الوسم: الثالثة

أنشطة التعلم
وضعية الانطلاق
¨ تقويم مبدئي: مراقبة العمل المنجز وتقويمه .
¨ تقديم الدرس: لنعد إلى نص المطالعة . ما هي الفكرة التي عرضها الكاتب فيه ؟ كيف شرحها؟
الهدف الوسيطي
¤يدرك التلميذ أن من تقنيات الكتابة توسيع الفكرة .
بناء التعلم
¨ قراءة الأمثلة :تقرأ الفقرات (4,3,2) من نص المطالعة .
¨ التحليل والاستنتاج:
في أي فقرة عرض الكاتب فكرته المجملة؟ في أي فقرة قام بتوسيعها ؟ بم استدل لتقوية فكرته؟ما دور الأمثلة التي استعان بها أثناء تقديم آرائه ؟ الكاتب طرح أسئلة وأجاب عنها. لماذا؟
نص :مفهوم تقليص
?لتوسيع فكرة نقوم بعرضها مجملة ثم نشرع في شرح معانيها الأساسية باستعمال الأمثلة والبراهين لتوضيحها وتقويتها وإقناع الآخرين بها .
تقويم بنائي
e يطلب من التلاميذ توسيع الأفكار التالية : الجليس الصالح , الإيمان مصباح للإنسان ,
الرياضة مفيدة .
الهدف الوسيطي
¤يتحكم التلميذ في تقنيات توسيع الفكرة شفهيا أثناء التعبير .
المرحلة الختامية
¨ ما معنى توسيع فكرة ؟ ماذا نراعي أثناء توسيع الفكرة ؟ ماالفائدة من توسيع فكرة ؟
تقويم ختامي
e ينجز التطبيق 1 .
الهدف الوسيطي
¤ يثبت التلميذ مكتسباته ويدعمها .
المطلوب

المشروع
¨ تخصص مدة زمنية لتفقد المشروع وتقديم التوجيهات .