الوسم: التاريخ

التصنيفات
السنة الثانية متوسط

الاختبار الثاني 2 متوسط في التاريخ و الجغرافيا

التاريخ:


الوضعية الاولى:
ماهي الاحداث في:
632م ـ 1924م ـ 1258م ـ 750م
ماهي اسباب سقوط الدولة العباسية؟
ماهي اسباب الفتح الاسلامي لبلاد المغرب؟
الوضعية الثانية :
في فقرة تكلم عن التطور الحضاري للدولة الاسلامية و اهم العلوم التي اشتهرت بها الدولة الاسلامية
الجغرافيا:
الوضعية الأولى:
من هم السكان الأصليون لأمريكا
ما هو عدد سكان امريكا؟و ماهي مساحتها؟
ما هي مختلف الحضارات التي ظهرت بامريكا؟
الوضعية الثانية :

تكلم عن ما بين الشمال و الجنوب الامريكي و اقتصادهما في فقرة لا تتجاوز السبعة اسطر

تعليمية تعليمية
اتمنى ان يعجبكم و ان تستفيدوا و لا تبخلوا بالردود من فضلكم.
و انتظروا المزيد.
تعليمية تعليمية

بارك الله فيك يا غالية ولا تنسي وضع اجابة نموذجية ان توفرة

تقبلي مروري

ونترقب المزيد من مواضيعك المفيدة

اختك وزميلتك هناء

شكرا لمرورك على موضوعي وهذا شرف لي ووسام على صدري

شكرا و لكن ممكن 3

je vai esseyer

الاختيار الاخير في الاجتماعيات:
التاريخ:
ما هي مميزات الدولة الرستمية؟
ما هي العوامل التي ساعدت على فتح الاندلس؟
الجغرافيا:
ما هي مميزات الاحياء القصديرية بالبرازيل؟
تحدث في بضعة اسطر عن فوائد غابة الامزون و الاخطار الناجمة عن حرقها لا تبخلو بردودكم و شكرا

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

ملخصات دروس مادة التاريخ

تعليمية تعليمية

/:استمرار المقاومة: عبر الشعب الجزائري عن رفضه للسياسة الاستعمارية
ترى ما هي الأساليب التي اتخذها الشعب الجزائري لمقاومة السياسة الاستعمارية
– الأساليب التي اتخذها الشعب الجزائري لمقاومة السياسة الاستعمارية: وقد اتخذت عدة أشكال وهي:
أ/: المقاومة المسلحة: مثل مقاومة الصبايحية بالمدية 1870 ومقاومة الاوراس 1916 ومقاومة التوارق 1916 ومقاومة بوعمامة (1881-1906)
ب/: الانتفاضات: وهي نوعان:
-جماعية: مثل انتفاضة قسنطينة 1934 وانتفاضة 8ماي1945
فردية: قام بها أفراد خرجوا ضد الاستعمار مثل مقاومة بن زلماط
ج/: المقاومة الفكرية: بدأت بمجرد دخول الفرنسيين 1830 وتزعمها حمدان خوجة(لجنة المغاربة)
بالإضافة الصحف والجمعيات والنوادي ونشاط المداحين وكانت كلها تقاوم السياسة الاستعمارية سلميا

4/: بوادر النضال السياسي:ظهرت بوادره مع حمدان خوجة وقد تجلت معالم الوعي السياسي في اتجاهين:
-اتجاه المحافظين:يدعو إلى التمسك بالعادات والتقاليد ومن أهم زعمائهم عبد القادر المجاوي وعمر راسم
-اتجاه النخبة: كانوا يدعون إلى التجنس و الإدماج ومن أهم زعمائهم ابن تامي
*وقد لعبت الصحف دورا كبيرا في نشر الوعي ومن أهمها(العروة الوثقى لجمال الدين الأفغاني) وجريدة الجزائر(عمر راسم 1908)
*الجمعيات والنوادي: لعبت دورا كبيرا في تشكيل الوعي السياسي أشهرها( جمعية الراشدية ونادي صالح باي)
/:إتحاهات الحركة الوطنية: إنخذت الحركة الوطنية 4أشكال وهي:
أ/: الاتجاه الثوري:وقد تزعمه الأمير خالد الذي يعد بحق رائد المقاومة الوطنية الذي أسس حزب دعاة المساواة 1919وكان يدعو إلي الاستقلال ثم إلى المساواة غير أن فرنسا حلته ونفت زعيمه
-وأسس مصالي الحاج حزب نحم شمال إفريقيا 1926الذي أصبح يسمى حزب الشعب1937وقد كان يطالب بالاستقلال التام وإنشاء جيش وطني مما جعل فرنسا تضييق الخناق عليه

ب/:الاتجاه الليبرالي:كان ينادي بالمساواة والإدماج وتزعمه فرحات عباس وابن تامي في إطار فيدرالية المنتخبين المسلمين الجزائريين 1927

ج/:الاتجاه العالمي: يطالب بالمساواة والجنسية الفرنسية ومثله الحزب الشيوعي الجزائري بزعامة عمار أزقان

د/:الاتجاه الإصلاحي الإسلامي: طالب بكيان جزائري عربي مسلم ومثلته جمعية علماء المسلمين 1931 بزعامة ابن باديس
4/:رد الفعل الفرنسي: تجلى رد الفعل الفرنسي من الحركة الوطنية (1919-1939)بموقفين إحداهما إغرائي والآخر قمعي
أ/:السياسة الإغرائية: جاءت في سياق إصلاحات لخدمة المجتمع الجزائري أبرزها:
*إصلاحات فبراير 1919:وتمثلت في منح حق التصويت في المجالس المنتخبة لبعض الجزائريين وهذا بهدف امتصاص غضب الجزائريين وإرضاء النخبة الجزائرية
*مشروع بلوم/فيوليت:جاء فيه تامين الحقوق والواجبات لبعض الجزائريين وإصلاح التعليم والزراعة وزيادة عدد الجزائريين في المجلس المنتخبة
-غير أن المشروع رفض من الفرنسيين ورحب به من النخبة
ب/: السياسة القمعية: وتجلت مظاهرها في:
-حل الأحزاب الجزائرية
-نفي وسجن زعماء الأحزاب السياسية
-مصادرة الصحف الوطنية والتضييق على نشاط الجمعيات

مقدمة:بظهور بوادر الحرب العالمية 2 حاولت فرنسا تجنيد مستعمراتها وإعطائهم وعود بالاستقلال
1/:الإجراءات الاستعمارية:
-حل الأحزاب السياسية الجزائرية
-تجنيد الجزائريين
-ملاينة وتسويف دعاة الإدماج ومواعدتهم بتحقيق مطالبهم
-تضييق الخناق على الاتجاه الثوري بسجن أعضائه
-تضييق الخناق على جمعية علماء المسلمين
2/: نشاط الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية:
اصدر بعض زعماء الحركة الوطنية بيان فيفري 1943الذي يطالب بدستور جزائري وتحين أحوال الجزائريين ومشاركتهم في الحكم غير أن فرنسا رفضت هذا مما دعا بعض الزعماء الجزائريين تأسيس تجمع أحباب البيان والحرية1944 وأصدرت فرنسا قانون (حق المواطنة الفرنسية) مارس 1944
3/: رد الفعل الفرنسي:
تمثل رد فعلها في:
*إصدار قانون (حق المواطنة الفرنسية)7مارس 1944
* مجازر 8ماي 1945: إيمانا منهم بوعود فرنسا خرج الجزائريون(سطيف خراطة قالمة) احتفالا بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا الإيفاء بوعودها غير أن رد الاستعمار همجيا ومن نتائج هذه الأحداث:
-45الف شهيد و80 مستوطنا
-اقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي وان ما اخذ بالقوة لا يسترد إلا بالقوة
-اقتناع الجزائريين بعدم جدية الوعود الفرنسية

1/:مسار الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية:انتهجت فرنسا سياسة المماطلة والوعود للجزائريين بغية مشاركتهم معها في الحرب وفي نفس الوقت ضيقت الخناق على الحركة الوطنية خاصة على دعاة الاستقلال والاصلاح
2/: نشاط الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية:اصدر بعض زعماء الحركة الوطنية بيان فيفري 1943الذي يطالب بدستور جزائري وتحين احوال الجزائريين ومشاركنهم في الحكم غير ان فرنسا رفضت هذا مما دعى دعاة الادماج تاسيس حزب احباب البيان والحرية1944 واصدرت فرنسا قانون (حق المواطنة الفرنسية) مارس 1944
3/:مجازر 8ماي 1945: إيمانا منهم بوعود فرنسا خرج الجزائريون(سطيف خراطة قالمة) احتفالا بانتصار الحلفاء ومطالبين فرنسا الايفاء بوعودها غير ان رد الاستعمار همجيا ومن نتائج هذه الاحداث:
-45الف شهيد و80 مستوطنا
-إقتناع الجزائريين بعدم جدوى الكفاح السياسي وان ما اخذ بالقوة لايسترد الا بالقوة
-اقتناع الجزائرين بعدم جدية الوعود الفرنسية
4/:إعادة بناء الحركة الوطنية: كتغطية عن جرائمها الوحشية في الجزائر اصدرتفرنسا مرسوم16مارس 1946الذي يسمح للجزائريين بالعمل السياسي وعلى هذا الاساس اعاد الجزائريون بناء حركتهم الوطنية من جديد واصبحت الخارطة السياسية للجزائر كما يلي:
*اسس دعاة الادماج حزب الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري في 9اوت 1946 بزعامة فرحات عباس
*إستمرت جمعية علماء المسلمين في اتجاهها الاصلاحي بقيادة البشير الابراهيمي
*اما دعاة الاستقلال فقد تحول اسم حزبهم من حزب الشعب الى حزب حركة انتصار الحريات الديمقراطية 1946 بنفس المطالب وبنفس القيادة(مصالي الحاج) وهو الانجاه الذي كانت له شعبية كبيرة لانه كان يمثل امال كل جزائري

مقدمة:لقد طبقت فرنسا كل الأساليب المتاحة لها للقضاء على الثورة وهذا ما يعرف بالمخططات الاستعمارية

1/:المخطط العسكري: من بين الإجراءات العسكرية التي اتبعتها فرنسا
-استخدام جميع أنواع الأسلحة المتاحة وحتى المحرمة دوليا
-مضاعفة قواتها العسكرية والاستعانة بقوات من الحلف الأطلسي ومن مستعمراتها
-تأسيس مليشيات من المستوطنين واليهود
-تأسيس المكتب الثاني وهو مكتب مخابراتي
-ترويج أخبار زائفة عن جيش التحرير من المكتب الخامس
-تسليح العملاء مثل بلونيس للقضاء على الثورة
-محاولة عزل الثورة عن قواعدها بالخارج(خطا شال وموريس المكهربين)
-القيام بعمليات تمشيط واسعة
-تطبيق سياسة الأرض المحروقة والإبادة الجماعية

2/:المخطط الإعلامي والسياسي:
-التمسك بان ما يحدث في الجزائر قضية داخلية
-الضغط على الدول الداعمة للثورة الجزائرية
-التلاعب بالمفاهيم السياسية مثل سلم الشجعان
-إنشاء مكتب الشؤون الأهلية(لاصاص) لمساعدة السكان بهدف الحصول عن معلومات منهم

3/:المخططات الاقتصادية والاجتماعية:وهي مشاريعها عملت على تحسين الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية للجزائريين بهدف عزلهم عن الثورة ومن أهم هذه المشاريع:
أ/:مشروع سوستيل 1955: ومن أهم ما جاء فيه:
*إنشاء بلديات ريفية
*تسليم أراضي فلاحيه لجزائريين مع تقديم قروض
*توظيف بعض الجزائريين لدى فرنسا
ب/:مشروع قسنطينة 1958:وهو مشروع إغرائي أطلقه ديقول لعزل الثورة وخلق طبقة موالية لفرنسا ومن أهم ما جاء فيه:
*بناء مساكن للجزائريين
*خلق مناصب عمل للجزائريين
*بناء مدارس و مستشفيات للجزائريين
4/:كيف تصدى الجزائريون لهذه المخططات:
*قام جيش التحرير بالتصدي للمخططات العسكرية بتصغير وحداته وتطبيق حرب العصابات ونقل العمليات العسكرية لفرنسا نفسها
*أما سياسيا فقد قامت الجبهة بتنظيم المظاهرات لتأكيد التلاحم الشعبي والإعلان عن تشكيل الحكومة المؤقتة
*أما اجتماعيا فقد تم التكفل بأسر الشهداء والمجاهدين وتوعية الشعب بخطورة المشاريع الاستعمارية

/:الثورة في عامها الأول:يعتبر أصعب مرحلة لأنها تحدد مصير الثورة وخاصة وأنها واجهت صعوبات منها:
*ضعف توفير الأسلحة
*صعوبة إقناع الشعب بشرعية الثورة
لكنمنظمي الثورة تمكنوا من التغلب على كل هذه العقبات

2/:ملف الثورة في مؤتمر باندونغ:يعتبر مؤتمر باندونغ الذي عقد باندونيسيا للدول الافرواسياوية في 24.4.1955 الباب الذي خرجت عبره القضية الجزائرية للعالم حيث حضرة جبهة التحرير كملاحظ وهذا كان شهادة ميلاد لدبلوماسية جبهة التحرير وطالبت الدول المجتمعة من هيئة الأمم المتحدة بتسجيل القضية الجزائرية في جدول أعمالها وبهذا تكون جبهة التحرير قد:
*فك العزلة عن الثورة الجزائرية
*تحطيم أسطورة الجزائر فرنسية

3/:هجومات الشمال القسنطيني:20اوت 1955 حدثت بمنطقة الشمال القسنطيني (الولاية 2)ودامت 7ايام بقيادة زيغوت يوسف وقامت لفك الحصار على الولاية الأولى والرد على الادعاءات الفرنسية التي تقول أنها قضت على الثورة ونزع تردد انضمام الأحزاب للثورة وقامت في هذا اليوم بالذات تضامنا مع الشعب المغربي في ذكرى نفي ملكه محمد الخامس
/تعريفالمفاوضات :هيحواربينطرفينحولقضيةمعينةويعملكلطرفعلىالحصولعلىتنازلاتمنالطرفالآخر
2/أسبــــــاب خضــوع فرنسا للتفاوض:

– صلابةالثورةوالتفافالشعبحولها
– الخسائرالفرنسيةالكبيرة
– الضغوطاتالداخليةوالخارجيةعلىفرنسا
– مظاهر 11 ديسمبر 1960موابرازهالفرنساوالعالممدىتمسكالشعبالجزائريبالقضية
3/ سير المفاوضات:

مرت بالمراحل التالية

المفاوضات السرية: (جس النبض) مثل لقاء الجزائر و القاهرة

المفاوضاتالعلنية: (الفعلية)
– مفاوضاتميلان 1960
– مفاوضاتلوقران 1961
– مفاوضاتإيفانالأولى
– ولقدفشلتهذهالمفاوضاتبسببالصحراءوتجزئةالجزائرعرقياوإقحامالعملاء
– مفاوضات إيفان الثانية 1962م و فيها تم الاتفاق الوصول و حل القضية

– تحديديوم 19 مارسكيوملوقفلإطلاقالنار
– تحديديوم 01 جويليةكيومللاستقلال
4/ الاستقلال: كانتنتيجةاللإستفتاء 97,5 % لصالحالاستقلالوتمتحديديوم 05 جويليةكيومللاستقلال
ملاحظة: أثناءإجراءالمفاوضاتشكلالمعمرونمنظمةالجيشالسري "oas" وهذالإفشالالمفاوضاتوحيثكانتتضربالمصالحالجزائريةفينفسالوقت
/:أوضاع الجزائر غداة الاستقلال:عانى المجتمع الجزائري غداة استقلاله صعوبات ومشاكل تتمثل:
أ/:المجال الاجتماعي:

-انتشار الفقر والبطالة
-انتشار الأمية والهجرة الخارجية والنزوح الريفي
-1.5مليون شهيد وآلاف المعطوبين
ب/:المجال الاقتصادي:
-اقتصاد مدمر ومعظمه تسيطر عليه الشركات الأجنبية
6/:الاختيارات الكبرى لإعادة بناء الدولة الجزائرية:عملت الجزائر على القضاء على مخلفات الاستعمار وبناء دولة عصرية
أ/:على الصعيد الداخلي:

*سياسيا:
-إقرار النظام الجمهوري وتطبيق النظام الاشتراكي
-انتخاب رئيس الجمهورية وإصدار قوانين ودساتير للبلاد
*صناعيا:
-بناء مصانع
-تأميم الثروات الوطنية
*فلاحيا:
-إصدار قوانين لتنظيم الزراعة مثل الثورة الزراعية
-توزيع الأراضي والعتاد على الفلاحين
*ماليا وتجاريا:
-إصدار العملة الوطنية وإنشاء بنوك
-تأميم التجارة الخارجية وتنظيم الأسواق
*اجتماعيا وثقافيا:
-مجانية التعليم والعلاج وبناء مؤسسات تربوية وصحية
-تقريب الإدارة من المواطن (اللامركزية)
-توفير سكنات للمواطنين والقضاء على البطالة
-الحفاظ على التراث الوطني بتنشيط الصناعة التقليدية
ب/:على الصعيد الخارجي:
-الانضمام إلى هيئة الأمم المتحدة والالتزام بمبادئها
-اختيار الحياد الايجابي بالانضمام إلى حركة عدم الانحياز
-الوقوف إلى جانب القضايا العادلة مثل القضية الفلسطينية

*نتائجها:
*برهنت أن جيش التحرير قادر على المبادرة في الزمان والمكان
*تأكيد التلاحم الشعبي مع الثورة وفك الحصار عن منطقة الاوراس
*انضمام معظم الأحزاب للثورة
*أما بالنسبة لفرنسا فالهجومات قبرت كل خططها العسكرية
*قيام فرنسا بمذابح ومجازر حيث راح ضحيتها 12الف شهيد
مقدمة:
إن سياسة الجزائر الخارجية أثناء الثورة ركزت على تعريف الرأي العام الدولي بقضية الشعب الجزائري وتطورت بعد الاستقلال إلى تعزيز الروابط الإنسانية بين الدول
1/:المبادئ الكبرى الثابتة للسياسة الخارجية الجزائرية:تستند إلى:
*البعد الوطني والقومي
*البعد الجغرافي
*البعد التحرري
*البعد الإنساني
2/:أسس السياسة الخارجية الجزائرية:
*التكامل بين السياسة الخارجية والداخلية
*شمولية المصالح
*عدم الانحياز
3/:مواثيق الثورة والدولة الجزائرية:هي وثائق تبرز توجهات الجزائر الخارجية والداخلية وأهمها:
*بيان أول نوفمبر
*ميثاق الصومام
*ميثاق طرابلس 1962
*الميثاق الوطني 1976
*الدساتير
4: موقف الجزائر من القضايا المختلفة:
أ/:موقف الجزائر من قضايا التحرر:نصت كل مواثيق الجزائر على مساندة قضايا التحرر وخاصة وان الجزائر كانت مستعمرة
ب/:موقف الجزائر من التعاون:إن الجزائر متعاونة ومتضامنة مع كافة الشعوب وخاصة بلدان العالم الثالث وهي تقف في وجه الميز العنصري واستغلال البلدان المتطورة للبلدان المتخلفة
ج/:موقف الجزائر من حقوق العالمي:جزائر من البلدان التي وافقت على الإعلان العالمي لحقوق الإنسان بحكم أن شعبها من اكبر الشعوب التي تعرضت للقمع الاستعماري
د/:موقف الجزائر من السلم العالمي :تعمل الجزائر على احترام سيادة الدول وعدم التدخل في شؤونها كما تعمل على تسوية النزاعات بين الدول

::منقول للفائدة::
تعليمية تعليمية

شكرا لك أختي أسماء على الموضوع هذا فأنا بصراحة بحاجة إليه

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

مصطلحات اساسية في التاريخ والجغرافيا

توجد الكتير من المصطلحات التي يستعملها التلاميد بكثرة سواءا في التاريخ والجغرافيا ولكنهم مع الاسف لو طلب منهم تعريفها فصيصعب ايجاد الاجابة النمودجية لها وبناءا على دلك احضرت لكم عدد مهم وجدته اتناء ابحاري عبر الانترنت .
افادتني شخصيا .
المجاعة: هي نقصان في الغذاء الذي يستفيد منه الإنسان في اليوم،سواء من حيث الكم(كتلةالغذاء)،أو من حيث النوع(الفيتامينات).ويعتبر مؤشر2200وحدة حرارية/اليوم عتبةللتصنيف، فما دونها يعتبر نقصا في التغذية أو المجاعة، وما فوقها يشكل تغذيةمتوازنة.-الخصاص الغذائي:هو عدم تمكن بلد معين من تحقيق اكتفاءه الذاتيفي الإنتاج الفلاحي (الزراعي والحيواني)،بحيث يكون مضطرا إلى استيراد حاجاته منالخارج .وترتبط هذه الوضعية بكون الإنتاج لا يطغى حاجات عددالسكان المتزايد.
*ديكتاتورية:نظام سياسي شمولي، يعتمد على حكم الفرد في غيابأي تمثيل نيابي.
* دول الحلفاء:يقصد به التحالف الدولي الذي تزعمته فرنساوبريطانيا والولاياتالمتحدة الأمريكية خلال الحرب العالميةالثانية ضد دو ل المحور
الجامعة العربية: منظمة جهوية أنشأتها الدول العربية بمقتضىميثاق 22 مارس 1945، قصد صيانة استقلالها وتحقيق وحدتها القومية وتوثيق الصلات بينها فيمختلفالميادين.
– منظمةالمؤتمرالإسلامي:منظمة إقليمية تتألف من دولالعالم الإسلامي، وقد تأسست سنة 1969 بجدة هدفها تحقيق التضامن بين الدولالاسلامية
-الاستعمار( اظنها ابرز كلمة في التاريخ واكترها دكرا في كتاب التاريخ) : مصطلح يعني امتداد السيطرة السياسية و الاقتصادية و.. لدولة ما على دولة أخرى
-الحركة الاستعمارية: هي حركة سياسية و عسكرية ظهرت في أوربا في القرن 15 ثم توسعت خلال القرنين 18و19
التبشير:نشاطكانت تقوم به البعثات المسيحية لتنصير سكان البلدان التي كان يستهدفها التغلغل الاستعماري الأوربي حيث كانالتبشير إحدى آلياتهذاالتغلغل.
– مستعمرة: هي إقليم لا يتمتع بشخصيته الدولية، ويعتبر امتدادا للدولةالمُستعمَرة التي تباشر عليه مظاهر السيادة الداخلية والخارجية.

– النضال : هو اسلوب كفاح يعبير عن التوجة السياسي او الفكري
-الغزو: أسلوب للتغلغل الاستعماري يعتمد الاجتياح باستخدام القوة العسكرية.
– الاحتلال: المرحلة التي تلي الغزو وتعني استيلاء المستعمر على الأراضي و الممتلكات والتحكم فيها.
– الاحتلال الاستيطاني: وهو أسوء أنواع السيطرة الاستعمارية إذ يعني توطينالمعمرين بصفة نهائية في المستعمرة كما هو الحال في الكيان الصهيوني ،والبيض في استراليا.
-السياسة الاستعمارية: تعني الأساليب التي طبقهاالاستعمار في حكم المستعمرة وهي تقوم على التعسف والظلم وكبت الحريات ونهبالثروات واستغلال الشعوب المقهورة إلى أقصى حد…
– المقاومة: رد فعل سياسي أو عسكري يعبر عن رفض التدخل الأجنبي (الاستعماري).
-الحركة الوطنية: ايضا مهمة جدا وهي تعني كل أشكال وأساليب الكفاح التي تستخدمها الشعوب المستعمرة في وجع الاحتلال.
– الأحزاب السياسية: تعني التنظيمات الحزبية المعتمدة و التي تضم عدد من المنخرطين والمناضلين ويتبنى اتجاه معين.
– المقاومة المنظمة: المقاومة التي تقوم على التخطيط والإعداد المحكم والجيد.
-المقاومة السياسية: هي التي تتبني أسلوب الحوار والمفاوضات والمطالب ولاتسعمل العنف في التعبير عن الرأي ومنها اللجوء إلى تنظيم مظاهرات وحركات احتجاجية او عصيا مدني أو تقديم مطالب سياسية

الدبلوماسية:هي عملية التمثيل والتفاوض التي تجري بين الدول في غمار إدارتها لعلاقاتها الدولية وهي عملية اتصال بين الحكومات.
الديمقراطية:تتكون من كلمتين (ديمس) وتعني الشعب و(كراتس) وتعني السلطة وبذلك تعني حكم الشعب أي اختار الشعب لحكومته.
حرب التحرير : :يقصد بها مجموع الجهود العسكرية والسياسية التي شاهدتها الجزائر في الفترة الممتدة بين 1954 إلى غاية 1962 بهدف تحقيق
الاستقلال واسترجاع السيادة واخراج الاحيلال
الثورة التحريرية :و هي فعل تحرري شامل ورد شعبي عنيف بهدف السيادة والاستقلال من خلال مجموع العمليات العسكرية والسياسية لجيش التحرير و جبهة التحريرو هذا حق أكدت عليه الجمعية العامة للأمم المتحدة في قراراتها .
النشاط المسلح : هي مجموع العمليات العسكرية و الفدائية التي قام بها الثوار الجزائريون داخل وخارج الجزائر في الفترة الممتدة بين 1954/1962 والتي انتهت بتحقيق الاستقلال .
الأحزاب الوطنية :وهي مجموع التنظيمات ذات الطابع السياسي التي ظهرت في الجزائر بعد الحرب ع 1 إلى 1954 و المتشكلة في أربعة اتجاهات رئيسية هي دعاة المساواة , دعاة الإدماج , دعاة الاستقلال , دعاة الإصلاح .
المؤتمر الإسلامي عام 1936 : هو أول تجمع وطني جزائري جمع كل التيارات السياسية رغم اختلاف أرائها واتجاهاتها عقد بسبب إصدار فرنسا لمشروع بلوم فيوليت الذي يمنح الجنسية الفرنسية لبعض الشباب الجزائري المثقف بالفرنسية بشرط التخلي عن الأحوال الشخصية أي التنكر للإسلام إن . فكرة عقد المؤتمر كانت بدعوة من عبد الحميد بن باديس و الدكتور بن جلول …و لهذا كانا من ابرز الحاضرين إلى جانب البشير الإبراهيمي،و الطيب العقبي ،و الدكتور سعدان،و فرحات عباس ،و الدكتور بن التهامي ، وغيرهم من أقطاب الأحزاب المشاركة . و ترأس أشغال المؤتمر الدكتور بن جلول .و قد طالب المؤتمر . – إلغاء المعاملات الخاصة بالجزائريين. إلغاء المحاكم العسكرية – اعتبار اللغة العربية لغة رسمية إلى جانب الفرنسية .- تحرير الدين الإسلامي من سيطرة الدولة الفرنسية ،…..الخ . وقد تم الاتفاق على تشكيل وفد عن المؤتمر ينتقل إلى باريس لتقديم مطالب المؤتمر إلى حكومة الجبهة الشعبية ،

سياسة الإغراء : تتمثل في تلك الإصلاحات والمشاريع السياسية و الاقتصادية * مشروع بلوم فيوليت 1936و مشروع قسنطينة 1958 * التي أقرتها فرنسا لتسير أوضاع الجزائر بهدف تمزيق مجتمعها و السيطرة و كسب عملاء لها منه .

سياسة القمع :هي سياسة معاكسة للسابقة و تتمثل في جملة القوانين و الإجراءات التعسفية الإجرامية التي أقدمت عليها فرنسا في حق الشعب الجزائري مستعملة في ذلك اقصى وسائل التنكيل و الابادة الجماعية و التهجير و التجهيل من اجل إخضاعه و قتل روح المقاومة فيه بالمجازر و الإبادة الجماعية
المحتشدات : مراكز مسيجة ومغلقة و محروسة وهى إحدى الوسائل القمعية الرهيبة التي لجأت إليها فرنسا لخنق الثورة عن طريق عزل الشعب عنها وقد عمت أرجاء الوطن وضمت قرابة 3 مليون جزائري .

مشروع قسنطينة : هو مشروع استعماري دعائي أعلنه الجنرال ديغول في 4 أكتوبر 1958 بقسنطينة ويتضمن بناء 200 ألف مسكن لإيواء مليون شخص. توزيع 250 ألف هكتار من الأراضي على الجزائريين و توظيفهم . وبناء المدارس .إيجاد 400 ألف و ظيفة جديدة بواسطة إيجاد معامل تهدف إلى تصنيع الجزائر خلال خمس سنوات 1959 – 1963 وهو في الحقيقة مشروع استعماري هدفه إفشال الثورة وإبعاد وفصل الشعب عنها و عن جيش التحرير الوطني وإقناعه بضرورة الاندماج في فرنسا . و خلق فئة من المتغربين الجزائريين يحكم من خلالها الجزائر.
مخطط شال وموريس : ) نسبة للجنرال شال و الجنرال موريس ) و هو عبارة عن إجراءات عسكرية شاملة تهدف للقضاء على الثورة من خلال تكثيف العمليات العسكرية وعزل وحدات الجيش ومنع تواصلها مع غلق الحدود تونسية والمغربية بخطين ( كهرباء حراسة ألغام ) لشل تحرك الثوار ووقف الدعم عنهم

المواثيق :هي مجموعة القرارات المتفق عليها و التي تأخذ صفة المبادئ والأسس مثل ميثاق الصومام , ميثاق طرابلس
البرنامج : هو مجموع الأطروحات و القراراتالمتفق عليها و هو عبارة عن خطة عمل بأهداف وإجراءات وأجال محددة ودقيقة
البيان : هو تصريح كتابييتعلق بقضية معينة مثاله بيان نوفمبر
اتمنى ان اكون قد افدتكم لا تبخلوني بالردود .

تعليمية

thank you very much for your help

عفواا يا اختي شكرا عل الرد

شكرا أخي بارك الله فيك

وفيك بارك وجزاكم الله خيرا على المرور

اسمح لي ابدي اعجابي بقلمك وتميزك واسلوبك الراقي وتالقك

thank you very much شكرا جزيــــــــلا merci boukoup وجزان الله خيرا موضوعك المختار بزاف في محلو كنت محتاجة لهذه المصطلحات ياسر نت

التصنيفات
السنة الرابعة متوسط BEM 2015

ملخصات كل دروس التاريخ بدون تحميل

ملخصات كل دروس التاريخ بدون تحميل

الدرس [1] ـ الموضوع : السياسة الاستعمارية .
ـ الإدماج : إذابة الجزائريين في الكيان الفرنسي.
ـ مظاهرها : قوانين الإدماج , منع الحقوق , دعم المعمرين , ال***ية للمعمرين واليهود , مصادرة
الأراضي .
ـ أساليب مصادرة الأراضي : بالقوانين , باستعمال المصلحة العامة [ مد الطرق ] , نقل الملكية
للمعمرين .
ـ الاستيطان : إحلال الأوربيين محل الجزائريين بقانون الأهالي 1871 و قانون ال***ية 1865 .
ـ التنصير : نشر المسيحية , تحويل المساجد إلى كنائس , أخذ الأوقاف , إخضاع القضاء لفرنسا.
ـ الفرنسة : إحلال الفرنسية محل العربية , القضاء على مراكز التعليم العربي , فرنسة المحيط .
ـ التنظيم الإداري : إلحاق الجزائر بفرنسا قانون 4/11/1948 , تقسيم الجزائر إلى 3 مقاطعات .
وتميز النظام الإداري بطابع عسكري [ 1830/ 1870 ] ومدني بعد 1870 .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـ
ا الدرس [ 2 ] ـ تجدد المقاومة .
ـ المقاومة المسلحة : اتخذت شكل جماعي و فردي . في شكل ثورات شعبية .
ـ المقاومة الفكرية : حمدان خوجة بعرائض والمطالبة بالجلاء باتجاهين المحافظين والنخبة .
ـ الصحافة : جرائد مثل الجزائر و الفاروق .
ـ الجمعيات والنوادي : مع بداية القرن 20 ظهرت لتنمية الوعي السياسي مثل الجمعية الراشدية
ـ ونادي صالح بأي .
. ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ
الدرس [3] ـ التحول في المقاومة .
ـ عوامل المقاومة الداخلية : استمرار الاحتلال , الإبادة , النظام الاستعماري , التجنيد ,
محو الشخصية

ـ جبهات المقاومة : الدفاع عن مقومات الأمة , مواجهة السياسة الاستعمارية .
ـ العوامل الخارجية : الجامعة الإسلامية بزعامة جمال الدين الأفغاني , حركة الإصلاح الديني ,
دور الهجرة الجزائرية للمشرق وبفرنسا , موقف فرنسا ضد الحركات الوطنية , الحرب العالمية الأولى و ما صاحبها من تطورات , عودة المهاجرين .
ـ الاتجاهات السياسية : الثوري , الادماجي , الشيوعي والإصلاحي .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــ
الدرس [4] ـ رد الفعل الفرنسي .
ـ تميز موقفها من المقاومة [1919/1939] 1/ بموقف إغرائي تمثل في إصلاحات فيفري 1919
لامتصاص الغضب وترضية النخبة . 2/ مشروع بلوم فيوليت : إصلاح التعليم , الزراعة ,
بعض الحقوق
ـ رفضه المعمرون , رحبت به النخبة , تحفظت منه جمعية العلماء , رفضه نجم شمال افريقيا .
ـ موقف قمعي : حل الأحزاب , النفي , الغرامات , الاحتفال بالذكرى المئوية للاحتلال .
ـ دور الكشافة : 1936 تنمية الحس , تطبيق شعار الجمعية , ساهمت برجالها في الثورة
ابن المهيدي .
المؤتمر الإسلامي الجزائري : 1936 ـ المطالب : إلغاء القوانين الفرنسية , المحافظة على
الشخصية , فصل الدين عن الدولة .

الدرس : [ 5 ] ـ مسار الحركة الوطنية خلال الحرب العالمية الثانية .
ـ الإجراءات الاستعمارية : مع النخبة ( الإدماج و الشيوعيون ) أسلوب الملاينة و التسويف ـ مع حزب الشعب ( دعاة الاستقلال وجمعية العلماء ) مواقف متشددة .
ـ نشاط الحركة الوطنية : برئاسة فرحلت عباس أصدروا بيان 10 فيفري 1943 بمطالب مستعجلة خلال الحرب وأخرى مؤجلة ورفض الحلفاء هذا البيان فتكتلت الحركة الوطنية وأسست تجمع أحباب البيان والحرية 14/3/1944 ـ رد الفعل الفرنسي على البيان : زار شارل ديغول قسنطينة معلنا إصدار مشروع يضمن الحقوق , وإصدار قانون حق المواطنة في 7/3/1944 .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 6 ] ـ إعادة بناء الحركة الوطنية .
ـ بمرسوم 16/3/ 1946 الذي أصدرته فرنسا لامتصاص الغضب بعد مجازر 8 ماي 1945 تشكلت الأحزاب التالية ـ الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري : أسسه فرحات عباس 3/8/1946 رفع شعار الثورة بالقانون .
ـ جمعية العلماء : عادت للنشاط الإصلاحي وتوحيد الجزائريين . ـ حزب الشعب : رفع الحس الثوري للشعب شارك في انتخابات المجلس الوطني الفرنسي وغير اسمه إلي حركة انتصار الحريات الديمقراطية .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 7 ] ـ إعادة بناء الحركة الوطنية .
ـ سير الانتخابات ونتائجها : رفض ترشيح مصالي الحاج وزورت الانتخابات ورغم ذلك حصل الحزب على5مقاعد ـ المنظمة الخاصة : بعد مؤتمر فيفري 1947 اقر حزب حركة انتصار الحريات الديمقراطية انشاء المنظمة الخاصة لاعداد العمل المسلح كانت برئاسة محمد بلوزداد . ـ الموقف الفرنسي ـ الموقف الاغرائي : إصدار قانون سبتمبر 1947 رحب به المعمرون وظل حبرا على ورق بالنسبة للجزائريين ـ الموقف القمعي : رفض ترشيح عناصر من الجزائريين والتزوير وحملات المداهمة والمتابعة والسجن .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 8 ] ـ الحركة الوطنية والتحرر العربي .
ـ الفكر التحرري ارتبط بالبعد المغاربي و العربي و الإسلامي مع الغرب بقيادة عبد المالك وفي تونس بزعامة عبد العزيز الثعالبي وليبيا الآسرة السنوسية وتطوع جزائريين في حروب الخلافة الإسلامية وفلسطين وسوريا وكان للأمير خالد دور في دعم النضال العربي وتعرف مصالي الحاج على الزعيم شكيب ارسلان ونظم مصالي مع الجالية الجزائرية مظاهرات بباريس 1936 , وفضح حزب الشعب مشروع تهويد فلسطين .
ـ الجامعة العربية : أعلن عزام باشا عروبة المغاربة في زيارة باريس 1946 فتوحد النضال المغربي .
ـ حركة انتصار الحريات الديمقراطية : 1949 أرسلت الحركة وفدا للقاهرة لبحث تسلح المنظمة الخاصة وفي 1951 قاد مصالي نشاطا دبلوماسيا عربيا للتعريف بالقضية الجزائرية ـ جمعية العلماء : عملت على توطيد العلاقات المغربية والعربية ودعم فلسطين وتولى محمد البشير الإبراهيمي نشاط الجمعية في مصر والعالم الإسلامي .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 9 ] ـ الظروف العامة قبيل اندلاع الثورة .
ـ الظروف الدولية : زيادة الحركات التحررية و نشاط الأمم المتحدة لتبني قضايا التحرر و انفراج العلاقات
ـ الظروف في فرنسا : نتائج ح ع 2 كانت أزمة في كل المجالات وتقلص دور فرنسا أوربيا .
ـ الظروف العامة في الجزائر: استمرار السياسة الاستعمارية , وظهور أزمة بحركة انتصار الحريات الديمقراطية مرت بـ4 ازمات ـ الأولى : بتراجع الحزب عن تعميم الانتفاضة ـ الثانية : المشاركة في انتخابات 1946 ـ الثالثة : قرار الحزب بحل المنظمة الخاصة بعد اكتشافها ـ الرابعة : عام 1953 بعد الاختلاف حول القيادة وانقسام الحزب الى المصاليين والمركزيين .
ـ بقية الأحزاب : كانت تنتظر فرنسا لعلها تستجيب لمطالبها بعد الرسالة الموجهة لفرنسوا متيران في 19 اكتوبر 1954 .

الدرس : [ 10 ] ـ تحضير الثورة .
خلال فيفري 1954 و 31 اكتوبر 1954 كانت فترة صعبة اثر الأزمات فعمل المناضلون على :
ـ تأسيس اللجنة الثورية للوحدة والعمل : 23/3/1954 للعمل على وحدة الحزب وتجميع اطارات المنظمة فتم اجتماع لجنة 22 لدراسة الأوضاع واحتواء الانقسامات . الاجتماعات السرية : 23/6/1954 لجمع قدماء المنظمة والتحضير العسكري وإجراء التدريب وضبط الإجراءات التنظيمية وتأسيس جبهة التحرير و جيش التحرير واقرار بيان أول نوفمبر والتقسيم الجغرافي و العسكري وتوزيع المهام وتحديد تاريخ انطلاق الثورة والاماكن المستهدفة
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الدرس : [ 11 ] ـ تحضير الثورة واندلاعها .
ـ الاتصالات داخليا وخارجيا : بمناضلي الحزب والمنظمة السرية ومنطقة القبائل بكريم بلقاسم والاتصال بشخصيات فاعلة مصالي , بن خدة , محمد يزيد وبالوفد الخارجي بن بلة خارجيا كسب الدعم لتأمين طرق التسلح وتم اختيار يوم الاثنين لانه ـ يصادف مولد الرسول صلى الله عليه وسلم ـ صادف عند الفرنسيين عيد القديسين
ـ الانطلاقة : تفجيرات , توزيع البيان , إعلان الثورة من صوت القاهرة .
ـ عسكريا : إشراف بن بولعيد نظم الخلايا و جمع السلاح ونجحت المنطقة الأولى في تدشين بداية الثورة لبعد المنطقة عن الصراعات التي شهدها الحزب .
ـ استراتيجيا : جغرافية المنطقة , حدودها مع تونس وليبيا , حدودها مع بقية المناطق , تعهد بن بولعيد بضمان المعارك مدة 8 أشهر .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 12 ] ـ ردود الفعل على اندلاع الثورة .
ـ وطنيا : شعبيا فرحة وتساؤل ثم الانخراط في الثورة ـ الأحزاب الوطنية : الدهشة والتخوف والتحق أعضاء حزب حركة انتصار الحريات بالثورة باستثناء مصالي الحاج ـ حزب الاتحاد الديمقراطي للبيان الجزائري واصل نشاطه وشارك في الانتخابات وفي 23/12/1955 استقال نوابه وفي 22/4/1956 حل الحزب وانظم للثورة .
ـ جمعية العلماء : ساندت الثورة وانحلت الجمعية في 1956 والتحقت بالثورة .

ـ الشيوعيون : واصل نشاطه ضمن المشاركة في الانتخابات الفرنسية واتخذ مواقف ضد الثورة وفي 1955 حل الحزب وانضم البعض من مناضليه الى الثورة .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس [ 13 ] ـ ردود الفعل على اندلاع الثورة .
ـ رد فعل فرنسا : الارتباك والتقليل من شأن الثورة ووصفت الثوار بالخارجين عن القانون وحاولت إقناع الرأي الدولي بأسطورة الجزائر فرنسية ـ عسكريا : زيادة الإمدادات العسكرية , الإبادة , النفي , السجن , الإقامة الجبرية , التجنيد الاحتياطي .
ـ رد الفعل العالمي : ساندت الدول الغربية الموقف الفرنسي , أبدى الاتحاد السوفيتي تحفظه تجاه الثورة , عربيا كانت بين التحفظ نتيجة الضغوط والتبعية باستثناء مصر التي إذاعة بيان الثورة آما الشعوب فقد ساندت الثورة وهكذا طرحت القضية الجزائرية في مؤتمر باندونغ 1955 .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 14 ] ـ الثورة في عامها الأول .
ـ 54/55 مرحلة إقناع الشعب واقرار التنظيمات ومؤسسات الثورة وتقويض الكيان الاستعماري .
ـ الملف الجزائري في باندونغ : وجهت الجهود للخارج لفك العزلة وتحطيم فكرة الجزائر فرنسية ففي هذا المؤتمر نالت الجبهة دعم 14 دولة منه وجهت رسالة لهيئة الأمم لتسجيل القضية الجزائرية 26/7/1955 .
ـ هجوم 20 أوت 1955 : انطلقت في شمال قسنطينة من سكيكدة من أجل فك الحصار عن المنطقة 1 مواجهة قانون الطوارئ في هذه الظروف فجر زيغود يوسف هجوم 20/8/1955 .
ـ أهداف الهجوم : توسيع الثورة ومواجهة سياسة فرنسا ودعم الثوار في المنطقة 1ولفت العالم بما يحدث بالجزائر
ـ النتائج : للثورة : تأكد شعبية الثورة ودعم الثوار بالأوراس , استقالة نواب حزب البيان
ـ بالنسبة للاستعمار : خيبة الأمل , تمرد وعصيان الجيش الفرنسي , ذهول المعمرين,مواصلة المجازر.

الدرس : [ 15 ] ـ مؤتمر الصومام .
المؤتمر : 20/8/1956 بقرية افري أوزلاقن بواد الصومام وخرج المؤتمر بتوحيد نظام الثورة وتنظيم المجالس الشعبية وتحديد المهام .
ـ قراراته : جبهة التحرير, المؤتمر الوطني , المجلس الوطني للثورة , لجنة التنسيق والتنفيذ , الحكومة المؤقتة 19/9/1958 .
ـ عسكريا : تقسيم الوطن إلي 6 ولايات عسكرية .ـ التنظيم الجماهيري : العمال تأسيس الاتحاد العام للعمال
وتم تنظيم الشباب و النساء والتجار والمثقفين لدعم الثورة .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 16 ] ـ المخططات الاستعماري عسكريا واقتصاديا واجتماعيا .
ـ عسكريا : تقوية الجيش ودعم الحلف الأطلسي وتأسيس ميليشيات مسلحة والاستعانة بمجندي المستعمرات ,توسيع المعتقلات والسجون , واستعمال الكلاب البوليسية , واللجوء إلى مخطط شال وموريس , وتفجير قنابل نووية برقان 60/61 ـ دبلوماسيا : عزل الثورة بالضغط والمناورة إجراء و تزوير الانتخابات .
ـ اقتصاديا واجتماعيا : مشروع سوستال 1955 خطة للقضاء على الثورة ـ مشروع قسنطينة 1958 ظاهره إصلاحي وفي حقيقته مشروع لهدم الثورة , ومشروع تقسيم الجزائر 1957 ( جمهورية قسنطينة , اقليم الجزائر ووهران الفرنسي , تلمسان , الصحراء ) لفصل الصحراء .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــ
الدرس : [ 17 ] ـ الديبلوماسية الجزائرية .
ـ شن حملات لتدويل القضية في مؤتمرات , باندونغ1955 والقاهرة 1957 واكرا (غانا) 1958 وطنجة 1958 ومنروفيا (ليبيريا) 1959 والقاهرة 1961 هذه المؤتمرات دعمت القضية الجزائرية .
ـ منظمات الجبهة : دعمت الجبهة ( طلاب,نساء,عمال ) ودعم وفد نسائي صيني و فيتنامي الجزائر 1957 وقدمت بلدان افرواسيوية دعمها للجزائر .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 18 ] ـ المفاوضات .
ـ بين56 و60 جرت اتصالات حتى 16/9/1959 اعترف ديغول بحق تقرير المصير واختلفت وجهات النظر حول : الجانب الفرنسي : عدم الاعتراف بالجبهة,المجاهدين متمردين,النصر العسكري , بديل عن الجبهة ,فصل الصحراء ـ الجانب الجزائري : تقريرالمصير,الجبهة ممثل شرعي ,الوحدة الترابية , السيادة .
ـ جرت محادثات مولان 1960 وفشلت ومحادثات لوسيرن 1961 واختلفت وجهات النظر حول : الوفد الجزائري : السيادة,وحدة التراب والشعب ,الجبهة ممثل شرعي ,وقف إطلاق النارـ الوفد الفرنسي : التجزئة,
الهدنة,فصل الصحراء,طاولة مستديرة,الحكم الذاتي .واستأنفت في 7/3/1962 بايفيان وتم توقيف القتال 19/3/1962 والاستفتاء 1/7/1962 والاستقلال 5/7/1962 .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [19 ] ـ الاختيارات الكبرى لاعادة بناء الدولة .
ـ أوضاع عند الاستقلال : اجتماعيا : فقر, بطالة , سكن , نزوح , أمية , ـ اقتصاديا : صناعة محطمة ,احتكار ثروات ـ سياسيا : نظام جمهوري , الحزب الواحد , انتخاب رئيس , ميثاق الجزائر 1964 دستور 1963 مجالس بلدية 1967 ولائية 1969 ميثاق 1967 ,دستور 1976 إصلاح القوانين , ميثاق 1986 , دستور 1989 , اقرار التعددية الحزبية , تخطيط أهداف التنمية , تحقيق رقي اجتماعي .ـ صناعيا : ثورة صناعية لتغيير بنية الاقتصاد , تحسين معيشة , الاستثمار , التأميم , ـ فلاحيا : الاستصلاح الزراعي ـ ماليا : العملة , البنوك ـ تجاريا : تحديد سياسة تجارية مستقلة وتنويع التبادل التجاري ـ اجتماعيا وثقافيا : تعميم التعليم والتكوين , محاربة الامية ,العلاج المجاني , ترقية السكن , مناصب الشغل , تحسين الأجور .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الدرس : [ 20 ] ـ السياسة الخارجية .
ـ خارجيا : انضمت للأمم المتحدة 1962 , دعمت حركات التحرر , دعت لنظام دولي , دعوتها لحوار شمال جنوب ـ إبعاد السياسة : تناسق , مصالح مشتركة , عدم الانحياز للمعسكرات , اتصفت سياستها بالاستقلالية والواقعية و الموضوعية .
الدرس : [ 21 ] ـ الجزائر والمنظمات الدولية .
ـ انضمت للأمم المتحدة 1962 , انضمت لمنظمة الوحدة الأفريقية لانماء العلاقات الودية وأسست النيباد 2022 لشراكة جديدة للتنمية . كما انضمت للجامعة العربية لتحقيق الوحدة العربية ومواجهة التكتلات العالمية .
ـ كونت في 1988 اتحاد المغرب العربي لتمتين أواصر الاخوة وصيانة استقلال دول الاتحاد وتحقيق تنمية مغاربية ـ وانضمت لمنظمة المؤتمر الإسلامي لتحقيق التضامن التعاون الإسلامي كما أن الجزائر عضو في منظمة عدم الانحياز لتدعيم الحق وسيادة الشعوب ـ وأنضمت للدول المصدرة للبترول 1967 للتحكم في أسواق النفط وفي 1988 انضمت لمنظمة التجارة العالمية .
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــ
الدرس : [ 22 ] ـ الجزائر وبوادر النظام الدولي الجديد .
ـ نظام دولي جديد هو القواعد بعد حرب الخليج 1991 دعا بوش حيث تسخر العولمة لتسخير استراتيجية معادية لحق الشعوب في تقرير المصير سياسيا واقتصاديا وتهميش الشرعية الدولية والحرب والتدخل العسكري بذريعة محاربة الإرهاب ـ موقف الجزائر هناك 3 مواقف للدول 1/ مؤيدة تعزيز دور الأمم المتحدة على رأس هذه الدول أمريكا 2/ دول رافضة : يرون أن النظام الرأسمالي استعماري يقلل من دور هيئة الأمم 3/ مواقف متفاعلة : يرون التمييز بين الإيجابي والسلبي والتمسك بالهوية القومية والوطنية ـ وكانت الجزائر ضمن الموقف الثالث حيث طرحت لاول مرة فكرة النظام الدولي الجديد والحوار شمال جنوب وتتطلع لنظام عالمي اقتصادي يكفل العدالة في توزيع الثروة بين الشمال والجنوب وينهي الاستغلال ويحقق الأمن والسلم ويحمي الحقوق

مشكورة يا اختــــــــي ليلــــة افدتني كثيرا جزاك الله خيرا

العفو يا اختي sissi98 و تمنياتي بالنجاح لكي و لجميع التلاميذ

تعليمية تعليمية
شكرا لك أختي ليلة أشكرك كل الشكر على هذه الدروس وإنشاء الله أن تتفضلي لنا بحلول تمارين الفيزياء والرياضيات والعلوم بدون تحميل
تعليمية تعليمية

بارك الله فيك أختي

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

مشكوووووورين والله يعطيكم الف عافيه
و ان شاء الله ساضع تمارين و حلول لمادة الفيزاء و الرياضيات

التصنيفات
السنة اولى ثانوي

اسئلة التاريخ ؟

ما هو تعريف العالم الاسلامي ؟؟

ما هو تاريخ تأسيس الدولة العثمانية ؟؟

ما هي الشعوب و البلدان التي حكمتها الدولة العثمانية ؟؟

متى اصبحت الجزائر تابعة للدولة العثمانية ؟؟

اصبحت الجزائر ايلة للدولة العثمانية سنة1518
تاريخ تاسيس الدولة العثمانية سنة 1299
العالم الاسلامي :هو مصطلح يقصدبها الول التي يبلغ على سكانها مسلمون وينتمي الى منطمة موتمر الاسلامي
الشعوب هي :شمال افريقيا
هذا كل مالدي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة fatima zahar تعليمية
اصبحت الجزائر ايلة للدولة العثمانية سنة1518
تاريخ تاسيس الدولة العثمانية سنة 1299
العالم الاسلامي :هو مصطلح يقصدبها الول التي يبلغ على سكانها مسلمون وينتمي الى منطمة موتمر الاسلامي
الشعوب هي :شمال افريقيا
هذا كل مالدي

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

أهم الدول التي حكمتها هي جنوب شرق اسيا ’’مملكة اتيشية ’سومطرة و جاوا….‘‘ افريقيا’’ابراطورية ماللي,شنغاي,مماليك الهوسا ,مملكة فونج(السودان)" و الماغول هذ ما كتبناه في الدرس
ارجو ان اكون قد افدتك

التصنيفات
السنة الثانية ثانوي

ملفات رائعة لتحميل في التاريخ و الجغرافيا 2ثانوي

ملفات رائعة لتحميل في التاريخ و الجغرافيا 2ثانوي
‏________________________ _________________________ _

ملاحضة: قبل تحميل الملف
‎إظغط هنا‎
‏ لتتعرف على طريقة التحميل

‏________________________ _________________________ _

مصطلحات و شخصيات التاريخ و الجغرافيا

‎‎إضغط هنا‎‎‏ ‏
‏ لتحميل الملف

_______________________‏_ _________________________ _

مذكرات التاريخ 2 ثانوي

إضغط هنا
لتحميل الملف

_______________________‏_ _________________________ _

مذكرات الجغرافيا 2 ثانوي

إضغط هنا
لتحميل الملف

_______________________‏_ _________________________ _

كتاب الأستاذ في التاريخ

إضغط هنا
لتحميل الملف

_______________________‏_ _________________________ _

دليل الكتاب المدرسي للجغرافيا

إضغط هنا
لتحميل الملف

االملفات غير قابلة للتحميل لماذا

شكرا على الموضوع القيم

التصنيفات
شهادة البكالوريا BAC

معظم التواريخ التي ستحتاجها في مادة التاريخ للمقبلين على شهادة البكلوريا 2022

سلام عيلكم
اقدم لكم معضم التواريخ التي ستحتاجونها و هي في جدول سهلة للحفظ
http://www.eyesfile.co/8gi8fs4xyscm/hist_ED.pdf.html

التصنيفات
منتدى الطلبات والبحوث المدرسية للتعليم الثانوي AS

لبحث عن ملخصات في مادة التاريخ والجغرافيا السنة 3 ثانوي شعبة تسير واقتصاد

السلام عليكم

ارجو من الاعضاء الكرام مساعدتي في البحث عن ملخصات في مادة التاريخ والجغرافيا

السنة 3 ثانوي شعبة تسير واقتصاد

والجميع مشكور

ما فائدة تكرر الطلب ؟؟؟

[ طلب ] ملخصات في مادة التاريخ والجغرافيا السنة 3 ثانوي شعبة تسير واقتصاد

تم غلق الموضوع

التصنيفات
السنة الرابعة ابتدائي

إختبار في التاريخ السنة الرابعة

إختبار في التاريخ السنة الرابعة

http://www.4shared.com/file/14689454…___online.html

مشكوووووووووووووووووووووو ووووووووووووووووووووووووو وووووووووووووووووووووووور

السلام عليكم ورحمة الله

بارك الله فيك واحسن اليكم

موضوع مفيد لا تبخل بالمزيد ونحن في الانتظار

شكرا

دمتم في خدمة العلم وقطاع التربية *

تميز واضح اخي من خلال مواضيعك الرائعة

شكرا جزيلا

شكرا جزيلا على المجهود المبذول

اللهم اجعلخيرأعمالناخواتمها
وخيرأيامنايوم نلقاك يارب العالمين

التصنيفات
السنة الثانية متوسط

ملخص دروس التاريخ للسنة الثانية

1 / العالم قبل ظهور الإسلام: عرف العالم القديم تدهورا في جميع الميادين وذلك بسبب عوامل عديدة:
2 / عوامل تدهور أوضاع العالم:
1- سيطرة الإمبراطورية البيزنطية والفارسية
2- تسلط الملك وحاشيته ورجال الدين على الأراضي الزراعية وفرض الضرائب .
3- تقسم المجتمع إلى طبقات حسب النسب وحرفهم الذي نتج عنه انحطاط اجتماعي
4- انتشار الديانات السماوية المحرفة والديانات الوثنية.
5- صراع مذهبي عنيف بسبب الاختلاف بين العقائد نتج عنه حروب دامية واضطهاد ديني .
6- اقتصار التعليم على الطبقة الحاكمة فقط وانتشار الجهل في المجتمع .

3/ أنظمة الحكم السائدة قبيل ظهور الإسلام:
ساد النظام
الاستبدادي في كل من الإمبراطورية البيزنطية والفارسية حيث للحاكم جميع
السلطات ،ويورث السلطة لابنه ، وأستعمل النظام الحاكم وسائل مختلفة
للسيطرة على الشعوب مثل: ـ* الجهاز الإداري المعقد * ونظام الجوسسة

/ أصل كلمة مكة:
تعددت الآراء حول اسم مكة واشتقاقها من أشهرها : المكان المقدس ، موقع أو موضع البيت ، المدينة المقدسة.
2 / تاريخ مكة:
اسكن إبراهيم عليه السلام هاجر وأبنه إسماعيل منطقة مكة وبنى البيت العتيق
بالحجر في شكل مكعب تضم الحجر الأسود وقد سكن مكة عدة قبائل منها قبيلة
جرهم التي تزوج منها إسماعيل ثم جاءت قبيلة خزاعة وأخيرا قبيلة قريش.
3/أسما ء مكة:
عديدة منها : النساسة، الناسة،الباسة،أم رحم ،أم القرى، البيت العتيق،
معاد، الحاطمة، الحرم، صلاح،البلد الآمين،العرش،القادس، المقدسة،كوثر…..
4/جغرافية مكة :
موقع مكة على شكل هلال تقع في بطن الوادي ، تحيط بها الجبال من كل جهة ،
وهي قليلة الأمطار بها آبار قليلة مثل : بئر آدم و بئر خم … اعتمد
سكانها على حرفتي الرعي والتجارة نتيجة الحرارة المرتفعة وتجتاحه أحيانا
السيول الجارفة.
5/ العوامل التي ساعدت مكة لتصبح مركزا تجاريا:
– موقع مكة وسط طريق القوافل
– حج البيت.
– رواج الصناعة بها( الأسلحة، الفخار…..)
6/ مكانة مكة الدينية: قداسة مكة الدينية بوجود الكعبة المشرفة التي يحج الناس إليها في الأشهر الحرم.

-الهجرة النبوية : هي خروج الرسول (ص) إلى المدينة فرارا من أذى قريش وهروبا بدينه ،ومنها ابتدأ التاريخ الهجري .

2- موقف قريش من الدعوة الإسلامية: وقفت قريش ضد الدعوة الإسلامية وحاربتها للأسباب الآتية :
• الخوف من فقدان الزعامة والسلطان على القبائل العربية.
• التمسك بدين آبائهم وأجدادهم ( الأصنام)
• عزة النفس لدى زعماء قريش لأن الإسلام يسوي بين السادة والعبيد.
• اعتقاد أهل قريش أن مصالحهم ومكانتهم مهددة عند تحويل وجهة الحجاج عن مكة .

3- أساليب قريش في محاربة الدعوة الإسلامية:
• إغراء الرسول (ص) بالملك والمال .
• اتهامه بالسحر والجنون والتشكيك في نبوته .

• الادعاء أن القرآن الكريم شعرا وليس تنزيلا من الله عز وجل.
• تعذيب المستضعفين من المسلمين كالصحابي بلال وآل ياسر وقتل بعضهم.
• مقاطعة الرسول (ص) وأهله وأصحابه اجتماعيا واقتصاديا .
• محاولة قتل الرسول ( ص) للتخلص من الدعوة الإسلامية.

4- أسباب الهجرة النبوية :
• الاضطهاد الديني الذي واجهه الرسول (ص) وصحبه .
• الترحيب والمبايعة من طرف قبيلتي الأوس والخزرج خاصة بعد بيعة العقبة الأولى والثانية في السنة 10 و11 للهجرة.
• الإذن بالهجرة بنزول الوحي على النبي صلى الله عليه وسلم .

5-نتائج الهجرة النبوية :
* بناء المسجد النبوي الشريف.
* المؤاخاة بين الأنصار والمهاجرين .
* تحول المسلمين إلى مجتمع منظم في المدينة على أسس جديدة.
* نزول الأحكام والتشريعات للمجتمع والدولة الإسلامية.

-أسس الدولة الإسلامية في عهد الرسول (ص): بعد هجرة الرسول (ص) من مكة إلى
المدينة وقبله الصحابة رضوان الله عليهم بدأت ملامح الدولة الإسلامية
تتجلى في عدة مظاهر منها:
* بناء المسجد : مسجد النبي (ص) فهو مركز ديني وسياسي وثقافي واجتماعي واقتصادي…
* المؤاخاة بين الأنصار والمهاجرين :حيث أصبح المسلمون أخوة تربطهم رابطة الدين الواحد أو الوحدة الدينية.
* دستور المدينة: لتنظيم العلاقات بين المسلمين وغير المسلمين (أهل الذمة ) من سكان المدينة المنورة .
2- مصادر الحكم الإسلامي :اعتمد الرسول الكريم (ص) على القرآن الكريم [
دستور الدولة] والشورى بالإضافة إلى نظام حكم يشارك فيه كبار الصحابة رضي
الله عنهم.
3- بناءالدولة الإسلامية :
*المظهر الاجتماعي : المساواة بين الرجل والمرأة والفقير والغني… والتقوى هو أساس المفاضلة بين الناس .
*المظهر الاقتصادي :الدعوة إلى العمل والكسب الحلال وحق امتلاك الثروة
*المظهر العسكري : اهتم الرسول الكريم (ص)بتكوين الجيش حيث قاد بنفسه 27
غزوة وأرسل أصحابه في 47 سرية .
4- تشريع الجهاد: أذن لـلـرسول (ص) وصحبه رضي الله عنهم بالجهاد بنزول
الآية 39 من سورة الحج من أجل الدفاع عن النفس والدفاع عن الدعوة
الإسلامية وتأمينها والدفاع عن المظلومين ومن غزواته صلى الله عليه وسلم:
-غزوة بدر في 17 رمضان 2هجري – صلح الحديبية في ذي القعدة 6هجري – فتح مكة
في 20رمضان 8هجري – حجة الوداع في 10هجري …
5-وفاته صلى الله عليه وسلم : اشتد المرض على النبي (ص) بعد ثلاثة أشهر من
حجة الوداع ، حيث انتقل إلى جوار ربه يوم الاثنين 12 ربيع الأول 11هجري
الموافق 632م وهو في سن 63 من عمره

مقدمة: بعد وفاة الرسول (ص) اختار المسلمون من بين الصحابة من يخلفه
ويسير على نهجه، وعرف عهدهم بالهد الراشدي والتي عرفت أخطار عدة منها:
*حروب الردة ( مانعي الزكاة) * أدعياء النبوة كمسيلمة الكذاب*ثورة سكان
الشام ومصر*الفتنة الكبرى بعد مقتل عثمان رضي الله عنه*ظهور الحركات
الدينية…….
1/ الفتوحات الإسلامية:بعد فتح مكة واصل من جاء بعد الرسول الكريم(ص)
عملية نشر الإسلام في الأمصار حتى وصلت في العهد الأموي إلى الهند شرقا
والأندلس غربا.
2/أسباب الفتوحات الإسلامية: ما يأتي:
* نشر الدعوة الإسلامية
* توسيع رقعة الدولة الإسلامية
* تقوية المسلمين بمؤمنين جدد
* تحرير الإنسان من الجهل والعبودية
*كسب موارد مالية جديدة لبيت مال المسلمين.
3/ سير الفتوحات الإسلامية في العراق وبلاد الشام ومصر:بعد فتح شبه
الجزيرة العربية تم فتح كل من بلاد فارس والشام والعراق وأرمينيا وجزء من
أفريقيا ومن أهم المعارك : معركة اليرموك بالشام والقادسية وفتح
الإسكندرية ……..

/مقدمة: استغرق فتح المغرب أكثر من خمسين سنة- بداية من عهد الخليفة
الراشدي عثمان بن عفان إلى غاية الخليفة الأموي الوليد بن عبد الملك-
للأسباب الآتية:
1. مقاومة الأمازيغ للفتح الإسلامي لاعتقادهم بأنهم غزاة .
2. المشاكل السياسية التي عرفتها الدولة الإسلامية بعد مقتل الخليفة الراشدي عثمان بن عفان.
3. الوجود البيزنطي في بلاد المغرب.
4. صعوبة تضاريس بلاد المغرب
/أسباب الفتح الإسلامي لبلاد المغرب:
1. نشر الإسلام وطرد البيزنطيين وكسب مورد جديد لبيت مال المسلمين.
2. توسيع رقعة الدولة الإسلامية وحماية حدودها الغربية.
3.تحرير المغاربة من الاحتلال البيزنطي والجهل والعبودية.
مراحل الفتح الإسلامي لبلاد المغرب : مرت عملية فتح بلاد المغرب بثلاث مراحل هي:
1. مرحلة الاستطلاع والاكتشاف (28هـ إلى 50هـ): حملات استطلاعية متكررة
كان يقوم بها المسلمون مثل : عبد الله بن أبي سرح لمعرفة المنطقة وسكانها
، ثم يعودون إلى مصر.
2. مرحلة الفتح الحقيقي ( 50هـ إلى 86هـ) بدأها عقبة بن نفع بتأسيسه مدينة القيروان سنة 50هـ وتنتهي بعزل حسان بن النعمان سنة 86هـ.
3. مرحلة التنظيم (86هـ إلى 101هـ) : بدأت بتولية موسى بن نصير أمور بلاد المغرب إلى غاية فتح الأندلس .

4 / عالم تسيطر عليه فارس وبيزنطة :
1/ في غرب آسيا : سيطرة الإمبراطورية
الفارسية على العراق و اليمن وأرمينيا وبلاد ما وراء النهر…
2/ في أوروبا الشرقية : سيطرة الإمبراطورية البيزنطية على آسيا الصغرى وبلاد الشام ومصر وشمال بلاد المغرب وجنوب إيطاليا…

1 / الموقع:الموطن الأول للعرب هي شبه الجزيرة العربية التي يحدها شمالا
الشام والعراق ،جنوبا المحيط الهندي ،شرقا الخليج العربي أما في الغرب
فيحدها البحر الأحمر ، تقدر المساحة ب:3م كلم2
2 / أصل العرب:
سمي سكان [ش – ج –ع ] بالعرب نسبة إلى جدهم يعرب ابن قحطان ، انقسموا إلى قسمين:
1- العرب القحطانيون: عاشوا في الجنوب مارسوا التجارة وتربية المواشي وبعض الصناعات.
2- العرب العدنانيون : عاشوا في الشمال مارسوا التجارة والرعي .
/أهم الممالك العربية القديمة:
1-الدولة المعينية:من3000ق.م-1000ق م (فلسطين والعراق)
2- الدولة السبيئية:من1000ق م الى150ق م بلقيس.
3- دولة حمير: من150ق م إلى 525م (اليمن).
4- الدولة النبطية:500ق.م-106م (من الفرات الىالبحر الأحمر)
5- الدولة التدمرية:من1م إلى 272م (سوريا) زنوبيا.
6- دولة الغساسنة: من 300ق.م إلى 600م(الأردن).
/الأوضاع السياسية:
* لم تكن الأوضاع مستقرة نتيجة التطاحن بين القبائل العربية خاصة حمير ومعين والغساسنة والمناذرة.
* كانت شبه الجزيرة العربية مقسمة إلى ثلاث وحدات سياسية هي قبائل يمنية ، وقبائل عدنا نية ، وقبائل يمنية مهاجرة .
* نظام الحكم قبلي بمساعدة رؤساء العشائر من أهم وظائفه: دراسة أمور الحرب ، والتجارة ….
* كانت مكة أقرب القبائل إلى الهدوء ، بها دار الندوة التي يجتمع فيه الملأ الذي يضم رؤساء قريش ، للبث في الشؤون العامة .

/ الأوضاع الاقتصادية :
*كانت مكة ملتقى القوافل التجارية من أشهر الأسواق : سوق عكاظ وسوق ذي المجاز …
* كان للعرب رحلتان بغية التجارة: الأولي في فصل الشتاء نحو اليمن و الثانية في الصيف نحو الشام.
 /الأوضاع الاجتماعية: انقسم المجتمع إلى ثلاث طبقات :
1/ طبقة الأحرار :وهم أبناء القبيلة ينتمون إلى جد واحد .
2/ طبقة الموالين : وهم الغرباء عن القبيلة والمحررون من العبيد.
3/ طبقة العبيد: تظم الفقراء وأسرى الحروب …
– تميز العربي بالعصبية القبلية المطلقة ، وكانت العلاقات بين القبائل قائمة على الإغارة وسلب القبائل الضعيفة.
– وتميز العربي بحبه للحرية والشجاعة وعرف بالكرم ، ونصرة المظلوم ، ووأد البنات ، وكانت هوايته المفضلة رواية الشعر .
/الاوضاع الثقافية: تكلم العرب اللغة المعينية والحميرية والسينية ثم جاءت اللغة العربية .
استعمل العرب الخط المسماري ثم الأبجدية الفينيقية وبرعوا في الشعر والخطابة والحكم و الأمثال .
كما أبدعوا في البناء والعمران والهندسة ، أشهرها سد مأرب ، قصر غمدان المؤلف من عشرين طابقا.
/الاوضاع الدينية:
*لكل قبيلة من القبائل العربية آلهتها وأصنامها ، منها الثابتة أو المتنقلة .
*تعتبر مكة أعظم بيوت الأصنام في(ش.ج.ع) حيث بلغ عددها حول الكعبة 360 صنما مثل (هبل ، اللات ،العرى، مناة…).
*كما انتشرت النصرانية اليهودية في بعض مراكز الحجاز مثل: يثرب وخيبر .
*وهناك الأحناف الذين اعتقدوا بوحدانية الله متبعين تعاليم إبراهيم عليه السلام .

– موقع المغرب : المغرب قطر واسع المساحة ومتنوع التضاريس يمتد من مصر
شرقا إلى المحيط الأطلسي غربا ومن البحر المتوسط شمالا إلى الصحراء الكبرى
جنوبا.

2-أسباب احتلاله : تعاقب على احتلال المغرب كل من الرومان ثم الو ندال والبيزنطيين وذلك للأسباب الآتية :
– غنى المغرب بالثروات والموقع الهام
– طموح جو ستنيان في استرجاع أمجاد روما
– الرغبة في حماية حدود الدولة البيزنطية من أي اعتداء .
–
3-سياسة بيزنطة : لم يشمل الاحتلال كل المغرب بل أنحصر في الشمال الشرقي
في حين كانت بقية المناطق مستقلة تنطلق منها الثورات ، مما جعل البيزنطيون
يعتمدون على أسلوبين في تثبيت سلطتهم :
* أسلوب القوة : تطبيق القوة العسكرية .
* أسلوب التفقير : استغلال المغاربة والسيطرة على أملاكهم . .

4- الوضع لاجتماعي : ظهرت طبقتين هما :
– الطبقة البيزنطية: وهم الأقلية المحتكرة للثروات والسلطة.
– الطبقة المغربية : وهم الأغلبية الخاضعة للظلم.

5-أسباب نهاية الاحتلال البيزنطي:
* قوة المقاومة المغربية .
* تفشي الفوضى والفساد في الإدارة البيزنطية .
* إفلاس الخزينة البيزنطية بسبب الحروب مع الفرس والمغاربة
* ظهور الإسلام وفتوحات بلاد المغرب التي استهدفت الوجود البيزنطي

1 / العصر الجاهلي :يمتد حوالي 150 سنة قبل البعثة المحمدية ، ويقصد بالجاهلية السفـة والغضب والشرك .

2 / آلهة مكة والقبائل المحيطة بها:
عرفت مكة نهضة تجارية ودينية وتجلت في :
1-بناء الكعبة
2- عبادة الأصنام إلى جانب عبادة المظاهر الطبيعية
3 -إتباع الديانة الحنفية
كما تحيط بمكة قبائل عدية منها : ثقيف ، هوا زن ، ….

3/ أوضاع مكة التجاري :
كان موقع مكة وسط طريق القوافل بين مأرب وغزة سببا في رواج تجارة قريش فهي
مصدر رزقها وثرائها وكانت لها رحلتان نحو اليمن في الشتاء ونحو الشام في
الصيف إلى جانب إقامة الأسواق التجارية والأدبية.

4 / أوضاع المدينة الديني والتجاري:
سكن المدينة ( يثرب ) كل من قبائل الأوس والخزرج المتناحرتان بالإضافة إلى
اليهود ( بنو النضير ، بنو قينقاع….) والنصارى ، كما عبدوا سكانه
الأوثان واشتهرت يثرب بتربية المواشي وتجارة التمور

-مولد الرسول (ص): ولد الرسول ص يوم الاثنين 12 ربيع الأول من عام الفيل
الموافق لـ 12 أفريل 571م من أبوين شريفين هما: عبد الله بن عبد المطلب
وآمنة بنت وهب.
2-طفولته (ص) : عاش محمد (ص) يتيم الأبوين حيث توفي أبوه وهو في بطن أمه
وتوفيت أمه وهو في السادسة من عمره فكفله جده عبد المطلب ثم عمه أبو طالب
و أرضعته حليمة السعدية في حياة أمه .
3-صفاته وأعماله (ص) :
O الخلق الحسن والأمانة والصدق والبعد عن مجالس اللهو واللغو .
O عرف عنه أنه لم يعبد صنما قط.
O الخلو بنفسه والتفكير في الكون.
O رعي الأغنام وممارسة التجارة مع عمه ثم زوجه.
O المشاركة في حرب الفجار وحلف الفضول وتجديد بناء الكعبة.
4-زواجه (ص) من خديجة: كان لصفاته الحميدة كالأمانة والصدق والعهد دورا في التعرف على خديجة والزواج منها بالرغم من فارق السن.
5- بعته (ص): لما بلغ الأربعين من عمره وفي يوم الاثنين 17 من شهر رمضان
611م نزل عليه(ص) الوحي بواسطة الملك جبريل عليه السلام في غار حراء.
6- مراحل الدعوة: مرت بمرحلتين هما:
ا/المرحلة السرية من 611 إلى 613 م : دامت 03سنوات بدأت بنزول سورة المدثر
{ فأنذر عشيرتك الأقربين …} حيث شرع الرسول (ص) في تبليغ الدعوة
الإسلامية سرا على أهل بيته والمقربين منه وكانوا يلتقون في دار الأرقم
ليرشدهم ويتلوا عليهم ما نزل عليه من القرآن الكريم .
ب/الدعوة الجهرية من 613 إلى 622 م :دامت حوالي 10 سنوات وتبدأ بنزول
الآية الكريمة { فأصدع بما تؤمر….} وكان من نتائجها عداوة قريش للمسلمين
وتعذيبهم مما دفع بالرسول (ص)الأذن لأصحابه بالهجرة إلى الحبشة و يثرب سنة
622م.

جزيـــــــ خيرا ـــــــــــت غاليتي علــــــــــ الجلب الطيب ــــــــى
لا تحرميـــــــــنا من جديدك
ودي..~~

السبت 28 ربيع الأول 1443مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه

ششششششششششككككككككككككككككككككررررررررررررررررررررااااااااااااااااااااااا

انا وئام من الجزائر

مشكورين والله فادوني كثير انشالله يفيدوكم بالتوفيف

ا

لله يخلي اللي حط هدا التلخيص والله فادني