هل تقبل عام ونصف من الخدمة الوطنية في الترقية عينت 6 أشهر متربص ولم أرسم وبعد الخدمة رسمت
هل تقبل عام ونصف من الخدمة الوطنية في الترقية عينت 6 أشهر متربص ولم أرسم وبعد الخدمة رسمت
نطلب من كل الزملاء الذين أدوا الخدمة الوطنية ولم تحتسب لهم في الترقية والخبرة لأن في تلك الأعوام كانت تفرض وثيقة الاداء ولم يقبل الوظيف الملفات لظروف أمنية عانت منها الجزائر بل وهناك كثير من الزملاء من أصيبوا ومنهم أيضا من توفوا رحمهم الله أثناء أداءهم الخدمة لذا ندعو جميع الزملاء نساء ورجالا لمساندتنا في قضيتنا
أرجو من زملائنا حتى النساء ونقاباتنا مساندتنا في قضيتنا
في الترقية عندما وظفنا قالوا لنا لن يعطى لكم قرار التربص الا بأداء الخدمة الوطنية جاء في الجريدة الرسمية العدد48
المادة 70 بأن الخدمة تحتسب في مدة الخبرة والتقاعد المهني لكن لا حياة لمن تنادي فأين الخلل أجيبوني من فضلكم
وهاهي الجريدة في عددها 48 أنظروا المادة 70
http://www.dzemploi.org/2014 /09/loi-de-service-national.html
في الخبرة رغم صدور القوانين الواضحة الا ان الوظيف لا يحتسبها اليكم اليوتوب
<a href="https://
بسم الله الرحمن الرحيم |
اطلبوا الفروض و الاختبارات و سآتي لكم بمواضيع رائعة للغاية. |
اضن الان فترة العطل والكل انهى الاختبارات والفروض
ضعي لنا نماذج ليستفيد منها الجميع مستقبلا
اختك هناء
بسم الله الرحمن الرحيم
السَّلام عليكم و رحمة الله و بركاته
إخواني و أخواتي أعضاء المنتدى الاعزاء ،
أطلبوا مني اطلبوا الفروض و الاختبارات
و سآتي لكم بمواضيع رائعة للغاية.
ــــــــ أنا في الخدمة ــــــ
تحياتي أختكمsissi98
حاضرة تفضلي يا اختي:
السند : ما نخشاه من التلاميذ أن يعتقدوا أن الدراسة و طلب العلم قد ولى وأفل نجمه. وصارت البزنسة, و البيع و الشراء على الأرصفة, دأب هؤلاء ,و ثقافتهم: كم تملك؟ و ماذا بحوزتك؟
و نكره أن يصدق فينا قول الشاعر: المال يستر كل عيب في الفتى ×× و يرفع هامة كل وغد ساقط
فاضرب بكتب العلم بطن حائط ×× و اجمع و اسع دوما ناشط
و لا نحبّ أن تسري بين النابتة هذه ثقافة السلبية التي تعكر صفو و سلامة الطريق فقد ننجب جيلا خانعا( يتكل على غيره) . لايصنع ما يركب و لا يحيك ما يلبس و لا يزرع ما يأكل فينشأ على الفتات و الفضلات فيُغيب في متاهات قد يُرمى في مزبلة التاريخ فكيف السبيل و المخرج؟ ليس سهلا لكن ممكنا و هذا بتجميع الطاقات الخيرة و تمكينهم من رفع مشعل العلم و العمل و فتح الأبواب أمام كل صادق يحب بلده و تقديم المصلحين و العلماء و ذووا الخبرة و الأطهار و تأخير المنتهزين السفلة و هذا يحتاج إلى تجميع كل الطاقات على كل الأصعدة و دق ناقوس الخطر حتى تحرك الهمم و القلوب المحبة لوطنها و كل من موقعه فالتلميذ من موقعه أي قسمه أن تهفو نفسه لطلب العلياء و السهر لتحقيق الشهادات العليا و أن يكون مع الأوائل على مستوى متوسطته و هكذا دون انقطاع. فلا يغمض جفنا و لا يركن لدّعة و الخمول…. النص للأستاذ : الوهراني
الأسئلـــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــة
البناء الفكري:
1ـ أعط عنوانا مناسبا للنص.
2ـ ما الذي يخشاه الكاتب و لا يحبّه؟
3ـ هل توافق قول الشاعر في البيتين؟ علل ذلك.
4ـ اشرح العبارة التالية: قد ولى و أفلّ نجمه.
البناء اللغوي:
1ـ استخرج جملة بسيطة و مركبة فعليتين.
2ـ أعرب ماتحته خط في النص. وما بين قوسين
البناء الفني:
1ـ استخرج من النص مجازا و استعارة.
الوضعية الإدماجية:
ـــ حاول تلخيص النص إلى نصفه معتمدا على أدائك و مستعملا: جملة واقعة مفعول به و حال و تشبيه بليغ
بالتوفيق.
انا جاهز الان و حظ موفق للجميع
مكان الميلاد : عين بسام
تاريخ الميلاد:18/09/1998
المعدل:13.02
الملاحظة : بتقدير قريب من الجيد
تفضلوا انا جاهز الان