التصنيف: السنة الثالثة متوسط

السنة الثالثة متوسط

Poems Text

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على Poems Text

شعر بالانجليزية لطلبة الطور الثالث
حملته من مدونة تعلم الانجليزية
أتقر على الرابط أدناه
http://www.filesin.com/78CA811325/download.html

Hi
Thank you verry much brother
so nice and simple poems
may Allah bless you ,protect you and lighten your path

شكرا جزيلااااااااااااااااااااا ااااااا

thank’s this is for you ;
[COLOR="rgb(65, 105, 225)"]
You known[/COLOR]
I was happy without you
But now with you
I am sad
Please go away
Please leave me
I can live without you
I don’t need someone break and hurt my heart!!!
Don’t hurt me
I am just spending wasting time with you
I want will be alone
Don’t take my heart
You know
We were to gather some day ago
But its just a mistakes
Know if you love and like me
Go away
Because your love
Is sour
Please forget me
Delete my picture in your mind
And if you want
Go go go away
And don’t see me ag

الوسوم Poems, Text

السنة الثالثة متوسط

التربية المدنية الفصل الثالث

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على التربية المدنية الفصل الثالث

الوضعية البسيطة:
عرف اليونيساف
ماهي مهامه (4)
أذكر أربعة أشكال للتمثيل في الخارج
ماهي فوائد التمثيل في الخارج
الوضعية الإدماجية :
السندات:الهلال الأحمر جمعية إنسانية تضامنية ……..
يقوم الهلال الأحمر بنشاطات على الصعيدين الوطني والعالمي
الوضعية:أكتب فقرة تتحدث فيه عن الهلال الأحمر نشاطاته وعلاقة الفرد بالهلال الأحمر [/size][/color]

Sahaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa aaaaaaaaaa

لاشكر على واجب

ش ك راااا ك ث ي را

الوسوم التربية, الثالث, الفصل, المدنية

السنة الثالثة متوسط

English examination

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على English examination

Stream : literature and philosophy

THIRD TERM ENGLISH EXAMINATION

PART ONE : READING AND INTERPRETING (14 pts)
Read the text and do the activities:
Ethics is the set of moral rules that the professionals in any field are expected to respect when they deal either with each other or with the public. In business, ethics represents the attitudes that individuals and firms should comply with in the actions they perform and the decisions they take at every level of their realizations. Such a philosophy does not exist everywhere because it needs the existence of important conditions to apply it.
In societies where both political and cultural conditions exist for making everyone obey this practice, the main principles that those engaged in the economic branches should follow involve a good number of the qualities that have always served as the basis for civilization. Among them we find the obligation to be honest and lawful with the spirit of fair competition which imposes the acceptance of new comers in one’s sphere and forbids the recourse to the use of monopolization not only in the spheres of manufacturing and selling goods but also as regard the services which are provided to the community.

A)- COMPREHENSION/ INTERPRETATION (07 pts)

1/ In which paragraph is it mentioned that both persons and companies are concerned with the respect of ethics in doing business ? (2 pts)
2/ Are the following statements true or false ? (1.5 pts)
a)- Any realization in business should be related to the actions and the decisions taken.
b)- dishonesty is essential in business.
c)- Monopolisation is forbidden only in the spheres of manufacturing and selling goods.

3/ Answer the following questions according to the text. (2 pts)
a)-What does ethics represent in business ?
b)-What are the qualities that should exist in the businessmen ?

4/ What or who do the underlined words in the text refer to ? (1.5 pts)
they… §1
them… §2
which… §2

B)- TEXT EXPLORATION (08 pts)

5/ Find in the text words whose definitions follow. (1.5 pts)
a)- behaviours =…………§1
b)- achievements =………… §2
c)- making =.………… §2

6/ Rewrite sentence (b) so that it means the same as sentence (a). (1.5 pts)
1)-a)-She uses her microwave oven everyday.
b)-The microwave…………………………..
2)-a)-The number of consumers is increasing the production.

b)-The production…………………………..
3)-a)-We told him: “You can choose an honest way to make gains”.
b)- We told him that………………………..
7/Combine each pairs of sentences with the words in brackets. Make changes where necessary. (2 pt)
a)- The candidates should be patient and skillful. Teaching is a very interesting job. (Providing that)
b)-I was tired. I couldn’t finish my work. (so …….that)

8/ classify the following verbs according to the pronunciation of their final “ed”. (1 pts)
worked – cried – presented – crowded

/ t / / d / / id /

9/ Complete the dialogue below . (2 pts)
-Journalist:…………………………?
-Employer: Yes, you can.
-Journalist:…………………………?
-Employer: Yes, I have a number of people working for me.
-Journalist:…………………………?
-Employer: I think that my success in business is due to the priority I place on relationships with my employees.
-Journalist:…………………………
-Employer: For nothing. Good bye.

PART TWO : WRITTEN EXPRESSION (05 pts)
Choose one of the following topics:

Topic 1: Write a composition of about 9 lines in which you explain the type of behaviour you expect from shopkeeper (sellers) when you do your shopping. Use the following notes:
– should be polite / have human qualities / honesty / fairness / kindness / show respect

Topic 2: Do you accept to live with corrupt people? Expose your opinion in a composition of about 120 words.

شكراااااااااااااااااااااا اااااا اظن اختبارنا اسهل بكثير

الوسوم English, Examination

السنة الثالثة متوسط

إلى كل أعضاء المنتدى طريقة سهلة للمذاكرة و الحفظ

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على إلى كل أعضاء المنتدى طريقة سهلة للمذاكرة و الحفظ

قبل أن نشرح الطرق الجيدة نحدد لك الأهداف التي نسعى لتحقيقها وهي:

(1) الفهم. (2) الحفظ. (3) تثبيت المعلومات.

وبذلك يمكنك تذكر الدروس لأكبر فترة ممكنة والإفادة منها في الحياة العملية وجميع الامتحانات،

وفيما يلي نوضح لك القواعد الأساسية التي تحقق هذه الأهداف:

* أولا: القراءة الإجمالية للدرس:

بعض الطالبات يأخذهن الحماس في بداية تنظيم المذاكرة فتحاول أن تكون دقيقة في حفظ كل صغيرة وكبيرة في الموضوع وتقرأه جملة جملة بكل تركيز، وقد لوحظ أن مثل هؤلاء الطالبات كثيراً ما تعترضهن مشكلة الشرود أثناء الدرس حتى إنهن يحفظفظون ببطء،وعندما يأتي الطلبة إلى نهاية الدرس- إن كانت لهم القدرة على ذلك- يتبين أنهم نسوا الجزء الأول فيه، ذلك الجزء الذي حاولوا التركيز عليه، كذلك يشعلرون بأن الدرس صعب.

ولتلافي هذه العيوب يجب اتباع الآتي في طريقة القراءة الإجمالية للدرس:

1- حفظ عناوين الدرس الكبيرة جميعها وتسميعها جيداً:

إن حفظ هذه العناوين سيكون أمره سهلاً عليك إلى جانب أنك ستشعر بعد ذلك برغبة قوية في التعرف على المعلومات التي تشملها هذه العناوين، وبذلك يزداد حماسك وقوة تركيزك ورغبتك في الحفظ.

2- حفظ العناوين الصغيرة وتسميعها جيداً، مع مراجعة العناوين الكبيرة السابقة.

3- قراءة الدرس قراءة إجمالية وسريعة:

هذه القراءة السريعة تفيد كثيراً في سرعة فهم الموضوع عند الرجوع إلى قراءته تفصيلاً ودراسته بتمعن، كما تفيد في سرعة الحفظ والقدرة على التركيز والتغلب على الشرود وانشغال الذهن بغيره.

4- الاهتمام كثيراً بدراسة الرسوم التوضيحية والتعرف عليها جيداً أثناء القراءة الإجمالية السريعة.

5- قراءة ملخص الدرس.

* ثانيا: المذاكرة و الحفظ: كيف تحفظ ؟

إن القراءة الإجمالية للدرس تساعدك على الإلمام به وربط أجزائه، إلا إنه عند القراءة للحفظ يجب اتباع الآتي:

1- تعرف على النقاط الأساسية في الدرس وضعي خطاً تحتها، وكرر قراءتها بحيث تكون مرتبطة بباقي الموضوع.

2- فهم القوانين والقواعد والمعادلات والنظريات… وما شابهها فهماً جيداً، ثم حفظها عن ظهر قلب.

3- حفظ الرسوم التوضيحية والتدريب على رسمها، مع كتابة الأجزاء على الرسم.

4- التأكد من فهم الدرس فهماً تاماً بحيث تستطيع إجابة الأسئلة الموضوعية التي توجد عادة في نهاية الدرس.

5- محاولة وضع أسئلة على أجزاء الدرس والتعرف على الإجابة الصحيحة لها.

6- في المواد التي تحتاج إلى دراسة طويلة مفصلة فإنه يجب تجزئتها وحدات متماسكة، بحيث تكون كل وحدة ذات معنى واضح وفيها ارتباط كامل في أجزائها، هذا إلى جانب ارتباطها بالموضوع الأساسي.

7- لا تكون متخوف فتفقد ثقتك في ذاكرتك، احفظ سريعاً وستجد أنك مع التدريب تستطيع تذكر جميع ما حفظته

8- عند محاولة الحفظ اجعل فترات العمل قصيرة ومتقطعة، واحفظي المادة بالطريقة التي ترى أنك ستستعملها

9- يجب أن تؤكد لنفسك قبل البدء في الحفظ أنك مصمم على تسميع ما تحفظ، وبذلك تشعر بازدياد قدرتك على التركيز وسرعة الحفظ.

10- في نهاية المذاكرة اليومية وقبل النوم مباشرة استرجع حفظ وتسميع القوانين والقواعد والنظريات التي درستها، فإن الراحة أو النوم يساعدان على تثبيتها في الذاكرة تثبيتاً جيداً

اسال الله للجميع التوفيق والنجاح

بسم الله الرحمن الرحيم

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

شكرا جزيلا على الموضوع المفيد اختي الكريمة

مشكورة و جزاك الله خيرا

مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه

الوسوم الحفظ, المنتدى

السنة الثالثة متوسط

موسوعة داماس الطبية شاملة لكل المجالات

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على موسوعة داماس الطبية شاملة لكل المجالات

أكثر من ثلث الحالات المرضية التى تصل الى الطبيب يمكن معالجتها فى المنزل بدون الذهاب الى الطبيب
واكثر من سبعين بالمئة من الامراض المزمنة والخطيرة يمكن تلافيها بقلبل من الحرص والوعى الصحى
ولكن نظرا لعدم معرفتنا الكاملة بالأمور الصحية نقع فى اغلب الامراض واكثرها خطورة
لذلك رأينا أن الحاجة ماسة لزيادة الوعى الصحى بين أفراد الأسرة
وارجو ان يستفاد منها كل مسلم ومسلمة

تعليمية

واهم ما يميزها هو البساطة والحجم الصغييــــــــــــــر جدا الذى حرصت عليهم بشدة

الحجم 1.36 M فقط

وصلنا الى التحميل

التحميل للأسف طبعا ممنوع ؟؟؟

قبل التحميل يرجى الصلاة على النبى (صلى الله عليه وعلى آله وصحبه أجمعين ومن تبعهم بإحسان إلى يوم الدين )
والدعاء الى صاحب العمل

التحميل

هناااااا

بالتوفيق

الوسوم الطبية, المجالات

السنة الثالثة متوسط

البركين سنة ثالثة متوسط

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على البركين سنة ثالثة متوسط

البراكين
البركان هو تضاريس برية أو بحرية تخرج أو تنبعث منه المواد المصهورة الحارة مع الأبخرة والغازات المصاحبة لها على عمق من القشرة الأرضية ويحدث ذلك خلال فوهات أو شقوق. وتتراكم المواد المنصهرة أو تنساب حسب نوعها لتشكل أشكالا أرضية مختلفة منها التلال المخروطية أو الجبال البركانيةالعالية.
الأجزاء الرئيسية للبركان وهي أربعة أجزاء :
المخروط البركاني :عبارة عن جوانب منحدرة مكونة من الحمم البركانية
الفوهة :فُوَّهة البُرْكان منخفض على شكل قُمْع أو قَصْعة على أسطح الكواكب أو غيرها من الأجسام الأخرى فى المجموعة الشمسية. وتتكون معظم فوّهات البراكين على سطح الأرض بوساطة النشاط البركاني. وتنتج معظم هذه الفوهات البركانية عن التفجيرات التي تنسف الجَمَرات وغيرها من الأنقاض الناشئة عن الانفجارات البركانية. ومن النادر أن يزيد حجم مثل هذه الفوهات عن كيلومترين من جانب إلى آخر. وتتكون الفوهات البركانية الأخرى عندما ينهار سطح الأرض في أعقاب ارتداد الحمم البركانية من أعلى. وقد تكون كل من المنخفض الذي تشغله البحيرة البركانية في أوريجون بالولايات المتحدة وفوهة كيلاويا في هاواي بسبب أحد الانهيارات. وتسمَّى فوهات البراكين الهابطة ذات القطر الذي يزيد على كيلومتر واحد فوهة بركانية ضخمة (كالديرا). وتسمى الفوهات البركانية الأقل هبوطًا فوهات صغيرة. وتعتبر الفوهات البركانية أكثر شيوعاً على القمر، وعلى الكواكب الأخرى غير الأرض. ولكن معظم الفوهات البركانية على هذه الأجسام هي فوهات تأثيرية تكونت بفعل تأثير أحجار النيزك.
القصبة :وهي عبارة عن الأنبوب الذي يصل بين خزان الصهارة تحت الأرض والفوهة وتصعد منه الصهارة.
اللوافظ الغازية :وهي سحابة الأبخرة والغازات والرماد البركاني.
بركان درعي.
اهمية البراكين :-
– معرفة التركيب الداخلي للغلاف الأرضي وقشرة الأرض
– تدل على مواقع الضغط في قشرة الأرض ووالبقع الساخنة،

-يساعد الرماد البركاني على خصوبة الأرض،
– الاستفادة من صخور وأحجار عديدة الأنواع للبناء،
– مصدر لتكون بعض المعادن ذات القيمة الاقتصادية.
• المواد البركانية :-
• 1- المواد البركانية الصلبة :- وهي الاجزاء التي تتكون منها الصخور البركانية وهي :-
• أ- المقذوفات البركانية : وهو تجمد الصهارة والحمم البركانية المقذوفة إلى السطح
• ب- صخر الخفاف : عبارة عن رغوة سيليكاتية تتخلها الغازات
• ج- غبار بركاني : ناتج من تفتت وتناثر قمة الصهارةالمتجمدة في عنق البركان تحت تأثير الضغط والبخار، وهي تتصلب بسرعة.
• 2- المواد البركانية السائلة الصهارة والحمم اللابة
• تتألف من المواد السائلة من الحمم التي تنساب مشتعلة من فوهة البركان إلى مسافات بعيدة أحيانا ومدى سيولة الحمم يخضع لعدة عوامل أهمها :
• أ – انحدار الأرض
• ب- طبيعة الصهارة واللابة (لزجة أو مائعة) وتعتمد نسبة اللزوجةعلى نسبة السيليكا
• ج – قوة البركان
• 3- المواد البركانية الغازية:
• من أهم الغازات المنبعثة من البراكين :
• أ – بخار الماء
• ب- مركبات الهيدروكربون
• ج- ثاني أكسيد الكبريت

الوسوم البركين

السنة الثالثة متوسط

ماذا تأكل أيام الامتحانات ؟!

كاتب المقالة بواسطة aksachli
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على ماذا تأكل أيام الامتحانات ؟!

ماذا تأكل أيام الامتحانات ؟!

ماذا تأكل أيام الامتحانات ؟!
يشكو الكثير من الطلاب أيام المذاكرة والمراجعة التي تسبق الامتحانات من الكسل والميل للنوم أو التشتت والنسيان وعدم التركيز لما يستذكره وكأن مُخَّه لا يعمل بكامل كفاءته.
,وعند سؤال الدكتور فوزي الشوبكي أستاذ ورئيس قسم التغذية بالمركز القومي للبحوث بالقاهرة عن أسباب هذه الشكوى وكيفية تلافيها.. فأجاب:
" الطلاب والتلاميذ في فترة الامتحانات يعتريهم نوع من القلق يحدث اضطرابًا في الحالة النفسية التي تؤثر بدورها على العمليات الحيوية داخل المخ، وهنا يكون البعد عن القلق هو الحل، فإذا كان الطالب مستعدًّا للامتحان فلا داعي للقلق، وإذا لم يكن مستعدًا فعليه أن يستعد.. ويبدأ في المذاكرة بهدوء".
ويتابع: "وبالنسبة للطلاب الذين يستمرون في الاستذكار لفترات طويلة عليهم أن يدركوا أن لمراكز الذاكرة في المخ قدرات معينة، بعدها يقل التركيز ويقل الفهم والتذكر؛ ولهذا يجب التوقف لمدة عشر دقائق كل ساعة أو ساعة ونصف للاسترخاء والخروج إلى مكان مفتوح به هواء متجدد كشرفة المنزل مثلاً أو يستمع إلى موسيقى هادئة، لكن لا يتحدث خلالها أو يشاهد التلفزيون حتى تستعيد مراكز المخ نشاطها، وأن يبتعد أثناء المذاكرة عن مصادر الضوضاء، وعن التفكير في شيء آخر غير المذاكرة؛ لأن هذا يقلل التركيز ويعرض ما تم استذكاره للنسيان بعد فترة قصيرة، كما لا يجب أن يذاكر وهو متعب جسميًّا أو إذا كان جائعًا، وكذلك إذا تناول كمية كبيرة من الطعام لأن الدم يكون وقتها متجمعًا حول الأمعاء للانتهاء من عملية امتصاص الطعام، ولا يصل إلى المخ الكمية الكافية من الدم لكي يعمل بالكفاءة المطلوبة، ولهذا يشعر من تناول كمية كبيرة من الطعام – خاصة الدسم – بالكسل والوَخَم لأن مُخَّه غير مستعد للعمل؛ ولهذا لا يجب البدء في المذاكرة قبل مرور ساعة بعد تناول الطعام، وينصح أيام المذاكرة والامتحانات عدم تناول كميات كبيرة من الطعام، كما يفضل أن يبتعد عن الأكل المليء بالدهون حتى لا يستغرق وقتًا طويلاً في الهضم.
وفي فترة الامتحانات يقضي الطالب معظم وقته في الاستذكار والمراجعة، ومن هذا المنطلق تأتي أهمية العناية بالعين ورعايتها :
لتجنب أسباب إجهاد العين والصداع الناشئة من الأوضاع الخاطئة والعادات السيئة أثناء الاستذكار.
وهنا يتناول أخصائي بصريات الدكتور سعد بن راشد الدليمي الحديث حول هذا الجانب مبتدئا الحديث عن الطريقة المثالية للمذاكرة حيث قال:

في الحقيقة عندما نتحدث عن الطريقة المثالية للمذاكرة يهمنا أن نذكر أن وقت المذاكرة من الأفضل تقسيمه على فترتين. وهذا يختلف حسب المناهج الدراسية في مراحل التعليم المختلفة وأيضا في المرحلة الجامعية يختلف من كلية إلى أخرى.ومن ناحية أخرى إن معدل المذاكرة يزداد مع اقتراب موعد امتحانات نهاية الفصل الدراسي أو العام الدراسي.
وهناك نقطة هامــة يجب مراعاتها هو أن الأفضل أخذ قسط من الراحة لمدة 1.- 15 دقيقة بعد كل ساعتي مذاكرة، يكون الطالب فيها في وضع استرخاء ليعطي راحة لعينيه ويتجنب أسباب إرهاق العين وإجهادها.
إن القراءة بالطريقة السليمة تحتاج إلى ثلاثة متطلبات أساسية من أجل راحة العينين وتجنب الشعور بالإجهاد وهي كما يلي:
أولا/ الإبصار السليم الطبيعي (الرؤية السديدة):
من الناحية البصرية يلاحظ أن العين الطبيعية (السديدة) هي التي تستطيع أن تجعل صورة المرئيات البعيدة تقع على الشبكية وأيضا في حالة القراءة ورؤية الأشياء القريبة فان العين يحدث بها تغيرات وهذه التغيرات يطلق عليها خاصية تكيف العين طريق العدسة البلورية وعضلات الجسم الهدبي التي تتحكم في لجام العدسة المعلق، كما نلاحظ أثناء القراءة أن كلتا العينين تتجهان إلى الداخل ناحية الأنف أي تتجه كل عين ناحية الأخرى وقد ثبت أن هذا الاتجاه مناسب لرؤية الكلمات بصورة أوضح وبكيفية أفضل.
ثانياً/ الوضع السليم أثناء القراءة:
ويواصل د. الدليمي حديثه قائلاً: على الطالب مراعاة الوضع السليم أثناء القراءة حتى لا تشعر العين بأي إجهاد وذلك بأن يجعل جذعه معتدلاً أثناء جلوسه على المكتب مع تجنب الانحناء على المكتب، ومن العادات الخاطئة التي نلاحظها أثناء القراءة نذكر منها الاستلقاء على الظهر أو الاضطجاع على الجنب أو الرقود علي البطن. كل هذه الأوضاع غير مريحة للعين. بالإضافة إلى مضاعفات إجهاد العين والشعور بالإرهاق لأن مثل هذه الأوضاع غير مريحة للعين بالإضافة إلى مضاعفات أخرى مثل انحناء الظهر والشعور بآلام الرقبة أو أسفل الظهر بسبب ضغط الفقرات على الأعصاب وأيضا الشعور بصداع الرأس.
ونود أن نذكر نقطة هامة وهي أن المسافة بين العينين والكتاب أثناء القراءة يجب أن تكون بين 3.- 35 سم.

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

مشكوورهـ على الجلب الطيب

شكرا لك على هذه المجهودات وننتظر منك المزيد و جزاك الله كل خير

شكرا هاي معلومات كتيير مفيدة شكرا انا ولله اسفدت منها

مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه

شكرا سلمى موضوع رائع

شكررررررررررررررررا

الوسوم الامتحانات

السنة الثالثة متوسط

بحث حول اهم قوانين جديدة لكرة اليدة الرائعة!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

كاتب المقالة بواسطة المفتش لعلى
تاريخ المقالة 4 فبراير، 2022
لا توجد تعليقات على بحث حول اهم قوانين جديدة لكرة اليدة الرائعة!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

مساحة الملعب الطول 40 متر وعرضه 20 متر
عدد الاعبين 7
حارس و لاعب دائره ولاعب خلفي و الباكات يمين ويسار
بكرة اليد في حالة الهجوم جميع اللاعبين يهاجمون ماعدا الحارس وفي حالة الدفاع جميع اللاعبين يدافعون
التبديل مفتوح وعدد الاحتياطيين 5
عدد الاشواط شوطين وكل شوط نصف ساعة و لا يوجد وقت بدل ضائع لأن الساعة تتوقف بعد تسجيل الاهداف و عند احتساب رميات الجزاء وفي التايم اوت وعند اصابة اللاعبين
الفائز له نقطتان و الخاسر ولا نقطة والتعادل نقطة
الإيقاف .. هناك إيقاف لمده دقيقتين و هناك طرد
الإيقاف لما اللاعب يدافع بطريقه خشنة او يحتج على الحكم او يحذف الكره بعيد بهدف اضاعة الوقت default تعليمية

:eh_s(7 ): تعليمية

:eh_s (7): تعليمية

والطرد اذا تعمد أن يؤذى الخصم او اذا حصل على ايقاف لمده دقيقتين ثلاث مرات
إذا أعاد اللاعب الكرة لحارس مرماه و هو داخل دايرته (الحارس) تحتسب رمية جزاء وتسمى رمية السبعة متر
إذا دخل اللاعب المدافع داخل دائرة حارس مرماه وحاول يتصدى للمهاجم تحتسب رمية جزاء
إذا دخل المهاجم اثناء الهجوم دائرة خصمه تحتسب رمية حرة بمعنى فاول وتستثنى حالة الطيران
فإذا قفز اللاعب وصوب قبل أن تلامس قدمه ارضية الدائرة تعتبر اللعبه صحيحه
إذا اندفع المهاجم ناحية المدافع ودفعه ارضاً تحتسب رمية حرة لصالح المدافع (فاول عكسى)
إذا اندفع المدافع ودفع المهاجم ارضاً تحتسب رمية حرة لصالح المهاجم
إذا حاول المدافع أن يمسك المهاجم بأى طريقة تحتسب رمية حرة وإذا أعاقه عن التهديف تحتسب رمية جزاء
وإذا سقط المهاجم ارضاً بطريقة خطرة بعد مشاركة من مدافع فمن الممكن أن يتعرض المدافع للإستبعاد

>> القوانين المذكورة تعتبر بمثابة القوانين الأساسية للعبة <<