جزاكي ربي كل خيرا … بارك الله فيكي اختى الكريمة مؤمنة موضوع اكثر من رائع الى الامام اختى الكريمة
|
بارك الله فيك أختي مؤمنة
بانتظار الأروع
جزاكي ربي كل خيرا … بارك الله فيكي اختى الكريمة مؤمنة موضوع اكثر من رائع الى الامام اختى الكريمة
|
بارك الله فيك أختي مؤمنة
بانتظار الأروع
السـلام عليكم و رحمة الله و بركاته
عادة قضم الأظافر عند الأطفال أسباب وحلول
عادة قضم الأظافر من العادات السيئة عند الأطفال وهي عادة تزعج الآباء وتقلقهم على صحة الأطفال فهي تنقل الجراثيم إلى أمعاء الأطفال وقد يعتادها الأطفال وتبقى معهم حتى سن البلوغ وهي تبدأ مع الأطفال من سن ما قبل المدرسة وهي شائعة بين طلاب المدارس. لابد للام أن تجد حلا أن تصحح عادة قضم الأظافر لدى الطفل فيمكنها اللجوء لأحد الحلول التالية. – اجلسي مع الطفل بهدوء وتحدثي معه حديثا كأنه كبير ناضج أمامك ليشعر بالمسئولية والحنان فإذا كان السبب هو شعور الطفل بالغربة افتحي له مجاله أن يأتي بأصدقائه للمنزل أو يتنزه معهم في مكان قريب. |
||
بارك الله فيك على المرور الطيب
شكرا لك
شكرا على المرور الكريم
:(:)تحية ط:):(
بسم الله الرحمن الرحيم
مساج للأطفال بالصور
موضوع لفت انتباهي فأحببت للجميع أن يستفيد منه
… مَسَاجْ أَطْفَال …
نبدأ:
1- جهزي الارضيه وافرشيها ب فوطه نظيفه تستخدمينها كلما قمتِ بعمل مساج للطفل..
واجعلي الطفل مستلقيا عليها..
وجهزي وعاء من الزيت ويُنصح بزيت الزيتون وقت الشتاء…
وزيت بيبي في أول وقت الصيف..
2- تبدئين اولا بالقدم.. والصور واضحه حيث تستخدمين يدك ب حركه دائريه..
3- ثم بعد ذلك تنتقلين الى الفخذ( الورك)..
حيث تُنزلين يدك للورك وتقومين بالضغط عليه.. وعند الانتهاء منه
حرِكيه بطريقة دائرية وذلك لتنشيط الدوره الدمويه
4-ضعي يدك على صدر الطفل واستمري في تحركيها كانك تفتحين
كتابا ببطء على صدره
5- هذي الخطوه مهمه حتى يصبح كتف الطفل مستقيما ومعتدلا..
ويتم ذلك من خلال حركه دائريه من الصدر للكتف حيث تقومين بشده
وخاصة ان هذه الحركه عادة لايحبها الطفل لانه غير معتاد على
استقامة كتفيه واستوائها.. وربما تجدينه يبكي او يصرخ احيانا
6-قومي بتحريك يديك حركه دائريه على بطن الطفل 3 مرات
– تمسكين رجل الطفل وتحركين يدك على اساس ان تثبتي رجله وتجعلينه مستوي..
وفي النهاية اتركي الطفل يتحرك وبعده خذيه للاستحمام
:)منقول للفائده🙂
__________________
رب اغفر لي ولوالدي، رب ارحمهما كما ربياني صغيرا
|
||
نحو عائلة ناجحة
– العائلة تعد كيان صلب وقوي ؛ فالعائلة ما هي الإ مجموعة من أفراد الأسرة ؛ تسعي العائلة لجمعهم معاً ليكون داخل نطاق أسري واحد لكي ينعموا بجو أسري ملىء بالدفء والحنان والحب.
– الأم هي كيان أصغر بداخل العائلة أو بمعني أخر هي لبنة من لبنات العائلة لها دور منوط بها ضمن أدوار العائلة ؛ وتعد أيضاً هي الحصن الذي يجمع الأفراد داخلها في سبيل الإتفاق علي قواعد وقوانيين وأخلاقيات محددة.
– ولكي تظل العائلة محتفظة بكيانها وقوتها وبنجاحها ولا تتأثر سلباً بأي إنحرافات أو مغايرة لمعاييرها كان لابد من الإشارة والتأكيد علي عدد من القواعد والقوانيين التي يجب إتباعها داخل العائلة لتكون عائلة ناجحة مع أطفالها ونسوقها لكم الأن:
1- بناء القيمة الذاتية لكل فرد في العائلة
يمثل بناء القيمة الذاتية لأفراد العائلة أساس هام من أسس وقواعد العائلة ؛ لذا لابد أن تُدرك الأم التي تملك زمام كل عائلة أو أسرة أنها مُحملة بمسئوليات عديدة تجاه الأطفال ؛ فالأطفال قد يحبطون أو يشعرون بالضيق مع العائلة إذا أهملتهم الأم ؛ لذلك علي الأم أن تعتني بالأطفال وتشجعهم وتمنحهم الإهتمام وأهم شىء لتنفيذ ذلك أن توفر الأم وقت لسماع الطفل والإهتمام بما يقوله.
2– وضع العائلة لأهداف قابلة للتحقيق
تتواجد أنواع مختلفة من العائلات فهناك عائلة مكونة من أب وأم فقط وأخري مكونة من أب وأم و أطفال ؛ وهناك العائلة الممتدة التي تتكون من أباء وأمهات و أجداد و أطفال ؛ ومع إختلاف حجم وشكل العائلة يلزم التخطيط لوضع أهداف منشودة واجبة التطبيق والتنفيذ بشكل مشترك بين أفراد العائلة حتي تحقق الحب والإنسجام بين كل فرد من أفراد العائلة ؛ لإنه بدون أهداف مشتركة بين أفراد العائلة قد يحدث شتات وفرقة في العائلة وهذا الذي يؤثر بالطبع سلباً علي الأطفال من حولهم.
3- تحديد أنشطة داخل العائلة
ينبغي أن تحدد الأم أنشطة محددة للعائلة تتم ممارستها بشكل دوري ؛ فالأم يقع عليها عبأ كبير في التخطيط لأنشطة العائلة من خلال المشاركة أيضاً في الأعياد والمناسبات من أجل الإسهام في تقوية الروابط الأسرية ويمكن تحقيق ذلك من خلال تجميع أفراد العائلة والخالات والأعمام يوماً كل أسبوع فمما لا شك فيه أن لقاء الأقارب بشكل دوري يمنح الأطفال جو من الحب والدفء ؛ يمكن أيضاً أن يتم الخروج للمتنزهات والحدائق من أجل أن يشعر الأطفال بتغير وتيرة الحياة التي قد تبدو روتينية.
4- إكتشاف مواطن القوة والضعف في العائلة
إكتشاف مواطن القوة والضعف عامل هام ضمن مجموعة القواعد المتعلقة بالعائلة ؛ فمن الضروري أن تكتشف الأم مواطن القوة والضعف بين الأطفال في العائلة ؛ لإن إكتشاف الأم لمواطن القوة والضعف لدي الأطفال يمكنها من مساعدتهم وتقديم لهم المشورة من أجل تنمية مواهبهم وتطويرها.
والإن حاولنا أن نجمل عددا ً من النصائح التي يمكن إتباعها كقواعد أساسية للعائلة لكي تنعم بمزيد الدفء والحب والحنان وهي كالأتي :
1- الحفاظ علي جوهرية دور الأب في توجية وتربية الأطفال داخل العائلة.
2- الحرص عي الصداقة بين الأباء والأمهات مع الأطفال ؛ فالصداقة تكسب الطفل أشياء كثيرة أفضل من التخويف.
3- الإعتماد علي لغة العاطفة في التعامل بدلاً من إستخدام لغة العقل ؛ فمن خلال أن يعرف الأباء والأمهات مفاتيح قلوب الأطفال يصلون لعقولهم.
4- تكوين صندوق للعائلة يتم فيه تجميع كل ما يتعلق بأمر العائلة من أجل جمع شملهم.
5- معرفة أن العقوبة تكون أخر البدائل في العقاب وذلك من أجل نجاح جو العائلة مع الأطفال.
6- عقد إجتماع أسبوعي روحاني للعائلة يجمعهم علي جو إيماني إجتماعي.
ولكم جزيل الشكر
بسم الله الرحمن الرحيم
سنتكلم عن تأثير الآباء والبيئة المحيطة على تنمية ذكاء الطفل، مع تعريف الذكاء وذكر العوامل المؤثرة في تفوق الطفل عقلياً.
ومن ناحية أخرى سنتحدث أيضاً عن جوانب عدة في حياة الأطفال الموهوبين توصل إليها الباحثون من خلال دراساتهم ( كالتكييف العاطفي، العلاقات الاجتماعية، الأنشطة غير الدراسية، وصحتهم مقارنة بغيرهم من الأطفال.
ما يحظى به والد الطفل الذكي
ماذا يحدث إذا وفرت لطفلك الإثارة الذهنية المناسبة وبيئة التعلم … هل سيكون طفلك ذكياً ولماحاً؟ هل يصنف على أنه عالى الذكاء عند دخوله المدرسة؟ وهل سيكون ضمن مجموعات القراءة المميزة وبرامج المتفوقين؟! هذا وعد مبالغ فيه في هذه المرحلة من بحوث تطور الذكاء لدى الأطفال وتأثيرات التعلم المبكر، ولكن هناك دراسات جادة من جانب علماء السلوكية وكثير من التربويين، ويمكنك رفع مستوى ذكاء أي طفل تقريباً بدرجة معقولة، وذلك بتهيئة البيئة المحيطة به، وهذا شيء مؤكد، فسواء ولد الطفل بإمكانيات عقلية ضعيفة أو متوسطة أو عالية، فإن البيئة الثرية سترفع مستوى الوظائف العقلية لديه بغض النظر عن الجينات الموروثة، فإذا كان طفلك محظوظاً، وورث مخاً متوسطا أو فوق المتوسط، فالاحتمالات كبيرة أن تساعده البيئة المناسبة منذ الطفولة حتى يكون ذكيا أو موهوباً.
وكلمتا ذكي bright وموهوب gifted تستخدمان بالتبادل لوصف هذه الفئة من الأولاد والبنات التي تمتلك قدرة فائقة وأداء متميزاً، ويتطورون بسرعة، ويتعلمون أكثر وأسرع من الأطفال الآخرين في أي مجال ذي أهمية.
وقد عَرّف د.paul wihy الذي قضى معظم حياته العملية في جامعة northwestern يدرس الأطفال الأذكياء- الموهبة على أنها أداء متميز مناسب في أي عمل gifted ness إنجاز ذي قيمة، بينما عرف آخرون ممن درسوا الأطفال الموهبة على أنها القدرة على التفكير والتعميم وإدراك العلاقات واستخدام البدائل والقدرة على التفكير في المجردات وإدراك علاقات السبب والنتيجة وتصور الأفكار على نحو مستقبلي.
وقد عرف ميثاق التربية 1978 الأطفال الموهوبين بأنهم هم الذين يمتلكون قدرات عالية تدل على إمكانيات أدائية مميزة في النواحي العقلية والإبداعية والأكاديمية والقيادة والفنون البصرية، وتتعرف بعض المدارس على الأطفال الموهوبين والنابهين بناء على اختبار الذكاء فقط، وتفضل معظم المدارس إضافة تقدير المعلم والعلامات ومعايير أخرى.
وتستخدم معظم البرامج تعريفاً واسعاً يشمل هؤلاء الأطفال المتميزين في العمل الأكاديمي، وكذلك في الفنون الإبداعية والقدرات القيادية.
وقد لعبت بيئة المنزل الثرية والمهيئة للتعلم في مرحلة الطفولة المبكرة دوراً في حياة الأفراد الموهوبين والأذكياء ذوي الإنجازات العظيمة، وعندما قام الباحثون بدراسة خلفيات أطفال المدارس الذين صنفوا على أنهم موهوبون أو متفوقون عقلياً عن طريق اختباارت الذكاء وجدوا أن البيئة الثرية والتخطيط الواعي من قبل الوالدين يساعدان الطفل على التعلم واستخدام مخه.
وقد توصل د. Robert j.Howighurst من جامعة شيكاغو أن هؤلاء الأولاد والبنات أصبحوا متميزين عقلياً بسبب:
1- بيئة المنزل والمدرسة التي شجعتهم على التعلم والاستمتاع.
2- الوالدين والأشخاص الذين حولهم، حيث كانوا نموذجاً للاهتمام والالتزام، فقلدهم الأطفال.
3- تدريب الأسرة المبكر للطفل حتى تنمو لديه الرغبة في الإنجاز.
عندما تجتمع هذه العوامل في طفل ذي إمكانيات بيولوجية للتعلم، متوسطة أو فوق المتوسطة، يصبح متفوقاً عقلياً.
وعلى الجانب الآخر، إذا ولد طفل بإمكانيات بيولوجية تعلمية هائلة ولم يتلق التشجيع والتعلم المبكر فلن يصبح ذكياً أو موهوباً، ويقدر الباحثون أن معظم إمكانيات نصف الموهوبين على الأقل تهدر وتضيع بسبب عدم وجود فرص تعلم كافية وسريعة وثرية، ولكن إذا كان ممكناً أن تساعد طفلك حتى يكون ذكياً وموهوباً، فهل هذا مرغوب، وهل تريد هذا الطفل في أسرتك؟!
كثيراً ما تسمع أحد الآباء يقول: "ليس ضرورياً أن يكون فائق الذكاء، ولكن من المهم أن يكون طبيعياً ومتوسط الذكاء، وذا تربية جيدة"، ولكن مازال بعض الآباء والأمهات وقليل من المعلمين يرون الطفل الذكي شخصاً عبوساً متزمتاً يرتدي نظارات، وغير متفاعل اجتماعياً وعاطفياً وجسدياً على رغم تفوقه العقلي، ولكنهم على خطأ كالذين اعتادوا الخلط بين العبقرية والجنون، ولا يدركون هذا الخيط الرفيع بينهما.
وإحدى الأفكار الخاطئة الشائعة عنهم أنهم مبالغون في بذل جهودهم وطاقاتهم في الأنشطة العقلية لتغطية جوانب النقص في جوانب أخرى، ولا يوجد أي دليل على ذلك من خلال عشرات الدراسات عن الأطفال الموهوبين، وتم إجراء بحوث كثيرة حول صفاتهم، ولكن قليلا منها كان حول كيفية نموهم ونشأتهم. أعاننا الله على تربيتهم على الوجه الحسن .
بوركتي استاذتي على الموضوع المميز وعلى النصائح والمعلومات القيمة في هذا المجال
دوما متالقة وان شاء الله استطيع التجول في معضم مواضيعك خصتا بعد طول الغياب
سررت بتواجدك على صفحتي….
شكرا على الرد القيم ….تحياتي.
بورك فيكم ….
تحياتــــــــــــــــــــ ــــــــــــتي……
الطفل الرضيع يستطيع أن يعرف الطعام الذى تناولته أمه :
إن لبن الأم يعبر عن الطعام الذى تتناوله الأم، فالأطعمة ذات النكهة القوية مثل الثوم والبصل قد تغير طعم اللبن وقد يرفض بعض الأطفال الرضاعة إذا كانت النكهة قوية.
التحدث إلى طفلك يحسن مهاراته الكلامية:*
إن طفلك يستطيع التواصل قبل أن يتعلم الكلام وذلك من خلال البكاء وحركات جسمه المختلفة وعادة ما يستطيع والداه فهمه بحلول شهره الرابع. عندما يقوم طفلك بالمناجاة، ردى عليه بنفس الطريقة – سيساعده ذلك على فهم عملية التحاور وسيظهر له أنك ستستجيبين له عندما يحاول التواصل معك. الأطفال يفهمون العديد من الكلمات التى لا يستطيعون بالضرورة نطقها، وعندما يكبر طفلك بعض الشئ فإن تحدثك معه بشكل طبيعى (باستخدام الكلمات التى يستخدمها الكبار ) سيساعده أيضا على تنمية مهاراته الكلامية وبمجرد أن يبدأ فى الكلام سيتعلم نطق كلمات أكثر.*
تدليك طفلك له العديد من المزايا:*
إن تدليك طفلك يمكن أن يساعد على تهدئته، يساعد على الهضم، يحسن من عادات نومه، كما أنه ينمى الصلة العاطفية بينكما. بالإضافة إلى ذلك فإن التدليك يعتبر طريقة ظريفة بالنسبة لبقية أفراد الأسرة مثل الأب، الجدود، والأخوة لقضاء وقت خاص مع الطفل، كما أن التدليك أيضا يساعد على نمو الطفل المبستر.*
الكتب لها تأثير رائع على الطفل:*
كلنا نعلم الفوائد الكثيرة للقراءة، لكن بالنسبة لطفلك فالقراءة أيضا تجعله يربط بين الكتب وبين صوتك الحنون، كذلك جعل طفلك يتعامل مع الكتب يشجعه على التعلق بها وهذا التعلق غالبا ما سيظل معه بقية حياته.*
لا شئ يعلم الطفل مثل قضائه وقت مع والديه:
تظهر الأبحاث أن قضاء الطفل وقتا مع والديه والقيام معهما بالعديد من الأنشطة سيساعد بلا شك على تنمية مهاراته، فلا شئ يقارن بالوقت المفيد الذى يقضيه الطفل مع أبويه
المغامرة تحفز عقل طفلك:*
بالإضافة إلى التحدث إلى طفلك هناك طرق أخرى لتحفيز عقله. اشركيه معك فى بعض أنشطتك، فيمكنك اصطحابه معك لنزهة ب، أو لبعض التمشية فى الحديقة، أو عند ذهابك إلى السوبر ماركت أو المحلات، وكذلك إلى حديقة الحيوان – كل شئ جديد يعتبر مغامرة بالنسبة لطفلك ويحفز ملكاته. أثناء المغامرة، احرصى على أن تشرحى لطفلك الأشياء التى تلفت انتباهه.*
استلقاء الطفل على ظهره لبعض الوقت مفيد له:*
السماح للطفل بالاستلقاء على ظهره على الأرض أو على سجادة لبعض الوقت يكون مفيدا، فهو يعطيه الفرصة ليتحرك بحرية كما يسمح له بعمل رياضة من خلال تحريك ذراعيه، ساقيه، ظهره، رقبته، ..الخ. بعض المعدات مثل*
الكراسى الخاصة بالأطفال والكراسى الهزازة تحجم قدرة الطفل.
وهل تعلم أيضا أن الطفل:*
– يكون سمين لأنه يولد بدهون زائدة تساعده على الحياة إلى أن ينزل لبن أمه.
– رائحة نفسه طيبة لأنه ليس له أسنان، فالأسنان تجمع البكتيريا ذات الرائحة وهو سبب الرائحة الكريهة للنفس.
– رائحته جميلة لأنه لا يعرق، فغدد عرقه لم تنضج بعد
– لديه قدرة قوية على الإمساك بالأشياء عندما يكون صغيرا لأن الإمساك لديه يكون رد فعل لا شعورى.
– بشرته ناعمة لأن طبقاتها أقل، ودهونها أكثر ورطوبتها أكبر
تربية إسلامية (السيرة النبوية و القصص )
الوحدة : أول من أسلم من الأطفال علي بن أبي طالب كرم الله وجهه
رقم المشروع: ( 1 )
الوسيلة : كتاب التلميذ , صور , مسجل ….. الخ
المشروع : أعرف ديـــــــــــــــــــــــ ـــــــــــني
رقم الوحدة ( 6 ) عدد الحصص: ( 1 ) مدة الحصة 45 دقيقة
الكفاءة المستهدفة : القدرة على التعريف بشخصية علي بن أبي طالب وذكر بعض مناقبه
يطلب المعلم من المتعلمين فتح الكتب ص ( 16 ) لتتم قراءة النص
أول من أسلم من الأطفال علي بن أبي طالب كرم الله وجهه
ثم يسأل : لماذا ضم الرسول صلى الله عليه وسلم عليا بن أبي طالب كرم الله وجهه إلى عائلته ؟
– أن يقرأ المتعلم النص جيدا
– أن يجيب التلميذ عن السؤال انطلاقا من النص
يقوم المعلم رفقة التلاميذ للتعرض لمعاني المفردات التالية
ضمه إلى عائلته , مرجعا
أن يشارك المتعلم في إيجاد معاني للمفردات
(جعله كأحد أفراد الأسرة , يعتمد عليه في الفتوى وحل المشكلات)
يطرح المعلم الأسئلة التالية
*من نام في فراش رسول الله صلى الله عليه وسلم ليلة الهجرة ؟ و لماذا ؟
أن يجيب المتعلم شفويا على الأسئلة
يقرأ المعلم الجمل ص ( 17 ) ثم يطالبهم بالقراءات الفردية
*كان علي بن أبي طالب يحب الرسول صلى الله عليه وسلم و كان الرسول يحبه كثيرا فزوجه ابنته فاطمة الزهراء رضي الله عنها
*بشر الرسول صلى الله عليه وسلم علي بن أبي طالب بالجنة فكان من العشرة المبشرين بالجنة
*كلف الرسول صلى الله عليه وسلم علي بن أبي طالب برد الأمانات إلى أصحابها التي قد وضعوها عند الرسول صلى الله عليه وسلم
*نام علي في فراش الرسول صلى الله عليه وسلم ليلة الهجرة معرضا نفسه للخطر لشدة حبه لرسول الله
أن يقرأ المتعلمون الجمل
بعد الإجابة على الأسئلة يتم استخلاص
أول من أسلم من الأطفال علي بن أبي طالب فبشره الرسول صلى الله عليه وسلم بالجنة و كان يحبه كثيرا لحكمته وشجاعته و قوة إيمانه
أن يقرأ المتعلم المحتوى المستخلص و يحفظه
انجاز تمرينات
يطالبهم المعلم بإنجاز التمرينات ص ( 17) في الكراسات
*اذكر السبب الذي جعل علي بن أبي طالب يبقى بمكة المكرمة بعد هجرة الرسول صلى الله عليه وسلم
*لماذا حرص الرسول صلى الله عليه وسلم على رد الأمانات إلى قريش مع أنهم كانوا أعداءه ؟ اكتب فقرة توضح فيها ذلك .
أن يستعين المتعلم بمكتسباته للإجابة عن الأسئلة
بارك الله فيكم وسدد خطاكم وجعلكم من اهل الجنة ومن الطيبن يارب العالمين
تربية الأطفال تحتاج لرعاية واهتمام خاص ؛ والإيمان يعد أول أساس من أسس التربية لكي ينشأ الطفل نشأة صحيحة وسليمة. وفي بداية الأمر الإيمان يُقصد به إشعار وتعليم الطفل بأن الله موجود ولابد أن يتم الإيمان به وأنه هو خالق كل شيء من حولنا.
عقيدة الإيمان موجودة لدي كل إنسان بالفطرة مما يعني أنها متواجدة لدى الطفل بالفطرة ؛ وهذا يفسر لنا سبب الاستعداد الذي نجده لدى الطفل عن تلقي أسس التربية في الإيمان بالله ؛ بمعنى أن الطفل يولد مؤمن وهذا يتضح عند وصول الطفل لمرحلة الإدراك فيدرك معنى الوجود والإيمان بخالق الكون من حوله.
استعداد الأطفال الفطري للإيمان
يعد الاستعداد الفطري للإيمان كنز منحه الله لنا ويجب على كل مربي يقوم بتربية الأطفال أن يستفيد منه ؛ فالثروة الفطرية المتكونة لدى الطفل لابد وأن يستفيد منها كل مربي من أجل أن يفهم الطفل أن الخالق هو الله وأن الله هو الذي يرزقنا ويطعمنا وأن الله هو الذي أوجد الليل والنهار.
ومع نضوج الطفل يمكننا أن نوضح له أن الله يراقب أفعالنا ويطلع علينا ولكننا لا نراه وذلك من أجل أن يحاسبنا علي الحسنات والسيئات.
أثر الإيمان في نفس الطفل
1- الإيمان يجعل الطفل بل الإنسان سعيداً ؛ مدركاً أن كل الأمور يسيرها الخالق.
2- جميع الفطريات الروحية والفضائل الخلقية تستيقظ في ظل القوة التنفيذية للإيمان.
3- يضاف لما سبق أن الإيمان يجعل الأطفال يشعرون بالراحة والطمأنينة وعدم القلق من المستقبل.
واجب الآباء والأمهات في تربية الأطفال على الإيمان
يقع علي الآباء والأمهات عبء تنمية وزيادة المشاعر الإيمانية داخل نفوس الأطفال ؛ وذلك أمر من السهل تنفيذه من خلال إيقاظ فطرة عبادة الله التي ولد بها الطفل في الأساس ؛ فيمارس الأب أمام الطفل بعض العبادات التمرينية مثل الصلاة.
ولقد استأثر موضوع التربية الدينية للأطفال بقسط وافر من اهتمام الرسول صلي الله عليه وسلم إلى درجة بلغت أن تبرأ النبي من الآباء المهملين لمهمة رعاية الأبناء وتربيتهم تربية دينية ؛ وهو يقول في هذا الأمر ( ويلٌ لأولاد آخر الزمان من آبائهم! فقيل: يا رسول اللَّه، من آبائهم المشركين؟ فقال: لا، من آبائهم المؤمنين لا يعلمونهم شيئاً من الفرائض ، وإذا تعلّم أولادهم منعوهم ورضوا عنهم بعرضٍ يسير من الدنيا. فأنا منهم بريء وهم مني براء ).
أساليب غرس التربية الإيمانية لدى الأطفال
يمكن استخدام أساليب وفنون مختلفة لدفع الأطفال نحو الصلاة والدعاء. وهذه الفنون مستخدمة في التربية عموماً ويمكن اعتمادها في التربية الدينية وغرس قيم الإيمان وهي كالآتي :
أولاً أساليب التوعية : من خلال أن نوضح للطفل آيات القرآن ونذكره بها دائماً.
ثانياً الأساليب العاطفية : يمكن تربية الطفل تربية إيمانية من خلال استخدام عاطفة الحب والحنان فهي مشجعة جداً للطفل.
ثالثا ً أساليب النصح : يمكن تعليم الطفل الدين والعقيدة من خلال بعض النصائح الإرشادية ولكن بلهجة تغلفها المشاعر والعاطفة.
من خلال ما ذكرناه عن غرس الإيمان في نفوس الأطفال ؛ سنجني أطفالاً يحملون عقيدة سليمة وأخلاق إسلامية حميدة.