الوسم: المالي

السلام عليكم
لقد تم بفضل الله تعالى طبع كتاب جديد في مادة التسيير المحاسبي والمالي مفيد للأستاذ والتلميذ بعنوان :

الكفاءة في التسيير المحاسبي والمالي وفق النظام المحاسبي المالي الجديد يحتوي على تمارين محلولة بالتفصيل وهو متوفر حاليا في المكتبات
بالتوفيق للجميع إن شاء الله

أسرعوا ضعوا البكالوريا تجريبية في مادة التسيير المحاسبي و المالي نظام جديد مع الاجابة النموذجية
أبنائنا في انتظاركم
وبوركتم جميعا

amouri94 معجب بهذا

بارك الله فيك

merci beaucoup tres gentil

اين رابط التحميل يا اخي

السلام عليكم
بكالوريا + الحل : الرابط : http://www.forum.educ40.net/showthre…335#post225335

بارك الله فيك

frssdj ,bestcub3 معجبون بهذا

virus -_- ….

سلام الله عليكم
لماذا تضع ملف ملغم بالفيروسات وتدعي بانه موضوع بكالوريا

شكراجزيلا لك

سبحان كتبت موضوع بيدي في وورد وتقول لي فيروس؟

ايه صح فيروس

اسف نقلت موضوع في بطاقة ذاكرة و كانت بطاقة بها فيروس
اسف جداااا

اليكم الرابط :
http://www.forum.educ40.net/attachme…1&d=1386321771

بارك الله فيك

السلام عليكم استاد بلمهدي دائما الجديد معك
لقد وقع منك سهوا رصيد ح_512 مدين وليس دائننا
وشكرا مرة اخرى

جزاك الله كل خير

الزبون عفيف هل له تسديدات في 2022

السلام عليكم "
بالنسبة لوليد:
رصيد 512 قبل الجرد وضعته دائن متعمدا و المعلومة صحيحة 100 بالمئة
لان الرصيد قبل الجرد غير صحيح (من الممكن ان يكون م او د ) و بعد التقارب يصبح مدين و لا يمكن ان يكون دائن بعد الجرد عكس النظام القديم ، لو اصبح دائن ( 512) اي حالة السحب على المكشوف و نعلم ان حالة السحب على المكشوف لها حسابها ( 519 ) وليس512 ……………..ومنه الرصيد يكون مدين دائما بعد الجرد و لا يهم ان يكون مدين او دائن قبل الجرد
بالنسبة لبينيشر :
دين الزبون عفيف 2022 و تسديداته لا نستطيع حسابها بل نستطيع حساب دين 2022 (الجديد ) و في صيغة الاسالة لم اطلب ملا الجدول بل التسوية الازمة وبالتالي المهم في التسوية الدين الجديد 2022 ( الدي نستطيع حسابه ) و الوضعية و هو متوفر في معطيات التمرين

و الله المستعان

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
اليوم كان لنا ملتقى مع مفتش المادة لتقييم نتائج الفصل الثاني و دراسة مواضيع امتحان الفصل الثاني و قد قمت بتحضير درس الوحدة 14 في التسيير المحاسبي و المالي بواسطة جهاز العرض (data show) الدرس تجدونه في الرابط أدناه و الامتحانات ستوضع لاحقا لأني أقوم بإعادة كتابتها
http://www.mediafire.com/view/?c2i3pa1ikl1044h

و إلى لقاء قريب تقبلو مني تحياتي الخالصة

frssdj ,moussab96 ,berbere و 1 آخرون معجبون بهذا

bestcub3

شكرا لك أخي محمد طريقة طرح جيدة. جزاك الله ألف خير

تظل دائما مبدعا ومتميزا استاذي الفاضل جزاك الله كل خير

جزاك الله كل الخير والبركة ورب يرزقك من حيث لا تحتسب فشكرا لك انك فعلا مميزا فيارب بارك له وارحم والديه في الدنيا والآخرة فشكرا .

السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته :
موضوع مميز
بارك الله فيك
جزاك الله كل الخير

بارك الله فيك

و جزاك الله كل خيرا

بارك الله فيكم وسدد خطاكم

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

فرض 2 للفصل الأول في مادة التسيير المحاسبي و المالي مرفق بالحل

رابط التحميل :http://www.gulfup.com/?JJGkkU

kconnu ,sdj09faiz ,bestcub3 معجبون بهذا

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مشكور على هذا المجهود القيم والمتنوع في وحداته ولكن اطرح عليك سؤال هل المدة الفعلية لانجاز هذا الفرض كافية بالنسبة للتلاميذ وشكرا

بسم الله الرحمن الرحيم

شكرا على الملاحظة , اعتمدت في اعداد هذا الفرض وقدم للتلاميذ للأسباب التالية

– عدم ترك فرصة لأي محاولة غش لأن وقت الفرض لا يسمح بالكلام ( الغش )
– قياس سرعة استرجاع الأفكار لدى التلميذ.
– كيفية اهتمام التلميذ بتنظيم ورقة اجابته.
– يتعلم التلميذ ان استخدام المسودات غير حتمي في بعض الحالات للإجابة.
– الأصل ان الفرض يقيس كل مستويات التلاميذ الضعيف المتوسط و الحسن و الجيد
و الممتاز
و لكن الفرض فيه جانب من قياس كل المستويات , و المستوى الذي كنت ارغب في قياسه لدى فئة التلاميذ الحسنة و اثناء التصحيح لم يخب ظني في اجابة التلاميذ ذوى المستوى الحسن و بالتالي كان الفرض مبنى نوعا ما على عقاب التلاميذ الذين يتغيبون او ليس لديهم اهتمام بالدراسة نوعا ما لأن نجاحهم كان معتمدا على الغش .

و ختاما الفرض هو ضوء اصفر ان صح القول للتلاميذ الذين المتأخرين في الإهتمام بدراستهم و بالتالي عليهم تدارك هذا الأمرقبل فوات الأوان .

وكانت احسن علامة اثناء التصحيح 14,5 و 3 تلاميذ فقط تحصلو على 0 من 20

و بالباقي مابن 5 و 10.25 نقطة

ارجو المعذرة ان كنت اطلت في ايضاح الأمر

meriemkamal ,sdj09faiz معجبون بهذا

جزاك الله كل الخير والبركة فشكرا لك نون مرة رب يجعلها في ميزان حسناتك انه فعلا فرض ممتاز ومميز

بارك الله فيك

السلام عليكم، نضع بين ايديكم مراقبة رقم 1 للثلاثي الثاني في التسيير المحاسبي والمالي

شكرا على العمل القيم استاذ..و لكنه طويل بعض الشيء.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الموضوع شامل للوحدة 08 ، 09 بارك الله فيك

بــــــــــــــــــــارك الله فيك و جزاك الله خيرا

سوف تجدون إن شاء الله اختبار الثلاثي الثاني لثانوية الإخوة الخمسة حميدات بالمشرية بتاريخ اليوم الثلاثاء 14/04/2015 يحتوي جزئيين الجزء الأول محاسبة تحليلية و الجزء الثاني اختيار المشاريع الاستثمارية.

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته مشكور أستاذنا الفاضل على هذا العمل و جعله الله في ميزان حسناتك يوم القيامة هذه بداية مني لحل هذا التمرين هل أنا على صح إلى حد الآن لأكمل الحل
عدد الأمتار المستعملة من الورق 6250 متر (1 متر يعطينا 0,08 كغ إذن 500 كغ يعطينا 6250 متر)
عدد الوحدات المنتجة النوع الأول 96 صفحة 1250 كراس( لأن الكمية المستعملة من الورق 300 كغ أي 3750 متر و كل متر يعطينا 16 صفحة أي 32 صفحة و لإنتاج كراس 96 صفحة تحتاج المؤسسة إلأى 3 أمتار منه 3750 متر يعطينا 1250 كراس)
عدد الوحدات المنتجة من النوع الثاني 120 صفحة 500 كراس
عدد الوحدات المباعة من النوع الأول 1100 كراس و من النوع الثاني 550 كراس
أما بالنسبة لجدول توزيع الأعباء تكلفة وحدة القياس التموين 14, التقطيع 1,2, التصفيف 30 الإتمام 3 التوزيع 1

محاولة جيدة .
كيف بدت لك فكر ة التمرين

السلام عليكم و رحمة الله وبركاته فقط أكمل بالنسبة للتمرين:
بالنسبة لجدول توزيع الأعباء غير المباشرة تكلفة وحدة القياس: التموين 14, التقطيع 1,2 , التصفيف 30 , الإتمام 3 , التوزيع 1
عدد الأمتار المستعملة: 6250 متر (1 متر ل 0,08 كغ إذن 500 كغ يقابله 6250 متر منها 3750 متر للنوع الأول و 2500 متر للنوع الثاني)
عدد الوحدات المنتجة 1250 كراس من النوع الأول و 500 كراس من النوع الثاني (لإنتاج كراس واحد من النوع الأول نحتاج 48 ورقة كل متر يعطينا 16 ورقة أي لإنتاج كراس من النوع الأول نحتاج ل ثلاثة أمتار و 3750 يعطينا 1250 كراس 96 صفحة أما بالنسبة للنوع الثاني لإنتاج كراس واحد نحتاج 60 ورقة و كل متر يعطينا 12 ورقة أي لإنتاج كراس نحتاج 5 أمتر و 2500 متر يعطينا 500 كراس)
عدد الوحدات المباعة 1100 كراس من النوع الأول و 550 كراس من النوع الثاني (بتطبيق قانون مخ1+الكمية المنتجة=مخ2
+الكمية المباعة)
بالنسبة لتكلفة الشراء: 500 كغ ب 45,6 دج/كغ للورق أما بالنسبة للمواد المساعدة 13680 دج للإجمالي
بالنسبة لتكلفة الإنتاج: 1390 وحدة ب 30 دج للوحدة 41700 للإجمالي (النوع الأول) و 660 وحدة ب 40 دج للوحدة 26400 دج للإجمالي (النوع الثاني) (ت م م)
سعر التكلفة: 1100 وحدة ب 31 دج للوحدة 34100 دج للإجمالي النوع الأول, 550 وحدة ب 41 دج للوحدة 22550 دج للإجمالي
بالنسبة للنتيجة التحليلية: النوع الأول 9900 دج النوع الثاني 4950 دج
النتيجة التحليلية الصافية 19700 دج
الجزء الثاني: VAN= – 834508,5198 da (إذن ليس للمشروع مردودية)
ملاحظة: بالنسبة للموضوع كان شيقا و في المستوى و هو إختبار للذكاء هكذا نعود تلاميذتنا و نرفع مستواهم بمواضيع مثل هذا تحتاج إلى اسّتعمال المنطق فقط بالنسبة للتمرين لإنتاج كراس يحتاج إلى غلاف خارجي و في التمرين الورق لإنتاج فقط الصفحات هل الغلاف الخارجي يدخل ضمن المواد المساعدة بالنسبة للجزء الثاني أخذت كل الفواصل لكون في التصحيح الرسمي للبكالوريا يأخذون كل الفواصل المهم جزاك الله عنا كل الخير أستاذنا الفاضل.

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته بارك الله فيك على الموضوع الشيق وممتاز

مرحبا انا طالبة ثالثة ثانوي و مقبلة على امتحان شهادة البكالوريا انا لا استطيع فهم الاهتلاكات و اعمال نهاية السنة ارجو منك المساعدة فانا بحاجة ماسة اليها

بارك الله فيك على التميز استاذ

المحاسبة العامة وفق النظام المحاسبي المالي الجديد.

شكرا جزيلا لك

بارك الله فيك

السلام عليكم و رحمة الله تعالي و بركاته
دروس مهمة في النظام المالي و المحاسبي منقولة لفائدة الجميع
رابط التحميل:http://www.gulfup.com/?aXasuN

zina selma معجب بهذا

بارك الله فيك وجزاك كل الخير شكراااااااااااااااااااااا ااااااااا

شكرا جزيلا لك بارك الله فيك

بارك الله فيك

merci et encore merciiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii iiiiiiiiiiiiiii