نصائح تجعلني أوفق بين الحجم الساعي للوحدات ومستوى التلاميذ سنة ثالثة ثانوي تسيير مالي

أطلب من جميع الأساتذة الكرام والمتخصصين في تدريس مادة التسيير المحاسبي المالي مساعدتي فأنا أعاني مشكلة تتمثل في أنا الدروس طويلة وضعف التلاميذ في مادة الرياضيات مع عدم تقبلهم لفكرة الإملاء في هذه المادة وبما أنني جديد في مجال التعليم أود نصائح أو إجراءات تجعلني أوفق بين الحجم الساعي للوحدات وإيصال المعلومة للتلميذ …هذا بالإضافة إلى أنني أنا أصلا لا أحبذ طريقة الإملاء على التلاميذ ولكن نظرا لضيق الوقت ألجأ إليها ومع هذا كله مازلت في الوحدة الثالثة تسوية المخزون……وبارك الله فيكم مقدما

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة soufiane39 أطلب من جميع الأساتذة الكرام والمتخصصين في تدريس مادة التسيير المحاسبي المالي مساعدتي فأنا أعاني مشكلة تتمثل في أنا الدروس طويلة وضعف التلاميذ في مادة الرياضيات مع عدم تقبلهم لفكرة الإملاء في هذه المادة وبما أنني جديد في مجال التعليم أود نصائح أو إجراءات تجعلني أوفق بين الحجم الساعي للوحدات وإيصال المعلومة للتلميذ …هذا بالإضافة إلى أنني أنا أصلا لا أحبذ طريقة الإملاء على التلاميذ ولكن نظرا لضيق الوقت ألجأ إليها ومع هذا كله مازلت في الوحدة الثالثة تسوية المخزون……وبارك الله فيكم مقدما

لا يسمح بالاملاء سواء كانت دروس نظرية او تطبيقية ، عليك باختصار الجانب النظري و التركيز على الجانب التطبيقي ، لأن المحاسبة هي مادة تطبيقية بالدرجة الاولى