الوحـدة : شخصيات موهوبة المستوى : رابعة متوسط
النشـاط : تعبير كتابي
الموضوع : الوصف المرجـع : الكتــاب المدرسي
الكفاءة المستهدفة : * القدرة على إدراك معنى الوصف وخصائصه واستعمالاته .
المراحل مؤشر الكفاءة سير الدرس
تمهيد
العرض
يتذكر الدرس السابق
يطلع على النموذج
يدرك أهم ما جاء في النموذج
يدرك معنى الوصف
يدرك أهم خصائص الوصف
يكمل بداية الوصف بوصف ما شاهده مبينا مواقف الناس وشعوره
يصف معرضا شاهده حول نوفمبر
يعرض عمله المنجز مراجعة الدرس السابق
قراءة النموذج << لوحة الجورينكــا ص 60 >>
مناقشة واستنتاج
– عم تعبر لوحة الجورينكا ؟
– كيف تمكن بيكاسو من رسمها ؟
– لقد أخذت صورة عن هذه اللوحة من خلال النص , صف لنا ما عرفته ؟
– ما التقنية التي اعتمدها صاحب النص في تقديم اللوحة للقارئ ؟
– ما العبارات التي استخدمها الكاتب في وصف اللوحة ؟
– فيم تستخدم تقنية الوصف ؟
– حدد من خلال النص خصائص الوصف
الاستنتاج :
الوصف فن من فنون الاتصال اللغوي يستخدم لتصوير المشاهد وتقديم الشخصيات و التعبير عن المواقف و المشاعر و الانفعالات .
ومن خصائص الوصف : تقديم صورة أمينة عن الموضوع الدقة في التصوير , استخدام النعوت , استخدام الفعل الماضي بكثرة , المضارع الدال على الحال .
تطبيـق :
1. هذه بداية لوصف جولة قمت بها , أكملها في عشرة أسطر واصفا ما شاهدته ومعبرا عن مواقف الناس وعن مشاعرك .
(أذكر أنني كنت أسير عبر التلال المرتفعة ………..)
2. أقيم معرض للصور بمناسبة أول نوفمبر صف ما شاهدته في عشرة أسطر .
* القيام بالمحاولات .
* مراقبة المحاولة وعرض بعضها .
* التطرق للمشروع الثاني الحصة الثالثة .
