التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

درس الاستجابة المناعية المفرطة بالفلاش

تعليمية

إخوتي تسهيلا لكم لفهم درس الاستجابة المناعية المفرطة الحساسية
هذا فلاش توضيحي يشرح آلية حدوثها
مسبباتها ، كيفية التعرف على اصابة الاشخاص بها.

تعليمية

تعليمية

تعليمية
تعليمية
تحميل الفلاش بصيغة exe/swf.

http://www.multiupload.nl/M0VQJW22MI

أو

http://shrta.com/files/A3ARUMOF/l_allergie.rar

تعليمية




بارك الله فيك ان شاء الله يستفيد منه الجميع نترقب المزيد من مشاركاتك




بارك الله فيك على الموضوع القيم والمفيد
نترقب المزيد
بالتوفيق




بارك الله فيك

وجزاك الله خيرا




لم استطع التحميل صديقي




لم استطع التحميل




لم استطع التحميل ايضا




التصنيفات
الفقه واصوله

الاستجابة لله والرسول

قال الله تعالى:{ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا اسْتَجِيبُوا لِلَّهِ وَلِلرَّسُولِ إِذَا دَعَاكُمْ لِمَا يُحْيِيكُمْ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ يَحُولُ بَيْنَ الْمَرْءِ وَقَلْبِهِ وَأَنَّهُ إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ}الأنفال 24, فتضمنت هذه الآية أمورا, أحدها: أن الحياة النافعة إنما تحصل بالاستجابة لله ورسوله, فمن لم تحصل له هذه الاستجابة فلا حياة له, وإن كانت له حياة بهيمية مشتركة بينه وبين أرذل الحيوانات. فالحياة الحقيقية الطيبة هي حياة من استجاب لله والرسول ظاهرا وباطنا. فهؤلاء هم الأحياء وإن ماتوا, وغيرهم أموات وإن كانوا أحياء الأبدان. ولهذا كان أكمل الناس حياة أكملهم استجابة لدعوة الرسول صلى الله عليه وسلم, فإن كل ما دعا إليه ففيه الحياة, فمن فاته جزء منه فاته جزء من الحياة, وفيه من الحياة بحسب ما استجاب للرسول صلى الله عليه وسلم. قال مجاهد:{لِمَا يُحْيِيكُمْ } يعني للحق, وقال قتادة: هو هذا القرآن فيه الحياة والثقة والنجاة والعصمة في الدنيا والآخرة. وقال السدي: هو الإسلام أحياهم به بعد موتهم بالكفر. وقال ابن إسحاق وعروة بن الزبير: واللفظ له:{ لِمَا يُحْيِيكُمْ } يعني للحرب التي أعزكم الله بها بعد الذل, وقوّاكم بعد الضعف, ومنعكم بها من عدوكم بعد القهر منهم لكم. كلها من ابن كثير 2297. وكل هذه عبارات عن حقيقة واحدة وهي القيام بما جاء به الرسول ظاهرا وباطنا. قال الواحدي: والأكثرون على أن معنى قوله:{ لِمَا يُحْيِيكُمْ } هو الجهاد. وهو قول ابن إسحاق واختيار أكثر أهل المعاني. قال الفراء: إذا دعاكم إلى إحياء أمركم بجهاد عدوكم يريد إنما يقوي بالحرب والجهاد, فلو تركوا الجهاد ضعف أمرهم واجترأ عليهم عدوهم. قلت: الجهاد من أعظم ما يحييهم به في الدنيا وفي البرزخ وفي الآخرة. أما في الدنيا فإن قوتهم وقهرهم لعدوهم بالجهاد. وأما في البرزخ فقد قال تعالى:{وَلا تَحْسَبَنَّالَّذِينَ قُتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ أَمْوَاتاً بَلْ أَحْيَاءٌ عِنْدَ رَبِّهِمْ يُرْزَقُونَ} آل عمران 169. وأما في الآخرة فإن حظ المجاهدين والشهداء من حياتها ونعيمها أعظم من حظ غيرهم. ولهذا قال تبن قتيبة: {لما يحييكم} يعني الشهادة. وقال بعض المفسرين: { لما يحييكم} يعني الجنة. فإنها دار الحيوان وفيها الحياة الدائمة الطيبة. حكاه أبو علي الجرجاني. والآية تتناول هذا كله, فإن الإيمان والإسلام والقرآن والجهاد يحيي القلوب الحياة الطيبة. وكمال الحياة في الجنة, والرسول داع إلى الإيمان وإلى الجنة, فهو داع إلى الحياة في الدنيا والآخرة. والإنسان مضطر إلى نوعين من الحياة: حياة بدنه التي بها يدرك النافع والضار ويؤثر ما ينفعه على ما يضرّه. ومتى نقصت فيه هذه الحياة ناله من الألم والضعف بحسب ذلك. ولذلك كانت حياة المريض والمحزون وصاحب الهم والغم والخوف والفقر والذل دون حياة من هو معافى من ذلك. وحياة قلبه وروحه التي بها يميز بين الحق والباطل والغي والرشاد والهوى والضلال, فيختار الحق على ضده. فتفيده هذه الحياة قوة التمييز بين النافع والضار في العلوم والإرادات والأعمال. وتفيد قوة الإيمان والإرادة والحب للحق, وقوة البغض والكراهة للباطل. فشعوره وتمييزه وحبه ونفرته بحسب نصيبه من هذه الحياة, كما أن البدن الحي يكون شعوره وإحساسه بالنافع والمؤلم أتم, ويكون ميله إلى النافع ونفرته عن المؤلم أعظم. فهذا بحسب حياة البدن, وذاك بحسب حياة القلب. فإذا بطلت حياته بطل تمييزه. وإن كان له نوع تمييز لم يكن فيه قوة يؤثر بها النافع على الضار. كما أن الإنسان لا حياة له حتى ينفخ فيه الملك, الذي هو رسول الله (الملك الذي ينفخ الروح في الإنسان بأمر الله), من روحه, فيصير حيا بذلك النفخ. وكان قبل ذلك من جملة الأموات. وكذلك لا حياة لروحه وقلبه حتى ينفخ فيه الرسول صلى الله عليه وسلم من الروح الذي ألقى إليه, قال تعالى: {يُنَزِّلُ الْمَلائِكَةَ بِالرُّوحِ مِنْ أَمْرِهِ عَلَى مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ}النحل2, وقال :{ يُلْقِي الرُّوحَ مِنْ أَمْرِهِ عَلَى مَنْ يَشَاءُ مِنْ عِبَادِهِ} غافر 15, وقال:{ وَكَذَلِكَ أَوْحَيْنَا إِلَيْكَ رُوحاً مِنْ أَمْرِنَا مَا كُنْتَ تَدْرِي مَا الْكِتَابُ وَلا الْأِيمَانُ وَلَكِنْ جَعَلْنَاهُ نُوراً نَهْدِي بِهِ مَنْ نَشَاءُ مِنْ عِبَادِنَا} الشورى 52. فأخبر أن وحيه روح ونور, فالحياة والاستنارة موقوفة على نفخ الرسول
الملكي, فمن أصابه نفخ الرسول الملكي ونفخ الرسول البشري حصلت له الحياتان. ومن حصل له نفخ الملك دون نفخ الرسول حصلت له إحدى الحياتين وفاتته الأخرى, قال تعالى:{ أَوَمَنْ كَانَ مَيْتاً فَأَحْيَيْنَاهُ وَجَعَلْنَا لَهُ نُوراً يَمْشِي بِهِ فِي النَّاسِ كَمَنْ مَثَلُهُ فِي الظُّلُمَاتِ لَيْسَ بِخَارِجٍ مِنْهَا }الأنعام 122, فجمع له بين النور والحياة كما جمع لمن أعرض عن كتابه بين الموت والظلمة. قال ابن عباس وجميع المفسرين: كان كافرا ضالا فهديناه.
وقوله
:{ وَجَعَلْنَا لَهُ نُوراً يَمْشِي بِهِ فِي النَّاسِ } يتضمن أمورا: أحدها: أنه يمشي في الناس بالنور وهم في الظلمة, فمثله ومثلهم كمثل قوم أظلم عليهم الليل فضلوا ولم يهتدوا للطريق. وآخر معه نور يمشي في الطريق ويراها ويرى ما يحذره فيها. وثانيها: أنه يمشي فيهم بنوره فهم يقتبسون منه لحاجتهم إلى النور. وثالثها: أنه يمشي بنوره يوم القيامة على الصراط إذا بقي أهل الشرك والنفاق في ظلمات شركهم ونفاقهم.
وقوله
:{ وَاعْلَمُوا أَنَّ اللَّهَ يَحُولُ بَيْنَ الْمَرْءِ وَقَلْبِهِ وَأَنَّهُ إِلَيْهِ تُحْشَرُونَ} الأنفال 24. المشهور في الآية أنه يحول بين المؤمن وبين الكفر, وبين الكافر وبين الإيمان. ويحول بين أهل طاعته وبين معصيته, وبين أهل معصيته وبين طاعته, وهذا قول ابن عباس وجمهور المفسرين. وفي الآية قول آخر أن المعنى أنه سبحانه قريب من قلبه لا تخفى عليه خافية, فهو بينه وبين قلبه. ذكره الواحدي عن قتادة, وكان هذا أنسب بالسياق, لأن الاستجابة أصلها بالقلب فلا تنفع الاستجابة بالبدن دون القلب, فإن الله سبحانه بين العبد وبين قلبه فيعلم هل استجاب له قلبه وهل أضمر ذلك أو أضمر خلافه. وعلى القول الأول, فوجه المناسبة أنكم إن تثاقلتم عن الاستجابة وأبطأتم عنها فلا تأمنوا أن يحول الله بينكم وبين قلوبكم فلا يمكنكم بعد ذلك من الاستجابة عقوبة لكم على تركها بعد وضوح الحق واستبانته, فيكون قوله:{ وَنُقَلِّبُ أَفْئِدَتَهُمْ وَأَبْصَارَهُمْ كَمَا لَمْ يُؤْمِنُوا بِهِ أَوَّلَ مَرَّةٍ } الأنعام 110.وقوله:{ فَلَمَّا زَاغُوا أَزَاغَ اللَّهُ قُلُوبَهُمْ } الصف 5. وقوله{ فَمَا كَانُوا لِيُؤْمِنُوا بِمَا كَذَّبُوا مِنْ قَبْلُ } الأعراف 101. ففي الآية تحذير عن ترك الاستجابة بالقلب وان استجاب بالجوارح. وفي الآية سر آخر: وهو أنه جمع لهم بين الشرع والأمر به, وهو الاستجابة, وبين القدر والإيمان به, فهي كقوله تعالى: { لِمَنْ شَاءَ مِنْكُمْ أَنْ يَسْتَقِيمَ* وَمَا تَشَاءُونَ إِلَّا أَنْ يَشَاءَ اللَّهُ رَبُّ الْعَالَمِينَ} التكوير 28,29, وقوله:{ فَمَنْ شَاءَ ذَكَرَهُ. وَمَا يَذْكُرُونَ إِلَّا أَنْ يَشَاءَ اللَّهُ}
المدثر55,56, والله أعلم.




السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك … لك مني أجمل تحية .




وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
وفيك بارك الله اخي عبد الكريم وجزاك الله خيرا نسال الله ان ينفع بها اخواننا الاعصاء




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

ملخصات دروس الاستجابة المناعية علوم سنة رابعة متوسط

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته المجال المفاهيمي2 : التنسيق الوظيفي في العضوية
الوحدة المفاهيمية2: الأستجابة المناعية
النشاط1 : الحواجز الطبيعية أمام الأجسام الغريبة

1- الحواجز الطبيعية أمام الاجسام الغريبة :
المشكلة : ماهي الوسائل الطبيعية التي تستعملها العضوية ضد الأجسام الغريبة ؟
· أن العضوية هي البيئة المناسبة لنمو و تكاثر الميكروبات لانهاتحتوي علي الرطوبة و الحرارة الملائمة و درجة الحموضة لكن العضوية تملك وسائل دفاعية طبيعية تستعملها لمنع الميكروبات من اختراقها لأن المكروبات منتشرة في الماء و الهواء و التربة و في كل مكان يعيش فيه الانسان
· تنقسم الطرق الطبيعية الدفاعية للعضوية الى قسمين هما :

أ‌- طرق ميكانيكية :
– الجلد : نسيج واقي يغطي الجسم كامل من الخارج و هو الحاجز المناعي الاول
– الرموش : و هي تحمي دخول الأجسام الغريبة( الغبار) الى العين
– الشعيرات ، الطبقة المخاطية
ب‌- الطرق الكميائية :
– الدموع و اللعاب : يحتويان علي انزيم الليزوزيم الذي يحلل البكتريا
– سائل المنوي عند الذكر ، الافرازات المهبلية عند الأنثي : يحتويان على مضادات حيوية
– السائل المخاطي في المجاري التنفسية
– حموضة البول ، حموضة السائل المعدي : الحموضة تقضي علي الجراثيم
– مادة السملاخ في الاذن
النشاط 2 : عالم الميكروبات
المشكلة : ماهي الميكروبات وماهي أنواعها ؟
الميكروبات كائنات حية مجهرية منتشرة في التربة / الهواء / الماء / النباتات ( في الوسط الحي الذي نعيش فيه )
نظرا لدرجة خطورتها أو منفعتها بالنسبة للانسان فهي تنقسم الى :
أ‌- مكروبات نافعة ( غير ممرضة ): لاتشكل خطر على الانسان مثل بكتريا القولون ،خميرة الخبز و خميرة اللبن ، فطر البنيسيليوم
ب‌- مكروبات ضارة ( ممرضة ): و هي تشكل خطر على الانسان تسبب له الامراض مثل الفيروسات ، بكتريا المكورات السبحية ، فطر عفن الخبز و وحيدات الخلايا ( البرامسيوم )

المجال المفاهيمي2 : التنسيق الوظيفي في العضوية
الوحدة المفاهيمية2: الأستجابة المناعية
النشاط3: نشاط الميكروبات في العضوية

المشكل : ماهي أهم نشاط الميكروبات في العضوية ؟

· عندما تخترق الميكروبات الحاجز المناعي الأول تدخل الى العضوية لتجد هناك الظروف الملائمة (الحرارة ، الرطوبة ، الغذاء ) فتنمو وتتكاثر
1- تكاثر البكتريا : الوثيقة 2 ص 88
– يزداد عدد البكتريا مع مرور الزمن حتي تبلغ بعد 15 ساعة أكثر من 1500 مليون /مل
– هذا التزايد الهائل مراده الى توفر الظروف الملائمة للمنو من حرارة و رطوبة و غذاء
– نتيجة : للبكتريا على التكاثر السريع
الغزو الفيروسي
الغزو البكتيري
الفيروس:هي كائنات حية مجهرية صغيرة جدا

1- للفيروسات قدرة عالية على التكاثر داخل العضوية
2- ان الفيروسات متفطلات (خلوية تعيش داخل الخلية ) فيحدث تشوه في الخلية أو تتخرب كلية
3 – تتكاثر الفيروسات داخل الخلية بسرعة ثم تتبرعم الفيروسات الجديدة منتقلة من الخلية المضافة الى خلاياأخرى سليمة لغزوها عن طريق الدم
مثال : فيروس أنفلونز الذي يلتصق بخلايا الأنف يتكاثر فيها ثم تنتقل الفيروسات الجديدة لتغزو خلايا أخري فتنتشر العدوى

– البكتريا :هي كائنات حية وحيدة الخلية بعضها نافعة و بعضها ضارة
للبكتريا قدرة عالية على التكاثر داخل العضوية -1
2- للبكتريا قدرة على الانتشار السريع في العضوية
أ – اما بأنتقالها مع الدم مثل المكورات السبحية
ب – اما بأنتشار سمومها مع السوائل دون أن تغادر موضع الأصابة مثل بكتريا الكزاز
3- للبكتريا خاصية التكاثر خارج الخلايا و لذلك فهي سريعة الانتشار في العضوية

رسم الوثيقة 6 و7 ص 89

المجال المفاهيمي2 : التنسيق الوظيفي في العضوية
الوحدة المفاهيمية2: الأستجابة المناعية
النشاط4: الأستجابة المناعية اللانوعية
المشكل : ماهي الوسائل الدفاعية التي تجندها العضوية لحماية نفسها ؟
– بعد دخول الجراثيم الممرضة الى العضوية عند أختراقها الخط الدفاعي الأول ( الحواجز الطبيعية ) تلجأ العضوية للقضاء عليها حتى لا تتعرض للأمراض
1- التفاعل الألتهابي : و هي أستجابة مناعية فورية و سريعة و غير نوعية ضد جرثومة تغزو العضوية و التفاعل الالتهابي غير مرتبط بجسم غريب خاص ( نوعي ) فهي بذلك يمثل استجابة مناعية لانوعية تقضي علي الأجسام الغريبة و تحمي العضوية من الامراض
2- أعراض التفاعل الألتهابي : أرسم الرسم 3 و4 ص 90
– الأحمرار : تمدد الشعيرات الدموية و يسمح ذلك بانسلال الكريات الدموية البيضاء متعددة النوى عبر جدران الشعيرات الدموية فهي أول من يصل الى مكان الاصابة
– الأنتفاخ : راجع الى تسرب كمية من البلازما من الشعيرات الدموية الى الانسجة الضامة
– ظهور القيح : وهو تجمع البكتريا الميتة و كريات الدموية البيضاء الميتة تسبح في البلازما
– الألم : يعود الى تنبيه الألياف العصبية الحسية نتيجة لضغط السوائل المتجمعة
– ارتفاع درجة الحرارة :

3- البلعمة : هي ابتلاع البلعميات ( كريات البيضاء مفصصة النواة ) الأجسام الغريبة التى تغزو العضوية
4- مراحل البلعمة :
4-1- مرحلة الأقتراب : تنجذب البلعمية نحو البكتريا فتقترب منها
4-2- مرحلة الالتصاق : يكون جدار البكتريا على تماس مع غشاء الهيولي للبلعمية الصغيرة
4-3- مرحلة الاحاطة :ترسل البلعمية استطالات هيولية تدعي بالأرجل الكاذبة تحيط بالبكتريا
4-4- مرحلة الابتلاع : تفرز البلعميات على الميكروبات مواد هاضمة تعمل على تحليلها
4-5- موت البلعمية : بعد أن تقضي البلعميات على الميكروبات تموت و تتفكك
ملاحظة :يمكن للبلعمية الواحدة أن تلتهم أنواع عديدة من الميكروبات في أن واحد
رسم الوثيقة 6 ص91




بارك الله فيك اختي موضوع قيم جدا

نترقب المزيد




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الاستجابة المناعية المفرطة ، فلاش رائع يلخص الدرس للسنة 4 متوسط

تعليمية


السلام عليكم


وأهلا وسهلا ومرحبا

أعزائي تلاميذ الرابعة متوسط ،أقدم لكم ملخص
الإستجابة المناعية المفرطة (الحساسية )
في هذا الفلاش المعرب
أتمنى لكم التوفيق

تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية
تحميل الفلاش:

http://www.mediafire.com/?4djlhn818k7ob3i
أو
http://www.2shared.com/file/W0mbMYwP…e_maczoom.html
أو
http://www.sendspace.com/file/h7o4du
أو
http://www.flflh.com/download-65279-Allergie ..maczoom.rar.html
أو
http://jumbofiles.com/utasmw1q32ed

تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.

[IMG]http://vb.*****eyes.com/uploaded/22057_1220483325.gif[/IMG]

تعليميةإضغط هنا لرؤية الصورة بحجمها الطبيعي.تعليمية




بارك الله فيك يا اخي

موضوع قيم حقا




جزاك الله خيرا




[تعليميةتعليمية:educ40_s milies_2:

marci masah ma3raftch nhamalتعليمية




السلام عليكم الرجاء اصلاح الرابط لاني بحاجة الي هذا الفلاش هو ينزل لي لكن لايعمل
الرجاء الرد السريع