التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اوروبا في نهاية العصر الوسيط 1-2

لموضوع: أوروبا في نهاية العصر الوسيط -1-

-أوروبا في العصر الوسيط: يمتد من سقوط روما سنة 476م على يد القبائل البربرية الجرمانية إلى غاية سقوط القسطنطينية سنة 1453م على يد المسلمين (الدولة العثمانية) وأوروبا تشمل جميع البلاد التي شاركت في تشييد الحضارة المسيحية في الغرب الأوروبي مثل فرنسا وبريطانيا وألمانيا …

2-الأسرة الكارولونجية: عاشت أوروبا بعد سقوط روما أوضاع سياسية ودينية واقتصادية مزرية ولكن بمجيء الأسرة الثانية(الكارولونجية ) من ملوك الفرنجة التي حكمت أوروبا في هذه المرحلة تغيرت الأوضاع نحو الأفضل خاصة في مجال النشر المسيحية والإصلاحات وتكونت إمبراطورية قوية شملت غرب أوروبا خاصة في عهد شارلمان.

*-تفكك الإمبراطورية الكا رولنجية:مع نهاية العصر الوسيط شهدت أوروبا تدهور كبير على جميع الأصعدة بسبب:تدخل رجال الدين والحكم (البابوية)
-تعرض المجتمع الى المعاناة والحرمان والاستعباد من طرف الإقطاعيين.
– انتشار الأزمات الاقتصادية .
-الصراع على السلطة بين الأسر الحاكمة.
-الفتن الداخلية والحروب الخارجية.
*** هذا ما ساعد المسلمين بقيادة الدولة العثمانية على فتح بيزنطة القسطنطينية.

الموضوع: أوروبا في نهاية العصر الوسيط -2-

-تمهيد: بعد سقوط القسطنطينية وهجرة علمائها إلى ايطاليا شهدت أوروبا بديات بذور نهضة شاملة ساعدها في ذلك الحضارة الإسلامية عبر منافذ عديدة منها:
-الحروب الصليبية
-صقلية والأندلس
-الاقتباس

-تعريف النهضة:هي حركة إحياء التراث القديم وبعثه من بشكل يسمح بتطوير أسس الحياة الثقافية والسياسية والدينية…
3-الإصلاح الديني: نتيجة فساد الكنيسة والعاملين فيها خلال العصر الوسيط ظهرت كرد فعل على ذلك حركة إصلاحية دينية ابززها اللوثرية والتي تولد عنها مذاهب دينية متصارعة وحركة استعمارية تبشيرية.
4-الممالك والدول الأوروبية: كان لازدهار وانتعاش التجارة مع المسلمين عبر البحر المتوسط وانتشار اللغات القومية والطباعة وتطور العلوم وضعف سلطة الكنيسة وزوال الإمبراطورية القديمة وقيام حكومات محلية …أدى الى بروز ممالك ودول أوروبية حديثة كفرنسا وبريطانيا وايطاليا…

-الكشوفات الجغرافية: مع نهاية العصر الوسيط نشطت الحركة التجارية مع الشرق (الصين والهند…)ولإيجاد طرق أخرى أقرب مع هذه الدول عرفت أوروبا الكشوفات الجغرافية فعرفوا أمريكا ورأس الرجاء الصالح وباب المندب ومضيق ماجلان…




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

اختبار درجة الذكاء

تعليمية

اختبار درجة الذكاء

تعليمية

go to
http://www.varicolored.com/iqtest/index.php
mine is 119

تعليمية

موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم

اختكــــم سلمــى

تعليمية




شكرا وبارك الله فيك
تحياتي الخالصة




جزاكي الله خيرا




merci merci




معمرة اشكال هندسية و انا ماعنديش الوقت نركز معاها
ممكن مرة اخرى ان شاء الله تعليمية




299 my dhaka




شكراااااااااااااااااا




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

فرض التربية المدنية لولاية المدية

السلام عليكم اليوم احضرت لكم فرض التربية المدنية لولاية المدية

الجزء الاول

التمرين الاول
عرف كل من الولاية و المجلس الشعبي الولائي

التمرين الثاني
صنف الى املاك وطنية طبيعية
املاك وطنية اسطناعية
الغاز -منجم حديد-متحف-حدائق-اثار تيمقاد – مغارة – مقر بلدية -ملعب -شاطى البحر- مستشفى- المجال الاقليمي –
غابة -سكة حديدية
(في جدول)

الجزء الثاني
الوضعية الادماجية
اكتب في فقرة تتحدث فيها عن مهام المجلس الشعبي الولائي

في المرة المقبلة انشاء الله




بارك الله فيكم وسدد خطاكم ونفع بكم الله

ننتضر المزيد

تقبل مروري

اختك هناء




العفو اختي هناء




بارك الله فيك اخي

ان شاء الله يستفيد منه الجميع




العف منك اخي abdou-E.P.S




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

ملخص دروس الزلزال للسنة 3 متوسط

الزلازل
اسباب الزلازل
اسباب طبيعية:

1- أسباب ترجع للحركات الارضية، و التي تعرض الصخور الى قوى شد او ضغط او ازدواج

2- اندفاع المواد البركانية خارج الارض

3- الانهيارات الارضية

4- حركة الامواج في البحار و ارتطامها بالشواطئ-هزات خفيفة-

اسباب صناعية يمكن التحكم بها:

1- التفجيرات المختلفة

2- وسائل النقل و المصانع و خلافه

اسباب صناعية لا يمكن التحكم بها:

1- ضخ المياه في ابار البترول

2- سقوط المياه خلف خزانات المياه

3- النشاط الانساني في مناطق المناجم

تعريف الزلزال: انطلاق الطاقة المخزونة في الصخور على هيئة طاقة صوتية و طاقة حركية و طاقة حرارية

– طاقة صوتية تكون على هيئة موجات زلزالية، يمكن ان تصل الى مراكز الرصد مباشرة او منعكسة او منكسرة، او انها تتداخل قرب سطح الارض لتكون موجات زلزالية مدمرة تسمى بالموجات السطحية

– طاقة حركية تحرك احدى الكتل الصخرية بالنسبة للاخرى في منطقة وقوع الزلزال

– طاقة حرارية ناشئة من احتكاك الكتل المتحركة وهذه تمتص في الصخور، وتتراكم الطاقة الزلزالية خلال فترة من الزمن، وزيادة هذه الطاقة عن تحمل صخور المنطقة تتسبب في تكرار حدوث زلزال لنفس المنطقة، و تسمى الفترة بين كل زلزالين متعاقبين بفترة " التواتر الزلزالي".

توزيع الزلازل: يتوافق توزيع الزلازل مع حواف الالواح التكتونية التي تغطي سطح الارض، و يمكن ان تحدث بعض الزلازل داخل الالواح " المجهدة داخلها" مثل مناطق الاخدود الافريقي الواقع شرق افريقيا

الموجات الزلزالية: حين وقوع الزلزال تتولد طاقة صزتية تنتقل على هيئة موجات زلزالية وتقسم الى الانماط التالية:

1- الموجات الاولية (لانها الاسرع و تصل اولا) او التضاغطية (لان شكل انتقالها إلى هيئة موجات تضاغط يليه تخلخل يليه تضاغط اخر وهكذا) او الطولية (لان اهتزاز جزيئات الارض في نفس اتجاه الموجة و على طوله)

2- الموجات الثانوية ( لانها تصل بعد الموجات الاولية) او القصية او المستعرضة( لان اتجاه اهتزاز جزيئات الارض اثناء سفر هذه الموجات عمودي على اتجاه سفر الموجات

3- تداخل الموجات المنعكسة من الموجات الاولية و الموجات الثانوية قرب سطح الارض يسمى بالموجات السطحية، وتتميز بصغر ترددها وهي اخطر الموجات تأثيرا علي المنشأت المدنية

الرصد الزلزالي:

يتم رصد جميع انماط الموجات الزلزالية، التي تصل مباشرة او التي تكون قد انكسرت او انعكست، يتم اولا التقاط الموجات الزلزالية بواسطة مستقبلات خاصة تسمى سيزموميترات تول الطاقة الحركية الى نبضات كهربائية ثم ترسل الى جهاز التسجيل المسمى سيزموجراف

تحليل السجلات الزلزالية:

تستعمل السجلات لرسم العلاقة بين زمن وصول الموجات (الاولية و الثانوية و السطحية كل على حدى) الى المرصد و بين بعد المصدر او البؤرة الزلزالية

تحديد بؤرة الزلزال:

يتم قراءة الفارق الزمني بين نوعين محددين من الموجات على السيزموجراف(السجل الزمني للزلزال) و مضاهاته بعلاقة الزمن و المسافة بين هذه الموجات، و نحصل بذلك على بعد بؤرة الزلزال عن مركز الرصد، ولكن يبقى الاتجاه مبهما.

لتحديد بؤرة الزلزال (البعد و الاتجاه) يتم الاستعانة بثلاثة مراصد على الاقل لتجميع ثلاثة فروق لأزمنة وصول نوعين محددين من الموجات، وبناءا على ذلك ترسم دوائر أنصاف اقطارها تساوي أبعاد كل مرصد عن بؤرة الزلزال.

تحديد قوة الزلزال:

للقوة الزلزالية مقياس يسمى مقياس ريختر (ريشتر) ويعبر عن الطاقة المنطلقة من الزلزال. اصغر زلزال يمكن الإحساس به (بالسيزموجراف) قوتة تساوي 1.5 ، و اصغر زلزال يمكن ان يسبب دمارا في منطقته البؤرية تكون قوتة تساوي 5 إلى مقياس رختر.

الشدة الزلزالية:

تقاس الشدة الزلزالية علي اساس مايحدثه الزلزال من التشوه الدائم للصخور او درجات الدمار للمنشات المدنية، وقسمت الشدة الزلزالية إلى 12 (1-12) درجة على اساس مقياس مركالي المعدل، شدة (1) لا يشعر به إلا عدد قليل من الناس، و شدة 12 يؤدي إلى دمار كلي

التنبؤ بالزلزال:

1- التنبؤ على اساس احصائي: عدد الزلازل التي وقعت خلال فترة زمنية محددة

2- التنبؤ على اساس فيزيائي

1- العلاقة بين سرعة الموجات الاولية و الثانوية مع الزمن

2- الزيادة في ارتفاع المنطقة النشطة زلزاليا

3- زيادة اتساع المسافة بين نقاط ثابتة في الاماكن النشطة زلزاليا

4- ارتفاع مستوى المياه في الابار

3- التنبؤ على اساس بيولوجي فيزيائي: مراقبة سلوك الحيوانات التي تتأثر بالزلازل

الأثر التدميري للزلزال على المنشآت المدنية:

يرتكز الاثر التدميري للمنشات المدنية على ثلاثة عوامل او محاور اساسية:

1- الشدة الزلزالية: و يستعاض عنها بالعجلة او التسارع الناشئة عن الموجات الزلزالية، حيث تكون اكبر ما يمكن عند منطقة البؤرة

2- طبيعة الرواسب و الصخور و مستوى الماء الجوفي

3- طبيعة المنشآت ودرجة جودتها
وان شاء الله تستفيدو منو

————–




شكرا أختي رغودة والله استفدت كتير منهم جزاك الله ألف ألف خير




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

في كل مساعدة اجر من فضلكم ادخلوا

من فضلكم اريد البناء الفكري واللغوي والفني عن نص كولومبس والبحر في وحدة المسرحية

تعليمية
ردود ….ردود……ردود
تعليمية
من فضلكم في كل مساعدة اجر




اظن ان كل مسلم يريد الاجر اداااااااااا من فضلكم




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

Passé simple et imparfait 3AM

السلام عليكم


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Conjugaison.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 55)


مشكووووووووووووووووور الله يعطيك العافية


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Conjugaison.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 55)


بارك الله فيك وسدد خطاك الى الجنة
تقبل مروري
اختك هناء


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Conjugaison.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 55)


شكرا جزيلا على مرورك الكريم.


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Conjugaison.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 55)


شكرا لك وجزاك الله الخير المديد


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc Conjugaison.doc‏ (58.0 كيلوبايت, المشاهدات 55)


التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

La phrase déclarative / La transformation passive

J’attends vos commentaires.


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc La phrase déclarative et la transformation passive.doc‏ (38.0 كيلوبايت, المشاهدات 57)


التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

ساعدوني في التاريخ

تعليميةبسم الله الرحمن الرحيم احباءي اني احتاج مساعدة مستعجلة في التاريخ ارجو ان تنقدوني والا سيعاقبني الاستاد السؤال هو"لمادا مثل وجود مقاومتين اي مقاومة الامير عبد القادر و مقاومة احمد باي في الجزاءر نقطة قوة في البداية ثم نقطة ضعف في النهاية مع الشرح والتدعيم بامثلة .انا انتظر وصول النجدة فلا تتلاكوني:educ40_smilies_2 7:




الشعب الجزائري اعتمد في الاول على المقاومة الشعبية منها م.الامير ع.القادر وزعاطشة و احمد باي في مقاومة االاستعمار في الاول استطاعت صد تحركات فرنسا لكن بعد تعود فرنسا على المناطق الصحراوية و سياسة العصابات بالاضافة الى عدم التنسيق بين المقاومات شكلت نقطة ضعف في مواجهة الاحتلال الفرنسيمما ادى الى قيام الحركة الوطنية

هذه اجابتي حسب فهمي لسؤالك و ان شاء الله تفيدك




لقد قاوم الجزائريون بشدة الاحتلال الفرنسي وتمثلت هذه المقاومة في الغرب بمقاومة الأمير عبد القادر وفي الشرق بمقاومة احمد باي

أولا: مقاومة الأمير عبد القادر : قامت بالغرب الجزائري بين سنتي (1832-1847 )
وقدها عبد القادر بن محي الدين الشاعر والأديب والمتصوف

1/: مراحل مقاومة الأمير عبد القادر :

أ/: مرحلة القوة (1830-1837): وتميزت بتحقيق انتصارات باهرة من طرف الأمير على فرنسا في عدة معارك أشهرها معركة خنق النطاح الأولى والثانية ومعركة برج العين

ب/: مرحلة الهدوء المؤقت 1837-1839): وتميزت بتوقيف القتال بين الطرفين بفضل عقد معاهدة التافنة في 30ماي 1837

· وقد استغل الأمير المعاهدة في:

– بناء الحصون حول المدن

– تنظيم دولته

– فرض ضرائب للحرب

– تنظيم الجيش وبناء مصانع للسلاح

· استغلت فرنسا المعاهدة في :

– التفرغ لأحمد باي

– إعداد فرق لحرب الجبال والصحراء

ج/: مرحلة الإبادة والاستسلام 1839- 1847): بعد القضاء على احمد باي نقضت فرنسا المعاهدة وجددت الحرب مع الأمير فضاعفت من قواتها العسكرية ومارست حرب الإبادة والأرض المحروقة واكتشفت عاصمة الأمير المتنقلة (الزمالة) مما بالأمير للانتقال للمغرب طلبا للمساعدة لكنه لم يحصل عليها بالإضافة إلى موت أهم أعوانه

مما جعله يستسلم سنة 1847 ويسجن في باريس ثم ينفى إلى سوريا إلى أن يتوفى هناك سنة 1883

ثانيا : مقاومة احمد باي : قامت بالشرق الجزائري بين سنتي (1832-1837)
وقد قادها والي قسنطينة احمد باي الذي اعتبر نفسه الوريث الشرعي للأتراك بالجزائر

ولما زحفت فرنسا نحو قسنطينة اشتبكت معه وهزمها سنة 1836

وقد ساعدته عدة عوامل على الانتصار وهي:

– اعتماده على جيش منظم

– صعوبة تضاريس المنطقة

– مساندة الأهالي له

– تشتت القوات الفرنسية بين الشرق والغرب

ولكن في سنة 1837 بعد أن حيدت فرنسا الأمير عبد القادر (معاهدة التافنة ) استطاعت أن تهزم احمد باي

مما جعل احمد باي يذهب إلى الصحراء آملا أن يعيد قوته لكنه لم يتمكن من ذالك مما جعله يستسلم سنة 1848 ويوضع تحت الإقامة الجبرية بالعاصمة إلى أن مات سنة1852م.
ان المقاومة في الغرب والشرق فعلا مثلت نقطة قوة في البداية لانهما تمكنتا من التصدي للاحتلال الفرنسي في الغرب والشرق
وهذا ما اجبر فرنسا على توقيع معاهدة التافنة عام 1837م مع الامير عبد القادر والاعتراف بالدولة الجزائرية التي اسسها.
وتحولت الى نقطة ضعف في النهاية لانها من خلال معاهدة التافنة تفرغت لمحارة احمد باي في الشرق وتمكنت من احتلال قسنطينة عام1837م ثم قام بيجو بنقض معاهدة التافنة انتهج سياسة حرب الابادة الشاملة ضد المقاومة في الغرب مما جعل الامير عبد القادر يوقف المقاومة عام 1847م بعد استشارة اعوانه، وهذا ما مكن فرنسا من القضاء على دولة الامير عبد القادر والزحف على باقي مناطق الوطن،وساعدها في ذلك تشتت المقاومة الشعبية وتباعدها الجغرفي وقلة التنسيق




بسم الله الرحمن الرحيم اما بعد اريد شكركما يا مجدة و ضرغام على مساعدتي فقد انقدتماني و اتمنى ان تقبلا صداقتي




بسم الله الرحمن الرحيم اما بعد اريد شكركما يا مجدة و ضرغام على مساعدتي فقد انقدتماني و اتمنى ان تقبلا صداقتي




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
احببت التعليق على ما قاله الاخ ضرغام

مما جعله يستسلم سنة 1847 ويسجن في باريس ثم ينفى إلى سوريا إلى أن يتوفى هناك سنة 1883

اخي تاكد ان الامير عبد القادر لم يستسلم ابدا و انما اضطر لايقاف المقاومة رحمة بشعبه
لا تسستعمل هذا المصطلح ابدا لانه من زرع الاستعمار و قد اجتهدت الاميرة بديعة لاجل تصحيح هذا الخطا .

بالنسبة لسؤالك اختي حليمة : اظن ان الاخ ضرغام ما قصر في اجابتك
شكلت المقاومتان نقطة قوة في البداية : حيث تم تشتيت قوات العدو و لاسيما لبعد المسافة بينهما و اندلاعهما في
نفس الاطار الزماني تفريبا.
و يمكن ان نقول انهما شكلا نقطة ضعف في النهاية : لبعد المسافة و عدم اتحادهما.




السلام عليك اختي فطيمة اتقدم لك بجزيل الشكر على مساعدتك و تصحيح خطا ضرغام الدي لم انتبه له و اريد ان اعلمك باعجابي بردودك الجميلة و تعابيرك الراءعةتعليمية




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

دروس الفزياء

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته هذا شرح مفصل لدروس الفزياء السنة الثالثةمتوسط -للتحميل http://dsclick.infospace.com




أرجو من كل الإخوان والأخوات عدم تجريب هذا الرابط لإنه خاطئ




التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

c la vie de nina

هـكـذا حـيـاتـي مـعـهـم …
أعـشـق بـبـراءة وأنـخـدع بـبـراعـة !!
أحـب بـصـدق ويـقـابـلـونـي بـشـهـادات مـن كـذب !!
أكـتـب لـهـم مـن لـحـن الـقـلـب وهـم يـسـتـمـتـعـون بـتـقـطـيـع أوتـار هـذا الـقـلـب !!
وكـالـعـادة أحـبـهـم بـجـنـون وهـم يـجـرحـون بـكـل فـنـون
علمت أن رزقي لا يأخذه غيري … فاطمأن قلبي
وعلمت أن عملي لا يقوم به غيري .. فاشتغلت به وحدي




شكرا جزيلا




بصح مافهمت والو




هههههههههه والله موتني ضحك اضحك الله سنك




bezzaf chaba ask ntiya li ktebtih




Merci ana liketebetha




جميل بل رائع لكن حاولي التعديل هناك كلمات غير متناسقة