التصنيفات
السنة الثالثة متوسط

الوحدة في ظل الخلافة 1-2 تاريخ سنة ثالثة متوسط

لوحدة: الخلافة العثمانية والجزائر من القرن15م إلى القرن17م

الموضوع: الوحدة في ظل الخلافة-1-

1/: الوحدة والترابط في ظل الخلافة العثمانية: تمكنت الدولة العثمانية من توحيد أجزاء العالم الإسلامي فهي تعتبر من اكبر الدول الإسلامية من حيث التحكم في أجزاء العالم الإسلامي وقد عاش العالم الإسلامي في عهدها عصرا من القوة والازدهار

2/: مواجهة المد المسيحي: في بداية العصر الحديث كانت سواحل العالم الإسلامي عرضة لقرصنة الدول الأوروبية وخاصة الأسبان والبرتغال مما جعل الدولة العثمانية تتصدى لهذا

3/: الدفاع عن المسلمين: أخذت الدولة العثمانية على عاتقها الدفاع عن المسلمين وخاصة وإنها تمثل الخلافة الإسلامية ومن أهم ما قامت به:
– نجدة مهاجري الأندلس
– تحرير سواحل المغرب العربي

4/: حضارة العثمانيين : لقد حققوا حضارة عظيمة من انجازاتها ومميزاتها:
– توحيد العالم الإسلامي
– التصدي للمد المسيحي
– تقسيم البلاد إلى 7 مقاطعات كبرى
– بناء المساجد والمدارس

الموضوع: الوحدة في ظل الخلافة-2-

1-أسباب التحرش الأسباني والبرتغالي على سواحل بلاد المغرب:تعرضت سواحل دول المغرب العربي في القرن 16م الى اعتداءات أسبانية وبرتغالية تتمثل في:
-مواصلة الحروب الصليبية ومحاولة تنصير سكان بلاد المغرب.
-مطاردة المسلمين الفارين من الأندلس والانتقام من المغاربة.
–ضعف الحياة الاقتصادية للأندلس بعد مغادرة المسلمين للمنطقة.
-استغلال خيرات المغرب.
– ضعف دول المغرب وانقسامه والتنافس بين الأمراء على الحكم

2-أسباب عجز دول المغرب عن رد التحرشات المسيحية:

-تفتت المغرب إلى دويلات ضعيفة.
– الصراع بين دول المغرب من أجل إعادة مجد الموحدين
-انقسام دويلات المغرب إلى إمارات صغيرة تتنافس على الحكم مثل بجاية والجزائر وتلمسان في الدولة الزيانية.
-توحد الإمارات الأوروبية في دول قوية عسكريا مثل الأسبان والفرنسيين والبرتغاليين.

3-البحرية العثمانية بالجزائر:كون العثمانيون أسطولا عظيما تمكنوا منها من خلاله بسط نفوذهم على مناطق كثيرة منها القسطنطينية والمدن الساحلية للبحر المتوسط كما شاركت البحرية العثمانية في طرد الأسبان من سواحل بلاد المغرب ومساعدة مهاجري الأندلس من الانتقال إلى الجزائر والمغرب وتونس وقد ساعدوا الجزائريين في بناء الأسطول الجزائري الذي شارك إلى جانب الأسطول العثماني في عدة معارك أشهرها ليبنايت 1571والحرب الروسية العثمانية 1787، وحروب الدولة العثمانية لإخراج نابليون من مصر في 1798م ومعركة نافرين1827م




شكرا لكي وجزاكي الله كل الخير
تحياتي




التصنيفات
تحضير بكالوريا 2015 - الشعب الادبية

وضعيات الوحدة الأولى في التاريخ لطلاب البكالوريا

وضعيات الوحدة الأولى في التاريخ و فق التعديل الجديد

الوحدة التعليمية الاولى:تطور العالم في ظل الثنائية القطبية ما بين 1945 – 1989

الوضعية التعلّمية الاولى: بروز الصراع وتشكل العالم. ( الشعبة أ فقط )

الإشكالية : بنهاية الحرب العالمية (2)( 1939-1945) أدرك العالم بشاعة مخلفات الحرب ، كما اعتبرت هذه النهاية محطة مفصلية في تاريخ العلاقات الدولية المعاصرة ماهي الآثار التي خلفتها اجتماعيا واقتصاديا ؟ وماهي التحولات الجديدة التي أفرزتها ؟ وما طبيعة التنظيم الدولي الجديد الذي تشكل عقب هذه الحرب ؟
1- مخلفات الحرب :
أ)- الاجتماعية:
– حصيلة ثقيلة من الضحايا قدرها (50 مليون ضحية ) + 10 ملايين من الجرحى واللاجئين والمشردين.
– الدمار والخراب الذي أصاب المنشأت والمساكن .
– انتشار الأوبئة والأمراض. /- انخفاض المستوى المعيشي.
– ظهور الآفات والانحرافات . /- انتشار البطالة.
– انتشار التلوث الأسود (الفقر، المرض، الجهل ).
وقد تأثرت بهذه المخلفات الاجتماعية كل الدول بطريقة مباشرة وغير مباشرة وحتى الدول المنتصرة ولكن بدرجات متفاوتة.
ب)- اقتصادية:
– الخراب و الدمار الذي أصاب المؤسسات الاقتصادية.
– تدني الإنتاج الزراعي والصناعي وانكماش النشاط التجاري.
ج)- سياسيا:
– إعادة رسم خارطة أوروبا .
– انقسام أوروبا إيديولوجيا إلى شرقية شيوعية وغربية رأسمالية يدعمها العملاقين الاتحاد السوفياتي و الوم أ بعد زوال مبررات التحالف ( إسقاط النازية ) والعودة إلى الصراع ( الحرب الباردة ) .
– فقدان أوروبا لمكانتها الدولية ( انتقال الزعامة الدولية للعملاقين ).
– انتشار موجة التحرر في العالم الثالث واستقلال العديد من الدول .
2- التحولات الجديدة السياسية الدولية بعد الحرب :
– تغير موازين القوى بعد فقدان أوروبا (فرنساو بريطانيا ) لمكانتها الدولية و ظهور قوى جديدة الوم أوالاتحاد السوفياتي.
– ظهور الصراع من الجديد بعد زوال مبررات التحالف بين المعسكرين (النازية ) وهو الصراع الذي يسمى بالحرب الباردة.
– السباق نحو التسلح .
هيئة الأمم المتحدة :onu
استخلصت البشرية درسا من الحرب العالمية (2) وأيقنت الدول الأخرى أن وجود تنظيم دولي جديد يضمن استمرارية الأمن وسلم ويجنب العالم خطر الحروب ، أصبح أكثر من الضرورة خاصة بعد فشل عصبة الأمم وضخامة فاتورة الحرب ، فكان تأسيس هيئة الأمم المتحدة بتاريخ 24-10-1945 بعد مؤتمر سان فرانسيسكو اين اتفق المؤتمرون أن يكون مقرها في نيويورك .
أهدافها:
– المحافظة على الأمن والسلم في العالم .
– تنمية العلاقات الودية بين الدول .
– تشجيع التعامل الدولي .
هياكلها :
1) الجمعية العامة . / مجلس الأمن
2) الأمانة العامة . / المجلس الاقتصادي والأجتماعي
3) + هيئات ثانوية مثل :
– منظمة الصحة العالمية. Oms
– منظمة العمل الدولية .oit
– منظمة الامم المتحدة للتغذية و الزراعة .fao
– محكمة العدل الدولية .cij
ويبقى مجلس الأمن هو الهيئة الفاعلة من خلال الأعضاء الخمسة الدائمين ( الوم أ بريطانيا ، فرنسا ، روسيا ، الصين ) التي تملك حق الفيتو أي حق الأعتراض و الذي لم يكرس التوازن الدولي كما كان منتظرا منه بحيث استخدم لمصلحة الدول الكبرى …… وتبقى المنظمة الأممية أطار و منبر الصغار و أداة بيد الكبار!!! .

الوضعية التعلّمية الثانية: قيادة العالم بقطبية ثنائية ( الشعبة أ+ ب )

الإشكالية :تميز العالم في فترة 45-89 بانقسامه إلى كتلتين شرقية اشتراكية بقيادة الاتحاد السوفياتي وغربية رأسمالية بقيادة الولايات المتحدة الأمريكية .فما أسباب هذا الانقسام ؟وما طبيعة العلاقات بينهما ؟ وما أبرز الاستراتيجيات الخاصة بكل كتلة في ظل العلاقات الجديدة ؟
انقسام الشمال إلى شرق وغرب إلى كتلتين
-بروز قطبين عالميين إثنين أحدهما اشتراكي وهو ألإتحاد السوفياتي و ثانيهما الرأسمالي الوم أ .
– الاختلاف والتنافر الأيديولوجي بينهما –الاشتراكي و الرأسمالي -.
– تصادم وتضارب المصالح الإستراتجية الاقتصادية السياسية …..
– إعلان الوم أ لمبدأ ترومان لتصدي للمد الشيوعي وردّ الاتحاد السوفياتي بإنشاء منظمة الكومنفورم أكتوبر 1947.
طبيعة العلاقات بين الكتلتين:
– صراع أيديولوجي.
– صراع أعلامي.
– السباق نحو التسلح .
– صراع مصلحي .
– تأزم العلاقات وتوترها بينهما وهو ما سمّي اصطلاحا بالحرب الباردة .
3- ألإستراتيجيات الخاصة بكل كتلة :
أ- اقتصاديا:
مشروع مارشال: يتضمن مساعدات اقتصادية ومالية قدمتها الوم أ للدول الأوروبية المتضررة من الحرب لإعادة بنائها وقد أقترح من طرف وزير الخارجية الأمريكية جورج مارشال .وهو مشروع اقتصادي في مظهره لكنه سياسي في جوهره .
أهدافه:
– معالجة الأوضاع الاقتصادية والمعيشة في أوروبا .
– احتواء الحركات الراديكالية والثورية التي تسعى لإقامة حكومات اشتراكية متعاطفة مع الاتحاد السوفياتي .
منظمة الكوميكون : رد فعل على مشروع مارشال وهو مجلس للتعاون والتبادل الاقتصادي بين الاتحاد السوفياتي ودول أوروبا الشرقية.
أهدافه :
– إنشاء منطقة للتبادل الحربين دول المعسكر الشيوعي .
– تحقيق التنمية المتكاملة للدول الاشتراكية .
– التكتل الاقتصادي للدول الاشتراكية .
ب- عسكريا:
حلف الشمال الأطلسي : 1949هو تكتل عسكري رأسمالي يتكون من أمريكا الشمالية ودول أوروبا الغربية الرأسمالية أنشئ بمقتضى معاهدة واشنطن 4افريل 1949.
أهدافه:
– الدفاع المشترك بين الأعضاء و مواجهة الخطر الشيوعي الذي بدأ يهدد أوروبا الرأسمالية.
– حصار الشيوعية ومنع انتشارها في أوروبا الرأسمالية.
حلف وارسو: ماي1955رد فعل الاتحاد السوفياتي على إنشاء الحلف الأطلسي يضم الإتحاد السوفياتي ودول أوروبا الشرقية الاشتراكية مقره وارسو عاصمة بولونيا .
أهدافه:
– مواجهة الأحلاف الغربية وسياسة الحصار.
– الدفاع ضد أي هجوم محتمل على الدول الأعضاء

الوضعية التعليمية الثالثة:الأزمات الدولية في ظل الصراع بين الشرق والغرب ( الشعبة أ فقط )
الإشكالية: باشتداد الصراع بين قطبي الكتلتين بلغت الحرب الباردة ذروتها وظهرت أزمات حادة كادت أن تؤدي إلى مواجهات ساخنة بينهما فما حقيقة هذا الصراع ؟ وماهي أبرز الأزمات التي أفرزتها ؟ وماهي الإنعكاسات التي ترتبت عليها ؟
حقيقة الصراع:إن الصراع بين الشرق والغرب ليس إيديولوجيا فقط كما يبدو في ظاهره فالمصالح والرغبة في الهيمنة وبسط النفوذ هي التي تحرك الطرفين والدليل على ذلك الإستراتيجيات المستخدمة في هذا الصراع .
الأزمات الدولية:
أزمة برلين(1948-1949): اشتد الخلاف بين الطرفين بسبب قرار التقسيم في مؤتمر بوتسدام الذي قسم ألمانيا إلى قسمين قسم شرقي للسوفيات وقسم غربي ( للوم أ،فرنسا ، بريطانيا) وبسبب النزاع نشبت أزمة بين السوفيات و الوم أ بسبب قيام السوفيات بمحاصرة برلين فأظطرت الدول الغربية إلى اقامة جسر جوي وانتهت الأزمة بتقسيم برلين إلى قسمين .
أزمة كوريا(1950-1953): اتخذت شكل حرب أهلية بين سكان الشمال والجنوب وقعت بعد خروج اليابان بسبب دعم المعسكر الرأسمالي لأهل الجنوب والمعسكر الشيوعي لأهل الشمال وانتهت بتقسيم كوريا إلى قسمين يفصل بينهما خط عرض 38 ومما عجّل بانهاء الأزمة كذلك هو وفاة ستالين زعيم الاتحاد السوفياتي .
أزمة كوبا 1962: الأزمة وقعت باكتشاف صواريخ نووية سوفياتية على الاراضي الكوبية موجهة إلى الوم أ انتهت الازمة بنزع الصواريخ النووية وبالمقابل ضمان عدم تدخل وم أفي شؤون كوبا الشيوعية .
أزمة السويس 1956: سببها العدوان الثلاثي ( بريطانيا- فرنسا- اسرائيل)على مصر بعد اقدام جمال عبد الناصر على تأميم قناة السويس وهو ما اضرّبالمصالح الرأسمالية ويخدم مصالح المعسكر الشيوعي الذى تدخّل على لسان زعيمه خروتشوف داعيا المعتدين الثلاثة الى الانسحاب و مهددا اياهم باستخدام السلاح النووي وبالفعل انسحب المعتدون ومالت مصر نحو المعسكر الشرقي.
انعكاسات الصراع:
• تقسيم بعض الدول مثل ألمانيا، كوريا، فيتنام.
• اتساع المجال الجغرافي للحرب الباردة .
• اشتداد الصراع و السباق نحو التسلح وإقامة القواعد العسكرية .
• تغلغل النفوذ الشيوعي في المنطقة العربية خاصة بعد أزمة السويس .
• تهديد الأمن والسلام في العالم .
• تأثر بعض بلدان العلم الثلث سلبيا وايجابيا بهذا الصراع .
*بعض البلدان كانت أراضيها مسرح للأزمات .
* دعم حركات التحررية مثل:دعم الكتلة الشرقية لحركة التحررالجزائرية.
• ظهور بوادر الانفراج .

الوضعية التعليمية الرابعة:مساعي الانفراج الدولي . ( الشعبة أ + ب )

الإشكالية :رأينا سابقا أن هنالك جملة من الأسباب أدت إلى انقسام العالم إلى كتلتين شيوعية ورأسمالية وسادت بينهما علاقات ميزها طابع الصراع الذي تعددت مظاهره بحيث اتبعت كل كتلة أسترتيجيات خاصة بها مما أدى إلى ظهور مجموعة من الأزمات الدولية مثل أزمة برلين الأولى و الثانية،الحرب الكورية،أزمة السويس،أزمة كوبا التي كانت من أخطرها لأنها كشفت لهما خطورة هذا الصراع والذى قد يجرهما نحو الحرب الساخنة والمدمرة وهو ما جعلهما يتّجهان نحو سياسة التقارب كبديل عن الصدام .
البحث عن صيغ التفاهم :
لقد قامت الحرب الباردة نتيجة لعدة أسباب وعلى رأسها التنافر الأيديولوجي وكانت لها عواقب خطيرة على المعسكرين مما أجبرهما على التفكير والبحث عن صيغ جديدة للعلاقات بينهما يتعايشان من خلالها رغم مابينهما من تنافر أيديولوجي فدخلا في جومن الانفراج الدولي ثم تلاه التعايش السلمي .

مفهوم الانفراج الدولي : وهو تحسّن العلاقات الدولية بعد التوتروالصراع الحاد.
مفهوم التعايش السلمي : مفهوم جديد في العلاقات الدولية دعت إليه قيادة الإتحاد السوفياتي عقب موت ستالين ، على لسان خليفته خروتشوف ومعناه انتهاج سياسة تقوم على مبدأ قبول فكرة تعدد المذاهب الأيديولوجية والسياسية وتجنب الحرب باللجوء إلى التفاهم والتعاون لحل الأزمات الدولية وضمان السلم .
– ولتجسيد هذه السياسة بذل المعسكران جهودا أبرزها الزيارات المتبادلة كدلك الأتفاقيات ثم المؤتمرات .
أهم الزيارات :
– زيارة خروتشوف للولايات المتحدة الأمريكية سنة 1959ثم لقاء مع الرئيس
كينيدي في فيينا سنة 1961.
– زيارة نكسون الى موسكو سنة 1972 (نكسون و بريجينيف) وقّّّعا وثيقة مشتركة تهدف إلى المحافظة على السلام العالمي و تخفيف حدة التوتر إضافة إلى أتفاقيات حول حماية البيئة والأبحاث العلمية.
– زيارة بريجينيف للولايات المتحدة الأمريكية سنة1973 تهدف إلى للانفراج الدولي لتجسيد التفاهم والتعاون .
– مؤتمر جنيف 1955: بداية التواصل بين الشرق والغرب بعد القطيعة منذ1947 .
– مؤتمر هلسنكي 1975: مؤتمر الحوار والتعاون الأوروبي ووضعها جمل من المبادئ تقوم على أساسها العلاقات بينهما (التعايش السلمي ) .
الاتفاقيات:
الحد من التسلح النووي في العالم خاصة سالت الأولى 1972 والثانية 1979.
عوامل الجنوح إلى السلم :
1- التنافس في مجال غزو الفضاء بغرض فرض الهيمنة العسكرية وتحقيق التفوق الإستراتيجي سبوتنيك 1957 يوري غاغارين 1957 نيل أرمسترونغ 1969 النزول على سطح القمر .
2- بسبب ان التنافس بين الطرفين أدى إلى خسائر فادحة اضطر الطرفين إلى الجنوح إلى السلم.
3- توازن الردع النووي وخطورته على السلم في العالم باندلاع الحرب بينهما أي فناء الطرفين.
الظروف الدولية السائدة:
– ساهمت دول عدم الانحياز بتقاربها وتضامنها على إرساء التعايش السلمي والحد من سياسة الاستقطاب والحد من التوتر وهذا من خلال مايلي :
– التنديد بسياسة الأحلاف العسكرية .
– الدعوة إلى إزالة القواعد العسكرية .
– الدعوة إلى نزع السلاح النووي .
– الدعوة إلى تحقيق التنمية في الجنوب و الحوار الجاد بين الشمال والجنوب من
أجل إقامة نظام اقتصادي دولي جديد وعادل .

الوضعية التعلميةالخامسة : من الثنائية إلى الأحادية القطبية . ( الشعبة أ+ ب )
الإشكالية :بنهاية الثمانيات ومطلع التسعينات زال النظام الدولي الدى ساد الفترة مابين 1945-1989 (الحرب الباردة ) ألا وهو القطبية الثنائية فاسحا المجال أمام نظام دولي جديد ألا وهو الأحادية القطبية ، فكيف تم التحول إلى هذا النظام الجديد ؟ وما أبرز ملامحه ؟
1- مظاهر التفكك:
– تغيير الحكومات الشيوعية في بولونيا وتشيكسلوفاتيا وألمانيا الديمقراطية أنظمتها واتجاهها نحو الليبرالية .
– لجوء الدول الاشتراكية إلى خصخصة 80% من القطاع التجاري .
– انفتاح الإتحاد السوفياتي على الأستثمارات الرأسمالية الأجنبية .
2- مظاهر نهاية الحرب الباردة :
– حل منظمة الكوميكون في جوان 1991. /
– تصفية حلف وارسو في جويلية 1991 .
– انسحاب الجيش السوفياتي من أفغانستان .
– سقوط جدار برلين واتحاد الألمانيتين في أكتوبر 1990 .
– قمة مالطا من 03 إلى 04 ديسمبر 1989 بين بوش الأب و غرباتشوف وإعلان نهاية الحرب الباردة .
النتيجة: تفكك الكتلة الشرقية وتحول العالم من النظام القطبية الثنائية إلى الأحادية القطبية والى نظام دولي جديد.
3- ملامح النظام الدولي الجديد ومؤسساته الفاعلة:
1- مفهوم النظام الدولي : هو عبارة عن مجموعة من المبادئ الجماعية و الاتفاقيات التي تسيّر العلاقات الدولية في مختلف المجالات السياسية والاقتصادية والثقافية كميثاق دولي ملزم للجميع ومرجعية موحدة .
2- مفهوم النظام الدولي الجديد : هو إعادة ترتيب العلاقات الدولية وفقا للمصالح الأمريكية بعد نهاية الحرب الباردة و بروز الأحادية القطبية والدى بدأ مع مطلع التسعينات .ولو ان المصرّح به هو اعادة ترتيب البيت الدولي بما يضمن مصالح الجميع و دون اي تمييز!!!(العولمة globalisation ).

3- – ملامحه ومؤسساته الفاعلة:
1- ملامح النظام:
– بروز الزعامة الأمريكية .
– كشف البنتاغون( مقر وزارة الدفاع الامريكية) للوثائق التي تؤكد سعي الولايات المتحدة الأمريكية للهيمنة على العالم وهي تضمّنت مايلي :
• الولايات المتحدة الأمريكية الضامن للنظام العالمي .
• التحرك لمنع تكوين نظام أمني أوروبي .
• إدماج ألمانيا واليابان في النظام الأمني الجماعي .
• إقناع جميع المنافسين بعدم جدوى فردية الدور العالمي.
• إعادة الاستقطاب و الاحتواء في العلاقات الدولية باسم العولمة .
• تغذية الاضطرابات بهدف التدخل وفرض الحلول التي تحقق لها مصالحها .
2- مؤسساته الفاعلة:
1- المؤسسات المالية والاقتصادية :
أ- الصندوق النقد الدولي fmi:مؤسسة مالية عالمية تأسست بموجب اتفاقية بريتون وودز 1944 دوره تسيير الديون المترتبة على الدول النامية وهو وسيلة هيمنة في يد أمريكا وحلفائها لفرض الهيمنة والسيطرة على الدول الضعيفة باعتبارها ( الدول الكبرى الغنيّة) الدول هي الدائنة .
ب- البنك العالمي للإنشاء والتعبير bird: مؤسسة مالية أنشأت بموجب اتفاقيات بريتون وودر وهدفها تقديم المساعدة للدول الأعضاء في شكل قروض لتمويل مشاريعها .

2- الشركات المتعددة الجنسيات: هي شركات عملاقة ذات جنسيات متعددة تهيمن وتسيطر وتحتكركثير من السلع الهامة على مستوى التجارة الدولية.
أهدافها : *الحصول على مصدر تموين بالمواد الأولية و بأ سعار زهيدة.
• ضمان تصدير المواد الصناعية بأسعار مرتفعة .
• أصبحت لها أنشطة سياسية و عسكرية ( تجسس + توجيه السياسات المحلية ) في بعض الدول المختلفة .
• خدمة مصالح دولها وتثبيت الهيمنة والسيطرة و النفوذ .
• تتحكم في مصادر السيولة النقدية الدولية وتسيطر على وسائل الاتصال والأعلام .




تعليمية




شكرا على التعليق




تعليمية




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة رقم : عمليات الاستغلال الأخرى

الميدان المفاهيمي الثاني: عمليات الاستغلال الجارية
الوحدة رقم (08): عمليات الاستغلال الأخرى
رابط التحميل:

http://www.gulfup.com/?92tHpm




السلام عليكم الرابط لا يعمل




و عليكيم السلام و رحمة الله تعالي و بركاته
ساحاول ارفاق ربط جديد للوحدة




السلام عليكم الرابط يعمل الآن




ما زال الرابط لا يعمل




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة 3 في التسيير المالي والمحاسبي سنة 2 ثانوي

المـــــــــادة: التسيير المحاسبي والمالي ثانوية : الحمادية الجديدة
المجال المفاهيمي الأول : المبادئ الاساسية للمحاسبة المستوى : 02 ت و اقتصاد
الوحــــــدة (03): التسجيل المحاسبي للتدفقات -الحساب الحجم الساعي : 13 سا

الوضعية: بدأت مؤسسة البلاد نشاطها في شهر ماي من السنة N حيث قامت بالعمليات التالية:
• 02/05/N شراء أراضي بقيمة DA470000 بشيك رقم 1236، فاتورة رقم12/03.
• 03/05/ N شراء بضاعة بقيمة DA85000 على الحساب، فاتورة رقم 35/03 .
• 12/05/ N بيع بضاعة تكلفتها DA20000 بقيمة DA55000 بشيك بنكي رقم 1443، فاتورة رقم 044/03.
• 19/05/N سحب مبلغ DA70000 من البنك ووضعها في الصندوق، شيك رقم 1255.
• 28/05/N تسديد حقوق الموردين بقيمة 74000DA نقدا وصل الدفع رقم 148.
المطلوب: 1. تحديد مصدر واستخدام التدفقات لكل عملية.
2. تحديد مبلغ البنك في نهاية الشهر.
الحل
1. تحديد مصدر واستخدام التدفقات لكل عملية:
النشاط الاستخدام المصدر
شراء أراضي بشيك بنكي أراضي البنك
شراء بضاعة على الحساب بضاعة الموردون
بيع بضاعة بشيك بنكي البنك مبيعات بضاعة
سحب مبلغ من البنك ووضعه في الصندوق الصندوق البنك
تسديد حقوق الموردون نقدا الموردون الصندوق
2. تحديد مبلغ البنك في نهاية الشهر: من خلال العمليات السابقة نقوم بحساب رصيد البنك
حساب البنك
استخدام مصدر

55000
470000

70000

مراحل الدرس
1. مبدأ التسجيل المحاسبي للتدفقات: إن مبدأ التسجيل المحاسبي يتطلب تحليل كل تدفق إلى مصدر واستخدام مع تحديد قيمته وتاريخه.
1.1. مصدر التدفق: هو نقطة انطلاق التدفق.
2.1. استخدام التدفق: هو نقطة وصول التدفق.
3.1. وصف التدفق: يتضمن التدفق العناصر التالية:
*اتجاه التدفق: تحديد مصر التدفق واستخدامه.
* قيمة التدفق: القيمة النقدية للتدفق.
*تاريخ التدفق: تاريخ حدوث التدفق.
2. الحساب:
1.2. تعريف الحساب وشكله:
ا- تعريف الحساب: هو جدول ذو جانبين، جانب أيمن (الجانب المدين يسجل فيه الاستخدام) وجانب أيسر (الجانب الدائن يسجل فيه المصدر) لأي حساب.
ب- شكله: يأخذ الحساب أشكال عديد ومن أجل التبسيط نستخدم الشكل المبسط(الحرف T):
مدين(استخدام) ح/(اسم الحساب) دائن(مصدر)

2.2. تسجيل التدفقات في الحساب:
أ ـ التسجيل في الجانب المدين:يتم تسجيل قيمة التدفق في الجانب المدين (الأيمن) عندما يكون استخداما.
ب ـ التسجيل في الجانب الدائن: يتم تسجيل قيمة التدفق في الجانب الدائن (الأيسر) عندما يكون مصدرا.
مثال رقم (01): إليك العمليات التالية التي قامت بها مؤسسة (السلام) خلال شهر افريل:
1- في 03/04/N شراء بضاعة نقدا بقيمة 7000DA فاتورة رقم 033.
2- في 08/04/N شراء بضاعة نقدا بقيمة 6000DA فاتورة رقم 085.
3- في 17/04/N بيع بضاعة نقدا بقيمة 9000DA فاتورة رقم 123.
4- في 21/04/N شراء بضاعة نقدا بقيمة 8000DA فاتورة رقم 99ز
5- في 25/04/N بيع بضاعة نقدا بقيمة 13000DA فاتورة رقم 188.
المطلوب: تسجيل العمليات السابقة في حسابات كل من البضاعة والصندوق.
الحل:
مدين(استخدام) ح/ مخزونات البضائع دائن(مصدر) مدين(استخدام) ح/ الصندوق دائن(مصدر)
7000 7000
6000 6000
9000 9000
8000 8000
13000 13000

ملاحظة:كل مبلغ يسجل يمس على الاقل حسابين اثنين احدهما دائن والأخر مدين حيث
المبالغ المسجلة في الجانب المدين للحسابات=المبالغ المسجلة في الجانب الدائن للحسابات وهذا ما يسمى بالقيد المزدوج
جـ ـ وصف الحساب بعد التسجيل:
نلاحظ أن الحساب يشمل جانبين: جانب مدين (استخدام) وجانب دائن (مصدر)بحيث يكون مجموع مبالغ(القيم الحقيقية) احد الجانبين اكبر من الأخر او مساويا له.
د ـ ترصيد الحساب: رصيد الحساب هو الفرق بين المبالغ المسجل في جانبيه، يسجل الفرق في الجانب الأصغر وينسب الى الجانب الأكبر كما يلي:
مدين ح/….. دائن مدين ح/….. دائن مدين ح/….. دائن

المجموع == المجموع المجموع == المجموع المجموع == المجموع
م.المدينة <م.دائنة= رصيد مدين م.المدينة >م.دائنة= رصيد دائن م.المدينة =م.دائنة= رصيد معدوم
مثال: نفس المثال رقم (01) قم بحساب رصيد كل من حسابات الصندوق ومخزونات البضائع.

الحل:
مدين(استخدام) ح/ مخزونات البضائع دائن(مصدر) مدين(استخدام) ح/ الصندوق دائن(مصدر)
7000 7000
6000 6000
9000 9000
8000 8000
13000 13000

21000 22000 22000 21000

– تحليل أرصدة الحسابات :
هناك حسابات ذات أرصدة مدينة وأخرى دائنة .
1- الحسابات ذات الأرصدة المدينة : تنقسم إلى نوعين حسابات الاستخدامات الوسيطية وحسابات الاستخدامات النهائية.
1-1- حسابات الاستخدامات الوسيطية : هي ممتلكات المؤسسة التي تستعملها في نشاطها مثل المباني ، معدات النقل ،… الخ وهي قابلة للانعكاس أي تكون مرة مصدر ومرة استخدام .
مثال :
بتاريخ 20/10/2009 باعت مؤسسة الونشريس بضائع بقيمة 20000 دج على الحساب للزبون احمد .
بتاريخ 16/11/2009 دفع الزبون احمد 14500 دج للمؤسسة .
المطلوب : سجل العمليتين في حساب الزبون احمد.
1-2 – حسابات الاستخدامات النهائية : تعبر أرصدتها عما استهلكته المؤسسة عند ممارسة نشاطها مثل البضائع والمواد المستهلكة ، الاتجار ، الضرائب والرسوم …الخ وهي غير قابلة للانعكاس حيث يكون استخدامها نهائيا ولا تشكل مصدرا .
مثال :
بتاريخ 26/11/2009 دفعت المؤسسة أجور العمال بـ 24000 دج بشيك بنكي .
المطلوب : سجل العملية في حساب أجور المستخدمين .
2- الحسابات ذات الأرصدة الدائنة : وتنقسم إلى حسابات المصادر الخارجية وحسابات المصادر الداخلية.
2-1- حسابات المصادر الخارجية : وهي تعبر عن مساهمات الشركاء او الديون وهي قابلة للانعكاس
2-2 حسابات المصادر الداخلية : وهي التي تعبر أرصدتها عن المنتوجات التي حققتها المؤسسة من خلال نشاطها مثل الإنتاج المباع ، الخدمات المقدمة …الخ وهي غير قابلة للانعكاس .
4 الحسابات والنظام المحاسبي المالي :
4-1 تعريف النظام المحاسبي المالي : هو عبارة عن نظام يهتم بتصنيف وتقييم وتسجيل المعلومات المالية وعرضها في كشوف تعبر عن الوضعية المالية للمؤسسة .
4-2 مدونة الحسابات : هي مجموعة من الحسابات المجمعة في فئات تسمى أصناف ويتضمن كل صنف قائمة من الحسابات ذات رقمين وهي إلزامية التطبيق من طرف جميع الكيانات كما فتح حسابات ذات ثلاث أرقام أو أكثر حسب حاجة كل كيان .
أ‌- الترميز المحاسبي : اعتمدت مدونة الحسابات ذات رقمين على ترميز عشري للحسابات حيث يدل الرقم الأيسر على الصنف ، ثم يضاف إليه رقم من 0 إلى 9 على اليمين لتمييز الحسابات التي تنتمي إليه .

مثال :
ترميز الصنف 3
الصنف 3 حسابات المحزونات والمنتوجات قيد التنفيذ .
حـ/ 30 محزونات البضائع .
حـ/ 31 المواد الأولية واللوازم .
حـ/ 32 التموينات الأخرى .
……..
……..
حـ/ 39 خسائر القيمة عن المحزونات والمنتوجات قيد التنفيذ.
ومن اجل تشكيل مدونة حسابات ذات ثلاث أرقام يضاف لكل حساب ذي رقمين رقم على اليمين من 0 إلى 9 لتمييز عن باقي الحسابات .
مثال :
حـ/ 32 التموينات الأخرى يتفرع إلى :
حـ/ 321 المواد القابلة للاستهلاك .
حـ/ 322 اللوازم القابلة للاستهلاك.
حـ/ 326 التغليفات .
ملاحظة : يمكن للمؤسسة أن تشكل مدونة حسابات خاصة بها ذات أربعة أرقام أو أكثر حسب احتياجاتها شريطة احترام الترميز الثنائي السابق الذكر وهذا ما يسمى مدونة حسابات المؤسسة.
ب‌- الأصناف :
تتكون مدونة الحسابات من 7 أصناف مرقمة من 1 إلى 7 وتنقسم إلى قسمين :
حسابات الميزانية : وهي مرقمة من 1 إلى 5 وتتميز بأنها قابلة للانعكاس .
الصنف 1 – حسابات رؤوس الأموال.
الصنف 2 – حسابات التثبيتات .
الصنف 3 – حسابات المحزونات والمنتوجات قيد التنفيذ .
الصنف 4 – حسابات الغير .
الصنف 5 – الحسابات المالية .
حسابات التسيير : وتتكون من الصنفين 6 و 7 وهي غير قابلة للانعكاس .
الصنف 6 – حسابات الأعباء .
الصنف 7 – حسابات المنتوجات .
جـ – ترقيم الحسابات:
تهدف المحاسبة إلى وضع لكل حساب رقم خاص به حسب قاعدة الترميز السابقة الذكر وتنقسم الحسابات إلى ما يلي :
 الحسابات الرئيسية: تتكون من رقمين حيث يعبر الرقم الأول من اليسار على الصنف الذي تنتمي إليه الحسابات .
 الحسابات الفرعية: تتكون من ثلاثة أرقام حيث يدل الرقمين الأولين من اليسار غلى الحساب الفرعي الذي تنتمي إليه الحسابات.
 الحسابات الجزئية : تتكون من أربعة أرقام أو أكثر حيث تدل الأرقام الثلاثة الأولى من اليسار على الحساب الفرعي الذي تنتمي إليه الحسابات.
مثال :
حـ/ 4 حسابات الغير ……………………. …………….. الصنف.
حـ/41 الزبائن والحسابات الملحقة ……………………. . الحساب الرئيسي.
حـ/411 الزبائن ……………………. ………………… الحساب الفرعي.
حـ/ 4112 الزبون احمد ……………………. ………… الحساب الفرعي.
د – حالات خاصة بالترقيم:
الحسابات التي رقمها الثالث xx9 تكون عكس طبيعة الحساب الرئيسي التي تفرعت عنه .
حـ/ 40 الزبائن والحسابات الملحقة : يسجل في جانبه المدين الحقوق الناتجة عن الزبائن.
حـ/ 419 الزبائن المدينون : يسجل في جانبه الدائن التسبيقات على الطلبيات التي استلمتها المؤسسة من الزبائن




بارك الله فيك على هذا المجهود
ملاحظة لوكان على شكل وورد لكان افضل




بارك الله فيك




التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

سلسلة تمارين خاصة بالوحدة 12-13

سلسلة تمارين خاصة بالوحدة 12-13
تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلسلة تمارين.rar‏ (29.1 كيلوبايت, المشاهدات 361)


بارك الله فيك ، و جزاك الله خيرا على كل المجهودات التي تبذلها


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلسلة تمارين.rar‏ (29.1 كيلوبايت, المشاهدات 361)


أنت مشكورة زميلتي يسرى


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلسلة تمارين.rar‏ (29.1 كيلوبايت, المشاهدات 361)


بارك الله فيك و جزاك كل خير


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلسلة تمارين.rar‏ (29.1 كيلوبايت, المشاهدات 361)


الله يبارك فيك و يعطيك الصحة أخي عبد القادر.


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلسلة تمارين.rar‏ (29.1 كيلوبايت, المشاهدات 361)


بارك الله فيك
تحياتي الخالصة أخي عبد القادر


الملفات المرفقة
نوع الملف: rar سلسلة تمارين.rar‏ (29.1 كيلوبايت, المشاهدات 361)


التصنيفات
السنة الثانية ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة رقم 7 " عمليات الشراء و الإنتاج و البيع" + البطاقات التقنبة

السلام عليكم و رحمة الله
نعتذر عن الغياب الطويل
اليوم أقدم لكم تحضير الوحدة 07 "عمليات الشراء و الإنتاج و البيع" مع تحضير جديد أتمنى أن تنال رضاكم
تجدون الملفات في المرفقات
و إلى لقاء قريب تقبلو مني فائق الاحترام و التقدير
الأستاذ: mhamed5


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


أخي محمد عاشوراء مباركة و شكرا على هذا العمل.


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


الله يسلمك أستاذة و انت زادة و كل عام و أنتم بألف خير


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


merciiiiiiiiiiiiiiii bien


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


بارك الله فيكم


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


بارك الله فيك


الملفات المرفقة
نوع الملف: doc الوحدة7scf.doc‏ (220.0 كيلوبايت, المشاهدات 805)


التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

الوحدة الأولى في القانون "عقد الشركة" سنة ثالثة ثانوي 2022

السلام عليكم و رحمة الله

دائما و في ظل سعينا لمد يد العون للأساتذة الزملاء و أعزائنا الطلبة, أقدم اليوم درس الوحدة الأولى في مادة القانون و هو عقد الشركة بشرح وافي قدر المستطاع أتمنى ان ينال اعجابكم الدرس في الرابط التالي
http://www.mediafire.com/view/?7dy06htmatc504f
وفقني الله و إياكم لما يحبه و يرضاه




بارك الله فيك يا استاذ

وان شاء الله تعم الفائدة للجميع

جعل الله من علمك علما ينتفع به




اخي لك جزيل الشكر بارك الله فيك




يعجز اللسان عن ايجاد كلمات لنشكرك بها لان مهما قلنا فهو غير كاف لقد جعلتنا نتحس للعمل وبذل مجهودات اكثر هذه السنة
شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااا




شكراااااااااااااا للجميع




الي استاذي النشيط moh 5 الف شكر وتحية من الصميم
لماذا في الوحدة الاولى من القانون سنة3 البطاقة البيداغوجية كانت لمدة ساعتين رغم انها في المنهاج 4 ساعات




اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعدعمران تعليمية
الي استاذي النشيط moh 5 الف شكر وتحية من الصميم
لماذا في الوحدة الاولى من القانون سنة3 البطاقة البيداغوجية كانت لمدة ساعتين رغم انها في المنهاج 4 ساعات

السبب بسيط بسبب حذف عنصرين يمكن أن يكون الدرس محد أقصى ثلاث ساعات




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

ملخص الوحدة الثانية تسيير مالي ومحاسبي للسنة الثالثة ثانوي وفق النظام الجديد

السلام عليكم
سوف تجدون في المرفقات ملخص الوحدة الثانية تسيير مالي ومحاسبي .


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


ألف شكر أستاذنا الكريم و جزاك الله كل خير.


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


جزاك الله كل خير يا استاذ

دوما متميز بمواضيعك وطرحك المميز

ان شاء الله يستفيد منه الجميع


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


جزاك الله كل خير.


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


بارك الله فيك استاذ وجزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت أستغفرك وأتوب إليك


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


بارك الله فيك استاذ ملخص جد رائع شكراااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا ااااااااااااااااااااااااا اااااااا


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf ملخص الوحدة الثانية اهتلاك ونقص التثبيتات.pdf‏ (398.1 كيلوبايت, المشاهدات 668)


التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

تمارين ونماذج من الوحدة 2 حتى 4 منقول للفائدة

تعليمية

حمل الأن حصريا مواضيع بكالوريا 2022 تسيير و إقتصاد مع الحل في ملف واحد

تعليمية

تعليمية
(حمل تمارين في المحاسبة للوحدة 2 (الإهتلاك و خسارة قيمة التثبيتات
من إعداد الأستاذ المحترم طارق مسعودي
تعليمية
تعليمية
(حمل تمارين في المحاسبة للوحدة 3 ( تـــسوية المـــــــخــــزونـــــات
-طريقة الجرد الدائم-
من إعداد الأستاذ المحترم طارق مسعودي
تعليمية
تعليمية
(حمل تمارين في المحاسبة للوحدة 3 ( تـــسوية المـــــــخــــزونـــــات
-طريقة الجرد المتناوب-
من إعداد الأستاذ المحترم طارق مسعودي
تعليمية
تعليمية
(حمل تمارين في المحاسبة للوحدة 3 ( تـــسوية المـــــــخــــزونـــــات
-خسارة قيمة المخزونات
من إعداد الأستاذ المحترم طارق مسعودي
تعليمية
تعليمية
(حمل تمارين في المحاسبة للوحدة 3 ( تـــسوية المـــــــخــــزونـــــات
-تسوية فوارق الجرد
من إعداد الأستاذ المحترم طارق مسعودي
تعليمية
تعليمية
(حمل تمارين في المحاسبة للوحدة 4 ( تـسوية عناصر الأصـول الأخـرى
-تسوية حسابات الزبائن
-تسوية القيم المنقولة للتوظيف-
من إعداد الأستاذ المحترم طارق مسعودي
تعليمية
تعليمية
( حمل تمارين مختلفة في المحاسبة (العدد 1
تعليمية

تعليمية
( حمل تمارين مختلفة في المحاسبة (العدد 2
تعليمية

تعليمية
( حمل تمارين مختلفة في المحاسبة (العدد 3
تعليمية
تعليمية
( حمل تمارين مختلفة في المحاسبة (العدد 4
تعليمية
تعليمية
( حمل تمارين مختلفة في المحاسبة (العدد 5
تعليمية
تعليمية
.فرض رقم (1) للفصل الأول في المحاسبة
تعليمية
تعليمية

تعليمية




عمل رائع يعجز اللسان ان يجد كلمات ليشكرك بها
انك قدمت لنا هدية رائعة لسنة 2022
ندعو الله ان يحقق لك ما تتمنى وان يرزقك الفردس
شكرا اخي




بارك الله فيك استاذ ورزقك الجنة




بارك الله فيك




بارك الله فيك ولك




شُكًرَآآآ
جًزًٍآكًـ، اللهمًـ خًيْـررًـآآآ………♥




السلا عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
عمل رائع وجهد مميز تشكر عليه




التصنيفات
السنة الثالثة ثانوي تسيير واقتصاد

تمرين حول الفائدة البسيطة تمهيدا للفائدة المركبة الوحدة 12 محاسبة سنة ثالثة ثانوي

تعليمية تعليمية
السلام عليكم و رحمة الله تعالى وبركاته
أعزائي جئتكم اليوم بتمرين حول الفائدة البسيطة تمهيدا للفائدة المركبة الوحدة 12
تعليمية تعليمية


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)


السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته : شكرا لك ، جزاك الله خيرا


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)


شكرا أستاذ عبد الرزاق على العمل الطيب.


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)


شكرا لك استاذ علي هذا التمرين


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)


أخي عبد الرزاق هل المبالغ هي على الترتيب : 7200 و 9600 . و المعدلين 9.6 بالمئة و 10 بالمئة؟ شكرا


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)


إلى الزميل tebaye نعم هي كذلك شكرا جزيلا لك
المعدلين 9,2 %و 10 % و المبلغين 7200 و 9600


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)


أعتذر على الخطأ 9,6 % ,و ليس 9,2 لقد أخطات من الرقم و لم انبه اليه


الملفات المرفقة
نوع الملف: pdf تمرين حول الفائدة البسيطة.pdf‏ (49.6 كيلوبايت, المشاهدات 253)