التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

مصطلحات في الأدب العربي

أولاً ـ ما مفهوم العمل الأدبي؟ وما غايته؟
هو التعبير عن تجربة شعورية في صورة موحية، فالتجربة الشعورية التي يعيشها الأديب تدفعه للتعبير عنها في صورة تعبيرية ذات دلالة.
غايته:
تصوير المشاعر والأحاسيس للتأثير على المتلقّي، فيعيش هذه اللحظة الإبداعية باستمتاع.
ثانياً ـ ما عناصر ومكوّنات العمل الأدبي؟
العاطفة، الأفكار، الألفاظ والعبارات، التصوير والخيال، الموسيقا.
ـ ما الموازين النقدية التي تساعد الناقد في تقويم العمل الأدبي؟
1 ـ الوضوح / وضوح الفكرة، من خلال لغة تعبر عما يريد بسهولة ويسر.
2 ـ امتزاج الفكرة بالشعور والعاطفة / فالنصّ أيّ نصّ إنما هو تجربة شعورية كما أشرنا.
3 ـ العمق والغزارة / مدى إحاطته بالفكرة، وخروجها عن مألوف الإنسان العادي
4 ـ الإقناع الوجداني والمنطقي / دعم الأفكار بالأدلة الوجدانية المستمدة من ثقافته وعاطفته وخياله، والأدلة العقلية المستمدة من ثقافته ورؤيته الفكرية.
5 ـ الجدّة والابتكار / عدم التقليد أو التأثّر بالغير.
6 ـ الامتداد الإنساني / ونعني به مدى انسجام النصّ مع القيم الإنسانية.

7 ـ الصحّة وعدم الاضطراب. أن تكون الفكرة صحيحة مفيدة بعيدة عن التناقض. وسندرس كلّ ذلك على حدة في درس خاص مقبل.
ثالثاً: ما أنواع العمل الأدبي؟
العمل الأدبي نوعان:
1 ـ شعري: ويشمل: الشعر الغنائي أي القصيدة بمختلف توجّهاتها، والشعر المسرحي، والشعر الملحمي.
2 ـ نثري: ومن أبرز فنونه: المقالة والخاطرة وترجمة الحياة والبحث والقصّة والرواية والمسرحية.

التجربة الشعورية.

أولاً: ما التجربة الشعورية؟
هي الموقف الذي تعرّض له الأديب، وتأثر به، وتفاعل معه نفسياً عبر أحاسيسه ومشاعره أولاً، وثقافته ورؤيته الفكرية ثانياً، ومن ثمّ الترجمة الصادقة لهذا الموقف عبر اللغة والصور والألفاظ، أي من خلال الصورة التعبيرية.




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

حصريا ملخص جميع دروس الجهوي 2022

السلام عليكم

ان الحمد لله ، نحمده و نستعينه ، و نستغفره ، و نعوذ بالله
من شرور انفسنا و من سيئات أعمالنا ، من يهده الله فلا مضل له
و من يضلل فلا هادي له ، و أشهد أن لا إله إلا الله وحده لا شريك له، و أن محمدا
عبده و رسوله صلى الله عليه و على آله و أصحابه و من تبعهم
بإحسان الى يوم الديـــن و سلم تسليما كثيرا ، أما بعد …

اليوم اخواني الاعزاء

احضرت لكم جميع دروس الاولى باكالوريا في المواد التالية :
-التربية الاسلامية
– الاجتماعيات
-الفرنسية
-العربية
اي الدروس التي ستحتاجونها في الامتحان الجهوي
لكي لا اطيل عليكم
تفضلوا الرابط :

حصريا ملخص جميع دروس الجهوي 2022




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

نتائج شهادة البكالوريا2022

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

موبيليس، بالمساهمة مع الديوان الوطني للإمتحانات و المسابقات، تمكنكم من الحصول على نتائج البكالوريا، بفضل رسالة قصيرة (sms)

يكفي على المترشح إرسال رقم تسجيله عبر رسالة قصيرة (sms) إلى الرقم 62 62 ، ليتحصل على رسالة قصيرة (sms) تتضمن رقم التسجيل، التقدير و المعدل.

سيعلن على النتائج شهادة البكالوريا ليلة 09 إلى 10 جويلية 2022 .

سعر الرسالة القصيرة 50 دج باحتساب كل الرسوم، انطلاقا من خط الدفع المسبق أو الدفع البعدي.

بالتوفيق للجميع

ان شاء الله الجميع ينجحوا

و خاصة حظ سعيد في التسجيلات الجامعية
و في المسار الجامعي




شكرا اختي الغالية على الموضوع القيم

ان شاء الله بالتوفيق للجميع

لمشاهدة النتائج عبر موقعنا

اضغط هنا




شكرا لك اختي




merci merci




جعله الله في ميزان حسناتكم




merci merci




شكرا لك اختي




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

تسيير واقتصاد

تعليمية تعليمية
أن للبنك الدولي، في سعيه إلى التخفيف من الفقر، عملاء حول العالم يصل عددهم إلى 4.7 بلايين، ومن بين هؤلاء العملاء:

3 بلايين يعيشون على أقل من دولارين في اليوم.

1.3 بليون يعيشون على أقل من دولار واحد في اليوم.

100 مليون يبيتون على الطوى كل ليلة.

أكثر من بليون يفتقرون إلى مياه الشرب النظيفة.

مئات الآلاف من النساء يمتن في ظروف متصلة بالولادة وذلك بسبب القصور في خدمات الصحة والنظافة العامة.

ما يقرب من 40 مليون طفل يموتون كل سنة من أمراض لها علاجات معروفة.

الإفلات من عمى الإبصار في أفريقيا

مشي الرجل المسن، مرتديا ثوبه الأبيض، مشية وقورة ليجلس على مقعد في الظل في عصر يوم إفريقي حار فيلتف الناس حوله وهو يبدأ حديثه عن الماضي. إنه يتذكرالوقت الذي كان فيه فقدان البصر أمرا متفشيا في القرى فيقول: " الكثيرون كانوا يفقدون البصر وهم في مقتبل العمر".

وقد اكتشف بعض الأطباء الفرنسيين أن السبب هو ذبابة صغيرة سوداء محدودبة الظهر تتكاثر في مياه النهر. و يسمى هذا البلاء القديم دودة الفلايا( الإنكوسركية) أو العمى النهري. ولكن الرجل المسن يضيف ببشاشة أنه كان محظوظا لأنه من قبل أن يفقد بصره ظهر دواء جديد أعطي له وجرعته مجرد قرص واحد في السنة لمدة أربع سنوات، وبذلك تحقق إفلاته من العمى. والآن يجري كذلك رش مبيدات اليرقات من الطائرات العمودية لمهاجمة الذبابة السوداء وهي لا تزال في مرحلة اليرقة. وهاتان الوسيلتان سجلتا نصرا مذهلا في قارة ما برحت تفت في عضدها الاحصاءات المحزنة عن أمراض أخرى مثل الأيدز والملاريا. فبتكلفة لا تتجاوز 50 سنتا للشخص الواحد تُوفَّر الحماية لملايين الناس من العمى النهري. والبنك الدولي هو إحدى الجهات الراعية لهذا البرنامج الذي تتولى تنفيذه منظمة الصحة العالمية.

فالبنك الدولي يقوم بدور في مجالات التعليم والصحة والتغذية والسكان والحماية الاجتماعية ساعيا إلى تحسين حياة الناس في البلدان النامية، وخاصة حياة الفقراء.

حِرَفيات ينسجن نسيج المعرفة

تقول البانامية الشابة مفسرة قماش ‘المولا’ الملون ذا الرسوم الحيوانية أو الهندسية المتداخلة الذي تبسطه أمامها والمعد لعمل القمصان والفساتين ولوازم الزينات: " إن نسج ‘المولا’ هو جزء هام من حياتي، وهذه ليست مجرد قطعة من ‘المولا’، وإنما هي جزء من تطور المرأة ورفاهيتنا الاقتصادية بل الأهم من هذا كله أنها جزء من ثقافتنا البانامية". كانت تتكلم وحولها نماذجها وصورها الجميلة أثناء نشاط تدريبي ينظمه برنامج ‘الوصل بين الناس’ وهو برنامج يُعِد النساء من القرى النائية لتعلم تكنولوجيا الحاسوب والرسوم الرقمية بقصد تمكينهن من بيع منتجاتهن في سوق الإنترنت الواسع. إنها تضيف قائلة: " إن برنامج ‘الوصل’ يساعدنا على أن نحكي للناس قصتنا، ويساعدنا على المنافسة على المسرح العالمي، فنحن لا نريد أن نتخلف عن الركب، نريد أن يتفهم العالم ثقافتنا ومجتمعنا، نريد أن نُعلِّم ونتعلم". لقد حققت تعاونية ‘المولا’ ، التي هي عضو فيها، مبيعات وصلت قيمتها إلى 000 100 دولار في العام الماضي. والحرفيات الصانعات ‘للمولا’ أصبحن يحصلن على ما بين 60 و70 في المائة من الربح بدلا من الـ 10 في المائة التي كن يحصلن عليها في تعاملهن مع تجار التجزئة. والبنك الدولي يساعد في تمويل برنامج ‘الوصل’ من اعتماداته المخصصة لبرنامج ‘معلومات من أجل التنمية’ الذي هو برنامج وضعه البنك لمساعدة الناس في الاقتصادات النامية على الاستفادة من تكنولوجيات المعلومات والاتصالات.

إن البنك الدولي ملتزم بأن يكون "بنكا للمعارف" بحيث يصبح القبلة الأولى للناس عندما يحتاجون إلى أي معارف في أمور التنمية. والبنك ينوي أن يقيم بحلول عام 2000 شبكة اتصالات عالمية ذات وصلات حاسوبية وقدرة على عقد اللقاءات عن طريق الفيديو وتنظيم الصفوف الدراسية التفاعلية على نحو يمكّن عملاءه في شتى أرجاء العالم من الوصول الكامل إلى قواعد معلوماته. وهذا جزء من التزام البنك الأكبر بتشجيع المشاركة النشطة الأوسع في جميع مستويات صنع القرار وعلى جميع مستويات الحكومات والمجتمع المدني.

العيش في سلام مع النهر

إن نهر ‘ريو مارانا’ العاتي في الأرجنتين قد فاض بعنف ثلاث مرات خلال عِقد واحد مسببا أضرارا بالغة وخسائر جسيمة. إلا أن الـ 000 43 مواطن في ‘غواليغاي’ رأوا أن الإفقار الثقافي والبيئي يعد ثمنا عاليا جدا لا ينبغي دفعه لقاء تقوية حمايتهم من هذه الفياضانات المدمرة. وعليه اختاروا فعلا ألا يدفعوا هذا الثمن. فعندما أدرك قادة المجتمع المحلي أن الخطة المقترحة لتخفيف وطأة الفيضانات سيكون فيها إضرار بحديقة المدينة الرئيسية وستدمر أشجارا عتيقة وتبدل الطابع الترويحي لوسط المدينة، قرروا عدم المضي في الخطة الأصلية للتخفيف بل التمسك بإنقاذ بيئة هذا الجزء الأصغر العزيز من مدينتهم. وقد أخذ المواطنون زمام المبادرة، فاقترحوا خطة بديلة مصقولة تسنى لهم تصميمها بفضل تقييم بيئي أجري كجزء من مشروع يموّله البنك الدولي. وهي خطة تقوم على استراتيجية " للتعايش مع الفيضانات" أنشأوا بها منطقة أراضٍ رطبة محمية تضم ملاذا للحياة البرية، كما منعوا بناء أي مساكن في هذه المساحة الهامة من الوجهة البيئية.

يعتقد البنك الدولي أن التنمية الاقتصادية لن تحقق أغراضها إلا إذا كانت مستدامة بيئيا، وهو يساعد البلدان من عملائه على إيجاد سبل للريادة في المجال البيئي على الأصعدة المحلية والوطنية والإقليمية والعالمية، وذلك بمجموعة كبيرة من المشاريع الموجّهة رأسا إلى العمل البيئي إلى جانب مجموعة قوية من الأدوات والمكونات الداخلة في صلب برنامجه العادي للإقراض، ومنها إداة إجراء التقييمات البيئية من أمثال التقييم الذي ساعد أهل ‘غواليغاي’ على الوصول إلى قرارهم البيئي.

البنك الدولي بإيجاز

* البنك شريك في العمل على فتح الأسواق وتقوية الاقتصادات. ورسالته تتمثل في تحسين نوعية الحياة وزيادة الرخاء للناس في كل مكان، وخاصة أفقر سكان العالم. ولاعتقاده بأن الأهداف الاجتماعية لا بد أن تعتمد على دعامة من الاستقرار الاقتصادي، فإنه يجلب إلى طاولة التنمية قدرته على جمع المال للمشاريع الانمائية بأدنى الأسعار السوقية للفائدة وعلى إقراض عملائه هذا المال لأغراض انتاجية.

* والبنك يوفر القروض لحكومات البلدان النامية لتمويل الاستثمارات وتشجيع النمو الاقتصادي بالاضطلاع بمشاريع المقومات الأساسية مثل الطرق والمدارس والمستوصفات وشبكات الري وبأنشطة من قبيل إعداد المعلمين وتحسين برامج التغذية للأطفال والحوامل. وقروضه قد تموّل كذلك تغييرات في تركيب اقتصادات البلدان لجعلها أكثر استقرارا وكفاءة وتوجها إلى السوق.

* ويحاول البنك التصدي لمهمة توسيع الدائرة بالتوجه إلى أصحاب المصلحة الحقيقية في التنمية وإشراكهم في هذا المسعى. فالبنك يدرك أن ذوي الشأن في التنمية ليسوا فقط الحكومات بل المجتمع المدني بأكمله بقطاعيه العام والخاص وبمجموعة منظماته غير الحكومية وبنسائه وأطفاله وأفقر فقرائه.

* ويعمل البنك مع جميع شركائه على معاونة البلدان التي يتعامل معها في قيامها بما يلي:

الاستثمار في شعبها.

حماية بيئتها.

تشجيع النشاط التجاري الخاص فيها.

توجيه الادارة الحكومية وجهة جديدة.

الاضطلاع ببرامج الاصلاح الاقتصادي;

* والبنك الدولي هو مؤسسة إنمائية مؤلفة من خمس مؤسسات وثيقة الترابط هي:

البنك الدولي للانشاء والتعمير الذي يقرض البلدان النامية التي يكون متوسط الدخل الفردي فيها عاليا نسبيا.

المؤسسة الانمائية الدولية التي تقدم القروض بدون فائدة إلى أفقر البلدان النامية.

هيئة التمويل الدولية التي تشجع النمو في البلدان النامية بتوفير الدعم للقطاع الخاص.

وكالة ضمان الاستثمار المتعدد الاطراف التي توفر ضمانات للمستثمرين الأجانب ضد الخسارة الناجمة عن المخاطر غير التجارية.

المركز الدولي لتسوية منازعات الاستثمار الذي يشجع الاستثمار الدولي عن طريق التوفيق والتحكيم في المنازعات الاستثمارية التي تنشأ بين المستثمرين الاجانب والبلدان المضيفة.

تعليمية تعليمية




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

مصطلحات تاريخية مهمة

الاستعمار التقليدي:
هوإن تحتل دوله دوله أخرى بغرض استغلالها سياسيا واقتصاديا وبشريا واستراتيجيا,والامثله على هذه الدول كثيرة تعرضت اغلب أجزاء إفريقيا و آسيا للاستعمار من غلب الدول الاوروبيه,
وهي بالتالي نهب وسلب منظم لثروات البلاد المستعمرة، فضلاً عن تحطيم كرامة شعوب تلك البلاد وتدمير تراثها الحضاري والثقافي، وفرض ثقافة الاستعمار على أنها الثقافة الوحيدة القادرة على نقل البلاد المستعمرة إلى مرحلة الحضارة.
الاستعمار الجديد:
السيطرة الأجنبية بالإقناع و القواعد العسكرية و القروض و سائر الضغوط المختلفة
الامبريالية Imperialism:
هي سياسة توسيع السيطرة او السلطة على الوجود الخارجي بما يعني اكتساب او/و صيانة الإمبراطوريات. وتكون هده السيطرة بوجود مناطق داخل تلك الدول او بالسيطرة عن طريق السياسية او الاقتصاد . ويطلق هذا التعبير على الدول التي تسيطر على دول تائهة او دول كانت موجودة ضمن إمبراطورية الدولة المسيطرة وقد بدأت الامبريالية الجديدة بعد عام 1860 عندما قامت الدول الأوربية الكبيرة باستعمال الدول الأخرى
الانفراج الدولي:
تحسن ملحوظ في العلاقات الدولية و إبعاد شبح أتون الحرب . أو هي سياسة اتبعها المعسكران بعد انتهاء أزمات الحرب الباردة خاصة بعد الستينات للتخلص من شدة الضيق اللذين وصلا إليهما العالم
التأميم Nationalization:
هو مرحلة تمر بها الدولة المستقلة في إطار عملية نقل الملكية وإرساء قواعد السيادة بحيث تقوم الدولة بإرجاع ملكية ما يراد تأميمه إلى نفسها ومثال على ذالك تأميم الرئيس الراحل جمال عبد الناصر لقناة السويس وإرجاع مالها من حقوق وما عليها من واجبات إلى الدولة ( اي تكون ملك للدولة)بما عليها من واجبات وما لها من حقوق.

الثورة Revolution:
الثورة كمصطلح سياسي هي الخروج عن الوضع الراهن سواء إلى وضع أفضل
أما التعريف او الفهم المعاصر والأكثر حداثةً هو التغيير الذي يحدثه الشعب من خلال أدواته "كالقوات المسلحة" او من خلال شخصيات تاريخية لتحقيق طموحاته لتغيير نظام الحكم العاجز عن تلبية هذه الطموحات ولتنفيذ برنامج
الجزائر جزائرية L’Algérie algérienne:
مصطلح سياسي نادى به الجنرال شارل ديغول وكان يهدف من ورائه إلى تهميش جبهة التحرير الوطني والعمل على تكوين جزائر بدونها وهذا ما سعى إليه مع بداية جويلية 1960 حيث قام بتأليف لجنة مكونة من 120 شخص من مجلس الشيوخ والبرلمان وكذلك المجالس الإقليمية والغرف التجارية و الفلاحية ورؤساء البلديات وبعض المستشارين
الحرب الأهلية Civil War :
الحرب الداخلية في بلد ما التي يكون أطرافها جماعات مختلفة من السكان تسمى حربا أهلية. كل فرد فيها يرى في عدوه و في من يريد ان يبقى على الحياد خائنا لا يمكن التعايش معه و لا العمل معه في نفس التقسيم الترابي. ولكن بتعدد و تنوع الأسباب المقدمة لنشوء الحروب الأهلية يبقى الحل الأكثر نجاعة لها على مدى العصور التفاوض السلمي
الحرب الباردة Cold War :
مصطلح يدل على الصراع المذهبي الإيديولوجي بين المعسكرين الشرقي بزعامة الإتحاد السوفياتي والغربي بزعامة الولايات المتحدة أستخدمت فيه جميع الوسائل ما عدا السلاح

حلف الشمال الأطلسي NATO :
تأسس عام 1949 بناءا علي معاهدة شمال الأطلسي والتي تم التوقيع عليها في واشنطن في 4 ابريل سنة 1949. يوجد مقر قيادة الحلف في بروكسل عاصمة بلجيكا وللحلف لغتان رسميتان هما الانجليزية والفرنسية ،والدور الرئيسي لهذا الحلف هو حراسة حرية وحماية الدول الأعضاء فيه من خلال القوة العسكرية ويعلب دور متزايد في إدارة الأزمات السياسية وكل الدول الأعضاء فيه تساهم في القوى والمعدات.
الحياد الايجابي Neutralism :
الحياد الايجابي هو عدم أي تأييد طرف على الأخر (الولايات المتحدة الأمريكية أو الاتحاد السوفيتي )و في نفس الوقت مناصرة القضايا العادلة في العالم مثل حق الشعوب المستعمرة في الحرية و الاستقلال و حق الدول في التصرف في ثرواتها الوطنية و محاربة الأحلاف العسكرية
الخط الأحمر:
من مظاهر الانفراج الدولي و بعد أزمة الصواريخ الروسية بكوبا انشأ خط هاتفي بين سمي بالخط الأحمر بين البيت الأبيض الأمريكي بواشنطن (الو م أ)و الكرملن بموسكو (الاتحاد السوفيتي ) .

الدبلوماسية Diplomacy :
هي فن إدارة العلاقات عبر التفاوض، والقدرة على التعامل مع الأخريين (دولاً، أو أفراداً) للهروب أو للحصول على شيء في جميع الاتجاهات.. وان كانت تطلق غالباً على الساسة ورجال الدولة من قبل.. أما الآن فلجميع التعاملات حتى على مستوى الأفراد العاديين.. أو هي الفن والعلم في إدارة التواصل بين الدول

الديكتاتورية :
هي شكل من أشكال الحكم تكون فيه السلطة مطلقة في يد فرد واحد(دكتاتور) وكلمة دكتاتورية من الفعل (dictate) أي يملي و المصدر dictationو يشير إلى شكل من الحكم المطلق لفرد واحد دون التقيد بالدستور او القوانين او اي عامل سياسي او اجتماعي داخل الدولة التي يحكمها

الستار الحديدي:
مفهوم استعمله رئيس الوزراء البريطاني ونستون تشرشل لما تحدث عن أطماع الاتحاد السوفيتي التوسعية ، فقال أنها أسدلت ستارا حديديا على أوروبا ،من منطقة البلطيق إلى ميناء تريسيتا على الادرياتيكي . قاصدا الكشف على نوايا السوفيات للرأي العام الأمريكي .و بعد سنة من هذا الخطاب أعلن الرئيس الأمريكي ترومان عن سياسة جديدة تجاه أوروبا عرفت بمدا ترومان .

الشركات المتعددة الجنسيات MULTINATIONAL COMPANY:
هو شكل من أشكال الاحتكارات تتميز بالقوة المالية و التكنولوجية و تعدد نشاطاتها لتشمل أكثر من قارة و كذلك توظف مختلف الجنسيات

الشيوعية Communism :
الشيوعية هي نظرية اجتماعية وحركة سياسية ترمي إلى السيطرة على المجتمع ومقدّراته لصالح أفراد المجتمع بالتساوي ولا يمتاز فرد عن آخر بالمزايا التي تعود على المجتمع.وتعتبر الشيوعية (الماركسية )تيار تاريخي من التيارات المعاصرة. الأب الروحي للنظرية الشيوعية هو كارل ماركس ومن أهم من توغل في النظرية الشيوعية وأسهم في الكتابات والتطبيق فيها هو فلاديمير لينين.و في الرؤية الماركسية الشيوعية هي مرحلة حتمية في تاريخ البشرية




بارك الله فيك على الجلب القيم
بانتظاار المزيد




مشكوره و بارك الله فيك




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة




جزاكي الله خيرا اختي




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

موقع هام للطلاب الثانوي

تعليمية تعليمية

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

أقدم لكم الموقع الرائع يحتوي على أكثر من 250كتاب تحتوي على الدروس التاريخية وعلى دراسات إقتصادية وإجتماعية فل نساهم جميعنا في تطوير المنتدى بدون يأس ولا كراهية وبدون ملل من أجل نمو ثقافتنا وثقافة الآخرين
وتعاونوا على البر والتقوى ولا تعاونوا على الإثم والعدوان

البرنامج يحاج إلى تثبيت برنامج pdf

تعليمية

تعليمية

تعليمية

تعليمية تعليمية




merci beaucoup




موضوع رائع بارك الله فيك و شكرا لمزيد من التالق




تعليمية
جزاك الله خيرا
تعليمية




شكرا وبارك الله فيك
جزاك الله كل خير
تحياتي الخالصة




بارك الله فيك اخي الكريم




بسم الله الرحمن الرحيم مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

الى كل من هو مرشح لنيل شهادة البكالوريا

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته

هذه اولى مشاركاتي في المنتدى
اخواني اخواتي احتاج هذا التمرين غدا اذا امكن الحل اليوم وارساله عبر البريد الالكتروني
مسألة في الرياضيات للوحدة الاولى *النهايات والاستمرارية* رقم 114
ارجو ان يكون الحل بالتفصيل الممل /شعبة علوم تجريبية/تعليميةانا في النتظارتعليمية




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

حلول تمارين كتاب الانجليزية 3as ثالثة ثانوي

بسم الله الرحمن الرحيم
سبحان الله وبحمده

أرجو أن تستفيدو من هذه المفاجئة السارة
I hope that you benefits for this happy Surprise although she is inThe end of the year
كل تمارين اللغة الإنجليزية محلولة في ملف من الوحدة 1–الى –6
all solution of Exercises from 1 to 6 .
للتحميل :http://www.4shared.com/file/98765472…4/englais.html




Thank you very much




جزاك الله خير الجزاء ونفع بكم

نسال الله ان يجعلكم من اهل الجنة

لا تبخل علينا بمثل هذه المواضيع التي تساعد الاخرين

تقبل مروري

اختك هناء




thank you very much




thank youuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuu uuuuuuuuu




تعليمية
تعليمية




السلام عليكم
شكرا لك وبارك الله فيك عن هذا الموضوع




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

موسوعة حوليات الباكالوريا + الحلول + التنقيط

[IMG]http://image.*****eyes.com/files/images/59efbdf4f.gif[/IMG]

تعليمية

بسم الله الرحمان الرحيم

موضوعات باكلوريا 2022 2022 2022 2022 مع الحلول والتنقيط والإجابة النموذجية

هنا تستطيع تقييم نفسك أخي الطالب أختي الطالبة

الشعبة الآداب والفلسفة

2010

تعليمية

اللغة العربية

تعليمية
الموضوع

http://www.filesin.com/1A26111105/download.html

الرياضيات
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/DC07611115/download.html
الحل
http://www.filesin.com/E08B911116/download.html

التاريخ والجغرافيا
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/87BED11113/download.html
الحل
http://www.filesin.com/13A9911114/download.html

اللغة الأمازيغية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/6B46D11106/download.html
الحل
http://www.filesin.com/7DBEA11107/download.html

الفرنسية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/BBF3B11110/download.html
الحل
http://www.filesin.com/35E1611108/download.html

الأنجليزية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/37C3C11109/download.html
الحل
http://www.filesin.com/35E1611108/download.html

الفلسفة
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/C841311117/download.html
الحل
http://www.filesin.com/7F2CA11118/download.html

الشريعة الإسلامية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/AE72D11119/download.html
الحل
http://www.filesin.com/7973B11120/download.html

2022

تعليمية

اللغة العربية

تعليمية
الموضوع

http://www.filesin.com/816D311141/download.html

الرياضيات
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/D70A411160/download.html
الحل
http://www.filesin.com/AE85E11159/download.html

التاريخ والجغرافيا
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/369C211146/download.html
الحل
http://www.filesin.com/1B4FF11145/download.html

اللغة الأمازيغية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/BC8FC11138/download.html
الحل
http://www.filesin.com/CAA6F11137/download.html

الفرنسية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/C456B11144/download.html
الحل
http://www.filesin.com/ECAA511143/download.html

الأنجليزية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/314EA11140/download.html
الحل
http://www.filesin.com/9582711139/download.html

الفلسفة
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/C910711162/download.html
الحل
http://www.filesin.com/E09F111161/download.html

الشريعة الإسلامية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/9B48511163/download.html
الحل
http://www.filesin.com/D5BD411164/download.html

2008

تعليمية

كل المواد مع الإجابة النموذجية في ملف واحد
تفضل ( ي )

http://www.filesin.com/FB38011194/download.html

2007

تعليمية

اللغة العربية

تعليمية
الموضوع

http://www.filesin.com/448FE11195/download.html

الرياضيات
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/7CCC511188/download.html
الحل
http://www.filesin.com/B804E11187/download.html

التاريخ والجغرافيا
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/630E011184/download.html
الحل
http://www.filesin.com/BF16911185/download.html

الأنجليزية
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/07DF111197/download.html
الحل
http://www.filesin.com/4832611198/download.html

الفلسفة
تعليمية
الموضوع
http://www.filesin.com/0ADEA11193/download.html
الحل
http://www.filesin.com/59FD911196/download.html

تعليمية

أرجو التثبيت




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي

أجوبة لأهم الأسئلة التي تجول خاطر طلاب الباكالوريا

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
حياكم الله رواد وزوار موقعنا التعليمي الكرام bac2012.tk

سنقوم بإجابة الأخت السائلة الكريمة على صفحات الموقع بدلا من الايميل الخاص ( بعد موافقتها طبعا ) نظرا لاهمية بعص الاجوبة لدي الكثير ، نشكرها على تواصلها ونشكر جميع من راسلنا باسئلته

-كيف كانت طريقتك لفهم الدروس هل المراجعة قبل تلقي الدروس ام بعدها ؟ وكيف يفيك الوقت لحل اكبر عدد من التمارين ؟

شخصيا لم اعتمد على منهجية معينة في فهم الدرس ، أي ان الزم نفسي بكذا وكذا ، لم اراجع ابدا الدرس قبل ان اتلقاه من عند الاستاذ لسبب واحد وهو ضيق الوقت ، لذلك كنت كغيري انتظر موعد حلول الدرس ، أتلقاه من عند الاستاذ لا غير ، عيبي الوحيد هو أنني لا اشارك و لا اسأل الاساتذة الا نادرا ، لذا انصحكم بان لا تتركا اي ابهام او اي سؤال يدور في بالكم دون ان تسالوا الاستاذ ، لما اقول لم اكن أسال لا يعني اني كنت اتركها تمر مرور الكرام وانما كنت لم اخرج من الدوام الدراسي ابحث عنها في النت او اسال زملائي ، طبعا طريقة البحث هي الانجع لتثبيت المعلومة لكن ان تسال و تبحث افضل من ان تبحث فقط
بخصوص حل اكبر عدد من التمارين ، هذا امر يعتمد على سرعة التلميذ و على تخصيصه للوقت وتقسيمه له ، ولنا في القريب العاجل موضوع حول تقسيم الوقت ان شاء الله ، المهم ما عليكم الا تعويد انفسكم على السرعة ، لما تجد نفسك في اخر المطاف تحل موضوع رياضيات كامل في نصف ساعة وموضوع فيزياء كامل في اقل من ساعة اعلم انك ستنهي مواضيع الباكالوريا في ساعتين لا غير وهذا ما حدث معي فعلا ، ى تتحير الامر سهل ، عود نفسك ان تحل بسرعة كان الوقت ضدك ، لا تقل لدي 4 ساعات للمراجعة ساحل رويدا رويدا ، لا وانما قل يجب ان احل في هذه 4 ساعات موضوعان في كل من الرياضيات ، الفيزياء ، العلوم و اراجع مادة ادبية ، يظهر لكم كثير !!! ربما لن تفلحوا في المرة الاولى لكن شيئا فشيئا ستفعلون ذلك ، اذن هي قضية وقت و سرعة لا غير .
وحسب راي افضل طريقة للفهم هي حل التمارين .


2-هل كان تقسيمك لوقت المذاكرة مكثف من بداية العام الدراسي ؟ وكيف كنت تقسم يومك (كم ساعة كنت تنام تكفي لاسترجاع نشاطك ) وهل كنت تشاهد التلفاز او تدخل للنت خلال العام الدراسي ؟

هذا السؤال يحتاج لتفصيل طويل لذلك في هذه الايام ساطرح لكم موضوع حول الوقت ان شاء الله ، بخصوص النوم مرات كنت انام 5 ساعات على الاكثر ، فقط عود نفسك لا غير اما بخصوص التلفاز فضحيت به وبامور كثيرة الا في بعض الاحيان لما لا استطيع الدراسة اشاهد شيئا ما ، بخصوص النت ، بعد فضل الله تعالى النت هو من ساعدني على التحصيل الجيد لان 90% من الوثائق التي درست بها جلبتها من النت وهي الان بحوزتكم على موقعنا هذا


3- متى بدأت حفظ الدروس (من بداية العام ام من الفصل 2 )؟

الفصل الثاني بدأت الجدية في الحفظ وهي طريقة ساعدتني كثيرا لانه في منتصف الفصل الثالث كنت قد انهيت حفظ جميع ما يطلب حفظه رغم انني لست جيد في الحفظ و بالتالي كان هذا افضل لان الذاكرة تكون حديثة فهذا افضل من ان تحفظه منذ الفصل الاول ( رأي شخصي ) ، حقيقة كنت متخوف ان احفظ كل شيئ من الاول ثم تاتي العتبة لتحذف الكثير من الدروس والحمد لله لما بدات من الفصل الثاني وجدت نفسي عند دروس العتبة اي لم اضف دروسا اضافية على نفسي كما فعل الغير حيث حفظ من الاول ثم وجد اغلب الدروس الغيت من خلال العتبة لكــــــــــــــن هذا لا يمنع من مراجعة دروس الحفظ ، اذا وجدت 10د شاغرة فلما لا احفظ فيها درس تاريخ ! اذا كان وقت فعليكم استغلاله اما في الحفظ او فهم الدروس ليسهل حفظها فيمابعد لانه مستحيل ان تحفظ درس دون ان تفهمه


4- هل تلقيت دروسا خصوصية وماذا تنصحنا ؟

لا لم اتلقاها طوال 13 سنة التي درستها ولست الشخص المناسب لانصح في مجال الدروس الخصوصية لاني لم اجربها لكن وجهة نظري تقول ان الدروس الخصوصية ليست موجهة لذوي المستوى الممتاز ، لنكن صرحاء وساعيطكم مثال بسيط جدا لتفهم ، لديك ساعتان دروس خصوصية ، تلميذ ضعيف المستوى صاحب معدل طبا سيدرس معك الدروس الخصوصية ، كم من الوقت سيضيع لما يطرح اسئلته على الاستاذ ؟؟ وكم من الوقت سيضيع لما ينشغل الاستاذ معه في الشرح له ؟ هذا تلميذ واحد لا غير ثم الحل الجماعي على السبورة كم من الوقت ؟؟ و ..و .. الخ ، انا في ساعتين استطيع حل 4 مواضيع كاملة في الرياضيات فهل كانوا يفعلونها في الدروس الخصوصية ؟ مستحيل ، ربما لن يحلوا حتى 4 تمارين !! ولكل منا قدرته وطاقته ، اتبع ما هو افضل لك ، المهم نصيحتي هي انك اذا دخلت الدروس الخصوصية ووجدت نفسك قادرا على تحصيل ما يقدمه الاستاذ بنفسك فالافضل لك ان تلغي هذا الدروس ، وربما الالتحاق بها في اخر العام لما يتم عمل مراجعة عامة وحل مواضيع شاملة افضل !
المهم كما قلت لست الشخص المناسب الذي يجيب على هذا السؤال لانه ليس لي ولا تجربة مع الدروس الخصوصية


5- هل ترى ان استخدام النت في الدراسة ملهي ويشغلنا اكثر من افادتنا حتى وان كان من اجل البحث عن معلومات اضافية ؟

كما قلت انا درست بها لا غير ، بل كنت امنع الوالدين من شراء الكتب لي لاني فضلت النت على الكتب ، لما ؟ ببساطة من سيتعب نفسه على عمل سكان لتمارين بسيطة ؟ لا احد طبعا ، فالاشياء المرفوعة على النت تكون قيمة جدا و موجهة بحق لمن مستواه مقبول ، لو تشتري كتاب رياضيات ستجد فيه 60 تمرين ، 40 تمرين بسيط و 15 متوسط و 4 مقبولة وواحد صعب ، لكن في النت لما تحمل سلسلة واحدة تجدها قيمة اكثر من اي كتاب آخر ، لذلك انا عملت بقاعدة بسيطة ، اجلب الكتب من المكتبة مجانا و اعتمد على النت في دراستي والحمد لله شكرا لله على التوفيق ، انا لا اعيب الكتب بل قلت لم اعتمد عليها ، كنت اجل كتب المكتبة لا غير من هباج و ما الى ذلك لكن لا يوجد كتاب احسست انه حسن مستواي سوى كتاب العلوم لاحمد امين خليفة الطي انصح به وبشدة.


6-كيف تتجنب الخوف والتوتر اثناء الإمتحان الذي قد يسبب تدني علاماتك وتشتت الافكار والمعلومات كيف استرجع عزيمتي خلال الامتحان واستطيع اخراج كل قدراتي ؟

لنا عودة لهذا السؤال لما يقترب الموعد ان شاء الله ان كنا من الاحياء


7-ما هي الكتب الخارجية التي تنصحنا بها في جميع المواد ؟

كما ذكرت سابقا لم اعتمد على الكتب لكن انصح بكتاب احمد امين خليفة في العلوم وايضا كتاب المجتهد في كل من العلوم و الفيزياء ، كتاب المغني في الرياضيات و حوليات الباكالوريات الاجنبية ، للأسف ليست لدي دراية بالكتب الخارجية .


8-احيانا نظن اننا قد قدمنا الامتحان جيدا ولكن يتضح في الاخير حصولنا على علامة غير متوقعة فهل هذا يرجع الى منهجية اجابتنا على موضوع الامتحان وهل الاطالة والتوسع في الاجابة تتسب في فقد النقاط واذا كان كذلك فكيف تنصحنا بالاجابة على المواضيع بحيث تكون الاجابة كاملة وغير مطولة ؟

انا حقيقة كنت اعتمد على الاطالة في الاجابة ، والله ذا مشكل الجميع ، كل استاذ وكيف يفضل الاجابة ، انا استاذة في اللغة العربية السنة الثانية ثانوي كانت تعطيني 12 لما بدات اطيل فيالاجابة بدات احصل على 17 ، لما دخلنا السنة الثالثة ثانيو عند استاذ اخر كان يجيبنا في سطر لا غير ، يعني كل استاذ كيف يفضل الاجابة ، المهم اذا كنت قادر على ان تعطي اجابة مطولة لكن دون الاخلال بالمضمون و لا تخرج عن الاجابة فاالرجح ان هذا سيكون في صالحك لان الاستاذ سيعتبرك صاحب كفاءة وانك لا تعتمد فقط على شرح الاستاذ وانما تدعم فهمك للدرس من خلال البحث ، وبخصوص العلامات عادي جدا مثلا انا الفرنسية كنت احصل على 12 و لا اعطي لها بال وفي الباك حصلت على 18.5 ، ما كان يهمني ان لا افقد ثقتي بنفسي في الرياضيات و الفيزياء والعلوم الطبيعية اما المواد الاخرى فكنت اعلم انه بامكان الجميع اخذ نقاط جيدة فيها دون اشكال ، ما يجب ان تعلمه هو ان امتحانات الفصول الثلاث هي اصعب من الباك و اعلم ان الاساتذة يتعمدون في الموسم الدراسي ان لا يعطوكم علامات ممتازة حتى تضاعفوا جهودكم


9-كيف كانت طريقة تحضيرك للمواد الادبية (اللغات ع ف إ ) ؟

ما عليك الا حل المواضيع ، اذا اردت ان تنجح في اي مادة كانت ما عليك الا حل المواضيع و ماحلوة فهم كل الاجابات حتى تتعود على الاسئلة وكي ستطرح و يمكن القول ان المواد الادبية بدات معها منذ الفصل الثاني والفصل الثالث كان لها نصيب الاسد من وقتي حتى احدث توازن بينها وبين المواد الاساسية .


10- كيف اكتسب ثقتي بنفسي ولا اتزعزع لكلام غيري واستطيع بعون الله ان احصل على امتياز وسط افتزازات مفتعلة لاحباطي مثل قولهم لي لقد درسنا كل البرنامج في العطلة ؟

اختي من يقول لك اني درست البرنامج في العطلة وان معي برنامجي فقلي له معي الله 🙂 توكلي على الله و ضعي هدفك نصب عينيك ولا تكترثي لاحد ، اي وقت ضعف تمرين به ما عليك الا بالدعاء و بان تشاركي ما لديك مع شخص آخر كصديقة مقربة او ما شابه حتى يعود بالك و خاطرك صافيا ، والنتائج هي التي تثبت أختاه ، و أختي بالكلام نبني القصور ، ما يهم هو الفعل ، 200 الف تلميذ يقولون سنحصل على الامتياز وكذا وكذا لكن لن يحقق ذلك الا 70 على الاكثر ، فكوني ممن يطبق و لا يتكلم لا غير .


11- هل بدات التحضير من العطلة الصيفية ؟

تمنيت لو فعلت ذلك 🙂 لذلك انا اشدد عليكم من الان ، هي اذا لم تدرس فيها لا يعني انك متاخر لا فهنا انت خسرت امتيازات لا غير ، كان تدخل وانت محضر جيدا فاللغات فلن تعطي لها بال اما اذا لم تدرسها فيجب ان تدرج اللغات في تقسيم وقتك ! وما الى ذلك من امور كالمصطلحات والتواريخ و الخرائط … الخ ، لكن قبل الدخول راجعت مادتي الرياضيات و الفيزياء
لان رياضيات الباك ما هي الا تكملة لبرنامج السنة الثانية


12-كيف تجنبت الاصابة بالعين ؟ وهل كانت هناك عبادات خاصة للتقرب والتضرع الى الله جل وعلا ؟

أختي ما عليك الا قراءة القرآن بعد الفجر ، اذكار الصباح و المساء وايضا الاذكار بعد الصلوات المفروضة هذا كافي لتجنب العين ، ولا تستخفوا بهذا الامر فالعين حق 🙂 ماذكرته يكفي اذا آمنت حقا ان هذا سيحميك واياكم ، اياكم ، اياكم من الالتجاء الى امور اخرى و العياذ بالله
فالقرآن الكريم و الاذكار تكفي ، فالله سبحانه وتعالى هو من يحمينا وليس غيره من يفعل ذلك


13- هل درست وحدك او مع اصدقائك وبماذا تنصحنا المراجعة الفردية ام الجماعية ؟

أنصحكم بكلاهما ، لكن في الفصل الثاني والثالث تجنبوا الدراسة الجماعية ، صحيح ان تبادل الافكار مضمون لكن يكون تضييع للوقت من خلال الدردشة وما الى ذلك ، سانصحكم بصراحة
اعلموا بنت وولد ، هذا افضل والله وعن تجربة شخصية لان الجو يكون للدراسة لا غير و لا تكون مزاحات الا في الوقت المناسب ، لو يلتقي ولدان سيتحدثان عن البارصا و الريال ، لو تلتقي بنتان ستتحدثان عن مسلسل كذا وكذا ، لو يلتقي ولد وبنت سيحلان موضوع رياضيات 🙂

14- بماذا تنصحنا ان ندرس في الجامعة ان شاء الله ؟ وماذا اخترت انت في متابعة مشوارك الدراسي؟

لما ينتهي العام ان شاء الله ، وتبشرونا بمعدلاتكم الرائعة ، سنكون بحول الله اول الناصحين لكم 🙂

تحياتي واحترامي الكبير لكم

بارك الله فيك اختاه واعتذر على الاطالة اخوان لان الاسئلة كانت بحق شيقة وقيمة ومهمة
لاي اسئلة اخرى فبريد الموقع مفتوح لكم




شكــرا لك على موقعكم الجيد الذي هو بمثابة نقطة انطلاقة لنا وفقني الله وأياكم وجميع المقبلين على شهادة البكالوريا
تحياتي القلبيه لكم