Voici un Modèle d’un cheminement – Proposé – pour la production écrite
—- Présenter un métier –
pour les 5AP
vous allez trouver un fichier DOC ( à modifier ) contient 4 métier
– ….( Jardinier . cuisinier . jardinier . maitre )
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Le titre : Présenter un métier
Matériel : tableau .fiches / étiquettes . colles . ciseaux ….cahier de classe
Remarque : Introduction du ludique pour plus de motivation
Le déroulement de la séance
A 1° Phase …. Avec les élèves on va faire un petit rappel sur les métiers
déja étudiés ou bien le métier de l’avenir
En 2° Phase ….. Vous allez tracer ce tableau sur le tableau de la classe
Ensuite collectivement inviter vos élèves à le complèter
A 3° Phase d’application ….
Vous allez distribuez les fiches imprimées ( téléchargez … ici … ) … Après que vous avez réparti vos élèves en Groupe …
Couper les étiquettes ..choisir les
étiquettes correspondant au métier demandé ….
et les coller dans le texte à complèter
pour former un petit paragraphe …
et complèter le tableau avec les informations concernées
chaque groupe choisit un pour lire / Présenter le paragraphe / le travaille
….M°l’enseignant(e) doit passer par chaque groupe pour orientations et correction
A 4° Phase de produire ….
Dans le cahier de classe …Chaque élève doit écrire un petit paragraphe
pour présenter un métier ( bien sur ) choisi par le groupe
vous pouvez dire …Réecrir le texte
On peut les laisser utiliser les informations du tableau dont on déja complèter collectivement
A 5° Phase de correction ….Les fiches réalisées par les groupes deviennent des références pour
faire l’autocorrection ou en changeant les cahiers par les élément du meme groupe
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L’enseignant peut met les travaux dans un grand envelope collé au fond du classe
ou bien au dessous du tableau porté le titre ( Présenter un métier ) ….et à chaque fois il ajoutera d’autres fiches
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شخصيا كانت تجربة جد مثمرة من حيث النشاط و تفاعل التلاميذ
كما انه اعطاهم ارضية يمكنهم من كتابة فقرة بسيطة عن المهن
من خلال تجميع المعلومات الخاصة بكل مهنة
ننتظر افكاركم و اقتراحاتكم
جزاك الله خيرا يا استاذ عمل رائع جدا جعله الله في ميزان حسناتك
تقبل مرور اختك وزميلتك هناء
بارك الله فيكم والله يعطيكم ألف عافيه
ألف شكر على الجلب المميز أخي عبد الهادي
بالتوفيق إن شاء الله
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة المعلمة هناء  جزاك الله خيرا يا استاذ عمل رائع جدا جعله الله في ميزان حسناتك
تقبل مرور اختك وزميلتك هناء |
ربي ينوركم و يحفظكم …و مروركم شرف لنا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة general بارك الله فيكم والله يعطيكم ألف عافيه
ألف شكر على الجلب المميز أخي عبد الهادي
بالتوفيق إن شاء الله
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اللهم امين تقبل منا و منكم ……………لكن ما معنى لكمة الجلب ؟؟؟
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبد الهادي بهاب
ربي ينوركم و يحفظكم …و مروركم شرف لنا
اللهم امين تقبل منا و منكم ……………لكن ما معنى لكمة الجلب ؟؟؟
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ههه كلمة جلب بمعنى الإحضار…ولها عدة معاني وهذه بعضها :
جلب – يجلب ويجلب ، جلبا وجلبا:
1 – جلب الشيء : أتى به من موضع إلى آخر . 2 (وهذا القصد المراد)- جلب :: انساق . 3 – جلب : لأهله : كسب لهم . 4 – جلب الدم : يبس . 5 – جلب الجرح : شفي وعلته القشرة . 6 – جلب القوم : اختلطت أصواتهم وضجوا . 7 – جلبه ته دده بالشر . 8 – جلب القوم : جمعهم . 9 – جلب على فرسه : صاح به واستحثه للعدو .
جلب – جَلَبَ :
[ ج ل ب ]. ( فعل : ثلاثي لازم متعد بحرف ). جَلَبْتُ ، أَجْلُبُ ، اُجْلُبْ ، مصدر جَلْبٌ ، جَلَبٌ .
1 ." جَلَبَ البَضَائِعَ مِنَ الخَارِجِ " : اِسْتَوْرَدَهَا .
vous chers collègues
refaire une uatre séance de production écrite
avec d’autres métiers
refaire les étapes précédentes en changeant la fiche
par la suivante
http://www.gulfup.com/?NWaPcO
شكراااااااااا عمل اكثر من رااااائع
