التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

شهادة التعليم الاساسي من 2000 الى 2022




مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووور




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

نصيحة الى الممتحنين في شهادة التعليم الاساسي Bem


نصيحة الى الممتحنين

السلام عليكم
أعزاء الطلبة فلذات اكبادنا وأنا أتصفح المنتدى لفت إنتباهي شيء غريب

وهو ماهي المواضيع المقترحة في امتحان الشهادة أو البكالوريا فأصبح الطلاب همهم الأكبر ماهي المقترحات

فنزرع روح الإتكال لدى الطلبة وننزع منهم روح الإجتهاد والكد .

عزيزي الطالب انت مقدم على إمتحان عليك بالتركيز ومراجعة كل صغيرة وكبيرة في البرنامج ولا تترك هذه السلوكات
تتحكم فيك .

المفروض من الطالب الإستعداد للإمتحان من بداية السنة بالعمل الجاد والمثابرة ولايتراخى حتى قرب الإمتحان

فيظهر له انه اضاع وقتا كبيرا ويريد النجاح فيبدأ القلق يعمل عمله فتجد الطالب يبحث في كل زاوية

عن التوقعات المثل الشعبي يقول | زواج ليلة أدبارتو عام .

النجاح يتطلب التضحية ومجاهدة النفس والصبر والعمل طوال السنة .وليس خلال شهر .

اعتذر للجميع إن كان التدخل في غير محله .

موفقون بإذن الله .

منقول للفائدة

اختكم سلمى




بارك الله فيكْ أختي على هده الالتفاتة
لكن ومعدرة ليس معنى انه من أضاع جزء من الوقت لن ينجح بل اجتهدوا اكثر وراجعوا دروسكم وحاولوا و خدوا بالاسباب وتوكلوا على الله فهو المستعان
بالتوفيق بادن الله تعالى




معك حق أختي




التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

الأخطاء المطبعية لشهادة التعليم الاساسي يوم 01 جوان 2022


الأخطاء المطبعية يوم 01 جوان 2022

الممتحنون متخوفون من تكرار الأخطاء المطبعية
قال رئيس الفيدرالية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ خالد أحمد إن الإتحادية الوطنية تلقت عدة شكاوى من المكاتب الجهوية والولائية لأولياء التلاميذ يشتكون فيها من قيام العديد من الأساتذة بتخويف التلاميذ من نتائج كارثية في شهادة البكالوريا، بسبب الإضراب الذي دام طويلا وبسبب سياسة "الباكلاج" والسرعة في استدراك الدروس الضائعة، وذلك بدل أن يقوموا برفع معنويات التلاميذ وتشجيعهم وتحفيزهم على المراجعة والتحضير الجيد.

وقال خالد أحمد في اتصال مع "الشروق" أمس: "علمنا أن العديد من الأساتذة في مختلف الولايات والثانويات لم يترددوا في إبلاغ التلاميذ بأن النتائج المتوقعة في شهادة البكالوريا لهذه السنة ستكون كارثية، وقالوا لهم إن نسب النجاح ستكون ضعيفة".

وأوضح المتحدث أن "أولياء التلاميذ اتصلوا بالاتحادية الوطنية لجمعيات أولياء التلاميذ من مختلف ولايات الوطن يشتكون فيها من مخاوف وتنبؤات مسبقة لدى أبنائهم من أن نتائج البكالوريا ستكون كارثية، وأكد الأولياء في شكاواهم أنهم اكتشفوا بأن تلك التنبؤات مصدرها الأساتذة الذين يقومون بـ "تخويف" التلاميذ من نتائج بكالوريا كارثية هذه السنة، مما أثر على معنويات التلاميذ وخلق البلبلة والقلق والتوتر في أوساطهم، وتسبب في تثبيط إرادتهم وعزيمتهم، وانهيار معنوياتهم، نتيجة الخوف من الرسوب، وإحساسهم أن حظوظ نجاحهم ضئيلة هذه السنة".

وفي نفس السياق استنكر رئيس الاتحادية وندد بمثل هذا التصرف الذي قام به العديد من الأساتذة -حسبه- لأنه أثر على معنويات التلاميذ، ووجه نداء أخوي وأبوي للأساتذة يطلب منهم فيه أن يلتزموا بالروح التربوية والمهنية ويتحلوا بالمسؤولية وأن لا "يخوّفوا" التلاميذ لأنهم مقبلون على امتحان مصيري لمستقبلهم، ويحتاجون فيه إلى تشجيع من الأساتذة لرفع معنوياتهم.

كما صرح خالد أحمد أن "تلاميذ البكالوريا مازالوا في حيرة بالرغم من أن الوزارة حددت العتبة التي تم تعليقها على مستوى جميع الثانويات، وذلك بسبب تخوفهم من أن لا تحترم هذه العتبة، وكذا تخوفهم من تكرار الأخطاء المطبعية التي تقع كل سنة في امتحانات البكالوريا، كما أنهم متخوفون من رد الفعل الانتقامي للأساتذة الذين كانوا مضربين واليوم تم اختيارهم كأساتذة مصححين لأوراق الامتحان، حيث توجد مخاوف لدى أولياء التلاميذ من أن يقوم بعض من هؤلاء الأساتذة بتصحيح انتقامي للتأثير على النتائج والثأر من الوزارة لأنها أرجعتهم للعمل بقرار من المحكمة وهددت الذين لا يلتحقون بمنصبهم بالفصل من العمل، وتعويضهم بآخرين".

وقال المتحدث إن "الاتحاد كله يتأسف لما سمعه من شكاوى من التلاميذ وأوليائهم، وطلب من وزارة التربية أن تراعي الظروف الاستثنائية التي يجري فيها امتحان البكالوريا لهذه السنة نتيجة عدة عوامل هي الإضراب الذي تسبب في تأخر الدروس، مشكل فرض المآزر ذات اللون الموحد الذي خلق بلبلة لمدة سداسي كامل، زائد مشكل تأخر الدخول المدرسي هذه السنة بسبب تزامنه مع شهر رمضان، بالإضافة إلى مشكل انفلونزا الخنازير الذي أثار بلبلة كذلك في أوساط التلاميذ، زائد كأس إفريقيا للأمم الذي استغرق شهرا كاملا، بالإضافة الى أن غالبية الأعياد الوطنية والدينية لهذه السنة جاءت في أيام الأسبوع الدراسية وليس في يومي العطلة الأسبوعية، كما أن العطل الثلاث التي استحدثتها الوزارة هذه السنة في نوفمبر وفيفري وماي لم يأخذها التلاميذ كلها بل تم إلغاء عطلتي فيفري وماي بسبب الإضراب، ولم يأخذ التلاميذ سوى عطلة نوفمبر، ويضاف إلى كل ذلك ظروف المصححين والحراس الذي ينتمي معظمهم للأساتذة الذين كانوا مضربين والتحقوا بعملهم قهرا تحت التهديد بالفصل".

منقول للفائدة

اختكم سلمى