الوسم: البرنامج

السلام عليكم ورحمة الله
اساتذي الكرام الي اي وحدة وصلتم الى في التسيير المحاسبي سنة ثالثة لاني لحد الن في الوحدة الثانية اعاني صعوبة كبيرة لضعف مستوى التلاميذ في مادة الرياضيات اخص توحيد المقام حل معادلة من الدرجة الاولى لان حل تمرين في المحاسبة يتطلب وقت سساعاتان لاني اصبحت اعلم التلميذ قواعد رياضية بدل محاسبية

ارجو افاتدي كيف اتجاوز هذا الاشكال وجزاكم الله خيرا

كلنا اخي في نفس المشكل اصلا هدا البرنامج كثيف يتطلب وقت كبير

نحن قد وصلنا ال تسجيل المحاسبي لتنازل عن الاهتلاكات

ياخي كلنا في الوحدة 2 وهناك ثانويات لم يبدؤ التدريس بعد

كلنا في نفس الوحدة و ضعف التلاميذ يزيد من صعوبة الفهم. الصبر يا أخي و إن شاء الله كل شيئ سوف يحل.

الكل يعاني من المشكل هذا, انا في الوحدة الثالثة في تسوية المخزون

الكل نعاني من هذا المشكل باضافة إلى صعوبة فهم التلاميذ ، نحن ما زلنا في الوحدة الثانية التنازل عن التثبيتات

هذا تمرين بكالوريا مع التعديل حسب البرنامج الجديد . ارجو منكم موافاتي بالاخطاء
ظهر ميزان المراجعة قبل الجرد لمؤسسة السعادة بتاريخ 31/12/2010.كما يلي
215…………………. 1500000
2815………………… …………………6375 00
تتكون الالات والمعدات الصناعية من نوعين من الالات
-الالات a تمثل 60بالمئة من مجموع الالات تم اقتناؤها بتاريخ 01/01/2006

الالات b تمثل الجزء المتبقي من قيمة الالات تم اقتناؤها بتاريخ 01/07/2007 تم التنازل عن الة منها بتاريخ 01/07/2010بسعر 2000000 دج علما انه بتاريخ 31/12/2009 عرفت الالة خسارة في القيمة ب 11000 دج.وبلغت القيمة المحاسبية الصافية لنفس السنة 112750دج
المطلوب -حساب معدل الاهتلاك للالات الصناعية
-القيمة الاصلية للالة المتنازل عنها

– حساب الاهتلاك للالات والمعدات الصناعية
– التسجيل المحاسبي لاهتلاك الالات والمعدات الصناعية بتاريخ 31/12/2010
التسجيل المحاسبي لخسارة القيمة وعملية التنازل عن الالة
– اعداد مخطط الاهتلاك المعدل للالة المتنازل عنها
ان اصبت فمن الله وان اخطات فمن نفسي ومن الشيطان . بارك الله فيكم وجزاكم خيرا

اية الة تنازل عنها الاولى ام الثانية هنا معطيات ناقصة

انا لم افهم تنازل عن الة منها كلمة منها تدل على الة الثانية ام الاولى هنا تاويل

أظنها آلة من اللآلات b . شكرا على المبادرة.

تم التنازل عن الة من النوع b

الاخت اميرة كيف تم التنازل هل هو على الحساب

سعر التنازل مبالغ فيه تم اقتنائها بـ 600000 دج وبعد 3 سنوات تم التنازل عنها 2000000 اليس العدد هو 200000

السلام عليكم أما بعد
لقد كان لنا اليوم ندوة تكوينية مع السيد المفتش بن لعور بوعلام و أحد مؤلفي الكتاب و تطرقنا إلى جوانب كثرة أقدمها لكم ملخصتا :
الأستاذ مكلف بأن يصل بالتلميذ إلى الكفاءات الموجودة في المنهاج و أن لا يزيد عليها مثل: إظهار الاسترجاع في الجدول ، حساب الاهتلاك بقسط يبتدأ من نصف العام للإهتلاك المتناقص والمتزايد ، بيع بضاعة فيها مؤونة…..

الأمر الدي نريد أن يتعلمه التلميذ هو التسويات في 31/12/ن و ليس في بداية العام أو ……

تصميم الموضوع لا بد أن يكون وفق مقاييس من بينها الحجم الساعي المناسب حيث تقول دراسات أن وقت حل الأستاذ يضرب في 3.5 ساعة

فهم التلميذ لأععمال نهاية السنة يرتكز على ما تلقاه في السنة الثانية أي لابد أن يمل البرنامج في السنة الثانية

و أمور أخرى سوف أدرجها لكم في المنتدى لاحقا

SaSuKe معجب بهذا

بارك الله فيك استاذ علي هذه الإرشادات

الوثيقة المرافقة والمنهاج يعتبران المرجع الأساسي لأي درس و لاحتى الكتاب يعتبر مرجع، أحيانا نجد أمور في الكتاب و هي غير مطلوب في المنهاج و لكن بعض الأساتذة سامحهم الله يدرسون كل شيئ ثم يقول البرنامج طويل أو أنه متأخر
التلميذ كالشاحنة إذا حملناها فوق طاقتها لن نصل بها إلى ما نريد في الوقت المناسب
الاختبار الذي وضعته كانت النتائج 11 تلميذ تحصل على المعدل من بين 16
أعلى نقطة 17 أدناه 7

hanin mammeri ,bestcub3 معجبون بهذا

شكر ا لكم على هذه التوضيحات التى من المهم أن يدركها الجميع

sa veux dire quoi avec sa "أن لا يزيد عليها مثل: إظهار الاسترجاع في الجدول ، حساب الاهتلاك بقسط يبتدأ من نصف العام للإهتلاك المتناقص والمتزايد ، بيع بضاعة فيها مؤونة….." si je me trompe pas sa n’exsiste pas

جزاك الله خيرا على التنبيه والنقل الهام والتوضيح

ان شاء الله يستفيد منه الجميع

السلام عليكم
بارك الله فيك استاذ على هذه المعلومات ولكن يبقى الكتاب مهم للاستاذ والتلميذ في ظل غياب تكوين الاساتذة لهذا البرنامج الجديد
لك كل التقدير والشكر

البرنامج الشامل للأستاذ لرصد العلامات وطباعة الكشف الثلاثي وتصديره للأكسيل – والكشف الثلاثي الفارغ –

http://www.mediafire.com/?47zvgpvbzig2ztq

كراك جديد للبرنامج يلصق في مجلد التثبيت ويستبدل بالقديم

http://www.mediafire.com/?dlvfxa7b22i7i7p

كلمة المرور فارغة يعني اضغط على موافق مباشرة

ويمكنك تغييرها عند دخولك في صلاحيات المستخدمين

——————————————————-
نموذج على البرنامج

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…036qm31mihuat1

نموذج على كشف ثلاثي فارغ قبل الرصد

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…g60rbiagfrpgju

نموذج على كشف ثلاثي بعد الرصد مرتب حسب رقم التسجيل تصاعدي

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…g5uddtwdj3th1d

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…52z8x11m9y08e3

نموذج على كشف ثلاثي بعد الرصد مرتب حسب معدل المادة تنازلي

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…9zjfh9w4mson9h

إحصائيات شاملة فصلية

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…32tobeye7k9dra

إحصائيات حسب الفئات

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…2xireu0t42ho3y

يمكنك تصدير الكشف الثلاثي بعد الرصد الى برنامج اكسيل

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…4jbafm2cpsh527

إختيار مادة التدرسي او مادتين على الاكثر

http://www.mediafire.com/view/?ex5bf…40a9e7d7jgfgqo

لاي اقتراحات او انتقادات او استفسارات البريد الإلكتروني او مدونة الزرقاء او مدونة الجلفة برد على هذا الموضوع

وشكرا جزيلا

بارك الله فيك

شكرا بارك الله فيك

4040404040404040 type=”text/40404040404040404040″>doPoem(0)4040404040404040404040

في إطار ما تقوم به الوزارة من تقييم الاصلاح أرجوا من الأساتذة توحيد الرؤى بالنسبة للمحاسبة فأقترح التالي

إدراج مادة الاقتصاد في السنة الأولى ثانوي منفصلة عن التكنولوجيا تدرس في كامل السنة
فصل الرياضيات المالية عن المحاسبة واستحداث مادة الرياضيات كما كانت في السابق

في انتظار ردكم

1) إعادة إدراج مادة الرياضيات التطبيقية كمادة مستقلة بفرعيها الاحصاء و الرياضيات المالية.
2) تخفض ساعة من مادة الرياضات العامة نظرا لسحب الاحصاء من المادة.
3) التسيير المالي والمحاسبي 5 ساعات
4) الرضيات التطبيقية 2 ساعة
5) القانون 2 ساعة
6) الاقتصاد والمناجمنت 2 ساعة.
7) تخفيض معامل مادة الرياضيات .
8) إعادة النظر في ألية التوجيه للشعبة واعتماد الآلية المعتمدة في الدول المتقدمة.
9) اعادة النظر في بعض دروس المحاسبة لتفادي بعض النقائص.

houdakh ,mino03 ,استادة لطيفة و 3 آخرون معجبون بهذا

ميرينا أمير ,bestcub3 ,badrorck

أنا نقترح ينحولنا العلوم و الفيزياء الفسنة أولى و يعوضوهم بالمحاسبة و الإقتصاد مع تقسيم برنامج 2+3 إلى ثلاثة سنوات

الحلول : عدم استيراد المنضومات التربوية من الخارج بل نضع واحدة تتاقلم مع ثقافتنا و عاداتنا و درجة تقدمنا و تحدياتنا
بالمناسبة النضام القديم كان المدرسة الفرنسية و الذي نحن فيه هو المدرسة الكيبيكية ( كندا ) …….اين نحن
وضع ميزانية معتبرة للاصلاح و تطوير المنضومة مثلا ماليزيا حتى اصبحت على ماهي عليه بدات من التربية و ادخلت تغييرات جذرية و هذا بصب اموال طائلة و كانت ميزانية التعليم هي الاكبر
من جهة اخرى ارجاع الامتحانات الرسمية هبتها فحص الخامسة و الرابعة متوسط و خاصة البكالوريا ، ليس تجميل الاصلاح برفع النسب كما شاع القول بيننا و الشارع بكالوريا اللوجيسيال
اعادة الاعتبار للاستاذ و الاستاذية و حقوقه و خاصة الحق الاجتماعي الذي هو مقنن و لكن …….مقارنة بين استاذ في الجزائر واستاذ في دول ريعية الاقتصاد ,,,, لا نذهب بعيدا فقط الجار
اعطاء ميزانية حقيقية لتكوين الاساتذة ( الاستاذ هو المعامل الاساسي في العملية التربوية 3 ) مثلا تكوين المدراء و الحراس العامون اكثر من 780000 دج ( 78 مليون ) ، المحاسبة تغيرت بنسبة 70 بالمئة و لم يدرسها احد من قبل تكونا عليها مع مفتشين بحصتين او ثلاث خلال سنتين بمعدل 06 سا و الذين لا يفقهون فبها شيا
فيما يخص الجامعة بضبط lmd ل م د كثافة البرنامج بينما القديم له مدة كافية للتحصيل او الاستعاب فمثلا لو مرت عليك سيارة بسرعة لا تعرف نوعها و لا لونها بينا اذا مرت بسرعة متوسطة فتعرف لونها محركها و حتى سائقا كلامي واضح
تكوين الاساتذة على مادة تسمى ديداكتيك المادة او ديداكتيكا : التي يفتقر اليها 99 بالمئة من الاساتذة التي تساعد في كيفية ايصال الفكرة و المعلومات للتلميذ و كيفية التدريس بالمقاربة بالكفاءات ، و الابتعاد عن طريقة الحشو الذهني التي مازل سيطها منتشر بيننا ( المقاربة بالمضامين )
الاصلاح ياتي من خبراء جزائرين و شلة من الخارج و ليس من اساتذة كما راسلونا ذوي اختصاص في المواد و في بعض الاحيان
ان لم يعجبكم كلامي فاتقبل النقد

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

السلام عليكم

الأمر متعلق بمادة المحاسبة ،،، الناس لي درست البكالوريا نظام قديم ،، سمعت أنه سيتم إلغاء البرنامج القديم لمادة المحاسبة وبذلك حتى الأحرار يجب عليهم إجتياز الباك بالنظام الجديد ،،، هل الخبر مؤكد ؟؟

نعم الخبر صحيح و مؤكد

شكرا أستاذ ، بارك الله فيك