات العصر.




مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووور




الله يخليييييييييييييييييييييي ييك




مشكوووووووووووووووووووووو ووووووور




شكرا وبارك الله فيك على المعلومة القيمة
جزاك الله كل خير
تحية خالصة




مشكوور و اللهــ يعطيكــ أألــفــ عآآفيــهــ
جزيــــتـــ خيرآآً
تقبل مروريــ




شكرا وبارك الله فيك على المعلومة القيمة
جزاك الله كل خير
تحية خالصة




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

ماهي مهام الدواوين ممكن مساعدة ؟

ماهي مهام الدواوين التالية :
ديوان الجند
الخراج
البريد




ان شاء الله تجدين من يساعدك

بالتوفيق لك

انصح ان يكون العنوان يدل على الطلب حتى تسهل مساعدتك

مثل ماهي مهام الدواوين ممكن مساعدة ؟




رغد انت في اي قسم تدرسين اانت مثلي الثانية متوسط لم افهم سؤالك




أنت تدرسين في السنة 2 متوسط




اي انا بدرس الثانية متوسط




okkk..
….




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

المجاعة

تعريف المجاعة:

المجاعة هي ظاهرة يعاني فيها سكان منطقة معينة من سوء تغذية نتيجة أسباب عدة من أهمها الحروب، والكوارث الطبيعية كالفيضانات والزلازل والبراكين، لذا فهي تنتشر بشكل أساسي في الدول النامية أو دول العالم الثالث ويترتب على ذلك نقص فادح في الأكل لمدة طويلة مما يسبب موت الآلاف أو ربما الملايين من الناس جوعا.

أسباب المجاعة:

للمجاعة عدة أسباب فقد تحدث بسبب أحداث تاريخية وطبيعية. الحرب العالمية الثانية على سبيل المثال خلفت ورائها نقصا شديدا في الغذاء، أو الأعاصير الشديدة التي تدمر الكثير من الأراضي الزراعية وتنشب على إثرها المجاعة التي تقتل الكثير من الناس. فشل المحاصيل الزراعية يلعب دورا كبيرا في المجاعة والسبب في ذلك يعود إلى الجفاف الذي يُعد المشكلة الرئيسية لحدوث هذه الظاهرة، أو سقوط كمية كبيرة من الأمطار الغزيرة والتي تتحول إلى فيضان، أو تفشي أمراض النباتات.

أماكن حدوثها:

ترتبط المجاعات في ذهن العالم بحدوثها في قارة أفريقيا حيث ينتشر الفقر و تنتشر الصراعات السياسية في معظم دولها، ولكن المجاعات تحدث أيضا في قارات أخرى مثل آسيا خاصة في أندنيسيا وسيرلنكا والهند وتايلاند وجزر اندمار ونيكبار الهندية وأمريكا الجنوبية.

أثر المجاعات على الاقتصاد القومي:

إن سوء التغذية الذي يعاني منه المعرضون للمجاعات حول العالم يؤدى إلى إعاقتهم عن العمل والإنتاج وبالتالي يحدث نقص في انتاجية العامل مما يعرض اقتصاد الدولة لأزمات اقتصادية، والوقوع في دوامة الاقتراض من الدول الكبرى و ما يتبعها من مشاكل اقتصادية ليس من السهل الخروج منها.




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الانترنتفوائدها و مضارها1

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مما لاشك فيه أن التكنولوجيا أصبحت من سمات العصر الذي نعيش

ومن أهم مظاهر هذه التكنولوجيا(الشبكة ألعنكبوتيه)أو الانترنتفأصبح لا يخلو منزلا إلا ما ندر من هذه التكنولوجيافهي بين أيدينا بكل ما تحمله من فوائد وأضراربكل ما تحمله من ايجابيات وسلبياتوهانحن اليوم نحاول أن نناقش سويا..فوائد الانترنت وكيفية استغلال هذه الفوائد لصالحناونتعرف على أضرار الانترنت وكيفية تجنبها والحد منها.

ماهي فوائد المواقع الالكترونية؟؟

للشبكة العنكبوتية عدة مزايا ، فهي تقدم لك :• مصادر هائلة ومحدثه من المعلومات حول أي موضوع قد يخطر ببالك.• مكان للتسلية والترفيه حيث يمكنك اللعب والاستماع للموسيقى ومشاهدة أفلام الفيديو وممارسة الهوايات .• فرصة استحداث مواقع شخصية ، حيث تستطيع نشر

كتاباتك ورسوماتك وممتلكاتك الفكرية الأخرى .• وسيلة للتعرف على أشخاص لهم نفس الاهتمامات

وغيرها الكثير من الفوائد الممكن استغلالهافي حياتنا اليوميةوالعملية

إلا أننا بنفس الوقت نجد أن هناك سلبيات تجعل البعض منا يتردد في التعامل مع هذه المواقع الالكترونيةهنالك جانب سلبي لهذا المصدر الفريد ، فقد تواجه :• معلومات مضلله وغير دقيقه وإشاعات .• مناظر لا أخلاقية ومواد جنسية أخرى .• بيئة تسويقية غير منظمه ، فعلى الشبكة لا يتم التقييد بأي من التحديدات التقليدية على الإعلانات الموجهة للأطفال والبالغين .• تهديد لحريتك الشخصية من خلال المواقع التي تقوم بطلب المعلومات الشخصيةمواقع تنمي الكراهية كالتمييز العنصري والجنسي.• ترويج نشاطات غير صحيحة وغير اجتماعية مثل التدخين والشرب ولعب القماروتعاطي المخدرات والانضمام للعصابات.• مواد تحتوي على عنف ومخاطرغير قانونية

غرف الدردشهإلى جانب هذه المواقع انتشرت مايعرف بغرف الدردشة..أو الشات

فنجد أنها جذبت الكثير خصوصا المراهقين وصغار السنفأصبح الفرد يتعامل معها وكأنها خاليه من المضار والسلبياتفماهي المضار المتعلقه بهذه الغرف ؟؟تتسبب مواقع الدردشة في المخاطر المحتملة التالية :

• قد تأخذ النقاشات الدائرة في مواقع الدردشة طابعاً جنسياً أو عنيفاً أو تعمل على ترويج الكراهية أو النشاطات العدوانية.•

الانتباه لمواقع الدردشة و المخاطر التي يمكن أن تنجم عنها.• قد تجعلك العلاقات مع الغرباء عبر الإنترنت في مواقع الدردشة عرضة للخديعة أو استلام صوراًلا أخلاقيةأو حتى الضغط عليك لإجراء مقابلات واقعية مع الغرباء. ومع أن هذا نادر الحدوث إلا انه يحدث أحياناً ويجب أن يؤخذ هذا الخطر على محمل الجد .

• قد يتورط الشباب في ممارسات تشوبها المخاطر، فبعض الأشخاص الأكبر سناً يتعمدون الاشتراك في مواقع الدردشة التي يجدونها مغرية. وقد يجد الأطفال والشباب أنفسهم منقادين لإجراء محادثات مع أشخاص غرباء لا يرغبون في العادة في التحدث إليهم أو التعامل معهم. وعلى الرغم من شعورهم بان الأمور تحت السيطرة، إلا أن هذا النوع من الممارسات قد يحتوي على مخاطر كبيرة.
• أن المشاركين في غرف الدردشة الذين لا يلتزمون بقواعد الايتيكيت الخاصة باستخدام الشبكة قد يؤدي بهم الأمر إلى إيذاء الآخرين ، فإطلاق العبارات القوية للتعبير عن العواطف أو الآراء يعتبر أمراً طبيعياً في مواقع الدردشة .
• قد تتعرض للمضايقة ، فالطبيعة السرية لمواقع الدردشة قد تشجع بعض الأشخاص على مضايقة الآخرين ، وقد تتعرض الفتيات بشكل خاص إلى مضايقات باستخدام الألفاظ اللا أخلاقية.