اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية وآدابها
قال الشاعر ابن الرومي معاتبا صديقه-أبو القاسم الشطرنجي:
1-يا أخي أين عهد ذاك الاخاء أين ما كان بيننا من صفــــــــاء
2-أين مصداق شاهد كان يحكي أنّك المخلص الصّحيح الاخــــاء
3-كشفت منك حاجتي هنــــوات غطيت برهة بحسن اللّقــــــــــاء
4-تركتني ولم أكن سيئ الظّــــن أسيئ الظّنون بالاصدقـــــــــــــاء
5-يا أبا القاسم الذّي كنت أرجوه لدهري قطعت متن الرّجــــــــــــاء
6-لا أجازيك من غرورك إيـــاّي غرورا وقيت سوء الجـــــــــــــزاء
7-أنت عيني وليس من حقّ عيني غضّ أجفانها على الاقــــــــــــــذاء
8-ليس يرضى الصّديق منك ببشر تحت مخبوئه دفين جفـــــــــــــــــاء
9-ياأخي يا أخا الدّماثة والرقّــــــة والظّرف و الحجى والدّهــــــــــــــاء
البناء الفكري:
1-بماذا افتتح الشاعر نصه، وماهي الفكرة التي آثارها؟
2-مزج الشاعر بين العتاب والشكوى، دلّ على ذلك بعبارات من النص.
3-ماذا اكتشف الشاعر في البيت الثالث؟
4-هل اتخذ الشاعر من صديقه موقفا مشابها؟ علل إجابتك.و ما رأي أبي القاسم من موقف الشاعر؟
5-ماذا يعني بداية النص بأخي وخاتمة الأبيات بأخي؟
البناء اللغوي:
1-ما النمط الغالب على النص.علل إجابتك؟
2-ماهو الأسلوب البلاغي الغالب *هات مثالين مختلفتين*
3-في البيت السابع صورة بيانية .اشرحها
4-استخرج محسنين بديعيين مختلفين ،مبينا سرّجمالهما.
5-أشكل البيت الأتي ثم أعرب مانحته خط:
متاركة السفينة بلا جواب أشدّ على السفينة من الجواب
الوضعية الإدماجية(1):
قيل:"الأدب مرآة عاكسة للبيئة "
المقولة من خلال ما درسته من نصوص أدبية. *بين ما تطابق هذه
الوضعية الإدماجية(2):
إن العصر العباسي كان العصر الذهبي للحياة الفكرية،وكان ازدهارها وليد ظروف معينة.
*ناقش هذه الفكرة، موظفا –لا-النافية للجنس-الاستعارة –والطباق.
الاقسام: 2ع*2ر
العام الدراسي:2009-2010
 |
 |
|
| merci que dieu te bénisse | ||
 |
 |
……………………. ……………………. ……..شكرا ……………………. …………………….
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك
