 |
 |
|
| بسم الله الرحمان الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تحية ط: ادخل في الموضوع مباشرة ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب التلميذ واحترامهم داخل وخارج المدرسة؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم!! إذا لابد من وجود خلل!! ولنا في رسول الله صلى الله عليه وسلم أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر، قال تعالى مخاطبا نبيه صلى الله عليه وسلم (فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظا غليظ القلب لا نفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر) آل عمران – 159. وانظر أخي المعلم الى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة، ولا غرابة في ذلك، وهو القائل (إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه) رواه مسلم. مؤهلات مطلوبة لكسب التلميذ. لكي ينجح المعلم في كسب التلميذ لابد أن يكون مؤهلا تأهيلا نفسيا وعلميا وتربويا، وأهم هذه المؤهلات (القدوة الحسنة) فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فتلميذ اليوم ليس كتلميذ الأمس والكل يجمع على ذلك، كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب التلميذ واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه. إذن: كيف تكسب التليميذ؟ لكسب التلميذ عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر:1- كن سمحا هاشا باشا لينا سهلا، وأكثر من السلام عليهم تملك قلوبهم، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم (أفلا أدلكم على شيء إذا فعلتموه تحاببتم افشوا السلام بينكم). 2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد، (رفق من غير ضعف وحزم من غير عسف). 3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم،وجرب النصيحة الفردية معهم. 4- أكثر من الثواب والثناء عليهم، واستمر في تشجيعهم. 5- اعدل بين الطلاب، ولا تحابي أحدهم على الآخرين. 6- اعف عن المسيء واعطه الفرصة لإصلاح خطئه، ثم عالج الخطأ باعتدال. 7- لا تضع نفسك في مواضع التهم، ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك. 8- ادخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك. 9- تحسس ظروفهم، وساهم في حل مشكلاتهم، وتعاون مع المرشد الاجتماعي في ذلك، واشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم. 10- ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق الفردية بينهم، ونوع في طرق تدريسك، وسهل الأمر عليهم، ولا ترهقهم بكثرة التكاليف المنزلية. وأخيرا أخي المعلم: تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهميتة والتربية واحتسب الأجر والثواب وأخلص النية، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل من المعوقات والمحبطات والحالات الشاذة عذرا للتقاعس وعدم العمل، قال رسول الله صلى الله عليه وسلم(كلكم راع وكلكم مسئول عن رعيته).اختكم وزميلتكم نانو مديرة منتديات خنشلة التعليمية |
||
 |
 |
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
مشكووووووره والله يعطيك الف عافيه
وجزاك الله خير ا
تقبلي تحياتي اختي اخوك حمزة بل العزيز
شكرا اختي وزميلتي على هذا الموضوع الرائع والله حقا افتقدنا الى ذلك المعلم والاستاذ الذي اذا دخل الى القسم وقف له التلاميذ اكراما واجلالا له
لا خوفا واشمئزازا
افتقدنا الى تلك العلاقة الحميمة والاحترام المتبادل بين التلميذ والمعلم حتى ان ساعة درسه تمر ولا نشعر بها .ويحبب التلميذ في مادته حتى وان كان لا يحب تلك المادة
وحتى تلاميذ هذا الزمن تغيرت مفاهيمهم للتعلم والتعليم ولا يسعنا الا ان نقول رب يهدي اولادنا ورب يوفق اساتذتنا لما فيه خير الجميع
مشكورة مرة اخرلر على هذا الموضوع المهم
شكرا على هذه النصائح القيمة
تقبل مروري
اللهم صل على محمد وعلى آله وصحبه أجمعين
مشكوووووورة والله يعطيك الف عافيه
.gif "Eh S(10)")
