الوسم: الأطفال

1-هل يلزم الأطفال الوضوء لمس المصحف؟

2-صيانة المسجد الحرام من نجاسة الأطفال

3-حكم بيع وشراء لعب الأطفال المجسمة

4-الوقت الذي يستأذن فيه الأطفال عند الدخول على والديهم

5-الموتى من الأطفال هل يتزوجون في الآخرة وأين مصيرهم

6-شفاعة الأطفال لوالديهم تعم الجميع الذكور والإناث

7-مدافعة الأم الأطفال أثناء الصلاة

8– اصطحاب الأطفال إلى المسجد يوم الجمعة

9-حكم صياح الأطفال في المسجد الحرام

10-كيفية صفوف الأطفال خلف الإمام

11-مرور الأطفال من أمام المصلي ومن حوله

12-هل يلزم الأطفال بلبس الإحرام عند الحج والعمرة؟

13-العقيقة عن الأطفال الذين ماتوا صغارا

14-إحضار الأطفال إلى المسجد

-15اصطحاب الأولاد إلى المساجد

16-حكم قطع الإئتمام من أجل تهدئة الأطفال في المسجد

17-حكم صلاة الأطفال دون السابعة؟

18-أموال الأطفال إذا بلغت النصاب وحال عليها الحول ففيها الزكاة

19-اصطحاب الأطفال إلى المسجد

20-أولاد البنت لا يرثون من جدهم أبي أمهم

21-حكم الأطفال الصغار إذا ماتوا

22-حكم لبس الأطفال للذهب

23-السن الذي يجب على المرأة أن تحتجب فيه عن الأطفال

24-توجيه للأباء الذين يأتون بأبنائهم إلى المساجد

25-ملامسة عورات الأطفال

26-حكم منع الحمل نهائياً بعد عدد معين من الأطفال

27-حكم صلاة من أمسك ببنته الصغيرة عند الركوب على ظهره حتى لا تسقط

28-هل الصبي يقطع الصلاة

29-ما حكم إدخال غير المسلمات إلى بيوت المسلمين وتركهن يربين الأولاد

30-تأديب الطفل وضربه

31-تعليق القرآن على المرضى والأطفال

32-التوكيل في الرمي لمن معها أطفال

33-هل يسأل الشهيد والطفل

34-حكم صف الصبي في الصف

35-ترك الزوجة لزوجها وأبنائها من أجل فعل الخير

36-هل يجوز شراء ألعاب الأطفال التي تأتي على شكل حيوان أو إنسان؟

37-مصير االأطفال في الآخرة

38-أهملت ابنتها فغرقت…ماذا عليها؟

39-حكم طاعة الزوجة لزوجها في تركها للوظيفة وبقائها مع أولادها

40-من له أولاد ومات عنهم هل يبقون مع أمهم حتى ولو تزوجت

41-حكم اقتناء لعب الأطفال التي على هيئة ذوات الأرواح

42-حكم قراءة الأطفال للقرآن في المصحف بدون طهارة

43-بلل الأطفال فى الفرش والثياب

44-إذا مات الطفل ولم تفعل أمه ما يسبب موته فليس عليها شيء

45-حكم رضاع الطفل بعد الحولين

46-إذا رضع الطفل من امرأة فإن جميع أولادها وأولاد زوجها يكونون إخوة له

47-وضع المصحف عند الطفل أو على السرير

48-وقت تسمية المولود

49-حكم الأذان والإقامة في أذن الصبي ، وتحنيكه

50-ما هو الدعاء الذي يقال عند الصلاة على الطفل؟

51-حكم من مات من أطفال المشركين

52-يجزئ الطواف والسعي عن الطفل وحامله

53-أعمال الصبي له ويؤجر والده على تعليمه

54-حكم من مات طفلها بسببها

55-مقدار دية الرجل، ودية المرأة، ودية الطفل

56-الطفل الذي يتوفى يصلى عليه

57-حمل الطفل أثناء الصلاة

58-تنظيف الطفل ومس فرجه هل ينقض الوضوء؟

59-ماذا يلزم إذا بال الطفل على الثوب؟

60-بول الطفل نجس ولا مطهر له غير الماء

81-حلق شعر رأس البنت بعد ولادتها وختانها

82- وقت تسمية المولود والأحق بتسميته

83-حكم حلب اللبن من ثدي المرضعة وسقيه للرضيع

84-أخذ الطفل من عند أمه بعد طلاقها

85-حكم وضوء من غسلت طفلا

86-حكم العقيقة بعد ذهاب فترة من وقت الختان

87-منع المصلي مرور الطفل بين يديه

88-الرضيع يكون ولداً للزوج، ويكون أخاً لأولاده من نسائه كلهن

89-وضع ألعاب للأطفال بالفول والأرز

90-حكم تغسيل المرأة الكبيرة للأطفال إذا ماتوا

61-قيء الطفل هل له حكم بوله أم لا

62-هل ينتقض وضوء المرضعة إذا غسلت ابنها

63-إذا ولد الطفل مختوناً فهل يكتفى بذلك؟

64-حكم الطفل إذا مات ولم يختن

65-حكم صلاة من يصلي وهو يحمل الطفل

66-حمل الطفل أثناء الصلاة وبه أذى

67-الوفاء بالنذر بتسمية الطفل بالاسم الفلاني

68-هل يلزم الوفاء بوعد الطفولة

69-حكم الطفل الذي ولد لستة أشهر

70-إذا اجتمعت جنازة رجل وطفل وامرأة من يقدم؟

71-حكم ارضاع المرأة الحائض لطفلها، وحكم صنع الطعام من قبلها

72-حكم الصلاة في ثوب استفرغ عليه طفل رضيع

73-من المسؤول إذا أخرج الرجل ابنه المريض من المستشفى بغير رضا الطبيب إذا حصلت له مضاعفات

74-حكم تغسيل الرجل امرأته إذا توفيت، وحكم غسله البنت الصغيرة

75-من أنقذ طفلاً من الغرق هل يكون ابناً له

76-حكم رضاعة الطفل من امرأة ليس فيها حليب

77-ملامسة بلاط الحمام والأدوات الصحية وملابس الطفل المبتلة بالبول هل ينقض الوضوء؟

78-غرق الطفل فمات فماذ على الأم؟

79-هل امتزاج حليب المرضعة بالدواء يحرم به النكاح

80-حكم من وضع ماء في سطل ووضعته في الحمام فجاء طفلها فسقط فيه فمات

91-حكم الوصية للأطفال الصغار بقطعة من الأرض لأن إخوانهم الكبار قد زوجهم الوالد

92-حكم تخريم آذان المولود

93-إخراج الزكاة من مال الطفلة

94-رسال صورة للمولود إلى الأقارب البعيدين

95-حكم من نامت عن طفلتها بعد أن بكت كثيراً ثم توفيت بعد ذلك

96-حكم من قامت وطفلتها ميتة عندها وتخشى أن تكون هي سبب في موتها

97-امرأة ماتت ابنتها غرقا فهل عليها شيء

98-حكم من شكت في أنها هي السبب في موت طفلها

99-لمس فرج الصغير هل ينقض الوضوء؟

100-رؤية عورة البنت الصغيرة للأب

101-لبس البنات الصغار للقصير والذكور للطويل

جزاك الله كل خيرا ونفع بك الاسلام والمسلمين فتاوى رائعة ومفيدة جدا نحن فعلا بحاجة اليها،بوركت.

بارك الله فيك أختي الفاضلة على الموضوع القيم والمفيد
نترقب المزيد
بالتوفيق

جزاك الله خيرا.

	قلق غير طبيعي من الرياضيات لماذا يقلق الأطفال من الرياضيات؟ علماء النفس البريطانيون يقولون أن ظاهرة «القلق من الرياضيات» لدى الاطفال تعوق قدرتهم على الذكاء. لندن – تعرف علماء النفس البريطانيون على ظاهرة لدى الاطفال في سن العاشرة أطلقوا عليها اسم "القلق من الرياضيات" تعوق قدرة الاطفال الاذكياء على التعامل مع أبسط العمليات الحسابية. وقالت شيلا فورد في المؤتمر السنوي للجمعية البريطانية لعلم النفس إن القلق من الرياضيات هو أحد أشكال القلق ويؤثر على الاداء بحكم طبيعته موضحة أن ذلك "لا ينطبق على الذين يعانون من ضعف في مادة الرياضيات وحدهم". وذكر الفريق الذي ترأسه فورد في جامعة ستافوردشير أن تلك الظاهرة تدخلت في أداء الذاكرة العاملة للمخ وبدءوا بحث استخدام أساليب الاسترخاء للتغلب على المشكلة. وقالت فورد "يمكن أن يتأثر أصحاب الكفاءة الفائقة في الرياضيات بطريقة تجعلهم يؤدون بدرجة أقل كفاءة لو لم يكونوا مصابين بالقلق من الرياضيات. نعتقد أنها تتدخل في الذاكرة العاملة وهي التي نحتاجها لاجراء العمليات الحسابية. هناك اعتقاد بأن ما يحدث هو أفكار قلقة تننافس مع مصادر الذاكرة التي نحتاجها لفهم الرياضيات". وفحص الفريق 48 من طلبة الجامعة تراوحت أعمارهم بين 18 و25 عاما لتحديد ما إذا كانوا مصابين بظاهرة القلق من الرياضيات وذلك باستخدام اختبار نفسي من مئة درجة. وحدد الفريق للطلبة مجموعة مهام متعددة اكتشفوا على أثرها أن القلق من الرياضيات أثرت على قدرتهم على تنفيذ المهام غير الرياضية. كما اكتشف الفريق إلى أنه كلما كانت ظاهرة القلق من الرياضيات موجودة بدرجة اكبر بين الطلبة كلما قلت قدرتهم على إنجاز المهام المتعددة مثل تذكر الحروف في نفس الوقت الذي يجرون فيه عملية حسابية. وأضافت فورد أن الطلاب المصابين بالقلق من الرياضيات لديهم صعوبة في تذكر ترتيب الحروف وهو ما أوضح أيضا وجود مشكلة في "الاكمال التسلسلي" الضروري للعد.

merci pour les infos

شكرا انا دائما قلقة

افدتني كثيرا شككككككرا

شكرا جزيرا لك

	شروحات تحفة الأطفال والجزرية وكتب التجويد السلام عليكم ورحمة الله وبركاته شرح المقدمة الجزرية للشيخ عبيد الله بن عطاء الأفغاني حفظه الله تعالى http://www.sahab.net/forums/showthread.php?t=363809 اما شرح تحفة الاطفال فهناك " منحة ذي الجلال" للشيخ علي محمد الضباع و" بغية الكمال شرح تحفة الأطفال" لأسامة عبد الوهاب. ومن افضل الشروحات فى علم التجويد كتاب " التمهيد فى علم التجويد" للامام ابن الجزرى رحمه الله وهناك كتبا طيب اسمه " تيسير الرحمن فى تجويد القرآن" للدكتورة سعاد عبد الحميد وفقكم الله الى كل خير ورزقكم العلم النافع 1- تلاوة لسورة الفاتحة http://www.archive.org /download/Jaz_Up/001.mp3 2– قراءة لمتن الجزرية بصوت ايمن سويد http://‪http//www.archive.org/download/Jaz_Up/002.mp3 3- شرح مقدمة المتن وتنبيهات هامة 1 http://‪http//www.archive.org/download/Jaz_Up/003.mp3%E2%80%AC 4_شرح مُقَدِّمَةُ المتن وتنبيهات عامة2 http://www.archive.org/download/Jaz_Up/004.mp3 05- باب مخارج الحروف http://‪http//www.archive.org/download/Jaz_Up/005.mp3 06_بَابُ صِفَاتِ الحرُوفِ http://www.archive.org/download/Jaz_Up/006.mp3 07_بَابُ التَّجْوِيدِ http://www.archive.org/download/Jaz_Up/007.mp3 08_بَابٌ فِي ذِكْرِ بَعْضِ التَّنْبِيهَاتِ (الترقيق والتفخيم) http://www.archive.org/download/Jaz_Up/008.mp3 09_بَابُ الرَّاءَاتِ http://www.archive.org/download/Jaz_Up/009.mp3 10_بَابُ اللاَّمَاتِ، وَأَحْكَامٍ مُتَفَرِّقَةٍ http://www.archive.org/download/Jaz_Up/010.mp3 11- باب الضاد والظاء http://www.archive.org/download/Jaz_Up/011.mp3 منقول لتعم للفائدة والاجر

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

شكرا جزيلا لك

شكرا لكي رنين على الموضوع الطيب,ودمتي متألقة ومتميزة

اهلا بكم منورين

شكرا اختي رنين

بااااااااارك الله فيك ع الجلب

عجبني الموضوع لأنو هام و مفيد لفن التعامل مع الأبناء و غرس المبادئ الاسلامية في قلوبهم
حبيت ننقلو للفائدة ان شاء لله
مبادئ نبوية في فن التعامل مع الأطفال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نتحدث عن المبادئ النبوية في التعامل مع الأطفال الجزء الأول بقلم د. عبد المجيد البيانوني
1 ـ علينا أن نعلّم أبناءنا حقائق الإيمان، كما نعلّمهم أركانه.
2 ـ تعلّق القلب بالله تعالى، واللجوء إليه في كلّ حال، مع الأخذ بالأسباب المطلوبة: من أعظم حقائق الإيمان وثمراته، التي ينبغي أن تغرس في نفس الطفل والناشئ منذ الصغر.
3 ـ التربية العَمليّة خير ما يعمّق حقائق الإيمان في النفوس، وهي تختزن في نفوس الأطفال، ثمّ يكون التعامل بها في أوقاتها المناسبة.
4 ـ صحبة الطفل للكبير لا تنفكّ عن فائدةٍ تربويّة، فعلينا ألاّ نحجب أبناءنا عن صحبتنا وصحبة الكبار.
5 ـ لا غنى للصغار عن وقوف الكبار بجانبهم عند الشدائد، فمنهم يتعلّمون، وبهديهم يقتدون..

6 ـ مشاعر الأمومة في الإسلام محترمة مقدّسة.؟! فعلى الأمّهات الفاضلات أن يوظّفن مشاعرهنّ، وعواطف البنوّة نحوهنّ لغرس مبادئ الحقّ والتمسّك بها، وَحبّ الخير وفعله.؟!
7 ـ الدفاع عن الإسلام، والغيرة عليه وحفظ حرماته، لا يبرّر العدوان على مشاعر الأمومة والطفولة، ولا يقرّ الإساءة إليها.
8 ـ الدعاء باب عظيم لإصلاح الأولاد، وحسن توجيههم.
9 ـ الدعاء على الأولاد فتنة وبلاء، وإفساد وإيذاء، وربّما جرّ الإنسان الشرّ بدعائه على نفسه وولده، ثمّ يندم ويتحسّر، ولات ساعة مندم.!
10 ـ الدعاء للطفل من مظاهر الإحسان في تربيته، والدعاء له بظهر الغيب لا يغني عن الدعاء له أمامه.
11 ـ الدعاء للطفل، أو الناشئ أمامه يرفع همّته، ويشحذ عزيمته، ويحمله على التوجّه إلى تحقيق ما يدعى له به.
12 ـ دعاء الكبار للصغار بخيري الدنيا والآخرة من أعظم أسباب السعادة والفلاح.
13 ـ على الوالدين أن يطلبوا الدعاء لأولادهم من أهل الصلاح والتقوى، ويعلّموا أطفالهم ذلك.
14 ـ على المؤمن أَن يعوّد لسانَه: الدعاء بالبركة، فأنّها نماء وحسن عاقبة، وهي أهمّ ما يكرم الله به عبَاده من النعم.
15 ـ ينبغي المسح على رأس الطفل والدعاء له، قبل تعليمه وتوجيهه، والدعاء له من وسائل التربيةِ الروحيّة، لغرس معاني الذكاء الروحيّ وحقائقه.
16 ـ التواصل الجسديّ بين المربّي وطفله من مظاهر الرحمة وحسن الرعاية.
17 ـ التماس البركة من الله تعالى بتقديم المولود إلى الرجل الصالح، ليسمّيه ويحنّكه، ويدعو له.
18 ـ العقيقة سنّة، وهي من حقّ المولود على والده، ويُسنّ أن تُذبحَ يوم السابع، ويحلق رأس المولود ويسمّى.
19 ـ قرب المربّي يعني الحبّ والنفع بكلّ خير.. فكيف بقرب الوالد والوالدة.. والبعد يعني الجفوة والجهل.. ولا تربية مع الجهل.!
20 ـ إخبار الأطفال بمحبّة الكبار لهم، له أثر كبير في تربيتهم وتوجيههم.
21 ـ كما تُكلّفُ الأمَّة أن تقتديَ بنبيّها صلى الله عليه وسلم في صلاتهِ وعباداته، فهي تُكلّفُ أن تقتديَ به صلى الله عليه وسلم في حبّه للأَطفال، وحسن تعامله معهم، وسائر شئونه.
22 ـ دخول الأطفال إلى المسجد مع آبائهم وأمّهاتهم، ولو كانوا غير مميّزين، إذا أمن من تلويثهم لهُ، من خير الوسائل المعينة على تربيتهم، وغرس معاني الخير في نفوسهم.
23 ـ توجيه الطفل إلى لزوم الأدب في المسجد، ومَا فيه من عظيم الأجر والمثوبة.
24 ـ من فقه المربّي في الدينِ أن يوازن بين المصالح والمفاسد، فيرجّح المصلحة الأكبر، ويدفع المفسدة الأكبر، فما كلّ ما كان خيراً في حال، هو خير في جميع الأحوَال.
25 ـ الرحمة بالأطفَال عاطفة إنسانيّة سامية، يكرم الله بها من أحبّ من عباده.
26 ـ من عظمة الكبير وفضله وكماله: أن يرحم الأطفال، ويحسن التعامل معهم..
27 ـ رحمة الصغار والضعفاء باب لاستنزال رحمة الله تعالى وفضله على عباده.

28 ـ سلوك المربّي الفاضل ومواقفه مع أطفاله، مَصدر تربية عمليّة، وخير عظيم لكلّ مَن حوله.
29 ـ ممازحة الطفل، والصبيّ الصغير من حقوق الأطفال التي لا ينبغي أن يستهان بها.
30 ـ اللغة ذات الجرس الطفوليّ، التي فيها المداعبة والتلطّف خير مفتاح للدخول إلى قلوب الأطفال والتأثير فيهم.
31 ـ مداعبة الأطفال وممازحتهم من خير ما يحبّبهم بالكبار، ويقرّبهم منهم، ويهيّئهم للتكيّف الاجتماعيّ المنَاسب، فمزاح المربّي يحقّق مقاصد مشروعة مفيدة..
32 ـ الطفل أهل لتحمّل العلم والرواية منذ سنّ مبكّر، فلا تستهن بقدراته.
33 ـ على المربّي أن يعتني بأولاده منذ الطفولة، فما يكون في مرحلة الطفولة ـ غالباً ـ يطبع شخصيّة الإنسان، ويخطّ مستقبل حياته.
34 ـ ما يلقى إلى الطفل في سنّ الطفولة يرسخ في نفسه ويثبت، ويصبح عادة له لا يتخلّى عنها.
35 ـ في الأطفال طاقة عظيمة، لو وجّهت إلى الخيرِ ومعالي الأمور لأثمرت أطيب الثمرات في أقصرِ مدّةٍ بإذن الله.
36 ـ على المرَبّي أن يوجّه الطفل برفقٍ من خلال أخطائه، ولا ينبغي أن يتغاضى عنها بدون حكمة ظاهرة.
37 ـ ذكر اللهِ تعالى قَبل البَدء بالطَعَام والشراب وفي كلّ شأن، من أهمّ ما ينبغي أن يراعى في تربية الأطْفال وتأديبهم.
38 ـ من الأدَب مع الكبار ألاّ يَأكلَ مَن بحضرَتهم قَبْلَهم، فقد يكُونُ لهم من الرأي والتوجيه ما لا يُدرَكُ بسبقهم.
39 ـ سنُّ السابعَة هو سنُّ التمييز بين الخير والشرّ، والحسَن والقبيح، وأمر الناشئ بالصلاة منذ هذا السنّ إنَّمَا هو للتَحبيب بالعبَادة والترغيب بها، وللتعْويد عليها، فينبغي أن يؤمرَ بِرفقٍ، ويذكّر بتحبيب وترغيب، فإنّه غير مكلّف بعد..
40 ـ ثلاث سنواتٍ مدَّة كافية لتدريبِ الطْفل علَى العبادة، وتحَبيبه بها، وإذا لم يتحقَّق ذلك فيعني أنّ الخلل وَاقع من المربّي غالباً: من طريقته وأسلوبه، أو إهماله وتقصيرِه.. وَفِي هذا السنّ فرصة للتداركِ، ولو بالضربِ غيرِ المبرّح،

بارك الله فيك أختي الفاضلة على الموضوع القيم والمفيد
نترقب المزيد
بالتوفيق

جزاك الله خيرا.