الفرض المحروس الثاني للفصل الثاني
الفرض المحروس الثاني للفصل الثاني
السنة الثالثة
2009/2010
السند
قال الأب و هو يروي لإبنه قصة غلام بطل :
*في كل مدة يا بني يضطرب البحر و يهيج , و في كل يوم يرتفع مستوى الماء و ينخفظ نتيجة لعملتي المد و الجزر لذا بنت الحكومة سدودا كثيرة لإتقاء خطر المياه حين يرتفع منسوبها عن الحد الإعتيادي . كان أحد غلمان المدينة يتنزه يوما على شاطئ البحر و حين أدركه المساء , وجد ثغرة في أحد السدود يتدفق منها الماء بغزارة و لم يكن لديه الوقت الكافي لإخبار المسؤولين عن وجود هذه الثغرة الخطيرة , إذ خشي أن يغرق الماء أهل مدينته في فترة غيابه ففكر قليلا و قال : إن لم أجد حلا مناسبا سيهلك أهل مدينتي… ثم دسّ جسمه داخل الثغرة و منع الماء من أن يتدفق و بقي هكذا حتى الصباح الباكر و مرّ الناس في طريقهم إلى العمل فوجدوا الطفل مستلقيا على الأرض , و قد جمد الدم في عروقه و فارق الحياة . لقد عرفوا أنه هو من أنقذ حياتهم من الغرق فوقفوا أمامه و تضرّعوا إلى الله أن يدخله فسيح جنانه و يجعله من الشهداء الأبرار الذين لا خوف عليهم و لا هم يحزنون.
قال الأب و هو يروي لإبنه قصة غلام بطل :
*في كل مدة يا بني يضطرب البحر و يهيج , و في كل يوم يرتفع مستوى الماء و ينخفظ نتيجة لعملتي المد و الجزر لذا بنت الحكومة سدودا كثيرة لإتقاء خطر المياه حين يرتفع منسوبها عن الحد الإعتيادي . كان أحد غلمان المدينة يتنزه يوما على شاطئ البحر و حين أدركه المساء , وجد ثغرة في أحد السدود يتدفق منها الماء بغزارة و لم يكن لديه الوقت الكافي لإخبار المسؤولين عن وجود هذه الثغرة الخطيرة , إذ خشي أن يغرق الماء أهل مدينته في فترة غيابه ففكر قليلا و قال : إن لم أجد حلا مناسبا سيهلك أهل مدينتي… ثم دسّ جسمه داخل الثغرة و منع الماء من أن يتدفق و بقي هكذا حتى الصباح الباكر و مرّ الناس في طريقهم إلى العمل فوجدوا الطفل مستلقيا على الأرض , و قد جمد الدم في عروقه و فارق الحياة . لقد عرفوا أنه هو من أنقذ حياتهم من الغرق فوقفوا أمامه و تضرّعوا إلى الله أن يدخله فسيح جنانه و يجعله من الشهداء الأبرار الذين لا خوف عليهم و لا هم يحزنون.
الأسئلة :
البناء الفكري:
1/ ما العمل البطولي الذي قام به هذا الغلام ؟
2/ما العبرة المستخلصة من النص
3/هات عنوان مناسب للنص
4/اشرح الكلمات التالية :
*إتقاء *ينقذ * دسّ * تضرعوا
البناء الفني:
1/استخرج من النص طباقا و إستعارة
البناء الغوي:
1/أعرب ماتحته خط في النص
2/ استخرج من النص أسلوب شط و حدد عناصره
3/ أجب على السؤالين بما يناسبهما :
البناء الفكري:
1/ ما العمل البطولي الذي قام به هذا الغلام ؟
2/ما العبرة المستخلصة من النص
3/هات عنوان مناسب للنص
4/اشرح الكلمات التالية :
*إتقاء *ينقذ * دسّ * تضرعوا
البناء الفني:
1/استخرج من النص طباقا و إستعارة
البناء الغوي:
1/أعرب ماتحته خط في النص
2/ استخرج من النص أسلوب شط و حدد عناصره
3/ أجب على السؤالين بما يناسبهما :
*ألم يضح الفتى بنفسه؟
*هل شكر الناس الفتى؟
الوضعية الإدماجية:
لخص النص ذاكرا الخطوات التي إتبعتها
:19:
الأستاذة غنية
موضــوع منقـول لتعـم الفائـدة للجميـع وناهم في نشر العلوم
اختكــــم سلمــى
شكرا وبارك الله فيك
