اسفسار حول اختيار موضوع الاختبار الاول في التسيير المحاسبي سنة ثالثة ثانوي

السلام عليكم ورحمة الله اولا اتقدم بتهني حارة الى الاستاذ محمد مزيد من النجاحات في حياتك وفقك الله
اطلب اقتراحاتكم حول موضوع الاختبار فالوقت ساعاتان فقط اردت ادراج تمرين شامل حول الكشوفات المالية لكن الوقت غير كاف فالتلاميذ يستغرقون وقتا طيلا في حساب الارصدة فماذا تقترحون
ارجو الرد السريع من فضلكم

السلام عليكم
اخي بما ان الوقت ساعتان فالوقت غير كافي لادراج تمرين شامل فيه الكشوفات المالية لذا اقترح ان تضع تمرين شامل للوحدات السابقة اي فيه جزء للا هتلاكات و للمخزونات وجزء للسندات و الزبائن وفي الاخير جزء للتسويات وبامكانك ادراج التسجيل المحاسبي لبعض عناصر حالة التقارب اذا كان الوقت غير كاف لانجاز حالة التقارب ومن خلال هذه التسويات ينجز جدول حسابات النتائج مثلا اذا اردت ادراج الكشوف المالية
لاتنسى ان البكالوريا ستاتي شاملة للبرنامج فاعتقد ان هذه الوحدات ستاتي في جزء ب 8 نقاط مثل البكالوريات السابقة لذا فالكفاءة المستهدفة في هذه الوحدات هي اساسا معرفة التلميذ لكيفية التسجيل المحاسبي في اليومية
وفي الاخير فان المنتدى ما شاء الله مليئ بالفروض والاختبارات بامكانك استنباط طرق لوضع الامتحان من خلال مواضيع هؤلاء الاساتذة الافاضل والاجلاء
لكن لا انصحك بوضع نفس الموضوع لان التلاميذ يزورون المنتدى وبالتالي فلديهم علم مسبق بالموضوع وحتى يستفيذ تلاميذنا الاعزاء باكبر قدر من المواضيع والامتحانات والفروض
هذه وجهة نظري والله اعلم وفي الاخير تقبل تحياتي سيدي ولك الف شكر

توضيح حول عملية بناء الامتحان للفصل الأول ( تصورات شخصية )
1- تحديد الوحدات المدروسة لحد الان وبحجم ساعي
2- اعتماد معيار الكفاءة المستهدفة يحسب يقارن يسجل
3- تطبيق عملية التنازل عن أصل
4- الامتحان يكون شامل لكل المحاور التي درسها المتعلم
5- توقيت الامتحان يأخد في الحسبان عدد الكفاءات المستهدفة
6-يمكن ادراج ثلاث وحدات كحد أدني لعملية التقويمفي حجم ساعي = 2ساعة
7- الكشوف المالية كمحور للامتحان غير مرجعي خاصة في تنفيد مناهج هذا النظام المحاسبي الجديد

بارك الله فيكم على التوضيح