التصنيفات
السنة الثانية متوسط

المذكرات للغة العربية

تعليمية

المذكرات للغة العربية

تعليمية

*اشعب : الفكرة العامة
– تطفل اشعب و طمعه اديا به الى الوقوع في الورطة.
المغزى
– الطمع يفسد الطبع.
– كثيرا ما يؤدي الطمع بصاحبه الى الهلاك.

*من نوادر اشعب : الفكرة العامة
– الحيلة التي لجا اليها اشعب للوصول الى طعام الجماعة.

*الاب و ابنه :الفكرة العامة
– الطريقة الذليلة الذكية التي هدء بها الاستاذ تلميذه المتمرد على الدرس.

وحدة الشجرة و الغابة

*الشجرة +جمال الشجرة : الفكرة العامة(للنصين معا)
– ابراز الكاتب لانواع الاشجار;وظائفها و علاقتها بالكائنات الحية الاخرى.

*الغابة : الفكرة العامة
– وظائف الغابة و الفوائد التي تعود بها على الكائنات الحية.

* الفكرة الرئيسية للنصوص الثلاثة(الشجرة+جمال الشجرة+الغابة):
-الحفاظ على الشجرة و الغابة و حمايتهما حفاظا على التوازن البيئي.

*الغابة الجزائرية : الفكرة العامة
– دور الغابة الجزائرية في الحفاظ على التوازن الطبيعي و المناخي و الاقتصادي.

وحدة غزو الفضاء
*قدم الانسان تطا سطح القمر: الفكرة العامة
-الانسان يحقق اهم خطوة في تاريخه العلمي و هي وضع ارجله على سطح القمر.

الفكرة الرئيسة
– وصول الانسان الى القمر اعظم حدث سجله التاريخ
– بفضل العلم و العقل حقق و سيحقق الانسان المعجزات.

*اعمار القمر اهو ممكن +المريخ : تلخيص نموذجي للنصين -ان
حلم العلماء في وضع اقدامهم على سطح القمر قد تحقق فان تجاربهم في ذلك
مازالت مستمرة و بعد ان غزى الانسان سطح القمر اراد ان يفتح بابا ثانية في
الفضاء حيث عمق دراساته في غزو المريخ الذي بقي حلم الانسان و العلم.

وحدة من اعلام الاسلام

*القعقاع بن عمرو التميمي: الفكرة العامة
-السيرة النظالية للقعقاع بن عمرو التميمي و مميزاته اثناءها.
الفكرة الرئيسية
-القعقاع بن عمرو التميمي فارس من اعلام الاسلام وقف الى جانب الرسول صلى الله عليه و سلم في الفتحات الاسلامية.
(عبد الرحمان بن عوف و عمر يذيع اسلامه) معلومات خاطئة.

وحدة الاساطير

*عودة اوذسيوس : الفكرة العامة
-الحيلة التي دبرتها بنيلوبي للتخلص من الخطاب و تفاجئها بعودة زوجها من بعد ذلك.

*من الاساطير العربية : الفكرة العامة
-كرم حاتم و وفائه بوعده جعلاه ينقذ حياته من الموت .
المغزى
-الوفاء بالوعد قيمة اخلاقية عالية تجلب السعادة لصاحبها.

*اسطورة من مشرق الشمس : الفكرة العامة
– الينبوع العجيب الذي حول الشيخ الهرم الى شاب في العشرين من عمره .

وحدة من ابطال الجزائر

*زيغود يوسف : الفكرة العامة
-السيرة النظالية للبطل زيغود يوسف ابان الثورة التحريرية.
الفكرة الاساسية
-زيغود يوسف بطل خلد اسمه في تاريخ الثورة التحريرية.

*لالا فاطمة نسومر : المغزى من النص
– سجلت البطلة لالا فاطمة نسومر ان الجهاد ليس وقف على الرجال و ان الزعامة ليست حكرا عليهم.

وحدة الحكاية

*في فروة قط :الفكرة العامة
-الدرس الذي لقنه الشيخ لخالد الذي لم يقتنع بحياته الادمية التي فضلها الله عن سائر المخلوقات.
الفكرة الرئيسية
-على الانسان ان يحمد الله عز و جل على النعمة التي خلقنا بها و جعلنا في احسن تقويم.

وحدة مخاطر تهدد البشرية

*اسلحة تهدد امن البشرية :الفكرة العامة
-الاخطار التي تسببها الاسلحة الكيميائية و الجرثومية على صحة الانسان.

وحدة من مظاهر عظمة الله .

*التماثل: الفكرة العامة
-التماثل في اعضاء جسم الكاءن الحي معجزة من الله تبين وحدانيته و قدرته في الخلق.
الفكرة الرئيسية
-كل ما في الكون يدل على قدرة الله التي تفوق كل القدرات.

*النبات:الفكرة العامة
– النبات دليل من دلائل قدرة الله و ابداعه في الكون.

*القمر: الفكرة العامة
-من دلائل قدرة الله عز و جل خلقه للقمر و نوره ذي فوائد في ضمان الحياة على سطح الارض.

وحدة المخدرات

*الموت البطيء:الفكرة العامة.
– اخطار المخدلاات على الفرد و المجتمعات صحيا و سلوكيا و كيفية حماية انفسنا منها.

*ما هي اسباب تعاطي المخدرات:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب انواع المخدرات و اسباب تعاطيها كي يحذر مختلف فئات المجتمع من الوقوع في شركها.

وحدة المغامرة و البطولة

* تسلق الجبال:الفكرة العامة
-عرض الكاتب مخاطر و صعوبات مغامرة تسلق الجبال و موقف الناس منها.

*من بطولات خالد :الفكرة العامة
-ابراز الكاتب السيرة النظالية للبطل خالد بن الوليد .
المغزي التربوي
– خالد بن الوليد بطل عظيم لم يهزم لا في الجاهلية و لا في الاسلام.

وحدة حضارات سادت ثم بادت

*مصر القديمة :الفكرة العامة
– مميزات الحضارة المصرية و شانه الرفيع قديما.

وحدة الككوارث الطبيعية الكبرى

*الزلازل:الفكرة العامة
-ابراز الكاتب الخسائر المادية و البشرية التي خلفها زلزال زموري العنيف.

*القشرة الارضية:الفكرة العامة
-وصف الكاتب القشرة الارضية و اهم مكوناتها و خصائصها.

وحدة الحيوانات المهددة بالانقراض

*اللبونات المهددة بالانقراض في الجزائر:الفكرة العامة
-تحذير الكاتب من الخطر الذي يشكله انقراض انواع متعددة من الحيوانات على التوازن البيئي.

*الفنك:الفكرة العامة
– مميزات الفنك المادية و المعنوية عن باقي الحيوانات .

*الفهد:الفكرة العامة
-مميزات الفهد عن باقي السنوريات.

*الفيل:الفكرة العامة
-افيل اضخم حيوان جسما و اهداها سلوكا و اكثرها معاشرة للانسان.

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




مشكورة و بارك الله فيك سلمى




رائعة مشكوورة اختي

دمت مميزة




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

طلب حل تمرين في الفزياء

طلب حل تمرين رقم 10ص 30
كناب الفزياء
افيدوني ارجوكم
:educ40_smilies_3:




حتييييييييييييييييييي واحد مسكينة الاخت فرولة وااااااع




ارجوكم ان تكثر من التمارينات الفزياء وحلولها وفقكم الله




ما بك هبة واش بيكي




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

طلب دروس

اريد دروس الاجتماعيات (تاريخ وجغرافيا) للسنة اتانية متوسط
ارجوووووووووووووووووووووو كم
انا نتظر




؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟
ظظ؟؟؟؟؟؟




جاري رفع الملفات المطلوبة اختي احسان انتظري قليلاااا




تفضلي اختي احسان
دروس + مذكرات الاجتماعيات للسنة الثانية متوسط
بالتوفيق ان شاء الله




[FONT=Impact][SIZE=7][COLOR=deepskyblue][B]مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه
[/B][/COLOR][/SIZE][/FONT]




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

مقااااااااااال صحفي ؟؟

ممكن مقال صحفي متميز لاختكم احسان
ارجوكم انا انتظر منكم الرد عليا
والمقال يكون عن شيئ خاص
و مميز
تعليمية




اين انتم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟




تعليميةتعليمية:eh_s(5 ):تعليميةتعليمية:eh_s (5):تعليميةتعليمية:eh _s(5):تعليميةتعليمية: eh_s(5):تعليمية:eh_s(5) :تعليميةتعليمية:eh_s( 10):تعليميةتعليمية




احسان ممكن تقديم مثال على ما تحتاجينه حتى يمكن مساعدتك وضحي طلبك أكثر




شكرااا اختي على الرد على الاقل انتي حاولتي مساعدتبي والله

المهم انا خلاص وجدت شكرااا اختي وبارك الله فيك




لا شكر على واجب عزيزتي نحن هنا لنساعد بعضنا البعض

بوركت أختي




هل يمكنني ان احصل عن مقال صحفي احتاجة يوم الاثنين بلييييييييييييييز عن اي شيء




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

قارة آسيا مهد الحضارات القديمة

قارة أسيــــــــــا

تعليمية

مقدمة:

آسيــا أكبر القارات مساحة وسكانًا. تكاد تحتل ثلث يابسة العالم. وبها حوالي ثلاثة أخماس سكانه. تمتد آسيا من إفريقيا وأوروبا غربًا إلى المحيط الهادئ شرقًا، ويقع أقصى شمال القارة في منطقة القطب الشمالي المتجمد. وتنتهي آسيا في الجنوب في المنطقة الاستوائية المشبعة بالبخار بالقرب من خط الاستواء.
لا تعادل أي قارة أخرى آسيا في معالمها الطبيعية؛ إذ تتميز ببعض أعلى الجبال في العالم، وأطول الأنهار وأكبر الصحاري والسهول والهضاب، وأكثف الغابات والأدغال، كما يوجد بها أعلى الأماكن في العالم وأكثرها انخفاضًا. ويصل ارتفاع جبل إيفرست ـ أعلى جبالها ـ إلى 8,848م فوق سطح البحر على امتداد الحدود بين نيبال والتبت. ويعد ساحل البحر الميت أكثر المناطق انخفاضًا في العالم، ويقع تحت مستوى البحر بحوالي 399م على الحدود بين فلسطين المحتلة والأردن.
تضم أقطار آسيا (50 قطرًا) بعضًا من أكبر دول العالم وأصغرها. من هذه الأقطار الكبيرة: الاتحاد الروسي الفيدرالي الذي يقع جزء منه في أوروبا، ويقع أغلبه في آسيا، ويغطي أكثر من 17مليون كم²، أي نحو 76% من مساحة اتحاد الجمهوريات السوفييتية الاشتراكية الذي تفككت أواصره عام 1991م. لكن هناك ثلاث دول آسيوية: البحرين وجزر المالديف وسنغافورة تبلغ مساحة كل منها أقل من 780كم². وتُعدّ الصين أكبر دولة في العالم من حيث عدد سكانها؛ إذ يبلغ عددهم بليون وربع البليون نسمة، بينما لا يصل تعداد سكان حوالي ثلث الأقطار الآسيوية إلى خمسة ملايين نسمة
تعتبر الصحاري الحارة في الجنوب الغربي، والصحاري الباردة داخل القارة وشمالها المتجمد مناطق قليلة السكان، لكن بالقارة أيضًا بعضًا من أكثر مناطق العالم كثافة في السكان، وخاصة في الأودية النهرية الخصبة، وفي السهول الساحلية، وفي مناطق دلتا الأنهار بجنوب وجنوب شرقي وشرق آسيا

نبذة تاريخية :

يطلق على أربع مناطق بالعالم مهود الحضارة ويشير ذلك الى الحضارات الاولى المهمة التي بدأت هناك وتوجد إحدى هذه المناطق في مصر أما المناطق الثلاث الاخرى فتقع في آسيا وهي : 1- وادي دجلة – الفرات 2- وادي السند بجنوب آسيا فيما يعرف الان بباكستان 3 – واديا هوانج هي ويانجتسي في الصين بشرق آسيا

السكان:
تعليمية

بلغ عدد سكان آسيا وفق تقديرات عام 1990م (3.234.000.000) مليون نسمة والكثافة السكانية وصلت الى 73 نسمة / كم2. يختلف الاسيويون بعضهم عن بعض اختلاف كل شيء عن الاخر في القارة فهم يختلفون كثيرا من ناحية آسلافهم وعاداتهم ولغاتهم ومعتقداتهم الدينية واساليب حياتهم .

يعيش حوالي 184 مليون نسمة أو 6% من مجموع سكان آسيا في جنوب غربي آسيا ويصنف معظمهم في نظام الاجناس الجغرافي على أنهم قوقازيون وهي نفس السلالة التي ينتمي اليها الاوربيون ويتميز اسيويو الجنوب الغربي كمجموعة بشرية ببشرة أكثر سمرة وشعر أكثر سوادا من الشعوب الاخرى من الجنس الاوروبي الذي يشمل الاوربيين ومعظم الامريكيين في الامريكيتين كما يصنف معظم سكان شرقي آسيا على أنهم آسيويون سب نظام الاجناس الجغرافي وتشمل سماتهم الدنية بشرة تميل الصفرة واخرى تضرب الى السمرة وشعر أسود مسترسلا وعينين منحرفتين .
السطح:
تعليمية

تغطي آسيا وهي اكبر قارة في العالم 43.947.000 كم2 ويوجد بآسيا ست مناطق سطحية فهناك جنوب غربي آسيا وهي أرض صحراوية في الجنوب وأرض جبال وهضاب في الشمال وتحول التربة الجافة دون الزراعة في معظم المنطقة على أن جنوب غربي آسيا يحتوي في باطن الارض على الكثير من النفط أحد أهم الموارد الطبيعية في العالم وتتضمن التخوم الشمالية لجنوب آسيا جبال الهملايا وهي أعلى سلاسل جبلية في العالم ويقع الكثير من التربة الخصة جنوب الجبال ويتميز جنوب شرقي آسيا بوفرة موارده الطبيعية من تربة خصة وغابات وترسبات معدنية كما يحظى بالكثير من التربة الخصة وموارد قيمة أخرى وتغطي الجبال جزءا كبيرا من شمالي آسيا وتقع مساحات من أرض زراعية خصبة في الجزء الجنوبي من هذه المنطقة كما يعيش ملايين الاسيويين في أودية أنهار القارة ودلتاواتها وتساعد الانهار الكثيرة المزارعين بترسيب التربة الخصبة على طول مجاريها وإمدادهم بمياه الري.

المناخ:
تعليمية
لاتساع مساحة آسيا أثر كبير في اختلاف مناخ اقاليمها المتعددة فمن مناطق شديدة البرودة في الشمال القطبي الى مناطق صحراوية حارة جافة بوسط وجنوب غربي القارة الى مناطق رطبة حارة في الجنوب الاستوائي وتوثر الرياح المسماة الرياح الموسمية في مناخ أجزاء كثيرة من آسيا وتهب هذه الرياح بانتظام في الاتجاه نفسه أثناء مواسم معينة ففي فصل الشتاء تهب الرياح الموسمية من الشمال الى داخل آسيا وتتسبب في طقس بارد جاف وتتحول الرياح في الصب وتهب من البحار الواقعة في جنوب وجنوب شرقي المنطقة محدثة طقسا حارا مشبعا بالرطوبة وتسقط معظم أمطار شرق آسيا بين إبريل واكتوبر وتسقط الامطار غزيرة في الشرق وتقل كلما ابتعدنا عن المحيط.
الزراعة :
تعليمية

يعد جنوب آسيا وجنوب شرقها وشرقيها والجزء الجنوبي الغربي من شمالها من المناطق الرئيسية للمحاصيل الزراعية بها ويعد الارز والقمح المحصولين الرئيسين في آسيا ويأتي معظم المطاط الطبيعي والشاي في العالم من آسيا وكذلك تتضمن أهم المحاصيل الاسيوية الاخرى القطن والجوت وقصب السكر ويتم تربية المواشي وكذلك الخنازير والدواجن والابل والماعز والاغنام.

التعدين:
تعد المعادن الخام أحد أهم صادرات آسيا ويمد جنوب غربي آسيا العالم بجزء كبير من النفط كما تنتج آسيا أكثر من نصف قصدير العالم وتصدر الصين كميات كبيرة من الانتيمون (الإثمد) والتنجستن كما يتم انتاج المنجنيز والميكا والكروميت .
الصناعة:
تعليمية

تعتمد اقتصاديات معظم الدول الاسيوية اعتمادا كبيرا على الزراعة وتواجه مثل هذه الدول دائما نذر الكوارث الاقتصادية التي قد تنتج عن موسم زراعي رديء وفي الوقت نفسه لا يوجد بهذه الدول الكثير من الصناعة لذا فهي لا تستفيد من العدد الكبير من الوظائف التي يتيحها النشاط الصناعي. كما تقوم معظم الصناعات بآسيا في الصين والهند واليابان وكوريا الجنوبية وروسيا وتايوان ويوجد بهذه الاقطار مصانع حديثة ضخمة تنتج السيارات والمركبات الاخرى والاجهزة الالكترونية والات المصانع والحديد والصلب والاسلحة الحربية والسفن والمنسوجات كما تمتلك كوريا الشمالية وسنغافورة وتركيا وماليزيا بعض الصناعات الثقيلة.
صيدالاسماك:

يحترف ملايين الاسيويين الذين يعيشون على امتداد السواحل والانهار مهنة صيد الاسماك وتعد من وسائل معيشتهم .
التجارة الخارجية:
الصادرات : المطاط والشاي والجوت وقصب السكر والقطن والماشية والسيارات والاسلحة والالكترونيات والنفط والقصدير والانتيمون والتنجستن والمنجنيز والميكا.
الواردات : الفاكهة والملابس والحديد والفوسفات.
نقل و اتصالات:
تختلف نظم النقل والاتصال بمدن آسيا اختلافا كبيرا عن نظيراتها بالمناطق الريفية إذ يتوفر بالمدن كثير من الوسائل الحديثة الموجودة في المدن الغربية كما يوجد أنواع من المركبات التي تنقل الاهالي والبضائع في المدن الاسيوية فالسيارات والحافلات والدراجات البخارية وعربات النقل وتندر السيارات في المناطق الريفية بآسيا كما تقترب وسائل الاتصالات في المدن الاسيوية من مثيلاتها في المدن الغربية فالصحف توزيع على نطاق واسع وتذيع محطات الاذاعة من معظم المدن كما يوفر البرق والهاتف اتصالا سريعا بين المدن الاسيوية. أما في المناطق الريفية فلا تصل الصحف والبث الاذاعي الا لبعضها ولا يمتلك كثيرون من أهل الريف جهاز تلفاز.




جزاك الله كل خير على المجهود
تحياتي الخالصة




مشكور والله يعطيك الف عافيه

ننتظر ان ينزف قلمك اكثر وننتظر منك كل ماهو جديد ومفيد

المعلمة هنــاء




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

اختبار الثاني في مادة التربية المدانية :

تعليمية

اختبار الثاني في مادة التربية المدانية :

تعليمية

اختبار الثاني في مادة التربية المدانية :

تعليمية

للتحميل من خلال الرابط التالي :

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




السلام عليكم و رحمة الله و بركآته
باركـ الله فيك و نفـ ع بك
بالتوفيق




شكرا لك اختي سلمى
و في انتظار مزيدك




شكرا جزيلا يا سلمى وانا في انتظار جديدك جزاك الله الف خير وحماك من كل شر شكراااااااااااااا




شكرا بارك الله فيك




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

اختبار الثاني في الفيزياء

تعليمية

اختبار الثاني في الفيزياء

تعليمية

:dj_17:فروض وامتحانات مادة الفيزياء للسنة الثانية متوسط :dj_17:

التحميل من هنا

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك أختي ع الجلب القيم




مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الرياضيات سنة الثانية متوسط 2 am

اليكم طلاب السنة الثانية متوسط جميع مذاكرات مادة الرياضات الانشطة العددية + الانشطة الهندسية

للتحميل

http://www.mediafire.com/?bxzfzjudh2n




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

ااعام و دوره

1 /مفهوم العلم والتكنولوجيا : العلم هو مجموعة المعارف والخبرات والمهارات التي يكتسبها الفرد في حياته اليومية ( الأسرة والمسجد والمدرسة والجامعة…) والتي تمكنه من أن يوظفها في حياته اليومية ، والتكنولوجيا هي القدرة على تطبيق النتائج التي توصل إليها العلم.

2/فوائد العلم والتكنولوجيا :

* العلم أساس تقدم وازدهار المجتمعات في جميع الميادين

* إعداد الفرد في جميع النواحي البد نية والعقلية والخلقية .

* تنمية القدرات واكتشاف المواهب وتطويرها

*اقتصاد الوقت وتوفير الراحة للإنسان.

* تحسين الإنتاج الاقتصادي.

3/اكتساب التكنولوجيا: التكنولوجيا ضرورة من ضروريات العصر واكتسابها يتطلب :

– الرفع من ميزانية التعليم .

– تشجيع البحث العلمي والاعتناء بالكفاءات العلمية .

– إقامة شراكة ايجابية في ميدان العلم مع البلدان المتقدمة.

– تكوين الخبراء والمهندسين والباحثين في جميع الميادين.

·

4/ أهمية العلم في حل المشاكل اليومية : بالعلم تمكن الإنسان من حل مشاكله اليومية المعقدة حيث:

– تحسن مستواه المعيشي بتطوير وسائل الإنتاج…

– تحسين المستوى الصحي بتوفير الأدوية والوسائل…..

– اختصار المسافات باختراع وسائل النقل……

-التقريب بين الأفراد والمجتمعات عن طريق الأقمار الصناعية والهاتف…..




التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الكمبيوتر

ما هو الكمبيوتر ؟
الكمبيوتر هو آلة إلكترونية تستخدم لمعالجة البيانات المدخلة للجهاز، بواسطة وحدة المعالجة المركزية للحصول على معلومات مفيدة، ويتم ذلك بواسطة برامج تكون معروفة للكمبيوتر.
أنواع الكمبيوتر :-
1.كمبيوترات الشبكة (Network) وهي مجموعة من أجهزة الكمبيوتر مرتبطة مع بعضها البعض ويستطيع أكثر من مستخدم العمل عليها.
2. الكمبيوتر الشخصي (Personal Computer ) ويستعمل لشخص واحد فقط.
ما هو الكمبيوتر ؟
مصطلح (كمبيوتر ) يمكن شرحه بعدة طرق وهي :
 تعريف الكمبيوتر كجهاز إلكتروني.
 شرح مفصل عن الكمبيوتر كعلم من العلوم الحديثة.
 شرح مفصل عن جهاز الكمبيوتر الشخصي (PC).

( 1 ) الكمبيوتر كجهاز إلكتروني

الكمبيوتر هو جهاز إلكتروني له القدرة على إجراء عدد هائل جداً من العمليات الحسابية والمنطقية في زمن قياسي جداً (ملايين العمليات في جزء من الثانية)، ويتميز عن العقل البشري (الذي صنعه) بأنه لا يتعب ولا يمل ولا ييأس .

(2) الكمبيوتر كعلم
ينقسم علم الكمبيوتر إلى قسمين أساسيين هما :
قسم المعدات Hardware
قسم البرامج Software
أولاً : قسم المعدات (Hardware) :
المعدات هي المكونات المحسوسة من الكمبيوتر والتي يمكن لمسها باليـد وهي مكونات إلكترونية أو كهربائية أو ميكانيكية.
ويمكن تقسيمها أيضاً إلى أربع أقسام :
أجهزة إدخال (Input) :
وتستخدم في إدخال البيانات والمعلومات بأشكالها المختلفة إلى جهاز الكمبيوتر، وجهـاز الإدخال الأساسي (Standard Input) هو لوحة المفاتيح (Keyboard) ويستخدم لإدخال الأوامر والنصوص وهناك أجهزة إدخال أخرى تستخدم لإدخال أشكال أخرى من البيانات مثل الماسح الضوئي Scanner لإدخال الصور، الكاميرا الرقمية لإدخال الصور والأفلام, القلم الضوئي لإدخال التوقيعات والخط اليدوي ورسم الخرائط , الـ Plotter لإدخال المجسمات ثلاثية الأبعاد، الميكرفون لإدخال الأصوات و الموسيقى, الفأرة Mouse لإدخال الأوامر عن طريق النقر أو السحب والإلقاء ( Drag & Drop ), عصا التحكم Joystick تستخدم للتحكم في برامج الألعاب وتستخدم لإرسال الأوامر لبرامج الألعاب على صورة نبضات كهربائية متوازية .
أجهزة معالجة (Processing):

جهاز المعالجة الرئيسي هو وحدة المعالجة المركزية (CPU) وهي اختصار للعبارة (Central Processing Unit) وتعتبر وحدة المعالجة المركزية بمثابة العقل بالنسبة للإنسان حيث تقوم بمعظم عمليات الكمبيوتر الأساسية مثل التحكم في سير البيانات وتحديد عناوين الذاكرة التي يجب القراءة منها أو الكتابة فيها وتحديد أي الوحدات أو البيانات له الأسبقية في التنفيذ وغير ذلك من العمليات, وتنقسم وحدة المعالجة المركزية إلى قسمين رئيسيين هما :

وحدة التحكم (CU) Control Unit : وهي مسؤولة عن التحكم في جميع أجهزة وبيانات الكمبيوتر.
وحدة الحساب والمنطق (ALU) Arithmetic & Logic Unit : وهي المسؤولة عن أداء وتنفيذ جميع العمليات الحسابية و المنطقية داخل الكمبيوتر.
* ملاحظة :
( العمليات الحسابية هي الجمع ( ) والطرح (-) والقسمة (/) والضرب (*) ) .
( العمليات المنطقية هي } < , > , =< , => , = , NOT , OR , AND , XOR {

أجهزة تخزين (Storage Device) :
ويتم فيها تخزين البيانات والمعلومات بصورة دائمة أو مؤقتة وتنقسم إلى قسمين :
أ. تخزين داخلي : هو تخزين البيانات داخل جهاز الكمبيوتر نفسه وينقسم إلى قسمين هما :
1.التخزين الداخلي الدائم: وهو إما تخزين في القرص الصلب Hard Disk على صورة كهرومغناطيسية أو في الذاكرة الدائمة ROM على صورة نبضات كهربية.
2.التخزين الداخلي المؤقت: ويتم في الذاكرة المؤقتة الـ RAM حيث يقوم الكمبيوتر بمسح جميع محتويات الـ RAM بمجرد قطع الكهرباء عن الجهاز، حيث يجب أن تكون الـ RAM فارغة تماماً عند بدء تشغيل جهاز الكمبيوتر.
ب. تخزين خارجي : ويكون بحفظ البيانات على أقراص مرنة Floppy أو اسطوانات CDROM أو أشرطة Tape أو قرص ثابت Zip Drive أو قرص صلب بحفظ خارج جهاز الكمبيوتر Hard Disk.
1. أجهز إخراج (Output Device) :

تستخدم لإخراج البيانات من الكمبيوتر إلى المستخدم بأشكال مختلفة للبيانات.
أجهزة الإخراج هي: الشاشة وتسمى جهاز الإخراج الأساسي Standard Output وتستخدم لإخراج البيانات على صورة مرئية , السماعات وتستخدم لإخراج البيانات الصوتية على هيئة مسموعة، الطابعة وتستخدم لإخراج البيانات على الورق ويمكن عن طريقها طباعة البحوث والكتب والمظاريف والمغلفات والبطاقات وأنواع عديدة من الأوراق بأشكال مختلفة .
ثانياً : البرامج ( Software ) :

البرامج هي الجزء غير المحسوس من عالم الكمبيوتر والذي لايمكن لمسه باليد وهي عبارة عن ملايين الإشارات الكهربائية والبقع المغناطيسية، يقوم الكمبيوتر بتحويلها إلى بيانات مشاهدة أو مسموعة بحيث يستطيع المستخدم فهمها والإستفادة منها.
وتنقسم برامج الكمبيوتر إلى ثلاثة أقسام رئيسية هي :
1. نظم التشغيل ( Operation System )
برامج نظم التشغيل هي أهم نوع من أنواع البرامج وتعتمد عليها بقية برامج الكمبيوتر في عملها، وبدون نظام التشغيل لا يستطيع الكمبيوتر العمل، ولا يستطيع أي برنامج من برامج الكمبيوتر العمل بدون نظام تشغيل ، ويعتبر نظام التشغيل حلقة الوصل بين المستخدم وجهاز الكمبيوتر ، حيث يحتوي نظام التشغيل على جميع الأوامر التي تمكن المستخدم من إنشاء وفتح وحفظ الملفات وتصميم البرامج الخاصة وغير ذلك .
النظم التالية تعتبر من أشهر نظم التشغيل :
 نظام التشغيل بالأقراص ( MS DOS ) Microsoft Disk Operation System
من أقوى نظم التشغيل وأكثرها ثباتا وانتشاراً .
 نظام التشغيل Windows 95
يعتبر طفرة في عالم نظم التشغيل ونقطة تحول كبيرة من البيئة النصية إلى البيئة الرسومية .
 نظم التشغيل Windows NT ، Windows 98 ، Windows 2000 تعتير إصدارات مطورة من النظام Windows 95 .
 هناك نظم تشغيل أخرى كثيرة ومتعددة مثلUNIX ، LINUX ، OS/2 ، Novel NetWare .
1. لغات البرمجة ( Programming ********s ):

تنقسم لغات البرمجة إلى مستويات حسب تطورها :
 لغة الآلة وهي اللغة الأم لجميع لغات البرمجة .
 لغة التجميع وهي تطوير وتبسيط للغة الآلة .
 اللغات الراقية وهي أقرب للغة البشر مثل ( بيسيك,فورتران,باسكال,سي,ك وبول وغيرها ) .
 اللغات الراقية جداً وهي لغات تعمل على بيئات رسومية وتتميز بالسهولة والقوة مثل (فيجول بيسيك , ديلفي , فيجول سي , فيجول فوكس برو …. وغيرها ) .
2. البرامج التطبيقية ( Applications ):

البرامج التطبيقية هي أوسع باب للدخول إلى عالم الكمبيوتر ويتم تصميم هذه البرامج عن طريق أشخاص وشركات وتكون هذه البرامج كبيرة جداً وذات قدرة فائقة على تلبية رغبات المستخدم.
توجد برامج تطبيقية تخدم المستخدم في جميع مجالات الحياة مثل (الطب والمحاسبة و الهندسة والإقتصاد والعلوم وبرامج الألعاب للأطفال والكثير الكثير غيرها).
بهذا نكون قد انتهينا من تعريف الكمبيوتر كعلم من العلوم الحديثة وننتقل إلى الباب الثاني لتعريف الكمبيوتر الشخصي كجهاز .

(3) . جهاز الكمبيوتر الشخصي (PC) :

عندما ننظر إلى أي جهاز كمبيوتر عادي نلاحظ أن الأشياء الظاهرة منه هي :
¨ الشاشة.
¨ لوحة المفاتيح.

¨ الماوس.
¨ وحدة النظام ( CPU ).
¨ السماعات.
¨ الطابعة.
ويكون هذا شكل جهاز الكمبيوتر بعد الانتهاء من تجميعه وتسليمه للمستخدم العادي.
*ولكن مهندس الصيانة عندما يرغب بتجميع جهاز كمبيوتر فإنه يحتاج إلى الأشياء التالية:
¨ الصندوق Case.
¨ اللوحة الرئيسية Motherboard .
¨ المعالج المروحة Processor Fan.
¨ الذاكرة RAM.
¨ الكروت Cards (Fax modem ,Sound ,VGA) .
¨ القرص الصلب Hard Disk .
¨ مشغل القرص المرن Floppy Drive Disk.
¨ مشغل أسطوانات الليزر CDROM Drive .
¨ لوحة المفاتيح Keyboard .
¨ الفأرة Mouse .
¨ السماعات Speakers .
¨ الشاشة Monitor .
¨ الطابعة Printer .

1. الصندوق Case :
Case with ATX Power Supply Case with AT Power Supply
هو الوعاء الذي يحوي بداخله معظم وأهم أجزاء الكمبيوتر , والشكل الخارجي للـ Case يأتي بتصاميم كثيرة لتوافق ذوق المستخدم لأن المظهر الخارجي للـ Case عندما يكون جذاباً يدفع المستخدم لشرائه , وتوجد في مقدمة الـ Case من الداخل مجموعة أسلاك لتوصيل اللوحة الرئيسية مع الأجزاء التالية من الـCase:
(ملاحظة : كل سلك له نهاية بلاستيكية مكتوب عليها أسمه)
¨ Power للتوصيل مع مفتاح Power SW .
¨ Reset للتوصيل مع مفتاح SW Reset.
¨ SPK (Speaker) للتوصيل مع السماعة الداخلية للـ Case .
¨ Power LED للتوصيل مع الضوء الأخضر في مقدمة الـ Case والذي يدل على وصول الطاقة للجهاز .
¨ HD LED للتوصيل مع الضوء الأحمر في مقدمة الـ Case والذي يدل على عمل الـ Hard Disk (قراءة أو كتابة) .
¨ Turbo للتوصيل مع مفتاح Turbo في الأجهزة القديمة .
¨ Turbo LED للتوصيل مع الضوء البرتقالي والذي يدل على وجود الزر Turbo في وضع ON أي عمل الجهاز بالسرعة القصوى .
¨ يحتوي الـ Case أيضاً في مؤخرته على وحدة الطاقة Power Supply .