اختبار اللغة العربية

النص:إن مرض إضاعة الوقتيكاديكون فاشيا في كل زاوية من زوايا مجتمعنا , فهل مررت بشباب يتزاحمون علىالكراسي المصفوفة في المقاهي يغشونها صباحا و يعمرونها مساء , و كأنهم فئة طلابتدرس في صفوف المقاهي ؟
و إذا سألتهم عن عملهم تعلّلوا بأنه طلب للاستجمام و بعدالتعب اللعب .
و لكن من يحص ساعات عملهم و لهوهم , يدرك أن اللهو أصبح عندهمالغرض المنشود , بينما أصبح الجد عملاممقوتايفرض عليهم و لو سمح لهم أنيفرّوا لفرّوا .
لقد غزا مرض قتل الوقت طلابنا فيميادينمختلفة منحياتهم و بعضأبنائنا الذين تنتظرهم الامتحانات لا يكادون يقبلون عليها بجدّ واهتمام أثناء أيام السنة لان خطرها حسبهم لا يزال بعيدا فتراهم يمضون الوقت فيالغفلة حتى إذا جد الجدّ , و لم يبق بينهم و بين الامتحان إلا أيام معدودة أو ساعاتقليلة تحفّزوا للوثوب و ترافعوا للنهوض و لكن بعد فوات الأوان .
الأسئلة :
1) البناء الفكري :
– بماذا يبرر الشباب ترددهم الكثيرعلى المقاهي ؟
– اشرح : فاشيا – تحفزوا – المنشود – ممقوت .
2) البناء الفنّي :
– استخرج منالنص جناسا و بين نوعه .
– قال الكاتب : لقد غزا مرض قتل الوقت طلابنا
* سمّالصورة البيانية الواردة في هذه الجملة .
البناء اللغوي :

– أعرب ما تحته خط ي النص .
– صغ اسم آلة مما يأتي : سقى وصعد.
–استخرج جملة شرطية و بين عناصرها .
الوضعية الإدماجية :
لاحظت أن احد زملائك في الدراسةيمضي جل وقته في اللهم رغم انه مقبل على الامتحانات .
* اكتب موضوعا تبين فيهأهمية استغلال الوقت مع إسداء النصيحة له لصده عن هذا التصرف موظفا أسلوب الحجاج .