التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

تمارين تجريبية في مادة الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي

تعليمية تعليمية

امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 1التمرين الأول:كم مرة يتكرر الرقم 05 في العدد 25؟ و كم مرة يتكرر الرقم 09 في العدد 45؟التمرين الثاني:رتب الأعداد العشرية الآتية من الأكبر إلى الأصغر0,50 – 50,05 – 0,05 – 05,00 – 1,05 – 05,10 التمرين الثالث:علّـــم على مستقيم Dنقطة O و A حيث طول القطعة [ O ,A ] هو cm 6- ارسم مستقيماًً عمودياً على قطعة المستقيم بحيث يكون منصفاً لها ؟- ما هو البعد بين النقطة O و المستقيم العمودي؟التمرين الرابع:أكتب النتائج دون إجراء العمليات………..= 100×15 ……….= 52 × 100 ………= 1000 × 8………..= 10 × 23 ………..= 20× 37 ………= 4 × 200المسألة:في رحلة خارج المدينة استقلت العائلة المكونة من الأبوين و 6 أطفال الحافلة ، إذا علمت أن ثمن التذكرة الواحدة هي 800 ديناراً وثمن تذكرة الأطفال نصف تذكرة الكبار.- ماهو ثمن تذكرة الأطفال؟ ماهو ثمن تذكرة الأبوين؟ ماهو المبلغ الذي تدفعه العائلة؟ أامتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي2التمرين 1 : (5 نقط ) انقل و أنجز كل عملية من العمليات التالية :…… = ×54 457 .. …= + 42.52 245.75 ….. = 73 – 958 التمرين 2 : ( 3 نقط ) اكتب عددا عشريا محصورا بين 12.5 و 12.7 اكتب عددا عشريا محصورا بين 9.15 و 9.16 اكتب عددا عشريا محصورا بين 22 و 23 التمرين 3 : ( 4 نقط) عند مريم 2463 جوهرة وعند سعاد 2468 جوهرة . تريد كل منهما صنع عقود ذات 10 جواهر .أي البنتين يمكنها صنع أكبر عدد من العقود ؟المسألة : ( 8 نقط ) نظمت مدرسة رحلة شارك فيها 120 تلميذا و 10 معلمين .استأجر المدير حافلات لنقل المشاركين تتسع كل حافلة لــ 45 راكبا .1 ) ما هو عدد الحافلات اللازمة لنقل كل المشاركين ؟ 2 ) لدفع ثمن استئجار الحافلات شارك كل تلميذ بمبلغ 50 دينار و كل معلم بمبلغ 150 دينارا و دفعت الإدارة 900 دينار .ما ثمن استئجار الحافلات ؟امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 3التمرين الأول (2ن):- انجز العمليات الآتية:915 : 100 = / 435,5 – 23,25 = / 97,03 × 1000 = / 213,03 + 15= التمرين الثاني (1ن):-أتمم التحويلات الآتية:567 Cm = m dm cm 43 dm = m95 m = hm 23 hm = kmالتمرين الثالث (1,5ن):تبعد المدرسة عن بيت علي ب: 2km ،و في طريقه إليها يتجه علي إلى بيت زميله أحمد الذي يبعد بيته عن بيت علي بـ: 1250m – احسب المسافة التي يقطعها الزميلان علي و أحمد معا إلى المدرسة.التمرين الرابع (1,5ن):يتكون كتاب من 100 ورقة ،كتلة كل ورقة منهg 0,3 ، و غلاف كتلتهg 50 . – احسب كتلة هذا الكتاب.الوضعية الإدماجية(4ن):في نهاية شهر فيفري ،أراد رجل شراء جهاز تلفاز ثمنه 22000 دينار،و غسالة ثمنها 15000دينار – ما هو ثمن التلفاز و الغسالة معا؟- و لكن هذا الرجل معه 10000 دينار فقط ،فاتفق مع البائع على أن يسدد المبلغ المتبقي با لتقسيط لمدة 10 أشهر، بشرط أن يدفع مبلغا إضافيا قدره 2000 دينار -احسب المبلغ الذي بقي عليه دفعه. ثم احسب مبلغ كل قسطا. ◄. امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي4التمرين 1 ( العلامة 4 نقاط ) ما هو رقم الآحاد في كل من الأعداد التالية ؟ 150.24 , 5.05 , 204.15 , 15.024 اكتب على شكل كسر كل من هذه الأعداد .التمرين 2 : ( 4 نقاط ) عند مريم 2463 جوهرة وعند سعاد 2468 جوهرة .تريد كل منهما صنع عقود ذات 10 جواهر .أي البنتين يمكنها صنع أكبر من العقود ؟ التمرين 3 : ( 4 نقاط )سعر فستان 1500 دينار . خفض التاجر سعره بـ 10 % . كم أصبح سعر الفستان بعد التخفيض ؟ المسألة : ( 8 نقاط ) نظمت مدرسة رحلة , شارك فيها 120 تلميذ و 10 معلمين .استأجر المدير حافلات لنقل المشاركين تتسع كل حافلة لـ 45 راكبا . 1) ما هو عدد الحافلات اللازمة لنقل كل المشاركين ؟ 2) لدفع ثمن استئجار الحافلات شارك كل تلميذ بمبلغ 50 دينارا وكل معلم بمبلغ 150 دينار ودفعت الإدارة 900 دينار . ما هو ثمن استئجار الحافلات ؟ امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 5التمرين الأول (4ن):ارسم المستقيم o)) ثم عين عليه النقطتين AوB حيث يكون البعد بينهما 4cmارسم المستقيم (n) حيث يكون عموديا على (o) ويقطع القطعة [A.B] في منتصفهامالبعد بين النقطة A والمستقيم (n) ؟التمرين الثاني : ( 4 ن )عند بائع أزهار 150 وردة . يريد تشكيل باقات في كل باقة 8 وردات . ـ ما هو أكبر عدد من الباقات التي يمكن تشكيلها ؟التمرين الثالث : ( 4 ن )أنجز مايلي:4h 12min 12s – 45min 24s = 2h 22min + 3h 47min =4min 10s – 1min 53s = 41min 55s + 1h 23min =المسألة : ( 8ن )يريد رجل تغطية فناء منزله ببلاط من نفس النوع .الفناء على شكل مستطيل طوله 10 متر ( 10 m ) وعرضه 8 متر ( 8 m ) لتغطية متر مربع واحد ( 1 m2 ) يلزم 25 بلاطة.1) ما هو عدد البلاط اللازم لتبليط هذا الفناء ؟2) تباع البلاطات في علب , تحتوي كل علبة على 50 بلاطة . وثمن العلبة الواحدة 1500 دينار . كم يدفع هذا الرجل ثمن البلاط اللازم ؟ اأ امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي6 التمرين 1 : ( 4 نقط )1 ) أحد الأعداد التالية يساوي الكسر ماهو؟ 72.100 , 0.72 , 7.2 , 7.02 , 72002 ) أحد الكسور التالية يساوي العدد 5.06 أنقله : 56 100 506 506 10 56 100 10التمرين 2 : ( 4 ن ) في المدرسة 180 تلميذ . وقفوا لتحية العلم في 15 صفا , في كل صف نفس عدد التلاميذ . ما هم عدد التلاميذ في كل صف ؟ التمرين الثالث : ( 4 ن )انطلق قطار من المدينة A على الساعة 13h 45min فوصل الى المدينة B بعد مرور 1h 13minكم يكون الوقت عندما يصل القطار الى المدينة B ؟المسألة : ( 8 نقط ) لصنع كيلو غرام واحد ( 1 kg ) من الجبن نستعمل 5 لترات من الحليب يستعمل اللبان 70 لترا من الحليب يوميا لصنع الجبن .يباع الجبن على شكل قطع ذات 140g . ثمن كل قطعة 50 دينارا .1 ) ما هو عدد قطع الجبن التي يصنعها هذا اللبان يوميا ؟2 ) ما هو المبلغ الذي يجمعه هذا اللبان من بيع الجبن خلال الأسبوع ؟ امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 7التمرين الأول (4ن) أكمــــــل مـا يلي3.127km=…km…hm…dam 67.5dm=…m 31.6dam=…hm 38m=…dam…m 0.520dm=…..mm 54hm=… km التمرين الثاني : ( 4 ن )قاعـــة طولها ضعف عرضها . ماهو محيطها وماهي مساحتها ؟ إذا علمت أن عرضها 27,5 m التمرين الثالث : ( 4 ن )أ) من بين الكسور الآتية يوجد كسر يساوي 20.5 ما هو ؟205 205 25 2050 2022 ــــ ــــ ـــ ـــــ ــــ100 1000 100 100 100 ب ) أنجز مايلي : 6.87 x 25 = 450 ÷ 12= – 569.55 = 789 المسألة : ( 8ن )لشراء ثلاجة و غسالة دفع الأب للتاجر 19000 da والباقي قسط على 6 دفعات , مبلغ الدفعة الواحدة 3500da إ ذا علمت أن ثمن الغسالة يزيد عن ثمن الثلاجة بــ 2500 da – ماهو ثمن الغسالة ؟ – ماهو ثمن الثلاجة ؟امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي8التمرين 1 : ( 4 نقط )أ ) أكتب الكسور الآتية على شكــــل عدد عشــــــري ب ) رتب الأعداد التــــا لية من الأصغـــــر إلى الأكبــــــر2,6 – 2,58 – 2,06 – 2,571 – 20,66 – 20,8 – 2,57التمرين 2 : ( 4 ن ) أ‌) أكــــــمل ما يلـــي :60dl = .. cl / 356 dl = ..L / 2645 ml = .. dl / 25,7 L = .. dl / 4,7dl = ….c l 250 ÷ 100 = .. / 4859 ÷10 = … / 654 ÷1000 = …. . / 123,56 x 1000 = ……ب) أنجـــز العمليـــــــــــــات عمــــوديـــــــــــا :859+26,45 = …. / 110 – 56,14 = … / 1274,653 x 54 = …….التمرين الثالث : ( 4 ن )تتكـــــــــون عمارة من 15 طابقــــــــــا . ارتفاع كـل طابق 3,64 m إلاّ الطابـــق الأرضي فــارتفــاعه m4. مــــــا هو ارتفـــــــاع العمــــا رة ؟المسألة : ( 8 نقط ) حـــــــــقل مستطيل الشـــــــــــكل طولـــــــه 45 m و عــــــرضــه 32,2 m مـــــا هـــو محيط الحـــــــقل ؟ مـــــا هــي مســـاحتـــــــــــه ؟ جـــزأ الفلاح حقــــــــله إلى 10 أجــــــزاء متســــــــــــاوية فـغرس 3 أجزاء بصلا و 4 أجزاء طمـــــاطم مــــــاهي مساحــــــة الأجزاء المغروســـــة بصــلا وطمــــــاطم ؟مـــا هي مساحــة الأرض البـــاقيـــة ؟( غير المغروسة ) امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 9التمرين الأول (3ن) طول ساحة منزل m10 و عرضها m7 . أحسب مساحتها ؟ ثم محيطها ؟ التمرين الثاني : ( 3 ن )رتب السعات الآتية من الأكبر إلى الأصغر : L C45 . L 125 ,0 . DL15 . DL 07 , 35التمرين الثالث : ( 3 ن )تزن علبة حلوى g 780 . ماهو وزن القطعة الواحدة من الحلوى إذا علمت أن العلبة تحتوي على 30 حبة ؟التمرين الرابع : ( 3 ن )عند مريم 2463 جوهرة و عند سعاد 2468 جوهرة . تريد كل منهما صنع عقود ذات 10 جواهر . أي البنتين يمكنها صنع أكبر عدد من العقود ؟المسألة : ( 8ن ) اشترى مدير مدرسة 36 رغيفا للمطعم المدرسي حيث ثمن الرغيف الواحد da 7.5 و قارورةغاز صغيرة الحجم بـ :da150 أعطى المدير التاجر ورقتين ماليتين من فئةda 200 فما هو المبلغ الذي يعيده التاجر للمدير ؟ اامتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي10التمرين 1 : ( 3 نقط )أكمل: …..÷ 10 = 6.66 / …..÷ 100 = 465.85 / …..÷10 = 3.7 التمرين 2 : ( 3 ن ) تزن علبة حلوى 500gماهو وزن القطعة الواحدة من الحلوى اذا علمت أن العلبة الواحدة تحتوي على 25 قطعة ؟التمرين الثالث : ( 3 ن )حقل مربع الشكل محيطه 120m , نقسمه الى 3 مستطيلات متطابقة ماهو محيط كل شكل ؟ التمرين الرابع : ( 3 ن ) أنجز مايلي:7h 12min – 5h 43min = …… 34min 25s + 1h 35min 48s = ……10h 20min 15s x 3 = …… المسألة : ( 8 نقط ) اشترى بقال L300 من ماء جافيل ثم أفرغه في قارورات سعة الواحدة L 2 – ماهو عدد الزجاجات التي ملأها ؟باع البقال الزجاجة الواحدة بـ:DA 23.50 – ماهو ثمن بيع كل الزجاجات؟- ماهو ربحه إذا كان ثمن الشراء 0DA750 ؟امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 11التمرين الأول (3ن) رتب الحجوم التالية من الأكبر الى الأصغر/ 24dl / 10ml 0.125 / 0.245التمرين الثاني : ( 3 ن ) يمتليء خزان ماء سعته 1250L في 5h لكن بعد 3h من بدء الملء توقف عمل المضخة.ماهو حجم الماء ؟ وماهو عدد اللترات اللازمة لملء الخزان ؟التمرين الثالث : ( 3 ن ) في مدرسة يوجد 360 تلميذ. تمثل نسبة البنات 45% من عدد التلاميذ. احسب عدد البنات ثم عدد البنينالتمرين الرابع : ( 3 ن ) يخفق جناح حمامة في الدقيقة الواحدة حوالي 15 خفقة , جد عدد خفقات جناح الحمامة في:12min , 27min , 10min المسألة : ( 8ن ) لرجل مبلغ da146528 ، احسب مقدار الزكاة الذي يدفعه هذا الرجل اذا كانت النسبة هي 2.5%قسم الرجل مابقي من ماله على ولديه ، فأخذ الأول الثلث وأخذ الثاني الباقياحسب مقدار المال الذي أخذه كل ولد- امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي12 التمرين 1 : ( 3 نقط )باع تاجر 57KG من السكر في اليوم الأول و 72.4KG في اليوم الثانيأحسب كمية السكر الباقية اذا علمت أن التاجر كان يملك 157.5KG من السكر قبل البيع ؟التمرين 2 : ( 3 ن ) سعة خزان سيارة 40L يملؤه صاحبها كل يومينماهي كمية البنزين المستهلكة في 8 أيام؟ وما ثمنه إذا كان اللتر الواحد منه 22.25DA ؟التمرين الثالث : ( 3 ن ) ارسم مستقيما D وعلم النقطة A تبعد عنه بـ 3cmارسم مستقيما يشمل النقطة A ويقطع المستقيم D في النقطة B ارسم مستقيما يشمل النقطة A ويكون عموديا على المستقيم D ويقطعه في النقطة Cماذا نسمي الشكل الناتج عن تقاطع هذه المستقيمات ؟التمرين الرابع : ( 3 ن ) انطلق محمد من بيته على الساعة 8h 14min قاصدا مكان عمله فوصل إليه على الساعة9h 11min – أحسب مدة تنقلهالمسألة : ( 8 نقط ) يملك فلاح حقلا مستطيل الشكل طوله 168m وعرضه نصف طوله , أحاطه بسياج وترك بابا عرضه5m أحسب مساحة الحقلاحسب طول السياج ابحث عن ثمن السياج اذا كان سعر المتر منه 11.36 daامتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي 13التمرين الأول (3ن) ارسم الدائرة التي مركزها النقطة O وطول نصف قطرها هو طول قطعة المستقيم OM. ارسم زاوية قائمة COB رأسها O كم وضعية للنقطة C لرسم الزاوية القائمة؟ التمرين الثاني : ( 3 ن ) اكمل بكتابة البسط المناسب التمرين الثالث : ( 3 ن ) رتب الكسور التالية ترتيبا تصاعدياالتمرين الرابع : ( 3 ن ) قطع دراج 4km في المرحلة الأولى و1200m في المرحلة الثانية, ماهي المسافة التي قطعها الدراج؟ المسألة : ( 8ن ) يحرث فلاح مساحة من أرضه مقدارها في اليوم الواحد , حيث أن بعدي أرضه 900m و 200m على التوالي أحسب مساحة الأرض الكلية معبرا عنها بـ : a ثم ha كم من يوم يلزمه لحرثها كلها ؟ كم ساعة تلزمه اذا كان يشتغل كل يوم 7ساعات و 45 دقيقة ؟. امتحان تجريبي في الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي14 التمرين 1 : ( 3 نقط )قطع دراج المسافة بين مدينتين في مدة 35min بسرعة 108km/h أوجد المسافة بين المدينتين التمرين 2 : ( 3 ن ) صنعت سيدة قطعة حلوى كتلتها g360 , كمية السكر في الحلوى هي g90 ما هو الكسر الذي يمثل نسبة السكر في الحلوى؟ التمرين الثالث : ( 3 ن )رتب ترتيبا تنازليا الأعداد الآتية :0,5 , 50 , 50,5 , 50,05 , 55,05 , 55,5 , 5 التمرين الرابع : ( 3 ن ) ماهي مضاعفات العدد 3 الأكبر من 6 والأصغر من 29 من بين الأعداد التالية استخرج الأعداد الزوجية : 59 , 254 , 201 , 3502 , 1008 , 65 ,196 انجز مايلي : 451÷17=…….. . 1458÷14=……. المسألة : ( 8 نقط ) اشترى تاجر 20 صندوقا من البرتقال بـ 450da للقنطار الواحد يحتوي الصندوق الواحد على 25kg . ماهو وزن البرتقال بالقنطار؟ ماهو ثمن شراء البرتقال؟ كلفه نقل البرتقال 5% من ثمن الشراء أحسب مصاريف النقل ثم أحسب كلفة شراء البرتقال باع التاجر الصندوق الواحد بـ: 150da ماهو ثمن بيع كل البرتقال؟ كم ربح التاجر؟

تعليمية تعليمية




موضوع غير منظم تم غلق الموضوع




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

مشاريع بيداغوجية

تعليمية تعليمية
السلام عليكم ورحمة الله

هذه مشاريع بداغوجية اقدمها لكم على طبق

ارجو ان تنال اعجابكم

توازيع_سنوية.rar – 60.7 Kb

منقول للفائدة

تعليمية تعليمية




Ioigigihiiiii Hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh




بارك الله فيك




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

ملخص دروس اللغة العربية السنة الخامسة ابتدائي

تعليمية تعليمية


تعليميةسلسلة مراجعة دروس اللغة العربیة للسنة الخامسة ابتدائي 2022

———————————
08/09 ملخص حول مقرر السنة الخامسة
المدرسة الابتدائية العتلي مصطفى المعلم / ماني السعيد
المثال
حالات الرسم
نوع الهمزة
رَأْس
المرْأَة
سَأَل
ساكنة وماقبلهامفتوح
مفتوحة وما قبلها ساكن
مفتوحة وما قبلها مفتوح
الهمزة المتوسطة على
الألف
مَؤُونة
رُؤُوس
التشاؤُم
يُؤْدي
شُؤْ م
مضمومة وماقبلها مفتوح
مضمومة وما قبلها مضموم
مضمومة وما قبلها ساكن
مفتوحة وما قبلها مضموم
ساكنة وما قبلها مضموم
الهمزة المتوسطة على
الواو
تساءَل
المروءَة
مفتوحة وماقبلها سكون/ مد/
مفتوحة وما قبلها واو
الهمزة المتوسط على السطر
سَئـِم
مستهزِئـِــين
سُئـِــطل
صائِــم
شاطِئُــــه

اكتِــئـَــــاب
ذِ ئـــــب
بيــْــئـَـــــة
مكسورة وما فبلها مفتوح
مكسورة وما قبلها مكسور
مكسورة وما قبلها مضموم
مكسورة وما قبلها ساكن
مضمومة وما قبلها مكسور
مفتوحة وماقبلها مكسور
ساكنة وماقبلها مكسور
مفتوحة بعد ياء ساكنة
الهمزة المتوسطة على
النبرة
قارِ ئ /سيئ /مبادئ/
التكافُؤ/ جرؤ/ لؤلؤ /
قرَأ / أنبَأ /استهزَأ /
عبْ ء / دفْ ء/ سماء /صحراء
إذا كان ماقبلها مكسورا
إذا كان ما قبلها مضموما
إذاكان ما قبلها مفتوحا
إذا كان ما قبلها ساكنا
الهمزة المتطرفةعلى النبرة

الهمزة المتطرفة على الواو

الهمزة التطرف على الألف
الهمزة المتطرفة على السطر
ملاحظة / أقوى الحركات الكسرة وتناسبها الهمزة على النبرة ، وتليها الضمة وتناسبها الهمزة على الواو ، وتليها الفتحة وتناسبها الهمزة على الألف ، وأضعف الحركات السكون .
كتابة اسماء الإشارة والأسماء الموصولة
الأسماء الموصولة
اسماء الاشارة
الذي / التي /اللذان / اللذين / اللتان / اللتين
هذا / هذه / هذ ان /هذين /هاتان /هاتين/
الذين / اللائي / اللاتي
هؤلاء / أولئك /ذاك / تلك /
رسم التاء / ترسم التاء مفتوحة في-1- كل الأفعال مثل / رسمت /وجدت / -2- جمع المؤنث السالم مثل /معلمات /طبيبات /3 – الأسماء الثلاثية الساكنة الوسط مثل / زيت /بيت /حوت/
الفعل المعتل: هو الفعل الذي احد حروفه الأصلية حرف علة / حروف العلة : الواو –الألف – الياء
اللفيف المقرون الثاني و
اللفيف المفروق أوله وآخره
الناقص آخره علة
الأجوف وسطه
المثال أوله علة
اقسام الفعل
المعتل
الأخير حرفا علة – شوى
حرفا علة / وعى – وقى
جرى – سقي
علة / جاء- سار
وجد – ينع
حدف النون : احذف النون في جمع المذكر السالم والمثنى في حالة الإضافة
فرن الزجاج / المثنى / فرنا ن الزجاج
مدرب الفريق / الجمع / مدربون الفريق
ما الاستفهامية مع حروف الجر : تكتب هكذا : لــ+ ما = لم ؟ من + ما = مم؟ عن + ما = عم ؟ على+ ما = علام؟
النسبة :هي إلحاق ياء مشددة مكسور ما قبل آخرها بآخر الاسم مثل / جزائر = جزائري * فلك = فلكي * فارس =فارسي
الاسم المقصور : اسم في آخره ألف لازمة ممدودة أو مقصورة مثل : العصا – الفتى
همزة اقطع: همزة تلفظ وتكتب
في الأفعال الماضية الثلاثية اأخذ الرباعية أقبل
في الأفعال المضارعة : أحب – أرسم
في فعل الأمر من الرباعي : أكرم
همزة الوصل همزة تزاد في أول الكلمة تلفظ ولا تكتب
الأمر من الفعل الثلاثي ذهب /اذهب كتب / اكتب
الماضي المزيد بحرفين 3 أحرف وأمرهما ومصدرهما
ابـتسم ابتسم ابتسام
استقبل استقبل استقبال
الاسم الممدود : اسم في آخره همزة بعد ألف مثل : الصحراء – البيضاء – السما ء
الفعل الجامد : فعل لا يقبل التحويل من صيغة الى أخرى مثل : ليس – نعم – بئـس
الفعل المشتق : فعل يقبل التحول من صيغة الى أخرى مثل : كتب – يكتب – اكتب – كاتب – مكتوب – كتاب
الفعل الصحيح : هو الفعل الذي خلت حروفه الأصلية من حروف العلة مثل : زرع – حصد – شكر
الفعل المجرد الثلاثي : جميع حروفه أصلية فيه مثل : زرع – حصد – شكر – بحث
الفعل المزيد : مزيد بحرف واحد مثل : قـــا بــل / مزيد بحرفين مثل : ابــتــســـم / مزيد بثلاثة أحرف مثل: ا ســـتــقــبل
الألف تكتب ولا تنطق في : الماضي مع واو الجماعة مثل : لعبوا /المضارع المنصوب مثل : أن ينصتوا
الأمر مثل : احفظوا – أطيعوا – تمرنوا / المضارع المجزوم مثل : لم يــيـــئـسوا
الجملة الاسمية : هي الجملة التي تبدأ باسم أو ضمير او اسم إشارة مثل : الجزائر شاسعة / أنت مجتهد/ هذا وفي
الجملة الفعلية : هي الجملة التي تبدأ بفعل مثل : قطفت الثمار اليانعة
الخبر : اسم مرفوع يتمم معنى المبتد ا المفردمثل : الدارُ واسعةُُُ : خبر مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره
المنادى : اسم يأتي بعد حرف النداء : 1 –المنادى المضا ف ويكون منصوبا مثل : يا عبدَ القادر
يا : حرف نداء عبدَ : منادى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره وهو مضا ف ………..

محمدً : منادى مبني على الضم
أخوات كان : أصبح –بات –ظل –ليس – صار – أمسى – أضحى … تبقي المبتدأ مرفوعا ويسمى اسمها وتنصب الخبر ويسمى خبرها مثل : أصبح الجوُ حارا (أصبح) فعل ماض ناقص /(الجو) اسم أصبح مرفوع…/( حارا) خبر أصبح منصوب وعلامة….
أخوات إن : أن – كأن – ليت – لعل- لكن/ (إن .أن ) حرف نصب وتوكيد / (ليت) حرف نصب وتمن / (لعل) حرف نصب وترج / / (لكن ) حرف نصب واستدراك . تنصب المبتدأ وبسمى اسمها وتبقي الخبر مرفوعا ويسمى خبرها مثل : ليت الجوَ صحوُُُ ُ.
الصفة : اسم تصف اسما قبلها مثل: حضر التلميذ( المجتهدُ) صفة مرفوعة وعلامة رفعها الضمة الظاهرة على آخرها
الصفة تتبع الموصوف في الرفع والنصب والجر والتعريف والتنكيروالـتأنيث والتذكيرواللافراد والجمع و …….
الحال : اسم نكرة منصوب يبين حالة الفاعل أو المفعول به وقت وقوع الفعل ونتعرف عليه حينما نطرح السؤال بــ كيف ؟ مثل : رجع التلميذان الناجحان( مسرورين): حال منصوب وعلامة نصبه الياءلأنه مثنى
التمييز : اسم نكرة منصوب يأتي ليميز المقصود من اسم مبهم قبله مثل : 1 – قطع العداء( أربعين)مترا – تمييز العدد
2 – بعت( قنطارا) قمحا -تمييز الوزن
3 – لا أملك (شبرا) أرضا – تمييز الكيل
المستثنى : اسم منصوب يأتي بعد إلا أو سوى أو ماعدا مثل : سقيت جميع الزهور إلا( زهرةَ) مستثنى منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.
المفعول فيه : اسم منصوب يبين زمان أو مكان وقوع الفعل مثل : تفقد الفلاح المزرعة( صباحا) ظرف زمان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة / اصطف المصلون ( خلف) الإمام . ظرف مكان مفعول فيه منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة
المفعول لأجله :ا سم منصوب يبين سبب وقوع الفعل وأتعرف عليه بطرح السؤال (لم؟) جئت الى المدرسة (طلبا) للعلم .
المفعول المطلق : اسم منصوب يأخذ من لفظ الفعل مثل : رفض الجزائريون الاستعمار( رفضا ) قاطعا .
التوكيد اللفظي : يكون بتكرار الكلمة مثل : أكلت تفاحة حلوة( حلوة) أكدت الكلمة التي سبقتها .
التوكيد المعنوي : يكون بألفاظ مثل : نفس – كل – جمبع –… : حضر الحفلة الوزير( نفسه).
الأفعال الخمسة : كل فعل مضارع اتصلت به : الف الاثنين مثل : تودعان – يودعان
اتصلت به واو الجماعة مثل : تودعون – يودعون
اتصلت به ياء المخاطب مثل : تودعين
ترفع الأفعال الخمسة بثبوت النون مثل:( يقولون) الحق . فعل مضارع مرفوع بثبوت النون لأنه من الفعال الخمسة
تنصب وتجزم بحذف النون مثل : لن( تفشلوا ) فعل مضارع منصوب بلن وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة
الفعل الماضي المعتل الآخر مثل : دنا – رأى – صلى – يبنى على الفتحة المقدرة على الألف
المضارع المعتل الآخر مثل /( يخشى ): مبني على ضمة مقدرة على الألف
( يدنو) مبني على ضمة مقدرة على الواو /( يجري) مبني على ضمة مقدرة على الياء

2 – المنادى المبني على الضم إذا كان نكرة مثل : يا رجالُ أو اسم علم مثل :يامحمدُ

:منقول:منقول للفائدة :منقول:

تعليمية تعليمية




😉 شكرا أسماء على المعلومات القيمة و المفيدة
دمت لنا و للمنتدى:(




جزاك الله خير الجزاء

مزيد من التالق والنجاح ان شاء الله

نفع الله بك ملخص قيم ومفيد




شكرا جزيلا عل هذا العمل وبارك الله فيك




شكرا جزيلا عل هذا العمل وبارك الله فيك




شششششششششششششششششكككككككك كككككككككككككككرررررررررر ررررررررررررررا




شكرا لك يا سيدي




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

اختبار في اللغة لتلاميذ السنة 5 ابتدائي

ليس حب الوطن كلمة تتردد على الشفاه ، وإنما هو عمل مثمر ،وأداء للواجب وتضحية في ساعة العسر ان الذي يحبوطنه هويبذل جهده فيما يرفع قدر الأمة التي ينتسب إليها،فالصناع الذين يتقنون أعمالهم يخدمون وطنهم و يحبونه ، والنساء اللائي يربين أولادهن على الفضيلة يرفعن شان امتهن و التلاميذ الذين يجدون في تحصيلالعلميبنون مجد بلادهم ، وبذلك يبرهنون على حبهم لها.
الاسئلة:
اسئلة الفهم: 3ن
ـ اخترعنوانا آخر مناسبا للنص
ـ هات من النص معنى الكلمتين التاليتين : ينتمي ـ طلب .( ثم وظفهما في جملتين مفيدتين.
ـ استخرج من السند ثلاثة مفاهيم تشرح حب الوطن.
اسئلة اللغة: 3ن
ـ أعرب ماتحته خط في النص .
ـ حول الجملة التالية إلى المفردة المؤنثة :
" و التلاميذ الذين يجدون في تحصيل العلم يبنون مجد بلادهم "
ـ علل سبب رسم الهمزة في كلمة (النساء)
ـ اربط بسهم بين :
ـ بذل فعل مزيد
ـ برهن فعل مجرد
ـ استعلم
الوضعية الادماجية : 4ن
بمناسبة الامتحانات ، طلب منك المعلم تقديم نصيحة للتلاميذ ،تحثهم فيها على الاجتهاد و إتقان العمل، ماذا تقول لهم …. مستعملا ( الجمل الاسمية ــ الجمل الفعلية ــ أفعال الامر )

اكتب فقرة من 8 اسطر .




مشكور و بارك الله فيك اخي على الجلب القيم

بانتظاار جديدك




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

الوضعية المشكلة التعلمية

:)مكونات الوضعية المشكلة:)


تتكون الوضعية المشكلة من أربع مكونات :

السند : هو مجموع العناصر المادية المقدمة للمتعلم ( الموارد الخارجية ).
السياق : و يعني المجال أو الإطار الذي تمارس فيه الكفاءة ( سياق تربوي , اجتماعي , مهني ….).
المهمة : و هي التي يتحدد من خلالها ناتج التعلم ( صياغة نص , جمع أعداد , توظيف مفاهيم……).
التعليمة : و تبين ما سيقوم به المتعلم من نشاط.

:)خصائص الوضعية المشكلة:)

  • وجود رهان يبرر حل الوضعية المشكلة , مثال السعي للتقليص من استهلاك الماء الصالح للشرب , بإصلاح الحنفية للحد من التكاليف و حفاظا على الثروة المائية.
  • وجود سياق يتم فيه عرض الوضعية المشكلة بأسلوب سردي قصصي يحفز المتعلم على تقمص دور الشخص الذي يطرح المشكل .
  • ضرورة أن تتضمن الوضعية المشكلة مجموعة من القيم مثل مراعاة قيم مجتمع المتعلم, و احترام المحيط و سلامة الفرد .
  • عدم الإفصاح عن الموارد المقرر توظيفها في حل الوضعية المشكلة, فلا نقول مثلا أن الوضعية المشكلة تعالج التناسب أو الجهاز الهضمي , أو كتابة نص سردي.
  • إسناد أفعال النص السردي للوضعية إلى صيغة المخاطب مثل ( طلب منك فلان مساعدته على كذا و كذا ).
  • إدراج سندات تعرض على المتعلمين , وثائق , صور , بيانات , يحتاجها المتعلم في حل الوضعية المشكلة , و قد تحتوي السندات على معلومات مشوشة تكسب الوضعية المشكلة طابعا واقعيا.

<< يلاحظ أن هذه المجموعة من الخصائص تنطبق على الوضعية المشكلة التعلمية و الوضعية الهدف ( الإدماجية و التقويمية ) >>.

ونلمس وجود الرهان في الآيتين الكريمتين حول مدة خلق السموات والاراضين

قال الله تعالى

وَلَقَدْ خَلَقْنَا السَّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَمَا بَيْنَهُمَا فِي سِتَّةِ أَيَّامٍ وَمَـــــا مَسَّنَا مِنْ لُغُوبٍ (٣٨) سورة ق

وقال الله تعالى

قُلْ أَئِنَّكُمْ لَتَكْفُرُونَ بِالَّذِي خَلَقَ الأرْضَ فِي يَوْمَيْنِ وَتَجْعَلُونَ لَهُ أَنْدَادًا ذَلِكَ رَبُّ الْعَالَمِينَ (٩)وَجَعَلَ فِيهَا رَوَاسِيَ مِنْ فَوْقِهَا وَبَارَكَ فِيهَا وَقَدَّرَ فِيهَا أَقْوَاتَهَا فِي أَرْبَعَةِ أَيَّامٍ سَوَاءً لِلسَّائِلِينَ (١٠)ثُمَّ اسْتَوَى إِلَى السَّمَاءِ وَهِيَ دُخَانٌ فَقَالَ لَهَا وَلِلأرْضِ اِئْتِيَا طَوْعًا أَوْ كَرْهًا قَالَتَا أَتَيْنَا طَائِعِينَ (١١)فَقَضَاهُنَّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ فِي يَوْمَيْنِ وَأَوْحَى فِي كُلِّ سَمَاءٍ أَمْرَهَا وَزَيَّنَّا السَّمَاءَ الدُّنْيَا بِمَصَابِيحَ وَحِفْظًا ذَلِكَ تَقْدِيرُ الْعَزِيزِ الْعَلِيمِ (١٢) فصلت

:(:eek::(




بسم الله الرحمن الرحيم
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه




موضوع قيم ومفيد ويرفع من المستوى

نفع الله بكم وباعمالكم ونسال الله ان يجعلها في ميزان حسناتكم

تقبلوا مرور اختكم وزميلتكم أسماء




بارك الله فيك اخي واستاذنا على هذا الموضوع القيم وجعله الله في ميزان حسناتك

نسال الله لك الجنة

وفي انتظار مواضيعك وابدعاتك




تعليمية




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

بطاقة التقويم لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي بالإكسيل

تعليمية تعليمية
السلام عليكم و رحمة الله و بركاته

هذه بطاقة التقويم خاصة بتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي معدة ببرنامج الإكسيل ، حتى يستريح المعلم من الآلة الحاسبة .

طريقة الاستعمال :

للتحميل اضغط هنا

تعليمية

او عبر المرفقات

أولا عند فتح الملف سيظهر الجدول كأنه جدول عادي ، لكن بالنقر عليه مرتين متتاليتين يتحول إلى برنامج إكسيل ، عليك بتمرير زر الماوس عليه لتنتقل من جدول لآخر.
يجب على المعلم أن يرفع علامات التقويم المستمر و الاختبارات الخاصة باللغة العربية في الجدول الثالث الخاص بأنشطة اللغة العربية

تعليمية

أما التقويم المستمر الخاص بباقي المواد فيجب أن يرفعها في الجدول الثاني الخاص بالتقويم المستمر الشهري دون أن يمس الخانات الخاصة باللغة العربية ، لأنها ستمتلئ تلقائيا بعد ملء الجدول الثالث .

تعليمية

أما الاختبارات الشهرية فترفع مباشرة على الجدول الأول دون ملء الخانات الخاصة باختبارات اللغة العربية و الخانات الخاصة بمعدل التقويم المستمر ، لأنها ستمتلئ تلقائيا بعد ملء الجدولين الثاني و الثالث .

تعليمية

تعليمية تعليمية
تعليمية تعليمية


تعليمية ملاحظة :


ــ الخانات المظللة بالأسود في الجدول الأول و الثاني لا تملأ .

ــ أثناء رفع المعلم العلامات على الجداول الثلاثة ، فإن البرنامج يقوم بحساب مختلف المعدلات في نفس الوقت ، و عند الانتهاء من رفع كل العلامات تكون كل المعدلات قد حسبت ، و ما عليكم إلا نقلها على الدفتر.

ــ هذه البطاقة تملأ لكل تلميذ .


أتمنى التوفيق للجميع .

تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


بارك الله فيك يا استاذ على المجهودات الجبارة التي تقوم بها في هذ االمجال وجعل كل متقدمه في مزان حسناتك


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


بارك الله فيك اخي وجزاك الله خير الجزاء

جاري التحميل


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


بارك الله فيك وأثابك الله خير ثواب


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


بارك الله فيك وجزاك الله خيرا الجمعة 28:رمضان1430


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


بارك الله فبك


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


شكرا على المساعدة


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar البطاقة التقويم للتلاميذ بالاكسال.rar‏ (66.0 كيلوبايت, المشاهدات 1324)


التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

دراسة النص سنة خامسة ابتدائية موضوع قيم

السند:
" ذكّروا في كلّ فاتح نوفمبر بأن الجزائر قد وضعت حدّا لاستعبادها و استغلالها باستعادة حريتها واستقلالها واسترجاع مكانتها بين الامم .
جاهروا وأخبروا عن استقلال الجزائر .
(وأنتم شباب اليوم ممن لم يعاصر تلك الأيام معاصرة معاناة ولم يسمع عنها إلاّ حكاية ورواية) كونوا جيلا يعفو ويحمي نفسه حتى لا يحتاج الى حماة
ابنوا و حققوا الأهداف وبهذا تفون لأنفسكم وللشهداء بالعهد "ـ مولود قاسم نايت بالقاسم ـ
الأسئلــــــــة
البناء الفكري(4 ن)
1 )هات عنوان مناسب للنّص . (1 ن)
2) ماذا حقق الشعب الجزائرمن خلال الفاتح من نوفمبر. (1 ن )
3) ينصح الكاتب شباب اليوم بنصائح ثمينة ما هي ؟ (1 ن)
4) اشرح: يعفو ـ معاناة. (1 ن)
البناء الفني: (1 ن)

ما نوع النــــــص ؟
البناء اللغوي :(7 ن )
1)ـ أعرب ما تحته خط في في النص (2ن)
2) – استخرج من النص : فعلا صحيحا سالما ـ فعلا مثالا ـ وآخر أجوف .(3ن)
3) ـعوض الضمير أنتم بأنتن وغير ما ينبغي تغييره في الجملة ما بين قوسين (2ن)
الوضعية الإدماجيّة (8 ن) "حب الوطن من الايمان "
اكتب فقرة من 7 أسطر تتحدث فيها عن قيمة الوطن موظفا أدوات توكيد و تعليل تشبيه




بارك الله أخي على الموضوع الرائع وجزاك الجنة




جزاك الله خيرا اخي على الطرح والموضوع المميز

ننتظر ان ينزف قلمك اكثر

شوقتنا لمعرفة المزيد من مواضيعك

تقبل مروري
المعلمة هناء




تعليمية

شكرا وبارك الله فيك




شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري تعليمية




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

اختبار لغة عربية للسنة الخامسة ابتدائي 2022

تعليمية تعليمية

السند : الحرية الشخصية

يسمح المجتمع الديمقراطي الذي أعيش فيه بممارسة الحرية الشخصية و يفرض على الجميع احترام حرية بعضهم البعض،

و الحرية الشخصية التي يسمح بها المجتمع الديمقراطي و يفرض احترامها أنواع منها:

– حرية التعبير عن الرأي الخاص و إظهاره للناس دون خوف بعدة وسائل منها:

المناقشات التي تجري في المجالس الشعبية المنتخبة، أو في التلفزيون و الإذاعة أو على صفحات الجرائد و المجلات.

– حرية اختيار الأشخاص لتولي المسؤوليات العامة بواسطة الانتخاب كل عدة سنوات، مثل انتخاب رئيس الجمهورية و انتخاب المجلس الشعبي البلدي.

– ) و في المدرسة يتعلم التلاميذ كيف يمارسون هذه الحرية في المناقشات التي تجري أثناء الدروس.(

و عندما يختارون ممثل القسم بواسطة الانتخاب الذي يجري بينهم في المدرسة كل فصل دراسي، أو سنة دراسية.

الأسئلة

البناء الفكري:

1-حدد فكرة للفقرة الثانية.

2-عوض المفردات التي تحتها خط بما يناسبها.

انتخاب رئيس المجلس الشعبي البلدي.

-في المدرسة يتعلم التلاميذ كيف يمارسون هذه الحرية.

3- فيم تمارس أنت كتلميذ الانتخاب؟

البناء اللغوي:

1.املأ الجدول بما يناسب:

الكلمة

كتبت الهمزة على……………..

سببها

وسائــــــــل

المسؤوليات

2.أشكل العبارة الآتية ) يسمح المجتمع الديمقراطي الذي أعيش فيه بممارسة الحرية الشخصية(.

3.غير التلاميذ بالتلميذات في العبارة التي بين قوسين في السند.

4.أعرب ما تحته خط في النص.

الوضعية الاندماجية: في القسم أجريتم عملية انتخاب مسؤولي القسم .تحدث عن خطوات العملية في سطور مستعملا الاسم الموصول

و المضاف إليه و التشبيه.

بالتوفيق :co.ol:

أرجو الرد من فضلكم…. شكراااااا

تعليمية تعليمية




بارك الله فيك على مجهوداتك واحسن الله اليك

ننتظر المزيد منك




شكـــرا لك أختي الكريمة وبارك الله فيك

تعليمية




جزاك الله خيرا




بـــــــــــــارك الله فيــــــــــــك




بـــــــــــــارك الله فيــــــــــــك




مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

تمارين للمراجعة في الرياضيات لشهادة ماي 2022 سنة خامسة ابتدائي

تمارين للمراجعة في الرياضيات لشهادة ماي 2022
سنة خامسة ابتدائي
تمارين للمراجعة في الرياضيات لشهادة ماي 2022 أرجوا أن تنال إعجابكم

التمرين الأول :
ثمن كتاب واحد 60 دينار .
ماهو ثمن 6كتب ؟ و12كتاب ؟
التمرين الثاني :
محيط مستطيل 39.6cm وطوله 13.5cm
ماهو عرض هذا المستطيل ؟
التمرين الثالث :
بدأ عمال جني عمال الزيتون على الساعة 35mn5h وتوقفوا عن العمل على الساعة 15mn17h .إبحث عن مدة العمل الفعلي إذا علمت أن العمال توقفوا عن الجني لمدة ساعة وربع للإستراحة وتناولوا الغداء
التمرين الرابع:
في مدرستنا 400 تلميذ 45% منهم ذكور والباقي إناث
إبحث عن عدد الإناث في هذه المدرسة ؟
مسألة :
إشترى تاجر 3825L من الزيت بـ75DA للتر الواحد
ماهو ثمن شراء الزيت ؟
أفرغ الزيت في زجاجات سعة الواحدة 0.85L
ماهو عدد الزجاجات ؟
أجرء 5 عمال لملء الزجاجات مقابل 750.50DA لكل عامل

أحسب أجرة العمال ؟
إذا كانت تكاليف النقل قد قدرت بـ 25000DA
فما ثمن الكلفة ؟

منقول للفائدة العامة




السلام عليكم و رحمة الله و بركآآته
بارك الله فيك اختي على الجلب القيم
بانتظآآر كل ما هو قيم و مفيد
موفقه باذن الله




التصنيفات
السنة الخامسة ابتدائي

اختبار الرياضيات للسنة الخامسة ابتدائي

التمرين الاول
اشترى تلميذ محفظة و مئزرا بمبلغ قدره 455 دينار حيث ثمن المحفظة 280 دينار
احسب ثمن المئزر

التمرين الثاني
في مدرسة يوجد 120 تلميذ نسبة البنات 40 % من عدد التلاميذ
احسب عدد البنات

ما هو عدد الذكور
التمرين الثالث
ارسم مستقيم P عين النقطتين B .A على هذا المستقيم المسافة بينهم هي 6CM
علم النقطة C منتصف القطعة المستقيمة A.B
ماهي القطع المستقيمة الموجودةفي الشكل ؟
ماهو طول كل قطعة ؟

التمرين الرابع

انطلق سائق سيارة من المدينة A على الساعة 6H35MIn
ووصل الى المدينة B بعد أن استغرق في الطريق وقتا قدره 1H 18MIn
ماهو وقت الوصول الى المدينة B ؟

الوضعية الادماجية

رقعة ارض مستطيلة طولها 20M وعرضها 15M
غرست كلها أشجار حيث حددت لكل شجرة مساحة قدرها 12 متر مربع لسقيها احضرنا صهريجا مملوءا ماء سعته 1500L وتستهلك كل شجرة 50L من الماء
اوجد مساحة الرقعة الارضية
ماهو عدد الاشجار المغروسة في الرقعة الأرضية؟
كم لترا من الماء بقي في الصهريج بعد سقي جميع الأشجار؟

بالتوفيق




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

شكرا لك أخي يحي على الموضوع الرائع والقيم ,,بوركت وجزيت الجنة

أختك فاتن




شكرا لك على الطرح المميز

دوما تتالق بطرحك الرائع




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

بارك الله فيكم استاذنا

ان شاء الله تفيد هذه النماذج التلميذ




merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiii




شكراشكراشكرا.